人教版高二化学选修5 第一章 第二节 有机化合物的结构特点(2)(43张ppt)
人教版选修5第一章 第二节有机化合物的结构特点练习题
第二节 有机化合物的结构特点练习题
一、选择题
1.下列有机物结构的表示方法不正确的是（ ）
A.异戊烷的球棍模型：
B.乙醇的比例模型：
C.丙烯的结构简式：CH3CHCH2
D.四氯化碳的电子式：
解析：选C C项，丙烯的结构简式应为，C错。
2.甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构，而不是正方形的平面结构，理由是（ ）
A.CH3Cl不存在同分异构体
B.CH2Cl2不存在同分异构体
C.CHCl3不存在同分异构体
D.CH4的4个共价键的键长、键角都相等
解析：选B 无论CH4是正四面体结构还是正方形的平面结构，选项A、C、D都符合，故不正确；如果甲烷是正方形的平面结构，则CH2Cl2分子中的五个原子必在同一平面上，则应是不同的结构，而实际上CH2Cl2只有一种结构，从而证明甲烷分子为正四面体结构。
3.键线式表示的物质是（ ）
A.乙烷 B.丙烷
C.丁烯 D.丙烯
解析：选C 对应物质的结构简式为CH3CH2CH===CH2，丁烯。
4.同分异构体具有（ ）
①相同的相对分子质量 ②相同的分子式 ③相同的最简式 ④相同的物理性质 ⑤相同的化学性质
A.①②④ B.②③⑤
C.①②⑤ D.①②③
解析：选D 同分异构体的分子式相同，故相对分子质量与最简式相同。
5.已知—C4H9有4种同分异构体，不必写出C4H10O的结构简式，试说明其作为醇的同分异构体的数目（ ）
A.2种 B.4种 C.3种 D.5种
解析：选B C4H10O作为醇，其结构简式可写为C4H9OH，由于—C4H9有4种同分异构体，故C4H9OH作为醇也有4种同分异构体。
6.下列分子式表示的物质，具有同分异构体的是（ ）
A.C2H5Cl B.C3H8
C.CH2Cl2 D.C2H6O
解析：选D 选项A、B、C中的物质均无同分异构体，C2H6O的结构简式为CH3CH2OH或CH3OCH3。
高中化学选修5 第一章 第二节 有机化合物的结构特点(学案和课后习题,课后习题配有答案)
本文由一线教师精心整理/word可编辑
1 / 11 第二节 有机化合物的结构特点
教学目标
知识与技能：
1、掌握有机物的成键特点，同分异构现象。
2、掌握有机物同分异构体的书写。
过程与方法：
1、用球棍模型制作C3H6、C4H8、C2H6O的分子模型。
2、强化同分异构体的书写，应考虑几种异构形式——碳链异构、位置异构、官能团异构，强化同分异构体的书写练习。
情感、态度与价值观：
通过同分异构体的书写练习，培养思维的有序性、逻辑性、严谨性。
教学重点
有机化合物的成键特点；有机化合物的同分异构现象。
教学难点
有机化合物同分异构体的书写。
【教学过程设计】
第一课时
[新课导入]
有机物种类繁多，有很多有机物的分子组成相同，但性质却有很大差异，为什么？
多个碳原子可以相互结合成长短不一的碳链和碳环，碳链和碳环还可以相互结合。
［板书设计］
一．有机物中碳原子的成键特点与简单有机分子的空间构型
1、有机物中碳原子的成键特点： 本文由一线教师精心整理/word可编辑
2 / 11 (1)在有机物中，碳原子有4个价电子，碳呈 价，价键总数为 。（成键数目多）
(2)碳原子既可与其它原子形成共价键，碳原子之间也可相互成键，既可以形成 键，也可以形成 键或 键。（成键方式多）
(3)多个碳原子可以相互结合成长短不一的碳链和碳环，碳链和碳环还可以相互结合。
［归纳总结］
①有机物常见共价键：C-C、C=C、C≡C、C-H、C-O、C-X、C=O、C≡N、C-N、苯环。
