脚手架学习心得
建筑施工实训心得体会(汇编6篇)

建筑施工实训心得体会(汇编6篇)建筑施工实训心得体会1大学,在我的印象中已不再是充满幻想的天地,在大学度过一年半的风风雨雨,尝试过失败的磨练,经历过成功的喜悦,受到老师细心的指导,学了点建筑表面知识。
当初选择建筑,只是出于个人的爱好,对它的了解是那样的肤浅,感觉建筑就是那么的简单,只是认识到砖混凝土和钢筋的代名词。
然而,在我一年半的学习认识中,它的形象由模糊变得清晰点了,由简单变得伟大。
终于,我有机会去真正的认识什么是建筑,参加这次的建筑施工实习,在朋友的带领下对建筑有了大致的了解。
经过这次的实习,我对建筑施工这门课程有了更加深刻和全面的认识,这次实习,让我更进一步的了解到在学校学习的理论知识与实际操作的区别很大。
让我学到了很多在学校课堂上所学不到的施工方面的知识经验,在施工中怎样把理论知识与实践操作相结合使用,才能更安全更有效的施工。
也让我明白了团队合作的力量,俗话说的好:一根筷子是很容易断的,一捆筷子就不容易断了。
这句俗语就能很好的说明团结的力量。
在建筑施工实习期间,我与那些工作人员的互相合作是特别重要的,特别是在施工的过程中,互相沟通,互相帮助,合作就显得尤为重要。
在实际操作中合作和沟通更加体现得明显。
施工过程中支模工人和搭设脚手架工人要相互合作,首先是搭设脚手架工人做完后支模工人才开始做,只要是搭设脚手架工人不一个地方一个地方的做完就影响支模工人效力,钢筋工人也要得与支模工人相互沟通和配合,不然的话同样会影响效力,之所以在施工中合作与沟通尤为重要。
实习是我们大学生活中必须经历的过程,是巩固知识的有效方法,也是检验我们所学知识是否牢固的办法,更是我们大学生成长的重要途径。
通过这次的建筑施工实习,我不但在理论上对施工技术有了更深刻的认识,而且在实际操作上也得到了很大的提高,达到了学以致用的目的。
在经验十足的施工员悉心指导帮助下,我不但对施工技术有了更深刻的理解,也从失败中吸取了非常宝贵的经验,磨练了我的意志。
脚手架心得

脚手架模板心得范文篇一:脚手架心得通过学校实训的这两周,我懂得了很多的专业知识,还有自己以前不知道的东西,在这期间里我们虽然有老师在指导我们,但我们还的努力我起领悟老是说的每一句话,俗话说“老师带进门,修行在个人”。
所以我们还得努力的做实践,通过对脚手架基础知识的,觉得对脚手架有了更新的认识,本人从以下几个方面总结学习经验。
一.脚手架的整体稳定脚手架有两种可能的失稳形式:整体失稳和局部失稳。
整体失稳破坏时,脚手架呈现出内、外立杆与横向水平杆组成的横向框架,沿垂直主体结构方向大波鼓曲现象,波长均大于步距,并与连墙件的竖向间距有关。
整体失稳破坏始于无连墙件的、横向刚度较差或初弯曲较大的横向框架。
一般情况下,整体失稳是脚手架的主要破坏形式。
局部失稳破坏时,立杆在步距之间发生小波鼓曲,波长与步距相近,内、外立杆变形方向可能一致,也可能不一致。
当脚手架以相等步距、纵距搭设,连墙件设置均匀时,在均布施工荷载作用下,立杆局部稳定的临界荷载高于整体稳定的临界荷载,脚手架破坏形式为整体失稳。
当脚手架以不等步距、纵距搭设,或连墙件设置不均匀,或立杆负荷不均匀时,两种形式的失稳破坏均有可能。
设置连墙件,不仅是为防止脚手架在风荷和其它水平力作用下产生倾覆,更重要的是它对立杆起中间支座的作用。
试验证明:增大其竖向间距(或跨度)使立杆的承载能力大幅度下降。
对连墙件设置位置规定的说明:1、限制连墙件偏离主节点的最大距离300mm,是参考英国标准的规定。
