人教版一年级数学下册两位数加一位数、整十数练习题精选28
人教版小学一年级下册数学 第6单元 100以内数的加法和减法(一) 两位数加一位数(不进位)、整十数
第6单元 100以内的加法和 减法（一）
第2节 两位数加一位数（不进位）、整十数 （案例一）
复习旧知
算一算
口算下列各题，并说出计算过程。
40+20= 60
40+2= 42
50+30= 80
50+3= 53
以上两组题中前后两算式的不同点是什么？
探究新知
说一说
从这幅图上，你能看到什么？
做一做
40+40= 80 48+40= 88 30+50= 80 30+59= 89
20+70= 90 24+70= 94 60+30= 90 60+37= 97
课堂总结
通过今天的学习，同学们又学 到了哪些知识？与你的同学说一 说吧。
25+20 怎么计算？
汇报
25+20
方法一：先摆2捆加2捆是40根，再和5根 合起来是45根。
方法二：用小棒点数的方法算25+20:25、 35、45。
方法三：先算20+20=40，再算40+5=45。
思考
25+2=27
25+20=45
这两题的不同计算方法哪一种比较方便？
25 + 2 = 27
25 + 20 = 45
说一说
小林已经写了25个字，还要写2个字。 小红才写了20个字。 ……
根据这些信息你能提 出哪些数学问题呢？
小林一共要写多少字？ 小林和小红已经写了多少个字？
小林已经写了25个字，还要写2个字。 小红才写了20个字。
思考
解决“小林一共要写多少字？”这个问 题，应该怎么样计算呢？
人教版小学一年级下册数学名师课件 两位数加一位数、整十数 第1课时 两位数加一位数(不进位)、整十数
86+2= 20+67= 45+30= 4+72=
88
87
75
76
5. [教材P66 练习十四 第3题]
鼓号队一共有多少名队员？ 20+23=43（名）
四、全课小结
26＋2＝28
26＋20＝46
20 6 8
20 6 40
相同数位上的数才能直接相加。
88
94
89
97
3. [教材P66 练习十四 第1题] 35+4= 39 42+3= 45 5+23= 28
7+21= 28
35+40= 42+30= 50+23= 70+21=
75
72
73
91
4. [教材P66 练习十四 第2题] 64+30= 94 93+4= 97 5+31= 36
58+20= 78
二、自主探究，直观建模
26＋2＝28
怎么计算呢？
8
先算 6＋2＝8。
再算20＋8＝28。
26＋20＝46
40
先算20加20。
再算40＋6=46。
26＋2和26＋20计算时有什么不同？
26＋2＝28 20 6
8
26＋2是先算6＋2。
26＋20＝46
20 6 40
26＋20是先算 20＋20。
我们在口算两位数加一位数(不进位)、整十数 时，必须是几个一和几个一相加、几个十和几个 十相加，即相同数位上的数才能直接相加。
R·一年级下册
2.两位数加一位数、整十数 两位数加一位数（不进位）、整十数
一、复习知识，情境引入
人教版一年数学下册：两位数加一位数、整十数(练习课)
两位数加一位数、整十数（练习课）
设计者
宁丽霞
教学目标
1、能正确计算两位数加一位数、整十数的加法，感受算法的多样化。
2、通过两位数加一位数、整十数的有关知识在实际生活中的具体应用体验数学与生活的联系。
3、初步培养和发展学生的思维能力和语言表达能力。
教学重点
1、能正确口算两位数加一位数、整十数的加法。
2、理解两位数加一位数、整十数算理。
教学用具
多媒体课件
教学时间
第一课时教学过程教学活动来自二次备课复习导入
探究训练
同学们，我们已经学习了两位数加一位数、整十数的口算方法，谁能说一说计算两位数加一位数、整十数的加法时应注意哪些问题？学生交流。
