数学八年级下第一章 三角形的证明 第一节 等腰三角形
北师大版八年级数学下第一章1.1等腰三角形第一课时教学设计

1.分组讨论等腰三角形的性质及应用
我会将学生分成若干小组,让他们讨论等腰三角形的性质在实际问题中的应用。例如,如何利用等腰三角形的性质求解底边长度、底角大小等。
2.分组探讨等腰三角形的判定定理
各小组学生还需探讨等腰三角形的判定定理,并尝试运用定理解决实际问题。在此过程中,我会巡回指导,解答学生的疑问。
-对于作业中的共性问题,将在课堂上进行集中讲解,确保学生理解到位。
-表现优秀的作业将在课堂上展示,以激发学生的学习积极性。
2.学会使用等腰三角形的判定定理,判断一个三角形是否为等腰三角形。
-学生能够理解并掌握“两边相等的三角形是等腰三角形”这一判定定理,并能够运用到实际问题的解决中。
3.掌握等腰三角形的周长和面积计算方法,能够解决相关问题。
-学生能够根据等腰三角形的性质,运用周长和面积公式进行计算,解决实际应用问题。
(二)过程与方法
2.培养学生合作交流的意识,增强团队协作能力。
-教学过程中,教师鼓励学生进行小组合作、讨论交流,培养学生合作解决问题的能力。
3.培养学生勇于探索、积极思考的精神,树立正确的价值观。
-教师引导学生面对问题,勇于尝试,不怕困难,培养积极思考、解决问题的精神。
-学生在学习过程中,认识到数学知识在解决实际问题中的价值,树立正确的价值观。
3.提高学生的应用意识,将等腰三角形的知识与实际生活相结合。
-重难点:将理论知识应用于解决生活中的问题。
-设想:设计真实的情境问题,如建筑物的平面设计、艺术作品的对称性分析等,让学生在解决问题的过程中体验数学的价值。
(二)教学设想
1.采用探究式学习法,激发学生的求知欲和主动性。
-设想:通过引入富有挑战性的问题,如“如何确定等腰三角形的高线和中线?”激发学生的好奇心,引导学生通过实验、观察、推理等手段自主探索答案。
北师大版八年级数学下册第一章 三角形的证明1 第1课时 等腰三角形的性质

新知一览
等腰三角形
等腰三角形的性质 等边三角形的性质
直角三角形
线段的垂直 平分线
角平分线
等腰三角形的判定 与反证法
等边三角形的判定 及含 30° 角的
直角三角形的性质
第一章 三角形的证明
1.1 等腰三角形
第1课时 等腰三角形的性质
图中有你熟悉的图形吗?它们有什么共同特点?
埃及金字塔
已知:如图,∠A =∠D,∠B =∠E,BC = EF.
求证:△ABC≌△DEF.
证明:∵∠A +∠B +∠C = 180°,
∠D +∠E +∠F = 180° (三角形的内角和等于 180°),
∴∠C = 180°-(∠A +∠B),∠F = 180°-(∠D +∠E).
∵∠A =∠D,∠B =∠E (已知),
B DF E C 图②
证明:(1) 如图①,过 A 作 AG⊥ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱC 于 G. A
∵ AB=AC,AD=AE, ∴ BG=CG,DG=EG.
图①
∴ BG-DG=CG-EG. ∴ BD=CE.
B
D GE C
(2) ∵ BD=CE,F 为 DE 的中点,
∴ BD+DF=CE+EF.
A
∴ BF=CF.
想一想,不构造辅
问题3:你还记得我们探索过的等腰三角形的性质吗? 定理:等腰三角形的两个底角相等. 推论:等腰三角形顶角的平分线,底边上的中线, 底边上的高互相重合(三线合一).
问题4:你能利用基本事实或已知的定理证明这些结论吗?
议一议:在七下学习轴对称时,我们利用折叠的方 法说明了等腰三角形是轴对称图形,且两个底角相 等,如下图,实际上,折痕将等腰三角形分成了两 个全等的三角形. 由此,你得到了解题什么的启发?
