人教版初中七年级数学上册第四章《几何图形初步》模拟测试题(包含答案解析)(27)
一、选择题
1．(0分)[ID：68653]如图所示，OA是北偏东30°方向的一条射线，若∠AOB＝90°，则OB的方位角是（ ）
A．北偏西30° B．北偏西60° C．北偏东30° D．北偏东60°
2．(0分)[ID：68644]将如图所示的直角三角形绕直线l旋转一周，得到的立体图形是（ ）
A． B． C． D．
3．(0分)[ID：68634]如图是一个正方体的表面展开图，则原正方体中与“建”字所在的面相对的面上标的字是
A．美 B．丽 C．云 D．南
4．(0分)[ID：68630]如图，工作流程线上A、B、C、D处各有一名工人，且AB=BC=CD=1，现在工作流程线上安放一个工具箱，使4个人到工具箱的距离之和为最短，则工具箱安放的位置（ ）
A．线段BC的任意一点处
B．只能是A或D处
C．只能是线段BC的中点E处
D．线段AB或CD内的任意一点处
5．(0分)[ID：68628]如图，点O在直线AB上，射线OC，OD在直线AB的同侧，∠AOD＝40°，∠BOC＝50°，OM，ON分别平分∠BOC和∠AOD，则∠MON的度数为( )
A．135° B．140° C．152° D．45°
6．(0分)[ID：68627]一副三角板按如图方式摆放，且1的度数比2的度数小20，则2的度数为（ ）
A．35 B．40 C．45 D．55
7．(0分)[ID：68613]如图，C，D是线段AB上的两点，E是AC的中点，F是BD的中点，若EF＝m，CD＝n，则AB＝（ ）
A．m﹣n B．m+n C．2m﹣n D．2m+n
8．(0分)[ID：68607]如图，长度为12cm的线段AB的中点为M，C为线段MB上一点，且MC：CB=1：2，则线段AC的长度为（ ）
A．8cm B．6cm C．4cm D．2cm
9．(0分)[ID：68600]下列说法正确的是（ ）
A．射线PA和射线AP是同一条射线 B．射线OA的长度是3cm
C．直线,ABCD相交于点 P D．两点确定一条直线
10．(0分)[ID：68595]如图，甲从A点出发向北偏东70°方向走到点B，乙从点A出发向南偏西15°方向走到点C，则∠BAC的度数是（ ）
A．85° B．105° C．125° D．160°
11．(0分)[ID：68589]已知∠AOB=40°，∠BOC=20°，则∠AOC的度数为( )
A．60° B．20° C．40° D．20°或60°
12．(0分)[ID：68582]如图所示，在∠AOB的内部有3条射线，则图中角的个数为( )．
A．10 B．15 C．5 D．20
13．(0分)[ID：68578]已知线段AB=5，C是直线AB上一点，BC=2，则线段AC长为（ ）
A．7 B．3 C．3或7 D．以上都不对
14．(0分)[ID：68572]下列图形中，不可以作为一个正方体的展开图的是（ ）
A． B． C． D．
15．(0分)[ID：68566]两个锐角的和是（ ）
A．锐角 B．直角 C．钝角 D．锐角或直角或钝角
二、填空题
16．(0分)[ID：68698]如图，共有_________条直线，_________条射线，_________条线段.
17．(0分)[ID：68710]看图填空．
(1)AC＝AD－_______＝AB＋_______，
(2)BC＋CD＝_______＝_______－AB，
(3)AD＝AC+___.
18．(0分)[ID：68708]如图所示，∠BOD＝45°，那么不大于90°的角有___个，它们的度数之和是____．
19．(0分)[ID：68707]如图，点C是线段AB的中点，点D，E分别在线段AB上，且ADDB＝23，AEEB＝2，则CDCE的值为____．
20．(0分)[ID：68704]（1）比较两条线段的长短，常用的方法有_________，_________．
（2）比较两条线段a和b的大小，结果可能有 种情况，它们是_______________．
21．(0分)[ID：68690]如图，点D在AOB的内部，点E在AOB的外部，点F在射线OA上.试比较下列角的大小：
______AOBBOD；______AOEAOB；______BODFOB；______AOBFOB；______DOEBOD.
22．(0分)[ID：68685]用一个平面分别截棱柱、圆锥，都能截出的一个图形是________.
