08年高考作文题示例
历年高考作文题目：2008年全国II高考作文题目
为大家整理的《历年高考作文题目：2008年全国II高考作文题目》，供大家参考。
2008年全国2高考作文题目：材料作文：海龟和老鹰.
有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小 海龟护送到大海，把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是 个侦查兵。
等好心人走后，马上来了一群老鹰。根据此发表议论，自拟题材。
辽宁零八年高考作文范文
辽宁零八年高考作文范文2008年，老百姓的心情像大浪淘沙，可以说是五味杂陈。
辽宁零八年的高考作文题目是《记忆中的水》，水润生命，水光潋滟，水景如画。
下面就以此作文为题，展开一些思考，来谈谈我对这次高考作文的理解与感受。
水，是地球上最重要的物质之一，也是一个丰富多样的载体。
水有透明剂、油水分离剂、清洁剂、滋湿剂、漂染剂、润滑剂等多种化学成分，有冰、液体、汽体三种状态，有河、湖、海、泉、雾等众多形态，常涉及投资、环保、农业、渔业、旅游业等多个策略层面。
概念之大、内容之多、发展之广泛，在当代哲理著述中位于较高的地位。
水，也是经久不变的一个话题。
从古至今，人类对水有着深厚的感情和较意义的构思。
如《诗经》中有《涉江》《子夜》《越人歌》等等的诗篇，都是以描绘水交待情绪抒发情感的。
我记得曾经有一位人民艺术家在一档综艺节目中这样说，他经历了人生的风风雨雨，艺术上一直追求水的状态，他说，“艺术存在于水”。
水给予了艺术家们更多的灵感，用水可以表现出日出日落、山川峡谷、海阔天空等多种多样的情景画面。
回顾高考作文的大原题，我们可以拓展一下思路，解读为：“记忆中的水”，是指个人内心深处某种情感状态的投影点别。
这个记忆之“水”的精神实质，带有诗情画意。
离心离德，硬币的两面，一个当代画家说得好：“银河湖泊、江河海洋、深渊常涉，河水横空，让人彷徨”。
“记忆中的水”，可以说是民族的而言：“海纳百川，有容乃大”；是家乡的而言：“家传宝史，添豪言壮举”；是个人的而言：“万水千山、浩淼原野，才有位子佳者”... 简而言之，高考《记忆中的水》作文提醒着我们这次无论你如何和水交朋友，他总是心态的投影者。
所以，我们在作文中可以以记的方式来完成。
水是灵魂的质地，是理性知识的房屋，也是人灵瞳的协助。
记忆中的水，可能是不加剧在形式上的主题把方式。
也可能是由于事事的升华而然，进而和人性管得越来越深化。
也可能是一个人际人关系、一成市邻雷亲恩雅或者是一个民族间正直为了大环境和谐进取，展开浩淼的磋商挑拣，漫天的讲诐当。
湖南2008年高考满分作文8篇
湖南2008年高考满分作文8篇2008年湖南高考作文题阅读下面文字，按要求作文。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的诗句。
意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走近后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。
诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。
它使我们领悟到：置身太近，有时反而感觉不到实际存在的东西；要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与美的感受同距离是有关系的……其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。
请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
