南来的燕子啊
美丽的春天,小燕子从南方飞回来作文
美丽的春天,小燕子从南方飞回来作文全文共5篇示例，供读者参考美丽的春天,小燕子从南方飞回来作文1漫长的冬天终于过去了，春天到了。
燕子赶回来了，它们在蓝天里自由自在地飞着，嘴里还唧唧喳喳地叫着，好像在唱着春天的赞歌。
小蝌蚪在水里快活地游着，就像一个个大大的逗号一样，他们一会儿聚在一起好似一朵朵黑色的鲜花；一会儿又散开了好像再比赛跑步。
我捧起一只滑溜溜的，放在手心上还有点痒呢！柳树抽出了新的枝条，长出了黄色的嫩芽儿，我不禁吟出了这样一句诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
一阵风吹来，柳条轻轻摇动着，好似一位美丽的少女摇曳着柔软的腰肢。
我走向前去，摘下几条编成花环，戴在头上，真像一位美丽的公主。
桃花也张开了粉嘟嘟的笑脸，远看像一朵粉色的云彩；近看花儿们挨的紧紧的，像是在比美；再仔细看，每一朵儿都有五个花瓣，花瓣中间有几根细细的淡黄色的花蕊。
孩子们也脱下了冬衣，快乐地换上了漂亮的春装，在草地上又蹦又跳，有的孩子在地上打滚；有的在放风筝，一个个风筝飞上天空，就像空中开满了五颜六色的花朵。
大人们也坐不住，都出去赏春了。
春天充满了生机，充满了活力；春天给人们带来了无尽的希望。
美丽的春天,小燕子从南方飞回来作文2春天来了，爸爸妈妈带我去春游。
春天里小草探出了脑袋，柳树也摇着绿色的长辫子。
小燕子叽叽喳喳地叫着，小蝌蚪在池塘里自由自在地游泳，蝴蝶在花丛中采花粉，布谷鸟在欢乐地唱歌。
人们都在田野里踏青，小朋友在空地上放风筝。
桃花开了，迎春花开了，玉兰花也开了。
解冻的小溪丁丁冬冬，小鱼儿在水中快活地游来游去……啊，春天多美好啊！寒冷的冬天过去了，美丽的春天来了。
春姑娘给大自然换上了春装，让世界变得更美丽了。
小草从大地妈妈的怀抱里悄悄地钻了出来，露出一个个小脑袋，随着风儿来回摆动，好象在向我们问好。
一条弯弯曲曲的小河解冻了，河水哗啦啦地流着，一直延伸到远方。
小河的两岸开满了鲜花，有黄的、红的、白的，一朵比一朵漂亮，好象在举行选美比赛。
关于燕子南飞的200字作文
篇一:《燕子作文200字》星期六，我到外婆家去玩，一进门我就被叽叽喳喳的声音吸引了。
我抬起头来看见一个燕窝，那个燕窝在走廊的屋顶灯泡上面。
还有两只燕子，一只在燕窝里，一只在窝檐上放声歌唱。
我想在燕窝里的肯定是燕子宝宝，在外面的肯定是燕子妈妈。
听妈妈说，论时间，这个燕窝在的时间已经和我的年龄差不多大了。
每年春天，它们就会飞到燕窝里来。
燕子会捉害虫，所以我要好好保护它们。
请小朋友们也这样做好吗？篇二:《快乐的小燕子200字作文》快乐的小燕子200字作文她，无忧无虑，人们称她为“快乐的小燕子”。
她白净的脸上有着一对乌黑的大眼睛。
闪闪发光，显的特别有精神。
她穿着一件粉色的衣服，黑色的裤子，脑后扎着长长的头发，常穿着粉红色的鞋。
她爱磞爱跳，胖胖的身子，走起路来，就会在脑后不停地甩着她那长长的头发。
你们猜猜她会是谁！她最大的特点就是“笑”。
同您打招呼，回答问题，总是没说先笑说完了有是一笑；受了委屈，还是一笑，什么也不说了。
她唱起歌来最甜、最美。
她是谁？她就是我最亲最爱的妹妹，她就叫王嘉桐。
篇三:《燕子南飞》《燕子南飞》说课稿尊敬的各位评委，各位老师：你们好！{关于燕子南飞的200字作文}.说教材《燕子南飞》是河北版小学科学五年级上册第二单元第7课内容。
第二单元“生物与环境”有四个内容：葵花向阳、燕子南飞、仙人掌的刺以及奇妙护身术，这四课共同告诉了学生一个大自然总法则，“适者生存”。
燕子南飞这一课探究的主要问题是通过指导学生对动物各种迁移方式的研究，理解环境对生物生长及生活习性方面的影响以及生物是如何与环境相适应的。
