巧手手工社团活动教案及记录
巧巧手工制作班会记录(2篇)
第1篇日期：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景为了丰富同学们的课余生活，提高动手能力，培养学生创新精神和实践能力，我校特此举办“巧巧手工制作”主题班会。
本次班会旨在激发学生的创造力，增强团队合作意识，同时让大家在轻松愉快的氛围中感受手工制作的乐趣。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先向同学们介绍了本次班会的目的和意义，希望大家能够积极参与，共同度过一个充实、快乐的时光。
2. 工艺大师讲解为了让大家更好地了解手工制作，我们特别邀请了学校美术老师李老师为大家讲解手工制作的基本技巧和注意事项。
李老师详细介绍了手工制作的工具、材料以及制作过程，并现场展示了部分精美的手工制品，同学们听得津津有味。
3. 分组讨论为了让同学们更好地发挥团队协作精神，我们将全班同学分成若干小组，每组由一名组长负责组织。
各小组在组长的带领下，讨论手工制作的主题、材料选择、制作方法等，为接下来的制作环节做好准备。
4. 制作环节在李老师的指导下，同学们开始动手制作。
他们充分发挥自己的想象力，将手中的材料变成了一个个精美的作品。
在制作过程中，同学们互相帮助、共同进步，展现了良好的团队精神。
5. 作品展示经过一段时间的努力，各小组完成了自己的作品。
接下来，我们进入作品展示环节。
同学们纷纷拿出自己的作品，向大家展示自己的创意和才华。
张老师对每个小组的作品进行了点评，并给予了高度评价。
6. 互动环节为了活跃气氛，我们还安排了互动环节。
同学们通过猜谜语、抢答等形式，巩固了手工制作的相关知识，同时也增进了彼此之间的友谊。
7. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结。
她表示，通过本次班会，同学们不仅学到了手工制作的基本技巧，还锻炼了团队协作能力。
她希望大家能够将这种精神带入到日常学习和生活中，不断追求创新，成为有才华、有担当的新时代青年。
三、班会总结本次“巧巧手工制作”主题班会圆满结束。
巧手手工社团活动教案课程及记录
社团活动记录_ 月_ 日教学内容环保纸袋的手工折法教学目标通过本次活动，使学生学会环保纸袋的手工折法，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录首先，准备材料。
因为我们提倡的是环保，因此这里我用报纸示范。
除此还有剪刀和粘帖的东西。
第二步，先把报纸折叠粘合成筒状；第三步，将报纸尾部折回；第四步，将折回的部分如图往里折；第五，将上下叠回，记得一定不能有漏空的部分哦，因为这是纸袋的底；第六，将两边如图折回~第七，将折起的部分再打开，将纸袋撑起来；第八，按刚才的折痕向里面方向折回，抚平；第九，如图所示，纸袋基本完成了。
按着所装东西的所需将袋口折回就可以了~其实这就是一般的购物袋，也可以不折回袋口在两边穿上绳子~上街或在家里装东西，这些袋子都很有用社团活动记录____月_ _日教学内容叶子的颜色教学目标了解叶子颜色，有利于利用叶子颜色作画指导过程及活动情况记录1、激趣导入。
2、小组交流所见过的叶子的颜色。
3、你有什么疑问吗？4、小组内质疑。
为什么有的叶子是红色，有的是绿色或黄色？叶子为什么会变色？……5、课件展示相关资料。
6、学生小结。
活动效果：通过交流学习，激发学生交流的积极性，小组真正得到合作，为制作做准备。
效果一般。
社团活动记录____月_ _日教学内容创意树叶贴画——人物教学目标了解人物结构，发挥学生想象力进行创作。
指导过程及活动情况记录1、出示范例2、教师演示制作方法。
讲解人的基本结构。
3、学生创意设计，制作，教师巡回指导。
4、作品展示，小组之间提出修改建议。
5、教师总结。
社团活动记录____月_ 日教学内容创意树叶贴画——花、草教学目标发挥学生想象，提高审美意识指导过程及活动情况记录1、谈话导入。
2、小组内说一说树叶贴画制作过程中遇到困难。
3、全班交流，解决困难。
4、学生创意设计、制作，教师巡回指导。
5、作品展示，小组之间提出修改建议。
6、教师总结。
社团活动记录____月_ _日教学内容用废旧报纸手工制作鞋子教学目标通过本次活动，使学生学会用废旧报纸手工制作鞋子，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
手工社团小组活动记录