注意：1立意自定，题目自拟。
2不要照抄或扩写材料。
3所写文章符合文体要求。
2008湖南高考作文标杆文拨开迷雾用心体会雾里看花，你看不到花儿为了盛开而六下的眼泪；水中望月，你看不到明月之下的灰尘。
——题记世界上完美无暇的事物是几近不存在的，但若想探究事物的真相，则需要我们躬身以求；如司马迁一般，一部“以究天人之际，通古人之变，成一家之言”的《史记》，让躬行幻化成笔端流淌的华彩。
然而，有时跳出事物，却能看到更美。
体味生活之惬意，需要我们跳出生活，寻找生活之外的诗意，如水般橙澈的林妹妹，终日幽居在萧湘馆，在那行清翠的绿竹下迎风洒泪，对月抒怀，吟出一首首清巧奇菊的诗句。
而终日只懂得猜拳行酒令的薛蟠，却只能哼出：一只蚊子哼哼哼“的荤段子。
跳出喧嚣的都市，远离钢筋水泥，在王维所创设的“明月松间照，清泉石上流“的山林，体味恬淡之美。
如那茶生于幽谷阴坡之上，浸润和风细雨的轻柔；吸取月华星辉的清幽，氤氲着山气之中若有若无的山岚野气，骨子里都透着股恬淡。
而后细采嫩叶，细细手工研制。
等到夜深人静，新月如钩，一壶紫砂，一注热水，高就低缓。
也不急，等到水气渐散，再去细细品位舌间上的难股恬淡。
体味伟人的伟大，需要我们跳出纤暇。
2008年全国高考作文试题及解析(一)
2008年全国高考作文试题及解析(一)1.2008广东高考作文题目：面对第一次，不要轻易说“不”。
文体不限，字数800左右。
2. 2008年的高考全国卷I作文题目：与“抗震救灾”有关的材料作文。
提供了包括捐款、救援队等六条与抗震救灾有关的素材，要求考生完成作文，不限题材。
本报讯(见习记者司文)6月7日进行的语文考试中，作文题依旧遵循了材料作文这一热点形式，给出了与汶川大地震相关的若干背景材料，要求考生围绕给出的材料自定中心，自拟题目作文。
专家们纷纷就此作文题发表了自己的看法。
开放性给予考生极大的发挥空间陕西省作家协会副主席、陕西师范大学文学院硕士生导师朱鸿这次作文题目是开放性的，贴近现实和生活。
题材具有规定性，就是关于汶川大地震和抗震救灾的内容。
作文主题可以有多种，考生有较大的发挥空间。
考生可以用散文或记叙文的形式，可以写母亲在地震的关键时刻，为了生命的延续不惜牺牲自己的生命，闪现出生命之光；也可以写教师在关键时刻所体现出的责任感，以牺牲自我来拯救学生。
议论文可以写全社会动员起来抗震救灾、空前团结一致的局面，每个人为了抗灾都在贡献自己的一份力量。
这次作文题目也考察了考生平时对时事的关注度，如果缺乏关注，就很难了解一些细节，很难写出精彩的作文。
考察了学生对时事热点的关注度西北大学文学院院长李浩这是个有时效性的话题作文,总的来说出的比较合理、恰当。
汶川大地震给我国带来了很大的影响，成为国际上的一次重大事件，这次作文题目很好地切合了这个热点话题，考察了学生对时事热点的关注度。
可以说，99%的考生对这个作文题目都是有话可说的，这就有利于考生水平的发挥。
平时学生都会通过电视、网络和交谈等方式，或多或少对这次地震有所了解，都会有一些自己的想法、观点，更重要的是学生对这次地震都会有所触动，考生不需要说假话、举假例子，因为让人感动的事情太多了，考生只需要充分表达自己内心的情感就好。
同时，这个作文题目有可能将考生的作文水平拉开档次，很好地考察学生运用材料的能力以及文字掌控的能力。
2008语文高考满分作文解析汇编(4)(2008年高考作文题
2008语文高考满分作文解析汇编（4）(2008年高考作文题解析、范文点评)16、四川卷“坚强”请以“坚强”为话题，写一篇不少于800字的作文。
自定立意，自选文体，自拟标题。
所写内容必须在话题范围之内。
【评】《坚强》这个题出得不错，特别是作为四川来出。
因为这次汶川地震以后，全世界和全国各族人民对汶川地震的捐款的力度是建国59年以来最大的一次。
