游戏炸碉堡活动目标
幼儿大班游戏活动《炸碉堡》教案最新5篇
幼儿大班游戏活动《炸碉堡》教案最新5篇《炸碉堡》大班教案篇一大班体育课教案《炸碉堡》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿训练动作的协调性，培养幼儿机智、勇敢的品质，通过《炸碉堡》游戏，练习跑、跳、钻和投掷，重点练习肩上挥臂投沙包，培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思，快来看看幼儿园大班体育课《炸碉堡》含反思教案吧。
活动目的：1、通过《炸碉堡》游戏，练习跑、跳、钻和投掷，重点练习肩上挥臂投沙包。
2、训练幼儿动作的协调性，培养幼儿机智、勇敢的品质。
3、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
活动准备：沙包若干，磁带，录音机，橡皮筋，圈活动过程：一、开始部分1、提出活动内容，让幼儿扮解放军，老师扮指挥员。
今天我们来学做勇敢的解放军战士，你们知道勇敢的解放军是怎么样的？解放军战士要学许多本领，我们先来活动活动。
2、在音乐《学做解放军》的伴奏下做徒手操。
头部、转体、下蹲、肩部、体侧、跳跃、投掷二、基本部分：1、学习投掷：今天我们解放军要学一种新本领，投手榴弹，谁会请来试一试。
（请一名幼儿先示范）2、老师示范投"手榴弹"：侧对投掷方向，两腿前后站立，眼看前方，蹬腿，转体，对准敌人碉堡从肩上挥臂投出，臂向头后伸稍屈肘，肘要高于肩，手要高于头，用力挥臂。
3、组织幼儿在原地空手挥臂投掷两次。
老师注意纠正投掷动作。
4、幼儿分男女二组练习投掷。
表扬动作正确的幼儿，指出错误的动作，强调必须从肩上投出。
5、幼儿再练习。
三、游戏：炸碉堡1、交待游戏任务：战士们，我们学会了投"手榴弹"，现在上级交给我们一项任务，要求我们去炸毁敌人的一个碉堡。
你们怕不怕？炸掉这一个碉堡要跨过壕沟，钻过山洞，爬过封锁线，再拿手榴弹投向敌人碉堡。
任务很艰巨，你们能不能完成任务？2、1-2名幼儿示范。
幼儿园大班体育游戏《炸碉堡》教案
幼儿园大班体育游戏《炸碉堡》教案一、教学目标：1. 学习炸碉堡的基本动作和技巧，提高身体的灵活性和协调性。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 通过游戏锻炼幼儿的观察力、思维力和执行力。
4. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：学习炸碉堡的基本动作和技巧，培养团队合作精神。
2. 教学难点：身体的灵活性、协调性和观察力的培养。
三、教学准备：1. 教具：炸碉堡游戏场地、炸碉堡道具、计时器、奖品等。
2. 材料：彩虹伞、呼啦圈、沙包等。
3. 环境：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向幼儿展示炸碉堡的基本动作，如翻滚、跳跃、钻爬等。
2. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师讲解游戏规则，并将幼儿分成若干小组。
2. 幼儿根据炸碉堡的地图，讨论并制定炸碉堡的策略。
3. 游戏开始，幼儿按照策略进行炸碉堡行动，教师计时。
4. 游戏结束后，教师点评并颁发奖品。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的观察力、思维力和执行力。
3. 适当调整教学内容，满足幼儿的不同需求。
4. 注重团队合作，让每个幼儿都能在游戏中发挥自己的优势。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的炸碉堡动作的准确性、速度和协调性。
2. 通过团队协作的情况，评价幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 通过幼儿在游戏中的问题解决和策略制定，评价他们的观察力、思维力和执行力。
七、教学拓展：1. 可以增加更多炸碉堡的动作和技巧，提高游戏的难度和趣味性。
幼儿园大班体育活动《炸碉堡》教案
