2022-2023学年鲁教版高中地理选择性必修一课件1-2 地球公转的地理意义 (20张) (2)
2021-2022学年上学期高中地理鲁教版(2019)选择性必修1第二节地球公转的意义训练含答案
1 第一单元地球运动的意义第二节地球公转的意义
一、单选题(共18题)
1．每天北京天安门广场（40°N ，116°E）都会举行庄严的升旗仪式，为保证红旗飘扬的时间和太阳升起的时间一致，升旗的时间每天都在变化。李静同学于2018年暑假（7月份）去北京观看了升旗仪式。李静同学观看升旗仪式时，北京时间为5:06，下列说法正确的是( )
A．北京此日的昼长为14小时20分钟 B．北京的地方时为5:22
C．北京此日的昼长为 13小时48分钟 D．此时新的一天占全球比例大于1/2
2．下列说法正确的是（ ）
A．目前的黄赤交角是66°34′
B．黄赤交角的大小在不同的年份变化很大
C．地轴与黄道平面的交角就是黄赤交角
D．黄赤交角度数与南北回归线的度数是一致的
3．下图表示夏至日或冬至日四个不同纬度地区的昼夜长短情况(图中阴影部分表示黑夜)，四地纬度从低到高的正确排序是( )
A．①①①① B．①①①① C．①①①① D．①①①①
4．下列传统节日中，林芝白昼时间最长的是（ ）
A．春节 B．清明 C．端午 D．中秋
5．能证明地球自转的地理现象有（ ）
A．太阳的东升西落 B．昼夜长短的变化
2 C．五带的划分 D．季节的交替变换
6．“2018汉中中学运动会”于北京时间9月22日开幕。下图为高一年级某运动员比赛过程中的即时素描图，此时她的影子朝向正北。则此时汉中的地方时为( )
A．8:00 B．10:00 C．12:00 D．14:00
7．读图完成下列小题。
当图中α的角度由最大逐渐变小时( )
A．桂林的白昼逐渐变长
B．北极圈内的极昼范围逐渐缩小
C．太阳直射点由北回归线向南移动
D．南极圈内的极夜范围逐渐缩小
8．下图是“我国某地朝南窗户的冬、夏至和春秋分日正午阳光入射图”。据图回答下面小题。
3 当阳光如①所示射入窗户，若此时是北京时间11时，则该地点位于( )
高中地理选择性必修一 学习笔记 第一章 第一节 课时1 地球的自转和公转
第一节 地球的自转和公转
课时1 地球的自转和公转
[学习目标] 1.结合示意图，会判断地球自转的方向、周期、速度等特点。(地理实践力)2.会分析航天发射基地选址的条件。(综合思维)3.结合示意图，会判断地球公转的轨道、方向、周期和速度。(地理实践力)
目标一 地球的自转
1．概念：地球绕其____________的旋转运动。
2．地轴与北极星
(1)地轴：地球的自转轴，它的北端始终指向________附近。
(2)北极星：北半球纬度________，北极星相对地平线的高度(北极星的仰角)越高(如上图所示，∠2为A地观察北极星的仰角，与当地地理纬度∠5相等)。
3．方向
(1)方向 侧视：自 向
俯视 从北极上空看：做 时针 方向旋转从南极上空看：做 时针 方向旋转
(2)在下面三幅图中的弧线或短线上标注“→”，表示地球的自转方向。
1．在北半球观察星空，恒星围绕北极星做逆时针圆周运动。
2．经度法判断地球自转方向：东经增大的方向、西经减小的方向是地球自转方向。如下图中地球自转方向为顺时针。
4.自转周期
时间长度 意义 参照物
恒星日 23时56分4秒 地球自转的真正周期 距地球遥远的恒星
太阳日 ____时 昼夜交替的周期 太阳
5.自转的速度
角速度 地球表面除____________外，任何地点的自转角速度都相等，约为____每时
线速度 由赤道向两极逐渐减小；赤道最大，极点为0
拓展延伸 地球自转线速度的应用
(1)判断南、北半球
由北向南，线速度越来越大的为北半球；越来越小的为南半球。如上图位于北半球。
(2)判断纬度带
自转线速度 0～837 km/h→高纬度837～1 447 km/h→中纬度1 447～1 670 km/h→低纬度
如上图A、B两处位于中纬度。
(3)判断地势高低
