湖南省株洲市茶陵三中2019_2020学年高二历史上学期期中试题高考无答案2019112903109
湖南省株洲市茶陵县第三中学2019_2020学年高二历史上学期第一次月考试题(学考,含解析)
湖南省株洲市茶陵县第三中学2019-2020学年高二历史上学期第一次月考试题（学考，含解析）一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 蔡元培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权，为孔子所未及焉”，是由于他明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。
这位思想家是（）A. 孙子B. 孟子C. 董仲舒D. 朱熹【答案】B【解析】【分析】略【详解】根据所学可知，“民为贵，社稷次之，君为轻”是战国时期孟子的思想主张，故B项正确；A 项是兵家的代表；董仲舒提出天人感应，君权神授的主张；朱熹提出存天理，灭人欲的主张。
故排除ACD。
2.以下关于各派与其代表人物的对应不正确的是A. 道家学派——老子、庄子B. 墨家学派——墨子、荀子C. 法家学派——韩非子D. 儒家学派——孔子、孟子【答案】B 【解析】结合所学知识可知，荀子是儒家在后期的代表人物，所以B是不正确的，故选B；ACD都是正确的，但不符合题目要求，故可直接排除。
点睛：此题主要考查学生对历史基础知识的记忆。
如果学生能清楚的记得春秋战国时期百家争鸣的学派和其代表人物，这题便可迎刃而解。
这就要求学生在平时的学习中应加强对历史基础知识的记忆。
3.汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议，主要是为了A. 强调“君权神授”B. 宣扬“天人合一”C. 实现“大一统”D. 推行儒家的仁政思想【答案】C【解析】董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”主要是为了用思想的“大一统”巩固政治上的“大一统”，最终实现和巩固国家的“大一统”，故本题答案选C项；AB两项与“罢黜百家，独尊儒术”无关；D项与题干描述无关。
4.儒家思想开始成为中国古代统治者推崇的正统思想是在A. 战国B. 秦朝C. 西汉D. 明朝【答案】C【解析】【详解】根据所学知识，西汉武帝时期接受了董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，经董仲舒改造的儒学符合了汉武帝加强君主专制中央集权的需要，此后儒家思想成为了封建社会的正统思想，故C正确，ABD错误。
湖南省株洲市茶陵县第三中学2019-2020学年高二历史上学期第三次月考试题含解析
湖南省株洲市茶陵县第三中学2019-2020学年高二历史上学期第三次月考试题（含解析）一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。
在题后所给的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1. 孟子发扬孔子开创的儒学，主张涵养“浩然之气”，倡导“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，对后世影响极大。
孟子这些言论所强调的是A. 努力完善个人品德B. 坚持个人独特性格C. 勇于突破礼制束缚D. 敢于反抗专制暴政【答案】A【解析】试题分析：孟子“浩然之气”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等思想体现的是对个人品德的要求，所以本题答案为A项。
材料体现不出个人独特的性格，故B项错误；明清之际的启蒙思想家们反对礼教的束缚，主张反抗专制制度，故C项和D项错误。
考点：古代中国的思想文化•百家争鸣•孟子2.《韩非子·解老》：“凡法令更则利害易，利害易则民务变，民务变谓之变业。