只有连墙件在主节点附近方能有效地阻止脚手架发生横向弯曲失稳或倾覆,若远离主节点设置连墙件,因立杆的抗弯刚度较差,将会由于立杆产生局部弯曲,减弱甚至起不到约束脚手架横向变形的作用。
调研中发现,许多连墙件设置在立杆步距的1/2附近,这对脚手架稳定是极为不利的。
2、由于第一步立柱所承受的轴向力最大,是保证脚手架稳定性的控制杆件。
在该处设连墙件,也就是增设了一个支座,这是从构造上保证脚手架立杆局部稳定性的重要措施之一。
教学脚手架心得体会总结

作为一名教育工作者,我深知在教学过程中,合理运用教学脚手架对于学生的学习和教师的教学效果至关重要。
以下是我结合自身教学实践,对教学脚手架的一些心得体会和总结。
一、教学脚手架的概念教学脚手架是指在教学过程中,教师为了帮助学生理解新知识、新技能,而提供的一系列辅助性工具和策略。
这些工具和策略可以帮助学生逐步建立起对知识的理解和掌握,从而更好地完成学习任务。
二、教学脚手架的作用1. 促进学生理解教学脚手架可以帮助学生建立起对知识的初步认识,从而促进学生对新知识的理解。
通过脚手架的辅助,学生可以更好地把握知识点的内在联系,从而形成完整的知识体系。
2. 提高学习效率在教学过程中,合理运用教学脚手架可以让学生更快地掌握新知识,提高学习效率。
教师通过脚手架的引导,使学生能够在短时间内建立起对知识的理解和掌握,从而减少学习过程中的困惑和阻力。
3. 培养自主学习能力教学脚手架的运用有助于培养学生的自主学习能力。
在教师的引导下,学生可以学会如何利用脚手架进行学习,从而在今后的学习中独立解决问题。
4. 激发学习兴趣教学脚手架的多样化形式可以激发学生的学习兴趣。
通过脚手架的运用,教师可以将抽象的知识转化为具体、形象的事物,使学生更容易产生共鸣,从而提高学习积极性。
三、教学脚手架的类型1. 知识脚手架知识脚手架是指通过图示、表格、概念图等形式,帮助学生建立起对知识的理解。
例如,在教授几何知识时,可以使用图形来展示几何形状的特点和关系。
2. 过程脚手架过程脚手架是指通过引导性问题、任务驱动等形式,帮助学生掌握学习过程。
例如,在教授阅读理解时,可以引导学生提出问题,并通过分析问题来理解文章内容。
3. 技能脚手架技能脚手架是指通过示范、练习、反馈等形式,帮助学生掌握技能。
例如,在教授写作技巧时,可以为学生提供范文,并指导学生进行模仿和练习。
4. 情感脚手架情感脚手架是指通过鼓励、表扬、关爱等形式,帮助学生建立自信心和积极的学习态度。
建筑施工培训的心得体会五篇

建筑施工培训的心得体会五篇_建筑施工培训心得体会1_建筑工程施工在我们所学的专业中较其它专业课而言,具有较强的综合性,故我们需要去了解以及掌握了一些有关知识的基础上才能有效的去学习.为此我曾去图书馆看过很多关于这方面的图书.但不管怎样最后学到了知识才是最重要的.在学习的过程中要激发自己主动地学习知识,激发学习兴趣,尤为重要.对学习有兴趣,对学习材料的反映也就是最清晰,思维活动是最积极最有效,学习就能取得事半功倍的效果.我认为在班级一定要为自己找到一个学习目标,时刻保持乐观向上的精神状态;向先进看齐,多跟老师交流学习心得.经过一个学期的学习《建筑工程施工》我学到了颇多知识.大概包括土方工程.地基与基础工程.砌体工程.钢筋混凝土工程.预应力混凝土工程.结构吊装工程.钢结构工程.防水工程.装饰工程.冬期与雨期施工共十章.《建筑工程施工》注重培养应用型人才,强调实践性.实用性.系统介绍了建筑施工中各主要工种工程的施工工艺.技术和方法,特别增加了当前正推广应用的新材料.