小学一年级下期体育健康教育教案

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小学一年级下学期体育教案集(64课时)

小学一年级体育课教案（第二学期）学校：授课教师：小学一年级《体育与健康》教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”一年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

课程表体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

小学体育一年级下册教案(全册)

小学体育一年级下册教案(全册)一、教学内容本节课为小学体育一年级下册教案，内容主要包括：1. 基本体操；2. 跑步；3. 跳绳；4. 投掷；5. 篮球基本技能；6. 足球基本技能；7. 安全知识。

二、教学目标1. 培养学生的运动兴趣，增强学生的体质。

2. 培养学生基本的运动技能，提高学生的运动水平。

3. 培养学生团结协作的精神，增强学生的集体荣誉感。

三、教学难点与重点难点：跑步时的呼吸节奏，跳绳的技巧，投掷的准确性，篮球、足球基本技能的掌握。

重点：跑步、跳绳、投掷的基本动作，篮球、足球的基本战术。

四、教具与学具准备教具：篮球、足球、跳绳、投掷器材、录音机、录音带。

学具：学生自带跳绳、篮球、足球。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师组织学生做简单的热身运动，引导学生进入体育课堂。

2. 基本体操：教师带领学生做简单的体操动作，包括头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等，以活动身体，预防运动损伤。

3. 跑步：教师讲解跑步的基本技巧，包括正确的跑步姿势、呼吸节奏等，并组织学生进行跑步练习。

4. 跳绳：教师讲解跳绳的技巧，包括正确的跳绳姿势、跳绳速度等，并组织学生进行跳绳练习。

5. 投掷：教师讲解投掷的技巧，包括正确的投掷姿势、投掷力度等，并组织学生进行投掷练习。

6. 篮球基本技能：教师讲解篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮等，并组织学生进行篮球练习。

7. 足球基本技能：教师讲解足球的基本技巧，包括带球、传球、射门等，并组织学生进行足球练习。

8. 安全知识：教师讲解体育课上的安全注意事项，包括运动器材的使用、运动场地的安全等，并组织学生进行安全演练。

六、板书设计板书内容：1. 基本体操2. 跑步3. 跳绳4. 投掷5. 篮球基本技能6. 足球基本技能7. 安全知识七、作业设计1. 跑步：明天上课前，请家长帮忙测量学生的跑步距离，记录在作业本上。

