4专题二 空气的污染和防治

合集下载

九年级化学第二单元复习教案

九年级化学第二单元复习教案
【迁移应用】多媒体课件出示习题。
专题三 空气的污染和防治
【探究引路】出示例题、解析及答案。
【归纳拓展】造成空气污染的主要原因。
防治空气污染的措施。
【迁移应用】多媒体课件出示习题。
专题四 实验室制取氧气
【探究引路】出示例题、解析及答案。
【归纳拓展】实验室制取氧气的两类原理:一是分解过氧化氢溶液;二是加热分解高锰酸钾或锰酸钾。要明确反应的文字表达式:
学生观看 思考
理解
学生回答。
学生观看、理解
学生观看、理解
掌握测定空气中氧气含量的原理,巩固本单元所学知识。
巩固空气中氧气含量的测定,培养学生实事求是科学严谨的作风。

巩固氧气的性质,理解氧气的化学性质比较活泼,让学生从五彩缤纷的化学变化中得到知识。培养学生
专题三
专题四
气中比在空气中燃烧的反应现象更加剧烈,火焰的颜色更深。
专题一
专题二
专题一 氧气在空气中的体积分数
【探究引路】课件出示例题、解析及答案。
【归纳拓展】测定空气中氧气含量的原理。按照课本内容进行实验,红磷燃烧消耗瓶内气体,气体压强减小,冷却后打开弹簧夹,烧杯中的水进去集气瓶中,最后集气瓶中进入的水的体积就是红磷消耗的氧气的体积。
反应的文字表达式:
红磷+氧气→五氧化二磷
学生对于实验室制取氧气的习题解答上存在意思一定困难不会选择气体发生装置和收集装第二单元复习课专题一氧气在空气中的体积分数专题二氧气的性质专题三空气的污染与防治专题四实验室制取氧气
课题
第二单元 复习课
课型
复习课
课时
1课时
教学
目标
1、理解空气的成分;
2、记住实验室制取氧气的原理、装置和操作;

