高考数学知识点:简单的逻辑联结词、全称量词、存在量词

合集下载

高考理科数学考点简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词

高考理科数学考点简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词

考点3 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词一、选择题1. (2014·湖北高考文科·T3)命题“x ∀∈R ,2x x ≠”的否定是A .x ∀∉R ,2x x ≠B .x ∀∈R ,2x x =C .x ∃∉R ,2x x ≠D .x ∃∈R ,2x x =【解题提示】 考查全称命题的否定【解析】选D. 全称命题的否定是特称命题,所以命题“x ∀∈R ,2x x ≠”的否定是“x ∃∈R ,2x x =” 2.(2014·湖南高考文科·T1)设命题2:,10p x R x ∀∈+>,则p ⌝为( )200.,10A x R x ∃∈+> 200.,10B x R x ∃∈+≤200.,10C x R x ∃∈+< 200.,10D x R x ∀∈+≤【解题提示】根据“全称命题的否定是存在命题,存在命题的否定是全称命题, 即:若命题()x q D x p ,:∈∀,则()00,:x q D x p ⌝∈∃⌝;若命题()00,:x q D x p ∈∃,则()x q D x p ⌝∈∀⌝,:”【解析】选B. 01,:200≤+∈∃⌝x R x p .3. (2014·湖南高考理科·T5)已知命题22:,;:,.p x y x y q x y x y >-<->>若则命题若则在命题①p q ∧②p q ∨③()p q ∧⌝④()p q ⌝∨中,真命题是( )A .①③B .①④C .②③D .②④【解题提示】先判断p ,q 的真假,再利用“或、且、非”的真假判断求解。

【解析】选C.由不等式的性质,得p 真;q 假。

由“或、且、非”的真假判断得到①假,②真,③真,④假。

4.(2014·福建高考文科·T5).命题“[)30,.0x x x ∀∈+∞+≥”的否定是 ( ) ()()[)[)3333000000.,0.0.,0.0.0,.0.0,.0A x x x B x x x C x x x D x x x ∀∈-∞+<∀∈-∞+≥∃∈+∞+<∃∈+∞+≥【解题指南】全称命题的否定为特称命题,【解析】C .命题“[)0,x ∀∈+∞,30x x +≥”的否定是“[)00,x ∃∈+∞,30x x +<”.故选C .5. (2014·辽宁高考理科·T5)设,,a b c 是非零向量,已知命题:p 若0,0a b b c ⋅=⋅=则0a c ⋅=;命题:q 若,a b b c ||||则.a c ||则下列命题中真命题是()()()()()()()A p q B p q C p q D p q ∨∧⌝∧⌝∨⌝【解题提示】 先判断命题p 和命题q 的真假,结合复合命题p q p q p ∨∧⌝,,的真假判断方法得出答案.【解析】选A.当非零向量,a c 方向相同且都和非零向量b 垂直时,结论0,0a b b c ⋅=⋅=成立,但是0a c ⋅=不成立,可知命题p 是假命题, 命题p ⌝是真命题;而根据平行公理4知命题q 为真命题, 命题q ⌝是假命题.结合复合命题p q p q p ∨∧⌝,,的真假判断方法知,选项(A )正确.6. (2014·辽宁高考文科·T5)与(2014·辽宁高考理科·T5)相同(2014·辽宁高考文科·T5)设,,a b c 是非零向量,已知命题:p 若0,0a b b c ⋅=⋅=则0a c ⋅=;命题:q 若,a b b c 则.a c 则下列命题中真命题是()()()()()()()A p q B p q C p q D p q ∨∧⌝∧⌝∨⌝【解题提示】 先判断命题p 和命题q 的真假,结合复合命题p q p q p ∨∧⌝,,的真假判断方法得出答案.【解析】选A.当非零向量,a c 方向相同且都和非零向量b 垂直时,结论0,0a b b c ⋅=⋅=成立,但是0a c ⋅=不成立,可知命题p 是假命题, 命题p ⌝是真命题;而根据平行公理4知命题q 为真命题, 命题q ⌝是假命题.结合复合命题p q p q p ∨∧⌝,,的真假判断方法知,选项(A )正确.7.(2014·天津高考文科·T3)已知命题为则总有p e x x p x ⌝>+>∀,1)1(,0:( ) A.1)1(,0000≤+≤∃x e x x 使得 B. 1)1(,0000≤+>∃x e x x 使得 C.1)1(,0000≤+>∃x e x x 总有 D.1)1(,0000≤+≤∃x e x x 总有 【解析】选C.因为0,x ∀>00(1)1x x e +>,所以p ⌝为1)1(,0000≤+>∃x e x x 总有。

