四组名词性从句引导词用法区别
① 引导宾语从句且置于句首时 ：
Ｗｈ ｅ ｔ ｈ ｅ ｒ ｈ ｅ ｈ ａ ｓ ｌ ｅ ｔ ｆ ，Ｉ ｃ ａ ｎ ’ ｔ ｓ ａ ｙ ．他 是否走 了 ． 我说 不定 。
② 引导 主语从 句且 放在 句首 时 ： Ｗｈ ｅ ｔ ｈ ｅ ｒ ｈ ｅ ｗ ｉ ｌ ｌ ｃ ｏ ｍｅ ｉ ｓ ｓ ｔ ｉ ｌ ｌ ａ ｑ ｕ ｅ ｓ ｔ ｉ ｏ ｎ ．他是 否会 来还 是个 问题 【 注】 若 在句 首使用 形式 主语 ｉ ｔ ， 而将 主语从 句放 在句 末 ， 则有 时也 可用 ｉ ｆ来 引导 ：
曩 臼
－ ＿
一 ■ 一 一
指 麴 导
一 ■ ■
翥四 组 燧 镯 弓 ５ 导 谪 用 法 区 别
１ ．ｗｈ ａ ｔ与 ｔ ｈ ａ ｔ 的用 法区别
两 者 均可 引导 主语 、 表语 、 宾语 从 句 ， 区别 是 ｗ ｈ ａ ｔ 可 在从 句 中用 作 主语 、 宾 语 或表 语 ， 意 为 “ 什么” 或“ 所 …… 的” ， 而ｔ ｈ ａ ｔ 仅 起连 接作 用 ， 本 身 没有 实 际 意义 ， 在 从 句 中也 不充 当任何 句 子 成分 （ 引导 宾语 从句 时通 常可 以省 略１ ： Ｈ ｅ ｄ ｏ ｅ ｓ ｎ ’ ｔ ｋ ｎ ｏ ｗ ｗ ｈ ａ ｔ ｓ ｈ ｅ ｌ ｉ ｋ ｅ ｓ ．他 不知 道她 喜欢 什 么 Ｗｈ ａ ｔ ｙ ｏ ｕ ｓ ａ ｙ ｉ ｓ ｑ ｕ ｉ ｔ ｅ ｒ ｉ ｇ ｈ ｔ ．你所 说 的相 当正 确 。 Ｉ ｂ ｅ ｌ ｉ ｅ ｖ ｅ（ ｔ ｈ ａ ｔ ）ｈ ｅ ｗ ｉ ｌ ｌ ｃ ｏ ｍ ｅ ｔ ｏ ｓ ｅ ｅ ａ ｓ ．我 相信 他会 来看 我们 的 。 Ｉ ｔ ’ Ｓ ａ ｐ ｉ ｔ ｙ（ ｔ ｈ ａ ｔ ）ｈ ｅ ｄ ｉ ｄ ｎ ’ ｔ ｉ ｆ ｎ ｉ ｓ ｈ ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ．真 遗憾 他 大学没 毕业 另外 ， ｔ ｈ ａ ｔ可 引导 同位语 从 句 ， 但 ｗ ｈ ａ ｔ通常 不用 于 引导 同位语 从句 ：
【 注】 若 是 引导条 件状 语从 句 ， 则 只能用 ｉ ｆ（ 意 为“ 如果” ） 。 ｆ ２ １ 当引 导一个 否定 的宾语从 句 时 ， 通 常用 ｉ ｆ而 不用 ｗ ｈ ｅ ｔ ｈ ｅ ｒ ：
Ｉ ｄ ｏ ｎ ’ ｔ ｃ ａ ｒ ｅ ｉ ｆ ｉ ｔ ｄ ｏ ｅ ｓ ｎ ’ ｔ ｒ ａ ｉ ｎ ．我 不在 乎天 是否 下雨
Ｔ ｈ ｅ ｕ ｕ ｅ ｓ ｔ ｉ ｏ ｎ ｗ ｈ ｅ ｔ ｈ ｅ ｒ ｗ ｅ ｎ ｅ ｅ ｄ ｉ ｔ ｈ ａ ｓ ｎ ｏ ｔ ｂ ｅ ｅ ｎ ｃ ｏ ｎ ｓ ｉ ｄ ｅ ｒ ｅ ｄ ． 我 们 是否需 要 它还没 有 考虑 。
⑥用于不定式之前时 ：
Ｉ ＇ ｍ ｎ ｏ ｔ ｓ ｕ ｒ ｅ ｗ ｈ ｅ ｔ ｈ ｅ ｒ ｔ ｏ ｓ ｔ ａ ｙ ｏ ｒ ｌ ｅ ａ ｖ ｅ ． 我 不 知是 留还 是去 。
Ｉ ｔ ｗ ａ ｓ ｎ ｏ ｔ ｋ ｎ ｏ ｗ ｎ ｗ ｈ ｅ ｔ ｈ ｅ ｒ ／ ｉ ｆ ｈ ｅ Ｗ ｏ ｕ ｌ ｄ ｃ ０ ｍ ｅ ．不 知他 是否 会来
③引导ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ语从句时 ：
Ｔ ｈ ｅ ｑ ｕ ｅ ｓ ｔ ｉ ｏ ｎ ｉ ｓ ｗ ｈ ｅ ｔ ｈ ｅ ｒ ｗ ｅ ｓ ｈ ｏ ｕ ｌ ｄ ｇ ｏ ｏ ｎ ｗ ｉ ｔ ｈ ｔ ｈ ｅ ｗｏ ｒ ｋ ．
粟 岳彬 河 南 省 会 同三 中高 二 ・ １ ３ ６班 ４ １ ８ ０ ０ ０
中 学 英 语 之 友 ． 高 一 版 ⑨
Ｉ ｄ ｉ ｄ ｎ ’ ｔ ｋ ｎ ｏ ｗ ｗ ｈ ｅ ｔ ｈ ｅ ｒ ｔ ｏ ｌ ａ ｕ ｇ ｈ ｏ ｒ ｔ ｏ ｃ ｒ ｙ ．我 真是 哭笑 不得
【 注】 在个 别词语 （ 如： ｗ ｏ ｎ ｄ ｅ ｒ ，ｎ ｏ ｔ ｓ ｕ ｒ ｅ等） 后 的从 句 否定 式有 时也 可用 ｗ ｈ ｅ ｔ ｈ ｅ ｒ引导 ：
１ ｗ ｏ ｎ ｄ ｅ ｒ ｉ ／ ｆ ｗ ｈ ｅ ｔ ｈ ｅ ｒ ｈ ｅ ｉ ｓ ｎ ’ ｔ ｍｉ ｓ ｔ ａ ｋ ｅ ｎ ．我想 知道 他是 否错 了 （ ３ １ 以下 情况 通 常要用 ｗ ｈ ｅ ｔ ｈ ｅ ｒ 而不 用 ｉ ｆ ：
问题是 我们 是否 应该 继续 进行 这项 工作
【 注】 在很不正式 的场合 ｉ ｆ 偶尔也用于引导表语从句 ， 但远不如用 ｗ ｈ ｅ ｔ ｈ ｅ ｒ常见 。 ④ 引导让步状语从句时 ： Ｗｈ ｅ ｔ ｈ ｅ ｒ ｈ ｅ ａ ｇ ｒ ｅ ｅ ｓ ｏ ｒ ｎ ｏ ｔ ．Ｉ ｓ ｈ ａ ｌ ｌ ｄ ０ ｔ ｈ ａ ｔ ． 不管 他 同意与 否 ． 我 都要 那样 做 。 ⑤ 引导 同位语 从句 时 ：
