《秘书与公文写作》2011年下半年第二次作业
文秘与写作题目及答案5篇

文秘与写作题目及答案5篇第一篇:文秘与写作题目及答案第一、二部分(计划、总结、述职报告)填空:λ计划的四要素是:、。
λ总结的过程是一个由感性认识上升到理性认识的过程单选:1、计划的“灵魂”是指:DA计划的目的性B计划的预见性 C计划的约束性 D计划的科学性2.科学组织好人力、物力、财力,促使特定“项目”的顺利开展是:DA.工作规划B.工作方案 C.工作要点D.工作计划多选:1、下列对事务文书的表述正确的有:BCDA.事务文书属于行政公文B.事务文书因体裁多样,故称为“杂体公文”C.事务文书实际应用时不能单独发文,制成文件只能作为某种文种的附件D.事务文书实际应用时必须借助公文,故称为“准公文”2、下列标题文体词使用不恰当的有:ABA国民经济和社会发展安排B广州中医药大学第一周工作打算C社会发展规划D ××××体制改革方案3.完整的计划,应包括:ABCDA.计划制定的依据B.明确计划的目标C.实施措施D.实施步骤4.总结最基本的特征是:ABA.具有实践B.具有概括性C.具有预见性D.具有实效判断题:λ工作方案制定,原则是把有关的人、财、物等要素合理安排到组织活动中的相关环节Y λ编写工作方案,必须明确工作机构、工作人员及其工作职责Yλ述职报告既包含着工作总结的内容,也包含着讲话稿的格式 Y简答:1.如何理解事物文书是“杂体公文”、“准公文”?事务文书是党政机关、社会团体、企业事业单位处理日常事务工作的一类应用文体。
事务文书在性质、内容、格式、用途等方面与公文有所不同,严格说它不属于公文。
由于与公文有着密切联系,因此,也被称为“准公文”或“杂体公文”。
2.完善的活动组织方案一般应包括哪些内容?工作机构、工作职责、工作进度、经费预算、主要负责人一览表第三部分调查报告、简报填空:1.调查报告的特点是明确针对性、目的性、时效性、客观性、科学性2.简报一般分为工作简报、会议简报和动态简报三大类单选题:1.简报的版头,有时会出现“编号”,这编号是指:AA.该期简报的印数的顺序号,表明该份简报是本期印发的第几份B.表明该期简报的印数C.表明该期简报的期号D.没有特殊的含义2.简报的编号是指(B)A.该期简报的印发时间C.该期简报印发的份数B.该期简报印数的顺序号D.收文单位对简报标出的登记号多选题:1、整理调查报告,必须正确分析、综合调查材料,在综合分析材料时必须处理好以下关系ABCDA、质与量的关系B、点与面的关系C、因与果的关系D、调查者与被调查群体的人际关系2、调查问卷的设计必须包括以下要件:ABDA.问卷标题B.问卷目的的说明C.被访者的姓名及其所在单位名称D.问卷的主体内容即问题及其选项3.调查报告的撰写一般要先交代:ABCA.有关调查工作本身的概况B.有关被调查事物的概况C.有关调查研究结论的概括D.有关调查事实的论述4.简报的基本作用有:ABCDA.汇报作用B.指导作用C.交流作用D.宣传作用判断:λλλλλ调查报告写作的关键在于材料的点面结合和对问题的综合分析Y 简报的内容不具有行政公文的作用N 为了保证调查结果的真实性,调查问卷的设计必须体现被调查者的姓名和单位N 为了保证调查结果的客观性,调查问卷的设计不能体现被调查者的姓名和单位Y 简报是属于部门系统内部的工作小报,主要用于信息交流,因此不用标明“密级” N名词解释:按语:编者根据简报编发的指导思想、编辑意图以及简报内容所加写的评论、补充说明或提出的要求、意见等文字。
00341公文写作与处理试卷及答案(11年,12年,13年三套真题)

全国2011年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题课程代码:00341一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码写在题后的括号内。
错选、选或未选均无分。