手工社团小组活动记录手工社团小组活动记录一嗨，亲爱的小伙伴们！今天来跟大家讲讲咱们手工社团小组最近的一次超有趣活动。
那天阳光正好，大家都早早地来到了活动室，脸上满是期待。
活动一开始，老师拿出了一堆五颜六色的彩纸，说：“今天咱们来折千纸鹤！”这可把大家兴奋坏了，一个个都摩拳擦掌准备大显身手。
有的小伙伴一开始就折得顺风顺水，嘴里还哼着小曲儿；有的呢，折错了好几次，急得直挠头，但也不放弃。
我旁边的小李同学，那认真的劲儿，眼睛都快贴到纸上去啦。
大家一边折一边互相交流，笑声不断。
“哎呀，我这个翅膀怎么不对称啊？”“哈哈，你看我折得多漂亮！”活动室里热闹极了。
等到大家都折得差不多了，老师又教我们用线把千纸鹤串起来，做成了一串串漂亮的风铃。
看着自己亲手做出来的成果，心里那叫一个美！活动结束的时候，大家都还意犹未尽，手里拿着自己的作品，不停地拍照留念。
这一天，真的太开心啦，不仅学会了新技能，还收获了满满的快乐！手工社团小组活动记录二嘿，朋友们！来跟你们分享一下咱们手工社团小组的精彩活动哟。
这次活动可特别啦，是做手工皂。
一想到能做出香香的、漂亮的手工皂，大家都兴奋得不行。
老师把材料都准备好摆上桌，有各种颜色的皂基、精油，还有可爱的模具。
开始动手啦！先把皂基放到小锅里加热融化，这时候屋子里弥漫着一股甜甜的味道。
小王同学一边搅拌一边说：“这感觉好像在做美食啊！”大家都被他逗笑了。
融化好皂基，就可以加精油和色素啦。
每个人都发挥自己的想象力，调出了独一无二的颜色和香味。
然后小心翼翼地把液体倒进模具里，静静等待它们冷却成型。
等待的过程中，大家也没闲着，七嘴八舌地讨论着下次要做什么样的手工。
终于，手工皂做好啦！从模具里取出来的那一刻，大家都像发现了宝贝一样，兴奋得欢呼起来。
拿着自己亲手做的手工皂，心里满满的成就感。
这次活动真是太棒啦，让我们一起期待下一次的手工之旅吧！。
手工社团教案 初中
手工社团教案初中课时安排：20分钟教学目标：1. 提高学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生对手工艺术的兴趣和热情。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
教学材料：1. 手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
2. 参考书籍、手工模板或视频教程。
教学步骤：1. 导入：向学生介绍手工社团的目标和意义，激发学生的兴趣和热情。
2. 讨论：与学生一起讨论他们喜欢的手工艺术形式，鼓励他们分享自己的经验和想法。
3. 示范：展示一种手工制作方法，如剪纸、拼贴画等，并解释制作的步骤和技巧。
4. 实践：学生分组进行手工制作，提供适当的材料和工具，鼓励他们发挥自己的创意。
5. 指导：在学生制作过程中，提供个别指导和帮助，解答他们的疑问，并鼓励他们克服困难。
6. 展示：学生完成作品后，组织一个展示会，让他们展示自己的作品，并分享制作过程中的体验和感受。
7. 评价：对学生的作品进行评价，强调他们的努力和进步，并提供建设性的反馈。
8. 总结：总结本次课程的内容和目标，强调手工艺术的重要性和价值，鼓励学生在日常生活中继续创作。
教学评价：1. 观察学生在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 收集学生的作品，对他们的创作进行评价。
3. 听取学生的反馈和意见，了解他们对手工社团的满意度和改进建议。
备注：1. 手工社团活动应根据学生的兴趣和能力进行调整，可以设置不同难度的项目，以满足不同学生的需求。
2. 在活动过程中，教师应关注学生的安全，提醒他们正确使用工具和材料。
3. 鼓励学生在社团活动中结识新朋友，培养团队合作精神和沟通能力。
4. 定期组织比赛或展览，展示学生的作品，提高他们的自信心和成就感。
5. 鼓励学生在社团活动结束后，继续对手工艺术进行探索和研究。
巧手手工社团活动教案及记录
巧手手工社团活动教案及记录一、活动目标：1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生的团队合作精神。
3. 增加学生对手工制作的兴趣。
二、活动对象：小学生三、活动时间：每次活动2小时四、活动地点：学校手工教室五、活动流程：1. 开场介绍：介绍本次活动主题和目标，引导学生参与活动。
2. 手工制作：引导学生分组进行手工制作，提供手工材料和工具。
