2018人教版高一政治必修一第二单元第6课 第1框
2020人教版政治必修二 第6课 第1框
第三单元 第六课 第1框
基础演练
一、选择题
1．十三届全国人大二次会议新闻发布会上，发言人对十三届全国人大及其常委会一年来的大气污染防治法执法检查工作进行了评价：敢于动真碰硬，对执法检查中发现的涉及22家企业的38个问题点名曝光，使执法检查的监督实效得到有效增强。这表明，全国人大常委会( A )
A．有权监督宪法和法律的实施
B．是国家权力机关的执行机关
C．是国家的法律监督机关之一
D．依法管理和领导政府的工作
[解析] 全国人大及其常委会具有监督权，监督宪法和法律的实施，监督“一府一委两院”的工作，开展执法检查就是监督宪法和法律的实施，A符合题意。全国人大常委会是全国人大的常设机关，不是执行机关，B说法错误。人民检察院是我国的法律监督机关，C说法错误。人大及其常委会能监督政府工作，但不能管理和领导政府工作，D说法错误。故选A。
2．“健康中国2030”规划纲要指出，全民健康是建设健康中国的根本目的。作为人大代表，在推动全民健康方面应( B )
①行使提案权，向人大提交推进全民健康的议案 ②行使任免权，依据促进全民健康的成效大小对领导干部进行任免 ③行使立法权，制定相关法律保障推进全民健康 ④行使质询权，对政府推进全民健康工作提出质询
A．①③ B．①④
C．②④ D．③④
[解析] 人大代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权，行使管理国家的权力，除审议各项议案、表决各项决定外，还享有提案权和质询权，作为人大代表，在推动全民健康方面应行使提案权，向人大提交推进全民健康的议案，行使质询权，对政府推进全民健康工作提出质询，①④符合题意。人大是我国的权力机关，有立法权、决定权、任免权和监督权，②③错误。故选B。
3．人大要议事，议事就得发声。是不是好声音，就要看那些议案里有没有改革新声，有没有发展强音，有没有温暖情怀。这就要求人大代表( A )
①积极参加行使国家权力 ②保持与人民群众的密切联系 ③充分行使监督权 ④切实保障公民的参与权和表达权
2020人教版政治必修一 第6课 第2框
第二单元 第六课 第2框
基础演练
一、选择题
1．大学毕业生小王设计的一个动漫形象在网络上风靡一时。小王希望利用这个契机开办一家自己掌控的公司，这将需要大约20万元的启动资金，但他只有5万元存款。小王可以( C )
A．招募股东，通过股市筹集资金
B．发行金融债券，到期偿还本息
C．申请银行贷款，开办有限责任公司
D．争取社会投资，成立合伙企业
[解析] 只有股份有限公司才可以通过股市筹集资金，排除A。B错误，发行金融债券的主体是银行和非银行金融机构。小王要成立的是自己掌控的公司，排除D。
2．2018年10月16日，全国首单创新创业公司私募可转换债券在上交所发行一周年。可转债全称是“可转换公司债券”，是上市公司发行的一种含权债券。在债券状态下，发行人需要像债券一样每年支付利息，到期偿付，但可转债利息一般较低，在1%上下的水平。可转债投资者除了拥有债权之外，还拥有转股权：即购买人可自主选择在规定时间范围内将其购买的债券以事先约定的转股价格转换成指定公司的股票。下列对“可转债”认识正确的是( D )
①可转换债券具有债权和股权的双重特性，债券持有者可同期享有债券收益和股票收益
②可转换债券在转换成股票之后，原债券持有人就由债务人变成了公司的股东
③若债券持有者不想转换，则可继续持有债券，到期还本付息或在流通市场出售变现
④企业发行可转换债券可以降低筹资成本，拓宽融资渠道，推动我国企业转型升级
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
[解析] 可转债投资者转股后，不再享有债券收益，债券投资者不可同期享有债券收益和股票收益，①说法错误；原债券持有人是债权人而不是债务人，②说法错误；③④表述正确且符合题意。
3．“绿色保险”是绿色金融产品之一，是在市场经济条件下进行环境风险管理的一项基本手段，是指企业就可能发生的环境事故风险在保险公司投保，一旦发生污染事故，由保险公司对污染受害者进行赔偿，企业因此可以避免巨额赔偿的风险，污染受害者也能得到迅速、有效的救济。材料表明，“绿色保险”( A )
人教版高一政治必修一第5课第1框企业的经营教案.