故以理观之，事大众而数摇之，则少成功：藏大器而数徙之，则多败伤；烹小鲜而数挠之，则贼其宰；治大国而数变法，则民苦之。
是以有道之君贵静，不重变法。
”由此可知A. 法家思想力图以变法推动社会进步B. 法家思想中存在着民本成分C. 法家思想阻挠变法以维护自身利益D. 法家思想重稳定而不重变革【答案】B【解析】【分析】从材料中“治大国而数变法，则民苦之。
是以有道之君贵静，不重变法”可以排除A选项，并看出《韩非子》中含有一定民本思想，所以本题选择B选项。
C选项错误，法家主张的就是变法图强；D选项错误，法家重视变革。
【详解】3.万历十六年（1588年）夏天，李贽剃光了头以示和鄙俗断绝，虽居住在佛教寺院，却不受戒、不做僧众的功课，强烈冲击了传统世俗，被当地的保守势力视为“异端”。
这表明李贽A. 反对封建礼教，崇尚宗教自由B. 反对理学空谈和功利主义C. 主张个性解放，思想自由D. 崇尚“至道无为”政治理想【答案】C【解析】李贽对于儒家思想进行批判，否认朱熹理学的权威，充分体现出个性解放的思想，故C正确；A中宗教自由不是李贽追求目标；B项是顾炎武的思想主张；D是老子思想主张。
湖南省株洲市茶陵县第三中学2019-2020学年高二历史上学期第一次月考试题(含解析)
4。春秋战国时期尚未形成统一的声音，各家各派都能得到比较充分的表现能否成为显学，取决于自家学说的博大精深以及对时势的准确把握。下列周秦诸子的言论中最能够准确把握时势的是
A。 “不期修古,不法常可，事异则备变”
B. “上本于古者圣王之事，下原察百姓耳目之实”
2.孔子教导弟子:礼不只是行为方式，还必须包含对君主的尊敬、对朋友的信义、对死者的追慕等真情；读书识字，更要从中学到政治的理想、胜利者的圣德、失败者的愚蠢行为，并应用于实践.由此看来，孔子教学
A. 实用才能与德育相结合
B。 注重礼、文字与实践结合
C。 坚持古代优秀文化教育
D。 适应当时的社会功利现实
湖南省株洲市茶陵县第三中学2019-2020学年高二历史上学期第一次月考试题（含解析）
时量：90 总分：100
一、单选题
1.老子认为，道体柔而不刚，内部单纯，外部朴素无华，且清澈透明,长存于天地之间。所以道无处不在,不管是个人,还是人类社会,包括天地万物都应该效法道而运行，而道法自然，返璞归真。由此可见,老子的“道”
6.故宫天安门外的那对华表上面的蹲兽名“孔",又名“望君归”，每当君王外出不归，这两只狃就劝诫他回宫。这一设计其实正代表了传统文化力量对于君王言行劝喻式的限制。这与董仲舒的哪一主张相近
A。 君权神授
B. 大一统
C。 正君心
D。 天人感应
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料可知，传统文化力量对君王言行有一定的限制,体现了董仲舒天人感应的主张，选项D正确；君权神授强调君主权力来源，与材料主旨不符，排除A；大一统主张加强中央集权，并未涉及对君权限制，选项B排除；材料中强调的是对君主权力的限制，而非正君心，排除选项C。
湖南省株洲市茶陵三中2019_2020学年高二历史上学期期中试题(高考,无答案)
湖南省株洲市茶陵三中2019-2020学年高二历史上学期期中试题（高考，无答案）时量：90分钟满分：100分一、选择题（每题2分，共48分。
每题只有一个正确答案。
）1. 荀子认为，人生而有欲有求，“求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷。
先王恶其乱也，故制礼义以分之。
”先秦儒家讲求“礼义”是为了A．调解诸侯纷争 B.构建平等社会 C．规范社会秩序 D．恢复西周礼制2. 汉武帝一方面选派董仲舒出任江都易王刘非的国相，让其致力于以德教化民众；另一方面又重用张汤，鼓励其以严刑酷法治理长安。
这反映了汉武帝时期A．法家思想的重新崛起 B．君相之间矛盾尖锐C．封国威胁了专制皇权 D．儒法思想并行发展3. 一位大学者的诗曰：“闻道西园春色深，急穿芒履去登临。
