四年级下册第一单元-三位数乘两位数的笔算(1)
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陈仓区实验小学四年级数学下册三三位数乘两位数第1课时三位数乘两位数的笔算课件苏教版
a.5a.8a.0 a.7a.2a.5 a.7a.8a.3a.0
a.43×13a9.=5977
a.1a.3a.9 a.× a.4a.3
a.4a.1a.7 a.5a.5a.6 a.5a.9a.7a.7
a.537×45a.=24165
a.5a.3a.7 a.× a.4a.5
a.2a.6a.8a.5 a.2a.1a.4a.8 a.2a.4a.1a.6a.5
a.4a.7a.4
a.7a.0a.4 a.1a.2a.7a.5 a.1a.8a.9a.6
a.8a.2a.7a.2 a.1a.5a.3a.0a.0 a.1a.9a.4a.3a.4
a.3a.2a.2 a.× a.2a.4
a.1a.2a.8a.8 a.6a.4a.4 a.7a.7a.2a.8
a.1a.4a.5 a.× a.2a.7
先用计算器计算，再说说你有什么发现？
1×1 = 1
乘数有2个1，得数正中间的数就是2。
11×11 = 121
乘数有3个1，得数正中间的数就是 3。
111×111 = 12321
乘数有4个1，得数正中间的数就是 4。
1111×1111 = 1234321
11111×11111 = 123454321
a.1a.7a.a4.0 a.表示火车12小时行的路程，12个145是1740。
a.小结
a.a1.4a.5 a.× a.1a.2
a.2a.a.a19.0 a.1a.a.41a.5 a.1a.7a.a4.0
a. 在进行三位数乘两位数的笔算 时 , 我们先要做到相同数位対齐 , 然 后用第二个因数的个位和十位分别 去乘第一个因数的每一位 , 最后再把 两次乘得的积相加。
＝
a.43×13a9.=5977
a.1a.3a.9 a.× a.4a.3
a.4a.1a.7 a.5a.5a.6 a.5a.9a.7a.7
a.537×45a.=24165
a.5a.3a.7 a.× a.4a.5
a.2a.6a.8a.5 a.2a.1a.4a.8 a.2a.4a.1a.6a.5
a.4a.7a.4
a.7a.0a.4 a.1a.2a.7a.5 a.1a.8a.9a.6
a.8a.2a.7a.2 a.1a.5a.3a.0a.0 a.1a.9a.4a.3a.4
a.3a.2a.2 a.× a.2a.4
a.1a.2a.8a.8 a.6a.4a.4 a.7a.7a.2a.8
a.1a.4a.5 a.× a.2a.7
先用计算器计算，再说说你有什么发现？
1×1 = 1
乘数有2个1，得数正中间的数就是2。
11×11 = 121
乘数有3个1，得数正中间的数就是 3。
111×111 = 12321
乘数有4个1，得数正中间的数就是 4。
1111×1111 = 1234321
11111×11111 = 123454321
a.1a.7a.a4.0 a.表示火车12小时行的路程，12个145是1740。
a.小结
a.a1.4a.5 a.× a.1a.2
a.2a.a.a19.0 a.1a.a.41a.5 a.1a.7a.a4.0
a. 在进行三位数乘两位数的笔算 时 , 我们先要做到相同数位対齐 , 然 后用第二个因数的个位和十位分别 去乘第一个因数的每一位 , 最后再把 两次乘得的积相加。
＝
苏教版四年级下册数学三位数乘两位数笔算
三位数乘两位数的笔算
月星小区有16幢楼，平均每幢楼住128户。 月星小区一共住了多少户？
128x16=
笔算三位数乘两位数的方法：
（1）先用两位数个位上的数乘 三位数，得数的末位与两位数的个 位对齐。 （2）再用两位数十位上的数乘 三位数，得数的末位与两位数的十 位对齐。 （3）最后把两次乘得的积相加。
练习五
0
213 x 32 426 639 6816
375 x 24 1 50 0 750 9000
309 248 x 26 x 45 1 8 54 1 2 4 61 8 99 2 8 034 1 1 1 6 0
练习五
7
121 1573
1 20
1 570 4
7 91
练习五
3.用竖式计算。
