08高考作文 地震
2008年高考全国卷1优秀作文11篇加点评
2008年高考全国卷1：作文题：与“抗震救灾”有关的材料作文。
作文要求：阅读文字：2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。
人民的生命高于一切！胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。
港台救援队和国际救援队飞抵灾区。
志愿者从四面八方汇聚灾区。
救援物资从水陆空源源不断运进灾区。
一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。
一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。
幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时……中央电视台24小时播报。
19日14时28分举国哀悼。
一样的爱心，不一样的表达。
捐款、献血、义演、关注……要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容以含意的范围作文，不要套作，不得抄袭青山一道同风雨“轻轻地握着你的手，为你把眼泪擦干。
这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。
”5月19日14时28分起，整个奔忙飞跑的中国，在尖利的防空警报声后停顿三分钟。
七天前的同一时刻，一场特大地震撼动了大半个中国，神州上下，共此国殇。
国殇是一场悲剧，然而，国殇更是一次空前的团聚。
很久之前，诗人王昌龄这么写道：“青山一道同风雨，明月何曾是两乡。
”青山无法阻隔我们风雨同舟的携手，地域也不会隐没团结一心的中华民族头上那轮共有的明月。
一个人，一丝希望，一颗坚定的心。
当救援部队在汶川大地震的废墟下救出被困60余小时的姑娘乐刘会时，在场的人们激动地哭了，而她却没有哭。
“我相信有人会来救我的，一定会，我相信你们！”从未掉过一滴眼泪，这个看上去灰头土脸的妙龄女子始终微笑着，紧紧拉着救援人员的手。
一双手和十几双手紧紧地交握，这是一个灾民与她的救命恩人们最质朴也最真诚的团聚。
五千米的高空有多高？问起参加救援的解放军战士，他们会告诉你：五千米是我们能否拉住受灾人民的手的距离，是生与死的距离。
汶川大地震见证生命作文
汶川大地震见证生命作文你知道吗？2008年那场汶川大地震，就像一个巨大的恶魔突然降临，把平静的世界搅得乱七八糟。
可也就是在这场灾难里，我看到了生命最真实、最顽强、最让人感动的样子。
那时候，整个汶川就像被老天爷狠狠踩了一脚。
房子倒得七零八落，到处都是灰尘，就像世界末日来了一样。
人们在废墟下面呼喊着、挣扎着，那声音就像一把刀，直直地刺进每个人的心里。
但是，你知道吗？生命在这一刻开始展现出它超强的韧性。
我听说有个小男孩，被压在废墟下面好长时间。
他身边黑乎乎的，可能又害怕又疼，可他没有放弃啊。
他就像个小英雄一样，一边给自己打气，一边等着救援人员来。
当他被救出来的时候，那张小脸虽然脏脏的，但是眼睛里透着一股倔强，就好像在说：“哼，地震想打败我，没门儿！”还有那些被困了很久很久的人，他们靠着一点点水，一点点希望，硬是撑了下来。
这就是生命的力量，像打不死的小强一样顽强。
救援人员也是超级厉害的一群人。
他们就像超级英雄一样，从四面八方赶来。
那些消防员叔叔、解放军叔叔，还有很多很多志愿者，他们不顾危险，在废墟里拼命地挖啊挖。
他们的手都磨破了，身上也都是伤，可没有一个人喊累、喊疼。
我就想啊，他们肯定是把那些被困的人当成自己的亲人了。
他们争分夺秒，就为了把生命从死神手里抢回来。