答案：家长签字确认的跑步距离。

2. 跳绳：明天上课前，请家长帮忙记录学生的跳绳次数，记录在作业本上。

一年级下体育健康课筹划3篇

一年级下体育健康课筹划一年级下体育健康课筹划精选3篇（一）1.课程目标：健康饮食，运动乐趣，身体卫生，安全常识。

2.课程安排：- 第一课：健康饮食- 学习各类食物的营养价值，了解均衡饮食的重要性。

- 进行食物分类游戏，让学生学会区分健康食品和垃圾食品。

- 通过小组讨论，制定健康饮食的规划。

- 第二课：运动乐趣- 学习不同种类的运动方式，如跑步、游泳、打篮球等。

- 进行体育课上的简单运动，让学生感受到运动带来的快乐。

- 安排小游戏比赛，鼓励学生参与并发展兴趣和能力。

- 第三课：身体卫生- 学习洗手、刷牙、洗澡等身体卫生常识。

- 观看卫生习惯的动画片，并进行相关的讨论和互动。

- 做手工活动，制作个人卫生习惯的海报。

- 第四课：安全常识- 学习交通安全、火灾逃生等基本安全知识。

- 进行安全意识的游戏，让学生掌握应对不同情况的方法。

- 安排小组演练，让学生在模拟场景中学习如何处理紧急情况。

3.教学方法：- 多媒体教学：利用图片、视频和动画等多媒体资料，直观地展示课程内容。

- 情景教学：通过模拟场景、角色扮演等方式，让学生亲身体验和理解课程内容。

- 合作学习：通过小组活动、讨论和合作游戏等形式，鼓励学生之间的合作与交流。

4.评估方式：- 口头回答问题：课程结束时，教师提问学生回顾课程内容。

- 观察记录：观察学生在课堂活动中的参与度和理解程度。

- 作业评价：对学生完成的作业进行评估，包括制作的海报、小组讨论的结果等。

5.其他建议：- 制作教材：为了更好地教授课程内容，可以制作一本小册子或绘本，将知识点具象化并易于理解。

- 邀请专家：可以邀请一些专业人士，如营养师、体育教练等来学校进行讲座或座谈，拓宽学生的视野。

- 与家长沟通：将课程内容与家长分享，提供家庭教育的参考和帮助。

一年级下体育健康课筹划精选3篇（二）以下是一年级下学期体育健康课的计划：1. 第一周：热身运动和基本体能训练- 进行简单的热身运动，如跑步、跳跃和摆动手臂；- 进行基本的体能训练，如深蹲、俯卧撑和仰卧起坐。

一年级下学期体育全册教案

一年级下学期体育全册教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳绳、投掷等。

2. 过程与方法：通过体育游戏和活动，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参加体育活动的态度，增强学生的身体素质。

二、教学内容1. 体育基础知识：学习体育的基本规则和常识，如比赛规则、体育道德等。

2. 基本技能训练：跑步、跳绳、投掷、跳跃、基本体操等。

3. 体育游戏：组织各种体育游戏，提高学生的兴趣和参与度。

三、教学重点与难点1. 教学重点：基本的体育知识和技能的掌握。

2. 教学难点：跑步、跳绳、投掷等技能的熟练运用。

四、教学过程1. 课堂导入：讲解本节课的教学目标和内容，引起学生的兴趣。

2. 体育知识讲解：讲解体育的基本规则和常识，让学生了解比赛的要求。

3. 技能训练：分组进行跑步、跳绳、投掷等基本技能的训练，教师个别指导。

4. 体育游戏：组织学生进行各种体育游戏，提高学生的兴趣和参与度。

5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调重点和注意事项。

五、教学评价1. 学生自我评价：让学生对自己的学习情况进行评价，了解自己的优点和不足。

2. 教师评价：根据学生的表现，给予客观、公正的评价，鼓励学生继续努力。

3. 同学之间评价：让学生互相评价，促进学生之间的交流和学习。

六、教学计划第1周：体育基础知识讲解，基本技能训练（跑步）第2周：基本技能训练（跳绳），体育游戏第3周：基本技能训练（投掷），体育游戏第4周：基本技能训练（跳跃），体育游戏第5周：基本技能训练（基本体操），体育游戏七、教学方法1. 讲解法：教师讲解体育知识和技能，让学生了解要求。

2. 示范法：教师示范动作，学生跟随模仿。

3. 练习法：学生分组进行练习，教师个别指导。

4. 游戏法：组织体育游戏，提高学生的兴趣和参与度。

八、教学资源1. 教材：一年级下学期体育教材2. 器材：篮球、足球、跳绳、投掷器材、体操器材等3. 场地：学校操场、体育馆等九、教学进度第1周：讲解体育基本规则和常识，进行跑步训练第2周：跳绳技能讲解与训练，进行体育游戏第3周：投掷技能讲解与训练，进行体育游戏第4周：跳跃技能讲解与训练，进行体育游戏第5周：基本体操讲解与训练，进行体育游戏十、教学总结1. 学生方面：通过本学期的学习，学生掌握了基本的体育知识和技能，身体素质得到提高，积极参加体育活动。

