《精卫填海》原文及译文
《精卫填海》原文及译文
文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。下面是小编收集整理的《精卫填海》原文及译文，希望对大家有所帮助。
《精卫填海》原文：
佚名〔先秦〕
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
《精卫填海》译文：
炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
《精卫填海》注释：
1、炎帝之少女：炎帝的小女儿。
2、溺：溺水，淹没。
3、故：因此。
4、为：化为，成为。
5、堙：填塞。
《精卫填海》故事：
太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿、有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，象山一样的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永远不回来了。炎帝固然挂念他的女儿。但都不能用他的光和热来使她死而复生，只好独自悲伤罢了。
女娃不甘心她的死，她的魂灵变化做了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点象乌鸦，住在北方的'发鸠山。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝；展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔着，把石子或树枝投下去，要想把大海填平。 大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿。凶恶地嘲笑着：“小鸟儿，算了罢，你这工作就算干上一百万年，也休想把大海填平呢。”
精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽，世界的末日，我也要把你填平！”
“你为什么衔恨我这样深呢？”
“因为你呀——夺取了我年轻的生命，将来还会有许多年轻无辜的生命要被你无情地夺去。”
“傻鸟儿，那么你就干吧——干吧！”大海哈哈地大笑了。
精卫在高空悲啸着：“我要干的！我要干的！我要永无休止地干下去的！这叫人悲恨的大海啊，总有一天我会把你填成平地！”
她飞翔着，啸叫着、离开大海，又飞回西山去；把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔，从不休息，直到今天她还在做着这种工作。
原文：又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，纹首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。
画皮原文+译文
画皮
蒲松龄
原文：
太原王生早行，遇一女郎，抱襆独奔，甚艰于步，急走趁之，乃二八姝丽。心相爱乐，问：“何夙夜踽踽独行？”女曰：“行道之人，不能解愁忧，何劳相问。”生曰：“卿何愁忧？或可效力不辞也。”女黯然曰：“父母贪赂，鬻妾朱门。嫡妒甚，朝詈而夕楚辱之，所弗堪也，将远遁耳。”问：“何之？”曰：“在亡之人，乌有定所。”生言：“敝庐不远，即烦枉顾。”女喜从之。生代携襆物，导与同归。女顾室无人，问：“君何无家口？”答云：“斋耳。”女曰：“此所良佳。如怜妾而活之，须秘密勿泄。”生诺之。乃与寝合。使匿密室，过数日而人不知也。生微告妻。妻陈，疑为大家媵妾，劝遣之，生不听。偶适市，遇一道士，顾生而愕。问：“何所遇？”答言：“无之。”道士曰：“君身邪气萦绕，何言无？”生又力白。道士乃去，曰：“惑哉！”世固有死将临而不悟者！”生以其言异，颇疑女。转思明明丽人，何至为妖，意道士借魇禳以猎食者。无何，至斋门，门内杜不得入，心疑所作，乃逾垝坦，则室门已闭。蹑足而窗窥之，见一狞鬼，面翠色，齿巉巉如锯，铺人皮于榻上，执彩笔而绘之。已而掷笔，举皮如振衣状，披于身，遂化为女子。睹此状，大惧，兽伏而出。急追道士，不知所往。遍迹之，遇于野，长跪求救，请遣除之。道士曰：“此物亦良苦，甫能觅代者，予亦不忍伤其生。”乃以蝇拂授生，令挂寝门。临别约会于青帝庙。生归，不敢入斋，乃寝内室，悬拂焉。一更许，闻门外戢戢有声，自不敢窥，使妻窥之。但见女子来，望拂子不敢进，立而切齿，良久乃去。少时复来，骂曰：“道士吓我，终不然，宁入口而吐之耶！”取拂碎之，坏寝门而入，径登生床，裂生腹，掬生心而去。妻号。婢入烛之，生已死，腔血狼藉。陈骇涕不敢声。
