2012年学生体质健康标准测试通知
河北省教育厅关于印发《〈国家学生体质健康标准（2014年修订）〉测试抽查复核工作实施方案》的通知
河北省教育厅关于印发《〈国家学生体质健康标准（2014年修订）〉测试抽查复核工作实施方案》的通知文章属性•【制定机关】河北省教育厅•【公布日期】2017.10.16•【字号】冀教政体函〔2017〕122号•【施行日期】2017.10.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】健康促进正文河北省教育厅关于印发《〈国家学生体质健康标准（2014年修订）〉测试抽查复核工作实施方案》的通知冀教政体函〔2017〕122号各市（含定州、辛集市）教育局，各普通高等学校：为全面贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发[2016]27号）和《河北省人民政府办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》（冀政办字[2016]144号）精神，促进《国家学生体质健康标准（2014年修订）》全面实施和严格执行，按照教育部《学生体质健康监测评价办法》要求，不断完善学校体育工作评价机制，进一步深化考核激励作用，特制定本实施方案。
现印发给你们，请参照执行。
附件：国家学生体制健康标准（2014年修订）测试抽查复核工作实施方案河北省教育厅2017年10月16日附件《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试抽查复核工作实施方案为认真贯彻落实《河北省人民政府办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》（冀政办字[2016]144号）精神，严格执行《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，按照教育部《学生体质健康监测评价办法》要求，制定本实施方案。
一、目的任务（一）全面实施《国家学生体质健康标准》。
严格规范《国家学生健康标准》测试标准和测试过程，形成全员覆盖，不漏一校、不缺一生，建立健全学生体质健康监测评价制度，激励学生自觉参加体育锻炼，引导学校深化体育教学改革，促使《国家学生体质健康标准》的实施成为学校体育常态化工作。
（二）加强全省学生体质健康状况监测。
《国家学生体质健康标准》_测试方案
《国家学生体质健康标准》测试方案根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神，以及市教育局关于做好2014年测试数据报送工作的通知，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。
结合我校实际，现制定株洲市二中学校《学生体质健康标准》实施方案。
一、组织与管理1、《学生体质健康标准》的实施要由学校统一安排，学生科、教务科、体育组、信息中心，医务室、班主任等协同配合，共同组织实施。
学生科负责制定计划和监督检查；教务科负责安排落实体育教育的相关工作、配合组织测试工作和体育教师的调配使用以及设备日常管理和操作培训工作；体育组负责测试的组织和成绩记录、等级评定工作；信息中心负责成绩的网上录入、上报工作；班主任负责本班学生的组织工作；2、学校的《学生体质健康标准》测试工作要在近期内开展，市教育局将在12月份定时对学校实施情况进行检查，并将此工作列入学校评估工作内容之中。
二、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，具体测试数据项目为：身高、体重、视力、肺活量、、坐位体前屈、1000米（男）800米（女）、仰卧起坐、50米跑等等，具体方法如下：9月15日——9月18日为准备阶段。
教导处准备好测试表和汇总表，体育教师准备好身高体重和肺活量的测量器材，准备好坐位体前屈、引体向上、仰卧起坐的测试器材。
班主任要配合体育教师做好学生的发动工作。
10月8日——10月21日是测试阶段。
测试项目与分工如下表：年级测试项目责任教师1身高、体重、视力班主任2肺活量、引体向上体育教师3坐位体前屈、立定跳远体育教师41分钟仰卧起坐（女）体育教师550米跑（女）体育教师6 1000米跑（男）、800米跑（女）体育老师7 引体向上（男）体育老师说明：凡测试项目后未注明性别的，男生、女生都测。
国家学生体质健康标准测试数据上报工作培训手册