另外，政府这一次投入的力量，无论是军队，还是百姓，都做出了自己最大的努力。
这次还有一个很特殊的词叫志愿者，这在以前是没有出现过的。
这些人，都对四川的汶川地震做了许许多多的工作，应当说这是前所未有的。
而这其中体现出的对震区人民生命的尊重，也是前所未有的。
中央提出来，哪怕只要有一分希望，就要付出百倍的努力，要挽救人的生命，这在共和国59年的历史上都是空前的。
另外设立的3天的哀悼日，郑重的表达了13亿人对逝去生命的一种尊重，这也是空前的。
但我刚才说的这一切，强调的都是世界人民、国内各族人民、党和政府对灾区人民的关爱、关心、关注、帮助，是由外而内的一种力量。
而四川的作文命题是从另一个角度来出的。
我觉得这里所说的“坚强”是由内而外的一种力量，含义应当主要是两个方面。
一个方面就是对我们这个民族、对我们这个国家来说，特别是对08年来说，我们经历过了多灾难。
年初的冰雪灾害，“3.14”藏独的动乱，紧跟着山东火车相撞事故，再加上这次地震的灾难。
今年的天灾和****是叠加在一起了。
面对这么多天灾和****，我认为“坚强”的第一个含义就应该是温总理在黑板上上的那四个字“多难兴邦”。
在这么一种非常困难的情况下，我们中华民族应当表现出来一种特有的沉着、镇静和坚强，我们坚强地认为有全托13亿人、有全世界人民的帮助，我们一定能够战胜这场特大的地质灾害。
这也就是我讲的第一个方面：“坚强”它不仅是对四川的，“坚强”首先是指我们这个民族要坚强，我们这个国家要坚强，不能因为今年接二连三出现的天灾****，就变得脆弱了、怯懦了，这是最重要的含义。
2008江苏高考作文-高考作文
2008 江苏高考作文 - 高考作文【篇一： 2008 江苏高考满分作文：好奇心】坐在我前桌的那个人竟然没来参加考试？！看着前面空荡荡的座位和那空白的答案纸，我的好奇心蠢蠢欲动。
她( 他) 是因为害怕吗？若是是这样，我只能表示理解但其实不赞同。
我们这一届是江苏高中课改的第一届，放在科学实验中也就和“小白鼠”差不多，从教材内容到考试形式都是崭新的，从老师到学生都是摸着石头过河，真切信心百倍的能有几个呢？但是，我们不能够因为这些不确定的因素就临阵脱逃。
高考固然可怕，但仔细想想，高考也是可爱的。
它意味着我们终于能和数不清的作业、上不完的晚自习和考不完的试卷说再见了！我们终于能以最公正的方式和同龄人张开较量，证明自己的实力了！毛主席说得好，“数风流人物，还看今朝” ！所以关于高考，今朝的我们不用怕！她( 他) 是因为复习太仔细而病倒了吗？若是是这样，那真的太不值得了。
高考关于我们这群人来说是很重要，从某种意义上来说，它直接决定了我们未来五六十年的生活质量，好多家长都把高中生活说成是“辛苦三年，幸福六十年”，但高考的成败其实不代表所有，上大学是一条出路，不上大学也依旧有好多创立美好生活的选择，“条条大路通罗马”的古训永远都不会过时。
所以，何必为了一次高考把自己给搞垮呢？高考诚难得，健康价更高啊！还是咱毛主席说得好：“身体是革命的本钱！”她( 他) 已经被某所闻名院校提前录取了吗？若是真是这样，我只能说：“太敬羡了！”上学期，我们班也有一位同学被南大录取了，当时那个惊动啊，真是无法形容。
班上同学都敬羡得有点儿忌妒，拼命吵着让那人请客，此后还是“老班大人”结束了这场混乱，以每人一块德芙巧克力结束。
若是我前桌的这个人真的被提前录取了，我倒挺好运的，也许还能够沾沾她 ( 他) 的仙气，最后也能上一所重点大学，不知道这算不算是唯心主义思想啊？昨年有部特火的电影，叫《好奇害死猫》，说的是好奇心毁了一个家庭。
但是今天，在这个考场上，好奇心帮了我一个大忙！顺利完成了这篇命题作文。
2008年高考作文湖南卷满分佳作：彼岸花动出发
2008年高考作文湖南卷满分佳作：彼岸花动出发?湖南考生?许多人说，距离产生美。
?某80后作家说，一切事物都要隔层玻璃才好看。
