2023高中物理选修二 现代物理 课件
高中物理必修二全册课件
万有引力定律由牛顿提出，是经典物理学中非常重要的基本定律之一。它适用于任何两 个物体，无论它们是质点还是有一定形状和大小的物体。根据万有引力定律，两个物体 之间的引力大小与它们质量的乘积成正比，与它们之间距离的平方成反比。这个定律在
解释天体运动规律和地球上物体的运动规律等方面都有着广泛的应用。
天体运动的基本规律
要点一
总结词
天体运动的基本规律是指天体在万有引力的作用下绕着其 他天体做圆周运动，或者在自身重力的作用下做自由落体 运动的规律。
要点二
详细描述
天体运动的基本规律包括开普勒三定律和牛顿第二定律等 。开普勒三定律是描述行星绕太阳运动的规律，分别是轨 道定律、面积定律和周期定律。牛顿第二定律则是描述物 体在力作用下的加速度与力和质量的定量关系。在天体运 动中，万有引力起着决定性的作用，它使得天体能够保持 稳定的运动轨道和运动速度。
02
牛顿运动定律
牛顿第一定律
总结词
描述物体运动状态的改变需要力
详细描述
牛顿第一定律，也被称为惯性定律，指出除非受到外力作用，否则物体会保持 其静止状态或匀速直线运动状态不变。
牛顿第二定律
总结词
描述力与加速度之间的关系
详细描述
牛顿第二定律指出，物体受到的力与它的加速度成正比，即F=ma。这个定律解 释了力是如何改变物体的运动状态的。
总结词
理解匀速圆周运动的向心加速度和向心力是学习匀速圆周 运动的关键。
详细描述
向心加速度是指物体做匀速圆周运动时，加速度始终指向 圆心，其大小为a=v^2/r，向心力是指物体做匀速圆周运 动时，需要一个指向圆心的力来提供向心力，其大小为 F=ma=mv^2/r。
教科版高中物理选修2-2全册课件【完整版】
谢谢
第二章 机械中的力
第1节 皮带传动中的力
学习目标
1、理解皮带传动中摩擦力和弹力的配合。 2、掌握皮带传动中的受力分析
一、各种各样的皮带传动
二、皮带传动中的摩擦力与弹力配合
起传动作用的是静个力的作用
谢谢
第2节 链轮传动中的力
学习目标
了解自行车行进中的受力分析。
任意两力的合力与第三个力大小相等方向相反 作用在同一直线上。
3）多个力平衡的条件：任意（n-1）个力的合力与第n个力大小相 等方向相反，作用在同一直线上。
推论:多个力平衡所组成的图形为闭合的多边形
3N 5N
4N
600 600
2N
600
1N
6N
示例:六个力的合力为 0 N,若去掉1N的分力,则其余五个 力的合力为 1 N,方向是 与1N的分力方向相反.
其目的是便于运用普通的代数运算公式来解决 矢量的运算.