1.公文写作人员应具有修养的首要标准是( )A.政治素质好B.政策理论水平好C.文字功底好D.熟悉业务情况好2.公文写作要求实事求是,在业务处理上必须符合( )A.领导指示B.逻辑表述C.载体材料D.客观规律3.公文的文体、构成要素及其在格式上的安排称之为公文的( )A.稿本B.程序C.体式D.文体4.公文写作中最常用、最主要的表达方式是( )A.叙述B.说明C.议论D.描写5.下列机关中属于领导与被领导关系的是( )A.省教育厅与市政府B.省政府与市政府C.省政府与市人大D.省财政厅与市政协6.为避免打乱正常的领导隶属关系和工作业务联系,党政机关要严格控制( )A.联合行文B.发文数量C.抄送机关D.越级行文7.下列机关中有权发布命令的是( )A.县政府B.县委C.乡政府D.市人大8.用于经会议讨论通过的重要决策事项的文种是( )A.意见B.决议C.会议纪要D.会议记录9.国家统计局发布全国人口普查结果应用的文种是( )A.公告B.公报C.通告D.通报10.省政府将国务院文件转发给省所辖的地(市)、县政府及直属单位,要求他们贯彻执行的文种应是( )A.决定B.命令C.通告D.通知11.大会开始时,由主要领导人向大会宣读会议宗旨、说明会议议程、向与会代表提出希望的书面文稿是( )A.欢迎词B.答谢词C.开幕词D.闭幕词12.简报版面突出特点是有一个独特的( )A.报头B.报尾C.标题D.正文13.就一所大学来说,它的行政公文处理工作的负责人应是( )A.校长B.党委书记C.校办主任D.秘书科长14.既是整个公文处理工作的关键环节,又是发文办理的第一个环节是( )A.签收B.拟稿C.审核D.拟办15.涉密文件的正确传阅方式是( )A.复印给领导一人一份B.领导人之间自行横传C.以文书人员为中心传递D.只交主要领导人阅办16.在一个组织机构(单位)里,确立一个具体负责立卷的人员最好是( )A.办公室主任B.秘书科长C.文字秘书D.文书人员17.报告的主要特点是( )A.重议论B.重指导C.重陈述D.重知照18.××大学为办理助学基金制定了规章制度,起草该公文的文种应是( )A.办法B.规定C.守则D.章程19.写好调查报告的前提是( )A.深入细致、客观公正地调查B.围绕问题进行深入地研究C.展示重要的、典型的材料D.合理安排调查报告的结构20.2000年国家档案局颁布的《归档文件整理规则》中,提出的新公文整理(立卷)方法是( )A.以“件”为单位B.以“类目”为单位C.以“案卷”为单位D.以“全宗”为单位二、多项选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
《秘书与公文写作》 作业答案

《秘书与公文写作》作业答案《秘书与公文写作》第二次作业答案 (二)群体化写作 22.下列文种可用作规范性公文的是() 一、问答题 B条例 C规定 D办法 E章程 (三)运用对象化思维1、简述通知的适用范围(通知的作用)。
23.公文的体式是指公文的() (四)运用模式化思维答:通知的适用范围或通知的作用可概括为以下6个方面: A文体 C构成要素 E文面格式 (五)运用替代思维 ?批转下级机关的公文; 24.公文运用语言应当做到() (六)运用逻辑思维 ?转发上级机关和不相隶属机关的公文; A准确 B简明 D庄重 E得体第三题:请示和报告的区别 ?传达要求下级机关办理或者执行的事项; 25.公文行文规范的内容包括() 1. 行文目的不同 ?传达需要有关单位周知的事项; A行文关系 D行文规则 E行文方向和2. 行文时间不同 ?发布本机关、单位制定的规章制度,印发本机关单位的有关文件; 方式 3. 上级机关的处理方式不同 ?公布任免事项。
26.命令的特点是() 4. 内容的性质及事项的多寡不同 2、简述通报的适用范围(通报的作用)及通报的分类。
A权威性 C指挥性 E强制性 5. 结束语不同答:通报“适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况”。
27.通知的类型有() 第四题:发文办理收文办理的程序据此,通报有以下三个作用: A发布性通知 B批转性和转发性通知公文的办理 ?表彰先进,弘扬正气; C指示性通知 D任免性通知 (一)发文办理 1(草拟 2(审核 3(签发 4(复核 5(缮?批评错误,抵制歪风; E事务性通知印 6(用印 7(登记 8(分发 ?交流情况,互通信息。