八下数学第一章三角形的证明讲义

第一章三角形的证明1.1等腰三角形(一)一、问题引入:列举我们已知道的公理:.(1)公理:同位角,两直线平行.(2)公理:两直线,同位角.(3)公理:的两个三角形全等.(4)公理:的两个三角形全等.(5)公理:的两个三角形全等.(6)公理:全等三角形的对应边,对应角. 注:等式的有关性质和不等式的有关性质都可以看作公理.二、基础训练:1. 利用已有的公理和定理证明:“两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等.”2. 议一议:(1)还记得我们探索过的等腰三角形的性质吗?(2)等边对等角三线合一三、例题展示:在△ABC中,AD是角平分线,DE⊥AB, DF⊥AC,试猜想EF与AD之间有什么关系?并证明你的猜想.四、课堂检测:1. 如图,已知:AB∥CD,AB=CD,若要使△ABE≌△CDF,仍需添加一个条件,下列条件中,哪一个不能使△ABE≌△CDF的是()A.∠A=∠B ; B . BF=CE; C. AE∥DF; D. AE=DF.2. 如果等腰三角形的一个内角等于500则其余两角的度数为.3.(1)如果等腰三角形的一条边长为3,另一边长为5,则它的周长为.(2)等腰三角形的周长为13cm,其中一边长为3cm,则该等腰三角形的腰长为.4. △ABC中,AB=AC, 且BD=BC=AD,求∠A的度数.5. 如图,已知D.E在△ABC的边BC上,AB=AC,AD=AE,求证:BD=CE中考真题:已知:如图,△ABC中,AD是高,CE是中线,DC=BE, DG⊥CE,G 是垂足,求证:(1)G是CE中点.(2)∠B=2∠BCE.1.1 等腰三角形(二)一、问题引入:1. 在等腰三角形中作出一些相等的线段(角平分线.中线.高),你能发现其中一些相等的线段吗?你能证明你的结论吗?2.等腰三角形的两底的角平分线相等吗?怎样证明.已知:求证:证明:得出定理: .问题:等腰三角形两条腰上的中线相等吗?高呢?还有其他的结论吗?请你证明二、基础训练;1. 请同学们阅读P6的问题(1).(2),由此得到什么结论?2. 我们知道等腰三角形的两个底角相等,反过来此命题成立吗?并与同伴交流,由此得到什么结论?得出定理: ;简称: .三、例题展示:如图,△ABC 中,D.E 分别是AC.AB 上的点,BD 与CE相交于点O ,给出下列四个条件①∠EBO=∠DCO ;②∠BEO=∠CDO ;③BE=CD;④OB=OC,上述四个条件中,哪两个条件可判定是等腰三角形,请你写出一种情形,并加以证明.四、课堂检测:1. 已知:如图,在直角△ABC 中,角C 为45度,AD 垂直于BC,DE 垂直于AB,则图中等腰直角三角形共有( )A.3个B.4个C.5个D.6个2. 已知:如图,在△ABC 中,AB=AC, ∠BAC=1200, D.E 是BC上两点,且第1题 第2题 第3题 第4题AD=BD,AE=CE,猜想△ADE是三角形.3. 如图,在△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线交与点O,若AB=12,AC=18,BC=24,则△ABC的周长为()A.30B.36C.39D.424. 在△ABC中,AB=AC, ∠A=360,BD.CE是三角形的平分线且交于点O,则图中共有个等腰三角形.5. 如图:下午14:00时,一条船从处出发,以28海里/小时的速度,向正北航行,16:00时,轮船到达B处,从A处测得灯塔C在北偏西280,从B处测得灯塔C在北偏西560,求B处到灯塔C的距离.1.1 等腰三角形(三)一、问题引入:1. 已知△ABC中,AB=AC=5cm,请增加一个条件使它变为等边三角形.2. 有一个角是600的等腰三角形是等边三角形吗?试着证明你的结论.得出定理:有一个角是的三角形是等边三角形.二、基础训练:做一做:用两个含300角的三角板,你能拼出一个怎样的三角形?能拼出一个等边三角形吗?说说你的理由.根据操作,思考:在直角三角形中,300角所对直角边与斜边有什么关系?并试着证明.得出定理:在直角三角形中,300角所对直角边等于斜边的.三、例题展示:1. 等腰三角形的底角为150,腰长为2a,求腰上的高.2. 判断:(1)在直角三角形中,直角边是斜边的一半.()(2)有一个角是600的三角形是等边三角形.()3. 证明三个角都相等的三角形是等边三角形.四、课堂检测1. 等腰三角形的底边等于150,腰长为20,则这个三角形腰上的高是.2. 在Rt△ABC中,∠ACB=900,∠A =300,CD⊥AB,BD=1,则AB= .3. 在△ABC中,AB=AC,∠BAC=1200,D是BC的中点,DE⊥AC,则AE:EC= .4. 如图,在Rt△ABC中,∠C=900,沿B点的一条直线BE折叠△ABC,使点C恰好落在AB的中点D处,则∠A= .5. 在Rt△ABC中,∠C=300,AD⊥BC,你能看出BD与BC的大小关系吗?中考真题:已知:如图,△ABC中,BD⊥AC,DE⊥AC,点D是AB的中点,∠A=300,DE=1.8,求AB的长.1.3 线段的垂直平分线(一)一、问题引入:“线段的垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等”你能证明这一结论吗?二、基础训练:议一议:写出“线段的垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等”这一命题的逆命题?它是真命题吗?如果是,请证明,并与同伴交流.