5.1 企业的经营
教学目标
(一)知识目标
1、识记企业的含义和基本分类;公司的基本特征和分类;有限责任公司和股份有限公司的含义和特点;公司的组织机构;公司经营成功的主要因素;企业兼并、联合、破产的含义。
2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系;公司制的优点,以及建立现代企业制度的意义;企业兼并、联合、破产的意义。
3、运用相关知识,让学生了解如何创办公司、如何经营公司,使学生能运用所学知识解决实际生活中的问题:如何依法设立一个公司;我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标等。
(二)能力目标
本框教学,重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。
(三)情感、态度与价值观目标
1、 培养学生国家观念,使学生认识到,创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。
2、 使学生深切认识,锐意进取、诚实守信,合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。
3、 增强学生依法设立公司、依法经营等意识。
学情分析
高一学生在平时的生活和学习中积累了一定的经济生活知识,对企业、公司、公司经营成功与企业的兼并和破产等有关知识有了解,但不全面,有待于进一步深化。因此,在教学时,可以由浅入深,由学生感兴趣、较熟悉或比较简单的事例谈起、逐步推动教学环节的展开和学生探究活动的落实;同时要注意引导学生及时、正确地运用所学知识去联系、分析社会热点问题,适当地提出一些符合高中学生自身特点的具有一定可操作性的解决问题的设想和方案。
重点难点
重点: 1、公司制企业 2、公司的经营
难点:有限责任公司和股份有限公司的含义和特点;正确认识企业的兼并和破产
教学过程
第一学时
教学活动
1【导入】公司的经营
(一)导入
选择学生感兴趣的图片、人物,调动学习积极性。 (二)具体内容
一. 公司的类型
1.考考你:请判断,下面哪些属于企业?
A、昆明市人民政府 B、昆明一中
C、中国人民银行 D、五粮液集团
2020人教版政治必修一 第6课 第1框 随堂
第二单元 第六课 第1框
一、选择题
1．我国商业银行开办的教育储蓄业务，是一种总额控制、存期灵活、利率优惠、利息免税的零存整取储蓄存款。储蓄对象为在校小学四年级及四年级以上学生，存期为一年、三年、六年三种，最低起存金额为50元，本金合计最高限额为2万元。储户每月固定金额存入一次。年利率高于普通零存整取的利率，并免征利息所得税。这种教育储蓄属于( B )
A．活期储蓄 B．定期储蓄
C．商业保险 D．整存整取
[解析] 储蓄存款主要有活期储蓄和定期储蓄两大类。活期储蓄具有流动性强、灵活方便的特点，但收益较低，适合个人日常生活富余资金的存储；定期储蓄流动性差，但收益高于活期的储蓄，适合居民结余款和积少成多的大宗用款的存储需要。这种零存整取的教育储蓄属于定期储蓄，B符合题意。A、D均与题意不符；教育储蓄不属于商业保险，C说法错误。
2．面对互联网金融的冲击，众多商业银行推出了“直销银行”，既没有实体网点，也不发放银行卡，所有的产品和服务均通过互联网来完成的金融服务模式。这表明( C )
①利润已不是商业银行的经营目标
②商业银行开拓了新的业务渠道
③商业银行的主要业务发生了改变
④居民能享受到更便捷的金融服务
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
[解析] 推出“直销银行”业务，说明商业银行开拓新的业务渠道，②符合题意；“所有的产品和服务均通过互联网来完成的金融服务模式”有利于让居民享受到更便捷的金融服务，④符合题意；①说法错误，商业银行是以营利为主要经营目标的金融机构，排除；③说法错误，商业银行的主要业务并没有发生改变，排除。
3．商业银行把“效益第一”作为立行之本。商业银行要实现这一立行之本，需要( C )
①通过缩小信贷规模有效防范经营风险
②依靠科学的管理降低自身的经营成本
③考虑借款人信用和资金状况是否良好
④把扩大吸收存款作为利润的主要来源
A．①② B．①④
2018人教版高一政治必修一第三单元第7课 第1框 随堂
第三单元 第七课 第1框