23．(0分)[ID：68682]如图，OCAB于点O，OE为COB的平分线，则AOE的度数为______.
24．(0分)[ID：68667]魏老师去农贸市场买菜时发现，若把10千克的菜放在秤上，则指针盘上的指针转了180，第二天魏老师请同学们回答以下两个问题：（1）若把0.5千克的菜放在秤上，则指针转过________度；（2）若指针转了243，则这些菜共有________千克.
25．(0分)[ID：68750]如图，线段AB被点C，D分成2:4:7三部分，M，N分别是AC，DB的中点，若17MNcm，则BD__cm．
26．(0分)[ID：68743]已知一不透明的正方体的六个面上分别写着1至6六个数字，如图是我们能看到的三种情况，那么1和5的对面数字分别是__和___.
27．(0分)[ID：68740]在同一平面内，如果15AOB，75AOC，那么BOC_______．
三、解答题
28．(0分)[ID：68849]如图，已知线段AB和CD的公共部分1134BDABCD，线段AB、CD的中点E、F之间的间距是10cm，求AB、CD的长．
29．(0分)[ID：68805]如图，平面上有四个点A，B，C，D．
（1）根据下列语句画图:
①射线BA；
②直线AD，BC相交于点E；
③延长DC至F（虚线），使CF=BC，连接EF（虚线）．
（2）图中以E为顶点的角中，小于平角的角共有__________个．
30．(0分)[ID：68796]如图，点B、C在线段AD上，且::2:3:4ABBCCD，点M是线段AC的中点，点N是线段CD上的一点，且9MN．
（1）若点N是线段CD的中点，求BD的长；
（2）若点N是线段CD的三等分点，求BD的长．
【参考答案】
2016-2017年度第*次考试试卷 参考答案
**科目模拟测试
一、选择题
1．B
2．B
3．D
4．A
5．A
6．D
7．C 8．A
9．D
10．C
11．D
12．A
13．C
14．C
15．D
二、填空题
16．63【解析】【分析】根据线段射线和直线的特点：线段有两个端点有限长可以测量；射线有一个端点无限长；直线无端点无限长；进行解答即可【详解】因为线段有两个端点射线只有一个端点所以由图可以看出：图中有1条
17．CDBCBDADCD【分析】根据线段之间的和差关系进行解答即可得答案【详解】（1）AC=AD-CD=AB+BC（2）BC+CD=BD=AD-AB（3）AD=AC+CD故答案为：CD；BC；BD；AD
18．450°【分析】(1)∠AOE＝90°故图中所有的角都是不大于90°的角；(2)将所有的角相加发现有的角相加等于∠EOA即和为90°而有的角相加等于∠BOD即和为45°将这样的角凑在一起计算即可求出
19．【分析】由线段中点的定义可得AC=BC=AB根据线段的和差关系及＝＝2可得出CDCE与AB的关系进而可得答案【详解】∵点C是线段AB的中点∴AC=BC=AB∵＝＝2BD=AB-ADAE=AB-BE∴
20．（1）度量比较法叠合比较法；（2）3a＞ba=ba＜b【分析】（1）比较两条线段长短的方法有两种：度量比较法叠合比较法依此即可求解；（2）两条线段a和b的大小有三种情况【详解】（1）比较两条线段的大
21．>><=>【分析】根据图形即可比较角的大小【详解】解：如图（1）∠AOB>∠BOD；（2）∠AOE>∠A0B；（3）∠BOD<∠FOB；（4）∠A0B=∠FOB；（5）∠DOE>∠BOD故答案为（1
22．三角形【分析】分析用一个平面分别去截圆锥棱柱分别能够得到哪些截面图形然后从分别得到的截面图形中找出都有的图形即可【详解】用一个平面去截棱柱可以得到三角形长方形；用一个平面去截圆锥可以得到圆三角形等故
23．135°【解析】【分析】先根据垂直的定义求得∠AOC∠BOC的度数是90°然后由角平分线的定义可知∠COE=∠BOC最后根据∠AOE=∠COE+∠AOC从而可求得∠AOE【详解】因为于点O所以∠AO