旧教材适用2023高考数学一轮总复习第一章集合与常用逻辑用语第3讲简单逻辑联结词全称量词与存在量词

旧教材适用2023高考数学一轮总复习第一章集合与常用逻辑用语第3讲简单逻辑联结词全称量词与存在量词

第3讲简单逻辑联结词、全称量词与存在量词1.全称量词和存在量词(1)全称量词有:所有的,任意一个,任给一个,用符号“□01∀”表示;存在量词有:存在一个,至少有一个,有些,用符号“□02∃”表示.(2)含有全称量词的命题,叫做全称命题.“对M中任意一个x,有p(x)成立”用符号简记为:□03∀x∈M,p(x).(3)含有存在量词的命题,叫做特称命题.“存在M中元素x0,使p(x0)成立”用符号简记为:□04∃x0∈M,p(x0).2.含有一个量词的命题的否定命题命题的否定∀x∈M,p(x)□05∃x0∈M,¬p(x0)∃x0∈M,p(x0)□06∀x∈M,¬p(x)1.命题p∧q,p∨q,¬p的真假判定p q p∧q p∨q ¬p真真真真假真假假真假假真假真真假假假假真2.确定p∧q,p∨q,¬p真假的记忆口诀如下:p∧q→见假即假,p∨q→见真即真,p 与¬p→真假相反.3.“p∨q”的否定是“(¬p)∧(¬q)”;“p∧q”的否定是“(¬p)∨(¬q)”.4.“且”“或”“非”三个逻辑联结词,对应着集合中的“交”“并”“补”,所以含有逻辑联结词的问题常常转化为集合问题处理.5.含有一个量词的命题的否定规律是“改量词,否结论”.6.命题的否定和否命题的区别:命题“若p,则q”的否定是“若p,则¬q”,否命题是“若¬p,则¬q”.1.命题p :“∀x ∈N *,⎝ ⎛⎭⎪⎫12x≤12”的否定为( )A .∀x ∈N *,⎝ ⎛⎭⎪⎫12x>12B .∀x ∉N *,⎝ ⎛⎭⎪⎫12x>12C .∃x 0∉N *,⎝ ⎛⎭⎪⎫12x 0>12D .∃x 0∈N *,⎝ ⎛⎭⎪⎫12x 0>12答案 D解析 全称命题的否定为特称命题,方法是改量词,否结论,故选D.2.(2022·山西大同摸底)已知命题p ,q ,则“¬p 为假命题”是“p ∧q 为真命题”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件 答案 B解析 若¬p 为假命题,则p 为真命题,由于不知道q 的真假性,所以推不出p ∧q 是真命题,所以充分性不成立.p ∧q 是真命题,则p ,q 均为真命题,则¬p 为假命题,所以必要性成立.所以“¬p 为假命题”是“p ∧q 为真命题”的必要不充分条件.3.若命题“∃x 0∈R ,x 20+(a -1)x 0+1<0”是真命题,则实数a 的取值范围是( ) A.[-1,3] B .(-1,3)C .(-∞,-1]∪[3,+∞)D .(-∞,-1)∪(3,+∞) 答案 D解析 因为命题“∃x 0∈R ,x 20+(a -1)x 0+1<0”等价于“x 2+(a -1)x +1=0有两个不等的实根”,所以Δ=(a -1)2-4>0,即a 2-2a -3>0,解得a <-1或a >3.4.(2021·云南丽江模拟)命题p :甲的数学成绩不低于100分,命题q :乙的数学成绩低于100分,则p ∨(¬q )表示( )A .甲、乙两人数学成绩都低于100分B .甲、乙两人至少有一人数学成绩低于100分C .甲、乙两人数学成绩都不低于100分D .甲、乙两人至少有一人数学成绩不低于100分 答案 D解析 因为命题q :乙的数学成绩低于100分,所以命题¬q 表示乙的数学成绩不低于100分,所以命题p ∨(¬q )表示甲、乙两人至少有一人的数学成绩不低于100分.故选D.5.设有下面四个命题:p 1:∃n 0∈N ,n 20>2n 0;p 2:x ∈R ,“x >1”是“x >2”的充分不必要条件;p 3:命题“若x -312是有理数,则x 是无理数”的逆否命题;p 4:若“p ∨q ”是真命题,则p 一定是真命题.其中为真命题的是( ) A .p 1,p 2 B .p 2,p 3 C .p 2,p 4 D .p 1,p 3 答案 D解析 ∵n 0=3时,32>23,∴∃n 0∈N ,n 20>2n 0,∴p 1为真命题;∵(2,+∞)(1,+∞),∴x >2能推出x >1,x >1不能推出x >2,“x >1”是“x >2”的必要不充分条件,∴p 2是假命题;根据逆否命题的定义可知p 3为真命题.根据复合命题的真假判断法则可知p 4为假命题.故选D.6.已知命题p :不等式ax 2+ax +1>0的解集为R ,则实数a ∈(0,4),命题q :“x 2-2x -8>0”是“x >5”的必要不充分条件,则下列命题正确的是( )A .p ∧qB .p ∧(¬q )C .(¬p )∧(¬q )D .(¬p )∧q答案 D解析 命题p :a =0时,可得1>0恒成立;a ≠0时,可得⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ=a 2-4a <0,解得0<a <4.综上,可得实数a ∈[0,4),因此p 是假命题,则¬p 是真命题;命题q :由x 2-2x -8>0解得x >4或x <-2.因此“x 2-2x -8>0”是“x >5”的必要不充分条件,是真命题,故(¬p )∧q 是真命题.故选D.考向一 含有逻辑联结词命题真假的判断 例1 (2020·全国Ⅱ卷)设有下列四个命题:p 1:两两相交且不过同一点的三条直线必在同一平面内. p 2:过空间中任意三点有且仅有一个平面. p 3:若空间两条直线不相交,则这两条直线平行. p 4:若直线l ⊂平面α,直线m ⊥平面α,则m ⊥l .则下述命题中所有真命题的序号是 . ①p 1∧p 4,②p 1∧p 2,③¬p 2∨p 3,④¬p 3∨¬p 4. 答案 ①③④解析 对于命题p 1,可设l 1与l 2相交,这两条直线确定的平面为α,设l 3与l 1,l 2的交点分别为A ,B (如图),则A ∈α,B ∈α,所以AB ⊂α,即l 3⊂α,命题p 1为真命题;对于命题p 2,若三点共线,则过这三个点的平面有无数个,命题p 2为假命题; 对于命题p 3,空间中两条直线的位置关系有相交、平行或异面,命题p 3为假命题; 对于命题p 4,若直线m ⊥平面α,则m 垂直于平面α内所有直线,因为l ⊂平面α,所以m ⊥l ,命题p 4为真命题.