力的正交分解法步骤: 1、确定研究对象；2、进行受力分析（找有施力体的力） 3、建立直角坐标系；①选共点力的作用点为坐标原点, 使坐标轴与 尽可能多的力重合。②确定+/-方向。 4、将不与坐标轴重合的力分解（投影）到坐标轴上. 5、根据平衡条件,按x/y轴坐标分别建立方程F合=0
一、帕斯卡原理
一、帕斯卡原理
原理：加在密闭液体上的压强能大小不变地向各 方向传递。
重力G=F
一、帕斯卡原理
重力G=F1=mg，忽略活塞本身质量，则小中午对 液体产生的压强p =F1/S1
二、大小活塞移动速度的关系
液压千斤顶结构图
三、液压传动的优点
能实现无跳变的连续变速，调速范围从100:1到 2000:1 工作平稳，便于实现过载保护 操作简单，容易实现自动化
高中物理必修二全册优质精品课精品课件
高中物理必修二全册优质精品课精品课件一、教学内容二、教学目标1. 掌握力学、机械波、电磁波、光和现代物理的基本概念、原理和实验方法。
2. 培养学生的科学思维能力和动手实践能力，提高解决实际问题的能力。
3. 激发学生对物理学科的兴趣，培养探索精神和创新意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：力学中的曲线运动、机械波的产生与传播、电磁波的发射与接收、光的量子性。
2. 教学重点：牛顿运动定律、波动方程、电磁波谱、光电效应。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实验器材（如小车、滑轮、光源、光屏等）。
2. 学具：笔记本、教材、文具、实验报告册。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，如播放运动员起跑、飞机起飞等视频，激发学生兴趣，引导学生思考力学原理。
2. 新课导入：讲解教材第一章力学内容，结合PPT课件，使学生理解力的作用和牛顿运动定律。
3. 例题讲解：选取典型例题，如小车受力分析、物体运动轨迹等，详细讲解解题思路和步骤。
4. 随堂练习：布置力学题目，让学生当堂完成，巩固所学知识。
5. 实验教学：组织学生进行力学实验，如测定弹簧常数、滑轮组效率等，培养学生的动手实践能力。
六、板书设计1. 高中物理必修二全册2. 内容：分章节列出重点知识点，如力学、机械波等。
3. 形式：采用思维导图或流程图，简洁明了。
七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：求物体在斜面上的运动时间。
（2）实验题：测定光的折射率。
（3）简答题：简述电磁波谱的组成。
2. 答案：见附录。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐相关书籍、网站和科普视频，鼓励学生在课后进行自主学习，提高物理素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定1. 力学难点：曲线运动的理解，特别是圆周运动和抛体运动的动力学分析。
2020最新人教版高三物理选修2-3(职高)全册教学课件
致同学们
2020最新人教版高三物理选修2-3( 职高)全册教学课件
2020最新人教版高三物理选修23(职高)全册教学课件目录
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致同学们 第1节 光的折射 折射率 第3节 棱镜和透镜 第5节 透镜成像公式 第1节 眼睛 第3节 照相机 第1节 机械波的衍射和干涉 第3节 光的衍射 第4章 光源与激光 第2节 常用照明光源 第4节 激光的应用 第1节 天然放射现象 原子结构 第3节 放性同位素的应用 第6章 核能与反应堆技术 第2节 核裂变和裂变反应堆 课题研究
人教版高中物理选修2-3全册课件
3. 情感态度与价值观
✓ 体会科学探究中的全反射思想，领悟用光 导纤维实际中解决问题的优点，形成科学价 值观。
教学重难点
知道介质的全反射临界角计算需要的条件， 找准各个角的位置，学会利用全反射临界角 计算公式解决问题。 理解为什么光导纤维的传播速度大。
人教版高中选修2-3
物理
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反射定律：