?成人童话家说，产生崇拜的前提是距离。
?古人形容美人美态，说美人隔花端。
?距离，是何神物？有着这般神效？隔着时间或者空间的河流，为何我看见的彼岸是姹紫嫣红，是火树银花，是曼妙芳华？?我想说，或许距离是那盏神灯，或是那句芝麻开门，开启了许多童话和美好。
?这种美好，古今皆有，像《诗经》中的《蒹葭》：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
姣好女子立于沙洲，就是那一方无情水隔断了你侬我侬，留住了诗情画意，摒却了没有距离的遗憾。
古时的山水泼墨画，均会留出一些空白，或者拉远视界与山水的距离，使人感到山也朦胧，水亦空奇，看到的是山是眉峰聚，水是眼波横。
也许事实并不是这样的，山或许遭人樵采，已经满目疮痍；水或许已经枯涸，剩一摊烂泥，不管如何，留给我们的，是距离带来的清、寂、和、静。
?人与人交往，有距离会更美好。
席慕容说，友谊像花香，还是淡一点才好，越淡才会越持久，越淡才会使人更留恋。
这正应了一句古话：君子之交淡如水，双方隔得远一点，才看不到那些本可以忽略不计的瑕疵，像那个豪猪取暖的哲理故事里，只有留出恰当的距离，才能既取得暖又不伤害对方。
?我很喜欢苏轼的那首《水调歌头?明月几时有》，超然且有出世的氛围。
我理想的人生像我朋友写给我的一封信里的一句：在入世中做着出世的梦。
融入世事但要超越世俗，或许过的是吃饭、写信、学习、聊天的平淡生活，但会用一段刚刚好的距离划出一条心河，在此岸做着标傲世偕谁隐，一样花开为底迟？的美梦。
彼岸的春色正浓，我们去看陌上花开。
?【名师点评】?不同的文章，总能带给我们不同的收获。
初读这篇佳作，你也许会略嫌平淡，甚至忧从心生。
是啊，开篇不见整齐的句式，亦无深刻的哲理；结尾不见巧妙的回应，亦无思想的升华。
再读，你一定会情涛涌动，感由心生。
原来，一番闲言碎语之后，迎来的是霞光满天。
08北京高考作文
08北京高考作文篇一：08年高考北京作文08年高考北京卷作文题目【作文试题】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
课堂上，老师说：“今天我们来做个小实验。
”随后，他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶，放在讲台上，问道：“瓶子满了吗?”所有学生答：“满了!”“真的?”老师从桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒进去，填满石块的间隙，“满了吗?”学生们若有所思。
老师又拿过一壶水倒了进去，直到水面与瓶口持平。
“这个实验说明了什么?”老师问道。
课堂活跃起来。
一个学生说：“很多事情看起来达到了极限，实际上还存在很大空间。
”一个学生说：“顺序很重要。
先放这桶沙子，有些石块肯定就放不进去了。
”一个学生说：“对，得先放石块。
有些分量重的东西就得优先安排。
”一个学生说：“也不一定，先放沙子和水就一定不行么?”……请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。
题目自拟，文体自选(除诗歌外)，不少于800字。
【试题评析】这是一道材料作文。
材料作文的写作要点就在于如何挖掘题目所提供材料所具有的内涵，然后挑选你感受最深刻的一点提炼出一个写作中心。
具体对本题而言，首先是审读材料。
在认真审读材料后会发现，这个作文题的写作范围是非常广阔的。
材料看似简单短小，但其中包容了深刻的哲理。
分析材料时，可以抓住材料中的一个核心字眼“满”，从这个字可以派生出“杯子是否满了”“怎样才算满”“用什么方法可以让杯子真正地满”等问题来。
如果从老师的角度看，他的教学方法是引导学生通过观察思考得出正确答案，因此，从把观察和思考的权利下放给学生的角度说，也可写“本体教育”的话题；从学生群体的角度看，他们观察仔细，能积极思考，不断探索，也可写“观察与思考”的话题。