某地区地球自转等线速度线凸向低值处，说明该地区线速度比同纬度其他地区大，即地势较高(如上图中A处可能为山地、高原等)；某地区地球自转等线速度线凸向高值处，说明该地区线速度比同纬度其他地区小，即地势较低(如上图中B处可能为谷地、盆地等)。
第一章地球的运动—2022-2023学年高二地理人教版(2019)选择性必修1大单元“四步复习法”
第一章地球的运动—2022-2023学年高二地理人教版（2019）选择性必修1大单元“四步复习法”
第一步：单元学习目标整合
1、 结合观测，认识地球自转的特点与方向。
2、 联系实际，掌握地球公转的基本特征
3、 理解黄赤交角存在的意义。
4、 结合观测，理解昼夜交替的原因、周期。
5、 通过资料分析，学会时差的计算方法。
6、 结合材料分析，正确认识运动物体偏向的影响。
7、 结合地球运动的一般特点，观察日出日落方位及昼夜长短变化等现象。
8、 结合地球运动的一般特点，观测当地一年中正午太阳高度的变化，并解释其变化原理。
第二步：单元思维导图回顾知识
第三步：单元重难知识易混易错
1.时差的计算方法。
同减异加，东加西减。
“同”指同在东时区或同在西时区，则两时区相减，（例如东八区和东五区都在东时区，则8－5=3。）“异”则相反。
遵循一张零时区居中的世界地图，所求时区在已知时区东边则同减异加的结果加上已知时区的时间。否则为减。
从西径7.5º到东经7.5º(经度间隔为15º)为零地区。由零时区的两个边界分别向东和向西，每隔经度15º划一个时区，东、西各划出12个时区，东十二时区与西十二时区相重合；全球共划分成24个时区。各时区都以中央经线的地方平太阳时作为本区的标准时。
相邻两个时区的标准时相差一小时。时区界线原则上按照地理经线划分，但在具体实施中往往根据各国的行政区界或自然界线来确定，以方便使用。
例题：中国共产党第二十次全国代表大会于2022年10月16日上午10时在北京人民大会堂开幕，会期10月16日至10月22日，是一场世界瞩目的盛会。据此完成下面小题。
（1）大会开幕时，巴西城市里约热内卢(22°55′S，43°12′W)的区时应为（ ）
A.16日21:08 B.16日21:00 C.15日23:00 D.15日23:08
（2）大会开幕时，与北京处在同一天的日期范围约占全球的比例（ ）
2023年高考等级考地理一轮复习一题多练(基础+能力+素养)考点 地球运动的地理意义(讲解版)
专题12 地球的运动
考点02 地球运动的地理意义
伴着2022年1月1日的到来，“今早的第一缕阳光在哪里？”再度引发人们热议。下图为一年之中第一缕阳光最先照射的地点示意。据此完成下面小题。
1．判断最先迎来新一天曙光地点主要依据（ ）
①纬度位置 ①经度位置 ①海陆位置 ①太阳高度 ①昼夜长短
A．①①① B．①①① C．①①① D．①①①
2．图中字母代表地点空间位置关系正确的是（ ）
A．温岭位于B的西南方向 B．B位于A的东北方向
C．A位于B的西北方向 D．A位于温岭的东南方向
3．推测一年中温岭迎来第一缕阳光的日数上半年比下半年大约少（ ）
A．6天左右 B．12天左右 C．18天左右 D．24天左右
【答案】1．B 2．A 3．C
【解析】1．一般来说，同一纬度，越靠东日出越早，因此判断最先迎来新一天曙光地点的依据之一是经度位置；1月1日太阳直射南半球，北半球昼短夜长，纬度越高，昼越短，日出越晚，因此判断最先迎来新一天曙光地点的依据还有纬度位置和昼夜长短，①①①正确。最先迎来新一天曙光地点的判断与海陆位置、太阳高度关系不大，①①错误。B正确，ACD错误。故选B。
