教导处春期工作计划
2024年学校教导处工作计划模板(8篇)
2024年学校教导处工作计划模板教务处将认真学习____“____”精神，以____和____为指导，深入____，按照省、市教育工作会议精神要求，围绕学校“‘十二·五’发展规划”“国家改革发展示范学校”终期验收为核心，以建设省“高水平现代化职业学校”为目标，紧紧抓住构建现代职教体系的机遇，主要工作思路为：一、落实精细化管理规范，强化教学全过程管理规范管理是进行教育教学活动的保障，是提高教育教学质量的有力保证。
教务处会同各系部认真____执行教学管理规范，将有效管理贯穿于整个教学管理全过程中，做到制度化、精细化、常态化。
1.完善层次清晰、规范有序的教学管理文件。
教务处将按照iso9000质量管理要求，依据《____省职业学校教学管理规范》《____联合职业技术学院有关五年制高职教学管理》等文件，完善《学校教学常规管理实施细则》，按学生类别、层次整理、完善“贯标”要求，形成城职院高职、五年制高职、中职、技工教学四个层次教学管理要求，与____理工学院、常州工学院一起探索和完善中职、高职与本科分段培养试点项目教学管理要求，以切实加强教学全过程的精细化管理。
2.强化教学常规，做到“十到位、六统一”。
教学常规“十到位”：（1）课务安排落实到位。
（2）课表编制到位。
（3）各类教材课本到位。
（4）实验实习安排到位。
（5）考工考证落实到位。
（6）教学常规检查安排落实到位。
（7）各种教研活动安排落实到位。
（8）各类考试安排落实到位。
（9）选修课安排落实到位。
（10）各种教学资料归档到位。
教务处将继续会同各系带领教师认真____执行教学管理规范，做到教学计划、教学进程表、课程授课计划表、课表、教案、教室日志“六统一”。
3.加强教学常规检查，重点检查与常规检查相结合。
每学期教务处按照“贯标”要求组织三次全校性教学常规重点检查;第一次在期初，重点检查教师的课程授课计划、备课笔记、讲稿、教案、教学进度及学生作业情况。
春季学期教导处工作计划
春季学期教导处工作计划
教导处春季学期工作计划：
1. 组织新生入学安排：准备并协助开展新生入学手续办理，包括迎新活动、注册、选课、宿舍分配等工作，确保新生顺利入学。
2. 学生心理咨询服务：提供心理危机干预和个别辅导服务，解决学生的心理困扰，指导和支持学生的成长和发展。
3. 学生管理与纪律处分：负责处理学生的纪律问题，包括违纪行为的调查、处理和处分，维护校园秩序和学生的安全。
4. 学生组织管理：指导和管理学生组织的活动，包括社团管理、学生会选举等，促进学生参与校园文化建设和校园活动。
5. 社会实践和志愿者服务：组织和协调学生参与社会实践和志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和公民素质。
6. 学术支持和辅导服务：提供学术支持和辅导服务，帮助学生规划学习和选课，解答学术问题，提高学生的学业水平。
7. 学生奖助学金管理：负责奖学金和助学金的申请、评审和发放工作，帮助有需要的学生获得经济资助。
8. 紧急事件管理：负责处理突发事件和紧急情况，包括自然灾害、安全事故等，维护学生的生命安全和健康。
9. 与家长和教师的沟通协调：与家长和教师保持沟通，了解学生的学习和生活情况，协调解决问题，促进学生全面发展。
10. 教导处内部管理：组织教导处的日常工作安排，制定工作流程和制度，提高工作效率和服务质量。
以上是教导处春季学期的工作计划，具体实施中可以根据需要进行调整和补充。
春学期教导处工作计划
春学期教导处工作计划1. 制定并推进学生发展计划：教导处将根据学生的个别需求，制定并推进个性化学生发展计划。
通过与学生和家长的沟通，了解学生的兴趣、特长和优势，为他们提供相应的培训和指导，以促进他们的个人成长和全面发展。
2. 组织职业规划咨询和招聘活动：教导处将组织职业规划咨询和招聘活动，为学生提供就业指导和面试技巧培训。
同时，教导处还将与企业合作，组织校园招聘活动，为学生提供就业机会。
3. 创办志愿者团队：教导处将组织学生志愿者团队，鼓励学生参与社区服务和公益活动。
通过参与志愿者活动，学生可以提高自己的社会责任感和团队合作能力。
4. 开设心理健康辅导课程：教导处将开设心理健康辅导课程，帮助学生解决心理问题和提升心理健康水平。
课程内容包括情绪管理、压力管理、人际关系等方面的知识和技巧。
