苏教版五年级数学下册三单元总复习及答案(二套)
五年级数学下册 分层训练 单元测试-第三单元 因数与倍数(基础卷) (含答案)(苏教版)
五年级下册数学单元测试-第三单元 因数与倍数（基础卷）
（完成时间：60分钟，总分：100分）
一、选择题（满分16分）
1．选择下面（ ）组卡片摆一个三位数，摆出的数一定是3的倍数。
A． B． C．
2．学校买来3个足球和2个篮球，共用去111元。每个足球比篮球便宜3元，每个足球是（ ）元，每个篮球是（ ）元。
A．20；20 B．21；24 C．24；21 D．21；25
3．下面对统计图中信息表述正确的是( )
A．小刚先到达终点 B．小刚先快后慢
C．小强先快后慢 D．小刚和小强同时到达终点
4．暑假期间，丁丁和明明两人8月2日在图书馆相遇，丁丁每4天去一次，明明每6天去一次，（ ）他们又再次相遇。
日 一 二 三 四 五 六
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
A．8月12日 B．8月14日 C．8月26日
5．6是48和24的（ ）。
A．最大公因数 B．公倍数 C．因数 D．公因数 E．最小公倍数
6．在□里填上一个数字，使7□2是3的倍数，有（ ）种填法。
A．1 B．2 C．3 D．4
7．1、2、4、6都是12的（ ）
A．质因数 B．公因数 C．因数 D．奇数
8．有一个自然数，它既是13的倍数又是13的因数，这个数是（ ）
A．1 B．13 C．1或13 D．26
二、填空题（满分16分）
9．15和12的最大公因数是( )，8和9的最小公倍数是( )。
10．24的因数有( )，其中偶数有( )，质数有( )，( )既不是质数也不是合数。
11．如果8ab（b是不为0的自然数），a和8的最大公因数是( )，a和b的最小公倍数是( )。
苏教版五年级数学下册第三单元测试卷(含答案)
苏教版五年级数学下册第三单元测试卷
《因数与倍数》
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：
1．答题前填写好自己的学校、姓名、班级、考号等信息。
2．仔细读题，请将答案认真填写在相应的地方。
一、填空题
1．从0，4，5，8这4个数字中任意选出三个数组成符合条件的三位数.
（1）同时是2和3的倍数：________
（2）含有因数3和5：________
（3）既是2的倍数又是5的倍数：________
（4）同时是2，3，5的倍数：________
2．从1、5、6三个数中选择一个数字填入方框里，使组成的数符合题目的要求．
（1）是2的倍数：3□、 8□、 2□．
（2）是3的倍数：2□、 4□、 9□
（3）既是3的倍数，又是5的倍数： 1□、 7□
（4）同时是2、3和5的倍数：□0、 □20
3．除了( )，其它的质数都是奇数．
4．一个数的最大因数和最小倍数都是15，这个数是_____．
5．36的因数中，奇数有 ，偶数有 ．
6．10~20之间的质数有( )．
7．最小质数与最小合数的最大公因数是（ ），最小倍数是（ ）。
8．两个自然数最大公因数是6，最小公倍数是36，这两个数可能是（ ）和（ ）。
9．a=2×2×5，b=2×3×5，那么a、b的最小公倍数是（ ）。
10．五年三班的同学上体育课，排成3行少1人，排成4行多3人，排成5行少1人，排成6行多5人．问：上体育课的同学最少有（ ）人．
11．一个自然数，它的最大因数和最小倍数之和是60，这个自然数是（ ），分解质因数是（ ）。
12．从1、5、8、9里每次选三个数字，组成符合要求的三位数。
是2的倍数 是3的倍数 是5的倍数
苏教版五年级数学下册第二、三单元测试跟踪测试卷附答案 (2)
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苏教版五年级数学下册第二、三单元跟踪检测卷
折线统计图 因数与倍数
一、填空。(每空1分，共22分)
1. 江苏省某市2023年上半年每月的平均气温分别是5℃、8℃、12℃、18℃、25℃、34℃，为了表示出气温的变化情况，可以制成( )统计图。
2. 在42÷3＝14中，14和3是42的( )数，42是3和14的( )数。
3. 在15、18、25、30、19中，2的倍数有( )，5的倍数有( )，3的倍数有( )，2，3，5的公倍数是( )。
4. 一个数既是32的因数，又是4的倍数，这个数可能是( )。
5. 1024至少减去( )就是3的倍数，1708至少加上( )就是5的倍数。
6. 三个连续的偶数之和是60，这三个偶数分别是( )。
7. 一个三位数，它个位上的数是最小的质数，十位上的数是最小的合数，百位上的数是合数且是奇数，这个三位数是( )。
8. 24和16的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