3. 制作指导：为学生提供制作指导和帮助，解答学生的问题。
4. 作品展示：鼓励学生展示自己的作品，互相欣赏和交流。
5. 活动总结：总结本次活动，表扬学生的努力和创造力。
六、活动准备：1. 准备各种手工材料，如纸张、剪刀、胶水、颜料等。
2. 准备手工工具，如剪刀、胶水、针线、笔等。
3. 准备展示用的桌子和展示架。
七、活动内容：1. 纸艺制作：学习制作纸飞机、纸花、纸盒等。
2. 布艺制作：学习制作小钱包、手帕、布贴等。
3. 木工制作：学习制作木制小玩具、笔筒等。
4. 陶艺制作：学习制作陶器小饰品、小花盆等。
八、安全须知：1. 学生使用剪刀、针线等工具时，必须有老师在旁指导，确保安全。
2. 学生在使用颜料、胶水等化学物品时，要注意保护皮肤，避免接触眼睛。
3. 学生制作过程中，要注意保持教室整洁，垃圾要放入垃圾桶。
九、评价与反馈：1. 学生完成作品后，进行作品展示，让学生互相评价、交流。
2. 老师根据学生的制作过程和作品质量，进行评价和反馈。
3. 鼓励学生在活动中发挥创造力，提高动手能力。
十、活动延伸：1. 组织手工比赛，提高学生的制作技巧和兴趣。
2. 邀请手工专家进行讲座，分享手工制作的经验和技巧。
3. 组织学生参观手工展览，激发学生的创作灵感。
重点和难点解析一、活动目标：重点关注如何确保活动目标与学生的兴趣和发展需求相符，以及如何将目标具体化以便于评估。
二、活动对象：重点关注如何根据学生的年龄特点和能力水平设计活动，以确保活动的适宜性。
三、活动时间：重点关注如何合理安排活动时间，避免时间过长导致学生疲劳或时间过短任务。
手工制作社团活动计划及教案
手工制作社团活动计划及教案一、活动背景与目的活动背景：随着社会的发展和科技的进步，孩子们的生活越来越依赖于电子设备，很少有机会亲手制作一些手工艺品。
为了让孩子们体验手工制作的乐趣，培养他们的动手能力、创造力和团队合作精神，我们特举办此次手工制作社团活动。
活动目的：1. 培养孩子们的动手能力和实践能力。
2. 培养孩子们的创造力和想象力。
3. 培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。
4. 提高孩子们对手工制作的兴趣和热情。
二、活动时间与地点活动时间：每周六上午9:00-11:00活动地点：学校手工制作室三、活动对象与人数活动对象：小学三年级学生活动人数：20人四、活动内容与安排第一周：纸艺制作1. 介绍纸艺制作的基本技巧和手法。
2. 制作简单的纸花和纸飞机。
第二周：泥塑制作1. 介绍泥塑制作的基本技巧和手法。
2. 制作简单的泥塑人物和动物。
第三周：编织制作1. 介绍编织制作的基本技巧和手法。
2. 制作简单的编织手链和围巾。
第四周：木工制作1. 介绍木工制作的基本技巧和手法。
2. 制作简单的木制小玩具和装饰品。
第五周：综合展示与交流1. 展示每个小组的制作成果。
2. 分享制作过程中的心得和体验。
3. 互相评价和鼓励。
五、活动准备与材料活动准备：1. 准备相关的手工制作材料和工具，如纸张、剪刀、胶水、泥塑泥、编织线、木头等。
2. 安排合适的活动场地和桌椅。
活动材料：1. 纸张、剪刀、胶水、颜料等。
2. 泥塑泥、雕塑工具等。
3. 编织线、钩针、剪刀等。
4. 木头、锯子、锤子、钻头等。
六、活动过程与指导活动过程：1. 开场介绍：介绍活动目的、活动内容以及活动规则。
2. 基本技巧讲解：讲解相关的手工制作基本技巧和手法。
3. 制作过程：引导学生按照指定的制作步骤进行制作。
4. 制作指导：在制作过程中给予学生个别指导和帮助。
5. 作品展示与交流：展示学生的作品，并鼓励他们分享制作过程中的心得和体验。
七、活动评价与反馈活动评价：1. 学生作品的创意和质量。
教研活动记录手工制作(3篇)
第1篇一、活动背景为了丰富学生的课余生活，提高学生的动手能力和创造力，我校于近日开展了一次手工制作教研活动。
本次活动旨在让老师们通过亲身体验，了解手工制作的乐趣，从而更好地指导学生在课堂上进行手工制作。
二、活动目的1. 培养教师的动手能力和创新精神。
2. 丰富学生的课余生活，提高学生的动手能力和创造力。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨手工制作的教学方法。
4. 为学校开展手工制作活动提供有益的参考。
三、活动时间及地点时间：2022年10月15日地点：我校多功能厅四、活动内容1. 介绍手工制作的基本技巧和材料。