保护空气知识点总结

保护空气知识点总结

保护空气知识点总结一、认识空气污染的原因1. 工业化和交通排放:工业生产和交通运输是主要的空气污染源之一。

工厂的废气排放、汽车尾气排放和火力发电站的排放都会直接影响空气质量。

2. 生活垃圾焚烧:垃圾焚烧是另一个主要的空气污染源。

焚烧过程中释放出的有害气体和颗粒物会严重影响周围空气的质量。

3. 燃烧化石燃料:燃烧煤炭、石油和天然气等化石燃料也会释放出大量的有害气体,加剧空气污染。

4. 建筑施工和土地开发:建筑施工和土地开发过程中产生的扬尘和化学物质也会对空气质量造成影响。

二、空气污染的影响1. 健康问题:空气污染是导致许多健康问题的主要原因,例如呼吸道疾病、心脏病、肺部疾病等。

长期暴露在污染空气中会增加患病风险。

2. 生态问题:空气污染还会影响生态系统,破坏植被、土壤和水体的健康,影响生物多样性和生态平衡。

3. 经济问题:空气污染还会对经济产生负面影响,如增加医疗费用、降低劳动生产力和损害旅游业等。

三、保护空气的知识点1. 减少汽车和机动车的使用:选择步行、骑自行车或者乘坐公共交通工具,减少汽车尾气的排放。

2. 使用清洁能源:减少对化石燃料的依赖,转向清洁能源,如太阳能、风能等。

3. 减少工业排放:完善工业排放标准,采取有效措施减少工厂废气的排放。

4. 提倡垃圾分类和循环利用:减少生活垃圾焚烧造成的空气污染,增加垃圾的再利用率。

5. 加强环境监测和管理:对空气质量进行监测和评估,及时采取措施应对空气污染。

6. 提倡绿色生活方式:鼓励大家种植绿植,尽量使用环保材料,减少一次性用品的使用。

世界卫生组织的数据显示,全球每年因空气污染造成的死亡人数高达700万人。

这些数据告诉我们,空气污染不仅仅是一个环境问题,更是一个健康问题。

因此,保护空气,减少空气污染,应该成为我们每个人的责任。

希望通过以上知识点的总结,可以增加人们对空气污染问题的认识,鼓励大家行动起来,共同保护我们的空气。

我们周围的空气主题单元学习概述

我们周围的空气主题单元学习概述

主题单元学习概述1,认识空气的成分和用途,了解空气污染和对人们的危害。

2,初步认识纯净物,混合物,并学会区分。

3.认识化合反应和分解反应.4..知道氧气的性质和用途.5.掌握实验室制取氧气的方法和原理主题单元规划思维导图(说明:将主题单元规划的思维导图导出为jpeg文件后,粘贴在这里;如果提交到平台的功能,具体操作见《2013学员教师远程研修手册》。

)主题单元学习目标(说明:依据新课程标准要求描述学生在本主题单元学习中所要达到的主要目标)知识与技能:1 了解空气的成分. 2了解氧气的性质l和用途。

3 掌握实验室制取氧气的方法和原理过程与方法:运用观察,实验,归纳等方法情感态度与价值观:1 树立环保意识。

2 培养实验技能。

对应课标(说明:学科课程标准对本单元学习的要求)1,认识空气的成分和用途,了解空气污染对人们的危害。

2,认识混合物和纯净物,并学会区分。

3,了解氧气的化学性质和实验室制取氧气的实验操作主题单元问题设计 1.空气是一种什么样的气体. 2氧气有哪些性质和用途. 3实验室怎样制取氧气.专题划分专题一:(1 课时)专题二:(1 课时)专题三:(2 课时).......其中,专题(或专题中的活动作为研究性学习)专题一空气所需课时1课时专题学习目标(说明:描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标,注意与主题单元的学习目标呼应)1,了解空气的成分2了解氧气氮气和稀有气体的主要物理性质和用途。

3认识混合物和纯净物。

专题问题设计空气是一种什么样的气体所需教学环境和教学资源本课题要求在班级演示实验,通过实验现象知道空气的成份。

学习活动设计(说明:为达到本专题的学习目标,从学生的角度设计学生应参与的学习活动。

如本专题由几个课设计。

请以活动1、活动2、活动3等的形式,提纲挈领地描述每个课时包含哪些学习活动以及每个活动的主要计的本专题的问题的探究完成学习任务)1.空气是由什么组成的?分析图片展示,了解化学家拉瓦锡【演示】测定空气里氧气的含量的实验提问: 实验中不断向学生提出问题,让学生根据实验现象回答问题。

2020年中考化学人教版专题复习:空气的主要成分

2020年中考化学人教版专题复习:空气的主要成分

2020年中考化学人教版专题复习:空气的主要成分考点必读1.了解空气的主要成分及各成分的性质和主要用途;能根据一些实验事实和现象,证明氧气、水蒸气、二氧化碳及氮气的存在。

2.掌握测定空气中氧气含量实验的原理、装置、操作方法以及注意的问题。

3.了解空气的污染和防治。

知识梳理考点一、空气的主要成分及其体积分数 空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 水蒸气和杂质 体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 要点诠释:1.空气中各成分的含量是体积分数而不是质量分数。

2.空气是一种宝贵的资源。

空气中的氧气能供给呼吸和支持燃烧,可用于医疗、飞行、登山、潜水、炼钢、焊接切割金属等。

氮气是无色、无味的气体,难溶于水,不支持燃烧,也不能供给呼吸,较难与其他物质发生化学反应,但在一定条件下也能与其他物质发生反应;氮气具有广泛的用途,它是制硝酸和化肥的重要原料;由于氮气的化学性质不活泼,因此常用作保护气,如焊接金属时常用氮气作保护气,灯泡中充氮气以延长使用寿命,食品包装袋内充氮气以防腐。

3.稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称。

因为化学性质不活泼,过去又叫惰性气体,在生产和科学研究中,稀有气体有广泛的用途。

由于稀有气体化学性质不活泼,因此常用作保护气,如焊接金属时用稀有气体来隔绝空气,灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用;稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源。