一年级下册体育教育教案

一年级下册体育教育教案
教学目标
- 通过体育教育课程，培养学生对运动的兴趣和热爱
- 发展学生的基本运动技能和体育能力
- 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感
- 培养学生的身体素质和健康意识
教学内容
1. 跑步和跳跃
- 通过跑步训练，培养学生的耐力和速度
- 通过跳跃训练，发展学生的协调性和灵活性
2. 投掷和接球
- 研究正确的投掷姿势和动作
- 研究准确接球的技巧和方法
3. 游戏和活动
- 进行各种小游戏和活动，培养学生的团队合作和竞争意识
- 提供机会让学生发挥自己的创造力和想象力，设计和组织游戏
4. 舞蹈和表演
- 研究简单的舞蹈动作和舞蹈表达技巧
- 组织班级表演，让学生展示他们所学到的舞蹈和表演技巧
教学方法
- 组织集体活动，让学生参与其中，提高他们的兴趣和积极性- 融入游戏和竞赛元素，激发学生的竞争意识和参与度
- 引导学生观察、总结和归纳，培养他们的思考能力和问题解决能力
- 鼓励学生相互合作，互相帮助，培养他们的团队合作精神
评估方法
- 通过观察学生在课堂上的表现，评估他们的技能和运动能力的提升
- 组织小测验或考试，检验学生对体育知识的掌握程度
- 评估学生在集体活动中的参与度和合作精神
教学资源
- 球类、跳绳、音乐等
- 课程教材和教具，如投掷靶、接球器等
- 操场、体育馆等体育场地
注意事项
- 确保安全：在进行体育活动时，要注意学生的安全，提前检查和修复操场设施和器材，制定安全规章制度
- 尊重个体差异：体育教育要尊重学生的个体差异，采用适合不同学生的教学方法和活动
以上是一份一年级下册体育教育教案的简要内容，希望对您有所帮助。

一年级体育下册教案

一年级体育下册教案
目标
- 帮助一年级学生养成健康的体育锻炼惯
- 提高学生的身体协调能力和运动技能
- 培养学生的团队合作精神和竞争意识
教学内容
第一课：热身运动
- 引导学生进行简单的热身运动，如慢跑、摇臂、摇腿等，以准备身体进行后续活动。

第二课：基础运动技能
- 带领学生研究基本的运动技能，如跑步、跳跃、投掷等，重点培养学生的身体协调能力。

第三课：球类运动
- 教授学生常见的球类运动，如足球、篮球、乒乓球等，让学生体验运动的乐趣，并提高他们对球类运动的兴趣。

第四课：操场游戏
- 进行操场上的各种游戏，如跳绳、拔河比赛等，加强学生的团队合作精神和竞争意识。

第五课：健康知识
- 教授学生一些健康知识，如饮食均衡、运动规律等，让学生了解保持健康的重要性。

教学活动
- 定期组织体育课，每周进行两次课程
- 每次课程安排热身运动、技能练和游戏活动
- 鼓励学生积极参与，互相合作和竞争，提高研究动力和兴趣
评估方法
- 通过观察和记录学生在课程中的表现，包括技能的掌握程度、合作精神、积极性等进行评估
- 定期组织小测验，检测学生对于健康知识的了解程度
备注
- 教材可参考一年级体育教材下册或相关体育教辅资料
- 教案中的具体细节可以根据实际情况进行调整和补充
以上为一年级体育下册教案的初步规划，请根据具体情况进行
调整和实施。

一年级(下)健康教育教案

一年级（下）健康教育教案一、教学目标2. 培养学生自我保护意识，提高意外事故的应对能力。

3. 教育学生关爱他人，学会与人分享和合作。

4. 培养学生积极向上的心态，增强心理素质。

二、教学内容3. 体育锻炼：认识体育锻炼的意义，学会一些简单的运动项目，如跳绳、跑步等。

4. 安全教育：学习交通安全、防火、防电、防溺水等基本安全知识，提高自我保护意识。

三、教学方法1. 采用讲解、演示、实践、讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

2. 设置情景剧，让学生在角色扮演中学会与人沟通、合作，培养团队精神。

3. 组织学生进行小组讨论，分享自己的经验和心得，互相学习，共同进步。

4. 定期进行实践活动，如体育比赛、手工制作等，增强学生的动手能力和创新能力。

四、教学评价1. 观察学生在日常生活中的行为表现，评价其生活习惯的养成情况。

2. 通过课堂问答、讨论等方式，了解学生对安全知识和心理健康知识的掌握程度。

3. 组织学生进行体育比赛、技能展示等活动，评估其身体素质和运动能力的发展。

4. 关注学生的心理健康，及时发现和解决心理问题，提高其心理素质。

五、教学时间1. 第一课时：个人卫生教育2. 第二课时：饮食健康教育3. 第三课时：体育锻炼教育4. 第四课时：安全教育5. 第五课时：心理健康教育六、教学活动1. 个人卫生：通过观看动画或视频，学习正确的洗手、刷牙、洗脸方法。