2. 分组进行手工制作实践。
3. 交流分享手工制作心得。
4. 总结手工制作教学经验。
五、活动过程1. 开场致辞活动开始，校长发表了热情洋溢的讲话，强调了手工制作活动对学生综合素质的提升具有重要意义，希望老师们积极参与，共同推动学校手工制作活动的开展。
2. 介绍手工制作的基本技巧和材料由美术老师向老师们介绍了手工制作的基本技巧和常用材料，如剪纸、布艺、编织等。
同时，还展示了部分优秀的手工制作作品，让老师们对手工制作有了更直观的了解。
3. 分组进行手工制作实践活动分为两个小组，每个小组选择一个手工制作项目进行实践。
在实践过程中，老师们充分发挥自己的创意，运用所学技巧，制作出了独具特色的手工制品。
4. 交流分享手工制作心得实践结束后，老师们纷纷分享了自己的手工制作心得。
有的老师表示，通过这次活动，自己对手工制作有了更深入的了解，也体会到了手工制作的乐趣。
有的老师则认为，手工制作活动有助于培养学生的耐心和细心，提高他们的审美能力。
5. 总结手工制作教学经验最后，教研组长对本次活动进行了总结。
他指出，手工制作活动不仅能够提高学生的动手能力，还能培养他们的创新精神和团队协作能力。
他希望老师们在今后的教学中，能够充分利用手工制作这一教学手段，为学生提供更多展示自我的机会。
六、活动成果1. 教师们对手工制作有了更深入的了解，掌握了部分手工制作技巧。
巧手世界手工社团教案
巧手世界手工社团教案教案标题：巧手世界手工社团教案教案目标：1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 提高学生的合作与沟通能力。
3. 培养学生的耐心和细致观察力。
4. 增强学生对手工艺术的兴趣和理解。
教学内容：1. 初级阶段：基础手工技巧的学习和实践。
2. 中级阶段：创意手工作品的设计与制作。
3. 高级阶段：手工艺术的欣赏与创作。
教学步骤：第一课：初级阶段1. 引入：介绍手工艺术的概念和重要性，激发学生的兴趣。
2. 技巧学习：教授基础手工技巧，如剪纸、折纸等。
3. 实践活动：让学生动手制作简单的手工作品，如折纸动物、剪纸花等。
4. 反馈与总结：鼓励学生展示自己的作品，讨论制作过程中的困难和体会。
第二课：中级阶段1. 复习与引入：回顾上一节课学习的手工技巧，引入创意手工作品设计的概念。
2. 创意设计：引导学生进行创意思维，设计自己的手工作品。
3. 实践制作：学生根据自己的设计，选择合适的材料和工具，制作手工作品。
4. 分享与反馈：学生互相分享自己的作品，互相评价和提出改进意见。
第三课：高级阶段1. 引入：介绍手工艺术的发展历史和不同类型的手工艺品。
2. 欣赏与分析：展示一些经典的手工艺品，引导学生观察和分析其特点。
3. 创作：学生选择自己感兴趣的手工艺品类型，进行创作。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相欣赏和评价。
教学评估：1. 观察学生在实践活动中的动手能力和创造力表现。
2. 通过学生的作品展示和分享，评估他们对手工艺术的理解和兴趣程度。
3. 听取学生对课程的反馈和建议，以不断改进教学效果。
教学资源：1. 手工工具和材料：剪刀、纸张、彩色笔、胶水等。
2. 图片和视频：展示不同类型的手工艺品和制作过程。
3. 参考书籍：介绍手工艺术的发展和技巧的书籍。
教学延伸：1. 组织参观手工艺品展览，拓展学生的视野和艺术欣赏能力。
2. 鼓励学生参加手工艺品比赛，提高他们的自信心和竞争意识。
3. 组织手工艺品交流活动，让学生互相学习和分享经验。
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9.嘴巴的位置向内折折叠小三角
10.身体的后面部分折叠成尾巴
11.再向外折
12.再折回
13.完成！
社团活动记录
___月_日
教学
内容
手工折纸扇子
教学
目标
通过本次活动，使学生学会手工折纸“扇子”，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导
过程
及
活动
情况
记录
学习折纸扇
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2依折线撑开成方形
3背面也同样撑开
其实就是就是折纸鹤的前两步
4翻开方形
5将尖角向下折
6反面折法相同，即形成基本组件
7将基本组件插套组合
8将一角折入夹缝中（反面同样）
9将多个组件重复组合程序