考点二、空气中氧气含量的测定法国化学家拉瓦锡用实验的方法研究了空气的组成,并得出空气由氮气和氧气组成,且氧气约占空气的51结论。

仿照这个历史上著名实验的原理,我们来测定空气中氧气的含量。

1.实验原理:利用4P+5O 22P 2O 5(白色粉末),消耗掉氧气后使容器中气压减小,水被压入容器中,而进入水的体积约等于被消耗氧气的体积。

2.选择反应物的要求:可燃物必须选用只能与氧气反应,且燃烧后生成物为固体的物质。

不能选用木炭、硫等,因为木炭、硫燃烧产生的是气体物质,且与所耗氧气体积相同,使瓶内外气压相等,水不会倒吸入瓶中。

九年级化学:专题:“身边的化学物质空气的污染与防治”知识归纳练习题(无答案)

九年级化学:专题:“身边的化学物质空气的污染与防治”知识归纳练习题(无答案)

专题:“身边的化学物质——空气的污染与防治”知识归纳练习题一、选择题1.保护空气,使天空更蓝.下列做法不合理的是()A. 随意大量燃放鞭炮B. 使用绿色公共交通出行C. 开发和利用各种清洁能源 D. 将工业废气处理后再排放2.环境保护,以人为本.国家环境保护部于1月开始全面实施《环境空气质量标准》PM2.5新标准,其中影响空气质量的一组主要污染物是()A. NO2、N2和可吸入颗粒物B. CO2、N2、O2C. CO2、O2和SO2 D. SO2、NO2和可吸入颗粒物(含PM2.5)3.泉城济南,有“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的美誉。

保护碧水蓝天,是我们每个市民的责任。

下列做法中,不利于环境保护的是()A. 合理控制化肥和农药的使用B. 春节期间尽量少燃放烟花爆竹C. 生活垃圾分类处理,禁止随意焚烧D. 随意丢弃快递包装等垃圾4.下列做法不能有效遏制雾霾天气的是()A. 实施绿化工程,防治扬尘污染B. 加强对氢能源的开发,使氢气早日成为生活和生产中的主要燃料C. 为减少大气污染,火力发电厂应采取加高烟囱的办法D. 大力发展轻轨等公共交通,鼓励市民采用公交、自行车、步行等出行方式5.广西公布各市《环境空气质量》排行榜后,各地都采取措施努力提高空气质量,下列措施中,不利于提高空气质量的是()A. 用清洁能源代替化石燃料B. 将生活垃圾焚烧处理C. 扩大城市绿化面积 D. 改进汽车尾气净化技术6.空气是一种宝贵的自然资源,下列措施中,不利于提高空气质量的是()A. 开发新能源代替化石燃料B. 改进汽车尾气的净化技术C. 节假日燃放烟花爆竹 D. 控制PM2.5的排放以减少雾霾天气7.近年来,我国多地出现雾霾天气增多现象,下列不属于大气污染物的是()A. 可吸入颗粒物(PM2.5)B. 二氧化碳C. 二氧化氮D. 二氧化硫8.中国东北地区经常出现十面“霾”伏的现象.下列治理措施中不合理的是()A. 控制天然气的使用量,提高煤炭消费总量B. 大力发展核电、可再生能源等替代能源C. 禁止焚烧秸秆,加强研发汽车尾气净化设备D. 控制建设工地的施工扬尘和物料堆场、道路等产生的烟尘9.雾霾是今年“两会”点击率颇高的词汇.下列有关雾霾的说法中不正确的是()A. 鼓励使用太阳能热水器能有效减小雾霾B. 化学在雾霾监测和治理中起重要作用C. 大力发展火力发电能有效减小雾霾D. 雾霾能使空气中可吸入颗粒物增多10.目前,湘潭市正在努力创建全国文明卫生城市.下列做法不符合这一主题的是()A. 城市道路定时洒水降尘B. 公共场所禁止吸烟C. 建筑工地加强扬尘控制 D. 垃圾露天焚烧处理11.下列有关叙述不符合环境保护要求的是()A. 发展风力发电B. 分类回收各种废旧材料C. 大力植树造林D. 就地焚烧秸秆12.近年来,部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气,下列做法不利于减少空气污染的是()A. 减少化石燃料的使用B. 提倡居民驾驶私家车出行C. 积极植树、造林、种草 D. 提倡使用太阳能灯清洁能源13.近期,我国多地出现长时间雾霾天气,改善空气质量需要全社会共同努力.下列做法合理的是()A. 分类回收垃圾,并露天焚烧B. 直接焚烧秸秆C. 减少化石燃料的使用 D. 加快发展经济,对化工厂的废气监测不必太严格14.下列都属于空气污染物的一组气体是()A. SO2、CO2、H2B. CO2、SO2、N2C. SO2、CO、NO2D. SO2、N2、O215.为了减少空气污染,下列措施不正确的是()A. 使用清洁能源B. 加强大气质量监测C. 积极植树造林D. 加高烟囱将工厂废气排放到大气中二、填空题16.空气的污染已成为世界性的环境问题,例如________、________、________等全球性的环境问题,都与空气污染有关。

