我做合格小公民
做合格小公民优秀演讲稿
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争做合格小公民演讲稿5篇
争做合格小公民演讲稿5篇争做合格小公民演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!今天我在国旗下讲话的题目是《遵纪守法，争做文明小公民》。
遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。
知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。
作为小学生，只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为遵纪守法的好公民。
同学们，你们是否都能做到遵纪守法呢?在生活中我们时常会看到：有的同学因沉迷于网络而无心学习，放学晚归，让家长老师担心，成绩也下降了。
从现在起，我们应该远离网吧，远离游戏厅，把主要精力投入到学习中去。
为此，我特向全体同学发出如下倡议：一、规范自身行为，自觉抵制诱惑，远离网吧、远离游戏厅。
二、明确上网目的，利用网络充实、提高、完善自我。
三、文明健康上网，访问文明网站，做文明上网的模范和榜样。
四、宣传文明上网，倡导网络文明，做绿色上网的宣传员。
五、关心身边同学，奉劝远离网吧，帮助同学充分认识不良网站危害。
同学们，“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。
遵规守纪从小事做起，从自身做起，养成良好的文明习惯，让个人的素质前进一步，让民族的素质前进一大步!我的讲话完毕，谢谢大家!争做合格小公民演讲稿篇2我以前可是家里的“小公主。
”奶奶疼我，爷爷哄我，爸爸与妈妈宠我，所以做什么事情都用不着我。
到了现在，我都是12岁的女孩，却连饭也不会做，真是丢人。
一次劳动课上，朱老师问谁会做饭，眼瞧别同学把手举得高高的，我却悄悄的躲在一旁，心里顿时酸溜溜的。
前段时间，学校大队委组织全校同学开展“五小”活动————“我做合格小公民”。
要求同学们在家作“小主人”，做个热爱劳动的老师“小帮手。
”热爱家乡、举止文明、诚实守信、遵纪守法的“小标兵。
”作为一个合格的小公民，在什么时候都胸怀广阔、与同学互帮互爱，做一个公共场所的“小卫士，”应该为社会道德建设出一份力量。
开展这个活动以后，我不再是以前的“小公主”了，而学会了在家做一位“小主人。
”就在星期五的一个晚上，我回到家，本以为可以与爸爸妈妈过一个快乐的星期五。
小学生演讲稿我做合格小公民
小学生演讲稿我做合格小公民
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《我做合格小公民》。
合格的小公民不仅是一个品德高尚的好学生，更是一个积极参与社会公益活动的小伙伴。
作为合格的小公民，我们应该从身边的小事做起，做到以下几个方面：
首先，我们要尊重老师和父母。
老师和父母是我们的恩师和恩人，他们给予了我们知
识和爱。
在学习和生活中，我们要遵守老师的规定，认真听讲，积极参与课堂活动，
养成良好的学习习惯。
同时，我们也要孝敬父母，帮助他们分担家务，尊重他们的意
见和决定。
其次，我们要关心他人，乐于助人。
在学校中，我们要和同学们友好相处，互相帮助，共同进步。
当发现同学有困难时，我们要心怀同情，主动伸出援助之手。
我们可以组
织一些小组活动，帮助班级里的弱势群体，如参观福利院，为他们献爱心。
这样，我
们将会成为一个备受尊敬和喜爱的小伙伴。
最后，我们要关心社会，积极参与公益活动。
公益活动是我们为社会做贡献的重要渠道。
我们可以通过参加义务劳动和志愿者活动来为社会做出自己的一份力量。
比如，
我们可以参加环保活动，保护我们的家园；我们还可以参加社区活动，关爱周围的弱
势群体，为他们送去温暖和关怀。
作为小公民，我们要从小事做起，在日常生活中积累良好的行为习惯，并在学校和社
会中积极参与公益活动。
只有这样，我们才能成为合格的小公民，为我们的国家和社
会做出更多贡献。
谢谢大家！。
做合格小公民承诺书
做合格小公民承诺书
