做一个合格小公民
小学生演讲稿-我做合格小公民2篇
小学生演讲稿-我做合格小公民2篇Primary school students' speech - I make qualified docu ments for small citizens编订：JinTai College小学生演讲稿-我做合格小公民2篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学生演讲稿-我做合格小公民2、篇章2：做合格的小学生演讲稿篇章1:小学生演讲稿-我做合格小公民我以前可是家里的“小公主。
”奶奶疼我，爷爷哄我，爸爸与妈妈宠我，所以做什么事情都用不着我。
到了现在，我都是12岁的女孩，却连饭也不会做，真是丢人。
一次劳动课上，朱老师问谁会做饭，眼瞧别同学把手举得高高的，我却悄悄的躲在一旁，心里顿时酸溜溜的。
前段时间，学校大队委组织全校同学开展“五小”活动————“我做合格小公民” 。
要求同学们在家作“小主人”，做个热爱劳动的老师“小帮手。
”热爱家乡、举止文明、诚实守信、遵纪守法的“小标兵。
”作为一个合格的小公民，在什么时候都胸怀广阔、与同学互帮互爱，做一个公共场所的“小卫士，”应该为社会道德建设出一份力量。
开展这个活动以后，我不再是以前的“小公主”了，而学会了在家做一位“小主人。
”就在星期五的一个晚上，我回到家，本以为可以与爸爸妈妈过一个快乐的星期五。
做合格的小公民教案
做合格的小公民教案教案标题：培养学生成为合格的小公民教学目标：1. 了解什么是小公民，以及小公民应具备的品质和责任。
2. 培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 提高学生的合作能力和解决问题的能力。
4. 培养学生的积极参与社区活动的意愿。
教学资源：1. 幻灯片或展示板2. 视频素材：相关的小公民故事或影片片段3. 分组活动所需的材料4. 宣传海报制作所需的纸张、颜料和画笔等教学步骤：引入（10分钟）：1. 引导学生回忆并讨论他们对“公民”一词的理解。
2. 展示一些关于小公民的图片或视频素材，激发学生对话题的兴趣。
3. 引导学生思考并分享他们心目中理想的小公民是什么样的。
探究（20分钟）：1. 通过幻灯片或展示板，向学生介绍小公民的定义和特点，如尊重他人、关心社区、遵守规则等。
2. 播放相关的小公民故事或影片片段，让学生观察和分析故事中小公民的行为和态度。
3. 分组讨论：请学生在小组内分享他们观察到的小公民行为，并讨论这些行为对社区和他人有什么影响。
实践（30分钟）：1. 将学生分成小组，每组选择一个社区问题，并提出解决方案。
2. 指导学生制定行动计划，包括具体的行动步骤和需要的资源。
3. 学生开始实施行动计划，可以是组织社区清洁活动、参与慈善活动等。
4. 学生在行动过程中记录所遇到的问题和解决方法，并进行总结。
总结（10分钟）：1. 学生回顾并总结他们所遇到的问题和解决方法。
2. 引导学生思考他们在行动中的感受和体会。
3. 学生展示他们制作的宣传海报，鼓励其他同学参与社区活动。
4. 结束课堂，鼓励学生在日常生活中继续实践小公民的行为和责任。
延伸活动：1. 学生可以选择一个小公民行为，制作宣传海报或写一篇短文，鼓励其他同学加入他们的行动。
2. 邀请社区领导或相关专业人士来学校进行讲座，进一步加深学生对小公民概念的理解。
评估方式：1. 观察学生在小组讨论和行动计划制定中的参与程度和合作能力。
2. 收集学生的宣传海报或短文，评估他们对小公民行为的理解和表达能力。
争做五好小公民
争做五好小公民莫旗欧肯河学校六年级曹颖做五好小公民的标准：一、在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；二、在社会上做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；三、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；四、在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；五、在独处时要做胸怀开阔、心理健康、勤奋自励、勇于创新的“小主人”。