九年级化学:专题:“身边的化学物质空气的污染与防治”综合检测练习题(无答案)

九年级化学:专题:“身边的化学物质空气的污染与防治”综合检测练习题(无答案)

九年级化学:专题:“身边的化学物质空气的污染与防治”综合检测练习题(无答案)专题:“身边的化学物质——空气的污染与防治”综合检测练习题一、选择题1.有五种物质:①汽车排气形成的烟雾;②石油化工厂排出的废气;③人呼出的二氧化碳气体④植物进行光合作用所放出的气体;⑤煤燃烧产生的烟尘.其中均会使空气受到污染的有是()A. ①④⑤B. ①②③C. ②③⑤D. ①②⑤2.世界环境日为每年的6月5日,它的确立反映了世界各国人民对环境的认识和态度,表达了人类对美好环境的向往和追求.下列有关化学与环境的说法不正确的是()A. 化工厂通过加高烟囱来排放废气,以防止形成酸雨B. 城市道路使用太阳能景观灯,节能又环保C. 合理使用化肥和农药,以防止水体污染.D. 去超市购物使用布制购物袋,以减少白色污染3.下表是部分知识的归纳,其中正确的一组是()A、性质与用途B、化肥与施用5.“百年世博”在我国上海举行,“低碳”与“环保”已成为我国向世界承诺的世博理念.下列做法或设想符合该理念的是()A. 为了方便人们的生活,在闹市摆设明火烧烤档 B. 随手随地丢弃生活垃圾C. 研制可以降解的饭盒和包装袋D. 浪费食物、追求物质攀比6.日常生活中的下列做法存在安全隐患的是( )①机动车推广使用乙醇汽油;②液化石油气罐中残留液体倒入下水道;③为降低居室甲醛含量,新装修住房应紧闭门窗,并放置一盆水;④虾仁等水产品用甲醛的稀溶液进行处理,延长保鲜时间;⑤节日大量燃放烟花爆竹,增加喜庆气氛。

A. 全部B. 除①外C. 除①③外D. 除③⑤外7.我国政府高度重视实施可持续发展的战略方针,明确地提出了要建立一个节能性社会.节约能源,应从我们身边做起,下列做法错误的是()A. 随手关灯,随手关水,节约每一度电,每一滴水 B. 化石燃料储量丰富,可大量使用C. 减少使用一次性筷子,两面使用草稿纸 D. 用洗澡水冲洗厕所,用洗米水浇花8.下列气体会污染空气的是()A. 氮气B. 氧气C. 二氧化硫D. 二氧化碳9.哥本哈根全球气候变化峰会为全球性节能减排设立了时间表,全球将迎来“低碳时代”。

专题02 空气 氧气(二)-2019年中考化学冲刺之2年真题分类全解(第一编)(解析版)

专题02 空气 氧气(二)-2019年中考化学冲刺之2年真题分类全解(第一编)(解析版)

36.(2018四川省德阳市,题号28,分值6)防止空气污染、改善生态环境已成为全民共识。

近年来,一些城市空气中出现可吸入悬浮颗粒物与雾形成“雾霾”天气。

粒径不大于2.5纳米的可吸入悬浮颗粒物(PM2.5)富含大量有毒、有害物质。

(1)下列行为可能会导致“雾霾”加重的是(填序号)A.燃煤脱硫B.植树造林C.静电除尘D.燃放鞭炮(2)为了减少雾霾和降低大气中的有害气体含量,研究机动车尾气中CO、NO x 、C x H y 的排放量意义重大。