124×71 25×112 603×34 45×207
4. 大众粮油批发部一天销售大米和面粉的情况如
下表。你能算一算、填一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ吗？
每袋质量/千克 大 面 米 粉 数量/袋 售出总质量/千克
25
106
（
）
15
243
（
）
一、直接写出得数。
12x3= 36 170x5= 850
25x2= 50 125x2= 250
二、用竖式计算。
26x47=
1. 经历探究三位数乘两位数的笔 算方法的过程，掌握三位数乘两 位数的笔算方法。 2. 运用已有知识解决新的计算问 题，感受数学知识和方法的内在 联系。
苏教版四年级数学下册
苏教版四年级下册数学三位数乘两位数的笔算
教学内容三位数乘两位数的笔算（教材第27页）教学目标：1.经历探究三位数乘两位数的笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法,能正确地进行计算。
2.运用已有知识解决新的计算问题，体验成功的乐趣，进一步树立学习数学的自信心。
3.在主动参与学习活动的过程中，探索计算方法和解决实际问题的过程中体会新旧知识的联系，能主动总结、归纳三位数乘两位数的笔算方法培养学生的类比、分析和概括能力，发展应用意识。
教学重点：掌握三位数乘两位数的计算方法。
教学难点：三位数乘两位数笔算时的进位。
教学准备：课件教学过程：一、创设情景，激趣导入1.课件出示以下题目：（1）直接写出得数。
12×3= 205×3= 25×2=170×5= 150×3= 125×2=（2）用竖式计算：26×47 36×60 127×3 102×9 98×23指名让学生到前面板演竖式计算，其余学生独立完成计算，指导有困难的学生。
组织学生交流订正通过刚才的计算，相信大家已经回想起三位数乘一位数、两位数乘两位数的笔算方法，那么三位数乘两位数该怎样计算呢？2.导入新课。
今天这节课我们要一起来探究三位数乘两位数的计算。
（板书课题）二、探究体验，经历过程1.课件出示教材第27页例题1。
让学生阅读例题1，和同桌说说自己获得了哪些信息。
引导学生读题得出：（1）已知条件：月星小区有16幢楼，平均每幢楼住128户。
（2）所求问题：月星小区一共住了多少户？2.解决问题，探究计算方法。
（1）列出算式。
让学生独立列出算式。
指名口述算式，教师同时板书：128×16=（2）尝试计算。
1. 让学生独立尝试用竖式计算。
教师巡视指导，特别关注平时计算错误率较高的学生，注意他们每一部分积的书写位置和计算结果是否正确。
（3）小组交流算法。
组织学生在四人小组内把计算的过程互相说一说。
四年级公开课三位数乘两位数的笔算
较
今天学习的 1 4 5 × 1 2 2 9 0 1 4 5 1 7 4 0
×
5 2 34
2 0 8 1 5 6 1 7 6 8
今天学习的笔算乘法和以前学习 的笔算乘法有相同点和不同点？
相同点：计算方法一样 不同点：第一个因数位数多了一位
三位数乘两位数笔算方法
1。先用第二个因数的个位去乘第一个因数的每一位 ，积末尾与个位对齐。 2。再用第二个因数的十位去乘第一个因数的每一位 ，积末尾与十位对齐。 3。然后把两次乘得的积加起来。
三位数乘两位数
三位数乘两位数的笔算
夏云霞
第一关
1. 口算。 23×30＝ 690 47×20＝ 940
42×19≈ 800
58×41≈ 2400
第二关
2. 笔算。 52×34＝ 1668 × 5 2 34
两位数乘两位数要注意什么？
2 0 8 1 5 6 1 7 6 8
我的日记
姓名：李明
6月30日 星期二 • • 这个暑假我跟叔叔去北京旅游啦，我们 • 是坐火车去的，火车1小时行145千米，行 • 了12小时才到达，看来火车从叔叔所在的 • 城市到北京要行15426000 千米。
三、知识运用
3. 3 4 2 3 2 × 6 8 4 9 2 16
1
说出下面计算中的错误， 并改正过来。
3 4 2 3 2 ×
1
1
6 8 4 0 2 6
1
9
9 4 4
0 9 4 4
10
196×34=（
A．624 B．6603 C．3234 D．6664
三位数乘两位数笔算乘法（一）
今天，我们学会 了什么?