回想现在的我们，何尝不是惭愧自疚呢？你是否还记得那些令人痛心的一幕幕。
大街上，你匆匆走过。
随手却留下了令人头痛的垃圾。
那天，车上的人影重重。
你多么悠闲的听着手机音乐，潇洒极了，浑然忘却了久立在身旁虚弱的老者。
你年轻，又酷爱时尚，父母从来不在你面前说什么。
你说每次从父亲粗糙开裂的手里拿钱买衣服是你最开心的事了。
可你可曾替你父母亲想想？《我是五好小公民》当你第一次看到这本书根本不予理会。
可自从你第一次从大街上捡起他扔下的垃圾时，自从你第一次为那位老爷爷让座时，自从你第一次拒绝父亲伸手给你的钞票时，你真的长大了。
你已不再是任性的“少爷”，不再是老师眼里的“捣蛋王”，不再是街上行人口中的“小流氓”了。
你走在街上，花儿也为你微笑，柳儿也为你舞蹈！你说这个世界多美好！我想所谓的五好小公民决不仅仅是学习好、纪律好，而是要在家中、学校、社会中都能够用合理的方法去待人处世，去与他人合作，用自己的实际行动去遵守某方面的秩序。
这本书给我的看似简单，但寓于的责任，则是我今生所追求，所努力的方向。
在家里，我更愿是一个孝敬父母的好儿子：在学校，我何尝不想成为同学爱戴的的好同学？在社会，我也定当遵纪守法，诚心奉献！就像是一滴雨点儿最终汇成大海一样没有办不好的事。
而现在的我们则是一滴清泉，我们能使小溪，河流，大海变得更加的清澈，但我们不能做一滴污水，而玷污了整片海洋。
争做合格的“五好”小公民莫旗欧肯河学校六年级周子怡我们生活在这个社会上，就是一个社会公民，但是要想真正做一个合格的小公民可不是一件十分简单的事情。
[少先队活动案例]做一名遵纪守法的合格小公民
![[少先队活动案例]做一名遵纪守法的合格小公民](https://img.taocdn.com/s3/m/3851bae6700abb68a982fb6b.png)
做一名遵纪守法的合格小公民活动准备1．队员收集宪法知识资料，制作成多媒体课件。
2．队员分小队确定宣传主题，排练节目。
3．设计特色章争章要求与《宪法知识十问》试卷。
4．辅导员指导各小队的活动，及时将资料收集并留档。
活动过程一、宪法知识知多少主持人：“没有规矩，不成方圆；家有家规，国有国法。
”核心价值观24字中就有“法治”二字，我们国家正在加快法制建设，依法治国，以德治国已经深入人心，学法懂法是时代的要求。
12月4日是我国首个国家宪法日，宪法作为我们国家的根本大法你又了解多少呢？活动内容：组织队员交流宪法知识，高年级由小干部主持宪法知识讲座，低年级由小辅导员主持。
二、遵纪守法小公民主持人：虽然我们还是学生，但是“法”与我们的生活息息相关。
活动内容：分年段创设情境，寻找身边的“法律”。
一、二年级以《交通法》为主题，表演情景剧。
三年级以《食品安全法》为重点，结合学校《健康与幸福》课程，进行“食品安全小调查”，探寻校园食品安全与相关规定。
四、五年级开办“少年法庭”，模拟开庭、审理案件，从中体会“法律”的庄严。
三、“法”在身边主持人：队员们，设定国家宪法日是为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，依法治国就是强调法治，这也是践行社会主义核心价值观社会层面的内容之一。
作为小学生，“法律”听起来似乎有些遥远，但我们也有应该遵守的规章制度。
活动内容：分小队讨论，列举小学生应该遵守的法规，总结校园日常行为规范。
四、法制智多星主持人：大家听了那么多，想必对“宪法”已经有了充分了解，那就来考考大家吧！活动内容：队员完成一份由学校大队部提供的小问卷《宪法知识十问》。
五、争一枚特色章主持人：各位队员，大队部以首届国家宪法日为主题，设计了一枚特色章，那就是“宪法章”，让我们行动起来人人参与，争得这枚特色章吧！活动内容：出示争章要求：（1）知晓国家宪法日的时间和社会主义核心价值观“法治”相关要求；（2）完成《宪法知识十问》试卷，低年级队员答对六题以上，中高年级队员答对八题以上；（3）队员之间对遵守行为规范等表现进行相互评价。
做个合格公民心得体会范文【三篇】
你要是拥有一颗无私的心，应该竭尽全力为社会作出贡献。
在学校，做一个品学兼优的好学生，遵守规章制度，维持交通秩序，有礼貌，有良好的行为习惯，尊老爱幼，尊师重教，爱护同学，不破坏生态环境，放眼未来，努力把自己培养成“四有”新人。
