五级上品德与社会课件-我做合格小公民科教版1
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五年级上品德与社会PPT课件我做合格小公民2科教版(15页)
邻里之间冷漠缺少沟通。
大家对公共事务不够热心。
和谐社会有我的一份力量！
你觉得应该怎样做才能改善现状，建设一 个和谐美好的社会呢？
加强管理，改善环境。
增加活动，促进邻里交流。
宣传普及，推动参与社区活动。
让我们一起努力， 为建设更加美好和谐 的社会贡献自己的力 量！
课后实践：回家之后， 看看小区里有什么是你能 做的，在父母帮助下为小 区做一件事，课后和同学 交流。
我做合格小公民
我是小公民
你是什么身份？
• 我是中华人民共和国的一个小公民！
大家的事情大家办，别小看一个人的 点子，集合起来就是了不起的“大智 慧”。
不光可以给家庭、班级、学 校提意见和建议，对生活的社 区、身边发生的事，我们都有 发言权。
你觉得身边社区、社会 有什么不足之处吗？
环境卫生做的不好。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
五年级上品德与社会-我做合格小公民-科教版1ppt-演示课件
增加活动，促进邻里交流。
五 【年 推级 荐】上五品年德级与上社品会-德我与做社合会格-我小做公民 合 格-科小教公版民1p-p科t-教精版品1p课p t件-（演完示 美课版件）（ 推最荐新版 ）
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宣传普及，推动参与社区活动。
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你觉得身边社区、社会 有什么不足之处吗？
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大家对公共事务不够热心。
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邻里之间冷漠缺少沟通。
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你觉得身边社区、社会 有什么不足之处吗？
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五年级上品德与社会PPT优秀课件-2.4我做合格小公民1｜科教版
丰富校园活动的建议书
改善学校周边环境
从自己做起， 和周围同学和睦相处。
将你们的建议提出来之后，整理 好送到学校有关部门。
别忘了关注你的建议有哪些被学校采 纳了，到时把你的感想告诉大家。
开心、快乐， 与有荣焉！
பைடு நூலகம்
在你们努力勤恳工作之后， 有没有发现校园变得更美了？
大声说：
和乐校园有我的 一份努力！
•
7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独 特的魅 力，请 用自己 的语言 概括其 特色。
•
8.春天万物新生，到处充满了生机； 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ；秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ；冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。
•
语言简洁，感情饱满。采用了直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用， 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用， 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ，感染 力强。
•
5.祖国大地对劳动者的回答，用拟人 手法把 大地与 劳动者 之间亲 密无间 不可分 割的联 系表现 了出来 。而“ 回答” 的内容 用排比 句的方 式呈现 ，则强 有力的 表现出 劳动者 们建设 祖国改 造山河 的伟业 。
•
6.在局部，“群山穿起长袍”用了比 喻，形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽；“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人， 生动形 象，将 人与自 然拉近 ，也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
•
1.孩子的健康成长，最最离不开祥和 安全的 家庭环 境。和 谐安宁 的家庭 氛围给 他以心 理上的 安全感 与幸福 感。要 让孩子 全面发 展，和 谐家庭 至关重 要，建 立温馨 的家庭 。才能 让他们 有信心 、有兴 趣学习 。
五年级上品德与社会课件-我做合格小公民科教版(15页PPT)【推荐】
的 研究成 果的效 度。从 心理学 上分析 ，人们 一般会 把满意 的结果 归功于 自己的 努力和 工作中 所取得 的成就 ，而把 不满意 的结果 归于他 人或客 观环境 。
•
6 、有人认为赫茨伯格调查的对象主 要是工 程师、 会计师 等专业 人员， 他们的 心理因 素并不 能概括 为其他 类型员 工的心 理因素 。
五年级上品德与社会课件-我做合格小 公民科 教版(1 5页PPT )【推 荐】
心里有话好好说，家里有事商量着 办，为拥有一个民主、和睦的家，我 们共同努力！
五年级上品德与社会课件-我做合格小 公民科 教版(1 5页PPT )【推 荐】
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•
3、不断完善幼儿语言智能培养机制， 推陈出 新，做 实做好 。例： 脱口秀 、睡前 故事、 每周登 台秀、 小小电 视台等 。
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4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿 活动； 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ，促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。