初中英语知识点归纳名词性从句的引导词和用法
初中英语知识点归纳名词性从句的引导词和用法名词性从句是英语语法中的一种句子结构，它在句子中充当名词的作用。
名词性从句由引导词引导，引导词根据其功能可分为以下几种类型：引导主语从句的有that, whether, who, whoever, what, whatever, which, whichever；引导表语从句的有that, whether, what, whatever, who, whoever, which, whichever；引导宾语从句的有that, whether, what, whatever, who, whoever, which, whichever；引导同位语从句的有that, whether, what, whatever, who, whoever。
1. 引导主语从句的引导词：- that: He said that he would come to the party.- whether: I don't know whether he will come or not.- who, whoever: Who will go to the cinema with me?- what, whatever: What she said is true.- which, whichever: Which do you prefer, tea or coffee?2. 引导表语从句的引导词：- that: The fact that he succeeded is well known.- whether: The question is whether we should go or stay.- what: The problem is what we should do next.- whatever: The decision is whatever you think is best.- who, whoever: The important thing is who will take responsibility.- which, whichever: The key to success is which path you choose.3. 引导宾语从句的引导词：- that: She knows that I love her.- whether: I'm not sure whether he will come or not.- what, whatever: I don't know what I should do next.- who, whoever: Do you know who broke the window?- which, whichever: Can you tell me which is the way to the station?4. 引导同位语从句的引导词：- that: The news that she won the award surprised everyone.- whether: The problem is whether we should continue the project.- what, whatever: The question is what we should do next.- who, whoever: The doubt is who will take responsibility.- which, whichever: Can you tell me which is the best option?名词性从句的用法主要有以下几种：1. 主语从句：位于句子的主语位置，常用引导词为that, whether, what, who。
英语四大从句对比复习
英语四大从句对比复习英语中的从句包括名词性从句、形容词性从句、副词性从句和主从复合句。
以下是这四个从句的简要对比：1. 名词性从句名词性从句在句子中充当名词，分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
名词性从句的连词包括that、if、whether、who、what、when、where、why、how等。
比如：主语从句：That he can't swim is surprising.（他不会游泳很惊讶。
）表语从句：The truth is that he is guilty.（事实是他有罪。
）同位语从句：The news that he got the scholarship is pleasing.（他获得奖学金的消息令人高兴。
）2. 形容词性从句形容词性从句修饰名词或代词，通常用于限定或描述某个事物。