这里给大家分享一些关于做个合格公民心得体会范文，希望对大家有所帮助。
做个合格公民心得体会范文1我们是祖国的未来和希望，是社会主义事业的接班人，遵纪守法，是我们每个人的义务。
我们是在法制社会成长起来的，法律是社会安定的保障。
那么，我们的法律知识如何呢?我们又如何靠法律保障自己的权益呢?所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社会里的文明小公民。
从我们懂事开始，就开始了解各种事物的规章制度和规则，并逐渐了解国家的法律法规，加强道德约束。
岳飞曾经说过：“莫等闲，白了少年头，空悲切。
”这是对我们这些阳光少年的督促：一定要珍惜自己的青春和生命。
只可惜现在很多的少年罪犯，他们心中没有道德标准，受到不良环境或者事物的影响，漠视法律，犯了罪必定受到法律的制裁!他们的人生才开始短短十几年，还有漫漫路途，还要享受阳光的沐浴以及父母亲人对你的关爱，老师对你赞许的目光，只可惜，一切都荒废了。
俗话说：“不以规矩，不成方圆。
”我们生活中处处都存在着规矩。
比如：教室的桌椅板凳，不可以踩踏损坏;公共设施，不能随意破坏或者据为己有;不能打架斗殴;不能违反交通规则……平时在我们周围，还是有很多不守规矩的人，比如：升国旗时，同学们本应该乖乖站好敬队礼，可是有些同学嬉皮笑脸，无所事事，好像国旗和他们一点关系也没有;还有些同学像小麻雀一样叽叽喳喳说个不停，他们哪有一点敬仰祖国的意识?爱国守法，就是要从小做起，从身边做起!前些天，我在报纸上看了一篇文章：一个上初二的学生文文，他嫌妈妈对自己管教太严，就和一些不三不四的同伙抢钱包，溜网吧……一天晚上，妈妈发现他又进网吧了，就冲进去当场给了他一个耳光，他觉得妈妈不给自己留面子，就密谋同伙，几天后一起拿菜刀杀了自己的妈妈，并且第二天若无其事上学了。
遵纪守法做合格小公民班会
遵纪守法做合格小公民班会遵纪守法做合格小公民班会作为一名小学生，在校园里，我们不仅要学习知识，还要培养良好的品德和行为习惯。
作为班级管理的重要形式之一，班会是培养学生道德素质和综合能力的重要途径。
本文将从“遵纪守法”这一主题出发，探讨如何开展一场精彩的班会。
一、主题介绍1.1 遵纪守法意义遵纪守法是每个公民应该具备的基本素质。
在校园里，遵纪守法不仅是维护校园秩序的基础，也是培养学生健康成长的必备条件。
只有遵守规则、尊重他人、维护公共利益，才能让校园更加和谐、安全。
1.2 班会主题设计针对“遵纪守法”这一主题，可以设计以下活动内容：① 规则知识普及：通过游戏、小剧场等形式普及校规校纪和国家法律法规知识。
② 成功案例分享：邀请身边身边的“好学生”分享他们如何遵纪守法的经验和方法。
③ 规则自查：通过小组合作形式，检查班级、学校规章制度的执行情况，并提出改进建议。
④ 规则制定：让学生们自主参与班级规章制度的制定，增强他们的自我管理能力。
二、活动准备2.1 活动目标明确班会活动的目标，可以帮助我们更好地策划活动内容。
本次班会活动旨在：① 培养学生遵纪守法意识，提高他们的法律素养和自我管理能力。
② 通过多种形式，让学生深入了解校规校纪和国家法律法规知识。
③ 增强学生对班级规章制度的认同感和执行力。
2.2 活动材料准备为了保证活动顺利开展，需要准备以下材料：① 小剧场道具：如服装、道具等。
② 游戏道具：如骰子、卡片等。
③ 班级规章制度表格：用于小组合作检查和改进班级规章制度。
④ PPT演示文稿：用于介绍校规校纪和国家法律法规知识。
三、活动实施3.1 活动流程本次班会活动的流程如下：① 主持人介绍主题，引导学生进入主题氛围。
② PPT演示文稿介绍校规校纪和国家法律法规知识。
③ 成功案例分享环节，邀请身边的“好学生”分享经验和方法。
④ 小组合作环节，检查班级、学校规章制度的执行情况，并提出改进建议。
⑤ 规则制定环节，让学生们自主参与班级规章制度的制定。
怎样做个合格小公民最新(最新)
做一个合格小公民。
关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐，这是人际交往中的一种高尚行为。
助人为乐，是建立在共同的理想和利益基础上的。
在闻名世界的二万五千里长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。