千芭万蕊争红紫，谁识乾坤造化心。
”他要从春意盎然中体会“生意”的根源，也就是“天地生物之心”，藉以识“仁”。
与此思想观点最为接近的是A．格物致知 B．致良知 C．心即理也 D．穿衣吃饭即人伦物理4. 有学者认为明清时期一位思想家“通过对理气、道器、能所、知行等诸多哲学问题的讨论，表现出朴素的辩证思维……最终完成了在理论上终结宋明理学的思想使命。
”该思想应该是A．王阳明 B．李贽 C．顾炎武 D．王夫之5. 苏格拉底将道德和知识融合，为此他不厌其烦地提问，使被问者在追问中意识到自己的无知，不得不进行道德反思。
据此推知，苏格拉底构建知识与道德关联的方法A．寻找到哲学研究的崭新方向 B．强调了理性思考和道德自觉C．揭示出雅典民主政治的衰落 D．说明知识多寡决定道德水准6. 有学者指出：文艺复兴中的人文主义者通过文学、艺术及其他形式对天主教会的腐败现象揭露得淋漓尽致，为马丁•路德提供了攻击天主教的炮弹；路德的宗教改革思想是用神学的理论与话语表达了人文主义自由、平等的思想。
对材料理解正确的是A．都抨击了宗教神学思想 B．两者相互推动C．都直接猛烈地批判了天主教会 D．都从根本上否定了上帝的权威7. 马丁•路德说：“所有信奉上帝的俗人都有资格出现在上帝面前，为他人作祈祷，相互传授有关上帝的道理……。
湖南省株洲市茶陵三中2019_2020学年高二历史上学期期中试题学考无答案2019112903110
湖南省株洲市茶陵三中2019-2020学年高二历史上学期期中试题（学考，无答案）一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
)1．孔子思想体系的核心是( )A．“仁” B．“义” C．“智” D．“信”2．“两弹一星”中“两弹”指（）A.原子弹、氢弹B.原子弹、导弹C.氢弹、导弹D.火箭弹、原子弹3．理学集大成者是( )A．朱熹 B.王阳明C．程颐 D．韩愈4．下列属于王阳明心学观点的是( )A．格物致知 B．存天理，灭人欲C．“致良知”和“知行合一” D．天理是宇宙万物的本原5．黄宗羲政治思想的核心是( )A．抨击“存天理，灭人欲” B．抨击重农抑商C．抨击孤秦陋宋 D．抨击君主专制6．文艺复兴初期的思想家彼特拉克说：“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
”这句话体现的核心思想是A蒙昧主义 B.禁欲主义 C.人文主义 D．理性主义7．在中国古代四大发明中，促进西方文艺复兴运动的是( )A．指南针 B．印刷术C．造纸术 D．火药8．中国书法中兼具审美与实用价值的书法是( )A.行书B.草书C.隶书D.楷书9．四大农书中现存最早、最完整、最系统的古代农业科学巨著是（）A.《汜胜之书》B.《齐民要术》C.《农书》D.《农政全书》10．下列关于《诗经》的叙述正确的是( )A．是中国第一部诗歌总集 B．具有浪漫主义风格C．由屈原主持编订 D．《诗经》中的《风》主要是宫廷乐11．提出建立社会主义市场经济体制的是（）A.中共十一届三中全会B.中共十二大C.中共十三大D.中共十四大12．康有为维新思想的基本特点是( )A．提倡“师夷长技以制夷” B．猛烈批判以孔子为代表的儒家传统思想C．从学习西方科学技术转向宣传民主共和D．把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合13．新文化运动的旗帜是( )A．民主与自由 B．民主和科学 C．民族与民主 D．民族与民生14．新文化运动是中国近代史上的思想解放运动，其根据是 ( )①使封建专制思想受到沉重打击②动摇了儒家思想的统治地位③促进了民众的觉醒④促进了马克思主义在中国的传播A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④15．新文化运动中，最早宣传马克思主义的是( )A．陈独秀 B．李大钊 C. 鲁迅 D．