形容词性从句的引导词包括关系代词that、which、who、whom、whose和关系副词when、where、why。
比如：The book which is on the table is mine.（桌子上的书是我的。
）3. 副词性从句副词性从句修饰动词、形容词、副词或全句，用于说明时间、地点、原因、条件、结果和方式等。
常见的引导词包括when、where、how、why、whether和if等。
比如：I will go to bed early if I finish my work.（如果我完成工作，我会早睡。
）He is so smart that he can finish the job quickly.（他很聪明，可以快速完成工作。
）4. 主从复合句主从复合句是包含一个主句和一个或多个从句的句子。
从句可以是名词性从句、形容词性从句或副词性从句。
主从复合句的常见连词包括although、if、when、while、since、because、unless、until、before和after等。
名词性从句的引导词及用法
名词性从句的引导词及用法名词性从句是指在句子中充当主语、宾语、表语或同位语的从句。
它可以由不同的引导词引导，并根据具体语境和语义需求来确定使用的引导词。
在本文中，我们将探讨名词性从句的引导词及其用法。
一、引导名词性从句的关系代词：关系代词包括that, which, who, whom, whose等。
它们的用法如下：1. that：通常用于引导宾语从句，也可以引导主语、表语从句。
例句：- I believe that you can pass the exam.（我相信你能通过考试。
）- That is what I want.（那就是我想要的。
）2. which：通常用于引导非限制性定语从句，也可以引导宾语从句。
例句：- She showed me her new car, which is very expensive.（她给我看了她的新车，很贵。
）- I don't know which book you are talking about.（我不知道你在说哪本书。
）3. who：用于引导主语从句或非限制性定语从句，指人。
例句：- Who will go to the party is still uncertain.（谁去参加派对还不确定。
）- John, who is my best friend, called me yesterday.（约翰，我的好朋友，昨天给我打电话了。
）4. whom：用于引导宾语从句，指人。
例句：- The person whom I met yesterday is a famous writer.（昨天我遇到的那个人是一位著名作家。
）5. whose：用于引导定语从句，表示所属关系，指人或物。
例句：- The student whose bag was stolen reported it to the police.（那个被偷书包的学生向警察报案了。
名词性从句的概念以及四类引导词的用法
名词性从句的概念以及四类引导词的用法一、名词性从句的概念名词性从句，即指具有名词性质的从句，它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
名词性从句是英语学习中的一个语法重点，也是各类考试重点考查的内容之一。
学习名词性从句主要应注意其引导词的用法与区别，从句的词序以及名词性从句与其他从句的区别等。
从高考的考查的实际情况来看，名词性从句考得最多的是宾语从句，其次是主语从句，再次是表语从句，而同位语从句则很少考查。
二、名词性从句四类引导词的用法1. 连接词that 只起连接作用，没有任何意思，也不充当句子成分，在宾语从句中可省略，但引导其他名词性从句时通常不省略。
如：I hope (that) you enjoy your holiday. 希望你假期过得好。
That he likes you is very obvious. 很显然他喜欢你。
2. 连接词whether 也不充当句子成分，但有自己的意思，表示“是否”；引导宾语从句时，可换成if，但引导其他名词性从句时不能换成if。
如：He asked whether [if] I would show him the way. 他问我是否可以给他带路。
Whether it will do us harm remains to be seen. 是否对我们有害还要看一看。
(引导主语从句，不能用if 代替whether)3. 连接代词who(m), whose, which, what 等，均有各自的意义，在从句中作主语、宾语、定语等。
