八年级物理下册《滑轮》练习题及答案(人教版)
第 1 页 共 17 页 八年级物理下册《滑轮》练习题及答案(人教版)
练习题（1）
一、选择题
1．骑自行车上一个陡坡时，有经验的同学会沿S形路线骑行，这样做是为了（ ）
A．缩短所走的路程 B．减少所做的功
C．减小骑行者所施加的力 D．缩短所用的时间
2．如图所示，日常生活或生产实践中使用的机械，能抽象为斜面的是（ ）
A．汽车方向盘 B．剪刀
C．扳手 D．钻头
3．要利用滑轮组匀速提升重为1200 N的物体，而绳子能承受的最大拉力为300 N
（不计滑轮自身重和摩擦），则所用滑轮中至少使用（ ）
A．一个定滑轮一个动滑轮
B．一个定滑轮、两个动滑轮
C．两个定滑轮一个动滑轮
D．两个定滑轮、两个动滑轮
4．从竖直的井中提起一个重300 N的物体，工人用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，动滑轮重60 N，不计摩擦，那么提起重物时所用最小力为（ ）
A．360 N B．120 N C．180 N D．100 N
5．如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中所需动力最大的是（ ）
A． B． 第 2 页 共 17 页 C． D．
6．如图（甲）、（乙）滑轮组装置，所有摩擦不计，分别用F1、F2竖直匀速拉动重物30牛，已知每个滑轮重为15牛，则拉力F1和F2之比为（ ）
A．1：1 B．3：2 C．2：3 D．3：4
7．如图所示，斜面光滑，推力分别为F1、F2，把物体从斜面底端推至斜面顶端，所做的功分别为W1、W2，那么（ ）
A．F1大于F2，W1等于W2
B．F1小于F2，W1小于W2
C．F1大于F2，W1大于W2
D．F1小于F2，W1等于W2
二、填空题
8．用滑轮组提升重600 N的重物，要想使拉力F＝200 N，则到少要 个滑轮组成，其中定滑轮有 个，当物体被提高2 m时，则拉绳子移动的距离是 _____m。
9．螺丝钉上的螺纹展开后相当于斜面。如图所示，两根粗细相同的螺丝钉，螺纹 （选填“密”或“疏”）一些的螺丝钉拧起来更省力。
10．如图所示，重为50N的物体在30N的拉力F的作用下匀速上升2m，不计绳第 3 页 共 17 页 重和摩擦，动滑轮的重力为 N，拉力F移动的距离为 m，若物体的重力变为80N，则拉力F为 N。
三、作图题
11．如图所示，某同学想利用图示滑轮组提升重为300 N的重物，若他所用绳的最大承受力为140 N，请在图上画出你的绕绳方法。（不计动滑轮和绳子的重力以及摩擦）
12．如图所示是想用一定一动滑轮组将陷入沼泽中的汽车拉出的示意图，请画出最省力的绕法。
13．人站在地面上用图所示滑轮组提起重物，画出绳子的绕法。
14．如图，有一个滑轮组，当用力F向下拉绳子时，绳端每拉下12 m，重物就上升4 m，请按题意画出滑轮组的绕绳方式。 第 4 页 共 17 页
练习题（2）
一、选择题
1．下列说法正确的是（ ）
A．使用简单机械的目的都是为了省力
B．使用滑轮组时，省力的同时又省距离
C．公路桥引桥是个斜面，引桥越长越费力
D．螺丝刀的手柄越粗，拧螺丝时就越省力
2．在高速公路长下坡路段的外侧，常设有如图所示的避险车道，供刹车失灵的车辆自救，当失控车辆冲上该车道时，被强制减速停车，下列说法不正确的是（ ）
A．避险车道相当于一个斜面
B．下坡路段刹车失灵的大货车动能越来越大
C．大货车冲上避险车道时重力势能越来越大
D．大货车冲上避险车道时动能全部转化为重力势能
3．某人用200 N的力提起了700 N的重物，那么他可能使用了（ ）
A．一个长高比为3：1的斜面
B．一个动滑轮
C．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组
D．一个杠杆
4．如图所示，人对绳的自由端拉力F都相等，且物体都处于静止状态，不计滑轮重和摩擦，比较四个物体中重力最大的是（ ） 第 5 页 共 17 页 A．G1 B．G2 C．G3 D．G4
5．如图所示，AC＞BC，把同一物体分别沿光滑斜面AC、BC以相同的速度匀速推上顶端，推力分别为F1、F2，功率分别为P1、P2，则（ ）
A．F1＜F2 P1＝P2 B．F1＜F2 P1＜P2
C．F1＝F2 P1＝P2 D．F1＜F2 P1＞P2