2. 饮食健康：开展食物拼图游戏，让学生了解各种食物的营养成分。

3. 体育锻炼：组织学生进行跳绳比赛，培养学生的团队协作能力。

4. 安全教育：进行交通安全情景模拟，让学生学会遵守交通规则。

5. 心理健康：通过绘画、写作等形式，让学生表达自己的情感和需求。

七、教学资源1. 个人卫生：洗手、刷牙、洗脸的动画或视频。

2. 饮食健康：各种食物图片和营养成分表。

3. 体育锻炼：跳绳、篮球等运动器材。

4. 安全教育：交通标志、安全提示图片。

5. 心理健康：绘画纸张、写作本等。

部编版小学一年级下册体育教案

部编版小学一年级下册体育教案教案部编版小学一年级下册体育教案一、引言1.1 教学背景1.1.1 体育教育的重要性1.1.2 小学一年级学生的身心特点1.1.3 体育课程对学生发展的影响1.1.4 教案设计的总体思路1.2 教学目的1.2.1 培养学生的体育兴趣1.2.2 提高学生的基本运动技能1.2.3 增强学生的团队协作能力1.2.4 培养学生的健康生活习惯1.3 教学原则1.3.1 以学生为中心的原则1.3.2 循序渐进的原则1.3.3 知识与实践相结合的原则1.3.4 鼓励与表扬的原则二、知识点讲解2.1 体育基础知识2.1.1 体育运动的种类2.1.2 体育运动的基本规则2.1.3 体育运动的安全知识2.1.4 体育运动对身体健康的影响2.2 基本运动技能2.2.1 跑步技巧2.2.2 跳跃技巧2.2.3 投掷技巧2.2.4 平衡与协调训练2.3 团队协作训练2.3.1 团队协作的重要性2.3.2 团队协作的游戏与活动2.3.3 团队协作的技巧与方法2.3.4 团队协作的评价与反思三、教学内容3.1 跑步训练3.1.1 跑步的基本姿势与技巧3.1.2 跑步的节奏与呼吸3.1.3 跑步的速度与耐力训练3.1.4 跑步的安全注意事项3.2 跳跃训练3.2.1 跳跃的基本动作与技巧3.2.2 跳跃的高度与远度训练3.2.3 跳跃的连续性与稳定性训练3.2.4 跳跃的安全注意事项3.3 投掷训练3.3.1 投掷的基本动作与技巧3.3.2 投掷的方向与准确性训练3.3.3 投掷的力量与速度训练3.3.4 投掷的安全注意事项四、教学目标4.1 知识与技能目标4.1.1 了解体育运动的基本种类和规则4.1.2 掌握跑步、跳跃和投掷的基本技巧4.1.3 能够安全地进行体育运动4.1.4 能够在团队协作中发挥自己的作用4.2 过程与方法目标4.2.1 通过实践训练提高运动技能4.2.2 通过游戏与活动培养团队协作能力4.2.3 通过反思与评价提高自我认知能力4.2.4 通过自主学习培养健康生活习惯4.3 情感态度与价值观目标4.3.1 培养对体育运动的兴趣和热爱4.3.2 培养积极向上的运动精神4.3.3 培养团队合作意识和集体荣誉感4.3.4 培养健康、积极、向上的生活态度五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 运动技能的掌握与提高5.1.2 团队协作能力的培养与提升5.1.3 学生个体差异的适应与应对5.1.4 学生安全意识的培养与强化5.2 教学重点5.2.1 基本运动技能的训练与巩固5.2.2 团队协作能力的培养与应用5.2.3 学生自主学习能力的培养与激发5.2.4 学生健康生活习惯的培养与养成六、教具与学具准备6.1 教具准备6.1.1 跳绳：每人一根，用于个人和团队跳跃训练。