2．由于地球自西向东不停的自转，一般来说，同一纬度，东边的地点总是比西边的的地点先看到日出。A地是春分至秋分时段我国大陆最先迎来日出的地方，该时段我国昼长夜短，纬度越高越靠东的地方昼越长，日出越早，据此可知A是我国大陆最靠东的地方，且比温岭和B地靠北，排除BCD。元旦到一月中旬温岭是我国大陆第一个迎来新年曙光的地方，一月中旬后B地首先出现新一天的曙光，此时段太阳直射南半球，越往南白昼越长，日出越早，越靠东的地点日出越早，所以温岭在B的西南方向，A正确。故选A。3．依据图中A迎来第一缕阳光的日数起始点日期以夏至日对称特征及太阳直射点回归运动周期性特征引起夜长短周期性变化特征可知：各地点昼夜长短以6月22日（夏至日）或12月22日（冬至日）为中心对称分布。因此温岭迎来第一缕阳光的时间段以12月22日为对称点，而下半年与上半年分界点为元旦，经计算可知，上半年比下半年少18天左右。C正确，ABD错误。故选C。
高中地理必修一鲁教版)知识点汇编
复习课一 地球和地球仪
一、地球的形状和大小：
1、形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
2、大小：极半径6357千米、赤道半径6378千米、平均半径6371千米。
3、赤道的周长约4万千米，经线圈长约4万千米
二、地球仪
㈠纬线和经线
纬线 经线
定义 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆
★形状 除极点外，均为圆；只有赤道平分地球 半圆，两条正对的经线组成经线圈，每个经线圈均可平分地球
★长度 从赤道到两极逐渐变短，赤道最长 相等（2万千米）
★相互关系 所有纬线都相互平行 所有经线都相交于南、北两极点
间隔 任意两条纬线间的间隔处处相等 任意两条经线的间隔在赤道上最大
★指示方向 东西方向 南北方向
★㈡经度和纬度
纬度 经度
划分方法 以赤道为00，向南北两极度量到900，北极点为900N，南极点为900S 由00经线(本初子午线)向东西各分作1800，00经线以东的1800属于东经，以西的1800属于西经。
分布规律 北纬度越向北度数愈大
南纬度越向南度数越大 自西向东，度数增大的是东经，度数减小的是西经；两条正对的经线度数之和是180，东西经相反
代号 北纬用N，南纬用S 东经用E，西经用W
★㈢经纬网中重要的经纬线
纬线 经线
①0°南北半球分界线； ①0°和180°经线是东西经的分界线； ②23°26′热带和温带分界线，一年有两次太阳直射；
③66°34′温带和寒带分界线，有极昼极夜现象的界线；
④90°极点 ①20°W和160°E是东西半球的分界线
20°W—0°--160°E是东半球
160°E—180°--20°W是西半球
㈣经纬网的常见形式
地球仪侧视图上的经纬网 地球仪俯视图上的经纬网 方格状经纬网
纬线是直线，经线连接南北两极 纬线是以极点为中心的同心圆，经线是由极点向四周呈放射状的线 纬线是横线，经线与纬线垂直
★三、经纬网的应用
教研活动记录地理高中(3篇)
第1篇
一、活动背景
随着新课程改革的深入推进，高中地理教学面临着诸多挑战和机遇。为了提高地理教学质量，促进教师专业成长，我校地理教研组于2023年4月15日组织了一次主题为“高中地理教学策略与方法探讨”的教研活动。本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座等形式，提升教师对地理学科的理解和教学能力。
二、活动目标
1. 提高教师对新课程标准的理解，明确地理学科核心素养的内涵。
2. 探讨有效的地理教学策略，提升课堂教学效率。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高地理教学水平。
三、活动内容
（一）集体备课
1. 备课主题：以人教版高中地理必修一“自然地理环境的整体性”为例，探讨如何通过案例教学培养学生的地理思维。
2. 备课过程：
- 教研组长首先解读了新课程标准中关于自然地理环境整体性的相关要求，强调了培养学生的地理思维的重要性。
- 教师们结合自身教学经验，分享了在教学中遇到的问题和困惑。
- 通过讨论，确定了教学目标、重难点和教学策略。
- 制定了详细的教学方案，包括教学流程、教学活动、板书设计等。
3. 备课成果：