6．如图，用一始终与斜面平行的推力F把物体从底部匀速推到斜面顶端，若物体的质量为m，斜面的长为L，倾角为α，则下列说法正确的是（ ）
A．重力G做功W＝mgL
B．物体一共受到两个力的作用
C．物体受到的合力为零
D．斜面的倾角越大，推力F越小
7．A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图甲所示，把体积相等的A、B物体挂在滑轮组下，若要使它们处于静止状态，则图乙的虚线框内悬挂B物体的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）（ ）
A．2 B．4 C．6 D．8 第 6 页 共 17 页
二、填空题
8．古代城堡的建设中使用了如图所示的吊车，工人用脚踩动巨轮可以轻松地提运沉重的石材，同时也改变了 ，这种吊车实质上是 与轮轴的组合。
9．如图，小明利用两个倾角不同的斜面进行实验：
（1）若甲乙斜面光滑，沿斜面匀速向上拉动物体的力分别是F甲和F乙，则拉力F甲 F乙。
（2）将木块分别从两光滑斜面顶端自由释放，则木块到达斜面底端的速度v甲
v乙．（选填“＞”、“＜”或“＝”）
10．如图所示，小轿车的方向盘相当于一个轮轴，若F1＝20N，盘的半径为20cm，轴的直径为4cm，不计摩擦阻力，则F2＝ N．门锁的把手相当于一个
（选填“省力”或“费力”）轮轴。
三、作图题
11．不计滑轮重力与摩擦，拉力F与物重G的关系为F=𝐺5，请画出滑轮组的绕线方式。 第 7 页 共 17 页
12．如图，画出滑轮组的绕线图，使站在地面上的小孩提升重物时所用拉力最小。
四、实验探究题
13．如图所示是某学习小组探究斜面的实验装置，表中是他们记录的实验数据。
斜面的倾斜程度 物块重G/N 斜面高度h/m 沿斜面的拉力F/N 斜面长度s/m
较缓 10 0.1 5.0 1
较陡 10 0.3 6.7 1
最陡 10 0.5 7.5 1
（1）根据表格中的数据可知，使用斜面的好处是 ；
（2）通过计算可知，使用斜面跟使用其他机械一样都不能省 ；
（3）上述第3次实验中克服物重所需要的拉力为 ________N；
（4）进一步研究还会发现：使用同一木板制成的斜面提升同一物体，增大斜面的倾斜程度，摩擦力 （变大/变小/不变）。
第 8 页 共 17 页 五、综合能力题
14．如图所示，小金想利用滑轮组用最省力的绳子绕法水平匀速拉动物体A．若地面对A的摩擦力与A的重力的比值为n，A的比热为c，A的温度上升t。（为计算方便，假设摩擦产生的热都被A吸收）
（1）在答题卷的图中画出滑轮组上绳子的绕法。
（2）在用绳子水平匀速拉动物体A的过程中，若不计绳子与滑轮之间的摩擦和自重，拉力做的功 物体A克服摩擦做的功（选填大于，小于或等于）
（3）已知物体受到的滑动摩擦力和物体间相对滑动的距离的乘积，在数值上等于滑动过程产生的内能，试推导绳子末端移动的距离s＝ （请写出推导过程，所得结果用字母表示）
练习题（3）
一、填空题
1．辘轳就是轮轴的一种，它的侧面图如图甲所示，辘轳也可以看成是杠杆的变形，辘轳绕着转动的轴心就是支点，辘轳的把手转动一圈就是如图所示的轮，作用在把手上的力为动力F1，井筒对轴向下的拉力是阻力F2，请在辘轳的侧面图上画出辘轳的杠杆示意图。通过示意图可以发现辘轳是 杠杆。
选用身边的器材探究轮轴的特点完成实验，如：圆珠笔芯（可以选用油性笔笔芯或普通圆珠笔笔芯，如图乙所示），若手头没有圆珠笔芯也可以选用其它一头粗一头细的笔代替。该实验不考虑摩擦力不同对结果的影响。
笔头部分油性笔笔芯普通圆珠笔笔芯说明：笔芯的前面较细的金属部分为笔头，第 9 页 共 17 页 后面较粗的塑料管为笔管
（1）左手捏紧笔管，右手旋转笔头，则左手 （填“能”或“不能”） 使笔管部分保持不被旋转。
（2）当笔管转动一圈，笔头也转动一圈，由于笔头的直径小于笔管的直径，所以捏住笔管的手比捏住笔头的手 （填“省”或“费”）距离。
（3）根据以上实验，圆珠笔芯也相当于轮轴，笔管相当于 （填“轮”或“轴”），笔头相当于 （填“轮”或“轴”），所以使用轮轴时，当轮带动轴，则
______力，但 距离。
（4）通过以上学习，判断图丙哪些不是轮轴的实例 。
2．在图中，s＝60 cm，与之对应的h＝30 cm。现用弹簧测力计进行两次操作：
（1）沿竖直方向匀速提升小车