24．135【分析】（1）算出秤上放1千克菜转过的角度为多少乘以05即可；（2）让243°除以1千克菜转过的角度即可【详解】解：（1）＝18°05×18°=9°05千克的菜放在秤上指针转过9°；（2）24
25．14【分析】线段AB被点CD分成2：4：7三部分于是设AC=2xCD=4xBD=7x由于MN分别是ACDB的中点于是得到CM=AC=xDN=BD=x根据MN=17cm列方程即可得到结论【详解】解：线
26．4【分析】从图形进行分析结合正方体的基本性质得到底面的数字即可求得结果【详解】第一个正方体已知235第二个正方体已知245第三个正方体已知124且不同的面上写的数字各不相同可求得第一个正方体底面的数
27．或【分析】分别讨论射线OBOC在射线OA同侧和异侧的情况问题可解【详解】解：如图（1）当OBOC在射线OA同侧时如图（2）当OBOC在射线OA异侧时故答案为或【点睛】本题考查了角的加减运算解答关键是
三、解答题
28．
29．
30．
2016-2017年度第*次考试试卷 参考解析
【参考解析】
**科目模拟测试
一、选择题
1．B
解析：B
【分析】
人教版初中七年级数学上册第四章《几何图形初步》模拟测试卷(有答案解析)(25)
一、选择题
1．(0分)[ID：68641]如图所示，90AOC，COB，OD平分AOB，则COD的度数为（ ）
A．2 B．45 C．452 D．90
2．(0分)[ID：68627]一副三角板按如图方式摆放，且1的度数比2的度数小20，则2的度数为（ ）
A．35 B．40 C．45 D．55
3．(0分)[ID：68618]“枪挑一条线，棍扫一大片”，从数学的角度解释为（ ）．
A．点动成线，线动成面 B．线动成面，面动成体
C．点动成线，面动成体 D．点动成面，面动成线
4．(0分)[ID：68616]与的度数分别是219m和77m，且与都是的补角，那么与的关系是( )．
A．不互余且不相等 B．不互余但相等
C．互为余角但不相等 D．互为余角且相等
5．(0分)[ID：68614]如图，AD是△ABC的角平分线，点O在AD上，且OE⊥BC于点E，∠BAC=60°，∠C=80°，则∠EOD的度数为（ ）
A．20° B．30° C．10° D．15°
6．(0分)[ID：68611]如图，CD是直角三角形ABC的高，将直角三角形ABC按以下方式旋转一周可以得到右侧几何体的是（ ）．
A．绕着AC旋转 B．绕着AB旋转 C．绕着CD旋转 D．绕着BC旋转
7．(0分)[ID：68610]已知：∠AOC=90°，∠AOB：∠AOC=2：3，则∠BOC的度数是（ ）
A．30° B．60° C．30°或60° D．30°或150°
8．(0分)[ID：68607]如图，长度为12cm的线段AB的中点为M，C为线段MB上一点，且MC：CB=1：2，则线段AC的长度为（ ）
A．8cm B．6cm C．4cm D．2cm
9．(0分)[ID：68602]如图，把APB放置在量角器上，P与量角器的中心重合，读得射线PA、PB分别经过刻度117和153，把APB绕点P逆时针方向旋转到APB，下列结论：
人教版初中七年级数学上册第四章《几何图形初步》模拟测试题(含答案解析)(25)
一、选择题
1．(0分)[ID：68657]如图，已知点C为线段AB的中点，则①AC＝BC；②AC＝12AB；③BC＝12AB；④AB＝2AC；⑤AB＝2BC，其中正确的个数是（ ）
A．2 B．3 C．4 D．5
2．(0分)[ID：68652]已知线段AB、CD，ABCD，如果将AB移动到CD的位置，使点A与点C重合，AB与CD叠合，这时点B的位置必定是（ ）
A．点B在线段CD上(C、D之间） B．点B与点D重合
C．点B在线段CD的延长线上 D．点B在线段DC的延长线上
3．(0分)[ID：68649]将一张圆形纸片对折后再对折，得到下图，然后沿着图中的虚线剪开，得到两部分，其中一部分展开的平面图形是（ ）