明日使弟二郎奔告道士。道士怒曰：“我固怜之，鬼子乃敢尔！”即从生弟来。女子已失所在。既而仰首四望，曰：“幸遁未远。”问：“南院谁家？”二郎曰：“小生所舍也。”道士曰：“现在君所。”二郎愕然，以为未有。道士问曰：“曾否有不识者一人来？”答曰：“仆早赴青帝庙，良不知，当归问之。”去少顷而返，曰：“果有之，晨间一妪来，欲佣为仆家操作，室人止之，尚在也。”道士曰：“即是物矣。”遂与俱往。仗木剑立庭心，呼曰：“孽鬼！偿我拂子来！”妪在室，惶遽无色，出门欲遁，道士逐击之。妪仆，人皮划然而脱，化为厉鬼，卧嗥如猪。道士以木剑枭其首。身变作浓烟，匝地作堆。道士出一葫芦，拔其塞，置烟中，飗飗然如口吸气，瞬息烟尽。道士塞口入囊。共视人皮，眉目手足，无不备具。道士卷之，如卷画轴声，亦囊之，乃别欲去。
文言文《精卫填海》原文及翻译
又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫〞，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。
字词翻译：
1、曰：叫作
2、发鸠之山：古代传说中的山名
3、拓木：拓树，桑树的一种
4、状：形状
5、乌：乌鸦
6、文首：头上有花纹。文，同“纹〞，花纹
7、其鸣自詨：它的叫声是在呼唤自己的名字
8、是：这
9、炎帝之少女：炎帝的小女儿
10、故：所以
11、湮：填塞
古今异义词：
赤足：1.文中指红色的脚。
2.现代汉语中指光脚。
《精卫填海》文言文翻译：
再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽 毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，她化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。
精卫填海的意思文言文翻译
- 1 - 精卫填海的意思文言文翻译
【原文】《山海经·北山经》：“发鸠之山其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰精卫，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。”【注释】 1。女娃：神话传说中炎帝的女儿。 2。溺：淹死。 3。还：回来。 4。堙（ yin）：填塞。 5。漳水：河流名。【翻译】精卫鸟本来是炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃在东海游泳，被海水淹死了，再也没有回来，所以化做精卫鸟。精卫经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去注入黄河。
【注释】 1。多年生的小树。 2。烝：晒。【翻译】精卫鸟原本是炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃在东海游泳，被海水淹死了，再也没有回来，所以化做精卫鸟。精卫经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去注入黄河。
【翻译】精卫鸟本来是炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃在东海游泳，被海水淹死了，再也没有回来，所以化做精卫鸟。精卫经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去注入黄河。【赏析】从这个故事可以看出，古代人民探索自然、征服自然的强烈愿望。从精卫填海这则神话传说里，我们可以体会到古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的意志和决心，体会到他们艰苦奋斗、坚韧不拔、勇于献身的精神。同时也让我们感受到了先民们征服大自然、改造自然的强烈愿望，赞美了他们的勇敢与智慧。 - 2 - 这个神话传说表现了古代人民探索自然、征服自然的顽强意志和奋发进取的伟大气魄，同时也说明了古代人民征服自然的无能为力，只能寄希望于未来，对美好未来的无限憧憬。而随着科学的进步和人类的发展，我们更要尊重自然，保护环境，因为我们生活的环境不仅关系到我们每一个人的健康，也关系到我们的子孙后代。
有一次，我看见精卫站在东山顶上，对着太阳，又抓起一把小石子，投进海里，嘴里还喃喃地说：“你们快填平大海吧！”它扔一把，我捡一把。过了许久，海面上露出了一道道深沟，都是精卫填海时扔下的。从此以后，我们这个地方再也没有发生过洪水灾害。
精卫填海文言文原文原文及译文
精卫填海文言文原文
又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨（音同“笑”）。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙（音同“音”）于东海。漳水出焉，东流注于河。——《山海经》