（2）沿斜面方向匀速拉动小车记录
数据如下表
操作 数据 测力计示数/N 移动距离/cm
竖直提升 10 30
沿斜面拉升 5.2 60
（1）分析表中的数据可知，斜面是一种 （省力/费力）的简单机械。
（2）沿竖直方向匀速提升小车拉力所做的功是 J，沿斜面方向匀速拉动小车拉力所做的功是 J，由此实验可推断，利用斜面提升物体时，
（能/不能）省功。
（3）生活中常见的斜面有 。（写出一个）
二、作图题
3．如图，有三个滑轮，请在图中画出最省力且又能改变动力方向的绳子绕法。 第 10 页 共 17 页
4．使用一滑轮组把100N的重物吊起lm，绳子自由端被拉上5m，请画出该滑轮组的装配图。求所用拉力的大小。（滑轮组、绳重和摩擦均不计）
5．用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。
三、解答题
6．程跃要提起重800 N的物体，但是他的最大拉力只有300 N，于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物，已知每个滑轮重约30N，不计绳重及摩擦，程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图中
滑轮组来提起重物（选填“a”、“b”或“c”）．请在所选的图中画出正确的绕绳方法。如果程跃的实际拉力是275 N，求出所选滑轮组的动滑轮的重力。
2020八年级下学期物理人教版《滑轮组的设计与组装》作图题专项练习(解析版)
第1页，共33页
《滑轮组的设计与组装》
一、作图题
1. 用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组来提升重物，请在图中画出最省力的绕法。
2. 小华借助滑轮组提升重物，请画出最省力的绕线方法。
3. 根据题中所给出的滑轮，请在图中用划线方法画出绕法。(要求所给的滑轮都利用) 第2页，共33页 4. 利用图中的滑轮组，用200N向下的拉力将重为800N的物体匀速提升到高处，请画出滑轮组中绳的绕法。
5. 工人站在地上利用滑轮组把货物提起来，请你把图中绳子的绕线方法补充完整。
6. 如图所示，人站在一斜面顶上，用滑轮组将一重物G拉上来，请画出最省力的绕线方式。
7. 请在图中画出人拉重物上升，最省力的绕线方法。 第3页，共33页 8. 要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。
9. 一辆汽车不慎陷入泥泞地面，汽车司机找来足够的绳子、三个滑轮，想组成滑轮组将汽车拖出，请你在图中画出最省力的绳子的绕法。
10.根据图中的省力要求，画出滑轮组绳子的绕法(忽略动滑轮的重力和一切摩擦)．
11.按要求连接滑轮组．
第4页，共33页 12.按图中所给的省力条件，画出各滑轮组绳子穿绕方法。图中G表示物重，𝐺′表示动滑轮重，F表示人对绳子的拉力。
13.如图，站在地面上的人通过滑轮组提升物体，请画出滑轮组的绕线。
14.如图是未装配好的滑轮组，请在图中画出滑轮组的绕绳方法，要求使用该滑轮组提升重物时最省力。
15.要利用如图所示的滑轮组吊起重1000N的重物，若绳子能承受的最大拉力为400N，则应怎样绕制滑轮组？(滑轮重和摩擦不第5页，共33页 计)
16.站在地面上的人想尽可能小的力提升水桶。请在图中画出滑轮组绳子的绕法。
17.工人师傅想站在水平地面上，利用滑轮组把重物提升到楼上．请你帮助工人师傅组装如图所示的滑轮组．
18.在图中画出最省力的绳子绕法。 第6页，共33页 19.在图中。画出使用滑轮组提升物体时最省力的绳子绕法。
人教版物理八年级下册第十二章第2节《滑轮》同步练习
人教版物理八年级下册第十二章第2节《滑轮》同步练习
一、单选题
1.如图所示，用同一个动滑轮先后提升同一物体，使物体以相同的速度匀速上升相同的高度，所用的力分别是F甲和F乙，拉力做功的功率分别是P甲和P乙．若不计摩擦、动滑轮重和绳重，则F甲与F乙、P甲与P乙之间的大小关系是（ ）
A.F甲＜F乙、P甲=P乙 B.F甲＞F乙、P甲＞P乙
C.F甲＞F乙、P甲=P乙 D.F甲＜F乙、P甲＜P乙
2.小明利用如图所示的简单机械移动物体A时．当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力，以不同速度匀速拉动物体时，忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（ ）