9. 如果m和n都是非0的自然数，且m÷n＝6，那么m和n的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。如果x、y为非0的自然数，且x－y＝1，那么x和y的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
10. 如果A＝2×3×7，B＝2×5×7，那么A和B的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
11. 育红小学五(1)班的人数在45～60。参加植树活动时，每6人一组或每8人一组都刚好没有剩余。五(1)班有( )人。
12. 把一些糖果平均分给5个小朋友或7个小朋友都剩下1颗，这些糖果至少有( )颗。
二、判断。(对的在括号里打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分)
1. 自然数分为质数、合数、奇数和偶数。 ( )
2. n是奇数，n＋1一定是偶数。 ( )
最新苏教版数学五年级下册第三单元测试卷及答案(3套)
苏教版数学五年级下册第三单元测试卷
一、填空题。
1.既是偶数又是质数的数是( ),既是合数又是奇数的最小数是( )。
2. 在14、17、22、45、100、87、37、0、96、29这些数中,3的倍数有( ),2的倍数有( ),质数有( ),合数有( ),奇数有( )。
3. 在自然数中,既是奇数又是质数的最小数是( ),既是一位数又是合数的最小数是( )。
4.8和16的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
5.一个数的最大因数是12,这个数是( );一个数的最小倍数是24,这个数是( )。
6.a和b的最大公因数是1,那么它们的最小公倍数是( )。
7.某班的学生人数在40到50之间,如果6个人站一队或者4个人站一队都正好站完。这个班级有( )个学生。
二、判断题。(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)
1. 一个合数至少有3个因数。 ( )
2. 只要是6的倍数就一定是3的倍数。 ( )
3 .任意相邻的两个自然数(0除外)的最大公因数都是1。 ( )
4 .2、4、6、8、10的最大公因数是1。 ( )
5.两个数的公倍数一定比这两个数都要大。 ( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.小明的卧室长4米,宽3米。现在用边长为( )分米的方砖铺地,
正好能铺满。
A.4 B.5 C.6
2.18和24的公因数一共有( )个。
A.1 B.2 C.4
3. 3是□91的因数,□里的数可以是( )。
A.1 B.8 C.9
4.1路和2路公共汽车在早上7时同时从站里发出第一辆车,以后1路车每8分钟发一辆,2路车每10分钟发一辆。那么这两路车第二次同时发车的时间是( )。
A.7时32分 B.7时40分 C.8时整
5. 一个数5□2, □里填( )时,它是3的倍数。
最新苏教版小学五年级数学下册第三单元质量检测试卷2(及答案)
1 / 7 最新苏教版小学五年级数学下册第三单元质量检测试卷（及答案）
时间：90分钟 满分：100分
学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________
一．选择题（满分16分，每小题2分）
1．一个数同时是2、3、5的倍数，这个数一定是( )
A．奇数 B．偶数 C．无法确定
2．a、b两个不是0的自然数，已知1ab，那么a和b的最小公倍数是( )
A．a B．b C．ab D．1
3．有35个学生要分成甲、乙两队．如果甲队人数是奇数，那么乙队人数( )
A．一定是偶数 B．一定是奇数 C．一定是质数 D．一定是合数
4．如果正方形的边长是奇数那么它的面积一定是( )
A．小数 B．奇数 C．偶数 D．质数
5．两个数的( )的个数是无限的．
A．公因数 B．最大公因数 C．公倍数 D．最小公倍数
6．两张数字卡片分别是1和8，把它组成一个两位数，一定是( )
A．奇数 B．偶数 C．质数 D．合数
7．a和b是自然数，3ab，那么a和b的最小公倍数是( )
A．3 B．a C．b
8．一个偶数，同时是3倍数，这个数可能是( )
A．235 B．270 C．422
二．填空题（满分16分，每小题2分）
9．42和56的最大公约数是 ．
10．40分解质因数：40 ，68分解质因数：68 ．
11．如果m和n是两个非0自然数，且2mn，m和n的最大公因数就是 ．如果a、b都是质数，则它们的最小公倍数是 ．
12．在27、13、24、1、29、31、2、32中，质数有 个，合数有 个，偶数有 个
13．在1，2，13，28，63中． 既是偶数又是质数， 是合数． 是3的倍数．