新工艺.新技术等方面的内容.在学习的过程中一定要有耐心,肯专研多问几个为什么;上课前一定要预习,全面理解老师的意思;紧跟老师的思路,学会独立思考,必要是要跟老师讨论讨论;我们的老师是优秀的,要认真听讲虚心学习.学校中的我们可能辛苦了点,但是走在就业路上的我们是昂首阔步的;学习的路还很漫长,但我深信我我院已经交给了我们如何去走——艰苦奋斗,自强不息! _建筑施工培训心得体会2_第一天,作为第二批次实训者进入了实训基地.今天要进行的是模板工程的简单操作.我们分配的任务是用定型组合钢模板拼接一块梁模板.现在,定型组合钢模板取代木模板在建筑业已经成为一种趋势.这种模板安装功效比木模高,组装灵活,通用性强,拆装方便,周转次数多,每套钢模可以重复使用50_100次以上.加工精度高,浇筑砼质量高,成型砼尺寸准确表面光滑,可以节省装修费用.我们取来二块宽三十厘米,长一百二十厘米的钢模.放倒在地,在其内侧用〝u〞型卡连接固定.我们相继连接好了两块钢模,接下来就用角钢把这两块板垂直连接.水平使用〝u〞型卡还是很方便的,垂直使用角钢就很麻烦了.不过我们凭借着过人的毅力和智慧最终还是圆满的完成了任务.在短短一个小时的时间里,我们以前学习的关于模板工程的知识在实际操作中用了更深入的理解.同时也明白了建筑工人的辛苦.第二天准时来到了实训基地.今天的内容是建筑工程里的重点——钢筋工程.我们每个人要完成一个箍筋的制作和焊接.而且制作的箍筋要符合规范的要求,这才是难点.箍筋的形式是简单的一个长方形外加两个_5°弯勾.这两个弯勾和她的延长部分的长度是最难制作和控制的.但是世上无难事,只怕有心人.通过我们的精确计算,仔细操作,凭借着百折不挠的勇气和毅力,一个近乎完美的箍筋诞生在我们手上.手捧血汗的结晶,我们体会到了劳动的乐趣.完成箍筋后我们还要把箍筋的两个弯勾处焊接.现在工地上的焊接主要有电渣压力焊,闪光对焊,电弧焊,气压焊.我们采用的是电弧焊.焊接是一门需要心灵手巧的技术活.如果不着要领,无论如何也是点不着的,掌握了要领就变得简单易行了.经过一个小时的紧张工作和辛劳付出,我们圆满完成了实训内容.最后一天的实训内容是脚手架工程.脚手架是围绕在建筑物外围的在建筑过程起保护作用的结构.今天我们所要做的就是在实际操作中明白脚手架的构造和简单的搭建方法.老师已经在地面搭好脚手架的基础部分,我们所要做的就是把上面的部分完成.我们的任务是搭建一个长六米宽三米,约一层楼高的架子.每间距1.8米就要竖一根长三米的钢管.再在距离地面0.3米处用卡子固定住钢管.大家分工合作,很快完成了第一层钢管的铺设.在距离地面1.8米处架设第二层钢管.也是很快就完成了.之后是架设六米长的斜钢管,就是俗称剪刀撑的了.然后站在第二层钢管上接着往上铺设,这是后话了.工作进行的太顺利就不对劲了,由于一味的追赶工程进度,不合规范的操作出现了,于是我们建成的脚手架成了一个东倒西歪的艺术品.本着工程人的执著和认真我们从新再来还是完美的完成了任务.知识后为了让我们更深入的理解就组织了为期三天的建筑实训.为期三天的实训很快就结束了.在这期间我更加深刻的理解了理论知识,也积累了一定的实际操作经验.我很骄傲能做一个工程人._建筑施工培训心得体会3_本此实习最大的收获就是学会了适应环境.通过这次实习我适应了这种工地生活.虽说以后不一定去工地工作,但有了这段时间的锻炼,不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力,也学会了适应环境.