说学情分析每个学生都曾不同程度地体验过寒冷的滋味，都了解或感受过多种多样的御寒方法。
本课从学生熟知的御寒方式入手，引导学生探究当自然环境发生变化时，生物的生活习性是怎样与环境相适应的。
说教学目标⑴科学探究目标① 通过讨论总结出人们抵御严寒的各种办法。
② 能提出与鸟类迁徙的有关问题。
③ 能对鸟类迁徙原因提出自己的假设。
一年级小燕子飞往南方作文100字左右
一年级小燕子飞往南方作文100字左右全文共5篇示例，供读者参考一年级小燕子飞往南方作文字左右篇1春天到了，小燕子一家从南方飞了回来。
在小红家上空飞来飞去。
燕子妈妈千辛万苦造好了一个燕巢。
它们就在那里快乐幸福的生活着。
一天，燕子妈妈外出为宝宝们捕食，不在巢内。
在桃花芳香中；在柳树荫下。
一巢小燕子在嬉戏，打闹。
这时，小红在院内散步，她发现了燕巢。
她不禁惊喜地跳了起来，因为，她已经两年没有见到小燕子了，现在终于盼到了……正高兴着呢，突然，一只小燕子从燕巢中掉了下来。
它"唧唧"地叫着。
声音里充满恐惧；眼睛里灌满泪花；表情上十分悲哀。
这时，小红家的"警卫员"花花看见了小燕子。
它心想：这下我可以饱餐一顿了。
于是，它一步步向小燕子逼近。
只见小燕子退到了墙角。
当它发现没有后路时，畏畏缩缩地蜷成一团，一动也不敢动。
花花见小燕子不能动了，就张牙舞爪地向小燕子扑来。
这时，眼急的小红看到了一切，大声对花花喊："不准靠近它，走开！"小燕子在花花准备吃它的一刻，闭上眼睛，暗暗向天祈祷：让老天爷给它在天上留一个好位置吧。
时间一分一秒的过去了，小燕子觉得自己好象没有死。
在一而再，再而三的尝试睁眼后，它终于睁开了双眼。
当它看到花花已经里它很远了。
它的心放松了一大半。
小红走到它身旁，用手轻轻地，柔柔地将小燕子捧起，像对待亲人一样怜爱的看着它。
小燕子也很顺服，仿佛知道小红是自己的救命恩人似的。
忽然，小红发现它右脚上有许多道清晰可见的血痕。
小红把它的右脚抹上药膏，并用纱布把受伤的部位包好。
对它说："现在你可以自由了，你再也不用害怕了，你再也不用担心那只"恶毒的野猫"会来袭击你了。
"说话间，她狠狠地瞥了一脸无辜的花花一眼。
小燕子似乎听懂了小红的话，也"唧唧"地叫了几声，如同在说："谢谢你，谢谢你。
"于是，小红就把小燕子放回了鸟巢。
燕子南飞课件ppt
燕子的生活习性
生态平衡的维护
燕子在生态系统中扮演着重要的角色，它们是害虫的天敌，能够控制害虫的数量，从而保护农作物和其他植物。燕子的迁徙有助于维持不同地区的生态平衡。
物种生存的保障
燕子南飞是物种生存的一种方式。通过迁徙，燕子能够适应环境的变化，保证种群的生存和繁衍。同时，迁徙也是物种进化的一个重要方面，有助于物种的适应和进化。
环境因素
在迁徙过程中，燕子可能会遇到各种天敌，如猛禽、蛇类等，这些天敌的存在会对燕子的迁徙造成威胁。
天敌威胁
为了繁殖后代，燕子需要寻找适合的繁殖地点，这也会影响它们的迁徙路线和时间。
繁殖需求
燕子南飞的路线和时间是由遗传基因和本能记忆所决定的，这些遗传信息代代相传，确保了燕子能够准确找到目的地。
遗传基因和本能记忆
公众教育
加强燕子南飞的科学研究，深入了解其生态习性和迁徙规律，为保护措施提供科学依据。
科学研究
05
CHAPTER
燕子南飞的文学和艺术表现
燕子南飞的文学作品
在古今中外的文学作品中，燕子南飞常常被用作描绘季节变化、离别、思乡等主题的象征。例如，在唐诗宋词中，诗人常常借燕子南飞表达对故乡的思念之情。
燕子南飞的文学手法
04
CHAPTER
燕子南飞的生态价值和保护措施
加强对燕子栖息地的保护，如森林、湖泊和沼泽地等，避免栖息地被破坏和污染。