如：That’s why she w anted to leave. 这就是她想离开的原因。
When we arrive doesn't matter. 什么时候到没有关系。
Tell me which one you like best. 告诉我你最喜欢哪一个。
4. 连接副词when, where, why, how 等，也各自有自己的意义，在从句中作状语。
名词性从句的引导词与句型总结
名词性从句的引导词与句型总结在英语语法中，名词性从句是一种功能特殊的从句，它可以在句子中充当名词的作用。
名词性从句通常由引导词引领，不同的引导词在句子结构和功能上有所区别。
本文将总结常用的名词性从句引导词，并对其相应的句型进行细致的阐述。
一、引导词：that1. 作为从句主语名词性从句可以作为主语出现在句子中，that引导的名词性从句在这种情况下常常可以省略。
例句：That he is innocent is beyond doubt.（他的清白是毋庸置疑的。
）2. 作为从句表语名词性从句可以作为表语出现在句子中，强调主语的真实性或状态。
当作表语时，that引导的名词性从句不可省略。
例句：The fact that he is a doctor surprises me.（他是医生这个事实让我感到惊讶。
）3. 作为从句宾语名词性从句可以作为宾语出现在句子中，that引导的名词性从句在这种情况下常常可以省略。
例句：I believe (that) he will come.（我相信他会来。
）二、引导词：if/whether1. 作为宾语从句引导词if/whether引导的从句通常用于表示“是否”的特定情况，常常用在动词之后或介词之后。
例句：He asked me if/whether I had finished my homework.（他问我是否完成了作业。
）2. 作为主语从句引导词if/whether引导的从句可以在句子中充当主语，表达一种条件和假设的关系，常常用于句首。
例句：Whether the plan will succeed is still uncertain.（计划是否成功尚不确定。
）三、引导词：who/whom/which1. 作为宾语从句引导词who/whom/which引导的从句作为宾语出现在句子中，分别表示人、人和物、物三种情况。
例句：He told me who he saw at the party.（他告诉我他在派对上看到了谁。
名词性从句的引导词与用法
名词性从句的引导词与用法名词性从句是指在句子中承担名词功能的从句，可以作主语、宾语、表语、同位语等，起着连接主句与从句的桥梁作用。
在构建名词性从句时，引导词的选择十分重要，不同的引导词会带来不同的语法功能和意义。
本文将介绍常见的名词性从句引导词及其用法。
一、连词“that”1. 引导主语从句：- That she arrived late yesterday is a known fact. (主语从句作主语)- It is known that she arrived late yesterday. (主语从句作it的补语)2. 引导表语从句：- The truth is that I failed the exam. (表语从句作表语)3. 引导宾语从句：- I believe that he is telling the truth. (宾语从句作宾语)4. 引导同位语从句：- The fact that she lied shocked everyone. (同位语从句作同位语)二、连词“whether/if”1. 引导宾语从句：- I don't know whether/if he will come. (宾语从句作宾语)2. 引导主语从句：- Whether/If she will attend the meeting is uncertain. (主语从句作主语)3. 引导表语从句：- The question is whether/if we should reschedule the meeting. (表语从句作表语)三、特殊疑问词引导的名词性从句1. 引导宾语从句：- I asked him what he wanted for dinner. (宾语从句作宾语)2. 引导主语从句：- What he said is true. (主语从句作主语)3. 引导表语从句：- The problem is how we can solve it. (表语从句作表语)4. 引导同位语从句：- The question of whether they will attend remains unanswered. (同位语从句作同位语)四、连词“that”与特殊疑问词“whether/if”的区别1. 