另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题,就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等.通过这次实习使我对建筑方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解.应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的.,与实际还是有点差别的.这次实习对我的识图能力都有一定的帮助,识图时知道哪些地方该注意.须细心计算.在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题,在放线时哪些地方该考虑实际施工中的问题.达到能施工又符合规范要求,达到设计.施工标准化.没有这次实习也许只是用书本上的理论知识,不会考虑太多的问题,更不可能想到自己看到的图纸是否能施工.工地虽苦,但能学的是一些现实东西,锻炼的是解决问题的实践能力.实习五个月后有必要好好总结一下,首先,通过这五个月的实习,通过实践,使我学到了很多实践知识.所谓实践是检验真理的唯一标准,通过亲身经历,使我近距离的观察了整个建筑的构造过程,学到了很多很适用的具体施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要基础的知识.大学生活是紧张而又充满期望的日子,学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊,远离亲人朋友以及师长护佑,去走真正属于自己的路.然而当我们终于可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴,独自一人走上社会工作这个大舞台时,却发现人生的道路原来是如此的坎坷不平,任何人的成功都是经历一番狂风暴雨的.短短五月的实习生活中,让我学会了不少东西,会对我以后工作有很大帮助的,这是我人生的第一次走入社会,第一次走向工作,感觉生活真的很不容易.实习实质是毕业前的模拟演练,在即将走向社会,踏上工作岗位之即,这样的磨砺很重要.希望人生能由此延展开来,真正使所学所想有用武之地.总结一句话:吃得苦中苦,方为人上人._建筑施工培训心得体会4_建筑工程施工在我们所学的专业中较其它专业课而言,具有较强的综合性,故我们需要去了解以及掌握了一些有关知识的基础上才能有效的去学习.为此我曾去图书馆看过很多关于这方面的图书.但不管怎样最后学到了知识才是最重要的.在学习的过程中要激发自己主动地学习知识,激发学习兴趣,尤为重要.对学习有兴趣,对学习材料的反映也就是最清晰,思维活动是最积极最有效,学习就能取得事半功倍的效果.我认为在班级一定要为自己找到一个学习目标,时刻保持乐观向上的精神状态;向先进看齐,多跟老师交流学习心得.经过一个学期的学习《建筑工程施工》我学到了颇多知识.大概包括土方工程.地基与基础工程.砌体工程.钢筋混凝土工程.预应力混凝土工程.结构吊装工程.钢结构工程.防水工程.装饰工程.冬期与雨期施工共十章.《建筑工程施工》注重培养应用型人才,强调实践性.实用性.系统介绍了建筑施工中各主要工种工程的施工工艺.技术和方法,特别增加了当前正推广应用的新材料.新工艺.新技术等方面的内容.以下是我对建筑施工学习的基本知识.理论和方法的总结:一.土方工程土方工程是建筑工程施工的主要工种,土方工程具有土方量大.劳动繁重.工期长和施工条件复杂的施工特点.常见的土方工程有:场地平整,基坑(槽).