字词翻译
1、曰：叫作
2、发鸠之山：古代传说中的山名
3、拓木：拓树，桑树的一种
4、状：形状
5、乌：乌鸦
6、文首：头上有花纹。文，同“纹”，花纹
7、其鸣自詨：它的叫声是在呼唤自己的名字
8、是：这
9、炎帝之少女：炎帝的小女儿
10、故：所以
11、湮：填塞
古今异义词
赤足：1.文中指红色的脚。
2.现代汉语中指光脚。 《精卫填海》文言文翻译
再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，她化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。
《精卫填海》原文翻译
《精卫填海》原文翻译
精卫填海
炎帝之少女①，名曰②女娃。女娃游于③东海，溺④而不返，故⑤为精卫，常衔西山之⑥木石，以⑦理⑧（音同“音”）于东海
（《北山经》）
注释：
①炎帝之少女：炎帝的小女儿。炎帝，传说中上古时期的部落首领,又称“神农氏"O②曰：叫，叫做。③于：在。④溺：淹没在水里。⑤故：所以。⑥之：的。⑦以：用、用来。⑧埋：yin,填塞。翻译：
炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡,再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常衔西山的树木、石块，用来填塞到东海。
讲析：这篇神话传说表现了远古时代,人们改造自然的艰韧毅力和美好愿望。
练习：
1 .解释下列加点字的意思。
①名曰女娃（ ）②故为精卫（ ）
③常衔西山之木石（）④以埋于东海（ ）
2 .翻译下列句子。
女娃游于东海，溺而不返
《公输》原文及译文
《公输》原文及译文
原文：
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
子墨子曰：“然，胡不已乎？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“胡不见我于王？”
公输盘曰：“诺。”
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”
王曰：“必为有窃疾矣。”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
译文：
公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，将要用它去攻打宋国。老师墨子听到这个消息，从鲁国出发，走了十天十夜，到达郢都，去见公输盘。
精卫填海(古文原文及译文)
精卫填海
又北二百里，曰发鸠(jiū)之山，其上多柘木，有鸟焉。其状如鸟，文首，白喙(huì)，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺(nì)而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙(yīn)于东海。——《山海经》
注释
1、曰：叫作
2、发鸠之山：古代传说中的山名
3、拓木：拓树，桑树的一种
4、状：形状
5、乌：乌鸦
6、文首：头上有花纹。文，同“纹”，花纹
7、其鸣自詨：它的叫声是在呼唤自己的名字
8、是：这
9、炎帝之少女：炎帝的小女儿
10、故：所以
11、湮：填塞
古今异义词
赤足：1.文中指红色的脚。
2.现代汉语中指光脚。
译文
再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。
《精卫填海》译文(精选8篇)
《精卫填海》译文（精选8篇）
《精卫填海》译文 篇一
精 卫 填 海选自《山海经》
文 本
译 文
原 文
文 本
再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。有一种鸟，它的形状像乌鸦，头部有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。传说这种鸟是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。有一次，女娃去东海游泳，被溺死了，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。
又北二百里，曰发鸠之山，其上多枯木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。
《精卫填海》 2002/03/10
《精卫填海》译文 篇二
复习检查，巩固生字。
1 教师出示生字卡片。
指名读。
开火车读。
仔细观察，指导书写。
1 出示要求会写的`生字。
读一读，小组讨论：如何记住这九个字？
让学生当小老师说说记字的方法。