尊敬的学校领导、老师、同学们：
我，作为一名在校学生，深感自己肩负的责任与使命。
为了成为一名
合格的小公民，我在此郑重承诺：
1. 遵守法律法规：我将认真学习和遵守国家的法律法规，尊重社会公德，维护社会秩序，不参与任何违法乱纪的行为。
2. 尊重师长和同学：我将尊敬师长，团结同学，诚实守信，与人为善，以礼待人，积极营造和谐的校园环境。
3. 勤奋学习：我将珍惜学习机会，刻苦钻研，不断追求知识的深度与
广度，努力提高自己的综合素质和能力。
4. 爱护公共设施：我将爱护学校的公共设施和环境，不随意破坏，不
乱丢垃圾，保持校园的整洁与美观。
5. 积极参与社会实践：我将积极参与社会实践活动，通过实践活动增
长见识，锻炼能力，培养团队合作精神和社会责任感。
6. 维护网络安全：我将正确使用网络资源，不浏览不良信息，不传播
谣言，不参与网络暴力，维护网络空间的清朗。
7. 健康生活：我将注重身体健康，合理饮食，适量运动，保持良好的
生活习惯，促进身心健康发展。
8. 自我管理：我将学会自我管理，合理安排时间，平衡学习与生活，
培养独立自主的能力。
9. 积极贡献社会：我将尽我所能，为社会做出积极贡献，无论是通过志愿服务，还是通过其他形式的社会参与。
10. 持续自我完善：我将持续自我反省，不断学习，不断进步，努力成为一名对社会有用的人才。
我深知，成为一名合格的小公民，不仅需要遵守上述承诺，更需要在日常生活中不断实践和体现。
我将以实际行动，践行我的承诺，为建设和谐社会贡献自己的力量。
此致
敬礼！
[承诺人签名]
[日期]。
2024年小学生演讲稿：我做合格小公民
2024年小学生演讲稿：我做合格小公民大家好！我站在这里，心中充满了激动和自豪。
因为我，一个普通的小学生，今天要谈论一个不普通的话题——如何做一名合格的小公民。
这不仅是一个问题，更是一个挑战，一个对我们每一个人的期待和呼唤。
首先，让我们思考一下，什么是合格的小公民？是成绩优秀、才艺出众吗？还是遵守纪律、尊重他人？我认为，合格的小公民，首先要有责任心。
这包括对自己负责，对家庭负责，对社会负责。
在学习上，我们要做到勤奋刻苦，不断提升自己的知识和技能；在家里，我们要尊重父母，帮忙做家务，尽自己的一份力量；在社会中，我们要遵守法律法规，尊重社会公德，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。
其次，合格的小公民要有良好的道德品质。
我们要诚实守信，不说谎话，不欺骗他人；我们要尊重他人，关心他人，帮助他人；我们要有爱心，有同情心，有正义感。
只有这样，我们才能成为一个有道德的人，一个受人尊敬的人。
再来谈谈，合格的小公民要有环保意识。
地球是我们的家园，保护环境就是保护我们自己。
我们要节约用水，节约用电，减少浪费；我们要垃圾分类，保护环境，爱护动植物；我们要绿色出行，减少污染，为地球的未来贡献我们的一份力量。
此外，合格的小公民还要有创新精神。
在这个日新月异的时代，我们要敢于尝试，敢于创新，敢于挑战自己。
我们要勇于探索未知领域，发现新知识，创造新事物。
只有这样，我们才能跟上时代的步伐，成为未来的栋梁之才。
最后，我想说，做一名合格的小公民并不是一件容易的事情。
它需要我们付出努力，需要我们坚持不懈。
但是，只要我们用心去做，用爱去奉献，我们就一定能够成为一名合格的小公民。
在此，我想引用一句名言：“人生在世，责任为重。
”我们每个人都是社会的一份子，都有责任为社会做出贡献。
作为小学生，我们更应该从小培养这种责任感，为未来的社会做好准备。
想象一下，如果我们每个人都能做到这些，那么我们的家庭会更加和睦，我们的学校会更加美好，我们的社会会更加和谐，我们的国家会更加繁荣。
《我做合格小公民》教案
一、教案简介《我做合格小公民》教案旨在帮助学生了解公民的定义、权利和义务，培养学生的公民意识，使其在日常生活中能够履行公民的职责，做一个合格的小公民。
本章内容主要包括：了解公民的概念、公民的权利和义务、如何做一个合格的小公民。
二、教学目标1. 知识与技能：（1）理解公民的定义和特点；（2）掌握公民的权利和义务；（3）学会如何做一个合格的小公民。