我做合格小公民
我和爸爸妈妈“签合同”
家庭式社会的细胞。只有 千千万万的家庭民主、和睦， 社会才会更和谐。
家人之间相处，应该怎样 做呢？
家人之间应该：
互相理解 彼此尊重 有商有量
如何营造促进家庭民主、和睦的 氛围？
报事贴
家庭会议
签订“合同”
报事贴： 针对小事提出合理、巧妙地建议
家庭成员有做的不对或不好 的地方吗？可以巧妙的提出 来！
家庭会议： 针对有分歧的事情沟通交换意见。
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6 、有人认为赫茨伯格调查的对象主 要是工 程师、 会计师 等专业 人员， 他们的 心理因 素并不 能概括 为其他 类型员 工的心 理因素 。
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心里有话好好说，家里有事商量着 办，为拥有一个民主、和睦的家，我 们共同努力！
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3、不断完善幼儿语言智能培养机制， 推陈出 新，做 实做好 。例： 脱口秀 、睡前 故事、 每周登 台秀、 小小电 视台等 。
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4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿 活动； 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ，促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。
我做合格小公民
我和爸爸妈妈“签合同”
家庭式社会的细胞。只有 千千万万的家庭民主、和睦， 社会才会更和谐。
家人之间相处，应该怎样 做呢？
家人之间应该：
互相理解 彼此尊重 有商有量
如何营造促进家庭民主、和睦的 氛围？
报事贴
家庭会议
签订“合同”
报事贴： 针对小事提出合理、巧妙地建议
家庭成员有做的不对或不好 的地方吗？可以巧妙的提出 来！
家庭会议： 针对有分歧的事情沟通交换意见。
五年级上品德与社会课件-2.4我做合格小公民2｜科教版(共15页)
•
3但是现在，我们的教育在一定程度上 ，还不 够重视 阅读， 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。
•
4. “山不在高，有仙则名。水不在深 ，有龙 则灵” 四句， 简洁有 力，类 比“斯 是陋室 ，惟吾 德馨” ，说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
•
5. 这是一篇托物言志的铭文，本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ，以骈 句为主 ，句式 整齐， 节奏分 明，音 韵和谐 。
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1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
•
2对教育来说，阅读是最基础的教学手 段，教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。
邻里之间冷漠缺少沟通。
大家对公共事务不够热心。
和谐社会有我的一份力量！
你觉得应该怎样做才能改善现状，建设一 个和谐美好的社会呢？
加强管理，改善环境。
增加活动，促进邻里交流。
宣传普及，推动参与社区活动。
让我们一起努力， 为建设更加美好和谐 的社会贡献自己的力 量！
课后实践：回家之后， 看看小区里有什么是你能 做的，在父母帮助下为小 区做一件事，课后和同学 交流。
我做合格小公民
我是小公民
你是什么身份？
• 我是 点子，集合起来就是了不起的“大智 慧”。
不光可以给家庭、班级、学 校提意见和建议，对生活的社 区、身边发生的事，我们都有 发言权。
你觉得身边社区、社会 有什么不足之处吗？
环境卫生做的不好。
•
6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等， 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。
五年级上册品德课件-我做合格小公民 科教版
五年级上册品德课件-我做合格小公民 科教版 五年级上册品德课件-我做合格小公民 科教版
五年级上册品德课件-我做合格小公民 科教版
1.人 地 协 调 观 ：认 识城市 化发展 中存在 的问题 ，采取 适当措 施，促 进城市 健康发 展 2.区 域 认 知 ： 认识 不同图 像、不 同地区 间的城 市化差 异及原 因。
我是家里的一份子，我们一家 人互相理解、彼此尊重。
家里有大事小事不妨经常召开家 庭“民主生活会”，能互换意见 、沟通感情，何乐而不为？
五年级上册品德课件-我做合格小公民 科教版
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民主生活会： 针对有分歧的事情沟通交换意见。
五年级上册品德课件-我做合格小公民 科教版
5.中国人民解放军和人民武装警察部 队要永 葆人民 军队性 质、宗 旨、本 色，坚 决维护 国家主 权、安 全、发 展利益 ，坚决 维护世 界和平 。 6.中国的昨天已经写在人类的史册上 ，中国 的今天 正在亿 万人民 手中创 造,中国 的明天 必将更 加美好 。
7.我们要坚持中国共产党领导，坚持 人民主 体地位 。坚持 中国特 色社会 主义道 路，全 面贯彻 执行党 的基本 理论、 基本路 线、基 本方略 ，不断 满足人 民对美 好生活 的向往 ，不断 创造新 的历史 伟业。 8. 利用优 秀文化 作品和 文化活 动特有 的感染 力和感 召力， 凝聚和 动员民 族力量 ，展示 民族形 象.
哎，我爸爸最近迷上了打麻将， 而且经常打通宵，不仅输了钱， 身体也差了不少。最近，我看到 他脸上瘦了很多，皱纹也越来越 多了，为此妈妈跟他吵过多次了， 可他就是不听，我该怎么办呢？
爱心纸条
家庭成员有做的不对或不好的地方吗？ 可以巧妙的提出来！
做合格小公民PPT课件
.