三、例题展示:例:如图在△ABC 中,AD 是∠BAC 平分线,AD 的垂直平分线分别交AB.BC 延长线于F.E求证:(1)∠EAD=∠EDA ;(2)DF ∥AC(3)∠EAC=∠B四、课堂检测:1. 已知:线段AB 及一点P ,PA=PB ,则点P 在 上.2. 已知:如图,∠BAC=1200,AB=AC,AC 的垂直平分线交BC 于D 则∠ADC= .3. △ABC 中,∠A=500,AB=AC ,AB 的垂直平分线交AC 于D 则∠DBC 的度数 .4. △ABC 中,DE.FG 分别是边AB.AC 垂直平分线,则∠B ∠BAE ,∠C ∠GAF ,若∠BAC=1260,则∠EAG= .5. 如图,△ABC 中,AB=AC=17,BC=16,DE 垂直平分AB ,则△BCD 的周长是 .6. 有特大城市A 及两个小城市B.C ,这三个城市共建一个污水处理厂,使得该厂到B.C 两城市的距离相等,且使A 市到厂的管线最短,试确定污水处理厂的位置.第1题 第4题 第5题中考真题:已知:如图,DE是△ABC的AB边的垂直平分线,分别交AB.BC 于D.E,AE平分∠BAC,若∠B=300,求∠C1.3 线段的垂直平分线(二)一、问题引入:1. 等腰三角形的顶点一定在上.2. 在△ABC中,AB.AC的垂直平分线相交于点P,则PA.PB.PC的大小关系是.3. 在△ABC中,AB=AC,∠B=580,AB的垂直平分线交AC于N,则∠NBC= .4. 已知线段AB,请你用尺规作出它的垂直平分线.A B二、基础训练:1. 三角形的三边的垂直平分线是否相交于一点,这一点到三个顶点的距离是否相等?上面的问题如何证明?定理:三角形三条边的垂直平分线相交于,这一点到三个顶点的距离.三、例题展示:(1)如图,在△ABC中,∠A=400,O是AB.AC的垂直平分线的交点,求∠OCB 的度数;(2)如果将(1)中的的∠A度数改为700,其余的条件不变,再求∠OCB的度数;(3)如果将(1)中的的∠A度数改为锐角a,其余的条件不变,再求∠OCB 的度数.你发现了什么规律?请证明;(4)如果将(1)中的的∠A度数改为钝角a,其余的条件不变,是否还存在同样的规律?你又发现了什么?四、课堂检测:1. 在三角形内部,有一点P到三角形三个顶点的距离相等,则点P一定是()A. 三角形三条角平分线的交点;B. 三角形三条垂直平分线的交点;C. 三角形三条中线的交点;D. 三角形三条高的交点.2. 已知△ABC的三边的垂直平分线交点在△ABC的边上,则△ABC的形状为()A. 锐角三角形;B. 直角三角形;C. 钝角三角形;D. 不能确定3. 等腰Rt△ABC中,AB=AC,BC=a,其斜边上的中线与一腰的垂直平分线交于点O,则点O到三角形三个顶点的距离是.4. 已知线段a.b,求作以a为底,以b为高的等腰三角形.a b中考真题:已知:如图,Rt△ABC中,∠ACB=900, ∠BAC=600,DE垂直平分BC,垂足为D,交AB于点E,点F在DE的延长线上,且AF=CE,试探究图中相等的线段.1.4角平分线(一)一、提出问题:1. 角平分线的定义:______________________________________2. 问题1:还记得角平分线上的点有什么性质吗?你是怎样得到的?你能证明它吗?定理归纳:问题2:你能写出这个定理的逆命题?它是真命题吗?如果是,你能证明它?定理归纳:二、基础训练:用尺规怎样做已知角的平分线呢?并对自己的做法加以证明.三、例题解释:例:如图,已知AD为△ABC的角平分线,∠ABC=90°,EF⊥AC,交BC于点D,垂足为F,DE=DC,求证:BE=CF.四、课堂检测1. OM平分∠BOA,P是OM上的任意一点,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为D.E,下列结论中错误的是()A:PD=PE B:OD=OE C:∠DPO=∠EPO D:PD=OD2、如图所示,AD平分∠BAC,DE⊥AB,垂足为E,DF⊥AC,垂足为F,则下列结论不正确的是()A:△AEG≌△AFG B:△AED≌△AFD C:△DEG≌△DFG D:△BDE≌△CDFFEDC BA3. △ABC中, ∠ABC.∠ACB的平分线交于点O,连结AO,若∠OBC=25°,∠OCB=30°,则∠OAC=_____________°4. 与相交的两直线距离相等的点在()A:一条直线上B:一条射线上C:两条互相垂直的直线上D:以上都不对5. ∠AOB的平分线上一点M,M到OA的距离为2CM,则M到OB的距离为_________.6. 在RT△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,若BC=16,BD=10,则D到AB的距离是________.7. 如图在两条交叉的公路L1与L2之间有两家工厂A.B,现在要修一个货物中转站,使它到两条公路的距离相等,以及到两个工厂距离相等,你能帮助确定中转站的地址吗?请试试.中考真题:如图,梯形ABCD,ABCD,AD=DC=CB,AD.BC的延长线相交于G,CE⊥AG于E,CF⊥AB于F,(1)请写出图中4组相等的线段(已知的相等线段除外)(2)选择(1)中你所写的一组相等的线段,说说它们相等的理由.1.4 角平分线(二)基础训练:1. 如图:设△ABC的角平分线交于P,求证:P点在∠BAC的平分线上定理:三角形的三条角平分线交于点,并且这一点到三条边的距离.引申:三角形的三条角平分线交于一点,若设这一点到其中一边的距离为m,三边长分别为a.b.c,则三角形的面积S= .2. 