这道作文题宜写成议论文，紧扣材料就其中某一个话题作深刻的阐释。
也可写记叙文，通过对人物的描写或者事件的记叙来演绎与材料有关的话题。
话题并不新，但要让作文出彩，就要注意材料的新与结构形式的新。
可以将今年北京的高考作文题与如下题目作比较：动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。
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08年高考作文题示例（来源语文味）题目一话题作文1、“寻”是追求，是反省，有人寻根，有人寻友，有人寻享受，有人寻奋斗，有人寻流失的人格，有人寻未来的理想，可以说，我们一生都在寻寻觅觅。
请以“寻”为话题写一篇文章。
2、请以“一切都会过去”为话题写一篇文章。
3、请以“生命中最重要的事情“为话题写一篇文章。
题目二阅读下面的材料，根据要求作文。
人类已迈入21世纪。
科技的高度发展，为人类提供了丰富的物质财富。
但作为有血有肉有感情的人，在物质生活之外，日益关注自己的精神生活，如文明修养、伦理道德、亲情友情、文学艺术，等等。
请你以“精神家园”为话题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
[提示]题目已经对“精神家园”的内容作了提示(文明修养、伦理道德、亲情友情、文学艺术，等等)。
写作时不管是议论物质与精神的关系，还是阐述守住精神家园的重要，都要有具体的实例和真切的感受，不能泛泛而谈，大而化之。
参考拟题：1、守住美好的精神家园2、呐喊，不能容忍的丧失3、失去了才知道珍贵4、朋友，你可有精神家园的钥匙5、何处是家园。
题目三阅读下面的材料，按要求作文。
一个乞丐每天总在想，假如我手头有两万块钱就好了。
一天，他无意中发现了一只跑丢的很可爱的小狗，便把狗抱回了自己住的窑洞。
这只狗的主人是本市有名的大富翁，丢了狗后十分着急，因为这是一只纯正的进口名犬。
于是他在电视台发了一则寻狗启事：如有拾到者请速还，付酬金两万元。
第二天，乞丐看到了这则启事，便迫不及待地抱着小狗准备去领取酬金。
可是他发现街上出了新的启事，富翁已经将酬金改成了3万元，于是他停下脚步，转身将狗抱回了窑洞，重新拴了起来。
第三天，电视上说那个富翁寻狗的酬金又涨了，第四天又涨了……直到第七天，酬金涨到了让所有市民都感到惊讶的数额时，乞丐这才跑回窑洞去抱狗。
可想不到的是，那只可爱的小狗已饿死了。
乞丐还是乞丐。
读了上面的故事，请你以“欲望”为话题写一篇文章。
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
[提示]人生在世，好多美好的东西我们不是无缘得到，只是因为期望太高：往往在刚接近一个目标时，又会突然转向另一个更高的目标。
西方有位哲人说过：“人的欲望是一座火山，如不控制就会害人伤己。
”这，就是话题中的故事给我们的启示。
具体作文时可以指出：实现目标须一步一步向上攀登，欲望一旦过了头，就成了“奢望”与“妄想”，最终只会一无所获。
题目四阅读下列提示，按要求作文。
什么是尊严？词典上的解释是“尊贵庄严；可尊敬的身份或地位”。
其实，真正的尊严绝不取决于身份和地位。
尊严是高尚的人格，是一种价值观，一种自立奋斗的精神。
请你以“尊严”为话题写一篇文章。
立意自定，文体不限，题目自拟，不少于800字。
[提示]写本题可以考虑以下几种立意：1、尊重自己，尊重他人，才会有尊严。
2、神圣的尊严，在捍卫正义的斗争中得到升华。
3、科学的尊严不容侵犯。
4、尊严不仅是个人价值的象征，更是民族、国家的立身之本。