10完成品
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手工折纸河马
前天18:59上传
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1.准备一张正方形的纸张，如果有条件就找灰色的纸，这样更像河马的皮肤
2.两侧分别量取45度角的1/3，也就是从边缘开始算起15度
3.折叠两侧的15度角再将对角线折叠
4.接下来，是要将3做好的身体折出，折的不要太小，要不然就会很小了
手工折纸小狮子前天20:03上传
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1.准备一张橘色的正方形的纸
2-3.两侧折向对角线
4-5.另外一角按照图中所示，两侧折到刚才对角折叠的反方向
4.上角眼下侧左边的折痕向下折
6.下面是将纸延对角线折叠，折叠方向是最初对折的橙色这边向外，接下来是如图斜线将头部折叠在内侧
7.就是这个了折叠在内侧，接下来是打开
2011-10-28 20:42:37上传下载附件(49.25 KB)2011-10-28 20:42:40上传下载附件(48.91 KB)
2011-10-28 20:42:41上传
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2011-10-28 20:42:43上传
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社团活动记录
____月__日
指导过程及及活动情况记录把报纸横向裁成4份从一侧斜向卷成小纸棒直径约3毫米然后根据你要编的花瓶大小确定主枝数量一般111315枝主枝内穿入细铁丝以3只为一组打成井字形要互相相压然后就可以围绕井字编结了贬34圈后就可以把所有主枝均匀的分开了继续编直到达到底部的大小要求就可以把主枝竖起来了继续编编到收口处时把多余的剪掉往里侧夹紧即可
6根据自己的喜好把主枝调整好形状，把多余的主旨剪掉。
7把剩余的主枝一里一外的夹紧收边，完成！
社团活动记录
____月__日
教学
内容
教学
目标
指导
过程
及
活动
情况
记录
社团活动记录
____月__日
教学
内容
教学
目标
指导
过程
及
活动
情况
记录
社团活动记录
____月__日
教学
内容
教学
目标
指导
过程
及
活动
情况
记录
社团活动记录
通过交流学习，激发学生交流的积极性，小组真正得到合作，为制作做准备。
效果一般。
社团活动记录
____月__日
教学
内容
创意树叶贴画——人物
教学
目标
了解人物结构，发挥学生想象力进行创作。
指导
过程
及
活动
情况
记录
1、出示范例
2、教师演示制作方法。讲解人的基本结构。
3、学生创意设计，制作，教师巡回指导。
4、作品展示，小组之间提出修改建议。
1.准备正方形的纸
前天19:16上传
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2.两侧折向对角线前天19:16上传
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3.另外一角也一样折叠前天19:16上传下载附件(44.33 KB)
4.上角眼下侧左边的折痕向下折前天19:16上传
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5.两侧都这样操作，也就有了图中左侧的样子，然后反到背面，依旧按照刚才的折痕向左折叠，紧接着上面部分，按照中心线，向下折叠
5.从中间撑开，然后压平
6.左侧，右侧，下侧都是先向内再向外折叠Z型
10.纸扇完成了！
社团活动记录
____月__日
教学
内容
折纸千纸鹤
教学
目标
通过本次活动，使学生学会折纸千纸鹤，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导
过程
及
活动
情况
记录
前天19:16上传
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手工折纸璀璨之星
前天19:17上传
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9.最后整理好就完成了千纸鹤了！
社团活动记录
____月__日
教学
内容
教学
目标
指导
过程
及
活动