胡适16．提出“人是万物的尺度”是哪位古希腊思想家（）A．苏格拉底 B．西塞罗 C．芝诺 D．普罗泰格拉17．国共十年对峙时期，毛泽东创造性提出（）A.坚持无产阶级对民主革命的领导权B.农村包围城市，武装夺取政权C.新民主主义革命D.社会主义建设理论18认为财产的私有是人类社会不平等的根源，并在其所著《社会契约论》中，阐述了“天赋人权”和“人民主权”思想的是A．伏尔泰B．卢梭C．孟德斯鸠D．康德19．孟德斯鸠的代表作是( )A.《论人类不平等的起源和基础》B.《论法的精神》C.《哲学通信》D.《社会契约论》20．完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合的是( )A．伽利略的自由落体运动 B．牛顿的经典力学体系C．普朗克的量子理论 D．爱因斯坦的相对论21．爱因斯坦相对论的提出是物理学的一场重大革命，他( )A．否定了牛顿的经典力学原理 B．借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说C. 否定了经典力学的绝对时空观D.修正了能量、质量互相转化的理论22．否定了基督教神创论的学说是( )A．量子论 B．细胞学说C．孟德尔遗传定律 D．生物进化论23．第二次工业革命中，一切生产部门和交通运输部门“万能的原动机”是( )A．发电机 B．火车机车 C．蒸汽机 D．汽船24.新文化运动开始的标志是（）A．鲁迅创办《青年杂志》B．陈独秀创办《新青年》C．鲁迅创办《新青年》D．陈独秀创办《青年杂志》25.三民主义中，“民族”是指（）A．驱除鞑虏，恢复中华B．创立民国C．平均地权D．联俄、联共、扶助农工二、材料题(共3大题，共50分。
湖南省株洲市某校2019_2020学年高二历史上学期期中试题
湖南省株洲市某校2019-2020学年高二历史上学期期中试题时量：90分钟分值：100分第一部分一、选择题1、直到近代,临沂地区“千年之冢不动一坯,千丁之族未尝散处,千载之谱丝毫不紊”的观念依然深入人心。
其主要原因是A.儒家思想的熏陶B.封建政府的提倡C.小农经济的稳定D.宗法传统的影响2、钱穆先生认为,从秦汉三公九卿制到隋唐三省六部制的演变,反映了中国古代政治文明的进步,皇帝从后台走到了前台。
从制度变革层面看,这里的“进步”是指A．进一步加强了中央集权 B、权力中枢决策规范化C、中央机构行政效率提高D、社会阶层流动性增强3、“将留声机器所传之声按字誊出的写字机器”,这是梁启超对中国古代某一机构的比喻。
这一机构是A．汉代“中朝” B．宋代中书门下 C．明朝内阁 D．清朝军机处4、孔子主张重人事而远“天道”,孟子提倡“济天下”,董仲舒强调“圣人之为天下者,兴利也”,降至宋明,理学家把提倡“正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”思想的《大学》抬到了“四书”的地位。
这说明儒家思想A．逐渐成为统治者加强专制统治的有效工具B．不断调整以顺应经济发展需求C．一贯强调积极人世和社会责任担当之精神D．坚持追求天人合一的价值观念5、斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》在论述中国诸子百家的思想主张时说：“他们认为贵族的存在已不合时宜,要用国家的军事力量予以清除；而人民群众则需被强迫从事生产劳动。
他们把商人和学者看作可有可无或多余的人,因此不可宽容待之。
”文中的“他们”指的是A. 法家学派B. 儒家学派C. 道家学派D. 墨家学派6、汉武帝推行的文教政策主要有：设立五经博士,罢诸子博土；办太学,一律由五经博土教授太学生员,经学为太学的教学内容；树立重师法和家法太学的教学风气,士子学完五经考试合格后任官。
这些政策的主要影响是A.完全改变了血缘政治的陈规 B为国家培养了各类专业人才C.极大提高了儒学的政治地位 D促进了儒学在各郡县的勃兴7、冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：在这个时期(明清),在某些方面,中国的文化有了重大进展。