这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。
在关键时刻帮助别人，是的，古代有英雄的劫富济贫，当代有雷锋精神的出现。
再看一看我们现在。
我们这一代是独生子女的时代。
在座的不少同学是独生子女。
我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。
但是也暴露出一些缺点，如自私、以个人为中心等等。
要改正一个群体的缺点是不容易的事。
而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神，弥补自私这一缺点。
我们从各个乡镇来，走到同一个学校来，走到同一个班来。
我们都有共同的理想。
而你助人为乐，说大不大，说小不小。
走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。
当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑。
当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好。
当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。
这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。
亲爱的同学，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助?你肯定会的。
同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。
庆幸的事，现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。
扶弱助残，春蕾计划，希望工程，甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。
这些都让我们惊喜地发现，雷锋精神不但没有消失，而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。
生活本身是酸甜苦辣的。
但做人的情操和理念却是自己可以牢牢把握的。
亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽!在社会主义国家里，遵纪守法是每个公民应尽的义务。
如果你违背了它，也将手到法律的制裁。
2024年合格的小公民心理健康教案(通用18篇)
合格的小公民心理健康教案（通用18篇）合格的小公民心理健康教案1（约1190字）一、设计理念：现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。
这些都与人的心理品质有关。
能够说，如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。
另外，现代社会的快速提高和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。
社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。
设计此次活动，旨在让学生懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的潜力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应潜力。
二、活动目标：1、让学生明白在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。
2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的潜力。
3、每个人都就应以用心、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折取得成功。
三、活动准备:1、课件(名言、图片、音乐等)。
2、心理小测试题。
心理专家的牌子夹3、学生带好笔。