A.F1=F2＜F3 B.F1＜F2＜F3 C.F1＞F2＞F3 D.F1=F2=F3
3.用如图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时，人手实际需提供的拉力应该（ ）
A.小于200N B.等于200N C.大于200N D.大于300N
4.如图所示，使用定滑轮匀速提升物体所用的拉力分别是F1、F2、F3，则下面说法中正确的是（ ）
A.F1最小 B.F2最小 C.F3最小 D.三个力一样大
5.山间公路往往环绕山坡盘山而上，这样可以使上山的汽车（ ）
A.提高功率 B.减小所需牵引力
C.提高机械效率 D.减小所需的功
6.如图所示，甲、乙两斜面（不计摩擦）高度均为h，但甲比乙长，现把质量相等的两个物体从斜面底端匀速推到斜面顶端，则推力F1与F2的关系为（ ）
A.F1＞F2 B.F1＜F2 C.F1=F2 D.无法确定
7.如图，工人要将一块重900N的建材运到10m高处，装置中每个滑轮重100N，建材上升的速度是0.8m/s．在施工过程中，下列说法正确的是（ ） A.工人的拉力为500N B.人拉绳的速度为1.6m/s
2020春人教版八年级下册物理 定滑轮、动滑轮、滑轮组 知识总结与练习题(含答案)
第 1 页 共 8 页 2020春人教版八年级下册物理 定滑轮、动滑轮、滑轮组 知识总结与练习题（含答案）
知识点一：定滑轮
（1）实质：是一个等臂杠杆。支点是转动轴，动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径。
（2）特点：不能省力，但可以 改变力的方向。
知识点二：动滑轮
（1）实质：是一个动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆。支点是上端固定的那段绳子与动滑轮相切的点，动力臂是滑轮的直径，阻力臂是滑轮的半径。
（2）特点：能省一半的力，但不能改变动力的方向，且多费一倍的距离。
知识点三：滑轮组
（1）连接：两种方式，绳子可以先从定滑轮绕起，也可以先从动滑轮绕起。
（2）作用：既可以改变力的大小又可以改变力的方向，但是费距离。
（3）省力情况：F=（G+G动）/n；绳子自由端移动的距离s=nh，其中n是绳子的段数，h是物体移动的高度。
知识点四：轮轴和斜面
（1）轮轴：实质是可以连续旋转的杠杆，是一种省力杠杆。轮和轴的中心是支点，作用在轴上的力是阻力F2，作用在轮上的力是动力F1，轴半径r，轮半径R，则有F1R=F2r，因为R>r，所以F1
（2）斜面：是一种省力机械。斜面的坡度越大，省力越多。
【能力提升】
一、选择题
1．如图所示的滑轮匀速提升重物，那么 （ ）
第 2 页 共 8 页
A．F1方向的拉力最小 B．F2方向的拉力最小
C．F3方向的拉力最小 D．三个方向的拉力都一样大
2.使用滑轮组可以达到的目的是 （ ）
A．省力而且一定能改变力的方向 B．省力但不可能改变力的方向
2020-2021学年人教版物理八年级 12.2滑轮同步练习(含答案)
人教版八下物理12.2滑轮同步练习
1.（2020八下·孝义期末）如图，为了方便升旗，在旗杆的顶端安装有一个滑轮，关于该滑轮说法正确的是（ ）
A. 该滑轮为动滑轮
B. 使用该滑轮是为了省力
C. 使用该滑轮是为了省距离
D. 使用该滑轮是为了改变力的方向
2.（2020八下·昌图期末）学校国旗的旗杆下有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是（ ）
A. 这是一个定滑轮，可改变力的方向
B. 这是一个定滑轮，可省力
C. 这是一个动滑轮，可改变力的方向
D. 这是一个动滑轮，可省力
3.（2020八下·闵行月考）如图所示使用下列三个装置分别用F1、F2、F3匀速提起同样的重物，不计滑轮的重力和摩擦，则F1、F2、F3的大小关系为（ ）
A. F1＜F2＝F3 B. F1＜F2＜F3 C. F1＝F3＜F2 D. F1＜F3＜F2
4.（2020八下·宾阳期末）如图所示，两个物体所受的重力分别为G1和G2 ， 忽略滑轮自重和摩擦，当滑轮平衡时，G1与G2的大小关系是（ ）