已知:△ABC中,BP.CP分别是∠ABC和∠ACB的角平分线,且交于P,若P到边AB的距离为3cm,△ABC的周长为18cm,则△ABC的面积为.3. 到三角形三边距离相等的点是()A.三条中线的交点;B.三条高的交点;C.三条角平分线的交点D.不能确定三、例题展示:例:△ABC中,AC=BC, ∠C=900,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于E. (1)已知:CD=4cm,求AC长(2)求证:AB=AC+CD四、课堂检测:1. 到一个角的两边距离相等的点在.2. △ABC中,∠C=900,∠A的平分线交BC于D,BC=21cm,BD:DC=4:3,则D 到AB的距离为.3. Rt△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC,DE⊥BC于E,AB=8cm,则DE+DC= cm.4. △ABC中,∠ABC和∠BCA的平分线交于O,则∠BAO和∠CAO的大小关系为.5.Rt△ABC中,∠C=900,BD平分∠ABC,CD=n,AB=m,则△ABD的面积是.6. 已知:OP 是∠MON 内的一条射线,AC ⊥OM ,AD ⊥ON ,BE ⊥OM ,BF ⊥ON ,垂足分别为C.D.E.F ,且AC=AD 求证:BE=BF中考真题:三条公路围成了一个三角形区域,今要在这个三角形区域内建一果品批发市场到这三条公路的距离相等,试找出批发市场的位置.第一章 单 元 检 测一、填空题(每小题3分):1.如图,修建抽水站时,沿着倾斜角为300的斜坡铺设管道,若量得水管AB 的长度为80米,那么点B 离水平面的高度BC 的长为 米.2. 如果一个三角形的一条角平分线恰好是对边上的高,那么这个三角形是 三角形.3. 如图,已知AC=DB ,要使△ABC ≌△DCB ,只需增加的一个条件是 或 .4. 命题:“全等三角形的对应角相等”的逆命题是 ___________________________________ ___.这条逆命题是______命题(填“真”或“假”)5. 如图,一个顶角为40º的等腰三角形纸片,剪去顶角后,得到一个四边形,则=∠+∠21_________ ;6. 在△ABC 中,已知AB =AC ,AD 是中线,∠B =70°,BC =15cm ,则∠BAC = ,∠DAC = ,BD = cm ;第18题图C B A 第1题 第5题7. 已知,如图,O 是△ABC 的∠ABC.∠ACB 的角平分线的交点,OD ∥AB交BC 于D ,OE ∥AC 交BC 于E ,若BC = 10,则△ODE 的周长为 .8. 如图,在Rt △ABC 中,∠B=90°,∠A=40°,AC 的垂直平分线MN 与AB 相交于D 点,则∠BCD 的度数是 .9. △ABC 中,∠C=90°,AD 平分∠BAC ,交BC 于点D.若DC=7,则D 到AB 的距离是 .10. 如图,∠AOP=∠BOP=15°,PC ∥OA ,PD ⊥OA ,若PC=4,则PD的长为 .二、选择题(每小题3分)1.等腰三角形底边上的高与底边的比是1∶2,则它的顶角等于( )A.90°B.60°C.120°D.150°2.下列两个三角形中,一定全等的是 ( )A.有一个角是40°,腰相等的两个等腰三角形B.两个等边三角形C.有一个角是100°,底相等的两个等腰三角形D.有一条边相等,有一个内角相等的两个等腰三角形3. 到△ABC 的三个顶点距离相等的点是△ABC 的( )A.三边中线的交点B.三条角平分线的交点C.三边上高的交点D.三边垂直平分线的交点4. △ABC 中,∠A ∶∠B ∶∠C=1∶2∶3,CD ⊥AB 于点D 若BC=a ,则AD 等于( ) A.21a B.23a C.23a D.3a 5. 如图,△ABC 中,AB=AC ,点D 在AC 边上,且BD=BC=AD ,则∠A 的度数为( )A.30°B.36°C.45°D.70°三、解答题(每题12分)1. 如图,AD ⊥CD ,AB=10,BC=20,∠A=∠C=30°.求:(1)∠ABC 的度数(2)AD 和CD 的长.2.已知:如图,△ABC 中,AB=AC ,∠A=120°.(1)用直尺和圆规作AB 的垂直平分线,分别交BC. AB 于点M.N(保留作图痕迹,不写作法).(2)猜想CM 与BM 之间有何数量关系,并证明你的猜想.四、证明题(每题10分)1.已知:如图,CE ⊥AB ,BF ⊥AC ,CE 与BF 相交于D ,且BD=CD.求证:D 在∠BAC 的平分线上.2. 已知:如图,在等边三角形ABC 的AC 边上取中点D ,BC 的延长线上取一点E ,使 CE = CD .求证:BD = DE .五、(本题11分)阅读下面的题目及分析过程,并按要求进行证明.已知:如图,E是BC的中点,点A在DE上,且∠BAE=∠CDE.求证:AB=CD分析:证明两条线段相等,常用的一般方法是应用全等三角形或等腰三角形的判定和性质,观察本题中要证明的两条线段,它们不在同一个三角形中,且它们分别所在的两个三角形也不全等.因此,要证AB=CD,必须添加适当的辅助线,构造全等三角形或等腰三角形.现给出如下三种添加辅助线的方法提示,请任意选择其中一种,对原题进行证明.。
1.1 等腰三角形第2课时(课件)八年级数学下册(北师大版)

D
B
E
C
五、当堂达标检测
5.如图,等边三角形ABC中,BD是AC边上的中线,BD=BE,求∠EDA的度数.