20一三年《国家学生体质健康标准》测试数据上报工作培训手册学校用户教育部体育卫生与艺术教育司教育部教育管理信息中心二〇一三年七月目录1系统登录 (2)2数据上报流程 (6)2.1学校基本信息设置 (6)2.1.1年级班级管理 (6)2.1.2测试项目设置 (10)2.1.3测试环境信息 (11)2.1.4学校基本信息 (13)2.2学生体测数据管理 (13)2.2.1学生信息管理 (13)2.2.2学生基本信息导入 (16)2.2.3学生体测成绩导入 (17)2.2.4学年度升级 (18)2.3学生体测数据上报 (18)2.3.1学生体测数据上报 (18)2.3.2数据上报状态查询 (20)3其他辅助功能 (21)3.1标准解读 (21)3.1.1测试项目 (21)3.1.2评分标准 (21)3.1.3测试方法 (22)3.2数据报送政策 (23)3.2.1政策文件 (23)3.2.2数据报送常见问题 (24)3.3用户管理 (25)4附录 (26)4.1附录1-民族代码 (26)4.2附录2-年级编码 (27)4.3附录3-性别编码 (27)4.4附录4-学生来源编码 (27)4.5附录5-视力测试方法 (34)4.6附录6-各省份学校培训账号 (36)1系统登录1.打开门户网站用户打开中国学生体质健康网（正式环境网址：x培训环境网址：x 202.205.一八8.99/MOETC）首页，如图1-1所示。
图1-1学生体质健康网首页2.登录系统在门户首页点击横向菜单和竖向菜单“数据上报平台”都可以进入学体网的登录页面，如图1-2所示。
图1-2用户登录页面输入账户名、密码和验证码，点击登录按钮。
用户输入的账户名、密码和验证码都正确，就成功进入系统，可以使用系统提供的功能。
当用户输入的三个信息中有一个错误时，系统会给出相应的错误提示。
注：➢正式环境：原有系统用户：沿用2012年原有的账户和密码➢培训环境：新用户：账户为Admin_机构编码，初始密码为123；机构编码点击“全部学校查看”查看机构编码3.完善信息对于初次登录系统的用户，成功登录后，系统会提示用户重置密码、完善学校基本信息、年级设置和测试项目设置。
10.1四川农业大学《国家学生体质健康标准》测试须知-2
四川农业大学《国家学生体质健康标准》测试须知各位同学：根据教育部关于印发《学生体质健康监测评价办法》（教体艺[2014]3号）、《高等学校体育工作基本标准》的通知》(教体艺〔2014〕4号)和《国家学生体质健康标准（2014年修订）》(教体艺〔2014〕5号)等通知的精神和要求，结合学校实际，体育系决定从2013级开始正式实施《国家学生体质健康标准（2014年修订）》。
为使你们更清楚了解新《标准》及注意事项，做好测试前的准备工作，现将测试须知提前告知你们，请各位同学认真阅读以下须知。
一、测试对象都江堰校区2013级学生。
二、测试时间2014年11月21－23日。
三、测试地点田径场，东区食堂4楼健身活动室。
四、测试项目1.男生：身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上、1000米跑。
2.女生：身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、立定跳远、1分钟仰卧起坐、800米跑。
（具体测试方法见附件1）五、测试方式以体育教学班为单位、分室内和室外两种方式进行：1.室内测试项目：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、立定跳远在东区食堂4楼进行。
（各班测试时间另行通知）2.室外测试项目：引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女）、50米跑、1000米跑（男）/800米跑（女）集中在运动场测试。
（采取随堂测试）六、测试成绩1.测试评分标准。
（具体测试标准见附件2）2.测试总分为120分，由标准分与附加分之和构成。
标准分由各单项得分与权重乘积之和组成，满分为100分；附加分是对成绩超过100分的加分项目进行加分，满分为20分，男生加分项目为引体向上和1000米跑，女生加分项目为1分钟仰卧起坐和800米跑。
3.单项指标权重：体重指数占15%、肺活量占15%、50米跑占20%、坐位体前屈占10%、立定跳远占10%、引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女）占10%、1000米跑（男）/800米跑（女）占20%。
4.未完成《标准》测试所有项目学生的成绩，按实际测试项目计算。
国家学生体质健康标准测试数据上报工作培训