综上可知,p 1∧p 4为真命题,p 1∧p 2为假命题,¬p 2∨p 3为真命题,¬p 3∨¬p 4为真命题.判断含有逻辑联结词的命题真假的一般步骤(1)定结构:先判断复合命题的结构形式.(2)辨真假:判断构成这个命题的每一个简单命题的真假性.(3)下结论:依据“有真或为真,有假且为假,p 和¬p 真假相反”,作出判断.1.设命题p :函数y =sin 2x 的最小正周期为π2;命题q :函数y =cos x的图象关于直线x =π2对称,则下列判断正确的是 .①p 为真;②¬q 为假;③p ∧q 为假;④p ∨q 为真;⑤(¬p )∧(¬q )为真;⑥¬(p ∨q )为真. 答案 ③⑤⑥解析 p ,q 均为假,故p ∧q 为假,p ∨q 为假,(¬p )∧(¬q )为真,¬(p ∨q )为真.精准设计考向,多角度探究突破 考向二 全称命题、特称命题 角度全称命题、特称命题的否定例2 (1)(2021·安徽合肥质检)设命题p :∀x ∈R ,x 2-x +1>0,则¬p 为( )A.∃x0∈R,x2-x0+1>0B.∀x∈R,x2-x+1≤0C.∃x0∈R,x2-x0+1≤0D.∀x∈R,x2-x+1<0答案 C解析全称命题的否定是特称命题,同时否定结论.故选C.(2)命题“存在一个无理数,它的平方是有理数”的否定是( )A.任意一个有理数,它的平方是有理数B.任意一个无理数,它的平方不是有理数C.存在一个有理数,它的平方是有理数D.存在一个无理数,它的平方不是有理数答案 B解析根据特称命题的否定为全称命题,需先将存在量词改为全称量词,然后否定结论,故该命题的否定为“任意一个无理数,它的平方不是有理数”.一般地,写含有一个量词的命题的否定,先要明确这个命题是全称命题还是特称命题,并找到其量词的位置及相应结论,然后把命题中的全称量词改成存在量词或把存在量词改成全称量词,同时否定结论.如果所给命题中省去了量词,则要结合命题的含义加上量词,再对量词进行否定.2.(2022·西安模拟)命题p:∀a≥0,关于x的方程x2+ax+1=0有实数解,则¬p为( )A.∃a0<0,关于x的方程x2+a0x+1=0有实数解B.∃a0<0,关于x的方程x2+a0x+1=0没有实数解C.∃a0≥0,关于x的方程x2+a0x+1=0没有实数解D.∃a0≥0,关于x的方程x2+a0x+1=0有实数解答案 C解析根据全称命题的否定可知,¬p为∃a0≥0,关于x的方程x2+a0x+1=0没有实数解.故选C.3.命题“奇数的立方是奇数”的否定是.答案存在一个奇数,它的立方不是奇数解析此命题隐含了全称量词“所有”,故否定是特称命题,即“存在一个奇数,它的立方不是奇数”.角度全称命题、特称命题真假的判断例3 以下四个命题既是特称命题又是真命题的是( )A .锐角三角形有一个内角是钝角B .至少有一个实数x 0,使x 20≤0 C .两个无理数的和必是无理数 D .存在一个负数x 0,使1x 0>2答案 B解析 选项A 中,锐角三角形的所有内角都是锐角,所以A 是假命题;选项B 中,当x 0=0时,x 20=0,所以B 既是特称命题又是真命题;选项C 中,因为2+(-2)=0不是无理数,所以C 是假命题;选项D 中,对于任意一个负数x ,都有1x <0,不满足1x>2,所以D 是假命题.故选B.全称命题与特称命题真假性的两种判断方法不管是全称命题,还是特称命题,若其真假不容易正面判断时,可先判断其否定的真假.命题名称 真假 判断方法一 判断方法二 全称命题真 所有对象使命题真 否定为假 假 存在一个对象使命题假 否定为真 特称命题真 存在一个对象使命题真 否定为假 假所有对象使命题假否定为真4.(2021·江西师大附中模拟)已知定义域为R 的函数f (x )不是偶函数,则下列命题一定为真命题的是( )A .∀x ∈R ,f (-x )≠f (x )B .∀x ∈R ,f (-x )≠-f (x )C .∃x 0∈R ,f (-x 0)≠f (x 0)D .∃x 0∈R ,f (-x 0)≠-f (x 0) 答案 C解析 设命题p :∀x ∈R ,f (x )=f (-x ),∵f (x )不是偶函数,∴p 是假命题,则¬p 是真命题,又¬p :∃x 0∈R ,f (-x 0)≠f (x 0),故选C.考向三 利用复合命题的真假求参数范围例4 (1)已知命题p :“∀x ∈[0,1],a ≥e x”;命题q :“∃x 0∈R ,使得x 20+4x 0+a =0”.若命题“p ∧q ”是真命题,则实数a 的取值范围为( )A .[1,4]B .[1,e]C .[e ,4]D .[4,+∞) 答案 C解析 若命题“p ∧q ”是真命题,那么命题p ,q 都是真命题.由∀x ∈[0,1],a ≥e x,得a ≥e ;由∃x 0∈R ,使x 20+4x 0+a =0,知Δ=16-4a ≥0,则a ≤4,因此e ≤a ≤4.则实数a 的取值范围为[e ,4].故选C.(2)命题p :实数a 满足a 2+a -6≥0;命题q :函数y =ax 2-ax +1的定义域为R .若命题p ∧q 为假,p ∨q 为真,则实数a 的取值范围为 .答案 (-∞,-3]∪[0,2)∪(4,+∞)解析 当命题p 为真时,即a 2+a -6≥0,解得a ≥2或a ≤-3;当命题q 为真时,可得ax2-ax +1≥0对任意x ∈R 恒成立,若a =0,则满足题意;若a ≠0,则有⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ=a 2-4a ≤0,解得0<a ≤4,∴0≤a ≤4.∵p ∧q 为假,p ∨q 为真,∴“p 真q 假”或“p 假q 真”,①当p 真q假时,则⎩⎪⎨⎪⎧a ≥2或a ≤-3,a >4或a <0,∴a >4或a ≤-3;②当p 假q真时,则⎩⎪⎨⎪⎧-3<a <2,0≤a ≤4,∴0≤a <2.综上,实数a 的取值范围是(-∞,-3]∪[0,2)∪(4,+∞).根据命题真假求参数的方法步骤(1)先根据题目条件,推出每一个命题的真假(有时不一定只有一种情况,本例(2)中有两种情况).(2)然后再求出每个命题是真命题时参数的取值范围. (3)最后根据每个命题的真假情况,求出参数的取值范围.5.