机动车尾气污染物的含量与“空/燃比”(空气与燃油气的体积比)变化关系如右图所示。

①利用氨气可将汽车尾气的氮氧化合物在一定条件下转化为对空气无污染的物质。

请将该反应的化学方程式补充完整:4xNH3+6NOx(2x+3)N 2+。

②随“空/燃比”增大,CO 和C X H Y 的含量减少的原因是。

【答案】(1)d;(2)①6xH 2O;②空/燃比增大,燃油气充分燃烧。

(2)①化学反应前后原子种类和数目不变,反应物中含有(4x+6)个氮原子、12x 个氢原子、6x 个氧原子;生成物中含有(4x+6)个氮原子、所以还少12x 个氢原子、6x 个氧原子,所以后面是6x 个H 2O 分子,故答案为:6xH 2O;②空/燃比增大,氧气更充足,燃油气燃烧更充分,使CO 和C X H Y 的含量减少。

故答案为:空/燃比增大,燃油气燃烧更充分,故CO、CxHy 含量减少。

网【知识点】空气的污染及其防治;质量守恒定律的应用;燃料充分燃烧的条件39.(2018湖州,28,6)某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进:将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按下图连接。

装置气密性良好,调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平,此时集气瓶内气体的体积为V 1。

关闭活塞,点燃燃烧匙内的红磷,立即塞紧瓶塞,待火焰熄灭后,过一段时间打开活塞,观察到集气瓶中的水位上升。

待集气瓶内的水面不再上升时,集气瓶内的气体体积为V 2。

人教版初中化学专题一 空气 氧气 命题点分类集训【答案】

人教版初中化学专题一 空气 氧气 命题点分类集训【答案】

命题点分类集训命题点1空气的主要成分及用途1. (2020海南)如图为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“x”代表的是()第1题图A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 稀有气体2. (2020贵港)空气是一种宝贵的资源,空气中可用作保护气和制造多种用途电光源的气体是()A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体3. (2020郴州)小林从冰箱里拿出冰冻的饮料,用干布擦净瓶外壁的水,放置于桌面片刻,发现瓶外壁又挂满水珠,这说明空气中有()A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 水蒸气4. (2020重庆A)节日期间的商场里顾客很多,有人会感觉到闷热缺氧,测定出氧气的体积分数可能是()A. 1%B. 19%C. 25%D. 78%5. (2020北京)下列关于空气的说法正确的是()A. 空气由空气分子构成B. N2、O2均匀地混合C. N2、O2不再保持各自的化学性质D. N2、O2的体积之比约为5∶1命题点2空气中氧气含量的测定6. (2020兰州)通过实验得出空气是由氧气和氮气组成这一重要结论的科学家是()A. 拉瓦锡B. 道尔顿C. 门捷列夫D. 阿伏伽德罗7. (2020成都)下列装置都可用于测定空气里氧气的含量。

a、b两物质的选择正确的是()第7题图A. a是铜、b是红磷B. a是铜、b是木炭C. a是汞、b是红磷D. a是汞、b是木炭8. (2020临沂)如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置。

请你回答下列有关问题:第8题图(1)红磷燃烧时冒出浓厚的________,反应的化学方程式是________________________________。

(2)红磷燃烧消耗氧气,并且生成固体,使得集气瓶内的________减小,致使烧杯中的水倒吸入集气瓶,从而粗略测出空气中氧气的体积分数。

(3)燃烧结束后,当集气瓶____________后松开弹簧夹,过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