- 形成了统一的备课方案，为教师提供了教学参考。
- 提高了教师对自然地理环境整体性的认识，为后续教学奠定了基础。
（二）教学观摩
1. 观摩教师：张老师 2. 观摩内容：人教版高中地理必修一“自然地理环境的整体性”
3. 观摩过程：
- 张老师以“黄河的治理与开发”为案例，引导学生分析自然地理环境的整体性。
- 通过小组讨论、课堂提问等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的地理思维。
- 教师注重培养学生的动手能力，让学生亲自绘制地理地图，加深对知识的理解。
4. 观摩评价：
- 张老师的课堂教学设计合理，教学过程流畅，学生参与度高。
- 教学方法多样，注重培养学生的地理思维和动手能力。
（三）专题讲座
【高中】高中地理必修一鲁教版知识点汇编
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复习课一 地球和地球仪
一、地球的形状和大小：
1、形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
2、大小：极半径6357千米、赤道半径6378千米、平均半径6371千米。
3、赤道的周长约4万千米，经线圈长约4万千米
2、地球仪
㈠纬线和经线
纬线 经线
定义 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆
★形状 除极点外，均为圆；只有赤道平分地球 半圆，两条正对的经线组成经线圈，每个经线圈均可平分地球
★长度 从赤道到两极逐渐变短，赤道最长 相等（2万千米）
★相互关系 所有纬线都相互平行 所有经线都相交于南、北两极点
间隔 任意两条纬线间的间隔处处相等 任意两条经线的间隔在赤道上最大
★指示方向 东西方向 南北方向
★㈡经度和纬度
纬度 经度
划分方法 以赤道为00，向南北两极度量到900，北极点为900N，南极点为900S 由00经线(本初子午线)向东西各分作1800，00经线以东的1800属于东经，以西的1800属于西经。
分布规律 北纬度越向北度数愈大
南纬度越向南度数越大 自西向东，度数增大的是东经，度数减小的是西经；两条正对的经线度数之和是180，东西经相反
代号 北纬用N，南纬用S 东经用E，西经用W
★㈢经纬网中重要的经纬线
纬线 经线
①0°南北半球分界线；
②23°26′热带和温带分界线，一年有两次太阳直射；
③66°34′温带和寒带分界线，有极昼极夜现象的界线；
④90°极点 ①0°和180°经线是东西经的分界线；
①20°W和160°E是东西半球的分界线
20°W—0°--160°E是东半球
160°E—180°--20°W是西半球
㈣经纬网的常见形式
地球仪侧视图上的经纬网 地球仪俯视图上的经纬网 方格状经纬网
新教材高中地理人教版精品一轮 第6讲 地球的公转及其地理意义
第6讲 地球的公转及其地理意义
课标与教材：结合实例，说明地球运动(公转)的地理意义[选择性必修1：1.1；1.2]。
四层·考查内容 两年·命题统计
[必备知识] 公转的方向、周期、速度；黄赤交角及影响；昼夜长短和正午太阳高度的变化；四季和五带
[关键能力] 描述、分析、归纳地球公转的空间动态过程及其规律，说明公转的地理意义及其影响；培养空间想象能力、抽象思维能力、演绎推理能力
[学科素养] 能够从时空综合的角度，分析黄赤交角及其影响；通过观察、实验，认识正午太阳高度、昼夜长短的变化规律，学会用北极星辨别方向，估算当地纬度
[核心价值] 能够从“地对人的影响”视角，认识公转对人类生产和生活的影响 [2020年] 山东卷第8题；天津卷第14、15题；上海卷第3题
[2021年] 山东卷第12、13题；河北卷第7题；1月浙江卷第19、20题；6月浙江卷第19、20题；上海卷第20题；天津卷第14、50题……
一、地球的公转
1.概念：地球按一定轨道围绕太阳转动。
2.方向：自西向东北极上空俯视：逆时针方向绕转南极上空俯视：顺时针方向绕转