学生奖品4、相应材料（４＊５５）5、小花５０朵，大花１朵四、活动过程：（一）欢乐篇（学生绘画，背景音乐一）导入，揭题。
1、师：同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美妙，充满生机，充满活力，你的桌上也有一朵这样的花。
学生拿起教师为他们各自准备的一朵含苞欲放的花。
（教师拿起花）师:这朵美丽的小花就代表你自我花是美丽的你同样是美丽的。
（教师放下花）人人都说生命如花让我们来观赏一下花开的情景。
2、（点击课件，欢乐篇）:大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花(要有花开过程的动感美)师（手指画面）:花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。
生命如花，你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自我。
（点击课件，回到到主界面）师:人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露难免要经历“虫害”“风雨”那如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢3、揭示主题:风雨后，花儿绽放得更美丽（教师口述课题，贴大花）师：把我们的心交给这句话，和教师一齐慷慨激昂地说，……（教师手指课题）【设计意图：让孩子明白小花就是我自我，我是美丽的。
做遵纪守法合格的小公民演讲稿范文
做遵纪守法合格的小公民演讲稿范文尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，很荣幸能在这里向大家演讲。
今天我想与大家分享的主题是“做遵纪守法合格的小公民”。
作为未来的希望，我们每个人都应该成为遵纪守法的小公民。
那么，什么是遵纪守法呢？遵纪是指遵守一定的规定和准则，而守法是指遵守法律法规。
遵纪守法意味着要按照社会的规则行事，遵守国家法律法规，做到合法合理。
首先，作为一个合格的小公民，我们要遵守校规校纪。
在学校，校规校纪是为了保护我们的学习环境和学习秩序而制定的。
我们要遵守上课纪律，认真听讲，不随意离座，不说话、不玩手机。
我们要遵守操场纪律，不乱扔垃圾，不在操场上打闹。
遵守校规校纪不仅是对老师的尊重，也是对自己和同学们负责任的表现。
其次，作为一个合格的小公民，我们要遵守社会法律。
法律是社会的红线，我们要通过学习了解法律法规，明白什么是合法，什么是违法。
我们要尊重红绿灯，不闯红灯，不乱扔垃圾。
我们要尊重他人的知识产权，不进行盗版行为。
当然，如果遇到紧急情况，我们也要学会拨打紧急电话，寻求帮助。
遵守社会法律，不仅是对他人尊重，也是对自己安全和幸福的保护。
此外，作为一个合格的小公民，我们还要遵守公共交通规则。
公共交通是我们日常生活中不可或缺的一部分，我们要养成遵守公共交通规则的好习惯。
我们要遵守排队规则，不插队，不推搡他人。
我们要遵守公交车、地铁的乘车规定，保持车内整洁，不乱扔垃圾。
我们要尊重老人、妇女、儿童等需要帮助的人，让座给他们。
遵守公共交通规则，不仅是对他人的关爱，也是对社会公德的维护。
最后，作为一个合格的小公民，我们还要遵守网络规则。
随着互联网的普及，我们接触到了更多丰富多样的信息。
在网络世界里，我们要学会保护自己，不泄露个人隐私。
我们要遵守网络版权规定，不随意复制、传播他人的作品。
我们要遵守网络礼仪，不恶意攻击他人，不参与网络暴力。
遵守网络规则，不仅是对他人尊重，也是保护自己的网络安全。
2024年做一个遵纪守法的小公民国旗下讲话（五篇）
2024年做一个遵纪守法的小公民国旗下讲话尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：大家好！今日，我演讲的主题是《让遵纪守法成为我们的风尚追求》。
众所周知，遵纪守法是每位公民不可推卸的社会责任与道德使命。
自古以来，中华民族便享有“礼仪之邦”的美誉，作为新时代的接班人，我们更应身体力行，以实际行动捍卫这一殊荣。
同学们，祖国与社会期许我们成为有道德、知法、懂法、守法的优秀公民。