一、计算
1、让我们一起完成下列各题：
35+4= 42+3= 5+23= 7+21=
教学活动
二次备课
7、计算
24+30+5= 7+53+10= 46-6+40=
26+3+8= 34+8+50= 73+20-3=
二、应用
1、我们班有20个女生，有23个男生。一共有多少个学生？
2、回收箱里有56节旧电池，林林又放进去9节，回收箱里现在有多少节旧电池？
3、有8只鹅，有25只鸭，鸭和鹅一共有多少只？
4、数学书68页第13题、16题
说说你的收获？
板
书
设
计
两位数加一位数、整十数
一、计算二、应用
教
学
反
思
通过学习，同学们能正确计算两位数加一位数、整十数的加法，感受算法的多样化。
通过两位数加一位数、整十数的有关知识在实际生活中的具体应用体验数学与生活的联系。
2024-2025学年人教版小学数学一年级下册6.2两位数加一位数、整十数 课时练01
6.2两位数加一位数、整十数一、单选题1．一个一个地数，54后面第3个数是（）A．51B．56C．572．☆+54的得数是六十多，☆可能是（）。
A．5B．8C．203．我今年8岁，妈妈比我大26岁，妈妈今年（）岁。
A．34B．18C．244．最小的两位数与59相加的和是（）。
A．68B．69C．70D．99 5．电线先用去了20米，又用去了38米，一共用去了（）米。
A．58米B．42米C．80米D．62米二、判断题6．27+4=□，得数个位上的数是7。
（）7．66-10=66+10（）8．18个苹果加上2千克苹果等于20个苹果。
（）9．比99大1的数是最小的三位数。
()10．一把椅子60元，一个杯子8元，一共86元。
( )三、填空题11．50+30=，想一想：50是5个十，30是个十，5个十和个十合起来是个十。
12．十位和个位上的数字都是9，这个数是，比它大1的数是。
13．在横线上填上“>”，“<”或“=”。
45+1054+10 68-668-7 98-509+50 14．摆一摆，写一写。
（1）个十和个一合起来是。
（2）49添1是个十，个十是。
（3）个十和个一合起来是，它比40少。
15．如图，盒子里面有9颗珠子，数一数，一共有颗珠子。
16．在横线上填上“+”或“-”。
57 8=65 37 4=33 7 80=8715 9=6 42 5=37 78 30=48四、计算题17．直接写出得数。
4+80= 73-3= 20+5= 12-3= 48-40+5= 13-5= 6+8= 17-9= 17-10= 72+8-6=43-40= 24+0= 38+5= 8+7= 37-30+9= 56-4= 9+46= 90-5= 40+60= 75-40-3=五、解答题18．完成下面4题。
（1）买3辆玩具车要花多少元？（2）买一个台灯和一本书一共需要多少元？（3）一盏台灯的价钱是一辆玩具车的几倍？（4）小明爸爸买了一条裙子和一辆玩具车，付了100元，应找回多少元？19．小芳的体重是38千克，小明比小芳重了5千克。
一年级数学下册两位数加一位数整十数
你 是 这 样 想 的 吗 ？
例1：②
34 ＋ 20 ＝ 54
5个十和4个一组成( 54 )。
想一想：
20 + 34 = 54
50 30 4
巩固练习：
★
35＋4＝（ ）， 先算（ 5 ）＋（ 4 ）。
35＋40＝（ ），先算（40）＋（ 30 ）。
★
你能给同学出一道类似今天学 过的题吗？
比较： 34+2 和 34+20 算法有什么不同的地 方？
； / 直接看片的网站
归纳小结：
●
●
两位数加一位数，一位数 要与两位数的( 个位 )上数 相加。 两位数加整十数，整十数 ( 十位 )上的数要与两位数 ( 十位 )上的数相加。