A. G1=2G2 B. G1=G2
C. 2G1=G2 D. 3G1=G
5.（2020八下·集贤期末）利用如图所示的滑轮组将一个重200N的物体，匀速提高5m，不计滑轮自重、绳重及摩擦，则承担重物的绳子的段数为______，绳子自由端施加的拉力F为 N（ ）
A. 4段 200N B. 4段 50N C. 5段 200N D. 5段 40N
2022年人教版八年级物理下《滑轮》同步练习(附答案)
12.2 滑轮
一、选择题
1．〔2021·江苏扬州市·九年级月考〕学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。对这滑轮的说法，正确的选项是〔 〕
A．这是一个动滑轮，可省力
B．这是一个定滑轮，可省力
C．这是一个动滑轮，可改变力的方向
D．这是一个定滑轮，可改变力的方向
【答案】D
【详解】
旗杆顶上的滑轮轴固定不动，将向上拉的力改变为向下拉，这是一个定滑轮。
应选D。
2．〔2021·全国九年级专题练习〕如图，用相同滑轮组装成甲、乙两种装置，用相等拉力F分别匀速提升重为G1=56N、G2=36N的两个物体，不计绳重和摩擦，那么每个动滑轮的重力为〔 〕
A．2N B．4N C．8N D．10N
【答案】B
【详解】
由图甲可知，n=3，不计绳重和摩擦，根据
可得
G动=3F-G1①
由图乙可知，n=2，不计绳重和摩擦，根据
可得
G动=2F-G2②
那么
3F-G1=2F-G2
代入数据
F=G1-G2=56N-36N=20N
F=20N代入①，可得
G动=3F-G1=3×20N-56N=4N
应选B。 3．〔2021·全国八年级课时练习〕如下图，滑轮第一次受到F1的作用，第二次受到竖直向上F2的作用，物体的重力为G。在不计摩擦的情况下，将物体匀速向上提起时〔 〕
A．F1＜F2
B．F2＝12G
C．F1的力臂为OA
D．在F2方向上移动的距离为物体上升距离的2倍
【答案】D
【详解】
A．由图可知，在提升动滑轮的过程中，由力臂的定义可知，F1的力臂要小于F2的力臂，根据杠杆平衡条件可知，在阻力和阻力臂不变的情况下，动力臂越小，动力越大，即
故A不符合题意；
B．在不计摩擦的情况下，用F2提升物体时，动力臂是阻力的2倍，那么
故B不符合题意；
C．由图可知，连接OA的直线与F1的力的作用线不垂直，根据力臂定义可知，OA不是F1的力臂，故C不符合题意；
D．根据动滑轮的特点可知，绳子自由端移动的距离是物体上升高度的2倍，故D符合题意。
2021人教版物理八年级下册1《滑轮》 同步习题
1 / 39 《滑轮》精选同步习题
一．选择题（共14小题）
1．如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是（ ）
A． B．
C． D．
2．用如图所示的装置来提升物体，既能省力又能改变施力方向的装置是（ ）
A． B． C． D．
3．把质量相等的A、B两物体挂在如图滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（ ） 2 / 39
A．A上升 B．A下降 C．A、B均静止 D．无法判断
4．如图，用同一滑轮匀速提升同一重物（不计摩擦），图中F1、F2、F3、F4之间的大小关系正确的是（ ）
A．F1＝F2 B．F3＝F4 C．F1＝F3 D．F2＝F4
5．如图所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1，F2，F3，那么，下列关系式中正确的是（ ）
A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3 C．F2＞F1＞F3 D．F2＜F1＜F3
6．如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为200N的物体，拉力F的大小为30N．若不计绳子与滑轮组之间的摩擦，则3 / 39 物体和地面之间的摩擦力大小为（ ）
A．30N B．45N C．60N D．300N
7．如图所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦力，G1＝60N，G2＝38N，甲乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止。则每个动滑轮的重力为（ ）