28.通报的主要特点是() (二)收文办理 1(签收 2(登记 3(审核 4(拟办相应地通报分为以下三类:表彰通报,批评通报和情况通报。
C指导性 D周知性 5(批办6(承办 7(催办 3、试述请示的写作要求。
29.报告的主要特点是() 五、辨析题答:请示的写作要求有以下6点: D重述性 E有主见 1.2005年8月7日,广东省兴宁市大兴煤矿发生特大透水事?一文一事,一事一请,不得“一文数事”; 30.会议纪要的主要特点是() 故............ ?只主送一个上级机关,不得“一文多送”; C纪要性 D约束性 E知照性 ?一般不越级请示,也不写给上级领导人; 31.在我国,公文的出现最早可上溯到秦汉时正确答案: 该说法有诸多不妥。
西南大学网教2018春0146秘书与公文写作大作业答案

西南大学网教2018春0146秘书与公文写作大作业答案第一篇:西南大学网教2018春0146秘书与公文写作大作业答案0146秘书与公文写作一、(一)1.“ 以供棉字(XX)第XX号报告XXX ”改为“(供棉字[xx]x号)”去掉“第”字2.标题为宋体加粗,二号字,居中3.请批示要另起一行,结束语不符合格式(二)1.落款不正确,没有发文机关名称,日期2.因由写的不简要明确(二)(1)发文字号不规范,应为错误错误[2002]错误错误号;(2)下行文不应标注签发人,应取消,发文字号居中列;(3)标题不规范,应将“印发”改为“转发”,引号应改为名号《》;(4)缺主送机关,写明收文单位名称;(5)转发同级机关公文,不应用批示语气,如“我局同意”、“所提意见切实可行”等;(6)《规定》属规范性公文,应认真执行而不应写“参照”执行;(7)附件说明不规范,应具体写明附件的标题;(8)成文日期不规范,应用汉字写全年月日,即二OO二年十月十六日,并应加盖印章;(9)主题词不规范,应表明公文的主题项:行政经费;主题词之间空一个汉字位置,不用标点符号;(10)转发公文不应再向其他机关抄送,应取消抄送机关。
二、(一)四川成都航空学院关于召开高等职业教育管理干部座谈会上午邀请函 xx院(校):为了进一步落实江泽民同志的“三个代表”的思想,更快更好地发展我国高等职业教育,经我院研究,特邀我地区友邻院校参加我院组织的高等职业教育管理干部座谈会,交流经验,共同研究当前存在的问题,以推动我地区高等职业的教育发展。
现将有关事宜通知如下:1、参会对象:各院校派具有副高以上职称的教师,或具有教学、教育管理经验的处级干部2、xxxxxxx 附件:与会者回执单四川成都航空学院(章)x年x月x日3.关于丹霞山风景名胜区列为国家重点名胜区的请示丹霞山风景名胜区位于广东省韶关市仁化、曲江两县境内,面积186平方公里,分丹霞山、韶石山、大石山三个景区。
《行政秘书与公文写作》题库及答案

《行政秘书与公文写作》答案及题库一、单选题1.发文处理程序具有很强的确定性与不可逆性,以下各阶段的先后排序应为( )。
A.复核→登记→印制→核发B.核稿→用印→缮印→发出C.核稿→会商→用印→缮印D.拟稿→注发→签发→发出2.有关通告的写作要求,错误的说法是( )。
A.要求写明制发通告的根据、目的与通告事项B.通告必须符合国家方针政策与法律法规的要求C.通告的内容必须广泛周知D.文字表述简明易懂,便于阅读和理解3.公文区别于其他信息记录的特点是( )。
A.传递权威信息B.书面文字材料C.具有法定权威与现行效用D.有特殊的格式、文字要求4.撰写一篇简报,一般情况下要符合下列哪点要求?( )A.要有理论深度B.一般用分条列项形式表述C.要求简明精炼,突出重点,字数一般控制在千字左右D.要求首先讲清形势,说明意义5.撰写交流信息的通知,要做到( )。
A.不必予以评论,也无需阐发意义和目的B.必须有明确的政策依据C.说明制发的意义D.侧重叙事,在叙事基础上阐明道理6.撰写公文的基本步骤之一是( )。
A.收集材料,调查研究B.观点正确,主题突出C.用语得体,简明生动D.实事求是,讲求实效7.直达式通报的表达方式侧重于( )。
A.叙事B.说明C.说理D.抒情8.行文关系根据( )确定,一般不得越级请示和报告。