1.2018年3月，根据股权和分红激励试点方案,某物质科学研究院将技术股的30%奖励给科研团队。企业参与股权和分红激励试点,将科研人才与企业发展“绑在一起”,有利于( B )
①促进市场经济的发展 ②防止出现收入差距
③让一切创造社会财富的源泉充分涌流 ④增加居民收入,实现同步富裕
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
［解析］按股权分红实际就是按生产要素进行分配，由于每个人占有的股权不同，按股权分红必然造成收入差距，②错误；此举有利于增加居民收入，实现共同富裕而不是同步富裕，④错误。故选B。
2.甲在国有企业工作，年薪4万元；甲利用空闲时间在民营企业兼职，年薪1万元；甲购买股票，年终分得红利1万元。甲出租住房，年收入1万元。甲一年的劳动收入为( C )
A.3万元 B.4万元 C.5万元 D.6万元
［解析］甲在国有企业所获得的年薪收入、在民营企业兼职所获得的收入都属于劳动收入，合计为4+1=5万元，故C项正确；甲购买股票和出租住房所获得的收入都属于非劳动收入，不能计算在劳动收入之内。
3.下表是小王同学家2017年收入和支出情况。小王的爸爸在一家国企工作，妈妈从事个体经营，开了个小卖部。（单位：元／人民币）
收入来源 小王爸爸工资收入 小王妈妈小卖部收入
股票收益 房屋出租 利息
数额 40000 30000 5000 10000 2000
支出项目 衣 食 住 求学 旅游 股票国债
数额 5500 15000 7000 6000 4000 40000
依据表中信息，结合经济生活知识，以下判断正确的是( C )
①该家庭的按劳分配收入是4万元
②该家庭的按生产要素分配收入是8.7万元
高一政治必修一知识点复习提纲
高一政治必修一知识点复习提纲
第一单元生活与消费
第一课神奇的货币
第一框揭开货币的神秘面纱
1.货币的基本职能：流通手段和价值尺度
其他职能：支付手段、贮藏手段、世界货币
2.纸币：纸币中亚国家是由国家或某系北部发行的、强制使用的价值符号。
国家不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要货币量为限度。
原因：如果纸币的发行量超过这个限度，就会已引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币的发行意念小于这个限度，就会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
第二框信用物件和外汇
1.外汇：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率(汇价)：是两种货币的兑换比率
外汇汇率=100单位外币:?人民币
人民币汇率=1单位人民币:?外币
所以，与人民币在外币的同一次兑换过程中人民币汇率和外汇汇率不能同时升高或降低。 2.保持人民币币值稳定的含义：对内能保持物价总水平稳定，对外继续保持人民币汇率稳定。
意义：对人民生活的安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的更稳定，具有重要意义。
第二课多变的价格
第九框影响价格的因素
1.商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。
单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。
2.价值规律的基本内容：商品的价值量是由生产该商品的社会劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕效用上下波动。
第二框价格变动的影响
1.价格变动对消费者需求的影响：当某种商品的价格下降时，人们需要减少对它的购买;当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。
高中政治必修一中国特色社会主义第二课第一框
高中政治必修一中国特色社会主义第二课第一框
第二课只有社会主义才能救中国
第一框新民主主义革命的胜利
【知识点一】悲怆的历程——近代中国探索复兴之路
中国成为半殖民地半封建社会
（1）国情：鸦片战争后，中国逐渐成为半殖民地半
封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地
（2）任务：近代以后，争取民族独立、人民解放和
实现国家富强、人民幸福成为中国人民的历史任务