国家学生体质健康标准测试数据上报工作培训一、培训目的为了进一步提高国家学生体质健康标准测试数据上报工作的质量和效率，促进学生体质健康标准测试数据的准确、全面的上报，帮助各地教育部门更好地开展学生体质健康标准测试工作，特举办本次培训。
二、培训对象本次培训对象为各地教育部门相关工作人员，包括学生体质健康标准测试数据管理员、数据录入员、数据审核员等。
三、培训内容（一）学生体质健康标准测试数据上报相关政策法规的解读1. 学生体质健康标准测试数据上报的相关政策法规及文件解读2. 学生体质健康标准测试数据上报的工作要求和流程（二）学生体质健康标准测试数据上报工作流程1. 学生体质健康标准测试数据的采集和整理2. 学生体质健康标准测试数据的录入和审核3. 学生体质健康标准测试数据的上报和反馈（三）学生体质健康标准测试数据上报工作中常见问题及解决方法1. 学生体质健康标准测试数据上报中常见错误和处理方法2. 学生体质健康标准测试数据上报工作中的技巧和经验分享（四）学生体质健康标准测试数据上报工作的质量控制1. 学生体质健康标准测试数据的准确性和完整性控制2. 学生体质健康标准测试数据上报的质量评估和反馈机制四、培训方式本次培训采取线下授课和实操相结合的方式进行，包括专题讲座、案例分析、实际操作等环节，以便更好地帮助学员掌握学生体质健康标准测试数据上报工作的技能和方法。
五、培训时间和地点本次培训定于XX年XX月XX日至XX月XX日在XX市XX区XX大厦举行，具体时间和地点将在后续通知中公布。
六、预期效果通过本次培训，希望各地教育部门相关工作人员能够更深入地了解学生体质健康标准测试数据上报工作的政策法规、流程要求、常见问题及解决方法，提高学生体质健康标准测试数据上报的准确性和全面性，确保数据质量，为学生体质健康评价工作提供更好的数据支持。
七、结语学生体质健康标准测试数据上报工作是教育系统的一项重要工作，对于学生的身心健康发展具有重要意义。
《国家学生体质健康标准》相关文件及表格
《国家学生体质健康标准》相关文件及表格目录1．教育部国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知(P2—P3)2．《国家学生体质健康标准》(P4—P5)3．《国家学生体质健康标准》实施办法(P6—P7)4．教育部办公厅关于《国家学生体质健康标准》有关测试方法、器材规格的通知(P8—P11)5．国家学生体质健康标准登记卡（小学一---四年级）(P12) 6．国家学生体质健康标准登记卡（小学五---六年级）(P13) 7．国家学生体质健康标准登记卡（初中）(P14)8．国家学生体质健康标准登记卡（高中）(P15)9．免于执行《国家学生体质健康标准》申请表(P16) 10．安徽省实施《国家学生体质健康标准》工作方案(P17—P19)教育部文件国家体育总局教体艺[2007]8号_______________________________教育部国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局，新疆生产建设兵团教育局、体育局：《学生体质健康标准》自2002年试行以来，各地认真组织推广试行，取得了很好的经验。
教育部、国家体育总局在认真总结试行工作的基础上，根据新的形势对《学生体质健康标准》进行了修改和完善。
现将《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）及《国家学生体质健康标准》实施办法印发给你们，请认真贯彻执行。
具体要求通知如下：一、《标准》自发布之日起在全国各级各类学校全面实施，确有困难不能在2007年实施《标准》的学校，须请示上级教育行政部门，经省级教育行政部门核准同意后可以延期至2008年实行。
各省级教育行政部门须将延期实施《标准》的学校名单报教育部（体育卫生与艺术教育司）备案。
二、各省级教育行政部门要根据实际情况，制定《标准》的具体实施计划，并于2007年9月1日前报教育部备案。
三、自2007年开始，国家体育总局、教育部每两年组织一次对各地实施《标准》情况的检查，并公布检查结果。
中学学生体质健康测试方案
郑州市第一〇〇中学《国家学生体质健康标准》测试上报数据工作实施方案为了促进《国家学生体质健康标准》的顺利实施，努力使广大学生得到健康成长，根据上街区教育体育局2013年《国家学生体质健康标准》测试和上报工作方案的通知，促进我校学生积极参加体育锻炼，保证学生“每天锻炼1小时”，不断纠正和改变学生体质健康状况中出现的问题，从而使学生拥有健康、端庄、秀美的体魄姿态和健全的人格。