A.领导指示B.职权大小C.隶属关系和职权范围D.时间急缓9.内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件,叫作( ) 。
A.平件B.加急件C.特急件D.急件10.将同一份文稿印制成若干份时,每份公文的顺序编号称()。
A.发文字号B.发文标示C.生效标示D.份数序号11.公文对结构的要求是()。
A.完整B.生动C.突出D.简明12. “请示”可以直接交给领导者个人的是()。
A.领导人直接交办的事项B.与领导人直接相关的事项C.重要文件D.机密文件13.将内容涉及同一地区的文件组合在一起的方法,叫()。
A.地方特征立卷B.文件特征立卷C.通讯特征立卷D.地区特征立卷14.西安市人民政府向国务院各部委制发(主送)的公文属于()。
(9091)《公文写作》网上作业题及答案

[9091]《公文写作》第一次作业[判断题]印章是公文生效的标志。
参考答案:正确[判断题]公文的成文日期应当用小写汉字标注。
参考答案:正确[判断题]引用公文应先引标题,后引发文字号。
参考答案:正确[判断题]省略式公文标题可以省略文种。
参考答案:错误[判断题]发文机关或版头是公文作者的标志。
参考答案:正确[判断题]公文都应标注份号。
参考答案:错误[判断题]一份公文必须具备公文格式中的所有项目。
参考答案:错误[判断题]“应用文”一词,最早出现于宋代。
参考答案:正确[判断题]模式性是应用文区别于其它文类的本质属性。
参考答案:错误[判断题]公文的法定作者是指公文的拟稿人。
参考答案:错误[判断题]统一的公文格式维护了公文的权威性和便于公文的处理。
参考答案:正确第二次作业[单选题]《国家行政公文处理办法》从2001年1月1日起开始实施,其发布机关是 ( ) A:中共中央办公厅B:国务院C:国家技术监督局D:国务院办公厅参考答案:B[单选题]关于公文结构安排的原则,错误的是 ( )A:服从表现和突出主旨的需要B:符合“约定俗成”和“法定使成”的要求C:符合事物的发展规律和认识规律D:符合领导个人意愿参考答案:D[单选题]关于公文,下列叙述错误的是A:任何法定单位都可以使用公文B:公文是有直接应用价值的文章C:公文虽有惯用格式,但可以随意制发和处理D:公文是工具和载体参考答案:C[单选题]公文的作者是指 ( )A:制发文件的机关B:拟制公文的秘书的工作人员C:参与文件形成过程的全体机关工作人员D:审核签发文件的机关工作人员参考答案:A[单选题]公文的内容必须充分体现出的基本精神是 ( ) A:实际效用B:管理服务C:政策法规D:上传下达参考答案:A[单选题]下列不属于公文主旨确定方法的是 ( )A:根据客观实际确定主旨B:根据法律、法规、政策、单位意图确定主旨C:根据实际材料确定主旨D:根据领导个人意愿确定主旨参考答案:C[单选题]公文中的词语应 ( )A:含义确切B:含义模糊C:留有余味D:直言不讳参考答案:A[单选题]一个完整的公文标题,其组成要素是 ( )A:版头、发文字号、文种B:抄送机关、版头、主题词C:份号、密级标志、主题词D:发文机关名称、事由、文种参考答案:D[多选题]在一篇公文的写作中,作者常运用的思维方式是 ( ) A:逻辑思维B:对象化思维C:模式化思维D:越位思维参考答案:ABCD[多选题]确定法定公文主旨的原则主要有 ( )A:真实B:正确C:鲜明D:集中参考答案:BCD[多选题]按保密程度,可把法定公文分为 ( )A:绝密公文B:机密公文C:秘密公文D:普通公文参考答案:ABCD第三次作业[判断题]党政部门的内设机构可以直接下一级政府行文。
行政管理文秘与应用写作答案(2011.10)

2011年行政管理文秘管理与应用写作作业1一、结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