A．A B．B C．C D．D
4．(0分)[ID：68636]平面上有三个点A，B，C，如果8AB，5AC，3BC，则（ ）．
A．点C在线段AB上 B．点C在线段AB的延长线上
C．点C在直线AB外 D．不能确定
5．(0分)[ID：68634]如图是一个正方体的表面展开图，则原正方体中与“建”字所在的面相对的面上标的字是
A．美 B．丽 C．云 D．南
6．(0分)[ID：68622]如图，90AOB，AOC为AOB外的一个锐角，且40AOC，射线OM平分BOC，ON平分AOC，则MON的度数为（ ）．
A．45 B．65 C．50 D．25
7．(0分)[ID：68621]已知线段8AB，在线段AB上取点C，使得:1:3ACCB，延长CA至点D，使得2ADAC，点E是线段CB的中点，则线段ED的长度为（ ）．
A．5 B．9 C．10 D．16
8．(0分)[ID：68617]计算：135333030306的值为（ ）
A．335355 B．363355 C．63533 D．53533
(必考题)人教版初中七年级数学上册第四章《几何图形初步》模拟测试题(答案解析)(1)
一、选择题
1．(0分)[ID：68657]如图，已知点C为线段AB的中点，则①AC＝BC；②AC＝12AB；③BC＝12AB；④AB＝2AC；⑤AB＝2BC，其中正确的个数是（ ）
A．2 B．3 C．4 D．5
2．(0分)[ID：68647]下列说法错误的是（ ）
A．若直棱柱的底面边长都相等，则它的各个侧面面积相等
B．n棱柱有n个面，n个顶点
C．长方体，正方体都是四棱柱
D．三棱柱的底面是三角形
3．(0分)[ID：68643]点 A、B、C 在同一条数轴上，其中点 A、B 表示的数分别为﹣3、1，若 BC＝2，则 AC 等于（ ）
A．3 B．2 C．3 或 5 D．2 或 6
4．(0分)[ID：68640]和的顶点和一边都重合,另一边都在公共边的同侧,且,那么的另一半落在的( )
A．另一边上 B．内部; C．外部 D．以上结论都不对
5．(0分)[ID：68628]如图，点O在直线AB上，射线OC，OD在直线AB的同侧，∠AOD＝40°，∠BOC＝50°，OM，ON分别平分∠BOC和∠AOD，则∠MON的度数为( )
A．135° B．140° C．152° D．45° 6．(0分)[ID：68627]一副三角板按如图方式摆放，且1的度数比2的度数小20，则2的度数为（ ）
A．35 B．40 C．45 D．55
7．(0分)[ID：68624]如图，点O在直线AB上且OC⊥OD，若∠COA=36°则∠DOB的大小为（ ）
A．36° B．54° C．64° D．72°
8．(0分)[ID：68622]如图，90AOB，AOC为AOB外的一个锐角，且40AOC，射线OM平分BOC，ON平分AOC，则MON的度数为（ ）．
A．45 B．65 C．50 D．25
9．(0分)[ID：68619]如图，在ABC中，90BAC，点D，E分别在BC，CA边的延长线上，EHBC于点H，EH与AB交于点F．则1与2的数量关系是（ ）．
(必考题)人教版初中七年级数学上册第四章《几何图形初步》模拟检测题(含答案解析)(2)
一、选择题
1．(0分)[ID：68653]如图所示，OA是北偏东30°方向的一条射线，若∠AOB＝90°，则OB的方位角是（ ）
A．北偏西30° B．北偏西60° C．北偏东30° D．北偏东60°
2．(0分)[ID：68643]点 A、B、C 在同一条数轴上，其中点 A、B 表示的数分别为﹣3、1，若 BC＝2，则 AC 等于（ ）
A．3 B．2 C．3 或 5 D．2 或 6
3．(0分)[ID：68619]如图，在ABC中，90BAC，点D，E分别在BC，CA边的延长线上，EHBC于点H，EH与AB交于点F．则1与2的数量关系是（ ）．
A．12 B．1与2互余
C．1与2互补 D．12100°