5、产生尊严的是理性——对正义的执著，而不是冲动——对虚荣的追求，这是尊严与“面子”的根本区别。
只有摈弃了虚荣的“面子”，树立起真正的尊严，一个人，一个民族，一个国家，才会有真正的希望。
6、针对慈善事业主办方常令受救助者陷入尴尬处境的弊病，指出“善良的最高原则是保持受施者的尊严”“做人的尊严是任何东西也取代不了的”。
参考拟题：1、不能容忍尊严的沦丧2、捍卫尊严3、尊严与“面子”4、伤心一跪。
题目五阅读下列材料，按要求作文。
当代诗人北岛在《回答》中写道：“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。
”你是怎样认识这两句诗的，它引发你想到些什么呢？请以这两句诗为话题写一篇文章。
题目自拟，文体自选，不少于800字。
[提示]北岛的诗句，在强烈的对比中直斥了“文革时代”的是非颠倒和善恶混淆，富有警世作用。
不过，写此题时也可运用辩证的眼光予以分析：一方面，卑贱者得志猖狂，高尚者受辱含冤，这样的情形，古今中外不乏其例，在某个历史阶段甚至还极为突出；但另一方面，随着时代的发展，社会的进步，这种事情发生的可能性正趋于减小，而且历史是公正的，时间将证明一切，卑贱者终会遭人唾骂，遗臭万年；高尚者必然流芳百世，为后人敬仰。
所以，追求崇高，排斥卑贱，毫无疑问应该成为我们人生乐章的主旋律。
题目六阅读下面的材料，根据要求作文。
有一回，日本歌伎大师勘弥扮演一位徒步旅行的百姓，正当他要上场时，一个门生提醒他：“师傅，您的鞋带松了。
”他回了声“谢谢你”，然后立刻蹲下，系紧了鞋带。
当他走到门生看不到的舞台入口处时，却又蹲下，把鞋带复又弄松。
显然，他是想以松垮的鞋带表达一个长途旅行者的疲惫。
那天，有位记者恰好看到了这一幕，戏演完后，他问勘弥：“您为什么不当场教那位门生呢？”勘弥答道：“别人的亲切必须坦率接受，要教导门生演戏的技能，机会多得是。
在今天的场合，最要紧的是要以感谢之心去接受别人的亲切，并给予回报。
”勘弥的美德令人肃然起敬，感佩不已。
请根据上面的材料，以“回报”为话题写一篇文章。
文体自选，题目自拟，800字以上。
[提示]“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，这是动物之间的真心回报；“我为人人，人人为我”，这是人与人之间的热情回报。
有了回报，人间荡漾着真情；有了回报，世界将无比美好。
材料中勘弥大师“松”鞋带是为了艺术创作的需要，“系”鞋带则是为了坦率“接受别人的亲切，并给予回报”。
他对艺术精益求精，一招一式求真求美的做法固然可贵，而善解人意、倾心回报的美德则更让人感动。
“回报”这个话题写作范围宽泛，可以写“我”怎样回报家人(或学校、社会)给予“我”的恩德；也可以写“我”付出了很多，别人是如何回报“我”的。
至于文体，应依据作文选材和自身特长加以确定。
题目七阅读下列材料，按要求作文。
“天地悠悠，过客匆匆，潮起又潮落/恩恩怨怨，生死白头，几人能看透/红尘呀滚滚，痴痴呀情深，聚散总有时/留一半清醒留一半醉/我在梦里把你追随/我拿青春赌明天/你用真情换此生/岁月不知人间多少的忧伤/何不潇洒走一回……”你会唱这首曾经风靡一时的歌曲吗？你是如何理解“潇洒”的？你对这首歌中流露出来的人生观、价值观有什么看法？你有过“潇洒走一回”的经历吗？你听说过类似的“潇洒走一回”的故事吗？请以“潇洒”为话题，自拟题目，写一篇文章，文体自选，不少于800字。
[提示]本题写作范围宽泛，可以称之为“潇洒”的事情有很多。
由于各人的生活情趣、社会地位以及现实境遇不同，“潇洒”也有各种各样的表现形式。
比如，有的人把在灯红酒绿中一掷千金当作“潇洒”，中学生把大考以后的一次郊游当作“潇洒”，电视剧《闲人马大姐》中的马大姐则把“有时咱也打回的”称为“潇洒”……这里未必有对与错之分，但体现了境界的高与下。