P2答:实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面:(一)主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思,是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一,是说一篇文章中只能有一个中心,只能围绕着一个主题把问题说清楚,而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去,使写出的文章多中心、多主题,集中,是说一篇应用文只能有一个中心,而这个中心应是全文的统帅,应对文章内容有制约作用,全文要不枝不蔓,紧扣这个中心。
明确,是说文章的中心意思,作者的意图和主张是什么,要使读者一看便知,而不必费心揣摩,文艺作品所讲究的曲折与含蓄,恰恰为实用型文章所排斥。
(二)材料多样,真实有力,材料是构成文章内容,形成支撑并表达主旨的各种事实与理论,真实是实用型文章的生命,而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件,有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
(三)结构合理、谨严固定,简单地说,结构是文章的内部构造,安排结构,就是根据主旨表达的需要,合理地组织材料,实用型文章应该是一种逻辑构成,而逻辑构成则要讲求谨严性,而不能流于松散无序,文章首尾圆合,衔接紧密,层次清晰,段落分明,则是文章结构谨严最起码的条件,也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点,遵照固定的模式写作,材能把文章写的规范,也才能使写出的文章便于阅读,易于发挥实际效用。
(四)语言准确,简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求,语言运用得好坏,直接关系到文章质量的高低,任何文章的语言,都应当具有简明性,所谓的语言简明性。
所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料,把尽可能多的信息明明白白地传递给读者,平易即平实自然,晓畅易懂,语言的平易首先表现在用语的直白上,另一层意思是用语朴实,应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格,而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
2011年10月公文写作与处理自考试题.

全国 2011年 10月自考公文写作与处理试题课程代码:00341一、单项选择题 (本大题共 20小题,每小题 1分,共 20分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.公文的特定效用是指公文的(A .程序效用 B.法定效用C .现实效用 D.历史效用2.下列不属于公文特点的是(A .独立性强 B.针对性强C .政策性强 D.时限性强3.公文的表达方式和语体特征称之为公文的(A .体式 B.格式C .风格 D.文体4. 《国家行政机关公文格式》将公文构成要素划分为三部分的规范名称是(A .眉首主体版记 B.眉首正文附录C .版头正文版尾 D.文头主体文尾5.下列机关中属于平行关系的是(A .省政协与省国税局 B.市政府与市司法局C .省教育厅与省财政厅 D.省公安厅与市交管局6.以下公文中不需要发文字号的文种是(A .命令 B.议案C .决议 D.公告7. 对下级机关布置工作, 提出开展工作的原则和要求, 应选用的文种是 ( A .意见 B.决定C .通知 D.指示8.某公司任命为销售部经理,应使用的文种是(A .公告 B.通报C .通告 D.通知9.某省属大学向省教育厅请求拨款,应使用的正确文种是(A .申请 B.请示C .报告 D.函10.函的主要特点是(A .针对性强、指导性强 B.超前性强、说明性强C .适应性强、务实性强 D.陈述性强、周知性强11.具有目标的前瞻性与操作的预想性两大特点的公文文种是( A .报告 B.请示C .总结 D.计划12.调查报告写作时,调查所得的材料和结论应放在(A .前言部分 B.