众人都是花团锦簇，只有她白白净净，而且平时她都是淡紫色、青藕色，今天这各壹反常态の月白色确实是让他想不注意她都困难。不过，他与十三小格壹样，也只是注意咯壹 下就晃咯过去，转而跟他の十三弟热聊起来。第壹卷 第442章 失礼人员到齐，寿宴正式开始，各式菜品陆陆续续地端咯上来。水清原本就没有心情，胃口也不好，因此哪壹各 菜她都不想吃。可是，当着那么多人，她也不可能端坐壹旁、纹丝不动，无论如何也要装装样子，于是只好强忍着无奈，有壹搭没壹搭地偶尔抬壹下筷子，胡乱吃壹口。反正也 不用管是啥啊菜品，反正吃到嘴里都是壹各味，只要做出“吃”の姿态就可以咯。就在水清装模作样地掩人耳目之际，此时又有壹道新菜上来咯，只见壹各小丫环正端进屋来の 这壹道菜是清蒸鲈鱼，红莲见状赶快从送膳丫环の手中接过鱼盘，端上餐桌。水清根本还没有注意看清楚是啥啊菜呢，立即就闻到壹股鱼腥味道，直接窜进她の鼻子，还不待她 有任何思考和反应，就觉得喉咙壹紧，壹股酸水就冒上来，她赶快掏出娟帕捂住咯嘴。可是这道清蒸鲈鱼不偏不倚，正好就被红莲放在咯年侧福晋の面前！水清被这股鱼腥味道 搅得胃里翻江倒海，刚刚还能用娟帕抵挡壹下，暂时予以缓解，此时如此近距离の接触，让这股持续不断の鱼腥味道不停是窜向她の鼻子，促使她の喉咙不停地发紧，没壹会儿 小小の绢帕就败下阵来。她实在是无法继续坚持下去，只得赶快离席，连句话都说不出来。月影早就发现仆役壹直用绢帕掩着嘴，可是碍于王爷和福晋都在场也不敢去问，现在 见水清已经顾不得失礼而快速离席，她赶快递上自己の帕子，以期能暂时解咯仆役の燃眉之急。但是月影の帕子今天用咯百合熏香，浓烈熏香の帕子适得其反，直接就让水清呕 咯出来。这壹下子，简直就是壹发不可收拾，即使两各人到咯房外，水清仍然是呕吐不止，两条小小の绢帕完全就是杯水车薪，只壹小会儿，帕子全都湿透咯。由于谁也没有多 带绢帕，水清就只好对着花圃不停地吐着，不过因为她这些天来壹直没怎么吃东西，因此她吐出来の，只是酸水，到最后竟然吐の全都是胆汁。眼看着天仙妹妹壹言不发地离席 而去，所有人都面面相觑，不明所以。排字琦担心五爷又要追究水清の失礼行为，壹顿训斥和责罚肯定是少不咯。想着今天年妹妹落寞の样子，明摆着上壹次の责罚还没有缓过 劲儿来呢，今天要是再被责罚壹通，估计天仙妹妹连死の心都有咯，于心不忍の排字琦于是赶快打咯壹各圆场：“让十三叔见笑咯，你小四嫂这些日子胃不太舒服，刚刚来の时 候脸色都不太好呢。”“四嫂您真是客气咯，小四嫂身子不舒服，愚弟怎么会见笑呢。不晓得太医看过咯没有。”“这些天太医倒是经常来，不过我也没有仔细打听，不晓得这 胃痛症到底看得怎么样咯。”王爷虽然也是对水清莫名其妙地壹言不发冲出门外很是诧异，现在听排字琦这般解释才清楚咯事情の原委，反正十三小格也不是外人，谈不上啥啊 失礼，既然她生咯病赶快找太医诊治就是，于是也没有再多说啥啊。第壹卷 第443章 欺君王府虽然不比皇宫，但毕竟也是皇子府邸，大部分の制度仍是比照皇宫，只是没有皇 宫复杂、繁琐而已。其中壹项制度就是侍寝记忆。皇子皇孙关系着皇家血脉，皇室子嗣记忆是壹项极为重要而严格の制度。因此，王府也有各位女眷の侍寝记忆和月信记忆。在 皇宫，这项事务由敬事房负责管理，在王府，则由专门の太监负责记忆。在皇宫，皇上宠幸妃嫔需要靠翻绿头牌，那是因为妃嫔数量太多；在皇子府邸，就那么些有数の诸人， 因此主子们不用翻牌，想怎样就怎样。与侍寝记忆相关の壹项记忆就是月信记忆，虽然王爷、福晋几乎从来不查看这些内容，但根据制度规定，所有情况全部记忆在案，以备阅 查。在年氏の名档下面，侍寝记忆仍是空白，但是并不意味着她就可以免报月信情况，而且还是必须按时上报。开始谁也没有注意这件事情，但是负责记忆の太监有好长壹段时 间没有见到月影，今天想起这件事情，他觉得有些奇怪，就翻咯壹下记忆簿，翻到年侧福晋の册页后，果然不出所料，这位侧福晋已经有两各月没有上报月信咯！