4．(0分)[ID：68614]如图，AD是△ABC的角平分线，点O在AD上，且OE⊥BC于点E，∠BAC=60°，∠C=80°，则∠EOD的度数为（ ）
A．20° B．30° C．10° D．15°
5．(0分)[ID：68611]如图，CD是直角三角形ABC的高，将直角三角形ABC按以下方式旋转一周可以得到右侧几何体的是（ ）．
A．绕着AC旋转 B．绕着AB旋转 C．绕着CD旋转 D．绕着BC旋转
6．(0分)[ID：68596]如图是正方体的展开图，则原正方体相对两个面上的数字和最小是（ ）
A．8 B．7 C．6 D．4
7．(0分)[ID：68594]如图，一副三角尺按不同的位置摆放，摆放位置中的图形的个数是（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
8．(0分)[ID：68592]若∠A=20°18′，∠B=20°15″，∠C=20.25°，则有（ ）
A．∠A＞∠B＞∠C B．∠B＞∠A＞∠C C．∠A＞∠C＞∠B D．∠C＞∠A＞∠B
9．(0分)[ID：68591]一个小立方块的六个面分别标有字母A，B，C，D，E，F，从三个不同的方向看形如图所示，则字母D的对面是( )
《易错题》人教版初中七年级数学上册第四章《几何图形初步》模拟测试(答案解析)(2)
一、选择题
1．(0分)[ID：68647]下列说法错误的是（ ）
A．若直棱柱的底面边长都相等，则它的各个侧面面积相等
B．n棱柱有n个面，n个顶点
C．长方体，正方体都是四棱柱
D．三棱柱的底面是三角形
2．(0分)[ID：68643]点 A、B、C 在同一条数轴上，其中点 A、B 表示的数分别为﹣3、1，若 BC＝2，则 AC 等于（ ）
A．3 B．2 C．3 或 5 D．2 或 6
3．(0分)[ID：68632]如图，O是直线AC上一点，OB是一条射线，OD平分∠AOB，OE在∠BOC内，且∠DOE＝60°，∠BOE＝13∠EOC，则下列四个结论正确的个数有（ ）
①∠BOD＝30°；②射线OE平分∠AOC；③图中与∠BOE互余的角有2个；④图中互补的角有6对．
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
4．(0分)[ID：68624]如图，点O在直线AB上且OC⊥OD，若∠COA=36°则∠DOB的大小为（ ）
A．36° B．54° C．64° D．72°
5．(0分)[ID：68620]如图，已知线段12AB，延长线段AB至点C，使得12BCAB，点D是线段AC的中点，则线段BD的长是（ ）．
A．3 B．4 C．5 D．6
6．(0分)[ID：68619]如图，在ABC中，90BAC，点D，E分别在BC，CA边的延长线上，EHBC于点H，EH与AB交于点F．则1与2的数量关系是（ ）．
A．12 B．1与2互余
C．1与2互补 D．12100°
7．(0分)[ID：68616]与的度数分别是219m和77m，且与都是的补角，那么与的关系是( )．
A．不互余且不相等 B．不互余但相等
C．互为余角但不相等 D．互为余角且相等
8．(0分)[ID：68615]将一副三角尺按不同位置摆放，摆放方式中∠α 与∠β 互余的是（ ）
《常考题》人教版初中七年级数学上册第四章《几何图形初步》模拟测试卷(包含答案解析)(2)
一、选择题
1．(0分)[ID：68657]如图，已知点C为线段AB的中点，则①AC＝BC；②AC＝12AB；③BC＝12AB；④AB＝2AC；⑤AB＝2BC，其中正确的个数是（ ）
A．2 B．3 C．4 D．5
2．(0分)[ID：68651]如图，已知直线上顺次三个点A、B、C，已知AB＝10cm，BC＝4cm．D是AC的中点，M是AB的中点，那么MD＝（ ）cm
A．4 B．3 C．2 D．1
3．(0分)[ID：68642]一个角的补角比这个角的余角3倍还多10°，则这个角的度数为（ ）