主体部分C .结尾部分 D.附录部分13.下面不属于讲话类文书写作特点的是(A .口头性 B.针对性C .严肃性 D.情感性14.下列选项全部属于建议类文书的是(①方案②议案③提案④建议⑤决议A .①②③ B.②③④C .③④⑤ D.②③⑤15.文书工作者有紧迫的时间观念,体现了文书处理工作(A .及时迅速,注重时效的要求 B.准确周密,确保质量的要求C .安全可靠,确保机密的要求 D.精简文件,提高效率的要求16.收件人收到文件后,在对方的公文投递单上签字的程序叫( A .签收 B.登记C .签发 D.注办17.负责机关公文审核的人一般应是(A .机关领导人 B.公文的起草者C .公文校对者 D.秘书部门负责人18.统计报表及法规性文件归档时,判定文件所属年度特征应选( A .签发日期 B.批准日期C .公布日期 D.发文日期19.大学公文处理的组织机构应是(A .校党委组织部 B.校党委宣传部C .校长办公室 D.校人事部20.机关公文处理中,需要整理 (立卷的文件材料是(A .文件草稿 B.文件定稿C .重份文件 D.校对稿二、多项选择题 (本大题共 6小题,每小题 2分,共 12分在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的, 请将其代码填写在题后的括号内。
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名称 《秘书与公文写作》2011年上半年第二次作业
状态 需要评分
分数
成绩尚未公布。
说明 问题 1 需要评分
1、简述通知的适用范围(通知的作用)。
所选答案: 答:通知是应用最广的一种公文,主要适用于以下范围:一是批转下级机关的公文;二是转发上级机关和不相隶属机关的公文;三是传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事
项;四是人事任免。
1、简述通报的适用范围(通报的作用)及通报的分类。
所选答
案:
答: “通报”的适用范围适用于县(团、处)级机关、企事业单位。
通报的类型有四种: 一、表扬性通报;二、批评性通报;
三、情况性通报;四、指导性通报。
试述请示的写作要求。
所选答案:
答:“请示”是一种上行文,早期的请示和报告是混用的,因此,
现在还有人错误使用“请示报告”。
一、请示的结构与写法
请示包括标题、主送机关、正文和落款署时几部分。
(一)标题:请示标题一般要写明发文机关、事由和文种,发文
机关有时可以省略。
(二)正文:请示的正文包括请示原由、请示事项、请示要求三
部分。
1.原由。
请示的原由是请示事项和要求的理由及依据,要写在正
文的开头,先把原由讲清楚,然后再写请示的事项和要求,
这样才能顺理成章,有说服力。
2.事项。
指请示上级机关批准、帮助、解答的具体事项。
一
般包括方针、政策、办法、措施、主张、看法等。
请示的事项,
要符合国家法律、法规,符合实际,具有可行性、可操作性。
因
此,事项要写得具体、明白。
3.结尾。
请示的结尾一般有如下写法:“以上,请批复”,
“以上当否,请指示”,“以上请示,请审批”,等等,这些虽
然是简单的一句话,但它是请示中必不可少的一项内容,不能遗
漏,更不能含糊其辞。
二、请示的写作原则
(一) 一文一事
一份请示只能写一件事,一些单位向上级机关请示,经常把
好几个问题写在一起,认为只要能解决一个问题就行了,结果一
个也不解决不了,因为“一文多事”牵涉的单位多了,涉及的政
策也多,任何一个上级机关都很难答复,几个单位同时答复更不
可能。
(二) 不多头请示
一份请示,只送一个上级领导机关或上级主管部门,不能同
时主送两个以上机关,更不能分头送给多个领导。
如有需要,有
关的单位可用抄送的形式。
这样,可以避免出现推诿、扯皮的现
象。
一些单位以为多头分送保险,搞“广种薄收”,结果常常是
谁都有关系,但谁都不管,失时误事。
(三) 不越级请示
请示与其他公文一样,一般不越级请示,如果因特殊情况或
紧急事项必须越级请示时,要同时抄送越过的机关。
(四) 不得抄送下级机关