一年级体育下册全册教案

一年级体育下册全册教案一、教学目标1.让学生掌握基本的体育知识和技能，提高学生的身体素质和健康水平。

2.培养学生良好的体育锻炼习惯，增强学生的体育兴趣和爱好。

3.培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生的社会适应能力。

二、教学内容1.田径类：短跑、立定跳远、投掷、接力等。

2.球类：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。

3.体操类：基本体操、器械体操等。

4.游泳类：基本游泳技能、安全知识等。

三、教学计划1.田径类：每学期进行一次田径运动会，包括短跑、立定跳远、投掷、接力等项目。

2.球类：每学期进行一次球类比赛，包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球等项目。

3.体操类：每学期进行一次体操比赛，包括基本体操、器械体操等项目。

4.游泳类：每学期进行一次游泳比赛，包括基本游泳技能、安全知识等项目。

四、教学方法1.讲授法：通过讲解、示范等方式，让学生了解和掌握体育知识和技能。

2.练习法：通过反复练习，让学生熟练掌握体育技能，提高身体素质。

3.游戏法：通过趣味性强的体育游戏，激发学生的体育兴趣，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

4.比赛法：通过组织比赛，检验学生的学习成果，提高学生的竞技水平。

五、教学评价1.过程评价：通过对学生在课堂上的表现进行评价，了解学生的学习情况和进步。

2.结果评价：通过对学生在比赛中的表现进行评价，了解学生的学习成果和水平。

3.自我评价：鼓励学生自我评价，让学生了解自己的优点和不足，激发学生的学习动力。

六、教学注意事项1.注意学生的安全，避免发生意外伤害。

2.注重学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能得到提高。

3.培养学生的团队合作精神和竞争意识，让学生在比赛中学会尊重他人，遵守规则。

4.注重培养学生的体育兴趣和爱好，让学生养成良好的体育锻炼习惯。

一年级体育下册全册教案旨在通过丰富多样的教学内容和教学方法，提高学生的身体素质和健康水平，培养学生的团队合作精神和竞争意识，让学生在体育锻炼中快乐成长。

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五、活动设置5：观察图片，找对错
1、观察课本中图片，思考：图片中哪些行为是正确的，哪些行为是错误的？如果是你，你会怎么想做呢？
2、教师通过该活动槛车学生的学习情况。
六、课堂小结
在学生交流是否管住自己的手和口的基础上进行点拨、小结。
板书设计
作业设计
教学后记
石林小学体育健康教育课时教案
课题名称
个人卫生要“四勤”
2.上学前你们做了哪些事情？
3.板书课题：干干净净上学去。
二学文明理：
1.看看同桌的衣着、穿戴怎样？（找出穿着很干净的同学）
2.请同学说一说上学前作了哪些事情？
（叠被子、刷牙洗脸、梳头、穿衣……）
3.教读儿歌：
早晨梳洗准备好，干干净净上学校。
4.教师总结延伸：
（一）穿戴整洁
穿衣服除了保暖、遮体外，还会使人仪表美。如果衣服肮脏，衣服上的污垢会影响健康，旁人还要议论你不讲卫生。所以我们应该勤换衣服，以保持外表的整齐干净，保持仪表美。
教学目标
1．四勤指的是什么？有何好处？
2．教育学生养成良好的个人卫生习惯。
教学重点
使学生认识皮肤，了解皮肤清洁与身体健康的关系。
教学难点
了解皮肤清洁与身体健康的关系。
教学准备
授课班级
一年级
授课时间
1课时
教学过程
备注
1．教师朗读课文。
2．学生朗读课文。
3．教师讲解课文：
（1）指导学生读课文。
（2）说说养成“四勤”好习惯指的是哪“四勤”？
教学难点
养成勤洗手、讲卫生的好习惯。
教学准备
1、vcd光盘（动画片：郊游历险记，通过故事激发幼儿洗手兴趣，了解勤洗手的重要性。）