将“健康第一”的指导思想落到实处，充分发挥学校体育在育人教育中的独特作用。
现结合我校实际情况制定本实施方案。
一、成立实施《标准》工作领导小组和学生体制健康测试组（一）、实施《标准》工作领导小组组长：沈培元副组长：张雪峰吴文俊成员：李永刚樊云龙孙广胜冯名勤申义德廖桂梅韩文峰王海华禹占标（二）、学生体质健康测试组组长：汪剑中成员：王冬菊胡晓龙各班班主任（三）、数据录入组李跃菊二、组织实施第一阶段：（2013年9月8日—27日）宣传发动，让学生了解测试的重要性，由郑州市第一〇〇中学实施《标准》领导小组领导组织，学生体质健康测试组负责具体落实工作。
第二阶段：（2013年9月28日—9月29日）进行测试工作，做好记录并填好纸质档案，由学生体质健康测试组负责具体落实工作。
第三阶段：（2013年9月30日—10月10日）测试数据统计及上传工作，由数据录入组负责具体工作。
三、测试工作具体要求（一）、测试前要做好器材、宣传动员，提高测试时间的利用率，保证测试效果。
（二）、身体形态、身体机能和身体素质的测试，按《国家学生体质健康标准解读》中的有关要求进行。
（三）、测试一般采用流水作业方式，测试过程中必须保证秩序正常，测试数据和记录要准确无误，测试、记录、监督检查人员必须在测试结果上签字。
具体测试工作在实施《标准》工作领导小组统一安排下，由体育组负责组织测试；各班主任负责组织教育、督促检查；校医负责现场医务监督和指导。
（四）、测试的原始数据和统计资料由体育组妥善保存，专人负责收集、保存成绩登记表和统计资料，并归入学校的学生体质健康档案。
国家体质健康标准各年级测试项目
国家体质健康标准各年级测试项目
一、二年级测试项目：
1. 身高体重指数（BMI）：用于评估学生的身高与体重之间的比例，以判断其营养状况和肥胖程度。
2. 立定跳远：测量学生爆发力和下肢力量的能力，反映出学生的协调性。
3. 坐位体前屈：评估学生的柔韧度，反映其关节和肌肉的灵活性。
4. 50米跑：衡量学生的速度和灵敏度，反映其快速反应和运动能力。
三、四年级测试项目：
1. 身高体重指数（BMI）：与一、二年级相同，用于评估学生的营养状况和肥胖程度。
2. 立定跳远：继续评估学生的爆发力和下肢力量，同时提高对协调性的要求。
3. 坐位体前屈：继续评估学生的柔韧度，提高对关节和肌肉灵活性的要求。
4. 50米跑：继续衡量学生的速度和灵敏度，提高对快速反应和运动能力的标准。
5. 1分钟仰卧起坐：评估学生的核心力量和耐力，反映其肌肉耐力和持续运动能力。
五、六年级测试项目：
1. 身高体重指数（BMI）：与三、四年级相同，继续评估学生的营养状况和肥胖程度。
2. 立定跳远：进一步评估学生的爆发力和下肢力量，同时对协调性的要求进一步提高。
3. 坐位体前屈：继续评估学生的柔韧度，对关节和肌肉灵活性的要求进一步提高。
4. 50米跑：继续衡量学生的速度和灵敏度，对快速反应和运动能力的标准进一步提高。
5. 1分钟仰卧起坐：进一步评估学生的核心力量和耐力，对肌肉耐力和持续运动能力的要求进一步提高。
6. 50米×8往返跑：测试学生在较长距离和反复折返过程中的速度、耐力和协调性。
《国家学生体质测试》说明解读与意义
《国家学生体质测试》说明解读与意义一、关于《国家学生体质健康标准》说明1.《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）是国家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准，是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生。
2.本标准的修订坚持健康第一，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发〔2012〕53号）和《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》（教体艺〔2014〕3号）有关要求，着重提高《标准》应用的信度、效度和区分度，着重强化其教育激励、反馈调整和引导锻炼的功能，着重提高其教育监测和绩效评价的支撑能力。
3.本标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。
4.本标准将适用对象划分为以下组别：小学、初中、高中按每个年级为一组，其中小学为6组、初中为3组、高中为3组。
大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。
5．小学、初中、高中、大学各组别的测试指标均为必测指标。