反射光线跟入射光线和法线在同一平面内， 反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等 于入射角。
反射现象中光路是可逆的。
光的折射有规律遵循吗？
导入新课
在方形玻璃钢中注入适量水将一张画有 相互垂直的十字线塑料板置入水中，水平线 与水面重合。
激光笔斜射入水面，移动直至掠过塑料 板射在水面上，折射光线是否也掠过了塑料 板？
威里布里德.斯涅耳， 荷兰莱顿人，数学家和物 理学家，曾在莱顿大学担 任过数学教授，斯涅耳最 早发现了光的折射定律， 从而使几何光学的精确计 算成为了可能。
光的折射定律：
折射光线跟入射光线和法线在同一平面 内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧。 入射角的正弦跟折射角的正弦成正比。
n= s—siinn—ir
率为
n树脂 = —ssiinn—ir
= s—siinn—4255°°=
0—.7—07 0.423
=1.67
动手测量
入射角为i=∠AON 折射角为r=∠O’ON’
动画：水的折射率测量
课堂小结
1.光的折射定律：
折射光线跟入射光线和法线在同一平
面内，折射光线和入射光线分别位于法线
两侧。入射角的正弦跟折射角的正弦成正
高中物理(新人教版)选择性必修2：电能的输送【精品课件】
四、远距离输电原理图
几百千伏
100千伏左右
10千伏左右
10潜伏
输电简易图
220伏
四、远距离输电原理图
I1
I2 U损 P损 I3
I4
P1
P2
r线 P3
P4
F U 1 n1 n2 U2
U3n3 n4 U4 R用
升压变压器
降压变压器
功率关系：
P1=P2，P3=P4，P2=P损+P3
I1
I2 U损 P损 I3
电网供电有什么好处？
1、次能源产地使用大容量的发电机组，降低一次能源的运输成本，获得最 大的经济效益； 2、可以减小断电的风险，调剂不同地区电力供需的平衡； 3、可以根据火电、水电、核电的特点，合理地调度电力。
六、输电技术的发展
1882年，爱迪生在美国修建了第一个电力照明系统；每隔3 km 左右就要建 立一个发电厂，否则灯泡因电压过低而不能发光；
Pr I 2r 20 2 4 1600 (W) ( 3 ) U用 U Ur 220 80 140(V)
P用 P Pr 4400 1600 2800 (W)
例4、图甲为远距离输电示意图，理想升压变压器原、副线圈匝数比为1∶1000， 理想降压变压器原、副线圈匝数比为1 000∶1，输电线的总电阻为1 000 Ω，若升 压变压器的输入电压如图乙所示，用户端电压为220 V。下列说法正确的是( B )
P损
=（P）2 U
L S
如何减少电能损失? P损 =I 2R线 (1)减小输电线电阻R
(2)减小输电电流I
途径一、减小输电线电阻R： R L
S
①减小材料的电阻率ρ： 用铜或铝 ②减小输电线的长度L： 不可行 ③可适当增大导线横截面积S. 有一定限度
人教版高中物理选修2-3全册课件
比。
n= s—siinn—ir
2.折射率：
光从真空射入某种介质发生折射时，入射 角i的正弦跟折射角r正弦之比n，叫做这种介 质的折射率。
全反射 光导纤维
教学目标
1. 知识与能力 ✓ 理解光的全反射现象；
✓ 知道什么是临界角； ✓ 了解光导纤维的作用； ✓ 观察光导纤维的应用。
2 . 过程与方法
✓ 学会从物理现象分析推导各介质的全反射 临界角及适用条件的研究方法； ✓ 会判定实际应用中光导纤维的用途。
3. 情感态度与价值观
✓ 体会科学探究中的全反射思想，领悟用光 导纤维实际中解决问题的优点，形成科学价 值观。
教学重难点
知道介质的全反射临界角计算需要的条件， 找准各个角的位置，学会利用全反射临界角 计算公式解决问题。 理解为什么光导纤维的传播速度大。
几种常见介质的折射率
材料 金刚石 玻璃 树脂 水晶 冰
折射率 2.42 1.5~1.9 1.5~1.8 1.55 1.31
材料
折射率
二硫化碳 1.63
甘油
1.47
酒精
1.36
水
1.33
空气
1.00028
做一做
用激光笔比较水和油的折射率。
油>水
精彩源于发现
光在不同介质中的速度不同，这与光的 折射现象有密切关系。某种介质的折射率， 等于光在真空中的传播速度c跟光在介质中的 传播速度v之比。即