幼儿园大班体育活动《炸碉堡》教案一、活动目标：1. 学习通过障碍物，提高幼儿的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 锻炼幼儿勇敢、自信的品质，提高他们面对挑战的勇气。
二、活动准备：1. 教具：炸碉堡游戏场地、障碍物、炸药包（沙包）、计时器。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高他们的兴奋度。
2. 游戏介绍（5分钟）：教师向幼儿介绍游戏规则和注意事项，讲解炸碉堡游戏的玩法，让幼儿明白如何通过障碍物，以及如何协作完成任务。
3. 游戏进行（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组选出一名队长，负责指挥小组成员完成任务。
游戏开始后，队长携带炸药包（沙包）穿越障碍物，到达碉堡地点，将炸药包放置在碉堡上，迅速返回，与小组其他成员共同炸毁碉堡。
在规定时间内，完成任务的小组得分，汇总得分最高的小组获胜。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿进行放松活动，如轻松的歌曲、舞蹈等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
2. 针对幼儿在游戏中的表现，给予肯定和鼓励，培养他们勇敢、自信的品质。
3. 总结团队合作的重要性，让幼儿认识到集体荣誉感。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的兴趣爱好。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相关主题墙饰，引导幼儿关注和参与。
3. 教学活动：结合本次活动，开展相关的教学活动，如绘画、手工制作等，让幼儿发挥创意，展示自己的才华。
六、活动准备（续）：2. 场地（续）：确保游戏场地安全，无障碍物，适合幼儿奔跑和跳跃。
七、活动过程（续）：3. 游戏进行（续）：队长携带炸药包（沙包）开始穿越障碍物，其他小组成员在起点准备接替队长。
幼儿园大班体育游戏炸碉堡教案
幼儿园大班体育游戏炸碉堡教案活动目标：1. 通过“炸碉堡”的游戏，锻炼孩子们的跑、跳、投掷等动作技能，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养孩子们勇敢、坚持到底的意志品质，增强团队合作意识。
3. 让孩子们在游戏中体验快乐，增强对体育活动的兴趣。
活动准备：1. 布置游戏场景，包括树林（可用器械布置）、小桥（平衡木）、河流（可用垫子代替）和碉堡（小椅子或圆锥标志物）。
2. 准备投掷物，如沙包、海洋球等，数量根据孩子人数而定。
3. 准备音乐设备，播放适合活动的背景音乐。
活动过程：一、导入新课1. 教师带领孩子们做热身运动，活动全身关节。
2. 简短介绍游戏名称“炸碉堡”，并解释游戏规则。
二、基本部分1. 分组与角色分配·将孩子们分成若干小组，每组4-5人。
·每组选出一名“指挥官”，负责指挥组内成员。
·其余队员扮演士兵角色，进行游戏。
2. 游戏开始·“士兵们”在“指挥官”的带领下，穿过树林（绕过器械），走过小桥（平衡木），爬过河流（在垫子上爬行）。
·到达碉堡后，“士兵们”用投掷物（沙包、海洋球）炸毁碉堡。
·每个小组轮流进行，直到所有碉堡被炸毁。
3. 游戏规则与注意事项·“士兵”在跑动过程中要注意安全，避免摔倒。
·投掷物要扔到碉堡内，不得扔向其他小朋友或危险区域。
·“指挥官”要合理安排队员路线，确保游戏顺利进行。
三、结束部分1. 游戏结束后，教师带领孩子们进行放松活动，拉伸肌肉。
2. 统计各组游戏成绩，表扬表现优秀的小组和个人。
3. 收拾游戏材料，整理场地。
活动反思与建议：通过本次《炸碉堡》体育游戏活动，孩子们充分体验到了运动的乐趣，锻炼了身体各项技能。
游戏过程中，孩子们积极参与，相互配合，展现出了良好的团队合作精神。
同时，教师也要注意到在活动中个别孩子可能存在的安全隐患，如跑动速度过快、投掷物使用不当等，需要在今后的教学中加强指导和监督。
幼儿园大班优秀体育活动教案《炸碉堡》含反思
幼儿园大班优秀体育活动教案《炸碉堡》含反思一、教学目标1. 培育幼儿园大班幼儿的协作意识，磨练幼儿园大班幼儿的身体素养，加强幼儿园大班幼儿的活力。