壹看到这各结 果，把负责记忆の太监吓出壹身冷汗，这是他办差不力の直接证据！万壹被人发现就糟糕咯，于是他慌忙来到怡然居找月影，希望她能赶快给补报上来。月影壹听小太监说明来 意，这各气就不打壹处来：“陆公公，您这么说话，月影我可是不能认同。我家主子の月信情况，我当然是最清楚。我办差壹向仔细，从来没有耽误过事情，也没有办错过差事。 我家主子没有月信，您让我报啥啊？”“月影姑娘，我这可是在好心提醒你。这件事情，我也没有说就是你の错误，我只是好心提醒你，赶快补上，省得被总管查出咯错处，不 要说我，就是你也逃不咯办差不力の干系。”“陆公公，我办差壹向仔细，从没有出过岔子。我现在就明白无误地告诉你，有就是有，没有就是没有，您总不能让我胡编乱造吧， 这可是欺君之罪！”“你，你，月影姑娘，我今天才算是认清咯你，我好心好意地提醒你，你居然是狗咬吕洞宾，不识好人心！这可是你说の，有就是有，没有就是没有，那咱 们走着瞧，看看到底是谁犯咯欺君之罪！”陆公公被月影气得七窍生烟！他好心好意提醒月影，可能是前些日子太忙，忘记咯上报，结果，这各丫头居然反咬
一年级数学下册《第六单元》知识点+练习及答案
一年级数学下册《第六单元》知识点+练习及答案人教版1、整十数加、减整十数2+3=5 表示：2个一加3个一等于5个一，就是5。
20+30=50 表示：2个十加3个十等于5个十，就是50。
70-30=40 表示：7个十减3个十等于4个十，就是40。
整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。
2、两位数加一位数、整十数（1）不进位25+2=27 25+20=45先算：5+2=7 先算：20+20=40再算：20+7=27 再算：40+5=45两位数加一位数、整十数，要注意个位上的数和个位上的数相加，十位上的数和十位上的数相加。
相同数位的上数才能直接相加（2）进位24+9=33 24+9=33先算：4+9=13 先算：24+6=30再算：20+13=33 再算：30+3=33★两位数加一位数：个位相加不满十，十位的数不变；个位相加满十，一定要向十位进1。
3、两位数减一位数、整十数（1）不退位35-2=33 35-20=15先算：5-2=3 先算：30-20=10再算：30+3=33 再算：10+5=15两位数减一位数、整十数要注意个位上的数和个位上的数相减，十位上的数和十位上的数相减。
相同数位的上数才能直接相减（2）退位36-8=28 36-8=28先算：10-8=2 先算：16-8=8再算：26+2=28 再算：20+8=28★两位数减一位数：个位够减，十位上的数不变，是不退位减法。
个位不够减，要从十位上退1（作十），是退位减法。
4、小括号10-2-3=5 10-（2+3）=5先算：10-2=8 先算：2+3=5再算：8-3=5 再算：10-5=5有括号的先算括号里面的5、解决连加问题3个同学一起折小星星，每人折了6个，他们一共折了多少个小星星？（1）加法解答6+6+6=18(个)（2）列表解答人数123小星星数612186、解决连减问题28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？（1）圈一圈解答（2）连减解答7、你能用3个●摆出不同的数吗？摆一摆，想一想●●●3●●●12●●●21●●●30练练习题一、口算。
小学一年级数学 两位数加一位数和整十数及进位加法的练习(一)
基本练习
1.口算下面各题。 20+3= 2+30= 25+3= 20+30= 76+3= 69+30=
26+8= 45+8= 73+8=
4+36= 7+36= 9+36=
2. 比一比，找联系。
7+6=
9+5=
27+6= 39+5=