每救出一个人，大家就欢呼雀跃，那种感觉就像是赢得了全世界最珍贵的东西。
在这场地震里，还有很多感人的故事呢。
有个妈妈，她把自己的孩子护在身子下面。
当救援人员找到他们的时候，妈妈已经没了呼吸，可孩子却在她的保护下睡得安稳。
妈妈还在手机上留了信息，说她很爱自己的孩子。
看到这个的时候，我眼泪一下子就出来了。
这就是母亲啊，为了孩子的生命，她可以毫不犹豫地付出自己的一切。
汶川大地震虽然是一场巨大的灾难，但它也像一面镜子，让我们看到了生命的伟大。
生命有时候很脆弱，就像玻璃一样，轻轻一敲就碎了。
但在汶川，生命又变得无比坚强，像钢铁一样，怎么压都压不垮。
它让我们知道，不管遇到多大的困难，只要我们珍惜生命，不放弃希望，就一定能度过难关。
2008年5.12地震感悟作文400字
2008年5.12地震感悟作文400字全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:我们永不放弃那是2008年的5月12日,我正在家里复习功课,突然整个房子开始剧烈地抖动起来,书桌上的东西纷纷落在地上。
妈妈赶紧把我拉到门边,我们蹲下来护住头部。
地震持续了几分钟,等它停止后,家里一片狼藉。
爸爸赶紧打开电视,才知道是在汶川发生了8级大地震。
第二天上学时,老师告诉我们地震造成了极其惨重的伤亡和破坏。
许多房屋和学校坍塌了,有很多孩子失去了父母,也有很多父母失去了孩子。
我们全班同学沉默了一会儿,眼泪在眼眶里打转。
接着老师告诉我们,灾区的人们正在力所能及地开展自救,同时全国各地的解放军和民间救援队伍也在赶赴灾区。
接下来的几周里,我们全班把所有课外时间都用来制作慰问品,写写卡片、折纸飞机和手工艺品,准备送给灾区的孩子们。
妈妈也利用空闲时间做一些针线活,父亲则捐助了一些钱物。
我们一家人都希望能为灾区人民尽一份绵薄之力。
虽然地震给灾区人民带来了巨大的痛苦,但他们没有被压垮,反而以更加顽强的毅力重建家园。
到处可见救援人员在废墟中紧张地搜救,群众则以自身的方式相互帮助、相互鼓励。
大家的行动深深地感动了我,让我意识到团结一心、相互扶持是重建家园的力量源泉。
当然,灾后重建之路是漫长的,但只要我们携手同心、永不放弃,定能重拾欢乐的生活。
我们会永远铭记那些为大地震做出牺牲的人,他们才是真正的英雄。
这场大地震犹如一剂强心针,让全国人民更加团结,让我们的祖国更加繁荣昌盛。
相信经过这次磨难,我们一定能创造出更加美好的明天!篇2亲爱的朋友们,你们好!我要给大家讲一个让人难过和感动的故事。
在2008年5月12日,我正在家里玩游戏机,突然房子开始摇晃起来,像是在做运动一样。
妈妈大声叫我:"快跑!快跑!地震了!"我吓坏了,赶紧跟着妈妈跑到户外的操场上。
周围一片混乱,大家都在大声哭喊,好多房屋倒塌了。
接着,我听到同学小明在喊:"救命啊!我妈妈被压在房子下面了!"他哭得好伤心。
汶川大地震作文（通用11篇）
汶川大地震作文（通用11篇）汶川大地震作文篇15月12日一场突如其来的地震袭击了四川省汶川地区。
顷刻之间，房屋倒塌，山体滑坡，浓大地撕裂。
这次天灾，使数以万计的当地居民倒在瓦砾之中。
当天晚上，温总理赶到灾区。
温总理领着一名名消防队员来到汶川中学，连夜搜救埋在下面的孩子。
土里的小孩子们有生有死，一个孩子被救了出来，送进医院里抢救，可是，她失血过多抢救无效死亡。
温总理左手拿扩音器，右手拿着铁棒，沉稳而有规律地敲着水管，温柔地往废墟里喊：“有人吗，我们来救你们了！” 说完就把头贴在水管上，静听有没有人回答。
一个微弱的声音传来：“我们在这里！”温总理向消防队员招招手：“快，这里有人！”温总理卷起衣袖，掀开碎石，和消防队员一起救人。
大地又摇晃起来，围观的群众四处逃散，一名群众停了下来说：“快逃吧！”消防队没有放弃救人，他们说：“我们要救人，一分钟可以多救一条生命！”多么朴实的话呀，这句话感动了大家的心。