5. 加强学生自律教育：教导处将加强学生自律教育，培养学生的自我管理能力和责任感。
通过组织学生自律活动和制定学校规章制度，引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯。
6. 推进家校合作：教导处将积极推进家校合作，与家长共同关注学生的学习和成长。
通过开展家长沟通会、家访活动和家长培训等形式，加强家校沟通和合作。
7. 加强学生安全教育：教导处将加强学生安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
组织消防演练、防灾应急演练等活动，向学生传授相关的安全知识和技能。
8. 举办学生活动和比赛：教导处将组织各类学生活动和比赛，为学生提供展示自己才艺和交流学习的机会。
活动内容包括文化艺术、体育竞技、科技创新等方面，旨在丰富学生的课余生活。
9. 加强与其他部门的合作：教导处将与其他部门加强合作，共同推进学校的教育教学工作和学生发展工作。
与教师部门合作，推进课程改革和教学改进；与学工部门合作，共同关注学生的学习和生活。
10. 提高教导处工作效能：教导处将通过加强团队建设、提升自身业务水平和效率，提高教导处的工作效能。
同时，教导处还将加强对教导员的培训和考核，提高他们的专业素质和工作能力。
2024年中学教导处工作计划范本(5篇)
2024年中学教导处工作计划范本一、总体目标作为中学教导处的领导团队，我们的总体目标是：维护学校的秩序和纪律，提升学生的学业成绩和素质发展，促进学校的和谐稳定发展。
在2024年，我们将通过以下几个方面的工作来实现这一目标。
二、加强学生教育管理1. 深入开展学生思想教育活动，提升学生的思想道德素质，增强学生的爱国主义情感和社会责任感。
2. 加强对学生心理健康的关注，开展心理辅导和个性化关怀工作，帮助学生解决心理问题，提高学生的适应能力和抗压能力。
3. 加强学生的纪律教育和管理，建立健全学生奖励和处罚制度，维护校园的秩序和安全。
三、提升教师队伍建设1. 在教师招聘上，注重选拔德才兼备的优秀教师，同时加强对教师的培训和发展，提升教师的教学水平和教育素养。
2. 加强对教师的考核和激励机制，激发教师的积极性和创造力，形成良好的教师团队。
3. 加强教师的管理与指导工作，建立健全教师教学档案和发展档案，定期进行教学评估和指导，促进教师的成长和发展。
四、优化课程和教学质量1. 完善学校的课程设置和教学大纲，结合学生的实际需求，开发适合学生发展的课程。
2. 加强教学方法的研究和创新，推行多样化的教学方式，提高教学效果和学生的学习兴趣。
3. 加强对学生学习情况的跟踪和评估，制定个性化的学习计划和辅导措施，帮助学生提高学习效果。
五、加强家校合作1. 建立健全家校沟通机制，加强家长对学校工作的了解和参与，提高家校合作的效果。
2. 组织家庭教育讲座和家庭教育指导活动，帮助家长提升教育素养，提供科学的家教指导。
3. 加强与社区的联系与合作，共同关注学生成长的全方位需求，形成良好的育人环境。
六、加强教导处团队建设1. 完善教导处职责和分工，明确各个岗位的职责和工作目标，营造团结协作的工作氛围。
2. 加强团队的学习和交流，组织教导处成员参加专业培训和学术研讨活动，提高团队的专业素养。
3. 加强对教导处工作的评估和监督，及时发现和解决问题，提升工作的质量与效益。
小学春季教学工作计划(推荐3篇)
小学春季教学工作计划（推荐3篇）1.小学春季教学工作计划第1篇一、指导思想：本学期，我校教学工作将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导和精神为指引，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。
全面优化教育教学管理。
二、工作目标：1、强化教学常规管理，完善教师评价体系。
2、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。
3、加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。
4、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“学科性反思”的研究。
5、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。