保护栖息地
在燕子的繁殖和迁徙路线上建立自然保护区，为燕子提供安全的栖息和迁徙环境。
建立自然保护区
通过教育和宣传，提高公众对燕子南飞的生态价值和保护意义的认识，鼓励人们积极参与保护行动。
燕子南飞的课件
目录
燕子南飞的背景和意义燕子的生活习性和迁徙特点燕子南飞的路线和影响因素燕子南飞的生态价值和保护措施燕子南飞的文学和艺术表现总结与展望
燕子飞回了南方作文
燕子飞回了南方作文燕子飞回了南方作文（精选43篇）春天来了，桃树上开满了粉红粉红的桃花。
柳树上展开了绿色的枝叶。
一群活泼可爱的小燕子从北方飞回了南方，在屋子下盖了个小窝。
下面我们来看看燕子飞回了南方作文，欢迎阅读借鉴。
燕子飞回了南方作文篇1春天到了，桃花开了，柳树绿了，小燕子从南方飞回来了。
李星晨家的屋檐下来了燕子一家。
李星晨几乎每天放学后都要去看一看小燕子。
有一天，李星晨跟往常一样，放下书包赶紧跑去看小燕子。
只见有三只小燕子在燕窝里，估计燕妈妈和燕爸爸去找食物了。
一会儿，燕妈妈和燕爸爸都陆续带着食物回来。
开始喂小燕子了，但是有个“淘气包”一直不想吃食物，可谁知，就在燕妈妈喂“淘气包”时，“淘气包”一让，不小心掉了下去，李星晨赶紧捂住眼睛。
而燕子福大命大，掉到了猫身上，才没摔死。
猫一开始吓了一跳，回头一看，原来是只小燕，还是只不会飞的，猫心中大喜。
小燕子面对这个“庞然大物”吓得浑身发抖。
它怯生生地望着猫，希望猫能大发慈悲放了它，可猫怎么可能会放走就在眼前的美餐呢？猫一步一步地逼近小燕子，准备一口把它吞了。
李星晨随手捡起一根棍子向猫跑去，猫见情况不妙，就“喵呜、喵呜……”溜走了，像极不情愿。
李星晨赶紧捧起小燕子，可怎么放上燕窝呢？这时，李星晨的爸爸回来了，李星晨把刚刚发生的事情的来龙去脉告诉了爸爸。
爸爸夸奖了李星晨，然后爬上梯子把小燕送回了燕窝。
燕妈妈在李星晨爸爸的上空来回盘旋，“嘁嘁喳喳……”叫了几声，好像似在说：“谢谢！谢谢！”燕子飞回了南方作文篇2春天到了，万物复苏，桃花开了，露出粉嘟嘟的脸庞；柳树绿了，美丽的头发垂在风中。
在一个大院儿里，一家的房檐下有一窝小燕子，叽叽喳喳地叫着，燕子妈妈正在忙着给孩子们喂食儿。
小燕子们争先恐后地抢食吃，不料，一只羽翼尚未丰满的小燕子被挤出了窝，“叽————！”得一声落在地上，立刻就被一只花猫盯上了。
这一切，也很快引起了小姑娘小红的注意，她想起爸爸说燕子是益鸟，她很着急，转动乌黑的大眼睛想办法。
燕子南飞的原因
燕子南飞的原因
燕子南飞是一种季节性的现象，每年秋季，大量的燕子会从北半球的
各地向南飞行。
燕子南飞有许多原因，涉及到燕子的生理和行为特征、自然环境和气候因素等多个方面。
以下是燕子南飞的几个原因：
1. 燕子是温带鸟类，类似于鹰、鸽子等禽鸟，它们的体温需要适应周
围气温的变化。
当气温开始下降时，燕子的新陈代谢也会减缓，它们
容易感到饥饿和疲惫。
因此，燕子南飞是为了寻找更适宜的生存环境。
2. 燕子南飞跟随着它们的食物。
在北半球夏季，燕子主要以昆虫为食，而这些昆虫在冬天往往会减少或者消失，燕子无法吃到足够的食物。
因此，燕子在秋季南飞，找到更适宜的生存环境和丰富的食物资源。
3. 天气因素也是燕子南飞的原因之一。
随着气温的下降，燕子在不断
飞翔的过程中需要消耗更多的能量，如果过于寒冷，它们的体温可能
会下降。
而在南半球的某些地区，气温比北半球更温暖，燕子可以度
过更为舒适的冬季，因此南飞是为了避免寒流的影响。
4. 燕子南飞涉及到了燕子的繁殖行为，这也是其如此常见的原因之一。
燕子在北半球夏季繁殖，但是在寒冷的冬季，它们无法孵化卵并照顾
幼鸟的需要。
因此，燕子在秋季大规模迁徙，将自己的繁殖区域留给