A．140° B．130° C．50° D．40°
4．(0分)[ID：68639]如图．∠AOB＝∠COD，则( )
A．∠1＞∠2 B．∠1＝∠2
C．∠1＜∠2 D．∠1与∠2的大小无法比较
5．(0分)[ID：68632]如图，O是直线AC上一点，OB是一条射线，OD平分∠AOB，OE在∠BOC内，且∠DOE＝60°，∠BOE＝13∠EOC，则下列四个结论正确的个数有（ ）
①∠BOD＝30°；②射线OE平分∠AOC；③图中与∠BOE互余的角有2个；④图中互补的角有6对．
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
6．(0分)[ID：68626]如图，∠AOB=120°，OC是∠AOB内部任意一条射线，OD，OE分别是∠AOC，∠BOC的角平分线，下列叙述正确的是（ ）
A．∠AOD+∠BOE=60° B．∠AOD=12∠EOC
C．∠BOE=2∠COD D．∠DOE的度数不能确定
7．(0分)[ID：68622]如图，90AOB，AOC为AOB外的一个锐角，且40AOC，射线OM平分BOC，ON平分AOC，则MON的度数为（ ）．
A．45 B．65 C．50 D．25
8．(0分)[ID：68612]从不同方向看一只茶壶，你认为是俯视效果图的是（ ）
2022-2023学年人教版七年级数学上册《第4章几何图形初步》单元达标测试题(附答案)
2022-2023学年人教版七年级数学上册《第4章几何图形初步》单元达标测试题（附答案）
一．选择题（共8小题，满分32分）
1．下列四个几何体中，是棱柱的是（ ）
A． B． C． D．
2．已知∠α＝35°40′，则∠α的补角的度数为（ ）
A．55°60′ B．55°20′ C．144°60′ D．144°20′
3．下列日常现象：①用两根钉子就可以把一根木条固定在墙上；
②把弯曲的公路改直，就能够缩短路程；
③利用圆规可以比较两条线段的大小；
④建筑工人砌墙时，经常先在两端立桩拉线，然后沿着线砌墙．
其中，可以用“两点确定一条直线”来解释的现象是（ ）
A．①④ B．②③ C．①②④ D．①③④
4．将一副常规的三角尺如图放置，则图中∠ACB的度数是（ ）
A．75° B．95° C．15° D．120°
5．如图，若∠1＝32°，则∠2的度数是（ ）
A．32° B．58° C．48° D．68°
6．如图，若∠AOB＝∠COD＝∠EOF＝90°，且∠DOF＝45°，∠AOE＝30°，求∠BOC的度数为（ ）
A．15° B．20° C．25° D．30° 7．若∠1与∠2互为余角，∠1与∠3互为补角，则下列结论：
①∠3﹣∠2＝90°；②∠3+∠2＝270°﹣2∠1；③∠3﹣∠1＝2∠2；④∠3＜∠1+∠2．其中正确的是（ ）
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
8．如图，∠AOB与∠COB的度数分别记为m，n（m＞n），OM，ON分别是∠COB，∠AOC的平分线，则∠MON的度数为（ ）
A． B． C． D．
二．填空题（共8小题，满分32分）
9．如图，已知线段AB长度为x，CD长度为y，则图中所有线段的长度和为 ．
10．点A，B，C是同一直线上的三个点，若AB＝7cm，BC＝5cm，则AC＝ cm．
11．（1）钟表上的时间是3时30分，此时时针与分针所成的夹角是 度．
人教版七年级上册数学 第四章几何图形初步 单元测试(解析版)
第四章 几何图形初步 单元测试
一、选择题
1．我国是一个农业大国，粮食的生产及储存具有悠久的历史，粮仓是储藏粮食的专用建筑物，如图4-5-1所示，它可以近似看作由两个几何体组合而成的，则这两个几何体是( )
A．三棱柱和圆柱 B．圆锥与圆柱
C．三棱柱与长方体 D．圆锥与长方体
2．如图4-5-2，这是一个机械模具，从正面看，所看到的图形是( )