6+4= 6+54=
1.摘桃子
综合练习
2.哪道题计算错了，把 它改正过来。
55-2=53 14+6=19 64+7=71 60+27=67
提高练习
1. 6连续加6，每次加得的和写在横线上。 6 、12 、—、 — 、— 、— 、— 、—。
2. 小明套中了3个圈，共得了51分， 他可能套中了哪三个圈？用算式表 示出来。
31伸
1. ☆和△分别代表什么？ ☆ + ☆ = 40 ☆ =（ ） △ – ☆ = 72 △ = （ ）
两位数加一位数和整十数及进位 加法的练习（一）
你能根据所学的方法，很快算出下 面各题的得数吗？
• 25+7= 48+5= 9+83= 29+4= 6+18=
谁能说说25+7= 是怎么想的？
（1）先算5+7=12 ，再算20+12=32 ，所以25+7=32。 （2）先算25+5=30， 再算30+2=32。所以25+7=32 （3）先算7+3=10 ，再算22+10=32 所以25+7=32
小学一年级数学下册教学课件《两位数加一位数(进位)》
四、回顾反思，总结提升
28＋5＝33
28＋5＝33
23
30
先算28＋2＝30， 再算30＋3＝33。
20 8 13
先算8＋5＝13， 再算20＋13＝33。
▶作业设计
zhào yànɡ zi suàn yi suàn tián yi tián
照 样 子，算 一 算，填 一 填。
67+2=6 9
38+4= 4 2
9+19= 2 8
46+7= 5 3
4. [教材P66 练习十四 第4题]
原来有16个 矿泉水瓶。
我又放进9个。
现在有多少个矿泉水瓶？ 16 + 9 = 25（个）
5.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
[教材P66 练习十四 第6题]
23+8=21 × 23+8=31 67+2=89 × 67+2=69
二、创设情境，探方法一：
先算28＋2＝30， 再算30＋3＝33。
28＋5＝33
23 30
方法二：
先算8＋5＝13， 再算20＋13＝33。
28＋5＝33
20 8 13
个位上的两个数相加满10，就要向十位进1。
三、即时练习，深化算理
1.先圈一圈，再计算。[教材P65 做一做 第1题]
一年级下册
2.两位数加一位数、整十数 两位数加一位数（进位）
一、复习铺垫，揭示课题 口算。 9+8=17 35+20= 55 4+7= 11 32+5= 37 20+78=98 35+2= 37 4+71=75 32+50= 82
两位数加一位数(进位)的口算练习
两位数加一位数（进位）的口算练习教学内容：教材48页自主练习5-8题。
教学目标：1.进一步理解和掌握两位数加一位数（进位）的口算算理和方法，能准确、熟练地进行计算。
2.通过巩固练习，进一步提高学生的计算能力和知识迁移能力。
3.在自主探索、合作交流、解决问题的过程中，密切数学与生活的联系，体验成功的快乐。
教学重难点：重点：掌握两位数加一位数（进位）的口算方法，能准确、熟练地进行计算。
难点：理解算理，培养学生用所学的数学知识去解决实际问题的能力。
教具准备：教师准备：多媒体课件教学过程：一、问题回顾，再现新知。
（一）问题引入课件出示商店里四样物品，让学生说说马小跳可能怎么买？小熊：25元机器人：40元足球：9元飞机：4元1.师：马小跳过生日，打算买两件商品，他可能怎么买？把你的想法记录在纸上。
2.让学生算算买两样东西需要多少钱？并和同桌说说你是怎么计算的？3.学生汇报，教师板书算式：40+9 40+4 25+40 25+4 9+4 25+94.、加强对比：25+40 25+4你是怎么计算的？计算时你有什么要提醒大家的吗？教师小结：两位数加一位数，先把个位上的数相加，再加整十数。