2. 过程与方法：（1）通过讨论、案例分析等方式，培养学生的公民意识；（2）运用角色扮演、小组合作等方法，提高学生履行公民职责的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国、关心社会、尊重他人、积极参与公共事务的公民意识；（2）引导学生树立正确的价值观，自觉履行公民的义务和责任。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）公民的定义和特点；（2）公民的权利和义务；（3）如何做一个合格的小公民。
2. 教学难点：（1）公民权利和义务的关系；（2）如何在实际生活中履行公民职责。
四、教学过程1. 导入新课：（1）教师简要介绍公民的概念，引导学生思考什么是公民；2. 讲解公民的权利和义务：（1）教师通过案例分析，讲解公民的权利和义务；（2）学生讨论公民权利和义务的关系，分享自己的看法。
3. 学习如何做一个合格的小公民：（1）教师介绍合格小公民的标准，引导学生思考如何做到；（2）学生通过小组合作，讨论如何在日常生活中履行公民职责；4. 课堂小结：五、课后作业1. 结合本节课所学，思考自己在日常生活中如何做一个合格的小公民，写一篇短文；2. 调查家庭成员对公民权利和义务的了解，分享调查结果。
六、教学活动设计1. 情境模拟：设置一个模拟社区，让学生扮演不同角色，如居民、警察、医生等，模拟公民在日常生活中履行各自职责的场景。
2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，通过表演展示合格小公民的行为和态度。
3. 小组讨论：分组讨论如何在学校、家庭和社会中践行公民责任，分享彼此的经验和感悟。
我做合格小公民演讲稿
我做合格小公民演讲稿尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我非常荣幸站在这里向大家进行合格小公民的演讲。
作为一个小公民，我深知自己的责任和义务，我愿意为了社会的进步和发展尽自己的一份力量。
首先，要成为一个合格小公民，我们要从小事做起。
我相信大家都知道，礼貌是社会的基础，我们需要通过善待他人、尊重他人来展现自己的素质。
在与他人交往中，我们要时刻保持关心他人、帮助他人的习惯，尤其是对于弱势群体，我们更应该展现出同理心和协助的精神。
同时，我们要注重个人的品德修养。
一个合格的小公民应该懂得诚实守信、正直廉洁的重要性。
我们要在日常生活中坚守诚实的原则，不撒谎、不作弊，并且主动承担起自己的错误和责任。
我们要追求高尚的行为准则，不为一己私利而伤害他人，做到不贪不图便宜，努力践行良好的品德，为他人树立榜样。
除了个人品德修养，我们还要关心社会环境的改善。
环保和节约是我们实践合格小公民的重要方式之一。
我们要时刻注意自己的行为对环境的影响，减少浪费、节约资源，并积极参与环保活动。
我们还要宣传环保知识，教育他人保护环境的重要性，为创造一个清洁、美好的社会而努力。
最后，作为一个小公民，我们还要关心社会公共事务。
我们可以积极参与义务劳动，为社区、学校的建设贡献自己的力量。
我们可以参与公益活动，关心弱势群体的生活困境，为他们提供帮助和支持。
我们还可以关注时事热点，了解社会进步的方向，通过自己的努力为社会的发展贡献建设性的力量。
亲爱的评委老师、亲爱的同学们，一个合格的小公民并不只是口头上的承诺，更需要我们通过实际行动来证明。
让我们从今天开始，从身边小事做起，努力成为一个合格的小公民，为社会的进步和发展尽自己的一份力量！谢谢大家！。
2024年我做合格小公民演讲稿范文
2024年我做合格小公民演讲稿范文尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是____年合格小公民的一员，很荣幸站在这个讲台上，为大家分享我对于合格小公民的理解。
合格小公民，首先是指一个拥有良好品德和公民意识的小公民。
合格小公民应具备诚实守信、友善互助、勤奋进取、礼貌谦虚等优秀品质。
诚实守信是小公民的基本准则，只有坦荡荡的心态，才能做出诚实守信的行为。
而友善互助意味着我们要尊重他人、关心他人，并且在需要的时候给予帮助。