湖南省株洲市2019-2020学年高二上学期期中考试历史试卷
湖南省株洲市2019-2020学年高二上学期期中考试历史试卷考试时量：90分钟；考试分值：100分一．选择题：（本卷共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题所给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
将所选答案的英文字母填涂在答题卡上）1．“郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：‘吾忘持度。
’反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
”这材料折射出当时A．商品交易受政府严格管理，有时间限制 B．商品经济空前繁荣C．政府推行重农抑商政策 D．商业环境相对宽松2. 影响表2汉代至宋代南北方户数变化的主要因素是A．朝代时间长短 B．王朝力量强弱C．疆域面积大小 D．经济格局变化3．宋代政府经济管理经历了从统治到治理的转变，主要表现在治理者与被治理者之间出现平等自愿、共利双赢的关系，以及市场性政策工具特有的公开、公平竞争和订立契约。
出现这一变化的主要历史背景是A．坊市制度的瓦解 B．重农抑商政策的废除C．经济中心的南移 D．商品经济的高度发展4. 明清时期我国城市化出现“离心现象”——在其它国家，城市人口比重愈来愈高，也愈来愈集中，小城市变大，大城市变得更大；但在中国，明清两代的几个大都市，从人口到城区规模都比两宋和元代时缩小许多。
出现这种变化的原因最有可能的是A．小农经济的发展 B．资本主义萌芽的产生C．工商业市镇大量兴起 D．新航路开辟5.有学者这样描述晋商大院：他们修建了一座又一座庞大无比的庄园，将自己的惶恐与自卑以一种更宏大的形式掩盖与张扬。
这些大院，遵循礼制，顺应风水，面南为尊，突出中心，等级森严，内外有别，其要点细节都能在意识形态中找到对应。
该学者意在：A.强调晋商富可敌国的原因B.暗示晋商和朝廷关系密切C.表现晋商尊礼崇佛的信仰D.揭示晋商衰落的深层原因6.史学家傅斯年认为，历史研究应：“有一分材料说一分话”。
表中摘自明清相关史志资料，显示了明清时期江南经济的主要变化。
茶陵县第三中学2019-2020学年高二历史上学期第三次月考试题(高考科)
湖南省茶陵县第三中学2019—2020学年高二历史上学期第三次月考试题（高考科) 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。
在题后所给的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1．孟子发扬孔子开创的儒学，主张涵养“浩然之气”,倡导“富贵不能淫,贫贱不能移，威武不能屈”，对后世影响极大。
孟子这些言论所强调的是A．敢于反抗专制暴政B．坚持个人独特性格C．勇于突破礼制束缚D．努力完善个人品德2．《韩非子·解老》:“凡法令更则利害易,利害易则民务变,民务变谓之变业。
故以理观之，事大众而数摇之，则少成功；藏大器而数徙之，则多败伤；烹小鲜而数挠之，则贼其宰；治大国而数变法，则民苦之。
是以有道之君贵静,不重变法。
”由此可知A．法家思想力图以变法推动社会进步B．法家思想重稳定而不重变革C．法家思想阻挠变法以维护自身利益D．法家思想中存在着民本成分3．万历十六年（1588年）夏天，李贽剃光了头以示和鄙俗断绝，虽居住在佛教寺院,却不受戒、不做僧众的功课，强烈冲击了传统世俗，被当地的保守势力视为“异端"。
这表明李贽A．反对封建礼教．崇尚宗教自由B．崇尚“至道无为”政治理想C．反对理学空谈和功利主义D．主张个性解放，思想自由4．据《东京梦华录》记载，北宋时期，丧家命僧道诵经设齐（通‘斋'），用酒祭祀作佛事，以为资冥福，出葬用以导行。