正值青春年华，我们正处于身体与知识迅速成长的黄金时期，应深入学习《小学生守则》，严格遵守《小学生日常行为条例》，明辨荣辱，树立新风，从细微之处着手，从自我做起，与同学间和睦共处，以冷静理智的态度应对并解决问题，秉持自强、自尊、自重、自爱的原则，严格自律，争做遵纪守法的小学生，成长为有道德、讲文明的新时代青少年。
正如前人所言：“法制教育需从娃娃抓起。
”人生之路虽长，但关键时刻往往仅有几步之遥。
作为未成年人，我们务必脚踏实地，走好每一步，学会自我保护，依法行事，坚决抵制不良诱惑。
一旦触碰法律红线，将难逃法律制裁，届时悔之晚矣，不仅令家长痛心，教师忧心，更让社会担忧，一失足成千古恨。
一个国家的强盛，不仅体现在经济实力上，更需有健全的法制体系与遵纪守法的国民作为支撑。
历史长河中，遵纪守法者比比皆是。
古希腊著名哲学家苏格拉底，即便面临极刑威胁，仍坚持对法律的信仰与尊重，拒绝弟子们的营救，最终以生命捍卫了法律的尊严，成为后世遵纪守法的光辉典范。
在我国，同样不乏遵纪守法的光辉事迹。
从邱少云烈士为顾全大局，严守纪律，直至壮烈牺牲，到任长霞同志忠诚履职，执法为民，他们的事迹激励着我们每一个人。
在我们身边，也随处可见遵纪守法的楷模：老师们勤勉敬业，从不迟到早退；同学们诚实守信，拾金不昧；居民们诚信经商，廉洁为官，共同构建了和谐的社会环境。
不容忽视的是，仍有人视国家法纪为无物，成为和谐社会的杂音。
他们不以违法乱纪为耻，反以钻法律空子为荣，这种行为值得我们深思与唾弃。
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做一个合格小公民
做一个合格小公民
同学们，你们一定想要做一个合格的小公民吧，可是你们知道怎样才能成为一个合格的小公民吗?让我来告诉你吧！
要做一个合格的小公民首先要做到：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、遵守社会公德、遵守小学生日常行为规范……下面，我们就谈谈爱祖国。
爱国主义是人民在历史上长期形成的对自己祖国的一种深厚的感情，这种感情是一种强大凝聚力，是我们建设社会主义、走向文明富强的精神保证。
中华民族是一个有着悠久爱国传统的民族，自古以来有无数爱国英雄为保卫自己的祖国而流血牺牲。
新中国成立以来，在中国共产党的领导下，全国人民经过数十年不懈的努力，团结奋斗，使我国的国民经济有了突飞猛进的发展，中国人的地位在不断提高。
每当中国人在世界比赛中获奖、每当五星红旗升起、国歌奏响的时侯，我们都无法抑制自己激动的心情。
特别是XX年，我国经过十几年的努力终于加入了世界贸易组织；申办XX年奥运会成功了；中国足球经历了44年的努力终于进入了世界杯决赛。
作为一个中国人是多么兴奋和自豪呀！我为自己是一个中国人感到骄傲！
我们作为一个小学生，热爱祖国首先要从热爱家乡、热爱学校、热爱班集体做起。
建设中华要从身边的事做起，关心班级体，为班级体做好事。
如果我们班的同学齐心协力，热爱班集体，关心班级体，心往一处想，劲往一处使，我们的班集体就会成为一个非常优秀的集体。
4月底我校开运动会，我们班的全体同学都热情高涨，人人都争先恐后的参加，为班集体出力。
有的同学制作了班徽，参加入场式的同学缺白手套，有的同学就主动多带来一副，一个同学参加比赛时，其他同学都来给他鼓劲，为他加油。
特别是接力赛前，大家都互相鼓劲、互相提醒、互相叮咛，都想着为集体争光。
在同学们的共同努力下，我们班以绝对优势获得了接力赛的冠军。
而去年的接力赛我们班却是最后一名。
这次运动会
我们班的总成绩是年级第一。
因此，大家明白了一个道理：只要大家热爱集体、关心集体，齐心协力，就能取得好成绩。
如果同学们在做任何事情时，都想着为集体争光，齐心协力，我们班将是一个特别优秀的集体，老师不会再会因为我们生气，而会为我们骄傲。
如果我们把这种拼劲用在学习上，那我们班的学习成绩也会是第一名。
作为一个中国人我们要像爱集体一样热爱我们的祖国，国家兴亡，匹夫有责，为了我们的祖国繁荣昌盛贡献自己的一切，是我们每一个公民的职责，只要全国人民齐心协力，热爱祖国、建设祖国，我们的国家一定会更加强大，才能不受外人的欺负、歧视。
当然，要作为一个合格的小公民，不光要做到爱国，还要做很多很多。
我们都要严格要求自己，争做合格小公民。