勤奋进取是合格小公民的动力源泉，只有积极主动学习和努力进取，才能不断提升自己，为社会做出更大的贡献。
而礼貌谦虚则代表着我们要尊重他人的权益，学会谦虚待人，追求公正和平等。
合格小公民不仅要具备良好品德，还应该具备良好的公民意识。
公民意识是指一个人意识到自己是国家和社会的一员，及时关注国家和社会的发展状况，积极参与公共事务，为国家和社会的发展贡献自己的力量。
一个合格小公民应该具备热爱祖国的情感，有责任心、参与感、民主意识和法治意识。
首先，热爱祖国是合格小公民应该具备的情感。
祖国是我们生活的地方，我们应该对她充满感恩之情。
我们要学会珍惜祖国的民族文化和自然资源，保护环境，为国家的繁荣和发展做出自己的贡献。
其次，合格小公民应该具备责任心。
责任心是一个人价值观的表现，体现在对自己、他人和社会承担的责任上。
作为一个小公民，我们应该学会为自己的行为负责，自觉遵守公共秩序和规则，为社会的和谐稳定做出贡献。
再次，合格小公民应该具备参与感和民主意识。
参与感是指一个人自觉关心国家和社会的事务，有意识地投入到社会实践中，为社会发展提供自己的力量。
民主意识则是体现在我们对社会事物的看法和决策上，我们应该学会尊重他人的权益，积极参与社会公共事务，为社会的改善和发展出谋划策。
最后，合格小公民应该具备法治意识。
法治意识是指一个人遵守法律、尊重法律并且具有维护法律尊严的意识和觉悟。
作为小公民，我们要学会遵守法律法规，自觉行使自己的权利，同时也尊重他人的权益。
做合格小公民优秀演讲稿
做合格小公民优秀演讲稿作为小学生，只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为遵纪守法的好公民。
小编为大家整理了做合格小公民优秀，欢迎大家阅读。
做合格小公民优秀演讲稿篇1你要是拥有一颗无私的心，应该竭尽全力为社会作出贡献。
在学校，做一个品学兼优的好学生，遵守，维持交通秩序，有礼貌，有良好的行为习惯，尊老爱幼，尊师重教，爱护同学，不破坏生态环境，放眼未来，努力把自己培养成“四有”新人。
那你就是我争正在寻找的“合格小公民”了。
格小公民是礼貌的领头人。
那礼貌真正指的是什么呢?是向老师长辈普普通通的一句问好吗?其实礼貌的范围十分广。
在汽车上尊老爱幼，积极让座;被人碰伤不生气;碰到别人是“对不起”;回答长辈的问题要认真……合格小公民是注意文明的榜样。
那文明是指什么呢?文明指的是：不要乱仍垃圾，不要随地吐瘫、吐口香糖……据说这吐口香糖危害可大了!就我们教室那地上黑黑的一团一团，就是口香糖在地上呆久后的样子。
要是想除去这口香糖，那可得花几元钱了。
你别小看这几元钱，要是把整个中国的口香糖除去，那可是个天文数字啊!合格小公民是行为规范的带头人。
那你知道行为规范是什么吗?有些同学虽然知晓，却总是不实践。
其实在学校里，校纪校规也是行为规范。
同时，行为规范也体现在交通方面。
有句老话说的好啊“宁等3分，不抢一秒”。
这虽然指汽车，但也有指我们行人的。
现在经济发达了，马路上都有红绿灯了。
我们行人要是按红绿灯的指示，这些交通事故也不会屡屡发生了。
总之一句话，我们要以雷锋叔叔为榜样，打好思想和科学文化基础，做一个讲道德，讲文明，诚实守信尊敬长辈，孝敬父母，热爱祖国的合格小公民，让每一个人都生活在充满爱心的大家庭里。
做合格小公民优秀演讲稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!今天我在国旗下讲话的题目是《遵纪守法，争做文明小公民》。
遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。
知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。
作为小学生，只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为遵纪守法的好公民。
做一个合格的小公民作文(4篇)
做一个合格的小公民作文（4篇）责任是做自己该做的事，甚至是帮助别人，帮助更高层次的人员。
责任的意思是，比如妈妈生病了，我给她倒杯水，同学有问题帮他们解决，祖国有苦难要奋斗，学校有三项运动要积极参加……这就是责任感。