这种风气政府禁而不止。
这主要反映出A．外来文化渗透到民间各个方面B．儒释道三教合流的表现C．北宋儒家思想丧失了传统地位D．北宋统治迷信色彩浓厚5．一位大学者的诗：“闻道西园春色深,急穿芒履去登临。
千芭万蕊争红紫，谁识乾坤造化心。
”他要从春意盎然中体会“天地生物之心”，与该主张一致的是A．格物致知B．心即理也C．“知行合一”D．人性本善6．“读书不知接统绪,虽多无益也；为文不能关教事，虽丁无益也；笃行而不合于大义，虽高无益也：立志不存于忧世，虽仁无益也"，下列思想与这一主张最为接近的是A．王阳明的知行合一B．朱熹的格物致知C．顾炎武的经世致用D．王夫之的唯物主义7．苏格拉底拿出一个苹果对学生们说：“这是我刚从果园里摘下来的苹果，你们闻闻它是什么味道?”闻过的学生都说是苹果的香味。
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湖南省株洲市茶陵三中2019-2020学年高二历史上学期期中试题（高考，无答案）时量：90分钟满分：100分一、选择题（每题2分，共48分。
每题只有一个正确答案。
）1. 荀子认为，人生而有欲有求，“求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷。
先王恶其乱也，故制礼义以分之。
”先秦儒家讲求“礼义”是为了A．调解诸侯纷争 B.构建平等社会 C．规范社会秩序 D．恢复西周礼制2. 汉武帝一方面选派董仲舒出任江都易王刘非的国相，让其致力于以德教化民众；另一方面又重用张汤，鼓励其以严刑酷法治理长安。
这反映了汉武帝时期A．法家思想的重新崛起 B．君相之间矛盾尖锐C．封国威胁了专制皇权 D．儒法思想并行发展3. 一位大学者的诗曰：“闻道西园春色深，急穿芒履去登临。
千芭万蕊争红紫，谁识乾坤造化心。
”他要从春意盎然中体会“生意”的根源，也就是“天地生物之心”，藉以识“仁”。
与此思想观点最为接近的是A．格物致知 B．致良知 C．心即理也 D．穿衣吃饭即人伦物理4. 有学者认为明清时期一位思想家“通过对理气、道器、能所、知行等诸多哲学问题的讨论，表现出朴素的辩证思维……最终完成了在理论上终结宋明理学的思想使命。
”该思想应该是A．王阳明 B．李贽 C．顾炎武 D．王夫之5. 苏格拉底将道德和知识融合，为此他不厌其烦地提问，使被问者在追问中意识到自己的无知，不得不进行道德反思。
据此推知，苏格拉底构建知识与道德关联的方法A．寻找到哲学研究的崭新方向 B．强调了理性思考和道德自觉C．揭示出雅典民主政治的衰落 D．说明知识多寡决定道德水准6. 有学者指出：文艺复兴中的人文主义者通过文学、艺术及其他形式对天主教会的腐败现象揭露得淋漓尽致，为马丁•路德提供了攻击天主教的炮弹；路德的宗教改革思想是用神学的理论与话语表达了人文主义自由、平等的思想。
对材料理解正确的是A．都抨击了宗教神学思想 B．两者相互推动C．都直接猛烈地批判了天主教会 D．都从根本上否定了上帝的权威7. 马丁•路德说：“所有信奉上帝的俗人都有资格出现在上帝面前，为他人作祈祷，相互传授有关上帝的道理……。
”路德的观点A．宣扬了人人平等的观念 B．打破了人们对宗教的迷信C．主张世俗权力高于教权 D．反对罗马教会垄断教义解释权8. 月球背面的环形山，是用已故世界著名科学家和思想家的名字命名的，其中一座命名为“石申”。
石申的科学成就是A．用赤道坐标记录了恒星的位置 B．记录了世界最早的日食月食现象C．制造了天文观测仪器——浑仪 D．推算出一个回归年为365．2425天9. 明代中后期，大部分图书采用注释和注音的编写方式。
如《唐书志传》一书中“尔兄日前饮酒至酣”，编者对“饮酒至酣”做了注释：“半醉也”；《详刑公案》一书中“事系无辜不究”，编者对“辜”的读音做了注释：“辜音孤”。
这类现象反映出当时A．学术思想适应了时代转型 B．文化发展呈现大众化趋势C．科举改革影响了书籍出版 D．商业发展冲击了学校教育10. “画中带有文人情趣，画外流露着文人思想。