2. 学会团队合作，培育互助精神，并提高孩子们的团队意识。
3. 培育幼儿的快捷性和反应本领等。
4. 较好的把握方位术。
二、教学用具室内和室外区域、海绵球、指南针。
三、教学步骤1. 游戏准备：预先划分好游戏区域，室外选择较为开阔的区域，室内选择教室中心位置空旷的区域。
海绵球应做好清洗消毒工作。
2. 掌控游戏人数：每队人数最好掌控在6人左右，太少影响游戏开展，太多干扰氛围。
3. 游戏规定：将幼儿园大班幼儿分成两个队，交替向对方阵营强袭。
若被球击中则进入“万能基地”，持续5秒钟后方可出来。
被球击中的孩子需自动做出示弱动作，例如举手示意。
4. 引导孩子运用方位术：指南针可作为工具教孩子们进行方位术的认知。
教室中建议在地上用彩笔绘制相应的方位或者以家庭区域为参考点进行老师地理教育辅佑襄助训练等。
5. 播放音乐：玩具足球音乐、蜘蛛侠音乐皆可作为游戏配乐，让孩子们更加灵动。
四、教案时长与反思1. 教学时长：建议教学时间不超过30分钟。
2. 反思：这个游戏要求幼儿园大班幼儿有良好的协作意识及团队精神。
整个游戏过程能够磨练幼儿的身体素养，同时磨练幼儿的快捷性和反应本领等。
此外，通过海绵球等材料的使用，让游戏更加安全，在课堂上争取最高的学习效果。
在教学时，需要耐性地向孩子们解释“炸碉堡”游戏的规定和操作，同时更需要老师在游戏过程中注意察看孩子们，查看孩子是否準備参加并遵守游戏规定，并且要布置好游戏时间以合理布置孩子们的精力。
幼儿园大班体育游戏《炸碉堡》教案
一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班体育游戏《炸碉堡》教案课时：1课时年级：大班领域：体育二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和掌握炸碉堡游戏的规则和技巧。
2. 技能目标：培养幼儿跑、跳、投掷等基本运动能力，提高他们的动作协调性。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、合作的品质，让他们在游戏中体验到快乐和成功。
三、教学重点与难点重点：让幼儿掌握炸碉堡游戏的规则和技巧。
难点：培养幼儿跑、跳、投掷等基本运动能力，提高他们的动作协调性。
四、教学方法1. 示范法：教师或同伴示范游戏动作，让幼儿观察和模仿。
2. 练习法：让幼儿反复练习跑、跳、投掷等动作，提高他们的运动能力。
3. 游戏法：通过游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
4. 反馈法：教师及时给予幼儿反馈，鼓励他们改进动作。
五、教学内容1. 游戏规则讲解：教师向幼儿讲解炸碉堡游戏的规则，包括炸碉堡的动作、投掷物的使用等。
2. 动作示范：教师或同伴示范炸碉堡的游戏动作，让幼儿观察和模仿。
3. 幼儿练习：让幼儿分组进行炸碉堡游戏的练习，教师巡回指导。
4. 游戏比赛：组织幼儿进行炸碉堡游戏比赛，鼓励他们积极参与。
六、教学过程1. 热身活动（5分钟）：组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：教师示范炸碉堡的基本动作，如跑、跳、投掷等，让幼儿分组练习，注意动作的准确性。
3. 游戏实践（10分钟）：组织幼儿进行炸碉堡游戏实践，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏比赛（5分钟）：开展炸碉堡游戏比赛，鼓励幼儿积极参与，培养他们的团队精神和竞争意识。
5. 放松活动（5分钟）：组织幼儿进行轻松的体育活动，如瑜伽、拉伸等，帮助他们放松身心。
七、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们跑、跳、投掷等基本运动能力的掌握程度。
2. 关注幼儿在游戏中的合作意识，评价他们团队精神的体现。
幼儿园大班体育课教案《炸碉堡》5篇
幼儿园大班体育课教案《炸碉堡》幼儿园大班体育课教案《炸碉堡》精选5篇（一）教案名称：炸碉堡教学对象：幼儿园大班学生教学目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 提高幼儿的肌肉力量、运动协调能力和反应能力。