当宾语从句是陈述句时，可以使用“that”或“whether/if”引导，两者可互换：- I know that/whether/if he is busy. (宾语从句作宾语)2. 当宾语从句是疑问句时，只能使用“whether/if”引导：- I don't know whether/if he is busy or not. (宾语从句作宾语)五、连词“who/whom/whose/which/that”引导的名词性从句1. 引导宾语从句：- I saw a man who/whom/that can play the piano very well. (宾语从句作宾语)2. 引导主语从句：- Who/That stole my wallet remains a mystery. (主语从句作主语)3. 引导表语从句：- The winner can be anyone who/that deserves it. (表语从句作表语)4. 引导同位语从句：- This is the book whose author won the Nobel Prize. (同位语从句作同位语)总结：名词性从句可以由连词“that/whether/if”以及特殊疑问词“who/whom/whose/which/what”引导，不同的引导词决定了从句在句子中的语法功能和意义。
名词性从句的引导词与用法
名词性从句的引导词与用法名词性从句是指在句子中充当名词的从句，通常用来作主语、宾语、表语或同位语。
名词性从句可以通过引导词来引导，不同的引导词在从句中担当不同的角色。
在本文中，我们将介绍名词性从句的不同引导词以及它们的用法。
一、引导词“that”引导词“that”是最常见的名词性从句引导词之一，它可以用来引导主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
下面将分别介绍这四种情况下的用法。
1. 主语从句主语从句位于句子的主语位置，常用来引导表示事实、观点、判断等的从句。
例如：That he is late again makes me angry.（他再次迟到让我生气。
）2. 宾语从句宾语从句位于句子的宾语位置，常用来引导表示询问、建议、命令等的从句。
例如：He told me that he would come to the party.（他告诉我他会来参加派对。
）3. 表语从句表语从句位于句子的表语位置，常用来引导表示具体状况、性质、状态等的从句。
例如：My biggest fear is that I will fail.（我的最大恐惧是失败。
）4. 同位语从句同位语从句位于句子的同位语位置，通常与前面的名词或代词构成同位关系。
例如：The fact that he lied surprises me.（他撒谎的事实让我惊讶。
）二、引导词“whether/if”引导词“whether/if”用来引导名词性从句，常用来引导主语从句和宾语从句。
1. 主语从句Whether we should go camping is still under discussion.（是否去野营还在讨论中。
）If it will rain tomorrow is unknown.（明天是否会下雨还不确定。
）2. 宾语从句She asked me whether/if I had finished the report.（她问我是否我是否完成了报告。
名词性从句的引导词用法
名词性从句的引导词用法名词性从句是在句子中充当名词的从句，它可以作主语、宾语、表语或同位语。
在构建名词性从句时，我们需要使用引导词来引导该从句，不同的引导词有不同的用法和意义。
本文将介绍名词性从句的引导词用法，帮助读者更好地理解和运用名词性从句。
一、引导名词性主语的从句名词性主语从句在句中充当主语的角色，常用的引导词有：that, whether, if。
1. 引导词"that"在一般陈述句中，通常使用"that"来引导名词性主语从句，而不使用连词。
例如：- That he is guilty is beyond doubt. (是否他有罪是毫无疑问的。
)2. 引导词"whether"和"if"在表达疑问意义的名词性主语从句时，可以使用"whether"或"if"来引导。
例如：- Whether he will come to the party is still uncertain. (他是否会来参加派对仍然不确定。
)- If you can finish the project on time is what concerns me. (你是否能按时完成项目是我关心的。
)二、引导名词性宾语从句名词性宾语从句在句中充当宾语的角色，常用的引导词有：that, whether, if。