”“所谓文人画或谓以文人作画，知画之为物，是性灵者也，思想者也，活动者也，非器械者也，非单纯者也。
”文人画A．在理学影响下兴起 B．画家文化素养多元C．注重追求逼真摹写 D．满足市民文化需求11. 爱因斯坦评论一位物理学家说，他的发现以及他所用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开始。
评价的是A．普朗克 B．牛顿 C．伽利略 D．哥白尼12. 对某部著作的出版，赫胥黎评价说：“它对于当时科学家，好象黑暗中的一道电光。
……不但如此，它还有一个极大用处，那就是使我们脱离了一个进退两难的处境：你不愿承认上帝创造世界的假设，可是你又能提出什么学说，让任何小心慎思的人都能接受呢？”该著作的出版A．使科学发展开始摆脱神学束缚 B．奠定了近代物理学发展的基础C．继承与发展了伽利略力学成就 D．动摇了上帝造物说的传统观念13. 科学技术是第一生产力。
下列表格中因果关系表述不正确的是14. 中国近代某思想家说：“吾畴昔确信美法之民主共和制，决不适于中国，欲跻国于治安，宜效英之存虚君，而事势之最顺者，似莫如就现皇统而虚存之。
”对其思想解读正确的是A．极力维护封建君主专制制度 B．否定了民主共和制度的进步性C．推崇英国式的君主立宪制 D．体现了其托古改制的特点15. 陈独秀在20世纪初曾说：“我们反对孔教，并不是反对孔子本人，也不是说他在古代社会毫无价值。
”不是“因孔子之道之不适合于今世”，而是因为“今之妄人强欲以不适今世之孔道，支配社会国家，将为文明进化之大阻力也”。
这主要说明陈独秀当时A．认为孔子是近代中国文明进化的最大阻力B．全面反对孔子为代表的儒家文化传统C．试图建立一个以西方社会为模板的国家D．强烈反对假借孔教而实施复辟帝制的活动16. 1906年孙中山说：“社会问题在欧美是积重难返……善果被富人享尽，贫民反食恶果，总由少数人把持文明幸福，故成此不平等世界。
”为此，孙中山当时提出的解决办法是A．核定地价，平均地权 B．以俄为师，共同致富C．政府扶助，殖产兴业 D．文明开化，交通先行17. 20世纪20年代农会会员数的变化反映了农民运动的状况。
下表是部分地区农会会员数的变化情况。
对下表解读不正确的是A．当时南方地区革命形势的开展明显好于北方B．井冈山革命根据地开辟，农会会员迅速增加C．北伐战争节节胜利，推动了农民运动的发展D．农会是毛泽东考察湖南农民运动的重要内容18. 有人在日记中写道：“邓小平就是一位已经退役的老船长，当看到船的方向摇摆不定时，他又一次跳上船头，把扭曲的方向摆正了。
”其描述评价的是邓小平A．制定“科教兴国”战略 B．作出“改革开放”决策C．发表“巡视南方谈话” D．阐述“一国两制”构想19. 近年来我国科技事业飞速发展。
“蛟龙”下海，“神舟”飞天，“天河二号”计算机超级神速。
这些科技成就的取得主要得益于A．优秀科学家的努力 B．国民经济的发展和教育科技体制的创新与完善C．全国人民的支持 D．借鉴了外国先进科技成果20. 1955年植物学家胡先骕因批评苏联生物学家李森科而遭到批判，1956年5月，周恩来同中科院负责人谈话指出：“科学是科学，政治是政治……如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先骕承认错误。
对一切科学，都要这样。
”该讲话A．反映了学术问题政治化的要求 B．体现了“双百”方针的精神C．掀起了“向科学进军”的热潮 D．奠定了“科教兴国”战略的理论基础21. 1958年9月，《中共中央、国务院关于教育工作的指示》指出：“党的教育工作方针，是教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合；为了实现这个方针，教育工作必须由党来领导。