三、工作措施：（一）教学常规：常抓不懈、追求细节1、严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。
严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。
2、大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。
进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。
3、加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。
定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。
制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在20_年质量调研中取得辉煌成绩。
4、抓好学困生辅导。
明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。
教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
2023年小学春季教学工作计划(精选7篇)
2023年小学春季教学工作计划（7篇）2023年小学春季教学工作计划（篇1）这学期我多利用课余时间和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。
若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。
一、指导思想：本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以《中小学日常行为规范》为指针，以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，认真贯彻执行"我爱学校"、"我爱读书"的教育活动，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，深入开展小雏鹰活动，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色，二、班级基本情况本班共有52名学生，其中有男生21人，女生31人。
由于学生的年龄比较小，自控能力比较弱，另外学生的学习习惯没有形成，因此有待我们教师细心去引导。
三、工作目标：1、贯彻落实"我爱学校"、"我爱学习"主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。
2、对学生进行养成习惯的培养。
3、对学生个人能力的养成教育的培养。
四、常规教育方面A、德育方面1、养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，并在放学前的进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出"最佳拇指奖"。
对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用三八、植树节、五一六一等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会生活。
2024年春季学校教导处工作计划
2024年春季学校教导处工作计划教导处是学校管理层的重要职能部门，负责学生教育管理、规范学校教学秩序、促进学生成长等工作。
为了更好地开展工作，提高工作效率和质量，制定科学合理的工作计划至关重要。
以下是2024年春季学校教导处的工作计划。
一、加强学生素质教育1. 组织学生素质拓展活动。
举办各类综合素质拓展训练营，培养学生的领导力、创新力和团队合作能力。
2. 实施学生道德教育计划。
组织学生参与社会公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 加强学生体质健康教育。
开展健康生活方式宣传活动，组织体育锻炼和运动竞赛，提高学生的体质素质。
二、规范学校教学秩序1. 加强课堂教学管理。
组织教师参加教学研讨会和培训课程，提高教学水平和教育教学能力。