3. 培养幼儿团队合作精神和沟通能力。
教学内容：1. 游戏规则：将幼儿按照小组分组，每个小组有一个“碉堡”，由一名孩子扮演。
其他小组成员则为“炸弹”，他们的任务是用手触碰到“碉堡”来摧毁它。
碉堡拥有特殊的保护力量，可以用双手挡住炸弹的攻击。
每轮游戏结束后，小组中的其他孩子可以轮流扮演碉堡。
2. 游戏过程：根据教师的指示，幼儿开始游戏。
碉堡需要移动身体来躲避炸弹的攻击，并利用双手挡住炸弹。
炸弹需要灵活移动，用手触碰碉堡来摧毁它。
每个小组的炸弹可以自由移动，但不能用脚触碰碉堡。
每轮游戏的时间可以根据实际情况酌情调整。
3. 游戏评价：每轮游戏结束后，可以根据炸弹成功摧毁碉堡的数量来评价小组表现。
教学准备：1. 在室内或者室外设置游戏区域，确保安全。
2. 将所有学生分成小组，并指定一名孩子扮演碉堡。
教学步骤：1. 介绍游戏规则和目标，鼓励幼儿积极参与。
2. 将幼儿分组，指定碉堡并解释其特殊能力。
3. 让幼儿按照小组就位，准备游戏开始。
4. 根据教师的指示，游戏开始。
5. 结束一轮游戏后，让幼儿换一名孩子扮演碉堡，并进行下一轮游戏。
6. 结束所有游戏后，进行游戏评价，鼓励小组互相赞扬和分享心得。
教学扩展活动：1. 可以根据需要调整游戏规则和难度，例如增加炸弹数量或增加碉堡的移动范围。
2. 可以设置时间限制，提高游戏的紧张感。
3. 可以通过观察游戏过程，引导幼儿反思和讨论如何提高团队合作和沟通能力。
注意事项：1. 在设置游戏区域时，确保场地平整且没有尖锐物体，以避免幼儿受伤。
2. 监督游戏过程，确保幼儿的安全。
3. 游戏结束后及时给予幼儿肯定和鼓励，提高他们对体育活动的兴趣和参与度。
幼儿园大班体育课教案《炸碉堡》精选5篇（二）教案名称：玩报纸适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）教学目标：1. 培养幼儿对体育运动的兴趣；2. 提高幼儿的协调能力和团队合作能力；3. 锻炼幼儿的手眼协调能力。
幼儿园大班体育游戏《炸碉堡》教案
一、教学目标：1. 学习炸碉堡的游戏规则，提高幼儿的团队合作能力和竞技水平。
2. 培养幼儿勇敢、坚强、自信的品质。
3. 锻炼幼儿的手眼协调能力和敏捷性。
4. 增进幼儿之间的友谊，提高集体荣誉感。
二、教学重点与难点：重点：掌握炸碉堡的游戏规则，培养团队合作精神。
难点：幼儿在游戏中能迅速、准确地完成任务。
三、教学准备：1. 教具：炸碉堡游戏场地、炸药包、碉堡模型、计时器等。
2. 材料：沙包、圈圈、垫子等。
3. 音乐：背景音乐《进行曲》。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学导入（5分钟）：教师向幼儿介绍炸碉堡的游戏规则和注意事项，让幼儿初步了解游戏内容。
3. 游戏实践（10分钟）：教师组织幼儿进行炸碉堡游戏，幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，带领队员完成任务。
教师在游戏中指导幼儿，确保他们安全、正确地完成任务。
4. 总结与反思（5分钟）：教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受，让幼儿认识到团队合作的重要性。
教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指导。
五、教学评价：1. 评价幼儿在游戏中的表现，包括团队合作、竞技水平、安全意识等方面。
2. 观察幼儿在游戏过程中的情绪变化，关注他们的兴趣和需求。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
六、教学内容：1. 加深幼儿对炸碉堡游戏规则的理解。
2. 练习幼儿在炸碉堡游戏中的战术和策略。
3. 培养幼儿在游戏中的团队协作和沟通能力。
七、教学步骤：1. 复习上节课所学的炸碉堡游戏规则，通过示范和讲解，确保幼儿能够理解和掌握。
2. 组织幼儿进行小规模的炸碉堡游戏，让幼儿在实践中运用战术和策略。
3. 引导幼儿在游戏中互相沟通，协调行动，提高团队协作能力。
八、教学方法：1. 示范法：教师通过实际操作，向幼儿展示炸碉堡游戏的正确方法。