14．小敏写了一个数，她发现这个数的最大因数是30，最小倍数也是30，她写的这个数是 ．把这个数用几个质数相乘的形式表示出来： ． 2 / 7
新苏教版数学小学五年级下册单元检测试题含答案(全册)
苏教版数学五年级下册第一单元预测卷
姓名: 班级: 得分:
题号
一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、选择题（10分）
1．下面哪幅图可用于表示方程和等式的关系？（ ）
A． B． C．
2．x的7倍减去x的4倍差是22.8，这个数是（ ）
A．10.4 B．5.72 C．2.2 D．7.6
3．已知3x+7=25，那么6x+1=（ ）
A．22 B．37 C．30
4．15加上x的一半，和为50，列成方程式是（ ）
A．(15＋x)× =50 B．15＋ x=50 C．15＋2x=50 D．x＋15=50
5．小兔子采蘑菇，晴天每天能采36只，雨天每天只能采24只，它一连几天共采了288 只蘑菇，平均每天采32只，这些天中有（ ）天是雨天．
A．3 B．6 C．4 D．5
二、填空题（23分）
6．在①3x+4x=48 ②69+5n ③5+3x＞60 ④12﹣3=9 ⑤x+x﹣3=0中，是方程的有 ______，是等式的有______．
7．一辆汽车每小时行30千米，a小时共行_____千米，照这样的速度行b千米要____小时。
8．三个连续的自然数,中间的一个数是a,另外两个数分别是（____）和（____）。
9．一个三位整数，在它的某位数字的前面加一个小数点，再和这个三位数相加得数是 148.5，这个三位数是（______）．
10．一个长方形的长是a米，宽是b米，周长是 米，面积是 平方米．
11．已知华氏温度＝摄氏温度×1.8＋32,那么当摄氏温度＝15°C时,华氏温度是 （________）°F；当华氏温度＝68°F时，摄氏温度是（_________）°C。
12．在(x-2.3)÷5中,当x=（____）时结果是0;当x=（____）时,结果是1。
苏教版五年级下册数学总复习知识点回顾(提纲+练习)
苏教版五年级下册数学总复习知识点回顾(提纲+练习)
第一单元 方程
1、 左右两边相等关系的式子叫做等式。
（通俗的说就是含有“=”号的式子就是等式。） 2、含有未知数的等式 是方程。
[注：(判断题）含有未知数的式子是方程（?）] 3、(背诵)方程一定是等式；等式不一定是方程。
4、等式的性质。
（1）等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。
（2）等式两边同时乘或除以同一个（不等于0）的数，所得结果仍然是等式。用途：解方程
5、求方程中未知数的过程，叫做解方程。 解方程时常用的关系式：
加法：加数＋加数＝和 和－一个加数＝另一个加数
减法：被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数 乘法：因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数 除法：被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数 注意：解完方程，要养成检验的好习惯。
6、3个、5个或7个连续的自然数（或连续的奇数，连续的偶数） 它们的和=中间的数×3、5或7。 中间的数=连续数的和÷3、5或7 （个数为奇数）
比如：
1、2、3、4、5 1+2+3+4+5=15 即： 3×5=15 15÷5=3 又比如：6÷3=2
1、2、3 35÷5=7 3、5、7、9、11 7、列方程解应用题的思路：
A、审题并弄懂题目的已知条件和所求问题。 B、理清题目的等量关系。
C、设未知数，一般是把所求的数用X表示。 D、根据等量关系列出方程
E、解方程 F、检验 G、作答。
第一单元相应练习题
1、哪些是等式，哪些是方程，请填入相应的横线上。(填序号) ①3+x=12 ②
苏教版五年级数学下册第三单元测试卷附答案 (3)
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苏教版五年级数学下册第三单元周测培优卷4
因数与倍数及2、3、5的倍数的特征
一、填空。(每空1分，共25分)
1. 根据算式25×4＝100，则( )是( )的因数，( )也是( )的因数；( )是( )和( )的倍数。
2. 一个数的最大因数是24，这个数是( )，它的因数有( )。
3. 在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍数有( )；3的倍数有( )；5的倍数有( )；既是2的倍数又是5的倍数的有( )；既是3的倍数又是5的倍数的有( )；同时是2、3、5的倍数的有( )。
4. 有一个四位数81 2是3的倍数，里可以填( )。117既是3的倍数，又是5的倍数，里可以填( )。