过了一会儿，从土里发现一个书包，再往下挖，土里有三个孩子，消防队员把三个孩子抬上救护车，满脸笑容地说；“ 又救了三个。
”在场的人们被感动着，各各泪水夺眶而出，他们大声说：“走，我们一起救人吧！”真是地震无情，人有情啊！汶川大地震作文篇2地震，这是一个一直在教课书里静静地呆着词语，我们想那是另一个世界的事情，离我们很远很远，那是文字里的知识不是可见可闻的生活。
然而，2008年5月12日，这文字里的知识变成了残酷的生活，残酷的鲜血淋漓，残酷的悲痛欲绝。
那些废墟里的课本，那些从断砖乱石下伸出的小手，那些惊恐、无奈、绝望的眼神，那些消失的生命，痛苦的面容，让我们泪流满面。
然而，还有那些日夜不舍的坚持，那些生死不离的牵手，那些爱的救助，强大的能量，却剧烈冲击着每一个人的心灵，再坚如磐石的心脏此刻也化为泪和血，化为坚持和抗争。
转眼间，5.12大地震已过去1年了。
回首往事，有很多的人和事，让我们无法忘怀。
我们无法忘记可爱的郎铮在担架上稚嫩而严肃的敬礼，我们无法忘记杨云芬老人含泪吞金的悲怆之举；我们无法忘记在废墟下坚持了66个小时却在获救后突然离去的陈坚，我们也无法忘记废墟中唱着儿歌的任思雨，无法忘记坚持了216个小时最终得救得崔昌会女士……那些带着悲伤也充斥着坚强的故事，在我们的回眸中从未模糊过。
汶川大地震事件作文
汶川大地震事件作文
2008 年 5 月 12 日，那是一个让全中国人民都刻骨铭心的日子。
那天下午，地动山摇，汶川这个美丽的地方遭遇了一场巨大的灾难——大地震。
当时我还在上小学，记得那天下午正在上课呢，突然就感觉到桌椅在晃动。
一开始大家都没当回事儿，还以为是后面的同学在捣乱。
可后来，晃动越来越
厉害，老师一下子反应过来，大喊着：“地震啦，同学们快往外跑！”
大家一下子慌了神，你推我搡地往教室外面冲。
那场面，简直乱成了一锅粥。
我当时心里那叫一个害怕呀，只想着赶紧跑到安全的地方去。
后来才知道，汶川那边的情况可比我们这儿严重多了。
好多房子一瞬间就
倒了，好多人被埋在了下面。
那场景，光是想想都让人觉得难受。
全国各地的救援队伍很快就行动起来了，解放军叔叔们第一时间赶到了灾区。
他们不怕危险，不怕辛苦，拼命地救人。
那场面，真的让人感动得想哭。
还有好多志愿者也去了，送吃的、送喝的、帮忙照顾伤员。
大家都想尽自
己的一份力，帮助汶川的同胞们度过难关。
虽然这场地震给汶川带来了巨大的伤痛，但是也让我们看到了中国人的团
结和坚强。
大家齐心协力，一起面对困难，一起重建家园。
这么多年过去了，汶川已经重新焕发出了生机。
但我们永远也不会忘记那
场灾难，也会更加珍惜现在的美好生活。
愿世间再无灾难，愿所有人都能平平安安！。
2008年全国高考作文
2008年全国高考作文[全国卷一]：抗震救灾材料：2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。
人民的生命高于一切！胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。
港台救援队和国际救援队飞赴灾区。
志愿者从四面八方汇聚灾区。
救援物资从水陆空源源不断运进灾区。
一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。
一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。
幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时……中央电视台24小时播报。
19日14时28分举报哀悼。
一样的爱心，不一样的表达。