②在有机物分子中，仅以单键方式成键的碳原子称为饱和碳原子；连接在双键、叁键或在苯环上的碳原子（所连原子的数目少于4）称为不饱和碳原子。
人教版高中化学选修五 第一章第二节：有机化合物的结构特点练习
人教版高中化学选修五 第一章第二节：有机化合物的结构特点练习
1 / 8 人教版高中化学选修五 第一章第二节：有机化合物的结构特点
一、单选题（共6题；共12分）
1.稠环芳香烃是指两个或两个以上的苯环通过共用环边所构成的多环有机化合物。常见的稠环芳香烃如萘、蒽、菲、芘等，其结构分别为
下列说法不正确的是（ ）
A. 萘的分子式为C10H8 ， 与H2完全加成后，产物的分子式为C10H18 B. 蒽、菲、芘的一氯代物分别有3种、5种、5种
C. 上述四种物质的分子中，所有碳原子均共平面 D. 上述四种物质均可与浓硝酸发生硝化反应
2.已知丙烷的二氯代物有四种同分异构体，则其六氯代物的同分异构体的数目为( )
A. 两种 B. 三种 C. 四种 D. 五种
3.试判断C5H12O的同分异构体的种数（ ）
A. 8 B. 10 C. 13 D. 14
4.下列烯烃中存在顺反异构体的是（ ）
A.丙烯
B.1-丁烯
C.1-戊烯
D.2-甲基-2-丁烯
5.加拿大阿尔贡天文台在星际空间发现了HC9N链状分子，其结构式为：HC≡C—C≡C—C≡C—C≡C—C≡N，这是人类迄今发现的最重星际有机分子，有关该分子的说法不正确的是（ ）
高二下期化学选修5预习学案第一章第二节有机化合物的结构特点人教版
1 第一章 认识有机化合物
第二节 有机化合物的结构特点
【学习目标】
1、进一步认识有机化合物的成键特点，认识有机化合物种类繁多的现象。
2、通过有机化合物常见的同分异构现象的学习，体会物质结构的多样性决定物质性质的多样性。
3、掌握同分异构体的写法。
【学习重点】有机物的成键特点，同分异构现象。
【学习难点】正确写出有机物的同分异构体。
【旧知回顾】
1.写出碳原子、氢原子、氧原子的原子结构示意图和电子式:
碳原子 氢原子 氧原子
原子结构示意图
电子式
2. 碳原子位于周期表第 周期第
族，碳原子最外层有 个电子，碳原子既不易
电子，也不易 电子。有机物种类繁多的原因，主要是由碳原子的结构引起。
【新知学习】
一、有机化合物中碳原子的成键特点
1、在有机物中，碳原子有_______个价电子，不易失去或获得电子而形成阳离子或阴离子，因此，碳原子常通过__________与H、O、S、N、P等形成共价化合物。（成键数目多）
2、每个碳原子可与其他原子形成4个共价键，而且碳原子之间也能以共价键结合。碳原子之间不仅可以形成_______，还可以形成稳定的________或_______。（成键方式多）
3、多个碳原子可以相互结合成长短不一的 ，碳链也可以带有支链，还可以结合成 ，碳链和碳环也可以相互结合。
4、有机物分子中普遍存在同分异构现象。
2 5、有机物分子结构的表示方法（以乙烷为例）
分子式 电子式 结构式 结构
简式 最简式 键线式 球棍
模型 比例
模型
【练习1】 在大多数有机物分子里，碳原子和碳原子、碳原子和其他原子间相结合的化学键（ ）
A．都是极性键 B．都是非极性键
C．既有极性键，又有非极性键 D．都是离子键
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最新整理高二化学教学高中化学选修5《有机化合物的结构特点》教案
高中化学选修5《有机化合物的结构特点》教案
第二节有机化合物的结构特点
教学目标
知识与技能
1、掌握有机物的成键特点，同分异构现象。
2、掌握有机物同分异构体的书写。
过程与方法
用球棍模型制作C3H6、C4H8、C2H6O的分之模型，找出有机物的同分异构。强化同分异构体的书写，应考虑几种异构形式——碳链异构、位置异构、官能团异构，强化同分异构体的书写练习。