设命题p :函数f (x )=x 3-ax -1在区间[-1,1]上单调递减;命题q :函数y =ln (x 2+ax +1)的值域是R .如果命题p ∨q 为真命题,p ∧q 为假命题,则实数a 的取值范围是( )A .(-∞,3]B .(-∞,-2]∪[2,3)C .(2,3]D .[3,+∞)答案 B解析 由函数f (x )=x 3-ax -1在区间[-1,1]上单调递减,得f ′(x )=3x 2-a ≤0在[-1,1]上恒成立,故a ≥(3x 2)max =3,即a ≥3;由函数y =ln (x 2+ax +1)的值域是R ,得x2+ax +1能取到全体正数,故Δ=a 2-4≥0,解得a ≤-2或a ≥2.因为命题p ∨q 为真命题,p ∧q 为假命题,所以p 和q 一真一假.当p 真q 假时,可得{a |a ≥3}∩{a |-2<a <2}=∅;当p 假q 真时,可得{a |a <3}∩{a |a ≤-2或a ≥2}={a |a ≤-2或2≤a <3}.因此实数a 的取值范围是(-∞,-2]∪[2,3).故选B.1.(2021·山西阳泉高三阶段考试)设A 是奇数集,B 是偶数集,则命题“∀x ∈A ,2x ∉B ”的否定是( )A.∃x0∈A,2x0∈B B.∃x0∉A,2x0∈BC.∀x∉A,2x∉B D.∀x∉A,2x∈B答案 A解析“∀x∈A,2x∉B”即“所有x∈A,都有2x∉B”,它的否定应该是“存在x0∈A,使2x0∈B”,所以正确选项为A.2.下列命题中的假命题是( )A.∀x∈R,e x-1>0B.∀x∈N*,(x-1)2>0C.∃x0∈R,ln x0<1D.∃x0∈R,tan x0=2答案 B解析因为当x=1时,(x-1)2=0,所以B为假命题,故选B.3.命题“∀x∈R,f(x)g(x)≠0”的否定是( )A.∀x∈R,f(x)=0且g(x)=0B.∀x∈R,f(x)=0或g(x)=0C.∃x0∈R,f(x0)=0且g(x0)=0D.∃x0∈R,f(x0)=0或g(x0)=0答案 D解析根据全称命题与特称命题互为否定的关系可得,命题“∀x∈R,f(x)g(x)≠0”的否定是“∃x0∈R,f(x0)=0或g(x0)=0”.故选D.4.(2022·江西南昌摸底)下列命题的否定是真命题的是( )A.有些实数的绝对值是正数B.所有平行四边形都不是菱形C.任意两个等边三角形都是相似的D.3是方程x2-9=0的一个根答案 B解析若命题的否定是真命题,则原命题是假命题,显然A,C,D是真命题,B是假命题.故选B.5.设非空集合P,Q满足P∩Q=P,则( )A.∀x∈Q,有x∈PB.∀x∉Q,有x∉PC.∃x0∉Q,使得x0∈PD.∃x0∈P,使得x0∉Q答案 B解析因为P∩Q=P,所以P⊆Q,所以∀x∉Q,有x∉P,故选B.6.(2021·全国乙卷)已知命题p:∃x∈R,sin x<1;命题q:∀x∈R,e|x|≥1,则下列命题中为真命题的是( )A.p∧q B.¬p∧qC.p∧¬q D.¬(p∨q)答案 A解析因为命题p为真命题,命题q为真命题,所以p∧q为真命题.故选A.7.关于命题“当m∈[1,2]时,方程x2-2x+m=0没有实数解”,下列说法正确的是( ) A.是全称命题,假命题B.是全称命题,真命题C.是特称命题,假命题D.是特称命题,真命题答案 A解析原命题的含义是“对于任意m∈[1,2],方程x2-2x+m=0都没有实数解”,但当m=1时,方程有实数解x=1,故命题是全称命题,假命题,所以A正确.8.(2022·四川南充月考)下列命题中,是真命题的全称命题的是( )A.对于实数a,b∈R,有a2+b2-2a-2b+2<0B.梯形两条对角线相等C.有小于1的自然数D.函数y=kx+1的图象过定点(0,1)答案 D解析选项A是全称命题,a2+b2-2a-2b+2=(a-1)2+(b-1)2≥0,故A是假命题;B是假命题;“存在小于1的自然数”,C是特称命题;D项,对于所有k∈R,函数y=kx +1的图象过定点(0,1),所以正确选项为D.9.(2021·河南济源、平顶山、许昌第二次质检)已知直线m,n和平面α,β.命题p:若m⊂α,n⊂β,α∥β,则直线m与直线n平行或异面;命题q:若m∥α,α∥β,则m∥β;命题s:若α⊥β,α∩β=m,在平面α内作直线m的垂线n,则n⊥β.则下列为真命题的是( )A.p∨(¬q) B.(¬p)∧sC.q∧(¬s) D.(¬p)∧(¬q)答案 A解析若α∥β,m⊂α,n⊂β,由于平面α与平面β没有交点,所以直线m与直线n 平行或异面,即命题p 是真命题;若m ∥α,α∥β,则m ∥β或m ⊂β,即命题q 是假命题;若α⊥β,α∩β=m ,在平面α内作直线m 的垂线n ,由面面垂直的性质定理,得n ⊥β,命题s 是真命题.对于A ,p ∨(¬q )是真命题;对于B ,p 是真命题,则¬p 是假命题,s 是真命题,则(¬p )∧s 是假命题;对于C ,s 是真命题,则¬s 是假命题,q 是假命题,则q ∧(¬s )是假命题;对于D ,p 是真命题,则¬p 是假命题,q 是假命题,则¬q 是真命题,则(¬p )∧(¬q )是假命题.故选A.10.命题p :若向量a ·b <0,则a 与b 的夹角为钝角;命题q :若cos αcos β=1,则sin (α+β)=0.下列命题为真命题的是( )A .pB .¬qC .p ∧qD .p ∨q答案 D解析 若a ,b 共线且方向相反时,a ·b <0,但a 与b 夹角为π,故p 是假命题.若cosα·cos β=1,则⎩⎪⎨⎪⎧cos α=1,cos β=1或⎩⎪⎨⎪⎧cos α=-1,cos β=-1,∴sin α=sin β=0,∴sin (α+β)=sin αcos β+cos αsin β=0,故q 是真命题,∴p ,¬q ,p ∧q 均为假命题,p ∨q 为真命题,故选D.11.短道速滑队进行冬奥会选拔赛(6人决出第一~六名),记“甲得第一名”为p ,“乙得第二名”为q ,“丙得第三名”为r ,若p ∨q 是真命题,p ∧q 是假命题,(¬q )∧r 是真命题,则选拔赛的结果为( )A .甲第一、乙第二、丙第三B .甲第二、乙第一、丙第三C .甲第一、乙第三、丙第二D .