A．3N B．6N C．11N D．22N
8．如图所示，G＝200N，滑轮重G′＝40N，要使物体能匀速上升2m，则下列说法正确的是（不计摩擦及绳重）（ ）
A．F＝440N，并向上移动4m B．F＝440N，并向上移动1m4 / 39
C．F＝240N，并向上移动4m D．F＝240N，并向上移动1m
9．如图所示，在水平拉力F的作用下，物体A匀速向右滑动时，弹簧秤示数为10N，不计滑轮重及滑轮与绳之间摩擦，则水平拉力F和物体A与水平面之间的摩擦力f的大小分别是（ ）
八年级物理下册同步课时练：滑轮(人教版附答案)
八年级物理下册同步课时练：12.2滑轮（人教版附答案）
一、填空题
（中）1．如图1所示，重物G重40牛，若不计摩擦，匀速提起重物所用拉力为22牛，则动滑轮的
重力是____牛，钩子1受到绳子的拉力为____牛，钩子2受到重物G的拉力为____牛。
图1
（中）2．如图2所示的滑轮组，不计滑轮重和摩擦，则F1=____G，F2=____G。
（中）3．如图3所示，绳子与滑轮重不计，物体处于静止状态，如果M1=5kg，那么M2应等于
________kg。
图2M1M2图3
二、选择题
（中）4．如图4所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分
别是F1、F2、F3，比较它们的大小应是（ ）
F1F2F3
图4
A、F1＞F2＞F3
B、F1＜F2＜F3
C、F2＞F1＞F3
D、F2＜F1＜F3
（中）5．如图5所示，动滑轮重2N，弹簧秤的示数为10N，则拉力F和物体的重为（ ）
图5
A．20N，18N
B．10N，18N
C．18N，10N
D．20N，20N
（中）6．如图6所示不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于物重G，用它们分别将物重相同的甲、乙
两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙。则下列
关系正确的是( )
图6
A．F甲F乙C．η甲
等的重物提升到相同的高度，则( )
图7
A．力F1做功的功率小
B．甲滑轮组的额外功较小
C．乙滑轮组的机械效率高
D．甲、乙两个滑轮组的总功相同
（难）8．如图8甲、乙两个滑轮组，它们吊着的物体重都是G，滑轮重及摩擦均不计。当绳端拉力分别为F甲和F乙时，物体匀速上升。则F甲与F乙之比是（ ）
图8
A．l∶l
B．2∶3
C．3∶2
D．4∶5
（难）9．如图9所示，吊篮的重力为400N，动滑轮重力为50N，定滑轮重力为40N，人的重力为
600N，人在吊篮里拉着绳子不动时需用力（ ）
图9
A．218N
B．220N
C．210N
D．236N三、作图题
（中）10．用滑轮组提升重物，请在图10中画出拉力F＝G/3的绳子的绕法。（不计动滑轮、绳重和
人教版八年级物理下册《12.2滑轮》课时同步练习题
人教版八年级物理下册《12.2滑轮》课时同步练习题 1 / 13
人教版八年级物理下册《 12.2 滑轮》课时同步练习
一、单项选择题
1．以下几种说法中正确的选项是 ( )
A．任何一个滑轮组都具备既省力又改变动力方向的优点
B．滑轮组的省力情况决定于动滑轮的个数
C．滑轮组的省力情况决定于肩负物重的绳子段数
D．任何滑轮组都拥有既省力又省距离的优点
2. 使用动滑轮（ ）
A. 不省力，但能够改变施力的方向
B. 不省力，也不改变施力的方向
C. 省力，又能够改变施力的方向
D. 省力，但不改变施力的方向
3. A 、B 两种实心物体的质量与体积的关系如 1 图所示，把体积相等的 A、B 物体挂在滑轮组下， 若要使它们处于静止状态， 则 2 图的虚线框内悬挂 B 物体的个
数是（不计摩擦和滑轮的自重）（）
A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个
4. 市政府为了让市民能亲近大自然，在南平滨江路推行“亲水工程”．施工中，一工人利用以以下列图的滑轮，若沿不同样方向将一桶泥沙提到高处（不计摩擦），那么工人用的拉力是： ( )
A．F1 大 B ．F2 大 C．F3 大 D．同样大 人教版八年级物理下册《12.2滑轮》课时同步练习题 2 / 13