5. 2018至少减去( )就是3的倍数，7182至少加上( )就是5的倍数。
6. 一个两位数，同时是3和5的倍数，这样的两位数如果是奇数，最大是( )，如果是偶数，最小是( )。
7. 三个连续偶数的和是186，这三个偶数是( )、( )、( )。
8. 一个四位数，最高位是3的倍数，百位上是最小的偶数，十位是所有整数共同的因数，个位是奇数，这个数最大是( )。
二、判断。(对的在括号里打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分)
1. 因为18÷9＝2，所以18是倍数，9是因数。 ( )
2. 15的倍数有15、30、45。 ( )
3. 一个自然数不是奇数就是偶数。 ( )
4. 一个数是6的倍数，这个数一定是2和3的倍数。 ( )
5. 一个自然数越大，它的因数的个数就越多。 ( )
三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每题2分，共10分)
五年级下册数学试题第二、三单元测试卷及答案苏教版
2019-2020学年度苏教版数学五年级下册第二、三单元测试卷
评卷人 得分
一、选择题（题型注释）
1.下列几组数中，只有公约数1的两个数是（ ）
A. 13和91 B. 26和18 C. 9和85 D. 11和22
2.下列（ ）组既有公因数2，又有公因数3。
A. 24和42 B. 6和27 C. 30和40
3.任何两个自然数的（ ）的个数是无限的。
A. 公倍数 B. 公因数 C. 倍数
4.A是B的因数，那么它们的最小公倍数是（ ）。
A. AB B. A C. B
5.两个数的最大公因数是15，最小公倍数是90，这两个数可能是（ ）。
A. 15和90 B. 30和60 C. 45和90
6.两个数的最大公因数是1，最小公倍数是12，则符合条件的数有（ ）组。
A. 1组 B. 2组 C. 3组
评卷人 得分
二、填空题（题型注释）
7.6×4＝24，6和4是24的（______），24是6的（______），也是4的（______）。
8.30的因数有（______）。
9.同时是2、3、5的倍数的最小三位数是（_____）。
10.在圆圈里填上合适的数，找出它们的最大公因数是（ ）。
11.在14、33、45、50、72和120中，5的倍数有（_____）个，2的倍数有（_____）个，3的倍数有（______）个。
12.写出最大公因数是5的两组数（_______）和（_______），（_______）和（_______）；写出最小公倍数是24的两组数（_______）和（_______），（_______）和（_______）。
13.在a=4b中，a和b的最大公因数是（______），最小公倍数是（______）。
14.三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（_____）、（_____）和（_____）。
苏教版数学五年级下册第三单元《因数与倍数》学习力提升练习卷(含答案)
苏教版版数学五年级下册单元学习力提升练习卷
第三单元《因数与倍数》
哈喽，孩子们好！
美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。 “磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。提升学习力，我能行！
名师指导：
例1.有180个气球，平均分成若干份，每份不得少于10个，也不能多于50个。共有多少种分法？
例2.小木匠锯木头有三根木头，一根长16米，一根长18米，一根长24米，现在要把它们截成同样长的小段。每段最长几米？一共可以截多少段？截一段时间需要为2分钟，截完需要多少分钟？
【考点】找一个数的因数的方法，合数分解质因数
分析：找到180的因数中≥10且≤50的有：10、12、15、18，依此即可求解．
解答：因为180的因数有：1、2、3、4、5、6、9、10、12、15、18、20、30、36、45、60、90、180；又因为每份不得少于10个，也不能多于50个，只有10，12、15、18、20、30、36、45，共,8个；
答：共有8种分法。
【考点】公因数和公倍数应用题
分析：分别把三个数分解质因数，求出它们的最大公因数，就是每段最长米数，然后用总米数除以每段米数得段数．
解：18、16和24的最大公因数是2，即每小段最长为2米；
(18+24+30)÷2=72÷2=36(段)；36×2=72（分钟）
答：每小段最长有2米，一共可以剪36段。截完需要72分钟。
名师点拨+基础检查+难点突破+真题自测+拓展延伸 例3.有合唱团与诵读团，分别为24个人与36个人，将其各团成若干小组，各小组的人数要相等，则每小组最多几个？这时候合唱团分成多少人？诵读团分成多少人？