2、课件（洗手步骤：知道正确洗手方法、步骤。）
3、录音带
授课班级
一年级
授课时间
1课时
教学过程
备注
1、导入：随音乐，幼儿开着小汽车入场。
2、观看动画片《郊游历险记》，激发幼儿勤洗手的兴趣。
3、学生用纸巾练习吐痰的方法。
四、活动设置4：小组讨论，维护环境卫生
1、观察学生刚才联系吐痰的纸巾都扔到了哪里，引导学生讨论在公共场所乱扔垃圾的后果。
2、教师提问：有了果皮纸屑或其他垃圾该怎么办？
3、四个人一个小组讨论。
4、教师小结：有了果皮纸屑应该丢尽垃圾桶，地上有了果皮纸屑应该主动拾起来，丢尽垃圾桶。维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。因此，我们要维护公共场所卫生。
引导幼儿讨论：细菌最喜欢什么样的孩子？如果小细菌到了我们身上会怎样？（幼儿尽情表现）
小结：细菌最喜欢不爱干净、不讲卫生的孩子，如果小细菌跑到我们身上，就会浑身发痒，患皮肤病。如果用不干净的小手拿东西吃，就会肚子痛。
3、什么时候要洗手
1）组织幼儿讨论：我们什么时候要注意洗手？
小结：饭前便后要洗手、玩完玩具后、做游戏后……
2、教师小结：别看只是小小一口痰，这口痰里面有10多种细菌，呼吸系统的传染病都可以通过痰液进行传播。痰液干燥后，其中的细菌就随灰尘漂浮在空中，如被人吸入，就可能引起疾病，影响他人的健康。因此我们要养成不随地i吐痰的习惯。
三、活动设置3：学习正确的吐痰方法
1、有痰盂或者清洁桶时，吐入其中。
2、吐痰时，最好用纸巾包好，再把它扔到垃圾桶里。
石林小学体育健康教育课时教案
课题名称
文明如厕人人夸
教学目标
使学生做到文明如厕
教学重点
认识男女厕所标志，培养文明入厕的观念，并养成良好的文明如厕习惯。
教学难点
如厕时，能够爱护厕所的环境卫生，不乱扔、不乱涂，便后冲水
教学准备
授课班级
一年级
授课时间
1课时
教学过程
备注
一、引入
从认识厕所标志入手，让学生说一说：在什么地方看到过这些标志？它们分别代表的是男厕所还是女厕所ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ还见过哪些厕所标志？让学生从身边熟悉的事物开始，激发学生学习的兴趣，让其更快地记住这些标志。
1）情节一：小胖和伙伴们外出郊游，玩得可开心了，不知不觉手上沾满了泥土等脏东西，午餐时间到了，小胖没洗手就要拿东西吃。
引导幼儿讨论：小胖没洗手就拿东西吃会怎样？小朋友快告诉他应该怎样？
小结：没洗手就拿东西吃会肚子疼，生病就要去医院，小胖应先洗手再拿东西吃。
2）情节二：舒服小威龙带小胖来到了细菌王国，看到了成千上万可怕的小细菌，它们要抓住不讲卫生的小胖，小胖拼命的逃跑。
三、深入认识如何预防脊柱异常弯曲
通过几幅图画，让学生知道脊柱侧弯是少年儿童常见的姿势缺陷。小学生要养成正确的坐立行姿势，保持合理阴阳，多吃蔬菜、水果和肝、鸡蛋等，以促进脊柱正常发育。让学生回，挺直脊梁，回忆自己日常生活中坐立行姿势是否正确，对已经形成不正确姿势的学生，要让其时刻注意纠正。正常的体育活动和每日做好广播体操是预防脊柱异常弯曲的好方法。
教学重点认识了解脊柱养成良好的坐立行姿势教学难点了解脊柱的4个生理弯曲及其作用学会判断正确与错误的姿势教学准备授课班级一年级授课时间1课时教学过程备注一导入课题激发学生学习兴趣导入课题让学生动手互相触摸脊柱找到脊柱所在位置教师讲解脊柱作为身体支柱的重要性从而引起学生的重视
石林小学体育健康教育课时教案
（3）谁来说说为什么要勤洗澡、勤换衣？
（4）谈谈、想想。
（5）谈话。
（6）观察，自己动手进行消毒玩具等。
4．学生再将课文连贯的读一遍。
复习
1．反馈检测：
什么是“四勤”？你该怎样做？
巩固联系
2．思考与练习：
检查自己在家是否能养成“四勤”的好习惯。
板书设计：
7养成“四勤”好习惯
勤洗头勤理发勤洗澡勤换衣
板书设计
二、讲解示范。
1、教师：小朋友们，牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样子的呢？（出示牙刷）