2. 推进信息技术教育。
加强校园网络建设，利用信息技术手段改善教学效果和学生学习体验。
3. 加强课程评价和教学质量监控。
建立科学的教学评价体系，监控教学质量，及时调整和改善教学方法和策略。
三、健全学生管理机制1. 完善学生违纪处分制度。
制定学生行为规范，明确违纪处分措施，加强学生违纪行为的预防和处理。
2. 开展学生心理健康教育。
支持学生心理健康教育机构的建设，组织心理健康教育课程和活动。
3. 建立学生成长档案管理系统。
完善学生成长档案管理系统，记录学生的成长经历和特长发展情况，为学生的综合评价和申请升学提供依据。
四、加强家校合作与家庭教育1. 组织家长教育讲座。
邀请专家学者开展家庭教育讲座，提供家庭教育指导和支持。
2. 促进家校沟通与合作。
建立家校沟通平台，定期组织家长会议，及时了解学生的学习和成长情况，并提供家庭教育建议。
3. 加强家校互动。
组织家庭参观校园、家长代表参与学校决策等活动，增进家校互信和合作。
五、提高教导处团队建设与管理1. 加强团队建设。
组织教导处成员参加培训和研讨会，提高团队成员的专业素养和协作能力。
2. 健全内部管理机制。
建立科学合理的工作流程和制度，明确工作责任和权限。
教导处工作计划及安排(7篇)
教导处工作计划及安排（7篇）教导处工作计划及安排【篇1】一、指导思想春季学期以党的教育方针为指导，以课堂教学为抓手，提高课堂效率，规范教学行为;加大管理、监督和引导的力度，让校本研修更有实效，强化课程意识和课堂意识，规范教育教学行为;加强三风建设，创和谐校园;抓好队伍管理，促进教师成长;积极筹备中会考工作，共续辉煌，教导处工作计划。
二、整体措施：强化队伍;管好事务;细化安排。
一)管好队伍1、明确的管理队伍：年级主任、班主任、研修组长、备课组长、团支部和学生会，将各自的作用充分发挥。
2、强化责任意识，履行职责。
二)管好事务1、校本研修校本研修要定人、定时间、定主题，由备课组长负责，让活动有序进行，改变应付活动数量的观念和做法，让研修活动真正成为教师交流和发展的有效平台。
定期召开研修组长、备课组长会议。
本期不少于两次：第一次开学后的第二周，第二次期中考试后的第一周。
严格活动举行的程序，年级主任签字，联科领导参加的原则，确保活动的质量。
在活动的认定上实行既有的政策不变。
2、课程、课堂管理继续实行课堂日志，一月一汇总，并进行通报。
值周领导加大巡查力度，年级主任之间监控课程实施情况。
本期进行两次学生问卷和座谈，了解更多情况。
一次期中后第一周，第二次期末考试前一周进行。
推门听课制度。
集中校领导，推门听课，促进课堂的规范化和高效化。
这学期我会尽力去听每一位老师的课。
3、抓三风建设，树校园新风。
德育：以“文明伴我成长”为主题，以学生的习惯养成为抓手，多渠道培养学生的好习惯，主要采取理论学习明习惯，班团活动促习惯，各类评比扬习惯。
从小事抓起，从细节抓起。
教导处工作计划及安排【篇2】一、指导思想从我校实际出发，以宁城县教育局工作要点、任校长期初工作报告为指导，以提高教学质量为中心，以提高能力、提高素质和朝向“理想课堂的三重境界”为目标，以课程改革为突破口，以“关注课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高我校的教育教学质量。
学校教导处春季工作计划
学校教导处春季工作计划随着春天的到来，学校教导处也即将展开新的一轮工作计划。
为了确保学生们在新学期中能够获得更好的教育，教导处将全力以赴地推进各项工作的实施。
在春季的工作计划中，教导处将重点关注以下几个方面：教学质量提升教学质量是教育的核心，教导处将继续加强对教师队伍的培训和考核，以提高教师的教学水平和专业素养。
同时，教导处也将积极推行新的教学方法和手段，如在线教学、翻转课堂等，以激发学生的学习兴趣和提高学习效果。
课程设置与教材更新为了适应时代的发展和满足学生的需求，教导处将对课程设置进行全面梳理和优化，并更新教材内容。
在课程设置上，将注重培养学生的综合素质和创新能力；在教材更新上，将更加注重内容的科学性、时代性和实用性。
学生个性化发展每个学生都有自己的特点和优势，教导处将积极推进个性化教育，为每个学生提供适合自身发展的教育环境和机会。
例如，开设更多的选修课程和课外活动，鼓励学生参与各类竞赛和社团活动，以培养学生的兴趣和特长。