练一练
134×12＝
今天学习的 1 4 5 × 1 2 2 9 0 1 4 5 1 7 4 0
×
5 2 34
2 0 8 1 5 6 1 7 6 8
今天学习的笔算乘法和以前学习 的笔算乘法有相同点和不同点？
相同点：计算方法一样 不同点：第一个因数位数多了一位
三位数乘两位数笔算方法
1。先用第二个因数的个位去乘第一个因数的每一位 ，积末尾与个位对齐。 2。再用第二个因数的十位去乘第一个因数的每一位 ，积末尾与十位对齐。 3。然后把两次乘得的积加起来。
三位数乘两位数
三位数乘两位数的笔算
夏云霞
第一关
1. 口算。 23×30＝ 690 47×20＝ 940
42×19≈ 800
58×41≈ 2400
第二关
2. 笔算。 52×34＝ 1668 × 5 2 34
两位数乘两位数要注意什么？
2 0 8 1 5 6 1 7 6 8
我的日记
姓名：李明
6月30日 星期二 • • 这个暑假我跟叔叔去北京旅游啦，我们 • 是坐火车去的，火车1小时行145千米，行 • 了12小时才到达，看来火车从叔叔所在的 • 城市到北京要行15426000 千米。
三、知识运用
3. 3 4 2 3 2 × 6 8 4 9 2 16
1
说出下面计算中的错误， 并改正过来。
3 4 2 3 2 ×
1
1
6 8 4 0 2 6
1
9
9 4 4
0 9 4 4
10
196×34=（
A．624 B．6603 C．3234 D．6664
三位数乘两位数笔算乘法（一）
今天，我们学会 了什么?
练一练
134×12＝
苏教版四年级数学下册三位数乘两位数的笔算(一)
从刚才的计算中，你 还记得两位数乘两位 数的计算方法吗？
两位数乘两位数的计算方法:
先用第二个因数的个位与第一个因数 相乘，积的末尾和个位对齐，
再用第二个因数的十位与第一个因数 相乘，积的末尾和十位对齐， 最后把两次乘的结果相加。
？
月星小区有15幢楼，平均每 幢楼住144户。月星小区一共住 了多少户？ 144 × 15 =
( 千米 ) 144×15= 2160
答：月星小区一共住了2160户。
144 ×21 2 5 7 2 0 …… 5乘144的积 …… 1 10乘144的积 144 2 16 0
1、三位数乘两位数的计算方法:
（1）、先用第二个因数的个位与第 一个因数相乘，积的末尾和个位对齐
（2）、再用第二个因数的十位与第 一个因数相乘，积的末尾和十位对齐 （3）、最后把两次乘的结果相加。
6 0 2 6 2 0 8 7 0
×
1 7 9
用竖式计算。
＝2108
124×17
124 17 × 17 868 12 4 2108
＝2800
25×112
112
25 × 25 560 224 2800
603×34
＝20502 603 34 × 34 24 1 2 18 0 9 20502
下面是水果批发部某一天的销售记录，你能 算出每种水果各卖了多少元吗？
苏教版四年级数学下册
18 ×4= 72 24 ×4= 96 6 ×14= 84
250 ×2= 500
150 ×5= 750
230 ×3= 690
算一算：
24 ×12 = 288 19 ×12 = 228
24 ×1 2 4 8 …… 2 4 0 …… 288
1.三位数乘两位数的笔算
三位数乘两位数： 先用第二个乘数的个位去乘第一个乘数，
再用第二个乘数的十位去乘第一个乘数。
用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就 和那一位对齐。
最后把两次乘得的积相加
25
41
20
40
32
35
X
XX
2650 3645
（4）破损的发票
品名 数量/个 单价/元
桌子 16
128
柜子 23 256
总计
算一算：
364 ×3 =
56 ×26 =
三位数乘一位数，从个位起，依次用三位数的 每一位数与一位数相乘，哪一位乘得的积满几 十，就向前一位进几。
两位数乘两位数：想一想ຫໍສະໝຸດ 我们是怎样 计算两位数乘两位数 的？
月星小区有16幢楼，平均每幢楼住128户。月星小 区一共住了多少户？
就是求16个128相加。
7936
你能算出桌 子和柜子一 共花了多少 钱吗？
苏教四年级数学下册第1课时三位数乘两位数的笔算课件
第 三 单元 三位数乘两位数