教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。
2、教师和小朋友一起讨论刷毛的画法。
（1）“小朋友，你们听是谁在哭啊？”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。
（2）讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧！谁有好办法？”（请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来）
2）情节三：舒服小威龙告诉小朋友吃东西前要洗手、做游戏后要洗手……
4、怎样洗干净小手
1）组织幼儿讨论：怎样才能把小手洗的干干净净？
方法：幼儿边说边演示，运用课件将洗手各环节一一呈现。
（挽袖子—淋湿手—打肥皂—冲洗—甩水—用毛巾擦干）
2）将洗手步骤编成儿歌，边做洗手动作边念儿歌：
小朋友们讲卫生
卷起袖子，来洗手打打肥皂，搓一搓
作业设计
教学后记
石林小学体育健康教育课时教案
课题名称
挺起你的脊梁
教学目标
使学生认识了脊柱，养成良好的坐立行姿势，以预防脊柱异常弯曲。
教学重点
认识、了解脊柱，养成良好的坐立行姿势
教学难点
了解脊柱的4个生理弯曲与其作用，学会判断正确与错误的姿势
教学准备
授课班级
一年级
授课时间
1课时
教学过程
备注
一、导入课题，激发学生学习兴趣
（3）教师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧”
（4）再请小朋友上前来画，教师给予指导：刷毛不要画得太长。
三、幼儿作画，教师指导。
1、教师：刘老师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧！
2、鼓励大胆作画，提醒幼儿注意握笔的姿势。
3、指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得紧密。
课题名称
干干净净上学去
教学目标
使学生了解，作为一个小学生保持自身干净整洁的重要性；并逐步掌握每天早晨起床后自我服务的一系列行为方法
教学重点
使学生了解自身清洁的重要性，会自我服务。
教学难点
掌握自我服务的一系列行为方法。谈话导入：
教学准备
授课班级
一年级
授课时间
1课时
教学过程
备注
一、谈话导入：
1.同学们，你们已经是一年级学生了，喜欢上学吗？
授课班级
一年级
授课时间
1课时
教学过程
备注
一、活动设置1：观察与交流
1、将全班同学分成两组，分别数一数教室里或楼道上有多少处痰迹、多少处垃圾。
2、请学生谈感受。
3、讲解什么是公共场所，初步引导感知乱扔垃圾、随地吐痰对公共环境卫生的不良影响。
二、活动设置2：小小一口痰，危害知多少
1、请同学说说随地吐痰的危害。
教学后记
作业设计
石林小学体育健康教育课时教案
课题名称
管住你的手和口
教学目标
让学生学习正确的吐痰方法，养成不乱扔垃圾、不随地吐痰的良好的卫生习惯。
教学重点
学习正确的吐痰方法，养成不乱扔垃圾、不随地吐痰的良好卫生习惯。
教学难点
养成不乱扔垃圾、不随地吐痰的良好卫生习惯。
教学准备
养成不乱扔垃圾、不随地吐痰的良好卫生习惯。
2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。
教学重点
帮助小学生掌握正确的刷牙方法，培养他们自觉爱护牙齿，养成刷牙的好习惯
教学难点
掌握正确的刷牙方法。
教学准备
授课班级
一年级
授课时间
1课时
教学过程
备注
一、引发兴趣，导入课题。
教师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？（告诉幼儿正确的刷牙方法。）
你拍八，我拍八，早晨梳洗准备好。
你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。
你拍十，我拍十，干干净净上学去。
板书设计
作业设计
教学后记
石林小学体育健康教育课时教案
课题名称
勤洗小手讲卫生
教学目标
1、了解勤洗手的重要性，掌握正确洗手的方法。