情感、态度与价值观
通过同分异构体的书写练习，培养思维的有序性、逻辑性、严谨性。
教学重点
有机化合物的成键特点；有机化合物的同分异构现象。
教学难点
有机化合物同分异构体的书写。
教学过程
第一课时
一．有机物中碳原子的成键特点与简单有机分子的空间构型
教学内容
教学环节 教学活动
设计意图
教师活动
学生活动
——
引入
有机物种类繁多，有很多有机物的分子组成相同，但性质却有很大差异，为什么？
结构决定性质，结构不同，性质不同。
明确研究有机物的思路：组成—结构—性质。
有机分子的结构是三维的
设置情景
多媒体播放化学史话：有机化合物的三维结构。思考：为什么范特霍夫和勒贝尔提出的立体化学理论能解决困扰19世纪化学家的难题？
思考、回答
激发学生兴趣，同时让学生认识到人们对事物的认识是逐渐深入的。
有机物中碳原子的成键特点
交流与讨论
指导学生搭建甲烷、乙烯、乙炔、苯等有机物的球棍模型并进行交流与讨论。
讨论：碳原子最外层中子数是多少？怎样才能达到8电子稳定结构？碳原子的成键方式有哪些？碳原子的价键总数是多少？什么叫单键、双键、叁键？什么叫不饱和碳原子？
通过观察讨论，让学生在探究中认识有机物中碳原子的成键特点。 有机物中碳原子的成键特点
归纳板书
有机物中碳原子的成键特征：1、碳原子含有4个价电子，易跟多种原子形成共价键。
2、易形成单键、双键、叁键、碳链、碳环等多种复杂结构单元。
人教版高中化学选修五化学高二第一章第二节有机化合物的结构特点
人教版化学高二选修5第一章第二节有机化合物的结构特点同步练习
1.下列不．属于碳原子成键特点的是( )
A．易失去最外层的电子形成离子
B．最外层电子易与其他原子的外层电子形成共用电子对
C．能够形成单键、双键和三键等多种成键形式
D．每个碳原子最多与其他原子形成4个共价键
答案：A
解析：解答：碳原子既难得电子，又难失电子，一般与其他原子形成共用电子对，由于其最外层有4个电子，所以最多可形成4个共价键。
分析：本题考查有机化合物中碳的成键特征，熟练掌握碳原子的原子结构、最多能够形成4个共价键的特点是解题的关键。
2.下列分子式表示的物质，具有同分异构体的是( )
A．C3H7Cl B．C3H8
C．CH2Cl2 D．CH4O
答案：A
解析：解答：A项，C3H7—有2种结构；所以C3H7Cl有2种结构；B为CH3CH2CH3，只有一种结构；C项，CH4是正四面体结构，所以CH2Cl2只有一种结构；D项，CH3—OH，只有一种结构。
分析：本题考查简单有机化合物的同分异构体的判断，熟练掌握通过有机物分子式判断有机物结构是解题的关键。
3.下列物质分子中，属于正四面体结构的是( )
A．CCl4 B．CHCl3
C．CH2Cl2 D．CH3Cl
答案：A
解析：解答：由甲烷分子的正四面体结构推知CCl4应该也是正四面体结构。
分析：本题考查甲烷与氯气反应产物的空间构型，熟练掌握典型有机化合物的空间构型是解题的关键。
4.下列各分子式只表示一种纯净物的是( )
A．CH2Br2 B．C4H10
C．C4H10 D．C5H10
答案：A
解析：解答：C4H10有2种结构，C5H10有3种结构，CH2Br2只有一种结构，C4H10有2种同分异构体
分析：有机化合物的分子式只表示一种物质属于纯净物，若存在同分异构体，则不能表示纯净物。
5.互为同分异构体的物质不．可能是( )
【人教版】高中化学选修5精练：第一章 第2节 有机化合物的结构特点 Word版含解析
第一章 认识有机化合物
2 有机化合物的结构特点
1．下列关于结构式的叙述中正确的是( )
A．表示组成分子中的各原子在空间的位置
B．以共价键相连的两原子间总以一条短线相连
C．结构式和球棍模型在表示分子结构上作用相同
D．用一条短线表示一对共用电子对的图式反映共价分子中各原子的连接顺序