1. 引导词"that"在一般陈述句中，通常使用"that"来引导名词性宾语从句，而不使用连词。
例如：- He said that he would come tomorrow. (他说他明天会来。
)2. 引导词"whether"和"if"在表达疑问意义的名词性宾语从句时，可以使用"whether"或"if"来引导。
名词性从句的引导词及其用法
名词性从句的引导词及其用法名词性从句是指在句子中充当名词的从句，它可以担任主语、宾语、表语、同位语等语法成分。
而引导名词性从句的词语被称为名词性从句的引导词。
在英语中，常见的名词性从句的引导词有：that,whether/if, who, whom, whose, which, what, when, where, why等。
以下将详细介绍这些引导词及其用法。
1. that在名词性从句中，that可以引导主语从句、宾语从句以及表语从句。
例如：- It is important that you study hard.（主语从句）- She told me that she would come.（宾语从句）- The fact that he failed surprised us.（表语从句）2. whether/ifWhether和if在名词性从句中可以互换使用，都可以引导主语从句以及宾语从句。
例如：- Whether/if he will come is still unknown.（主语从句）- I am not sure whether/if she has finished her work.（宾语从句）3. who/whom/whose这些词用于引导名词性从句时，分别表示人的关系，who引导主语从句，whom引导宾语从句，whose引导定语从句。
例如： - Who told you the news?（主语从句）- Whom did you invite to the party?（宾语从句）- Do you know the girl whose dog won the competition?（定语从句）4. whichWhich通常用来引导主语从句、宾语从句以及非限制性定语从句。
例如：- Which book do you prefer?（主语从句）- She didn't know which answer was correct.（宾语从句）- The car, which was parked outside, belonged to the new neighbor.（非限制性定语从句）5. whatWhat可以引导主语从句、宾语从句，也可用于特殊疑问词“什么”的形式。
初中英语知识点归纳名词性从句的分类和引导词
初中英语知识点归纳名词性从句的分类和引导词名词性从句是英语语法中的一个重要部分，它在句子中起到名词的作用。
在初中英语中，名词性从句主要包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
本文将对这四种名词性从句的分类和引导词进行详细的归纳和总结。
一、主语从句主语从句在句中作主语，常常用来引导主语从句的引导词有：that, whether, who, whom, what, which, whoever, whatever, whichever等。
1. 引导词“that”该引导词常用于陈述句，如：- That he is a good student is well known to everyone.（他是个好学生这一点是众所周知的。
）- That we should protect the environment is of great importance.（保护环境非常重要。
）2. 引导词“whether”该引导词常用于一般疑问句和特殊疑问句中，如：- Whether he will come to the party or not is still uncertain.（他是否会来参加派对还不确定。
）- I don't know whether he is telling the truth.（我不知道他是否说的是真话。
）3. 引导词“who, whom”这两个引导词常用于主语从句中表示人，who作为主语，whom作为宾语，如：- Who will take care of the baby is not yet decided.（谁来照顾这个婴儿还没有确定。
）- Whom he loves is none of our business.（他爱谁与我们无关。
）4. 引导词“what”该引导词常用于主语从句中表示事物，如：- What makes him happy is playing basketball.（使他快乐的是打篮球。