2.资本主义道路在中国走不通
（1）探索复兴道路：为了探索复兴之路，无数仁人
志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，
进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社
会性质和中国人民的悲惨命运（2）选择复兴之路：在半殖民地半封建的近代中国，
资本主义道路走不通。为了实现民族独立、人民解放，
为了实现国家富强、人民幸福，必须另辟新路
【知识点二】胜利的征程——新民主主义革命
马列主义传入中国
（1）过程：1917年，十月革命一声炮响，给中国送
来了马克思列宁主义
（2）意义：中国先进分子从马克思列宁主义的科学
真理中看到了解决中国问题的出路
2.新民主主义革命
（1）中国共产党的诞生
①过程：在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过
程中，中国共产党应运而生
②意义：中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富
强、人民幸福的斗争就有了主心骨（2）道路：在近代以来中国人民开展救亡斗争的基
础上，中国共产党在领导新民主主义革命过程中，逐
步探索出一条以农村包围城市、武装夺取政权、最后
夺取全国胜利的新民主主义革命道路
（3）胜利：经过28年浴血奋战和顽强奋斗中国共产
党领导中国各组人民，在经历了大革命、土地革命战
争、抗日战争和解放战争这四个阶段后，终于在1949
年夺取了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中国人
民共和国
（4）性质：新民主主义革命是无产阶级领导的，工
农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建
主义和官僚资本主义的民主革命
（5）步骤：
①原因：中国半殖民地半封建社会的基本国情，决定
了中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步
人教版高中思想政治必修4第二单元第六课第一框题
人教版高中思想政治必修4第二单元第六课第一框题
《人的认识从何而来》教学设计
福清一中 陈云
一、概述：
本节课是人教版《思想政治》必修4《生活与哲学》第二单元第六课求索真理的历程教学内容的一部分，第一课时《人的认识从何而来的》的学习。本节课主要通过介绍实践及其特点，列举现实生活中的实例阐明实践是认识的基础，揭示实践在发现真理、检验真理过程中的重要作用，从而帮助学生理解人的正确认识是从实践中来的。
本节课的教学重点是实践是认识的来源，教学难点是实践的基本特点。
二、教学目标分析：
1、知识与技能：识记实践的含义、实践的特点，理解实践的基本形式，掌握实践和认识的关系。列举生活实例，依据相关原理，阐明实践是检验认识的真理性的唯一标准。
2、过程与方法：
（1）通过分析、比较、概括等思维过程, 体会哲学概念的形成和抽象过程。
（2）通过阅读文字材料、观看音像资料，通过思考、探究、合作学习，能够从相关资料中提取有用信息，并学会对信息进行归纳、整理。
（3）通过学习实践和认识的关系原理，学生初步确立科学的实践观，切实认识到生活、实践的观点是马克思主义认识论首要的和基本的观点，确立实践是检验认识的真理性的唯一标准的观点，初步具有运用马克思主义认识论原理分析和解决问题的能力。
（4）通过小组合作探究，提高自身自主学习能力和合作学习能力。
3、情感态度与价值观目标：引导学生牢固树立实践第一的观点，一切知识来源于实践，一切知识都要服务于实践。
点评：教学目的是教学设计的灵魂，该教学设计教学目的确定是非常准确的，尤其是知识目标确定为：符合课程标准和省教育厅颁发的教学要求，目标动词的使用严谨，很明显作为一个经验丰富的教师，该设计的教学目标拟定参考了教育部新课程的考纲。
三、学习者特征分析
1.学习者是普通中学高二文科学生。
2.从高一入学成绩看，学生基础参差不齐；到了高二分化阶段，学生水平差异更加明显。
3.哲学是一门思辨的学说，要求学生具备一定的逻辑思维能力，而学生中的大多数习惯于感性思维和非此即彼的线性思维。 4.从前面五课的考查来看，学生运用所学哲学观点分析社会生活中一些具体现象和事例的能力亟待提高。
2021年新教材高中政治第二单元认识社会与价值选择第六课第一框价值与价值观随堂练习含解析部编版必修4