教学设施改善良好的教学设施是提高教学质量的重要保障，教导处将对学校的教学设施进行全面检查和升级，以确保教学设施的完善和现代化。
同时，也将加强对教学设施的管理和维护，以保证设施的正常运转。
家校合作教育不仅仅是学校的事情，也需要家长的支持和参与。
教导处将进一步加强与家长的沟通和合作，定期举办家长会等活动，让家长了解学校的办学理念和教育成果。
同时，也鼓励家长为学校的发展提供宝贵的意见和建议。
以上是教导处在春季工作计划中的重点工作。
通过这些工作的实施，相信学生们将在新学期中获得更好的教育和发展机会。
当然，这些工作也需要全体师生的共同努力和配合，让我们一起为学校的发展而努力奋斗！。
2024年春学期教导处工作计划
2024年春学期教导处工作计划一、总体目标1. 提高教师的教育教学水平，加强师德师风建设。
2. 加强学生的综合素质教育，培养学生的创新思维和实践能力。
3. 加强家校合作，提升家长对孩子教育的参与度和认同感。
4. 建立健全教导处工作制度，提高工作效率和管理水平。
二、教师教育教学方面1. 组织开展教师教学能力提升培训。
邀请外部专家进行讲座和培训，提高教师的教学理念和方法。
2. 组织开展教师课堂教学观摩活动。
邀请优秀教师进行示范课教学，促进教师之间的互相学习和交流。
3. 举办教师教学经验分享会。
鼓励教师分享自己的教学经验和教学心得，提升教学效果。
4. 加强教师师德师风建设。
组织开展教师师德师风教育活动，加强教师的职业道德修养。
三、学生素质教育方面1. 制定综合素质教育活动方案。
设计一系列有针对性的活动，包括社团活动、实践活动、科研竞赛等，培养学生的创新思维和实践能力。
2. 组织开展学生综合素质评价工作。
建立学生个人成长档案，多维度评价学生的综合素质，定期与学生和家长进行沟通和反馈。
3. 设计个性化学习计划。
根据学生的兴趣和发展需求，为学生量身定制学习计划，激发学生的学习兴趣和主动性。
4. 组织开展心理健康教育活动。
邀请专业心理咨询师开展心理健康教育讲座和辅导活动，帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。
四、家校合作方面1. 召开家长会议。
定期召开家长会议，与家长沟通学生的学习情况和成长问题，共同探讨解决方案。
2. 组织家长学习交流活动。
邀请学校专业教师开展家长学科知识培训，提高家长对学生学习的辅导能力。
3. 制作家校合作手册。
整理学校通知和资讯，设计家校合作手册，方便家长了解学校的相关政策和教育活动安排。
五、工作制度建设方面1. 完善教导处工作流程。
对教导处的各项工作进行规范和流程化管理，明确各项工作的责任分工和时间节点。
2. 建立教导处工作档案。
建立教导处的工作档案，记录工作过程和成果，为后续工作提供依据和参考。
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王店镇中心小学教导处2021年春期
工作计划
一、指导思想：
围绕县局及学校工作计划，立足我校教学实际，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。
二、工作思路：
深思并总结我校近几年教学发展的过程，汲取有用经验，联系实际，重新定位本学期的发展目标和措施。
坚持精细化管理，务实化求真，把提高课堂效率，提升教学质量放在重要位置，不断加大我校的学科教研力度，突破进取，开拓一个崭新的教学面貌。
三、工作措施：
（一）常规管理注重规范
1．严格执行按课表上课的制度。
根据省课程计划，开齐、开足各门学科，教师不得随意调课、代课或挤占课时，必须按时到岗，上课不得中途离开教室等教育现场，课堂上不得接打手机。
2. 进一步完善备课制度。
教师备课分层要求：工作不满三年的教师，以及第一次任教某一年段学科的教师，必须
手写备课，其他教师可以选择集体备课、统一打印教案。
凡采用集体备课、统一打印教案的教师，要在教案中有自己的个性化设计，个性化设计要有针对性、实用性。
坚决杜绝无教案上课。
要求教师能做到“超前备教案、课前温教案，课后反思教案”。
教学后记每单元不少于两篇，要把自己真实感悟到的点滴体会写下来，杜绝互相抄袭。
3．注重课堂效果，提高教学效益。
教师要充分做好课前准备，课堂教学中注重新课程理念的渗透，力求做到“四活”，即课堂上气氛活，教学方法活，学生思维活，练习形式活。
课堂上要给学生创造动口、动脑、动手的机会，形成师生互动、生生互动的学习氛围。