其中，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。
6．本标准的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。
标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。
附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分；小学的加分指标为1分钟跳绳，加分幅度为20分；初中、高中和大学的加分指标为男生引体向上和1000米跑，女生1分钟仰卧起坐和800米跑，各指标加分幅度均为10分。
《国家学生体质健康标准》测试结果分析与建议
《国家学生体质健康标准》测试结果分析与建议摘要：本文对笔者学校中职学生2012年11月参加《国家学生体质健康标准》测试的成绩进行了统计分析，具体包括学生测试的评价等级及肺活量体重指数、身高、标准体重、耐力、速度、力量等6项指标。
结果表明，笔者学校中职学生身体形态、身体机能和身体素质等几项指标不容乐观。
本文针对中职学生的健康状况，在体育教学方面提出了相关改革建议。
关键词：国家学生体质健康标准测试结果分析建议2005年，通过分析国家学生体质健康与健康测试结果发现：各级学生在身体形态发育、营养状况指标上比以前有了明显改善，低血糖症等常见病检出率下降，柔韧和握力水平有所提高；但肺活量指数、速度、爆发力、耐力素质水平下降，肥胖、视力不良检出率呈上升趋势。
据此，教育部、国家体育总局于2007年4月颁布了新的《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）。
根据《标准》，笔者学校对中职学生测试成绩进行了统计分析，以在“健康第一”思想指导下，转变教学策略，优化课程结构，对体育教学进行改革，为全面提升学生身体素质提供理论依据。
一、研究对象与方法研究对象为笔者学校2011、2012级中职学生，共计 3078人。
其中男生1975人、女生1103人。
主要采用了三种研究方法。
一是文献资料法，查阅相关文献资料，了解国内学校《标准》测试的研究现状和成果，为本课题的研究提供参考。
二是仪器测试法，通过选用国家教育部指定的电子测试仪器对学生身高、体重、肺活量、立定跳远、（男）1000米、（女）800米、（男）引体向上、（女）一分钟仰卧起坐六项进行测试。
三是数理统计法，对学生测试成绩进行收集与整理，运用Excel进行统计和分析。
二、统计结果与分析1.笔者学校学生《标准》总体评价等级统计笔者学校2012学年在校中职学生3078人的测试统计结果如表1所示。
表1 笔者学校学生《标准》总体评价与设计比例的比较优秀率（%）良好率（%）及格率（%）不及格率（%）设计比例 10 40 35 15学校男生 2.23 31.71 36.65 29.41学校女生 3.86 33.2 38.14 24.54学校学生总体 2.46 32.43 36.69 28.42从表1可以看出，优秀率为2.46%，良好率为32.43%，分别低7.34%和7.36%，及格率相差不大，不及格率28.42%，则高出13.42%；女生成绩要比男生好一些，女生优秀率比男生高1.63%，女生不及格率比男生低4.87%；但是，男、女生不及格率都超出14.41%和9.54%。
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2012年学生体质健康标准测试通知
各二级学院：
根据教育部要求，我院决定进行《学生体质健康标准》测试，时间定于2012年11月3日至11月11日，请各二级学院积极配合做好此项工作（如课程与测试时间冲突，由各二级学院自行调整，以保证测试工作的顺利进行）。
1、测试对象：12级全体学生（本科、专科、接本）
11级全体学生（本科、专科、接本）
2、测试项目：
男：（1）立定跳远（2）1000米（3）握力（4）身高/体重（5）肺活量
女：（1）立定跳远（2）800米（3）仰卧起坐（4）身高/体重（5）肺活量
3、测试学生必须携带学生证（或身份证或阅览证），测试时听从教师统一指挥，不许弄虚作假，一旦发现作假、替考等现象，即时取消测试资格，成绩以零分计并不给补考机会。
4、各学院测试学生必须提前30分钟到达塑胶田径场南侧篮球场集合，每学院派一名教师组织本院学生。
（西校区在篮球场集合）
5、病假（包括女生生理期），需经教务处和体育学院同意方可准假，并办理缓测手续，择日补测；参加保健和有残疾的学生须出示相关证明。
希望各学院严格把关。