威里布里德.斯涅耳， 荷兰莱顿人，数学家和物 理学家，曾在莱顿大学担 任过数学教授，斯涅耳最 早发现了光的折射定律， 从而使几何光学的精确计 算成为了可能。
光的折射定律：
折射光线跟入射光线和法线在同一平面 内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧。 入射角的正弦跟折射角的正弦成正比。
人教版高中物理选修2课件
人教版高中物理选修2课件
6.4 传感器的应用实验PPT课件.rar
6.4 传感器的应用实例PPT课件.rar
6.4 传感器的应用和简单设计2.rar
6.4 传感器的应用和简单设计1.rar
6.3 传感器的应用（二）PPT课件.rar
6.2 传感器的应用（一）PPT课件.rar
6.1 传感器及其工作原理PPT课件2.rar
6.1 传感器及其工作原理PPT课件1.rar
5.5 远距离输电PPT课件3.rar
5.5 远距离输电PPT课件2.rar
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5.4 变压器PPT课件2.rar
5.4 变压器PPT课件1.rar
5.3 电感和电容对交变电流的影响2.rar
5.3 电感和电容对交变电流的影响1.rar
5.2 描述交流电的物理量PPT课件2.rar
5.2 描述交流电的物理量PPT课件1.rar
5.1 交变电流PPT课件3.rar
5.1 交变电流PPT课件2.rar
5.1 交变电流PPT课件1.rar
4.7 涡流PPT课件2.rar
4.7 涡流PPT课件1.rar
4.6 互感和自感PPT课件2.rar
4.6 互感和自感PPT课件1.rar
4.5 感生电动势和动生电动势2.rar
4.5 感生电动势和动生电动势1.rar
4.4楞次定律PPT课件2.rar
4.4楞次定律PPT课件1.rar
4.3 法拉第电磁感应定律PPT课件2.rar 4.3 法拉第电磁感应定律PPT课件1.rar 4.2探究电磁感应的产生条件PPT2.rar 4.1划时代的发现PPT课件2.rar
4.1划时代的发现PPT课件1.rar。
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2023高中物理选修二现代物理课件
一、入门介绍
欢迎大家来到2023年高中物理选修二的现代物理课程。
本课程将
重点介绍现代物理领域的重要概念和理论，并结合实例进行深入讲解。
通过学习本课程，你将对有关量子力学、相对论以及原子核物理等方
面的知识有更加全面的了解。
我们将从基础知识开始，逐步深入，帮
助学生提高自己的物理素养。
二、量子力学基础
1. 粒子性与波动性的统一
- 波粒二象性理论的提出
- 德布罗意波和光的粒子性质
- 波函数的物理解释
2. 薛定谔方程与波函数
- 薛定谔方程的推导
- 波函数的基本性质
- 波函数的物理意义
3. 不确定性原理
- 测不准原理的提出
- 不确定性原理的数学表达 - 不确定性原理对实验的影响
三、相对论物理
1. 狭义相对论
- 狭义相对论的基本假设
- 洛伦兹变换的推导
- 狭义相对论的基本结论
2. 质能关系
- 质能等效原理
- 质能关系的推导和证明
- 质能关系的应用
3. 引力理论
- 广义相对论的提出
- 引力场的描述
- 引力波的探测
四、原子核物理
1. 原子核结构
- 原子核组成的基本粒子
- 质子数和中子数的关系
- 核力的特点和作用
2. 放射性衰变
- 放射性元素的定义和特点
- α衰变、β衰变、γ衰变的过程
- 放射性衰变的应用
3. 核能的利用
- 核裂变和核聚变的基本原理
- 核能的发电原理和技术
- 核能的环境和安全问题
五、总结与展望
通过本课程的学习，我们对现代物理的重要概念和理论有了更深入
的了解。
量子力学、相对论和原子核物理是现代物理领域的重要基石，也是未来科学研究的重要方向。
希望同学们能够在本课程的学习中，
不仅掌握基础知识，更加培养对物理学的兴趣和热爱。
这将为你今后
深入学习物理以及从事相关科研工作奠定坚实的基础。
以上就是2023年高中物理选修二现代物理课件，希望大家能够通过本课程的学习，获得对现代物理的全面认识和理解。
祝愿大家在物理学习中取得优异的成绩！感谢大家的聆听！。