甲第一、乙没得第二名、丙第三 答案 D解析 (¬q )∧r 是真命题意味着¬q 为真,q 为假(乙没得第二名)且r 为真(丙得第三名);p ∨q 是真命题,由于q 为假,只能p 为真(甲得第一名),这与p ∧q 是假命题相吻合;由于还有其他三名队员参赛,只能肯定其他队员得第二名,乙没得第二名.故选D.12.(2022·甘肃兰州模拟)已知f (x )=ln (x 2+1),g (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫12x-m ,若∀x 1∈[0,3],∃x 2∈[1,2],使得f (x 1)≥g (x 2),则实数m 的取值范围是( )A .⎣⎢⎡⎭⎪⎫14,+∞B .⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,14C .⎣⎢⎡⎭⎪⎫12,+∞D .⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,-12 答案 A解析 当x ∈[0,3]时,f (x )min =f (0)=0,当x ∈[1,2]时,g (x )min =g (2)=14-m ,由f (x )min ≥g (x )min ,得0≥14-m ,所以m ≥14.故选A.13.已知命题p :∀x ∈R ,2x <3x,命题q :∃x 0∈R ,x 20=2-x 0,则下述命题中所有真命题的序号是 .①p ∧q ;②(¬p )∧q ;③p ∨(¬q );④(¬p )∨(¬q ). 答案 ②④解析 当x <0时,2x>3x,所以命题p 为假命题.解x 2=2-x ,得x =-2或1,所以命题q 为真命题.所以p ∧q ,p ∨(¬q )为假命题,(¬p )∧q ,(¬p )∨(¬q )为真命题.14.若命题:“∃x 0∈R ,使得3x 20+2ax 0+1<0”是假命题,则实数a 的取值范围是 .答案 [-3,3]解析 命题“∃x 0∈R ,使得3x 20+2ax 0+1<0”是假命题,即“∀x ∈R ,3x 2+2ax +1≥0”是真命题,故Δ=4a 2-12≤0,解得-3≤a ≤ 3.即实数a 的取值范围为[-3,3].15.(2022·四川绵阳中学模拟)已知命题p :∃x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2,cos 2x +cos x -m =0为真命题,则实数m 的取值范围是 .答案 [-1,2]解析 cos 2x +cos x -m =0可变形为cos 2x +cos x =m .令f (x )=cos 2x +cos x ,则f (x )=2cos 2x +cos x -1=2⎝ ⎛⎭⎪⎫cos x +142-98.由于x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2,所以cos x ∈[0,1].于是f (x )∈[-1,2].故实数m 的取值范围是[-1,2].16.(2021·南昌一中模拟)已知命题p :关于x 的方程x 2-mx -2=0在[0,1]上有解;命题q :f (x )=log 2⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2-2mx +12在[1,+∞)上单调递增.若“¬p ”为真命题,“p ∨q ”为真命题,则实数m 的取值范围为 .答案 ⎝ ⎛⎭⎪⎫-1,34解析 对于命题p :令g (x )=x 2-mx -2,则g (0)=-2,∴g (1)=-m -1≥0,解得m ≤-1,故命题p 为真命题时,m ≤-1.∴¬p 为真命题时,m >-1.对于命题q :⎩⎪⎨⎪⎧m ≤1,1-2m +12>0, 解得m <34.又由题意可得p 假q 真,∴-1<m <34,即实数m 的取值范围为⎝⎛⎭⎪⎫-1,34.17.(2022·江西上饶高三摸底)已知m ∈R ,设p :∀x ∈[-1,1],x 2-2x -4m 2+8m -2≥0成立;q :∃x 0∈[1,2],log 12(x 20-mx 0+1)<-1成立.如果“p ∨q ”为真,“p ∧q ”为假,求实数m 的取值范围.解 若p 为真,则∀x ∈[-1,1],4m 2-8m ≤x 2-2x -2恒成立. 设f (x )=x 2-2x -2,配方得f (x )=(x -1)2-3,∴f (x )在[-1,1]上的最小值为-3, ∴4m 2-8m ≤-3,解得12≤m ≤32,∴p 为真时,12≤m ≤32.若q 为真,则∃x 0∈[1,2],x 20-mx 0+1>2成立,即m <x 20-1x 0成立.设g (x )=x 2-1x =x -1x ,则g (x )在[1,2]上是增函数,∴g (x )的最大值为g (2)=32,∴m <32,∴q 为真时,m <32.∵“p ∨q ”为真,“p ∧q ”为假,∴p 与q 一真一假. 当p 真q 假时,⎩⎪⎨⎪⎧12≤m ≤32,m ≥32,∴m =32;当p 假q 真时,⎩⎪⎨⎪⎧m <12或m >32,m <32,∴m <12.综上所述,实数m 的取值范围是⎩⎨⎧⎭⎬⎫m ⎪⎪⎪m <12或m =32.18.已知函数f (x )=-(x -2m )(x +m +3)(其中m <-1),g (x )=2x-2.设命题p :∀x ∈(1,+∞),f (x )<0或g (x )<0;命题q :∃x 0∈(-1,0),f (x 0)·g (x 0)<0.若p ∧q 是真命题,求m 的取值范围.解 ∵p ∧q 是真命题,∴p 与q 都是真命题. 当x >1时,g (x )=2x-2>0, 又p 是真命题,则f (x )<0. ∵m <-1,∴2m <-m -3,∴f (x )<0的解集为{x |x <2m 或x >-m -3},∴-m-3≤1,解得m≥-4;当-1<x<0时,g(x)=2x-2<0.∵q是真命题,则∃x0∈(-1,0),使得f(x0)>0,由f(x0)>0得2m<x0<-m-3,则(2m,-m-3)∩(-1,0)≠∅,又m<-1,∴2m<-2,∴-m-3>-1,解得m<-2. ∴若p∧q是真命题,m的取值范围是-4≤m<-2.。