捐款、献血、义演、关注……要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭点评性质：材料作文难度系数：基本可以定为1（最难为5）。
稍微看看电视，听听新闻，素材也够了。
但在一片煽情中出彩估计比较难。
灰常点评：用脚趾头都能猜个八九不离十的题目。
不知道以此类推是否可以锁定英文作文？赶紧把相关英语单词复习一遍。
全国卷二：海龟和老鹰材料：海龟和老鹰有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。
这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个侦查兵。
等好心人走后，马上来了一群老鹰。
要求：根据此发表议论，自拟题材。
点评性质：材料作文难度系数：难度为2。
比全国卷难就难在出乎意料。
灰常点评：别在那胡思乱想，考试前的准备都泡汤了，赶紧搜索下看看还记得什么童话故事吧，奥特曼除外。
北京卷材料：在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗？一个学生回答：没满，还可以放沙子。
待学生放完沙子，老师又问：满了吗？全班同学回答满了，有一个男孩却回答没有满，还可以放水。
汶川地震作文
汶川地震作文汶川地震作文篇1“我和你,心连心，同住地球村……”2008年5月12日，在人们几乎还没有反应过来时，一阵天崩地裂，四川汶川这个天高云淡的城市，在霎那间毁于一旦......在“汶川地震”这场无情的大灾难中，受灾人数高达10万多人。
当灾难发生时，有多少人坐在电视机前焦虑的观看着灾情。
我们目睹这场灾难发生，除了捐款与祈祷，我们什么也做不成，什么也帮不了。
在这10万多人中个有三分之一是和我们一样正含苞欲放的祖国花朵，那时我们不知道他们还能不能坚持下去，但那时我们并没有放弃......虽然我和你(祖国的花朵）远隔千里，素不相识。
但这并不能阻挡我们之间的沟通。
“加油，你行的！千万别退缩！”“我一定要挺下去！”“别害怕，相信我们会来救你！”“加油，解放军叔叔一定回来救我！”“别退缩！”......虽然我和你(祖国的花朵）远隔千里，素不相识。
但这并不能阻挡我们之间的情谊。
我们为你们这千纸鹤，时时刻刻挂念你们，我们为你们捐款。
我们学校一共捐款4万元，4万元对于这场灾难只是一个微不足道的数字，但却饱含了我们全体师生浓浓的爱意......虽然地震离现在有一年多的时间了，但是我们仍然不会忘记你们，我们会把你们永远铭记在心，会一如既往写信给你们，给予你们帮助。
谁也不会忘记那个可怕的日子，就在那天下午两点二十八分，四川汶川发生了八点零级的大地震，这无疑对四川，对中国造成了巨大的灾难啊！“来吧，朋友，伸出你的手，我和你心连心，永远一家人......汶川地震作文篇22008年5月12日，是给四川人民带来灾难的日子。
那天14时28分那里发生了7。
8级大地震！经过几天在电视上看到的、网上查的，我了解了很多很多，每一幅画面都让人感到心酸，每一句话都让人感到难过。
有许多画面都让我铭记心头。
在四川绵竹市汉旺镇武都小学的教学楼在地震中倒塌，众多学生和老师都被埋在倒塌的校舍中，在图上看到，从她们那一双双大眼睛里感受到她们多么渴望赶紧从废墟中被救出来啊！在北川县城核心现场，从深山逃出的人流中，11岁的张吉万背着3岁的妹妹张韩，非常吃力地走着。
2008年汶川地震满分作文
2008年汶川地震满分作文
哎，说起那年汶川啊，真是让人心里堵得慌。
那天啊，天空就
像被刀割开一样，大地都跟着颤。
学校那些钟声啊，全没了，只有
那些救援车的警报声，听得人心里慌慌的。
小孩子们的书包扔得满
地都是，可那些小娃子们，却再也找不回来了。
你说这城市啊，以前多热闹啊，现在咋就静得跟鬼城似的。
街
上一个人影都见不着，连风都吹不动那层厚厚的尘土。