4. 严格控制好作业量。
自觉执行省市有关减负规定，
一、二年级不留书面家庭作业，其他年级家庭作业时间控制在一小时左右。
备课组统一作业量，作业簿本、作业格式。
严格执行学校的作业要求，即有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠，要求批改及时、细致，符号规范。
5．坚持教学常规督查。
每学期除了组织期初、期中、期末三次全面教学工作检查外，还采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，加大常规检查的力度，对所查情况及时总结，及时提出整改措施。
必要时还可以对某个年级，部分教师进行跟踪督查，并将检查结果纳
入教师工作考评之中。
（二）教研活动注重实效
1．继续开展“精选精备精讲精练，打造简约高效课堂”主题研讨活动。
本学期我们还将着重围绕“精选精备精讲精练，打造简约高效课堂”这一主题，继续扎扎实实地开展教学研讨活动，并邀请本校教学联盟校的教师和我们一同参与研讨，努力通过校研讨课带动组研讨课，直至影响到我们每一位教师的每一堂课的教学，提高教学质量，切实减轻学生过重的学业负担。
2．发挥学科带头人的教学引领作用。
我校有数十位市县优秀教师，作为学科带头人，他们在教学上不但有丰富的经验，而且有自己独特的教学风格。
因此，我们请他们为老师们做讲座，上示范课，将他们的教学经验传授给老师，将他们的教学风格示范给老师，充分发挥他们的引领示范作用。
3.挖掘年级备课组的集体智慧。
年级备课组活动继续以新授课课例为重点展开研究，做到“一课多上”、“一课多议”，形成合作教研的氛围，提高课堂教学的实效性。
每周组织一次定时间、定地点、定主题、定主讲人的沙龙式的集体备课活动，做到有计划、有分工、有记录、有反馈。
年级备课组活动时间相对集中，每周
一、二下午第二三节分别为各年级语文、数学和英语的集体备课时间。
为了确保活动的实效性，校长室、教导处成员每周随机参与一、两个年级组的活动，起到一定的督促、指导作用。
（三）师生培养着眼长远
1. 重视教师教学素养的提高。
（1）重视青年教师的培养。
给青年教师定目标，压担子，充分发挥骨干教师的“传帮带”作用，以名师为目标，有计划、分层次，多渠道加强骨干教师的培养，促使其快速成长为名师。
骨干教师与新教师和青年教师结对子帮扶帮教。
通过参加各种教科研活动和课堂观摩活动，提高青年教师驾驭课堂的能力，在活动中磨炼提高自己。
⑵提供教师外出学习的机会。
上学期，学校在经费紧张的情况下，为超过百分之三十的教师提供了出校学习的机会，其中数学教师外出学习的比例超过了百分之八十。
名家名师的讲座、课堂教学不断更新我们的教学理念，不断给我们提供教学范例。
本学期，学校还将为更多的教师创造更多的、更好的外出学习的机会，尽可能的让每一位教师都能有外出的机会为自己充电。
2.为学生的终身发展着想。
⑴诵读经典，厚积学生文化底蕴。
继续利用我们的校本课程《小学经典读本》为学生提供诵读经典的教材，引导学生潜心诵读经典，厚积文化底蕴。
为将这项活动抓好抓实，我们将规定学生利用每天晨读时间背诵一定数量的古诗词、名言警句、名家经典片断，利用中午以及其他课余时间诵读一定数量的名著。
学校将随时督查，随机检测，以保证学生的阅读效果。
⑵苦练书法，扎实学生书写基本功。
为进一步扎实学生的书写基本功，培养良好的写字习惯，全面提高学生的写字质量，我们继续利用中午练的时间指导学生习字。
为保证习字的效果，我们除了要求学生树立“提笔即是练字时”的意识，切实将写字训练渗透到各项作业练习之中，还通过组织学生开展活动、竞赛来促进保证练字的效果。
⑶开展活动，培养综合素质和能力。
组织形式多样、生动活泼的各项学科竞赛活动，如读书、写字竞赛，数学专项能力竞赛，英语情境剧表演，体育抽测等。
积极做好各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，面向全体学生，丰富校园生活，提高学生的综合素养和能力。
通过竞赛活动，促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。
⑶培养习惯，为学生终生发展服务。
继续加强对学生学习习惯的培养。
在养成预习、复习等学习习惯的同时，重点做好阅读、写字等习惯的培养。
通过
习惯的养成，带动学生的耐心、注意力、意志力等品质的发展。