简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词

简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词

知识点一 命题及四种命题1、命题的概念在数学中用语言、符号或式子表达的,可以判断真假 的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫真命题,判断为假的语句叫假命题.注意:命题必须是陈述句,疑问句、祈使句、感叹句 都不是命题。

2.四种命题及其关系(1)四种命题间的相互关系.(2)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;②两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性无关.注意:(补充)1、一个命题不可能同时既是真命题又是假命题 原词语 等于(=) 大于(>) 小于(<)是 否定词语 不等于(≠) 不大于(≤) 不小于(≥)不是 原词语 都是 至多有一个 至多有n 个或 否定词语 不都是 至少有两个 至少有n+1个且 原词语 至少有一个 任意两个 所有的任意的 否定词语 一个也没有 某两个 某些某个 知识点二 充分条件与必要条件1、充分条件与必要条件的概念(1)充分条件:q p ⇒ 则p 是q 的充分条件即只要有条件p 就能充分地保证结论q 的成立, 亦即要使q 成立,有p 成立就足够了,即有它即可。

(2)必要条件: q p ⇒ 则q 是p 的必要条件q p ⇒⇔q p ⌝⇒⌝ 即没有q 则没有p ,亦即q 是p 成立的必须要有的条件,即无它不可。

(补充)(3)充要条件q p ⇒且q p ⇒即p q ⇔ 则p 、q 互为充要条件(既是充分又是必要条件) “p 是q 的充要条件”也说成“p 等价于q ”、“q 当且仅当p ”等(补充)2、充要关系的类型 (1)充分但不必要条件定义:若q p ⇒,但p q ⇒/,则p 是q 的充分但不必要条件; (2)必要但不充分条件定义:若p q ⇒,但q p ⇒/,则p 是q 的必要但不充分条件 (3)充要条件定义:若 q p ⇒,且 p q ⇒,即p q ⇔,则p 、q 互为充要条件; (4)既不充分也不必要条件定义:若q p ⇒/,且p q ⇒/,则p 、q互为既不充分也不必要条件. 3、判断充要条件的方法:①定义法;②集合法;③逆否法(等价转换法).逆否法----利用互为逆否的两个命题的等价性集合法----利用集合的观点概括充分必要条件 若条件p 以集合A 的形式出现,结论q 以集合B 的形式出现,则借助集合知识,有助于充要条件的理解和判断.(1)若⊂≠A B ,则p 是q 的充分但不必要条件(2)若⊂≠B A ,则p 是q 的必要但不充分条件 (3)若B A =,则p 是q 的充要条件(4)若B A ⊂/,且B A ⊃/,则p 是q 的既不必要也不充分条件 (补充)简记作----若A 、B 具有包含关系,则(1)小范围是大范围的充分但不必要条件(2)大范围是小范围的必要但不充分条件二、例题分析(一)四种命题及其相互关系例1.(1) 命题“若x ,y 都是偶数,则x +y 也是偶数”的逆否命题是( )A .若x +y 是偶数,则x 与y 不都是偶数 B .若x +y 是偶数,则x 与y 都不是偶数C .若x +y 不是偶数,则x 与y 不都是偶数D .若x +y 不是偶数,则x 与y 都不是偶数例1.(2)下列命题中正确的是( )①“若a ≠0,则ab ≠0”的否命题;②“正多边形都相似”的逆命题; ③“若m>0,则x2+x -m =0有实根”的逆否命题;④“若x -123是有理数,则x 是无理数”的逆否命题.A .①②③④ B .①③④ C .②③④ D .①④例1.(3) 原命题为“若z1,z2互为共轭复数,则|z1|=|z2|”,关于其逆命题,否命题,逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是( )A .真,假,真 B .假,假,真 C .真,真,假 D .假,假,假 问题2四种命题间关系的两条规律(1)逆命题与否命题互为逆否命题; 互为逆否命题的两个命题同真假.(2)当判断一个命题的真假比较困难时,可转化为判断它的逆否命题的真假.同时要关注“特例法”的应用.例2.(1)已知a ,b ,c ∈R ,命题“若a b c ++=3,则222a b c ++≥3”的否命题是( )(A)若a+b+c ≠3,则222a b c ++<3 (B)若a+b+c=3,则222a b c ++<3(C)若a+b+c ≠3,则222a b c ++≥3 (D)若222a b c ++≥3,则a+b+c=3 例2.)命题:“若0xy =,则0x =或0y =”的否定是:________注意:命题的否定与否命题的区别(二)充要条件的判断与证明例1.(1)(补充) (07湖北)已知p 是r 的充分条件而不是必要条件,q 是r 的充分条件,s 是r 的必要条件,q 是s 的必要条件。

2020版高考数学总复习集合常用逻辑用语算法初步及框图第3讲简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词课件理

2020版高考数学总复习集合常用逻辑用语算法初步及框图第3讲简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词课件理