阳光照下来，都显得那么压抑。
那些笑声啊、嚷嚷声啊，全都没了，想想都觉得
心疼。
不过啊，你说这人间还是有爱的。
那些救援人员啊，啥都不顾，就往灾区里冲。
他们啊，就像是黑暗里的一道光，给那些受灾的人
带去希望。
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2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。
人民的生命高于一切。
*****、*****等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
十多万解放军、武警和*****民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。
港台救援队和国际救援队飞抵灾区。
志愿者从四面八方汇聚灾区。
救援物资从水陆空源源不断运进灾区。
一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。
一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。
幸存者的生还奇迹还在不断突破，100小时、150小时、196小时……中央电视台24小时播报。
19日14时28分举国哀悼。
一样有爱心，不一样的表达。
捐款、献血、义演、关注……要求选择一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【评析】这是2008年高考中和现实联系最密切的材料作文。
因为是刚刚发生不久的，并且是震撼了整个中国甚至整个世界的重大事件，所以所给材料并不难理解。
立意上更加贴近现实，更加显豁，不再在立意上为难学生，同时也体现了“文章合为时而作”的精神。
但这并不意味着降低了难度，熟悉不代表着真正关注，能说不代表就能写好，捐款默哀不代表灵魂深处真正受到触动，所以立意是否深刻，情感是否真挚感人，材料是否准确，结构明晰，语言是否清丽而且能够打动人，这些都需要一些真功夫。
从立意来说，面对多灾多难的祖国，不同的社会阶层都奉献了自己的力量，因此可以从不同的角色有不同的责任这个角度切入，天下兴亡，匹夫有责，不同的社会角色都可以承担起自己的责任，在我们母亲需要的时候，随时为我们祖国母亲奉献力量和爱心。
也可以从爱心和担当这个角度写，为灾区人民送一份温暖,为震区重建家园出一份薄力……再小的爱乘以13亿会汇成爱的海洋，再大的苦难除以13亿也会变得可以分担。
总之围绕奉献、担当、责任这些角度应该都符合题目要求。
从文体上看，写记叙文、议论文、散文等文体应该都可以出彩，但文体必须明晰，不能写成四不像作文。
这道作文题的设置将会引导老师和学生进一步关注现实生活，关注我们祖国的命运，青年学子更应该始终把作文和做人结合起来，作为我们以后学习和成长的方向。
想得高分，一是立意要高，不能就事论事。
二是角度要新，这样一个大事件想要在考场上全面地去展现，不可能，应该找到一个有新意的切入口。
三是细节要真实、感人。
“我曾经参加过多年的高考阅卷，大而空、大而全的作文，很普通，不跑题但也不抢眼。
总分60分，也就给个及格分36分。
想要拿到48分以上，就要有点突出的地方。
”王立群说。
写作本题，会有相当一批考生会选择写议论文或议论性散文。
以简单的“材料加感想”模式完成文章。
这些文章一般会判为二类文或三类文，很难达到一类文。
要达到一类文的标准，必须跳出就“地震”论“地震”的范囿，要高屋建瓴地从“国家”“民族”的角度深入剖析问题，提出有建设性的观点。
比如材料中提到“人民的生命高于一切！胡锦涛、温家宝等党政领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