5. 以以下列图，用 F=10N的力，拉着物体在地面上做匀速运动， 则物体与地面间的
摩擦力是（）
A．10N B20N C30N D 无法确定
6. 以以下列图，物体 G在竖直向上的拉力 F 的作用下，匀速上升 0.2 m 。已知 G＝
18 N，F＝10 N。这一过程中摩擦和绳重不计，不能够获取的结论是 ( )
A．绳子自由端上升 0.4 m
B．拉力 F做功 4J
C．动滑轮重为 4 N
D．物体重力 G做功 3.6 J
7. 用图所示的四种机械提起同一重物， 不计机械自重和摩擦， 最省力的是（ ）
2022年人教版物理八年级下学期《滑轮》同步练习附答案
人教版八年级物理下册 12.2 滑轮
一、单项选择题〔共11题；共22分〕
1.关于滑轮组的表达，较全面的是〔〕
A. 一定省力，又能改变力的方向 B. 一定省力，但不能改变力的方向 C. 有时既能省力，又能改变力的方向；有时可以省力，但不能改变力的方向 D. 使用滑轮组一定能省力
2.如下图，甲、乙两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上，用滑轮组匀速提升重为600N的物体时，悬挂甲、乙两滑轮组的细绳所受的拉力分别为F甲、F乙 ， 每个滑轮重30N，不计绳重及滑轮轴间的摩擦，那么拉力F甲、F乙的大小分别为
A. F甲＝630N， F乙＝630N B. F甲＝900N， F乙＝975NC. F甲＝870N， F乙＝975N D. F甲＝975N， F乙＝450N
3.如图是家庭手摇升降晾衣架结构图，当逆时针摇动手柄时，横杆上升。以下滑轮属于动滑轮的是〔〕
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
4.如下图，规格完全相同的滑轮组用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G1、G2两个物体，比拟它们的省力情况和机械效率〔不计绳重和摩擦〕，以下说法正确的选项是〔〕
A. 假设G1=G2 ， 那么F1＜F2 ， 甲的机械效率较高 B. 假设G1＜G2 ， 那么F1＞F2 ， 甲的机械效率较高C. 假设G1=G2 ， 那么F1＞F2 ， 乙的机械效率较高 D. 假设G1＜G2 ， 那么F1＜F2 ， 乙的机械效率较高
人教版八年级物理下册《滑轮》练习题
人教版八年级物理下册《滑轮》练习题
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题目一
小明想要了解滑轮原理，他设计了如下的实验：
将一个滑轮固定在桌子上，绑上一根绳子，通过绳子穿过滑轮，一端绑上一块质量为500克的物体，另一端则垂直向下。小明发现，当他用力拉起绳子的一端，物体开始向上移动。
请回答下列问题：
1. 物体向上移动的原因是什么？
2. 物体上升的速度与小明用力拉绳子的速度有关吗？
3. 如果小明停止拉绳子，物体会继续上升还是停止不动？
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题目二
小红需要通过滑轮来举起一个质量为200克的物体。她选择了如下的滑轮系统：一个滑轮被固定在固定点上，绳子穿过滑轮后，一端绕在小红手中，另一端绑在物体上。
已知物体开始位置离地面高度为0.5米，小红手中的绳子与地面垂直。物体在水平方向上没有任何限制。
请回答下列问题：
1. 小红需要用多大的力量才能使得物体保持静止在空中不下落？
2. 如果小红将物体稍微提升一点，物体会向上运动还是向下运动？
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题目三
小华在做物理实验时，发现了一个有趣的现象。他将一个滑轮系统安装在水平桌面上，并把一根绳子穿过滑轮后一端固定在墙上，另一端连接着一个质量为200克的物体。滑轮的质量忽略不计。
请回答下列问题：
1. 当小华向下拉动绳子时，物体会发生什么变化？
2. 当小华停止向下拉动绳子时，物体会发生什么变化？
3. 如果小华继续向下拉动绳子，绳子会发生拉伸吗？
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以上是人教版八年级物理下册《滑轮》的练习题，请根据实际情况回答题目。