解析：结构式不能真实地反映分子中各个原子间的空间位置，A错误；共价键有单键、双键、三键等多种类型，B错误；球棍模型可以展示原子间的空间位置，C错误。
答案：D
2．下列化学用语书写正确的是(
)
D．乙烯的结构简式：CH2CH2
答案：A
3．下列各组物质中，互为同分异构体的是( )
答案：B
4.如图是某有机化合物分子的比例模型，黑色的是碳原子，白色的是氢原子，灰色的是氧原子。该分子是(
)
A．C2H5OH B．CH3COOH
C．CH3CHO D．C6H5OH
解析：由有机物分子的比例模型可知其结构简式为。
答案：B
5．如图均是由4个碳原子结合成的6种有机物(氢原子没有画出)。
(a) (b) (c) (d) (e) (f)
(1)有机物(a)有一种同分异构体，试写出其结构简式_________。
(2)上述有机物中与(c)互为同分异构体的是________(填代号)。
(3)任写一种与(e)互为同系物的有机物的结构简式________。 答案：(1)CH3CH2CH2CH3 (2)(b)(f) (3)CH≡CH
(时间：40分钟 分值：100分)
[A级 基础巩固]
基础题Ⅰ
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题8分，共48分)
1．键线式表示的物质是( )
A．丁烷 B．丙烷
C．丁烯 D．丙烯
答案：C
2．的同分异构体中，苯环上的一氯代物只有两种的结构有( )
A．1种 B．2种
C．3种 D．4种
答案：B
3．下列说法正确的是( )
人教版化学选修五第一章第二节有机化合物的结构特点课时练习题
人教版化学选修五第一章第二节 有机化合物的结构特点
知识点一 有机物中碳原子的成键特点
1.下列分子中,既具有极性键又具有非极性键的分子是 ( )
A.CH2Cl2 B.HCHO
C.H2O D.CH2CH—CH3
2.能够证明甲烷构型是四面体的事实是 ( )
A.甲烷的四个键键能相同
B.甲烷的四个键键长相等
C.甲烷的所有C—H键键角相等
D.二氯甲烷没有同分异构体
3.下列物质的结构简式中,书写正确的是 ( )
A.CH2CH2 B.
C.CH2C(CH3)2 D.CH3COH
4.某有机物为,下列关于该有机物的叙述正确的是( )
A.以上表示方法为结构式
B.该有机物的分子式为C13H19Cl
C.能使溴水因化学反应而褪色
D.在加热和催化剂作用下,1 mol该有机物最多能和5 mol H2反应
知识点二 有机化合物的同分异构现象
5.C5H12有3种不同结构,[甲:CH3(CH2)3CH3,乙:CH3CH(CH3)CH2CH3,丙:C(CH3)4],下列相关叙述正确的是 ( )
A.甲、乙、丙属同系物,均可与氯气、溴蒸气发生取代反应
B.C5H12表示一种纯净物
C.甲、乙、丙中,丙的沸点最低
D.丙有3种不同沸点的二氯取代物 6.分子式为C5H11Cl的同分异构体共有(不考虑立体异构) ( )
A.6种 B.7种 C.8种 D.9种
7.轴烯是一类独特的星形环烃。三元轴烯()与苯 ( )
A.均为芳香烃 B.互为同素异形体
C.互为同系物 D.互为同分异构体
8.已知丙烷的二氯代物有四种同分异构体,则其六氯代物的同分异构体数目有 ( )
A.两种 B.三种 C.四种 D.五种
9.某烃的结构简式为,有关其分子结构的叙述中正确的是 ( )
A.分子中一定在同一平面上的碳原子数为5
B.分子中一定在同一平面上的碳原子数为7
C.分子中在同一直线上的碳原子数为3
2019-2020学年人教版化学选修五新素养同步练习：第一章 第二节 有机化合物的结构特点 Wor
2019-2020学年人教版化学选修五新素养同步练习：第一章 第二节 有机化合物的结构特点 Word版含解析