”一般人看到的是胡锦涛、温家宝等党政领导人对人民群众的关怀，于是把笔触集中在对领导人的歌颂上，这种思维是浅层的。
实际上，深入一层去看，它反映出的是“以人为本”的执政思想，是对“生命”的尊重和敬畏，是勇于承担的坚定与信念。
对此，国外媒体认为是大国领导人的气度和民族的精神。
所以，如果我们在写作中如果能把领导人的行为和精神同国家的发展、民族的振兴结合到一起论述，将是很有深度的。
本题如果写成记叙类的作文，则需要在“视角”上做些巧妙的设计。
一是在“人物”上做文章，地震中的各种人物身上都有故事发生，“灾民”“志愿者”“救援队员”“解放军战士”“受困学生”“医护人员”“共产党员”“将军与士兵”“父与子”“母与子”“夫与妻”，总之，在这场地震中，无论高低贵贱，无论美丑善恶，每一个人都经历了生与死的考验，每一个人都经历了一次精神的洗礼。
围绕“生命的奇迹”“大爱无疆”“众志成城”“责任”“民族精神”等材料中所展现出来的写作主题，我们可以充分利用人物身份的变化进行描写凸现。
二是在“事物”上做文章。
在地震中，除了各种人物可以作为写作的视角，各种“物”也能成为写作的中心，利用拟人手法，让“山”“河”“楼”“树”“路”“灯”“废墟”“狗”“猫”“牛”等等现身说话，讲述感人故事，效果会不同寻常。
除了常规文体，还可以充分利用日记、书信、演讲稿、剧本等文体进行写作。
比如以救援者身份写救援日记，以志愿者身份写演讲稿，用剧本记录三幕感人情景等等。
总之，这个题目要写好，必须在思维深度、视角变化、文体变化上多下功夫。
作文估分建议一、立意方面1、综合提炼所给材料的观点，如《自豪，我的祖国》《大爱无疆》《孩子，不哭》等，应该属上乘。
2、选取所给材料的某一角度，能集中深刻的予以叙事、抒情或说理，如人性的伟大、灾区人民的坚强等，也属一类，如给总理写信的〈鸽子，请捎去我的信吧〉。
3、若以材料中的含义为触发点，进行生发议论，而又说深说透，并能运用或点到目前的赈灾现实，得分应在一类下到二类上、中，如〈以民为本走向辉煌〉。
但若彻底撇开赈灾现实而抽象空洞地议论，得分应降5分左右。
二内容方面中心要突出，条理要清晰，如果思维混乱，一会说爱，一会说坚强，一会说团结，得分只能为40至43。
三文体方面考生可自选文体，而一旦选用某中文体，就应具备这一文体的基本特色，不能不伦不类。
至于在某种文体的基础上自然渗透有其他文体性的语段，而不致生硬割裂，也不影响得分。
诗歌若达到800字的那一行，可正常对待；只达到400字那一行的，按600字文章对待；至于律诗绝句或词，而又优秀精湛的，可提交专家组特殊对待。
四其他目前评卷分数相差不大，集中在43——48，夜的最后一章夜仔细想想，灯便亮了。
风想吹灭灯光，却吹来了黎明。
——题记夜悄悄地降临了，这是5月12日的夜，不平常的夜。
这个夜晚好黑，是一生中最黑最黑的吧。
这个夜晚好静，是生命中初次聆听过的吧。
这里的人们看不清，坚硬的石柱压住了不能动弹的躯体，沉重的楼板挡住了双眸的方向。
也许躺在身边的是白天我刚刚翻过的课本、铅笔……被压在废墟中已差不多一天了吧？可我没有外面的任何消息，我饿了，渴了，想起妈妈昨天为我做的饭菜。
一滴冰冰的东西流入我的嘴角，是泪吗？妈妈，你们在哪里？我想起我每天从家去学校的路上那个卖冰糖葫芦的阿姨，那冰糖葫芦甜甜的又酸酸的，阿姨四周围满了小朋友，他们像我一样喜欢吃。
小朋友们，现在你们在哪儿呢？广场边上，大清早晨练的人可多了，李奶奶的剑舞得可好了，我跟她商量好暑假要向她学习的。
李奶奶，你现在还好吗？亲爱的同桌，我怎么一直看不到你呢？我向你借的《钢铁是怎样炼成的》只剩几页就要读完了，你还说要和我一起聊聊保尔呢，你现在没事儿吧？妈妈，我好冷，越来越冷了，我想披件衣裳。