优选
- 1 - / 8 第一框 价值与价值观
1.青蒿,一向被农民视为影响农作物生长的野草,由于从青蒿中提取分离出来的青蒿素,被联合国确定为国际上防治疟疾的首选药物,这使它变成了一些地方农民踊跃种植的“摇钱草”。这说明( )
A.事物有无价值是由人的需要决定的
B.事物有无价值由其本质属性决定
C.价值反映了事物对主体需要的积极意义
D.同一事物对于不同人具有不同作用
答案:C
2.人人都是雾霾天气的受害者,把环境搞好,需要各行各业同时行动,每个人也都要作出贡献。这蕴含的哲学道理是( )
A.人生价值在于创造价值
B.人既是价值的创造者,又是价值的享受者
C.实现人生价值在于自我牺牲
D.价值观对事物发展起推动作用
答案:B
3.雷锋有一句名言:“我觉得要使自己活着,就是为了使别人过得更美好。”这句名言体现了( )
A.每个人活着都是为了他人
B.人活着就是为了自己
C.人的价值在于对社会的贡献
D.人只有社会价值而没有个人价值
答案:C
4.总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调,思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。这是因为( ) 优选
- 2 - / 8 A.价值观是人生的重要向导
B.价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点
C.价值观能促进学生的健康发展
D.价值观一旦形成就不会改变
答案:A
5.全国道德模X评选分为“助人为乐模X”“见义勇为模X”“诚实守信模X”“敬业奉献模X”“孝老爱亲模X”五类。其中的“诚实守信”“敬业奉献”体现了社会主义核心价值观( )
A.国家层面的价值目标
B.社会层面的价值取向
C.个人层面的价值准则
D.民族层面的价值追求
答案:C
6.要发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。这一要求体现了( )
人教版政治必修三：第6课第1框《源远流长的中华文化》名师精讲(含答案)
人教版政治必修三：第6课第1框《源远流长的中华文化》名师精讲（含答案）
第六课 我们的中华文化
第一框 源远流长的中华文化
1．识记中华文化的辉煌历程，中华文化的特征及见证，中华文化源远流长的原因。
2．理解中华文化源远流长的见证：汉字和史书典籍。
3．增强对民族文化的自豪感及推动中华文化发展的责任感、使命感，树立爱国主义精神并自觉维护国家的独立、主权和领土完整。
[读教材·填要点]
知识点一 古代辉煌的历程
独具特色的辉煌历程：殷周时期→ 春秋战国时期→秦→汉→隋唐→宋元→明清，具体内容如下表：
时期 文化思想 在中华文化发展史
上的影响和作用
殷周 天命神权思想和“敬德保民”思想 对早期中华文化产生了深刻影响
春秋
战国 诸子蜂起、百家争鸣 逐渐形成了古代中华文化思想的雏形
秦代 促进了统一的民族文化的发展 在中华文化史上具有划时代的意义
汉代 儒家学说确立了至尊地位 儒家思想成为正统思想
隋唐 古代中华文化高度发展，并以博大的胸襟广泛吸收外域文化 进入气度恢弘的全盛时代
宋元明 延续隋唐文化的辉煌，并在史学、文学艺术和科技等方面成就巨大，产生宋明理学 宋明理学对后期封建社会影响较大
明清 西方近代思想文化的传入 中国传统文化面临冲击
知识点二 薪火相传，一脉相承
1．中华文明历经沧桑，却始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。源远流长是中华文化的基本特征之一。
2．中华文化源远流长的见证
(1)汉字：文字是文化的基本载体，文字的发明标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。
(2)史书典籍：史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。我国历史上编撰的史书，其规模之大，存留之丰，为世界所仅有。
知识点三 创造中华文化新的辉煌
1．中华文化衰微的原因
中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击。
2．创造中华文化新的辉煌
只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。