解:
∵ △ABC是等边三角形,
B
∴∠CBA=60°.
∵BD是AC边上的中线,
∴∠BDA=90°, ∠DBA=30°.
C
∵ BD=BE,
∴ ∠BDE=(180 °-∠DBA) ÷2 = (180°-30°)÷2=75°.
两条腰上的中线相等;两条腰上的高线相等.
你能证明你
的猜想吗?
二、自主合作,探究新知
探究一:等腰三角形的重要线段的性质
猜想证明
1.证明:等腰三角形两底角的平分线相等.
A
已知:如图, 在△ABC中, AB=AC, BD和CE是
△ABC的角平分线.
D
E
求证:BD=CE.
B
1 2
C
二、自主合作,探究新知
D
C
二、自主合作,探究新知
(4)如果AD= AC,AE= AB,那么BD=CE吗?
A
为什么?
E
解:(4)BD=CE.
证明:∵AB=AC,AD= AC,AE= AB,
∴AD=AE.
在△ABD和△ACE中
∵AD=AE,∠A=∠A,AB=AC,
∴△ABD≌△ACE(SAS).
∴BD=CE(全等三角形的对应边相等).
6.已知:如图所示,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC交BC于点D,点M,
N分别在AB,AC边上,AM=2MB,AN=2NC.求证:DM=DN.
证明: ∵AM=2MB,∴AM= AB.
北师大版8年级下数学课本目录(最新版)

第一章三角形的证明
1.等腰三角形
2.直角三角形
3.线段的垂直平分线
4.角平分线
第二章一元一次不等式与一元一次不等式组
1.不等关系
2.不等式的基本性质
3.不等式的解集
4.一元一次不等式
5.一元一次不等式与一次函数
6.一元一次不等式组
第三章图形的平移与旋转
1.图形的平移
2.图形的旋转
⊙平面图形的镶嵌
3.中心对称
4.简单的图案设计
第四章因式分解
1.因式分解
2.提公因式法
3.公式法
第五章分式与分式方程
1.认识分式
2.分式的乘除1.平行四边形的性质
2.平行四边形的判定
3.三角形的中位线
4.多边形的内角和与外角和
总复习
综合与实践
⊙生活中的“一次模型”
综合与实践
北师大八年级下三角形的证明第1讲:等腰三角形

等腰三角形1、了解等腰三角形、等边三角形的有关概念, 掌握等腰三角形的轴对称性;2、掌握等腰三角形、等边三角形的性质,会利用这些性质进行简单的推理、证明、计算和作图;3、理解反证法并能用反证法推理证明简单几何题;等腰三角形:有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形,其中相等的两条边叫做腰,另一边叫做底,两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫做底角.定理:等腰三角形的两底角相等(简称:等边对等角)定理:有两个角相等的三角形是等腰三角形1、已知等腰三角形的周长为13,一边长为3,则其余各边为。
2、在等腰△ABC中,其周长为20cm,其中一条边的长度为6cm,则其余各边分别为。
3、等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°,则顶角的度数为。
4、在△ABC中,∠A=40°,当∠B= 时,△ABC是等腰三角形。
5、如图,AB∥CE,BF交CE于点D,DE=DF,∠F=20°,则∠B的度数为。
6、如图,已知AB=AC=AD,且AD//BC,求证:∠C=2∠D7、如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,BE⊥AC于点E,AD与BE相交于点F,若BF=AC,求∠ABC的度数。
8、如图,点B 、D 在射线AM 上,点C 、E 在射线AN 上,且AB=BC=CD=DE,已知∠EDM=84°,则∠A= 。
9、如图,在△ABC 中,D 为AB 上一点,E 为BC 上一点,且AC=CD=BD=BE,∠A=50°,则∠CDE 的度数为 。
等腰三角形的对称性:等腰三角形是轴对称图形,顶角平分线(底边上的高线或中线)所在的直线是它的对称轴.推论:等腰三角形顶角的角平分线、底边上的中线及底边上的高线互相重合。
(简称:三线合一)1、下列说话:①等腰三角形是轴对称图形;②等腰三角形底边上的高是等腰三角形的对称轴;③等腰三角形可能有两条对称轴;④等腰三角形顶角的角平分线是等腰三角形的对称轴;⑤等腰三角形底边上的中线所在的直线是它的对称轴。
1.1等腰三角形第1课时课件八年级数学下册(北师大版)

已知: △ ABC中,AB=AC.