2. 互动教学法：教师与幼儿互动，引导幼儿在游戏中主动思考和解决问题。
中班游戏教案 炸碉堡
中班游戏教案炸碉堡教案背景：一、教学目标1.锻炼幼儿的奔跑、跳跃、投掷等基本动作。
2.培养幼儿的团队合作精神。
3.提高幼儿的观察力和应变能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：幼儿能够熟练掌握投掷、跳跃等基本动作，学会团队合作。
2.教学难点：培养幼儿的观察力和应变能力。
三、教学准备1.硬纸盒若干个（作为碉堡）。
2.沙包或小皮球若干个（作为炸药）。
3.计时器。
4.音乐播放设备。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿进行简单的热身运动，如跑步、跳绳等。
（2）引导幼儿做关节活动，如颈部、腰部、膝关节等。
2.游戏规则讲解（1）教师讲解游戏规则，让幼儿明确游戏目标。
（2）教师示范游戏动作，让幼儿了解如何投掷、跳跃。
3.游戏进行（1）将硬纸盒摆成碉堡形状，每个碉堡之间保持一定距离。
（2）将幼儿分成若干小组，每组4-6人。
（3）游戏开始，每组幼儿需要协作，通过投掷沙包或小皮球炸毁碉堡。
（4）教师计时，规定时间内炸毁碉堡数量最多的小组获胜。
4.游戏结束（1）游戏结束后，教师宣布获胜小组，给予奖励。
五、教学评价1.观察幼儿在游戏过程中的表现，评价幼儿的基本动作掌握程度。
2.关注幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的团队协作能力。
3.了解幼儿在游戏中的观察力和应变能力，评价幼儿的综合素质。
六、教学反思1.教师在组织游戏过程中，要关注幼儿的安全，避免发生意外。
2.游戏过程中，教师应适时给予幼儿指导，引导幼儿掌握投掷、跳跃等基本动作。
3.教学评价时，教师要全面客观地评价幼儿，关注幼儿的个体差异。
4.在今后的教学过程中，教师要继续培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的综合素质。
七、教学延伸1.组织幼儿进行类似的户外游戏，如“扔沙包”、“跳房子”等。
2.结合教学主题，开展相关的故事、绘画等活动，让幼儿更好地理解团队合作的重要性。
3.鼓励幼儿在家庭中与家长一起进行户外游戏，增进亲子关系。
重难点补充：“小朋友们，你们知道怎样才能更准确地扔中碉堡吗？对，就像小猫捕鱼一样，眼睛要看准目标，然后用力把沙包扔出去。
幼儿大班游戏活动教案《炸碉堡》
幼儿大班游戏活动教案《炸碉堡》一、活动背景炸碉堡是一种乐趣无穷的户外游戏，适合幼儿大班的儿童参加。
通过这个游戏，孩子们可以锻炼团队合作能力、反应能力、身体协调性以及增强体质。
二、活动目标•增强幼儿团队合作意识；•促进幼儿身体协调性发展；•提高幼儿反应能力；•增强幼儿体质。
三、活动流程1. 游戏背景介绍：我们的任务是在规定时间内，炸掉对面的碉堡，夺取胜利。
你们要和自己的队友密切配合，完成各种挑战，才能成功炸毁对手的碉堡。
2. 活动准备：•场地：户外开阔场地（例如操场、草地等）。
•游戏道具：标志棒、木桩、纸盒等。
•参赛规则：每队 5 人，每队配备 1 名队长和 4 名队员。
3. 游戏规则：•游戏时间：30 分钟。
•活动步骤：1.第一步：各队领取游戏道具（纸盒，木桩等）来建造自己的碉堡，人数不限。
2.第二步：建好碉堡后，队长带领队员为碉堡设置防守措施，让形象更逼真。
3.第三步：各队保护自己的碉堡，同时尝试炸掉对手的碉堡。
4.第四步：当一个队的碉堡全部被炸毁，游戏结束。
4. 活动收尾•游戏结束后，孩子们可以交流自己制作的碉堡和防御措施。
•幼儿园老师可以借助这个机会，进一步加强孩子们的团队合作精神和身体协调性。
四、活动效果通过这个游戏，幼儿在合作中学习如何与队友相互配合，发挥自己的特长，从中学习如何与他人和睦相处。
同时，这个游戏还锻炼了孩子们身体协调能力，给予孩子们锻炼的空间和机会。
总之，幼儿大班游戏活动教案《炸碉堡》既可以锻炼孩子们各项能力，又可以让孩子们在游戏中放松自己。
希望这个游戏能够在幼儿园教育中得到更多应用。