管沟开挖.地下工程土方开挖以及回填工程等,在进行土方工程施工前需要了解土的工程性质,确定土壤类别,土的工程性质主要是可松性和渗透性的确定.首先,根据工程的特点,计算土方工程量与设计土方调配方案.场地平整与基坑开挖的施工顺序通常遵循以下原则行进:对场地挖.填土方量较大的工地,可先平整场地,后开挖基坑;对较平坦的场地,可先开挖基坑,待基础施工后再平整场地;当工程紧迫或场地地形较复杂时,可按施工现场的具体条件和施工组织要求,划分施工区,施工时,具体问题具体确定开挖顺序.土方调配的过程主要划分为:划分调配区.确定调配区间的平均运距和确定最优调配方案.最优调配方案的确定主要采用〝表上作业法〞求解.其次,是进行排水与降水的设计.排降水主要是排除地面水和降低地下水位方便施工的进行,地面水的排除采用简单的排水沟.截水沟或筑土堤;降低地下水的方法通常采取集水坑排水法和井点降水法.降低地下水时主要防止流砂现象的出现,流砂是由于在流水压力的作用下,细砂和粉砂组分的土颗粒随渗流的水一起流动.防止流砂现象的主要途径有消除.减少或平衡动水压力.具体措施有抢挖法.打板桩法.水下挖土法.井点降低地下水位和地下连续墙.再次,进行基坑边坡开挖与支护.基坑边坡的开挖一定深度后,土的稳定性变差可能会发生边坡基坑塌方等安全事故,此时必须进行支护,基坑的支护的类型有:重力式挡墙支护结构.排桩或板墙式挡墙支护结构;支护结构撑锚体系有:坑内支撑体系和坑外拉锚体系.最后进行土方机械化施工.二.桩基础工程桩基础是用承台或梁将沉入土中的桩联系起来,以承受上部结构的一种常用的基础形式.当天然地基土质不良,不能满足建筑物对地基变形和强度方面的要求时,常采用桩基础将上部建筑物的荷载传递到深处承载力较大的土层上,以保证建筑物的稳定和减少其沉降量.同时,当软弱土层较厚时,采用桩基础施工,可省去大量土方.支撑和排水.降水设施.按桩的传力及作用性质,桩分为端承桩和摩擦桩两种.端承桩是穿过软弱土层而达于岩层或坚硬土层上的桩,上部结构荷载主要由桩尖阻力来平衡;摩擦桩是把建筑物的荷载传布在四周图中及桩尖下土中的桩,但荷载的大部分靠桩四周表面与土的摩擦力来支撑.按桩的材料可分为:砂桩.灰砂桩.木桩.混凝土桩.钢筋混凝土桩.预应力钢筋混凝土桩和钢桩等.砂桩多用于地基加固.排水加固.挤密土层;灰砂桩多用于加固复杂土层填土地基.挤密土层;钢管桩.混凝土及钢筋混凝土桩多用于软土地基支支承建筑物;板桩多用于护坡挡土.挡水等.按桩的施工方法分为预制桩和灌注桩.预制桩是在工厂或施工现场预制成各种材料和形式的桩,然后用沉桩设备将桩沉入土中.主要方法分为:锤击沉桩.压桩.水冲沉桩和振动沉桩.钢筋混凝土预制桩施工主意要点:预制桩一次拆模强度达到30%,75%强度后方可起吊,100%强度后方可运输和打桩;打桩顺序有逐排打,自中央往边缘打,自边缘向中央打和分段打四种,宜先深后浅.先大后小和先长后短顺序打桩.三.脚手架工程和砌体工程脚手架工程是建筑施工现场为了完全防护.工人操作和楼层水平运输.支模版而搭设的支架,是为施工服务的临时性设施和安全防护工具.砌体工程是综合的施工过程,包括材料准备运输.脚手架搭设和砌体砌筑.脚手架按用途分为:砌筑脚手架.支撑型脚手架和装修型脚手架;按搭设位置分为外脚手架和里脚手架;按材料分为竹.木.金属脚手架;按构造形式分为扣件式.门式脚.碗口角以及台架等.外脚手架主要用于砌筑结构.水平运输;里脚手架主要用于楼层上的砌砖.内粉刷.脚手架的安全很重要,在建脚手架和使用脚手架时,都必须注意脚手架的搭设和使用要求,避免安全事故的发生.