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2019-2020学年人教版化学选修五新素养同步练习：第一章 第二节 有机化合物的结构特点
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课后达标检测［学生用书P79(单独成册）］
一、选择题
1。某有机物只含C、H、O三种元素,其分子模型如图所示（图中球与球之间的连线代表化学键，如单键、双键等），则该物质是（ )
A．CH2===C(CH3）COOH
B．CH2===CHCOOCH3
C．CH3CH2CH===CHCOOH
D．CH3CH（CH3)COOH
解析：选A.根据成键特点“碳4、氧2、氢1"可知，灰色球为碳原子，黑色球为氧原子，白色球为氢原子,故该物质是CH2===C(CH3)COOH。
2．下列各组物质中，互为同分异构体的是（ )
A．CH3CH2CH3和CH3CH2CH2CH3
B．H2NCH2COOH和CH3CH2NO2
C．CH3CH2COOH和CH3COOCH2CH3
D．CH2===CHCH2CH3和CH2===CHCH===CH2
解析：选B。A项，互为同系物；B项,分子式相同，结构不同,互为同分异构体；C、D项，分子式和结构均不相同,不互为同分异构体.
3．(2019·北京101中学高二期中)下列各物质的化学用语正确的是( ）
解析：选A。A。乙烯分子是由两个碳原子和四个氢原子组成的,乙烯的比例模型为错误!,故A正确；B。甲基的电子式为故B错误；C.聚氯乙烯分子内不存在碳碳双键,其结构简式2019-2020学年人教版化学选修五新素养同步练习：第一章 第二节 有机化合物的结构特点 Word版含解析
人教版高中化学选修五化学高二第一章第二节有机化合物的结构特点 2
高中化学学习材料
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人教版化学高二选修5第一章第二节有机化合物的结构特点同步练习
1.下列不．属于碳原子成键特点的是( )
A．易失去最外层的电子形成离子
B．最外层电子易与其他原子的外层电子形成共用电子对
C．能够形成单键、双键和三键等多种成键形式
D．每个碳原子最多与其他原子形成4个共价键
答案：A
解析：解答：碳原子既难得电子，又难失电子，一般与其他原子形成共用电子对，由于其最外层有4个电子，所以最多可形成4个共价键。
分析：本题考查有机化合物中碳的成键特征，熟练掌握碳原子的原子结构、最多能够形成4个共价键的特点是解题的关键。
2.下列分子式表示的物质，具有同分异构体的是( )
A．C3H7Cl B．C3H8
C．CH2Cl2 D．CH4O
答案：A
解析：解答：A项，C3H7—有2种结构；所以C3H7Cl有2种结构；B为CH3CH2CH3，只有一种结构；C项，CH4是正四面体结构，所以CH2Cl2只有一种结构；D项，CH3—OH，只有一种结构。
分析：本题考查简单有机化合物的同分异构体的判断，熟练掌握通过有机物分子式判断有机物结构是解题的关键。 3.下列物质分子中，属于正四面体结构的是( )
A．CCl4 B．CHCl3
C．CH2Cl2 D．CH3Cl
答案：A
解析：解答：由甲烷分子的正四面体结构推知CCl4应该也是正四面体结构。
分析：本题考查甲烷与氯气反应产物的空间构型，熟练掌握典型有机化合物的空间构型是解题的关键。
4.下列各分子式只表示一种纯净物的是( )
A．CH2Br2 B．C4H10
C．C4H10 D．C5H10
答案：A
解析：解答：C4H10有2种结构，C5H10有3种结构，CH2Br2只有一种结构，C4H10有2种同分异构体
分析：有机化合物的分子式只表示一种物质属于纯净物，若存在同分异构体，则不能表示纯净物。