A
求证: ∠B= ∠C.
证明: 方法三:作底边的高线AD.
B
AB=AC ( 已知 ), 在△BAD和△CAD中,
AD=AD (公共边) ,
D
C
∴ Rt △BAD ≌ Rt △CAD (HL). ∴ ∠B= ∠C (全等三角形的对应角相等).
性质2 等腰三角形的“三线合一”
已知: △ ABC中,AB=AC.
A
求证: ∠B= ∠C.
证明: 方法二:作底边的中线AD.
AB=AC ( 已知 ),
B
D
C
在△BAD和△CAD中, BD=CD ( 辅助线作法 ),
AD=AD (公共边) ,
∴ △BAD ≌ △CAD (SSS).
∴ ∠B= ∠C (全等三角形的对应角相等).
证明 性质1 等腰三角形的两个底角相等
A
D
B
C
E
F
已知:如图在△ABC和△DEF中,∠A=∠D,∠B=∠E,BC=EF. 求证:△ABC≌ △ DEF.
证明:在△ABC和△DEF中,
∵∠A+∠B+∠C=180°∠D+∠E+∠F=180° ,
∴∠C=180°-(∠A+∠B),
∠F=180°-(∠D+∠E). ∵∠A=∠D,∠B=∠E,
A
D
∴∠C=∠F. 又∵BC=EF,∠B=∠E,
∴△ABC≌△DEF(ASA)
B
CE
F
把该等腰三角形沿顶角平分线折叠,你有什么发现? A
B
C
A
A
A
B
CD
(1) 等腰三角形是轴对称图形; (2) ∠B=∠C;
八下数学第一章三角形的证明知识点归纳

八下数学第一章三角形的证明知识点归纳主要内容:本章分四节第一节:等腰三角形。
主要学习了等腰三角形(含等边三角形)的性质定理和判定定理的证明,以及运用反证法证明命题的方法第二节:直角三角形。
介绍了直角三角形全等、性质和判定方法,引出了互逆定理、逆定理概念第三节:线段的垂直平分线。
通过对具体事例的观察与探索,学习了线段垂直平分线的性质定理及其逆定理第四节:角平分线。
在已经学习的角平分线的概念及三角形知识基础上进一步证明了角平分线的性质定理及其逆定理第一节:等腰三角形等腰三角形的性质及判定定理性质:1.定义:两边相等的三角形是等边三角形2.定理:等腰三角形的两个底角相等(等边对等角).3.推论:等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高线互相重合(即“三线合一”).判定:1.定义:两边相等的三角形是等腰三角形2.定理:两个角相等的三角形是等腰三角形(等角对等边)等边三角形的性质及判定定理1.性质定理:等边三角形的三个角都相等,并且每个角都等于60°;等边三角形是轴对称图形,有3条对称轴.2.判定定理:(1)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形(2)三个角都相等的三角形是等边三角形(3)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形第二节:直角三角形全等判定1.定义:能够完全重合的两个三角形称为全等三角形.(注:全等三角形是相似三角形中的特殊情况)2.全等判定:SSS,SAS,ASA,AAS,HL直角三角形的性质及判定性质1.定义:有一个角等于90°的三角形是直角三角形2.推论:直角三角形如果有一个角等于30°,那么它所对直角边等于斜边的一半3.定理:直角三角形两条直角边平方和等于斜边平方判定定理:1.定义:有一个角等于90度的三角形2.定理:如果一个三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形第三节:线段的垂直平分线1.定理:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等2.逆定理:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上3.三角形垂直平分线定理:三角形三边垂直平分线交于一点,并且这一点到三角形的三边距离相等第四节:角平分线1.定理:角平分线上的点到这个角的两边距离相等2.逆定理:到一个角两边距离相等的点在这个角的平分线上3.三角形角平分线定理:三角形的三条角平分线交于一点,并且这一点到三条边的距离相等三角形的证明几何语言汇总性质定理推理符号语言几何语言等腰三角形定理:等腰三角形的两底角相等(等边对等角)∵AB=AC ∴∠B=∠C推论:等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线及底边上的高线互相重合(即“三线合一”).∵AB=AC ,点D 在BC 上∵AD 平分∠BAC∴AD ⊥BC ,AD 平分BC ∵AD ⊥BC∴AD 平分∠BAC ,AD 平分BC ∵AD 平分BC∴AD ⊥BC ,AD 平分∠BAC 定理:有两个角相等的三角形是等腰三角形(等角对等边)∵∠B=∠C ∴AB=AC∴△ABC 是等腰三角形等边三角形三条边相等的三角形是等边三角形∵△ABC 是等边三角形∴AB=AC=BC定理:三个角都相等的三角形是等边三角形∵∠A=∠B=∠C∴△ABC 是等边三角形定理:等边三角形的三个内角都相等,并且每个角都等于60°∵AB=AC=BC∴∠A=∠B=∠C=60°定理:有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形在△ABC 中∵∠A=60°,AB=AB ∴△ABC 是等边三角形直角三角形有一个角是90°的三角形是直角三角形∵∠B=90°∴△ABC 