其他物种。
总的来说，燕子南飞是一种非常普遍且自然的现象，它涉及到了燕子
的物理特征、生活需求以及自然环境的变化因素等多个方面。
对于我
们来说，燕子南飞也是一种奇妙的自然景观，我们可以欣赏到燕子的
美丽和力量。
、去问解冻的河流,去问南来的燕子,去问轻柔的杨柳。感悟
、去问解冻的河流,去问南来的燕子,去问轻柔的杨柳。
感悟
（原创实用版1篇）
篇1 目录
一、引言：感悟春天的到来
二、主体：向大自然询问春天的信息
1.解冻的河流
2.南来的燕子
3.轻柔的杨柳
三、结论：感悟春天的美好
篇1正文
春天，这个充满生机和活力的季节，总是让人心生欢喜。
然而，春天的到来并不是一蹴而就的，我们需要用心去感受春天的气息，去寻找春天的足迹。
那么，让我们去问解冻的河流，去问南来的燕子，去问轻柔的杨柳，一起感悟春天的到来。
首先，去问解冻的河流。
随着气温的逐渐升高，河流开始慢慢解冻，冰层裂开，河水潺潺流淌，发出悦耳的声音。
这是春天到来的信号之一，河流用它特有的方式告诉我们：春天来了！在这个时节，河流周边的景色也开始发生变化，枯黄的草地逐渐被新绿的嫩草覆盖，一片生机盎然。
其次，去问南来的燕子。
春天，南来的燕子纷纷北归，它们如约而至，为大地带来了勃勃生机。
在田野上、屋檐下，甚至是城市的公园里，都能看到燕子忙碌的身影。
它们衔来泥土，筑起一个个温馨的小窝，孕育着新的生命。
燕子的到来，是大自然对春天的一种赞美，也是春天气息的最好诠释。
最后，去问轻柔的杨柳。
在春天的阳光下，杨柳披上了嫩绿的新装，轻轻摇曳，好似在跳舞一般。
它们依依不舍地告别了冬天的严寒，欣欣向
荣地迎接着春天的阳光。
杨柳是春天的使者，它们用优美的舞姿告诉我们：春天已经来临，大地开始复苏。
通过向解冻的河流、南来的燕子、轻柔的杨柳的询问，我们深刻地感悟到了春天的美好。
春天，是大地的觉醒，是生命的延续。
描写燕子南飞的句子
描写燕子南飞的句子1. 描写燕子飞翔时动作优美的语句有哪些1、燕子飞行的时候，漂亮极了。
那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。
燕群有时如掠天长剑，横空刺去；时而又如战斗机群，俯冲而来，在停宿处周围的空中飞翔着，回荡着。
燕子依然成群的剪裁着总是出现虚线的天空。
2、春天来了，小燕子从南方飞回来了。
燕子的羽毛是黑白相间的，翅膀狭长，有一把剪刀似的尾巴。
3、燕子有着流线型的身体，飞机就是仿照它制造而成的。
人们见燕子一身黑装十分美丽，还仿照它做成了一种礼服——燕尾服。
难道你不相信吗？你看，燕尾服的前面，那领结就是燕子脖子前面的那块黑斑。
4、燕子飞行的时候，漂亮极了。
那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。
5、嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。
这多么像正待演奏的曲谱啊！6、燕子低低掠过湖面后，急速扇动着翅膀飞向高空，身影矫健，在天空中飞翔。
7、新生的小燕子不懈努力，终于学会飞翔，用矫健的身影对世界宣告：“我能行！”8、说时迟那时快，数只燕子似乎受到了惊扰，嗖嗖几声。
如掠天长剑，横空刺去；不知何时已在蓝天之上。
9、燕子整天无忧无虑，自由的在天空飞翔。
有时在屋檐周围转来转去，守护着自己的家；有时又从田埂飞向麦田；有时掠过水面。
10、报春的燕子往来穿梭地飞行，空中充满了呢喃之音。
2. 写春天百花齐放燕子南飞的作文1. 春天，万物复苏。
天气转暖。
冰雪融化成小溪，树林里的动物都醒了，它们在绿油油的草地上自由自在欢快的玩耍。