”这A．是教育领域拨乱反正的重要措施 B．促进了“科教兴国”战略的实施C．有利于强化公民对新意识形态的认同 D．确立了马克思主义在全党的指导地位22. “至于他那两只脚，有时每只脚都穿一只短袜，或者一只脚穿短袜，另一只脚穿长袜，或一只靴子，或一只鞋，或一只拖鞋，或一只短袜和靴子，或一只短袜和鞋子，或一只短袜和拖鞋，或一只长袜和靴子。
或一只长袜和鞋，或一只长袜和拖鞋。
”下列作品与这种文学形式风格一致的是A．《巴黎圣母院》 B．《人间喜剧》 C．《钢铁是怎样炼成的》 D．《等待戈多》23. 第一次世界大战后，西方一位画家说：“我们正在寻求一种建立在根本法则之上的艺术，一种将治好时代的疯狂症的艺术。
我们需要一种新的秩序来恢复天堂和地狱的平衡。
”这表明了当时A．民众对理性王国的失望 B．西方社会面临精神危机C．艺术注重表现社会现实 D．世界两极格局濒临瓦解24. 美国著名电影明星秀兰•邓波儿，在20世纪30年代危机最深重的时候，她在多部影片中的表演给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气和乐观。
美国总统罗斯福曾公开宣称：“只要有我们的秀兰•邓波儿，我们的国家就没有事。
”材料主要说明了A．罗斯福借助秀兰•邓波儿推行新政 B．电影可以解决美国的经济危机C．电影艺术影响着社会生活 D．当时的电影主要是以经济危机为题材二、材料题（共3小题，其中25题25分，26题12分，27题15分，共52分。
）25. （25分）阅读材料，完成下列要求。
材料一以牛顿为代表的自然哲学的新方法不仅在科学中彰显威力，而且也被积极引进到科学之外的社会问题的研究中，乃至塑造了人们的思维方式。
汉金斯指出，启蒙运动的新批判精神怀疑一切未经论证的东西，事实上，这种精神在自然科学中出现之前，就已经在文学中出现了，但是却得到迅速成长的自然哲学的支持。
自然哲学进步的途径，就是自然哲学家使用牛顿的方法，去完成牛顿的研究计划。
于是，启蒙运动的科学就是“牛顿的科学”，其哲学就是“牛顿主义”。
——摘自程智强《科学与启蒙运动》材料二清王朝虽被推翻，但专制主义幽灵仍在中国游荡，不管是袁世凯的称帝还是“革命”者的集权行为都说明，专制主义对国人的影响根深蒂固。
“数年以来，创造共和再造共和的人物，也算不少。
说良心话，真心知道共和是什么，脑子里不装着帝制时代旧思想的，能有几人？”陈独秀等深感“要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想一一洗刷干净不可。
”（陈独秀：《旧思想与国体问题》，《新青年》第三卷第三号）新文化运动，就是向中国人灌输现代公民意识，帮助国人摆脱专制主义束缚，为实现真正民主奠定坚实的思想基础。
——摘自王铁群《新文化运动——中国的启蒙运动》（1）根据材料一并结合所学知识，概括“牛顿主义”的含义和导致其形成的原因。
（10分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析新文化运动兴起的背景并说明新文化运动与启蒙运动的不同之处。
（15分）26. （12分）阅读材料，阐释问题。
材料我们应当观察各种发明的威力、效能与后果，最显著的例子便是印刷术、指南针和火药……这三种发明都曾改变了整个世界的全部面貌和状态！第一种在知识传播的文献方面，第二种在战争上，第三种在航海上，并且随着这些发明的应用又引起了无数的变迁。
由此看来，世界上没有一个帝国，没有一个教派，没有一个星宿，比这三种发明对于人类发生过更大的力量与影响了！（弗朗西斯．培根）——选自樊树志《国史十六讲》根据材料，就“技术发明与人类文明进步”的关系，自选中国古代一项发明结合史实加以论述。
（要求：写出具体论题，主题明确，史论结合，层次清楚，结论合理）27. 中国蒙童教材起源甚早，有接续传统文化、传播社会教化的作用和意义。
阅读材料，回答问题。
材料一《三字经》是宋代王应麟编篡的儿童启蒙读物，从天文地理，到诸子百家，内容广泛。
其中讲到：为学者，必有初。
小学终，至四书。
论语者，二十篇。
群弟子，记善言。