写好本题，关键是对“潇洒”要有比较深刻的理解，要把握好对它的情感倾向。
如果写成议论文，最好要历史地、客观地、辩证地进行分析、评论，具体可以考虑如下思路：1、不能笼统地反对潇洒和赞美潇洒。
2、潇洒的方式不必强求一律。
3、不会潇洒也无妨。
4、潇洒观之不同，折射出世界观、人生观、价值观之不同。
5、讲潇洒不能忘记肩负的社会责任，不能把潇洒理解为“想干什么就干什么，想爱谁就爱谁”。
6、我们欣赏那种健康有益的潇洒的生活，更赞美那种造福大众的潇洒的生活，主张把个人的潇洒寓于对祖国对人民的出色的奉献之中。
题目八阅读下列提示，按要求作文。
法国作家雨果说过：“人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。
”你了解“生存”与“生活”的关系吗？请以此为话题写一篇文章。
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
[提示]话题材料中引用了雨果的名言，其含义是：人和动物的本质区别在于是否有理想。
这至少给我们提供了两种认识角度：一、理想对生活的重要意义；二、人在生活中应如何正确对待物质和理想。
无论从哪一个方面确立中心，都要将人与动物的关系、物质生活与精神生活的关系联系起来加以思考，深入地展开分析，才能切中题旨。
参考拟题：诗意的栖居。
题目九阅读下面的材料，按要求作文。
我国遗传学家谈家桢的一个学生，勤奋聪慧，很快脱颖而出，发表的论文引起震动。
谈家桢高兴地说：“如果学生始终停留在老师的水平上，那就是教育的失败。
我的愿望就是学生超过我。
”谈家桢的老师——美国著名学者摩尔根看到那个学生的论文后，立刻写信给谈家桢：“我终于又一次看到了一个年轻的中国人超过了我，也超过了你。
特别使我骄傲的是，你亲自培养的学生超过了你。
”谈家桢、摩尔根都为学生超过自己而骄傲，这种胸襟，这种气度得到了世人的称赞。
人们不仅钦佩他们学术上的成就，更崇尚他们高尚的品德。
在现实生活中，你也许会崇尚很多东西，也许对“崇尚”有自己独特的体验和见解，请以“崇尚”为话题写一篇文章。
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
[提示]崇尚，是尊重、推崇之义。
一般指尊重、重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，并给以很高的评价。
由于人们的世界观、人生观不同，必然产生思想认识上的差异，对大千世界的评价也不相同。
哪些“崇尚”是可取的，哪些“崇尚”是不可取的，取舍之间也就反映出一个人认识水平的高下，思想境界的高低。
写这个话题准确立意很重要，如果立意肤浅甚至有偏差，即使构思再精巧，语言再优美，也很难获得高分。
题目十阅读下列提示，根据要求作文。
每个人都在展示着自己的形象：文明自律的，粗俗放任的；勇于进取的，畏缩不前的；朝气蓬勃的，萎靡不振的……请以“形象”为话题写一篇文章。
立意自定，文体不限，题目自拟，不少于800字。
[提示]从题目所供材料看，一方面具有提示作用，帮助理解题意和打开思路；一方面具有限制作用，比如：“形象”一词不能当形容词看待，要从社会角度看待“形象”。
在考虑怎样立意时，一定要注意眼观现实，保证文章的现实针对性，要尽量贴近身边的实际，使自己有话可说，文章内容充实。
立意还要新颖。
怎样做到立意新颖呢？要多角度审视话题。
怎样多角度审视话题呢？可以运用“以问领想”的方法，例如：“当今社会为什么要提出形象的问题？”“我们应该以什么形象立世？”“什么是不好的形象？”“怎样树立良好的形象？”等等。
也可以用组词的方法，例如：“正面形象”“反面形象”，“个人形象”“集体形象”，“世界形象”“时代形象”，“令人喜爱的形象”“令人厌恶的形象”，“都市人的新形象”“朝气蓬勃的形象”，等等。