专题二空气的污染和防治
随着现代化工业的发展,排放到空气中的和改变了空气的成分,造成了空气的污染。

这些有害物质可分为粉尘和气体两大类。

其中排放较多的气体污染物主要是:。

这些有害气体主要来源于矿物燃料( )的燃烧和工厂的废气及汽车排气形成的烟雾等。

我们在发展生产的同时,应充分认识到保护环境的重要性,注意消除污染,保护资源。

如可用低污染、节能型燃料替代强污染性燃料,可用消除法吸收有害气体变废为宝等。

开发、减少的燃烧量、保护植物、植树。

1.煤燃烧时会排放出和气体等污染物,这些气体溶于水,会形成。

★酸雨的危害:(记住)
(1)、腐蚀建筑物(2)、影响水生物、动植物生长
(3)、污染江河湖泊(4)、影响农作物和森林的生长等。

★采取怎样的防止和保护措施,防止酸雨的形成?(记住)
(1)、减少煤中的含硫量,对煤炭中的硫资源进行合理的开发和利用;
(2)、工厂排出的废气要处理;(3)、开发新能源;(4)、加强环境监测。

……2.汽车用的燃料多是汽油或柴油。

它们燃烧时产生的一些物质直接排放到空气中,会对空气造成污染。

尾气中主要污染物有和未燃烧
的、的氧化物和含化合物以及等。

3.为减少燃料使用和汽车尾气对空气的污染,目前所采用的主要措施有:
4(2)
“白色污染”:是指由_____________所引起的环境污染
如何解决“白色污染”问题?
1._____________________________________
2._____________________________________
3._____________________________________
4._____________________________________
1.乙醇(),俗名。

是一种色透明,具有特
殊气味的液体,易,与水以任意比互溶,并能溶解多种有机物。

乙醇具有可燃性:
常用作燃料。

也可用于医药。

乙醇是天然的可再生能源。

其生产可用作原料,经过、制得。

2.氢气是未来最理想的燃料,它有其他燃料所不及的优点是:可用作原料,有广泛的来源;其次是氢气燃烧放出的热量,放出的热量约为同质量的汽油的三倍;第三氢燃料的最大优点是它燃烧后的产物是,污染环境。

3.未来的新能源:
【典例精析】
例2:空气质量检测报告提醒人们要关心环境、保护环
境。

以下提供两组数据。

请按要求分析:
(1)2005年元月某一天,首都北京、全国重工业基地
兰州、滨海城市威海空气质量数据如下:
,四级 200-300,五级 300-400,六级 400-500。

(A)空气质量最差的城市是。

(B)空气质量标准确定依据(填序号)。

①三项数据综合考虑,②看最大的数据,③看最小的数据
对该城市的空气质量影响最大的指标项目是,治理方法有(至少举两例)。

(B)夏季各项数据明显降低,主要原因是;。

解析:该题属于阅读分析信息迁移题,针对人类面临的环境问题,考核学生的环保意识,以及“关心社会、学会生存”的素质。

这就要求大家必须从平时做起,开阔眼界,积累知识,培养能力。

因此,解答本题时要联系实际,运用所学知识,认真阅读题中资料,依据题中信息寻求规律,迁移规律,解决问题。

首先阅读理解题意,依据所学空气的主要污染物与污染源的有关知识分析,可知海滨
城市威海的空气质量最好,由数字找出各分指标、污染分指数,空气质量标准与空气质量好坏的关系,即数字越小质量越优,解答A题;再由污染的危害性分析,得到只要一项指标高,空气质量就差的结论,解答B题;将(1)题所得规律迁移解答(2)题,找出对该城市空气质量影响最大的指标项目是TSP,再由污染源找治理方法,根据南方夏季环境特点,分析各项数据明显降低的主要原因。

答案:(1)兰州②(2)TSP ①进一步加强绿化,增设园林广场;②建筑工地常洒水,不允许建筑工地的车辆带泥土上路;③严禁焚烧垃圾、树叶。

①夏
季雨水较多,清洗空气,溶解SO
2与NO
2
,冲降粉尘降低TSP;②夏季绿叶茂盛,
减少粉尘飞扬,强化光合作用,将CO
2转化成O
2
【当堂检测】
1.(10年云南玉溪13)使用下列能源会造成环境污染的是( )
A.风能
B.太阳能
C.氢能源
D.煤
2.(10本溪2).今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。

下列物质中不属于空气污染物的是( )
A.氧气 B.二氧化硫 C.火山灰 D.一氧化碳
3. (10泸州2)下列气体中会污染空气的是()
A.氮气(N
2) B.氧气(O
2
) C.水蒸气(H
2
O) D.二氧化硫
(SO
2