2师重点指导“与”、“仍”、“夜”的书写。
3 观察其他几个字在田字格的位置与同桌交流。
4 生练习书写生字。
感情朗读、感知感悟。
1 自由朗读课文，边读边想，你喜欢课文中的哪个自然段？找出来再读一读。
2 指名读一读，说说为什么喜欢这个自然段？
3 指导学生感情朗读。
课外延伸、拓展想象。
1 学了这个神话故事，你将如何评价精卫呢？想对她说些什么呢？
2 小结。
《精卫填海》译文 篇三
［教学目标］
1.会认“帝、曰”等4个生字，读准多音字“少”，会写“帝、曰”等5个生字。
《精卫填海》四年级课文
《精卫填海》四年级课文
一、课文原文
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
二、字词解析
1. 炎帝
- 传说中上古时期的部落首领，被尊为中华始祖之一。
2. 少女
- 在文中指小女儿，“少”读“shào”。
3. 溺
- 溺水，淹没的意思，在这里指女娃在东海里被淹死了。
4. 故
- 所以、因此。
5. 堙
- 填塞的意思。
三、课文翻译 炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。它常常衔着西山的树枝和石块，用来填塞东海。
四、主题思想
1. 顽强意志
- 精卫填海的故事表现了精卫鸟不畏艰难、坚持不懈的顽强意志。精卫虽然只是一只小鸟，但它立志要填平东海，这种志向和它不断衔木石填海的行动，体现了它坚韧不拔的精神。
2. 复仇意识与抗争精神
- 从故事的起源来看，女娃溺死于东海，化身为精卫后想要填平东海，这也反映出一种对造成自己死亡的强大力量（东海）的复仇意识，同时也是一种与自然力量抗争的精神体现。
五、艺术特色
1. 简洁明快的叙事
- 课文篇幅短小，仅仅用了几句话就讲述了一个完整的故事。从女娃的身份，到她溺死东海化为精卫，再到精卫填海的行为，叙事简洁明了，没有多余的修饰，却能让读者清晰地理解故事的来龙去脉。
2. 神话色彩浓郁 - 故事包含了神话元素，如人死后化为鸟，鸟具有填海这样超乎常人想象的能力等。这种神话色彩增加了故事的奇幻性和吸引力，也反映了古代人民丰富的想象力。
六、课后练习相关
1. 背诵课文
- 可以通过理解课文的意思，按照故事的发展脉络来背诵。先记住女娃的身份和遭遇，再记住她化为精卫后的行为。
2. 拓展思考
- 例如思考精卫填海的行为是否可行，从现代科学的角度看，一只小鸟想要填平大海是几乎不可能的，但从神话所传达的精神角度看，精卫的行为体现的精神是非常可贵的。还可以思考在现代生活中，有哪些人具有精卫填海般的精神，像科学家们在探索未知领域时，往往需要面对重重困难，但他们坚持不懈，就如同精卫填海一样。
《精卫填海》译文(精选9篇)
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《精卫填海》译文（精选9篇）
《精卫填海》译文 篇1
精 卫 填 海 选自《山海经》
文 本
译 文
原 文
文 本
再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了许多柘树。有一种鸟，它的外形像乌鸦，头部有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在召唤自己的名字。传奇这种鸟是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。有一次，女娃去东海游泳，被溺死了，再也没有回来，所以化为精卫鸟。常常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。
又北二百里，曰发鸠之山，其上多枯木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。
《精卫填海》 2023/03/10
《精卫填海》译文 篇2
教学目标
一、通过文白对比，让同学把握《精卫填海》的文言大意。
二、了解文言文和白话文的不同特点。
三.懂得故事背后蕴涵的精神。
教学流程
一、课件展现精卫填海图，激趣导入
1、展现图片“精卫填海”，观看“精卫”的样子：花脑袋、白嘴壳、红脚爪，有点像乌鸦。
2、它是谁？回忆读过的“精卫填海”故事。
第 2 页 共 16 页
二、出示《山海经》中文言文片段，文白对比，学习神话
1、出示《山海经》中文言文故事片段《精卫填海》，老师在音乐声中诵读故事。
2、同学跟师学读文言文《精卫填海》，留意句读，读出味道。
3、借助解释或组词语，初步理解文意。
三、阅读白话文《精卫填海》，文白对比，走进故事
1、小组成员开火车轮读故事，扫除生字障碍。
2、小组展现朗读状况，进一步感受故事情节。
3、进行文白对比，深化理解故事内容，感受人物形象。
（1）在白话文旁将对应的文言文内容写上，留意干净、美观、有肯定速度。