3.周期 名称
1回归年 1恒星年
参照物 太阳 其他恒星
时长 365日5时48分46秒 365日6时9分10秒
特点 直射点的移动周期 公转的真正周期
4.轨道与速度
二、黄赤交角及其影响
1.黄赤交角的含义：地球公转轨道平面(即黄道平面)同赤道平面的夹角。目前，其大小是23°26′。如图所示：
2.黄赤交角的影响：引起太阳直射点在南、北回归线之间往返运动。
三、地球公转的地理意义
1.昼夜长短的变化
(1)典型图示(以北半球为例)
(2)昼夜长短的变化(以北半球为例)
时间 变化特点 重要节气
夏半年 昼长夜短，纬度越高，昼越长，夜越短 图1为夏至，北半球昼最长、夜最短，北极圈及其以北地区皆为极昼
冬半年 昼短夜长，纬度越高，昼越短，图3为冬至，北半球昼最短、夜最长，夜越长
第一章地球的运动知识点总结高中地理选择性必修一
第一章 地球的运动
第一节地球的自转
一、地球的形状和大小
1形状:赤道略鼓,两极略扁,不规则的椭球体。
2.大小:赤道半径:6378千米，极半径:6357千米
平均半径:6371千米，赤道周长：约4万千米
二、地球仪与经纬网
I. 地球仪：人们依照地球的形状，按一定比例把它缩小而制作的地球模型称为地球仪。
(1)形状：正球体
(2)一轴:地轴：我们把地球自转的假想轴称为地轴，(穿过地心,与地球表面相交于两极点)
(3)两点:两极(对着北极星的一端是地球的北极，另一端是地球的南极)
(4)线无数:经线和纬线相互交织,构成经纬网
2、经纬网
一、地球自转基本特征
1．概念：地球自西向东绕地轴在不停地旋转，这是地球的自转(如图1所示)。
2．方向：从北极上空看，地球呈逆时针方向旋转；从南极上空看，地球呈顺时针方向旋转(如图2所示)。自西向东、北逆南顺
3．周期
旋转角度 时间 意义
太阳日 360°59′ 24时0分 昼夜交替的周期
恒星日 360° 23时56分4秒 地球自转的
真正周期
4.速度
(1)角速度：指圆周运动的物体在单位时间内转过的角度。
分布规律：除极点为零外，任何地点的角速度都相同都是15°/时。
(2)线速度：指圆周运动的物体在单位时间内转过的弧长。
分布规律：地球自传的线速度因纬度而异，自赤道向两极递减，赤道最大，极点为0，60°纬线线速度约是赤道一半。（同纬度地区，海拔越高，线速度越大）
影响地球自转线速度变化的因素
因素 影响 关系
纬度 纬度相同，线速度相同；
纬度越低，线速度越大 负相关
海拔 海拔越高，线速度越大 正相关
注：地球自转线速度的应用
（1）判断南北半球：由北向南线速度越来越大的为北半球，越来越小的为南半球。
（2）判断纬度带：线速度在0837km/h范围内的为高纬度地区；8371447km/h为中纬度地区；14471670km/h 为低纬度地区。
（3）判断地势高低：地球自转线速度凸向低处说明线速度比同纬度其他地区大，即地势较高。 （4）航天发射基地的选择：在自转线速度较大，纬度低，海拔高的地区并向东发射。如海南文昌相对于其他三个航天中心纬度较低，可充分借助地球自转动力，节省燃料，降低发射成本。
高中地理知识点总结：地球公转的地理意义
高中地理知识点总结 第 1 页 共 1 页 高中地理知识点总结：地球公转的地理意义
地球公转的地理意义
（1）昼夜长短和正午太阳高度的变化
①昼夜长短的变化
北半球：夏半年，昼长夜短，越向北昼越长
①太阳直射点在那个半球，
北极圈以北出现极昼现象 那个半球昼长，②赤道全年
冬半年，昼短夜长，越向北昼越短 昼夜平分，③春秋分日全球
北极圈以北出现极夜现象 昼夜平分
南半球：与北半球相反
②正午太阳高度的变化
春秋分日：由赤道向南北方向降低 由太阳直射点向南北
随纬度的变化 夏至日：由23º26＇N向南北降低 方向降低
冬至日：由23º26＇S向南北降低
23º26＇N以北在夏至日达到最大值 离直射点越近高度
随季节的变化 23º26＇S以南在冬至日达到最大值 越大
南北回归线之间每年有两次直射