2.如果命题 p∨q 为真命题,p∧q 为假命题,那 么( )
A.命题 p,q 均为真命题 B.命题 p,q 均为假命题 C.命题 p,q 有且只有一个为真命题 D.命题 p 为真命题,q 为假命题
【解析】由 p∨q 为真命题,p∧q 为假命题知,p,q 一真一假;
即 p,q 中只有一个真命题.
【答案】C
3.命题“∀x∈R,∃n0∈N*,使得 n0≥x2”的否定 形式是( )
A.∀x∈R,∃n0∈N*,使得 n0<x2 B.∀x∈R,∀n∈N*,使得 n<x2 C.∃x0∈R,∃n0∈N*,使得 n0<x20 D.∃x0∈R,∀n∈N*,使得 n<x20 【解析】∀的否定是∃,∃的否定是∀,n≥x2 的否 定是 n<x2,故选 D.
做 存在量词 ,并用符号 ∃ 表示.含有存在量
词的命题,叫做 特称命题 ,特称命题“存在 M 中的
元素 x0,使 p(x0)成立”,简记作 ∃x0∈M,p(x0)

(3)两种命题的关系
全称命题的否定是特称命题;特称命题的否定是全
∃x0∈M, p(x0)
∃x0∈M,p(x0)
【答案】C
【点评】(1)对全(特)称命题进行否定的方法:①找 到命题所含的量词,没有量词的要结合命题的含义先 加上量词,再改变量词;②对原命题的结论进行否定.
∀x∈M, p(x)
(4)全称量词和存在量词
量词 名词
常见量词
表示 符号
全称 所有、一切、任意、全部、
量词 每一个、任何等

存在 量词
存在一个、至少有一个、 有一个、某个、有些、某
些等

考点1 含逻辑联结词命题的真假判断

高三数学一轮复习 第1章 集合与常用逻辑用语第3课时 逻辑联结词、全称量词与存在量词精品课件

高三数学一轮复习 第1章 集合与常用逻辑用语第3课时 逻辑联结词、全称量词与存在量词精品课件

【变式训练】 3.写出下列命题的否定形式: (1)有些三角形的三个内角都等于60°; (2)能够被3整除的整数,能够被6整除; (3)存在θ∈R,使得函数y=sin(2x+θ)是偶函数; (4)任意x,y∈R,|x+1|+|y-1|>0. 解析: (1)任意一个三角形的三个内角不能都等于60°. (2)存在一个能够被3整除的整数,不能够被6整除. (3)任意θ∈R,函数y=sin(2x+θ)都不是偶函数. (4)存在x,y∈R,|x+1|+|y-1|≤0.
3.(2010·广州三校联考)已知命题P:集合{x|x=i2n+1,n∈N,i为
虚数单位}只有3个真子集;Q:集合{y|y=x2+1,x∈R}与集合{x|y=+1} 相等.则复合命题:①P或Q;②P且Q;③非P;④非Q中,真命题有
()
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
解析: 命题P中的集合即为{i,-i},只有2个元素,有3个真子
特称命题 “存在x∈A,p(x)”
①存在x∈A,使p(x)成立 ②至少有一个x∈A,使p(x) 成立 ③对有些x∈A,使p(x)成立 ④对某个x∈A,使p(x)成立 ⑤有一个x∈A,使p(x)成立
从近两年的高考题来看,常以逻辑联结词“或”“且”“非”为工 具,考查函数、数列、立体几何、解析几何等知识.主要以选择题、填 空题的形式出现,属于容易题.全称命题、特称命题的否定、真假的判 断及逻辑联结词是高考的热点,常与其他知识相结合命题,题型为选择 题,分值为5分,属容易题.尤其全称命题、特称命题为新课标新增内容, 在课改区高考中有升温的趋势,应引起重视.
∴对任意 x∈[0,π],均有
1-cos 2
2x=sin
x,因此
p3
是真命题.

§1.3_简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词(人教A版选修2-1)

§1.3_简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词(人教A版选修2-1)

p
6

)
q
为真命题,p
若当若 当 若 当若 当若 当 若当pppppppppppp或真或 真或 真或 真或真或 真qqqqqqqqqqqq为假为 假为 假为 假为假为 假真时真 时真 时真 时真时真 时命,命 ,命 ,命 ,命,命 ,题c题c题c题c题c题c的的的,的的的,,,p,,取pp取取ppp取取取且且且值且且且值值值值值q范qq范范qqq范范范为为为围为为为围围围围围假假假是假假假是是是是是命命命命命命000题0<00题题<<题题题<<<c,cc≤,,ccc≤≤,,,≤≤≤则则则12则则则121212;1212;;p;;;ppp,pp,,q,,,qqqqq中中中中中中必必必必必必有有有有有有一一一一一一真真真真真真一一一一一一假假假假假假......
第三讲 简单的逻辑联结词、
全称量词与存在量词
临沂一中高三数学组
知识网络
命题及 其关系
常 充分条件

必要条件

充要条件


简单的逻

辑联结词
量词
命题
四种命题
四种命 题的相 互关系
原命题:若p则q
互否
否命题:若p则q
互逆
互为逆否 等价关系
互逆
逆命题:若q则p
互否
逆命题:若q则p
充分条件
p ⇒q
必要条件
③③∵∴∵∴ppaa和aa和>≤>≤11q12q12或中或中a有a有≥≥且且88仅仅或有或有一一12a12a<≤个<≤个aa1正<1是<88确真,,命,题∴∴,a≥a≤812或或12a<≥a≤8 1.或12<a<8