妈妈我的右手好像出血了，动弹不得，我以后还能写字吗？妈妈，我有些累了，天这么黑，我想去睡觉，也许梦里可以见到你，见到同学，见到老师，也许，可以喝口水，吃口米饭……妈妈，我好像梦见花灯了，记得每年的正月十五，我们都去看花灯。
这次的花灯好耀眼啊，我的眼睛被轻轻刺痛了。
妈妈，我好像听到了人们在耀眼的花灯下说笑的声音，只是时隐时现。
妈妈，是你在花灯下找我吗？“有人吗，有人吗？”妈妈，我在这儿，我在这儿，天是不是亮了？我看到了人影，听到了似乎有人在急切地呼叫，妈妈是你来找我了吗？妈妈，我不怕，我要勇敢，我要永远和你在一起，永不分离！也许，是夜深了，耳边轻掠过一丝风，凉丝丝，但很清爽。
妈妈告诉过我，风吹起来，黎明就要到了。
再见，夜的最后一章。
这不仅仅是一篇考场作文，而是一篇颇见功底的意识流小说。
作者细腻地刻画被压在废墟下的一个同学的心理，身体被压住了，而思想的河流却不能止息。
黑暗湿冷，饥渴难耐中，她自然想到了妈妈，想到了冰糖葫芦，想到了米饭。
在迷离的意识中，她还产生了看花灯的幻觉，花灯下的温馨和欢笑和当下的危险处境形成鲜明的对比，读来倍觉揪心。
往日的一幕幕生活片段如幻影般在眼前浮现，有吃冰糖葫芦的小朋友，有清晨练剑的李奶奶，还有自己的同桌。
让人泪水难禁的是，就在这样的危难中，她还想到“小朋友们，现在你们在哪儿呢？”，“李奶奶，你现在还好吗？”，担心同桌“你现在没事儿吧？”作者以自己出色的文笔，把一个身体极度虚弱、思维已近迷离、内心却异常坚强善良的形象呈现在读者面前，令人过目难忘。
与妻书亲爱的老婆：你是否已经过了那座拥挤的奈何桥？你是否已经喝了那碗能忘却前世的孟婆汤？你是否已经忘记了我们那“一生一世，白头偕老”的约定？你是否已经想不起那个深爱着你的我？老婆，过去失约的经常是我，有多少次，我答应你一起过春节，但是一个电话便让我踏上了返回部队的列车。
我知道，你很难过。
有时候，你也会哭，也会跟我闹。
但是擦干了眼泪，你还会放我走，因为你明白，作为一名军人的妻子，这都是你要接受的现实。
老婆，但这次，是你失约了！我们约定“一生一世，白头偕老”，但是，你走了，为了保护你的两名学生，你走了，并且带着我们还未出生的孩子。
你是勇敢的，也是伟大的，所有人都这样夸你。
但是，只有我明白，危难关头，你根本没有想过勇敢和伟大，你只知道，保护孩子是你的天职。
老婆，在天堂，你还好吗？那里应该没有突如其来的灾难。
或许不久，我就会来找你，但是到那时，老婆，你还认识我吗？老婆，在天堂，你看到了吗？我领着我的士兵奔赴在前往汶川的道路上。
大雨算什么！泥石流算什么！地动山摇又算什么！我们身后是13亿人民的力量，我们前方是灾区父老的期待！我们不是说过，一个小小的爱心乘以13亿就是爱的海洋；一次天大的灾难除以13亿就变得可以承担；所以艰难挡不住我们前进的脚步。
老婆，你有没有看到，我们抬着受伤的孩子跋涉在危机四伏的山路上。
你有没有看到在经过三天三夜的的掩埋后，那个从废墟中爬出的孩子明澈的眼？老婆，这些你都看到了吗？老婆，不要怪我没有去找你。
作为老师，保护学生是你的职责；作为军人，克服一切困难抢救人民是我义不容辞的责任！看到废墟中伸出的那些无力的手，看到水泥板缝隙中那些渴望生存的眼，我们还能怎样？我们要救！我们要坚强，我们都不能放弃！老婆，在天堂，你是不是在领着那群孩子在做游戏？告诉孩子们，没有危险了，不用操心明天还要收作业，可以安心自由地玩了。
老婆，告诉我们自己的孩子，爸爸是一名军人！老婆，你一定要记得我的样子，因为来生我们还要一起走！永远爱你的老公悲壮，是一种极高的美学境界！一个世纪前，林觉民的《与妻书》就是这样一篇融战士豪情与儿女私情为一体的感人佳作。
如今，考场上的这篇《与妻书》分明又让我们在泪光中感觉到了心底涌动的豪情！文章将读者的视线直接引向地震发生后最令人感动的两个群体：军人和教师。