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游戏炸碉堡活动目标-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
体育游戏《炸碉堡》评课稿
主讲：张珍主评：高瑜婕
各位领导、各位老师：
下午好。
张老师的这节趣味游戏活动《炸碉堡》，
一、活动目标明确：
1、用幼儿感兴趣的游戏方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质和对体育运动的喜爱之情。
2、发展幼儿走、跑、跳、钻爬、、平衡、匍匐前进、投掷等综合运动技能。
3、培养幼儿团结互助的团队精神。
二、设计有创意：充分结合本阶段综合活动《我是小小兵》这一主题，将沙包的各种玩法和我是英雄连的好战士这两项活动进行了拓展和综合提高，具有趣味性，又有适宜性。
三、准备充分，有效地利用学校资源增添活动的趣味性。
四、活动过程组织有序，符合体育游戏的标准。
有热身运动、进入场地整齐有序、交代游戏以角色的口吻进行，示范到位。
在活动中大部分幼儿表现积极。
五、不足之处：在热身运动时运动量还不够，示范动作要加强，在交代玩法时，细节上可多些，如：做标记让幼儿很容易知道规则，这样会更好。
但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。
大班体育活动《炸碉堡》
设计者：张珍
设计意图
我组织幼儿探索沙包的玩法中，有的踢、有的扔、还有得顶，于是我便想何不将《我是小小兵》、我是英雄连的好战士、沙包的玩法这几项活动进行综合，编一个游戏《炸碉堡》，来增强幼儿游戏的积极性和趣味性。
活动目标：
1、用幼儿感兴趣的游戏方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质和对体育运动的喜爱之情。
2、发展幼儿走、跑、跳、钻爬、、平衡、匍匐前进、投掷等综合运动技能。
3、培养幼儿团结互助的团队精神。
4、练习肩上挥臂投掷沙包，发展动作的协调性、灵活性。
5、具有克服困难、勇于完成任务的良好品质。
活动准备：
沙包若干、篮子若干、课桌6张、垫子6个，足够大的场地、《学做解放军》音乐。
活动过程
开始部分
今天的天气真正好，我们学习解放军叔叔炸碉堡，怎么炸，看老师来指导。
在做任务前，我们一起来做一下热身运动。
基本部分：
1、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。
小解放军，刚才接到上级的命令，要我们去执行一项特殊任务炸敌人的碉堡，你们愿意吗那我们用什么去炸敌人的碉堡呢(炸药包)出示沙包。
2、老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作，
小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。
3、幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。
4、游戏“哪个炸药包扔得远”
站在红线后，听口令用力将沙包投出去。
5、游戏“炸碉堡”
(1)、小解放军，我们已练好了本领，快出发去炸敌人的碉堡吧。
(带领幼儿跑步进入游戏)
介绍游戏规则：用小车把沙包推到队友的身边，在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡，然后迅速跑回来。
(2)、幼儿游戏。
小解放军，现在我们开始行动，目标敌人的碉堡，比一比哪队先完成任务。
(3)、幼儿再次游戏。
(老师把碉堡放远一点，加大难度。
)
小解放军们，你们真能干，顺利地炸掉了敌人的碉堡，高兴吗我又接到了上级的命令，他们也夸我们小朋友真厉害，把敌人的碉堡顺利炸掉了，所以又给我们下达了一项任务，说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡，想请我们再去炸，小解放军们，你们能行吗在炸的时候要注意钻过山洞、跨过河流，穿过树林后在指定地方投，不能超过线，不然会给敌人发现的。
最后我们看看哪一队先完成任务。
小解放军，准备好了吗开始行动。
结束部分：
小解放军，你们的任务完成得非常出色，让我们一起《学做解放军》，迈着有力的步伐回到我们的驻营地。