4
三、张莉说好周六上午找 小花去新华书店买书，可 巧周六上午爸爸妈妈要带 张莉去姥姥家。
.
5
１．早把和小花约定的事忘记了，
张莉拉着妈妈的手就走。
２．想起了和小花的约会，不过
还是应该听爸爸妈妈的话，先去
姥姥家，周一向小花解释一下就
行了。
３．不能去姥姥家，因为和小花
约好就要守信，不但要去，而且
不能迟到。 .
.
16
我们是快乐的好少年, 我们共欢笑，我们同歌唱； 我们如春天的嫩叶，
我们是新播种的太阳。
我们要做美丽的主翁，。 我们在学习, 我们在成长，
我们讲文明，我们懂礼仪， 我们要做合格的小公民。
.
17
撒腿就跑。
２．救人要紧，不管三七
二十一，扑嗵跳下河。
３．要镇静，呼叫大人帮
助，或找竹竿绳子等工具
设法救助张强。
.
11
七、刘红是班里的财产保管员，今
天放学刚到家，就刮起了大风，
“靠讲台的窗户关没关呢？”
１．也许关上了，再说又要下雨了。
刘红没有去学校。
２．今天是张汉他们组做值日，窗
户该他们关，刘红没有去学校。
３．还是到学校看一看，踏实。刘
红去了学校。
.
12
八、早晨，张浩走进校门，刘
小海在后面用外号喊他。
１．张浩想：我跟刘小海特别Βιβλιοθήκη 好！用外号称呼，显得亲切。
２．张浩没有回头，自己走自
己的。
３．张浩也给刘小海起个外号，
回敬他。
.
13
九、夏令营里，10位小伙伴同桌 吃饭，呀！有糖醋排骨! １．赵明把糖醋排骨端在自己的 跟前。 ２．李明赶紧往自己碗里夹糖醋 排骨。 ３．张明特别喜欢吃糖醋排骨， 他夹了一块后，就去吃别的菜。
五年级上品德与社会课件-2.4我做合格小公民1｜科教版(共15页)
丰富校园活动的建议书
改善学校周边环境
从自己做起， 和周围同学和睦相处。
将你们的建议提出来之后，整理 好送到学校有关部门。
别忘了关注你的建议有哪些被学校采 纳了，到时把你的感想告诉大家。
开心、快乐， 与有荣焉！
在你们努力勤恳工作之后， 有没有发现校园变得更美了？
大声说：
和乐校园有我的 一份努力！
•
1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
•
2对教育来说，阅读是最基础的教学手 段，教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。
•
12简·爱人生追求有两个基本旋律：富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神； 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
•
6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等， 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。
•
7.能够根据所提供的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ，分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
•
8．能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移， 联系相 关的文 学名著 展开分 析，提 出自己 的认识 和看法 ，说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。
•
9巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲 突中， 充分深 刻显示 人物复 杂内心 世界， 突出了 对人物 性格的 刻画， 使其有 血有肉 ，栩栩 如生。
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增加活动，促进邻里交流。
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宣传普及，推动参与社区活动。
让我们一起努力， 为建设更加美好和谐 的社会贡献自己的力 量！
课后实践：回家之后， 看看小区里有什么是你能 做的，在父母帮助下为小 区做一件事，课后和同学 交流。
谢谢观看！
我做合格小公民
我是小公民
你是什么身份？
• 我是中华人民共和国的一个小公民！
大家的事情大家办，别小看一个人的 点子，集合起来就是了不起的“大智 慧”。
不光可以给家庭、班级、学 校提意见和建议，对生活的社 区、身边发生的事，我们都有 发言权。
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你觉得身边社区、社会 有什么不足之处吗？
环境卫生做的不好。
和谐社会有我的一份力量！
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让我们一起努力， 为建设更加美好和谐 的社会贡献自己的力 量！
课后实践：回家之后， 看看小区里有什么是你能 做的，在父母帮助下为小 区做一件事，课后和同学 交流。
谢谢观看！
我做合格小公民
我是小公民
你是什么身份？
• 我是中华人民共和国的一个小公民！
大家的事情大家办，别小看一个人的 点子，集合起来就是了不起的“大智 慧”。
不光可以给家庭、班级、学 校提意见和建议，对生活的社 区、身边发生的事，我们都有 发言权。
想一想
你觉得身边社区、社会 有什么不足之处吗？
环境卫生做的不好。
和谐社会有我的一份力量！
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