情况
记录
社团活动记录
____月__日
教学
内容
巧手创意手工作品欣赏
教学
目标
通过活动使学生欣赏创意手工作品，了解基本知识。使学生提高学习的兴趣。
指导
过程
及
活动
情况
记录
是些来自韩国的手工布艺小精灵，做法或简或繁，都是栩栩如生很有活力。
1把一份报纸横向分成4份，从一侧斜向卷起，注意调整保持粗细均匀。
2到收尾处用胶水粘牢。这样制作Ｎ个纸卷即可开始编制了。
3把7枝纸卷中心穿入铁丝（其中一只穿半根铁丝即可），十字交叉定位，从半根铁丝的纸卷开始绕编。
4编4周后将纸卷均匀的分开，继续编此时共13只主枝。
5如上图上下交替的围绕编织，当容器的底部直径完成后即可把主枝竖起。
社团活动记录
_月_日
教学
内容
环保纸袋的手工折法
教学
目标
通过本次活动，使学生学会环保纸袋的手工折法，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导
过程
及
活动
情况
记录
首先，准备材料。因为我们提倡的是环保，因此这里我用报纸示范。除此还有剪刀和粘帖的东西。第二步，先把报纸折叠粘合成筒状；
第三步，将报纸尾部折回；第四步，将折回的部分如图往里折；
社团活动记录
____月__日
教学
内容
叶子的颜色
教学
目标
了解叶子颜色，有利于利用叶子颜色作画
指导
过程
及
活动
情况
记录
1、激趣导入。
2、小组交流所见过的叶子的颜色。
3、你有什么疑问吗？
4、小组内质疑。为什么有的叶子是红色，有的是绿色或黄色？叶子为什么会变色？……
5、课件展示相关资料。
6、学生小结。
活动效果：
第五，将上下叠回，记得一定不能有漏空的部分哦，因为这是纸袋的底；第六，将两边如图折回~
第七，将折起的部分再打开，将纸袋撑起来；第八，按刚才的折痕向里面方向折回，抚平；
第九，如图所示，纸袋基本完成了。按着所装东西的所需将袋口折回就可以了~
其实这就是一般的购物袋，也可以不折回袋口在两边穿上绳子~上街或在家里装东西，这些袋子都很有用
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6.下面刚才折叠的部分，顺势，折叠好，也就是成为一个V字状了
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7.八个依次折叠成形
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8.接下来是要比较细心的地方，将长一些的角，打开，里面内折的两边也打开，包裹住第二块的短一些的角，也就是将第一个的长角打开，然后将第二个的短角包入，将第一个的长角折叠固定了就完成了两个的合体
教学
内容
旧杂志折叠成的漂亮环保杯垫
教学
目标
通过本次活动，使学生学会用旧杂志折叠成的漂亮环保杯垫，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导
过程
及
活动
情况
记录
废旧的挂历，杂志等花花绿绿的铜版纸；留着无用，扔了可惜。不如拿来折成杯垫，真是一个不错的废物利用主意。都来做一个环保主义者吧！
1将纸裁成正方形，对折成三角形，再折出中线
5、教师总结。
社团活动记录
____月_日
教学
内容
创意树叶贴画——花、草
教学
目标
发挥学生想象，提高审美意识
指导
过程
及
活动
情况
记录
1、谈话导入。
2、小组内说一说树叶贴画制作过程中遇到困难。
3、全班交流，解决困难。
4、学生创意设计、制作，教师巡回指导。
5、作品展示，小组之间提出修改建议。
6、教师总结。
社团活动记录
____月__日
教学
内容
手工折纸飞机
教学
目标
通过本次活动，使学生学会手工折纸飞机，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导
过程
及
活动
情况
记录
飞机折纸很好的体现出了它的特点，不过造型是卡通的，折纸可以灵活头脑哦，记得折折看！如果觉得有些复杂，那么可以先找一张比较大的报纸试试看，大的纸会容易些。前天20:03上传下载附件(23.29 KB)
____月__日
教学
内容
教学
目标
通过本次活动，使学生学会用废旧报纸手工制作鞋子，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导
过程
及
活动
情况
记录
用旧报纸可以制作鞋子你信么。只要你有足够的时间，耐心的把这些报纸做成鞋子。所需材料：剪刀、报纸、主轴