请示是上行公文,行文时不得同时发下级机关,更不能要求下级
机关执行上级机关未批准和未批复的事项。
简述函的作用(适用范围)及函的分类情形。
所选
答案:
答:函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题,或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。
一、函的适用范围
函作为公文中惟一的一种平行文种,其适用的范围相当广泛。
在行文方向上,不仅可以在平行机关之间行文,而且可以在不相隶属的机关之间行文,其中包括上级机关或者下级机关行文。
在适用的内容方面,它除了主要用于不相隶属机关相互商洽工作、询问和答复问题外,也可以向有关主管部门请求批准事项,向上级机关询问具体事项,还可以用于上级机关答复下级机关的询问或请求批准事项,以及上级机关催办下级机关有关事宜,如要求下级机关函报报表、材料、统计数字等。
此外,函有时还可用于上级机关对某件原发文件作较小的补充或更正。
不过这种情况并不多见。
二、函的特点
(一)沟通性。
函对于不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题,起着沟通作用,充分显示平行文种的功能,这是其他公文所不具备的特点。
(二)灵活性。
表现在两个方面:一是行文关系灵活。
函是平行公文,但是它除了平行行文外,还可以向上行文或向下行文,没有其他文种那样严格的特殊行文关系的限制。
二是格式灵活,除了国家高级机关的主要函必须按照公文的格式、行文要求行文外,其他一般函,比较灵活自便,也可以按照公文的格式及行文要求办。
可以有文头版,也可以没有文头版,不编发文字号,甚至可以不拟标题。
(三)单一性。
函的主体内容应该具备单一性的特点,一份函只宜写一件事项。
三、函的分类。
函可以从不同角度分类:
(一)按性质分,可以分为公函和便函两种。
公函用于机关单位正式的公务活动往来;便函则用于日常事务性工作的处理。
便函不属于正式公文,没有公文格式要求,甚至可以不要标题,不用发文字号,只需要在尾部署上机关单位名称、成文时间并加盖公章即可。
(二)按发文目的分。
函可以分为发函和复函两种。
发函即
为了正确使用“函”这一文种,应注意哪些问题?
所选
答案:
答:函的写作,首先要注意行文简洁明确,用语把握分寸。
无论是平行机关或者是不相隶属的行文,都要注意语气平和有
礼,不要倚势压人或强人所难,也不必逢迎恭维、曲意客套。
至于复函,则要注意行文的针对性,答复的明确性。
其次,函也有时效性的问题,特别是复函更应该迅速、及时。
像对待其他公文一样,及时处理函件,以保证公务等活动的正常进行。
主动提出了公事事项所发出的函。
复函则是为回复对方所发出的函。
(三)另外,从内容和用途上,还可以分为商洽事宜函,通知事宜函,催办事宜函,邀请函、请示答复事宜函,转办函,催办函,报送材料函等等。
1、为某机关(单位)拟写一篇做好春节假期安全保卫、防火防盗工作
的通知。
所选
答案:
各有关单位、企业:
根据佛山安全委员会的有关文件通知精神,为了确保春节期间的安全,确保广大人民群众度过一个平安、祥和、喜庆的节日,遏制群死群伤及重大安全事故的发生,要求各单位、企业按照以下要求,认真做好安全生产、消防安全管理工作。
一、领导要高度重视,将“春节”期间的安全生产、消防安全工
作作为一件大事来抓,确保节日期间的安全。
二、成立“春节”期间的安全生产检查组,对本单位、企业的安
全生产、消防安全进行一次全面的安全检查、实行自查自纠,将各项安全隐患消灭于萌芽状态,危险化学品企业、高危企业的仓库、储库一定要控制储存量,加强节日期间安全巡查,防止事故的发生。
三、开展安全生产、消防安全宣传教育,注意节日期间交通安全,
有条件的企业组织消防演练培训工作,不断提高企业从业
人员的安全意识和自防自救能力。
四、认真安排好节日期间的值班工作,各单位必须安排一名领导值班,编写好节日期间值班表并且把节日期间值班表报镇安委,发现问题及时将情况上报区政府党政办。
联系电话:xxxxxxxxx
特此通知
佛山市禅城区安全管理委员会
二0一一年十二月二十一日。