2015年高考数学(文)一轮课件:1-3简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词

2015年高考数学(文)一轮课件:1-3简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词

7 假 □ 8 真 □ 9 假 □ 10 假 □ 11 真 □ 12 真 □ 13 假 □ 14 假 □ 15 真 □ 16 □ ∀ 17 全称量词 □ 18 □ ∃ 19 存在量词 □
20 特称命题 □ 21 全称命题 □ 22 非p且非q □ 23 非p或非q □
●一个关系 逻辑联结词与集合的关系 “或、且、非”三个逻辑联结词,对应着集合运算中的 “并、交、补”,因此,常常借助集合的“并、交、补”的意义 来解答由“或、且、非”三个联结词构成的命题问题.
思维启迪:判定命题p,q的真假,然后对各选项进行逐一判 定.
解析:令u=1-ax,则u=1-ax是减函数,所以y=21-ax在R 上是减函数,p为真命题. 对于命题q:由x2<1,得-1<x<1,故x<a,则“x2<1” 是“x<a”(1<a<2)的充分不必要条件. 因此q为真命题,綈p、綈q均为假命题,所以p∨q为真,p∧
1 综上所述,实数c的取值范围是{c| <c<1}. 2
1 答案:{c|2<c<1}
点评:解决此类问题的关键是首先准确地把每个条件所对应 的参数的取值范围求出来,然后转化为集合交、并、补的运算.
通关训练4
已知p:方程x2+2mx+1=0有两个不相等的正
根;q:方程x2+2(m-2)x-3m+10=0无实根.求使p∨q为真, p∧q为假的实数m的取值范围.
答案:D
考点四
逻辑联结词与命题真设p:函数y=cx在R上单调递 减;q:函数f(x)=x -2cx+1在
2
1 ,+∞ 2
上为增函数,若“p∧q”
为假,“p∨q”为真,求实数c的取值范围.
思维启迪:(1)p,q真时,分别求出相应的c的范围;(2)用补 集的思想求出綈p,綈q分别对应的c的范围;(3)根据“p∧q”为

2019高考数学(全国、理科)一轮复习课件:第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词

2019高考数学(全国、理科)一轮复习课件:第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词

栏目 导引
专题一
集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式
课前双基巩固
题组二 常错题
索引:全称命题或特称命题的否定出错;不会利用 真值表判断真假;复合命题的否定中把“或”改为 “且”,“且”改为“或”时出错. 4.命题“存在实数 x,使 x>1”的否定是 [解析] 利用特称命题的否定是全 ________________. 称命题求解. [答案] “对任意实数 x,都有 x≤1” “存在实数 x,使 x>1”的否定是 “对任意实数 x,都有 x≤1”.
集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式
课前双基巩固
3. [教材改编] 命题“有的四边形是平行四边 形”的否定是____________________.
[答案] “所有的四边形都不 是平行四边形”
[ 解析 ] 命题为特称命题,即 “存在四边形是平行四边 形”,所以其否定是“所有的 四边形都不是平行四边形”.
栏目 导引
专题一
集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式
课前双基巩固
对点演练
题组一 常识题
1.[教材改编] p∨(¬q)是真命题,q 是 真命题,则 p 是 ________ 命题. ( 填 “真”或“假”)
[答案] 真
[解析] 因为 q 是真命题, 所以¬q 是假命题,而 p∨(¬q)是真命题,所以 p 是真命题.
栏目 导引
专题一
集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式
课前双基巩固
2. 全称量词与存在量词
∀ 表 (1)短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫作____________ 全称 ,用符号“______”
示.
量词
存在量词 (2) 短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫作 ____________ ,用符号
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高考数学知识点:简单的逻辑联结词、全称量词、存在量词
一、简单的逻辑联结词
1、用联结词“且”联结命题p和命题q,记作p∧q,读作“p且q”.
2、用联结词“或”联结命题p和命题q,记作p∨q,读作“p或q”.
3、对一个命题p全盘否定,就得到一个新命题,记作綈p,读作“非p”或“p的否定”.
4、命题p∧q,p∨q,綈p的真假判断:
p∧q中p、q有一假为假,p∨q有一真为真,p与非p必定是一真一假.
典型例题1:
二、全称量词与存在量词
1、全称量词与全称命题
(1)短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“?”表示.
(2)含有全称量词的命题,叫做全称命题.
(3)全称命题“对M中任意一个x,有p(x)成立”可用符号简记为?x∈M,p(x),读作“对任意x属于M,有p(x)成立”.
2、存在量词与特称命题
(1)短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“?”表示.
(2)含有存在量词的命题,叫做特称命题.
(3)特称命题“存在M中的一个x0,使p(x0)成立”可用符号简记为?x0∈M,P(x0),读作“存在M中的元素x0,使p(x0)成立”.典型例题2:
典型例题3:
三、含有一个量词的命题的否定
典型例题4:
典型例题5:
特别提醒:
1、逻辑联结词与集合的关系
“或、且、非”三个逻辑联结词,对应着集合运算中的“并、交、补”,因此,常常借助集合的“并、交、补”的意义来解答由“或、且、非”三个联结词构成的命题问题.
2、正确区别命题的否定与否命题
“否命题”是对原命题“若p,则q”的条件和结论分别加以否定而得到的命题,它既否定其条件,又否定其结论;“命题的否定”即“非p”,只是否定命题p的结论.命题的否定与原命题的真假总是对立的,即两者中有且只有一个为真,而原命题与否命题的真假无必然联系.
3、“p∧q”“p∨q”“綈p”形式命题的真假判断步骤
(1)准确判断简单命题p、q的真假;
(2)判断“p∧q”“p∨q”“綈p”命题的真假.
4、含有逻辑联结词的命题的真假判断规律
(1)p∨q:p、q中有一个为真,则p∨q为真,即一真全真;
(2)p∧q:p、q中有一个为假,则p∧q为假,即一假即假;
(3)綈p:与p的真假相反,即一真一假,真假相反.
5、全称命题真假的判断方法
(1)要判断一个全称命题是真命题,必须对限定的集合M中的每一个元素x,证明p(x)成立;
(2)要判断一个全称命题是假命题,只要能举出集合M中的一个特殊值x=x0,使p(x0)不成立即可.
6、特称命题真假的判断方法
要判断一个特称命题是真命题,只要在限定的集合M中,找到一个x=x0,使p(x0)成立即可,否则这一特称命题就是假命题.
7、弄清命题是全称命题还是特称命题是写出命题否定的前提.
8、注意命题所含的量词,没有量词的要结合命题的含义加上量词,再进行否定.
9、要判断“綈p”命题的真假,可以直接判断,也可以判断“p”的真假,p与綈p的真假相反.
10、常见词语的否定形式有:
【作者:吴国平】。

相关文档
最新文档