第 1 课时 三位数乘两位数的笔算
1.根据所求的问题列出算式，估算结果。 2.尝试用竖式解答。 3.完成书本第27页的竖式、算式和答句书 写完整。
128×16＝2048（户）
答：月星小区一
小组交流。
共住了2048户。
①用两位数十位上的数字乘三位数所得的
积的末位写在哪里？
②你是怎样想到这样做的？
③小结三位数乘两位数的笔算方法。
6816
9000
803
11160
4
大米：25×106＝2650（千克） 面粉：15×243＝3645（千克）
5.李红每吗？
585×12＝7020（元）
7020元﹤8000元
答：李红存的钱不够买一 台8000元的电脑。
练一练
1.幼儿园的王阿姨要买100个玩具模型，她带了
4000元，可以买（ ③ ）。
①45元的坦克 ②42元的公共汽车
③38元的小轿车
2.下面四道算式中，与其他三道的积不相等的是
（③ ）
①190×70
②19×700
③19×7×10
④19×7×100
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第 1 课时 三位数乘两位数的笔算
1.根据所求的问题列出算式，估算结果。 2.尝试用竖式解答。 3.完成书本第27页的竖式、算式和答句书 写完整。
128×16＝2048（户）
答：月星小区一
小组交流。
共住了2048户。
①用两位数十位上的数字乘三位数所得的
积的末位写在哪里？
②你是怎样想到这样做的？
③小结三位数乘两位数的笔算方法。
6816
9000
803
11160
4
大米：25×106＝2650（千克） 面粉：15×243＝3645（千克）
5.李红每吗？
585×12＝7020（元）
7020元﹤8000元
答：李红存的钱不够买一 台8000元的电脑。
练一练
1.幼儿园的王阿姨要买100个玩具模型，她带了
4000元，可以买（ ③ ）。
①45元的坦克 ②42元的公共汽车
③38元的小轿车
2.下面四道算式中，与其他三道的积不相等的是
（③ ）
①190×70
②19×700
③19×7×10
④19×7×100
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小学人教四年级数学三位数乘两位数笔算
琼中县营根镇中心小学 许虹云
1
一、复习导入
1.估算。 89×3Байду номын сангаас 24×21
32×48 63×29
43×22 71×80
2.笔算下面各题。 45×12 38×43
2
二、探究新知
1.出示例1、李叔叔从某城市乘火车去北京用了 12小时，火车每小时行145千米。该城市到北 京有多少千米？
请列出算式： 145×12或12×145
5
三、巩固新知 2.说出下面计算中的错误，并改正过来。
6
四、课堂小结
通过今天这节课的学习，你有什么收获？
7
145×12 = 1740（千米）
145 × 12
290
145
1740
答：该城市到北京有1740千米。3
总结算法： 在计算三位数乘两位数时，先用两位数个 位上的数乘三位数，得数的末位和两位数 的个位对齐；再用两位数十位上的数乘三 位数，得数的末位和两位数的十位对齐； 然后把两次乘得的积相加。
4
三、巩固新知 1.指导学生完成第47页的“做一做”。
1
一、复习导入
1.估算。 89×3Байду номын сангаас 24×21
32×48 63×29
43×22 71×80
2.笔算下面各题。 45×12 38×43
2
二、探究新知
1.出示例1、李叔叔从某城市乘火车去北京用了 12小时，火车每小时行145千米。该城市到北 京有多少千米？
请列出算式： 145×12或12×145
5
三、巩固新知 2.说出下面计算中的错误，并改正过来。
6
四、课堂小结
通过今天这节课的学习，你有什么收获？
7
145×12 = 1740（千米）
145 × 12
290
145
1740
答：该城市到北京有1740千米。3
总结算法： 在计算三位数乘两位数时，先用两位数个 位上的数乘三位数，得数的末位和两位数 的个位对齐；再用两位数十位上的数乘三 位数，得数的末位和两位数的十位对齐； 然后把两次乘得的积相加。
4
三、巩固新知 1.指导学生完成第47页的“做一做”。