在我看来，一个真正负责任的人，应该是真心实意的去帮助别人，或者是作为一个集体去帮助别人，而不被提醒。
冬天到了，天气干燥，调皮的娃娃们在吹“呼呼——”。
房间里的散热器太热了，连我的鼻子都在流血。
每天晚上我妈都会给我倒杯水，把地板弄湿，这样我就不会流鼻血了。
寒风凛冽，我妈这几天感冒了，腿也无力，拖不了地。
我很着急。
幸运的是，我在学校打扫卫生的时候拖过地板。
于是我自告奋勇拖地。
我拿起拖把，走到床边，小心翼翼地拖着床后面的走廊，拆下垃圾桶和板凳，拖到桌子底下，最后拖着柜子和门，甚至门。
拖完地，我去客厅给妈妈倒了一杯温水。
我妈开心的接过水，说:“谢谢你，好孩子。
”我听着，心甜如蜜。
以后我会好好学习，帮助家人朋友上课，多读书，长大后为祖国的科学做出贡献。
俗话说，“成功在于合作”。
今年暑假，我和我的好伙伴郭进行了一次愉快的烹饪合作，留下了难忘的回忆。
那是一个美丽的夏日。
经过一个疯狂的下午，我们像一只疲惫的小蝴蝶一样筋疲力尽地飞回家。
一回家就什么都不管了。
我会找些东西填饱肚子。
但是打开零食库，只剩下几颗有磨牙的瓜子了。
我打开冰箱，没东西吃，我们只叹了口气。
忍了一段时间的饥饿，我们同意自己动手。
就这么做，“你洗菜”“我切肉”。
我把肉捡起来，放在砧板上。
我小心翼翼地拿起刀。
“嘿，嘿，嘿……”，大肉被切成四面四边的小块。
我挑了细的，切成小块；红辣椒和青椒洗完后，我的搭档也用左刀和右刀小心翼翼的切开。
很快，我们赢得了会议。
“吹气”“倒油”。
过了一会儿，锅响了，油溅了出来...“放肉”。
我趁机把切好的肉放进锅里，看见肉在锅里东奔西跑。
东蹦西跳，仿佛在说:“疼死我了。
”“放辣椒”，我们顺手往锅里倒辣椒，双手左右转动。
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3、揭题并板书课题：我做合格小公民二、学习交流
（一）、我和爸爸妈妈“签合同”
1、观察第39面图：小男孩在干吗？如果家庭成员中有做得不对的地方，我们应该怎么办？
2、家庭成员中还会有哪些不对的地方？你是怎样提出来的？
贾坝小学集体备课教案
课题
我做合格小公民
主备人
田敏
教者
课型
新授
课时
1
时间
节数
教学目标
知识与技能：以实际行动营造家庭民主氛围，使学生感受到家庭民主生活的美好。
过程与方法：通过提出积极建议，参与家庭、学校、社区生活的管理，鼓励学生积极参与社会生活做具有现代民主意识的合格小公民。
情感态度与价值观：培养学生现代民主意识。
3、你也是家庭中一员，你有做得不对的地方吗？有哪些？你打算怎样改正？4、家庭成员中，有些矛盾，我们怎样解决？我们开一个家庭会议。模拟一次家庭会议，学生自己选择演角色。
5、为了能使家庭成员更和睦，又能改正一些不良现象，我们来签定一份合同好吗？
出示“家庭合同”：甲、乙方可以是家庭成员中任何一人。练习：签合同。（二）我给学校提建议
三、总结提高
这节课，我们讨论的主题是什么？你们知道了什么？还有什么想问的吗？
板书设点：鼓励学生积极参与社会生活做具有现代民主意识的合格小公民。
难点：培养学生现代民主意识。
教学方法
教法：情景引导，举例讲解。学法：小组合作，讨论交流，归纳总结。
教学准备
课件、作业纸
教学过程
集体备课
个性设计
一、谈话导入课题
1、同学们，你们在家里、在学校、在社区的生活中，有没有维护自己的合法权利？
1、出示表格：内容有：环境，设施，人与人之间，还有等。学生填写，作出统计。
2、活动一：学校环境、管理措施、学生活动、教师的教学方法„„你认为哪些方面做得好，哪些方面还存在不足？调查一下其他的老师、家长和同学，看看他们有哪些满意和不满意的地方。
3、活动二：“我给学校提建议”，如丰富校园活动的建议，创建文明班级的办法、改善学校周边环境建议等。
（三）我是小公民
1、观察：我们生活的社区环境怎样？2、出示调查表：关于社区若干问题的调查问题满意不满意建议周边环境管理措施活动设施文化生活卫生状况
3、阅读教材第43面：你有什么要说的？
4、读教材结语：也许我们的建议暂时不能被采纳，也许我们的呼吁暂时没有回应，但作为小公民，这时可以自豪地说：我们这样做了，我们还会这样做下去！