是直角三角形定理:在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对直角边等于斜边的一半在RT △ABC 中,∠B=90°,∠A=30°∴BC=½AC定理:直角三角形的两个锐角互余∠B=90∴∠A+∠C=90°定理:有两个角互余的三角形是直角三角形在△ABC 中∵∠A+∠C=90°∴△ABC 是直角三角形,∠B=90°勾股定理:直角三角形两条直角边平方和等于斜边平方在RT △ABC 中,∠B=90°∴AB 2+BC 2=AC 2定理:如果三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形在△ABC 中∵AB 2+BC 2=AC 2∴△ABC 是直角三角形,∠B=90°直角三角形全等判定:斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等(HL )在RT △ABC 和RT △A`B`C`中∵AC=A`C`,AB=A`B`∴RT △ABC ≌RT △A`B`C`线段的垂直平分线定理:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等∵CD 垂直平分AB ∴CA=CB定理:到一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上∵CA=CB∴点C 在AB 的垂直平分线上三角形垂直平分线定理:三角形三边垂直平分线交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等∵点P 是△ABC 的三边垂直平分线的交点∴PA=PB=PC角平分线定理:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等∵OP 平分∠AOB ,PD ⊥OA ,PE ⊥OB ∴PD=PE定理:在一个角的内部,到角两的边距离相等的点在这个角的平分线上∵PD=PE ,PD ⊥OA ,PE ⊥OB ∴OP 平分∠AOB三角形三条角平分线相交于一点,并且这一点到三条边的距离相等∵点P 是△ABC 三个内角平分线的交点,PD ⊥BC ,PE ⊥AC ,PF ⊥AB ,垂足分别为D ,E ,F ∴PD=PE=PF。
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一、单选题
数学八年级下第一章 三角形的证明 第一节 等腰三角形
姓名:________
班级:________
成绩:________
1 . 如图,
与
是两个全等的等边三角形,
,下列结论不正确的是( )
A.
B.直线 垂直平分
C.
D.四边形
是轴对称图形
2 . 如图,点 的坐标是
,若点 在 轴上,且
是等腰三角形,则点 的坐标不可能是( )
A.
B.
C.
D.
3 . 在下列条件中:①∠A+∠B=∠C; ②∠A=∠B=2∠C; 为直角三角形的条件有( )
③∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,能确定△ABC
A.1 个
B.2 个
C.3 个
D.0 个
4 . 在△ABC 中,AB=AC,那么在这个三角形中,三线重合的线段是( )
A.∠A 的平分线,AB 边上的中线,AB 边上的高 B.∠A 的平分线,BC 边上的中线,BC 边上的高 C.∠B 的平分线,AC 边上的中线,AC 边上的高
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D.∠C 的平分线,AB 边上的中线,AB 边上的高 5 . 连接正五边形 A1,A2,A3,A4,A5 对角线交出一个正五边形 B1,B2,B3,B4,B5.则以图中线段为边的
三角形中,共有等腰三角形( )个.
A.25
B.30
C.35
D.40
6 . 如图,将一块直角三角板 DEF 放置在锐角△ABC 上,使得该三角板的两条直角边 DE、DF 恰好分别经过点 B、 C,若∠A=40°,求∠ABD+∠ACD=( )
A.30°
B.40°
7 . 如图图形中,是轴对称图形的是( )
C.50°
D.60°
A.
B.
C.
D.
8 . 如图,在△ABC 中,已知 AB=AC,DE 垂直平分 AC,∠A=50°,则∠DCB 的度数是( )
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A.15°
B.20°
C.25°
D.30°
9 . 如图,已知
与
均是等边三角形,点
在同一条直线上, 与 交于点 ,
与 交于点 , 与 交于点 ,连接
,则下列结论:①
;②
;③
;
④
,其中正确的个数是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
10 . 如图是由 8 个全等的小长方形组成的大正方形,线段 AB 的端点都在小长方形的顶点上,如果点 P 是某个 小长方形的顶点,连接 PA、PB,那么使△ABP 为等腰直角三角形的点 P 的个数是( )
A.1 个 11 . 如图,
B.2 个 ,
C.3 个
D.4 个
,
,若
,则
()
A.
B.
C.
D.
12 . 如图,等腰直角△
中,
,
于,
的平分线分别交
于
两点, 为 的中点,延长 交 于点 ,连接 .下列结论:①.
;②.
;③.
;
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④.