看！那小鹿正在捕捉那只美丽的花蝴蝶，蹦蹦跳跳的真讨人喜欢，那花蝴蝶好象在挑逗可爱的小鹿，不时在空中旋转、舞蹈在阳光中，在微风中，绿油油的草坪的成了小鹿和花蝴蝶的舞台。
春天，百花齐放，大地换上了新衣裳。
柳树长出新的嫩叶，小燕子从南方回来了，叽叽的叫着。
为春光增添了许多生机。
树林的小鸟叫，花儿香。
一只只、一群群的蜜蜂正围着花儿飞来飞去，看看哪朵花地蜜最好、最香、最美味。
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南来的燕子啊
南来的燕子啊！
新来的候鸟，从北方飞到了南方，
轻盈地掠过团山湖的上空，闪着惊异的眼光。
我分明听清了呢喃的燕语，
像在问：“为什么荒芜的团山湖，
今年改变了模样？”
南来的燕子啊！
也许母燕曾向你说过旧时的形象；
往日的团山湖——
湖草丛生，满目荒凉，洪水一到，一片汪洋，十年前有人三次收款，三饱私囊，
围垦团山湖只是一个梦想。
如今的团山湖啊——
良田万顷，满垄金黄，
微风吹过一片稻香。
新修的长堤像铁壁铜墙，
洪水已再不能称凶逞狂。
红旗插在社会主义的农场，
到处是谷满仓、鱼满舱，
祖国又添了一个“鱼米之乡”。
南来的燕子啊！
你是这样轻快地飞翔，
许是欣赏这美丽的景象：
蜿蜒的八曲河像一条白银管，
灌溉这片肥沃的土地，
团山湖与乌山对峙，
是天生成的一幅屏障。
这景象是诗情也是画意，
活跃在这诗画般怀抱里的工人，更是些生龙活虎般的健将。
南来的燕子啊！
你不用再寻旧时代的屋梁，
无论你飞到哪里，
再也找不着你从前住过的地方。
去年这里是荒凉的地方，
今年变成了高大的厂房，
欢迎你到新的农场宿舍来拜访。
但得请你告诉我，
你可知道你所飞过的地方，……
新建了多少这样的农场？
学雷锋宣传标语学雷锋宣传标语
雷锋精神永远不会过时.
争做现代的雷锋！
雷锋精神就在身边！
学雷锋，见行动，为两个‘文明’作
继承优良传统，弘扬雷锋精神
服务校园、奉献社会，做公民道德的践行者
宗申学雷锋，服务树新风
人人为我，我为人人
相约春天，让雷锋精神在校园闪光
让行动与雷锋精神同在
做一颗闪闪发光的螺丝钉
学雷锋、忆传统、献爱心
弘扬雷锋精神，争当时代楷模
人人忆雷锋、人人想雷锋、人人话雷锋
学雷锋、树新风、争当校园文明使者
真情暖万家，青春见行动
众人拾柴火焰高，公益事业靠大家
服务校园、奉献社会，做公民道德的践行者
学雷锋、树新风、争当校园文明使者
弘扬雷锋精神，青年志愿者与你同行
开场白：婷：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？
赛：如果你上一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？
婷：如果你上一颗粮食，你是否哺育了游泳的生命？
如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？
赛：如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣场那做美丽的理想？你既然活者，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是无穷无尽的支付者。
婷：这是雷锋的一段话，今天是纪念雷锋同志的43周年，43年历程却没有让大家遗忘这位平凡的同志雷锋精神在人们心中是永恒的。
合：下面我们便这次班会——
结束语：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向，通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。