A. B. C. D.
3．下面说法：①若线段AC=BC，则C是线段AB的中点；②两点之间，直线最短；③延长直线AB；④若一个角既有余角又有补角，则它的补角一定比它的余角大，其中正确的有( )
A．0个 B．1个 C．2个 D．3个
4．如图4-5-3所示，小于平角的角有( )
A．9个 B．8个 C．7个 D．6个
5．如图4-5-4，C、D是线段AB上两点，若BC=3cm，BD=5cm，且D是AC的中点，则AC的长为( )
A.2cm B.4cm C.8cm D.13cm
6．小明由点A出发向正东方向走10m到达点B，再由点B向东南方向走10m到达点C，则下列结论正确的是( )
A.∠ABC=22.5° B.∠ABC=45° C.∠ABC=67.5° D.∠ABC=135°
7．如图4-5-5所示，OC是∠AOB的平分线，OD是∠BOC的平分线，那么下列各式正确的是( )
A.∠COD=21∠AOB B.∠AOD=32∠AOB
C.∠BOD=31∠AOB D.∠BOC=32∠AOD
8．（2017湖南张家界中考）如图4-5-6是一个正方体的表面展开图，则正方体中与“美”字所在面相对的面上标的字是( )
人教版数学七年级上册《几何图形初步》单元综合测试题附答案
人教版数学七年级上学期
第四章单元测试
满分：100分 时间：90分钟
一、选择题
1.有以下五种立体图形：①正方体；②三棱柱；③四棱柱；④长方体；⑤圆柱．其中有六个面的立体图形是（ ）
A. B. C. D.
2.用两把常用三角板不可能拼成的角度为（ ）
A. B. C. D.
3. 如图,若∠AOC=∠BOD,那么∠AOD与∠BOC的关系是( )
A. ∠AOD>∠BOC B. ∠AOD<∠BOC; C. ∠AOD=∠BOC D. 无法确定
4.如果两个不相等的角的和为,则这两个角可能是（ ）
A. 一个小于直角,一个大于直角 B. 两个大于直角的角
C. 两个小于直角的角 D. 以上答案都不对
5.已知∠α=35°,那么∠α的余角的补角等于
A. 35° B. 65°
C. 125° D. 145°
6.如图是一个正方体展开图,把展开图折叠成正方体后,“我”字一面的相对面上的字是(
)
A. 的 B. 中
C. 国 D. 梦
7.如图,将甲、乙、丙、丁四个小正方形中的一个剪掉,使余下的部分不能围成一个正方体,剪掉的这个小正方形是
A. 甲 B. 乙
C. 丙 D. 丁
8.如图,一副三角尺按不同的位置摆放,摆放位置中的图形有
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
二、填空题
9.如果点,,在一条直线上,线段,线段,则、两点间的距离是________．
10.如图所示,把一根绳子对折成线段AB,从P处把绳子剪断,已知AP=PB,若剪断后的各段绳子中最长的一段为30cm,则绳子的原长为________ cm．．
11.如图,从A到B有多条道路,人们通常会走中间的直路,而不走其他的路,这其中的道理是 ．
人教版七年级上册数学《几何图形初步》单元测试题含答案
人教版数学七年级上学期
第四章单元测试
满分:100分 时间:90分钟
一、选择题(每小题3分,共30分)
1. 下列各图中,∠1与∠2互为余角的是( )
A. A B. B C. C D. D
2. 如图所示的四种物体中,哪种物体最接近于圆柱 ( )
A. A B. B C. C D. D
3. 如图是一个正方体展开图,把展开图折叠成正方体后,“我”字一面的相对面上的字是( )
A. 的 B. 中 C. 国 D. 梦
4. 如图,在一次定向越野活动中,“超越”小组准备从目前所在的A处前往相距2 km的B处,则相对于A处来说,B处的位置是( )
A. 南偏西50°,2 km B. 南偏东50°,2 km C. 北偏西40°,2 km D. 北偏东40°,2 km
5. 埃及的古金字塔以其悠久的历史、宏伟的建筑享誉世界,它是一多面的几何体.组成它的面的个数是 ( )
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
6. 如图所示,把一根绳子折成3折,用剪刀从中剪断,得到绳子的条数为( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
7. 如图,∠MON为锐角.下列说法:①∠MOP=∠MON;②∠MOP=∠NOP=∠MON;③∠MOP=∠NOP;④∠MON=∠MOP+∠NOP.其中,能说明射线OP一定为∠MON的平分线的有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
8. 如图所示的几何体从前面看到的图形是( )
A. B. C. D.
9. 一个几何体从前面、左面、上面看到的图形如图所示,则该几何体是( )
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A. 棱柱 B. 圆柱 C. 圆锥 D. 球
10. 如图,C是线段AB的中点,D在线段CB上,DA=12,CD=2,则DB=( )