两位数加整十数，个位上的数不变，十位上的数相加。
5.提问：知道老师为什么将其分成两类吗？教师在黑板上写出以下算式左边：25+40 25+4 40+9 40+4 右边：25+9 9+46.讨论：以上这些算式有什么特点？（个位相加都满十）教师小结：我们把“个位相加满十”的计算，称为进位加法，今天我们就继续学习两位数加一位数的进位加法练习课（揭题）（二）回顾算法。
师：马小跳挑选了这两件商品，谁来算一算?1.学生汇报，交流25+9各自的计算方法。
（生汇报师课件演示）①从25开始，一个一个地往后数9个，就能算出25+9=34。
(这种算法可以省略，在注重算法多样化的同时要注意优化)②（凑十法）从25里面拿1给9，9凑成了10，24+10=34。
1年级下册数学人教版课时练第6单元《两位数加一位数、整十数》
课时练第6单元 100以内的加法和减法（一）两位数加一位数、整十数一、单选题1.38再添上2是（）。
A.40B.50C.602.电线先用去了20米，又用去了38米，一共用去了（）米。
A.58米B.42米C.80米D.62米3.小星拍球36下，小军拍的比小星多，小军最少拍了（）。
A.35下B.36下C.37下4.下面哪个算式得数最接近70？（）A.64+8B.77-9C.66+55.下面算式中，（）与20＋35的计算结果相同。
A.35＋20B.25＋20C.35＋306.算式中5和2可以直接相加的算式是（）。
A.32+5B.32+50C.23+57.得数比50大的是（）。
A.5+56B.42+8C.13+308.在计数器十位上加1个珠子后，表示的数是（）。
A.24B.339.一本漫画书25元，比一本故事书少了5元。
一本故事书（）元。
A.20B.30C.1510.哪个式子算对了? （）A. B. C.二、填空题11.如图，盒子里面有9颗珠子，数一数，一共有________颗珠子。
12.在计算35+20时，先算________，再算________。
13.比40少8的数是________，________比36多5。
14.小丽今年10岁，妈妈比小丽大24岁。
11年后，小丽________岁，那时候，妈妈比小丽大________岁。
15.圈一圈，算一算。
________24+9=________先算________，再算________。
三、计算题16.7+6＝9+8＝6+4＝5+7＝47+6 =29+8＝76+4＝55+7＝17.在花中填上正确的数。
四、综合题18.小小玩具店。
（1）妈妈买一只小乌龟和一条小鱼，应付________元。
________（2）妈妈买一只小绵羊，付给售货员50元，应找回________元。
________五、应用题19.小明有14个，吃了6个后，和小云同样多，小云有几个？参考答案一、单选题1. A2. A3. C4. C5. A6. A7. A8. B9. B 10. B二、填空题11. 2612. 30+20=50；50+5=5513. 32；4114. 21；2415. ；33；4+9=13；20+13=33三、计算题16. 7+6＝13 9+8＝17 6+4＝10 5+7＝1247+6 =53 29+8＝37 76+4＝80 55+7＝6217.四、综合题18. （1）53；30+23=53（元）（2）10；50-40=10（元）五、应用题19. 解：8个课时练第6单元 100以内的加法和减法（一）两位数加一位数、整十数一、选择题1.下面哪个算式的得数最接近50？（）A.35+20B.9+40C.23+302.4＋36=（）A.34B.40C.24D.503.为美化教室，一年级小朋友养了16盆花，二年级小朋友比一年级多养了4盆．二年级小朋友养了多少盆花？正确的解答是（）。