4.(10茂名1)下列行为不会对环境造成污染的是
A.将生活垃圾就地焚烧 B.大量使用农药以防治病虫害
C.生活废水直接排入江河 D.工业废水经处理循环再用
(10株洲中考)9.下列有关环境和能源的说法错误的是
A.日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油产品
B.化石燃料中最清洁的是天然气
C.酸雨对农作物、桥梁、建筑物等有破坏作用
D.为了解决“白色污染”问题,应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理
5.(10武汉2).“低碳经济,低碳生活”已成为社会发展和家庭生活的主流。

下列行为不符合“低碳”理念的是()。

A.近距离出行时,用自行车替代机动车
B.发展太阳能、风能等新能源
C.大量实用一次性发泡塑料餐具和塑料袋
D.推广使用氢氧燃料电池提供动力的客车
6.(福建南安4.)今年4月22日是第41个世界地球日。

今年地球日主题为:“珍惜地球
资源、转变发展方式、倡导低碳生活”。

保护地球是我们每个公民应尽
的义务和责任,下列举措不符合这一主题的是
A.某些工业废水处理后可循环使用
B.积极开发使用风能、太阳能等新能源,减少化石燃料的使用
C.禁止秸秆就地焚烧,提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电
D.为解决“白色污染”问题,应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理
7.(10茂名15)煤能源是我国现阶段主要能源之一,但煤燃烧排放的SO2会污染环境。

某发电厂采用“亚硫酸钠循环法”吸收SO2,其基本过程是:用NaOH溶液在低温下吸收烟气中的SO2,得到Na2SO3;将生成的Na2CO3溶液继续吸收SO2,得到NaHSO3;将生成的NaHSO3吸收液加热再生,回收释放出的纯SO2气体,并将得到的Na2SO3返回吸收系统。

(1)SO2遇雨水会形成____________。

(2)写出下列过程的化学方程式:
①NaOH溶液吸收SO2:_______________;NaHSO3吸收液加热再生:_________。

(3)氢气是未来的绿色能源之一。

若你戴上一副能够看清分子、原子等微粒的眼镜,则观察到得氢气燃烧过程的景象是________________________________。

8.(10广州24)哥本哈根气候大会主要议题是二氧化碳的排放问题,上海世博会也大力倡导“低碳”生活理念。

(1)现代生产、生活所消耗的巨额能量,主要来自煤、石油、天然气等的燃烧,由于这些化石燃料的组成中含有元素,因此燃烧时向大气中排放了大量的二氧化碳。

(2)汽车的燃料主要是汽油、汽油的成分复杂,本题用C8H18代表。

①C8H18的相对分子质量为,完全燃烧的化学方程式为
②公共汽车和出租车的耗油量(均以汽油为燃料)和载客量如下表:
乘公共汽车行驶一百公里,人均排放二氧化碳 kg。

乘出租车行驶相同距离,人均排放二氧化碳是乘公共汽车的倍。

9.(福建南安17.)(9分)冰岛南部的艾雅法拉火山于2010年3月至4月接连两次爆发,
岩浆融化冰盖引发的洪水以及火山喷发释放出的大量气体、火山灰对航空运输、气候和人体健康均受到长期影响。

(1)火山爆发时,岩浆中含有硫的物质燃烧,导致空气中带有一股刺激性气味的气体,该气体是,这种气体若遇到雨水,极遇形成硫酸型的酸雨,写出其形成该酸雨过程的化学方程式(写出一个即可)。

(2)火山爆发后,迫使大量航班停飞,严重影响人们的出行。

其原因是火山的爆发增加空气中的污染物。

(3)火山的爆发,不仅造成了空气污染,还造成污染,治理这些污染,必须依靠化学知识和原理。

下列治理空气污染的方法和做法中可行的是(填序号)。

①实施绿化工程,防治扬尘污染②使用清洁能源③分类回收垃圾,并露天焚烧
10.(10哈尔滨 33).(3分)塑料制品的使用方便了人类的生活,但大部
分废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重。

(1)请结合右图说出“白色污染”的危
害;
(2)对此情况请你提出一条合理建议。

相关文档
最新文档