.其中正确的结论有
()
A.1 个
B.2 个
C.3 个
D.4 个
13 . 如图 AB=AC,∠BAC=120°,AB 的垂直平分线交 BC 于 D,那么∠ADC 的度数是( )
A.45°
二、填空题
B.60°
C.75°
D.80°
14 . 角的平分线上的点到角的两边的距离相等.(____)
15 . 如图,AB=BC,D 在∠ABC 外角平分线上,且 CD⊥BC,△ABD 的面积为 12 cm2,则△BCD 的面积为________
cm2. 16 . 如 图 , △ABC 中 AB=AC , EB=BD=DC=CF , ∠A=40° , 则 ∠EDF 的 度 数 是
_____. 17 . 如图,在直角△ABC 中,∠C=90º,∠CAB 的平分线 AD 交 BC 于 D,若 DE 垂直平分 AB,则∠B=___.
18 . 如图,在△ABD 中,AB=4cm,AD=6cm,AF 平分∠BAD,点 C 在 AD 上,BC⊥AF 于点
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A.若点 E 是 BD 的中点,则 EF=
.
19 . 如图,
中,
建立的平面直角坐标系中,将
,
,在以 的中点 为坐标原点, 所在直线为 轴
绕点 顺时针旋转,使点 旋转至 轴的正半轴上的点 处,若
,则图中阴影部分面积为________. 20 . 等腰三角形腰上的高是腰长的一半,则顶角=_______°
21 . 如图,现有一张边长为 的正方形纸片
,点 为正方形 边上的一点(不与点 ,点 重合)
将正方形纸片折叠,使点 落在 边上的 处,点 落在 处, 交 于 ,折痕为 ,连接 , .
则
的周长是______.
22 . 在
中,
,
,点 D 在边 上,将
绕点 A 逆时针转,
使 与 重合,点 D 的对应点是 E.若点 B、D、E 在同一条直线上,则 式表示).
的度数为_____(用含 的代数
23 . 如图,在矩形 ABCD 中,E,F 分别是边 AB,CD 上的点,AE=CF,连接 EF,BF,EF 与对角线 AC 交于点 O,
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且 BE=BF,∠BEF=2∠BAC,FC=2,则 AB 的长为_________.
三、解答题
24 . 如图,P 是等边三角形 ABC 内的一点,连接 PA、PB、PC,以 BP 为边作∠PBQ=60°,且 BQ=BP,连 接 CQ.
(1)观察并猜想 AP 与 CQ 之间的大小关系,并说明理由.
(2)若 PA=3,PB=4,PC=5,∠BQC=
.(请直接写出∠BQC 的度数)
25 . 如图,△ABC 中,∠ABC=30°,∠ACB=50°,DE、FG 分别为 AB、AC 的垂直平分线,E、G 分别为垂足.
(1)求∠DAF 的度数;
(2)若△DAF 的周长为 10,求 BC 的长. 26 . 如图所示,在△ABC 中,∠BAC=∠ACB,M,N 分别是边 BC 上两点,∠BAM=∠CAN,并且∠AMN=∠MAN,
求∠MAC.
27 . 已知 BF 平分
的外角
,D 为射线 BF 上一动点.
(1)如图所示,若
,求证:
;
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(2)在 D 点运动的过程中,试比较
与
的大小,并说明你的理
由. 28 . 如图在直角坐标系中,四边形 ABCO 为正方形,A 点的坐标为(a,0),D 点的坐标为(0,b),且 a,b 满
足(a﹣3)2+|b﹣ |=0. (1)求 A 点和 D 点的坐标;
(2)若∠DAE= ∠OAB,请猜想 DE,OD 和 EB 的数量关系,说明理由. (3)若∠OAD=30°,以 AD 为三角形的一边,坐标轴上是否存在点 P,使得△PAD 为等腰三角形,若存在,直
接写出有多少个点 P,并写出 P 点的坐标,选择一种情况证明.
29 . 如图①,等边三角形
的边长为 2, 是 边上的任一点(与 不重合),设
以 为边向两侧作等边三角形
和等边三角形
,分别与边
交于点
.
(1)求证:
;
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,连接 ,
(2)求四边形
与△ABC 重叠部分的面积 与 之间的函数关系式及 的最小值;
(3) 如 图 ② , 连 接
,分别与边
交于点
.当 为何值时,
. 30 . 如图,在四边形 ABCD 中,已知∠BAD=∠BCD=90°,AB=AD,点 E 在 CD 的延长线上,∠BAC=∠DAE,
探究 AC 与 AE 的数量关系与位置关系,并说明理由.
31 . 如图所示, 、 是线段 上的两点, 、 分别在线段 、 上,
,
,
,
.请说明
是等腰三角形.
32 . 如图,已知△BAD≌△EBC,∠BAD=∠BCE=90°,∠ABD=∠BEC=30°,点 M 为 DE 的中点,过点 E 与 AD 平 行的直线交射线 AM 于点 N.
(1)如图 1,当 A,B,E 三点在同一直线上时,判断 AC 与 CN 数量关系为________;
(2)将图 1 中△BCE 绕点 B 逆时针旋转到图 2 位置时,(1)中的结论是否仍成立?若成立,试证明之,若不成 立,请说明理由;
(3)将图 1 中△BCE 绕点 B 逆时针旋转一周,旋转过程中△CAN 能否为等腰直角三角形?若能,直接写出旋转
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角度;若不能,说明理由.
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。