砌体工程的砌体材料分为:砖(代号MU).砂浆(代号:M);砖分为烧结普通砖.煤渣砖.烧结多孔砖.烧结空心砖和中蒸压灰砂砖.砌体工程的安全,要从工艺和质量方面的要求入手,砖的质量应符合有关《砌体工程施工质量验收规范》,施工工艺做到:抄平.弹线.设置皮数杆.选择砌筑方法.盘角.挂线.砌筑.清缝和检测.要求砌体建筑质量满足横平竖直,砂浆饱满,厚薄均匀,上下错缝,内外搭接,接搓牢固的要求.四.混凝土结构工程1.钢筋工程.混凝土结构用钢筋分为:热轧钢筋和冷加工钢筋两种,热轧钢筋是经热轧成型并自然冷却的成品钢筋,有光圆和带肋两种.热轧钢筋进场按批检查和验收,批量不大于60t,每批同一牌号.同一炉号.同一规格组成,任选两根,每根截取两个试件,分别作拉伸和弯曲试验,再抽取5%作外观检查,交货时随机抽取10根(6m长得)钢筋称其重量;余热处理钢筋是热轧后立即穿水,进行表面控制冷却,然后利用芯部余热自身完成回火处理成为成品钢筋.冷加工钢筋分为冷轧带肋钢筋和冷轧扭钢筋.冷轧带肋钢筋是热轧光圆盘条,经冷轧或冷拔减径后再表面冷轧成三面或两面有肋的钢筋.冷轧带肋钢筋力学性能逐盘检查,每盘去2个试件,一个作拉伸试验,另一个作冷弯实验;冷轧带肋钢筋进场按批量检查.验收,每批由同级别.钢号和规格组成,批量不大于50t,抽取5%作外形尺寸.表面观察和重要偏差等检查;冷轧扭钢筋是用低碳钢筋经冷轧工艺制成.表面连续螺旋形,具有较高的强度,良好的塑性,与混凝土粘结性能优异.钢筋配料与代换.钢筋配料根据构件配筋图,先绘制出各种形状和规格的单根钢筋简图便加以编号,然后分别计算钢筋下料长度和根数,填写配料单,申请加工.下料长度按下几式计算:直钢筋下料长度=构件长度+弯钩增加长度-保护层厚度弯起钢筋下料长度=直段长度+斜段长度-弯曲调整值+弯钩增加长度箍筋下料长度=箍筋周长+箍筋调整值钢筋代换是当钢筋的品种.级别或规格需做变更时,办理设计变更时进行钢筋的变更,变更时以以下原则代换:等强度代换,当构件受强度控制时,钢筋可构件受裂缝宽度或挠度控制时,代换后应进行裂缝宽度或挠度验算.钢筋加工包括调直.除锈.下料剪切.接长.弯曲成型等.钢筋调直可采用垂直.板直.冷拉调直及直机调直等;除锈的方法有机动或手工钢丝刷除锈.喷砂除锈.酸洗除锈等;钢筋按照下料长度下料时,钢筋剪切可采用钢筋切断机(直径40mm以内的钢筋).手动液压切断机(直径_mm以内的钢筋)及手动切断器(直径_mm以内的钢筋)或使用氧乙炔焰切割;钢筋弯曲成型可采用钢筋弯曲机或手动扳手弯曲.钢筋的连接方式有:绑扎搭接接头.焊接接头和机械连接接头等.绑扎连接施工方法简单,技术要求不高,但比较废料;采用焊接代替绑扎,可节约钢材,改善结构受力性能,提高效率,降低成本,钢筋常用的焊接方法有:闪光对焊.电弧焊.电渣压力焊.埋弧压力焊及电阻电焊等.钢筋的安装与检查,钢筋的安装要求是:钢筋位置正确,接头要符合规定,固定要牢固.钢筋安装完毕后应根据设计图纸检查各项指标,保证钢筋工程的质量.2.模板工程模板是新浇筑混凝土成型用的模型.模板及其支架应能保证结构和构件的形状.尺寸和相互位置正确.有足够的强度.刚度和稳定性,能承受新浇筑混凝土的重量和侧压力,以及施工中产生的荷载;构造简单,装拆方便,能多次使用;模板接缝应严密.不漏浆.模板工程量大,材料和劳动力消耗多,正确选择模板材料.型式对加速钢筋混凝土工程施工和降低造价有有重要作用.常用的模板有木模.组合钢模.大模版.滑升模板,有时采用钢丝网混凝土板.预应力混凝土薄板等作永久性模板,还有台模.爬模及其他新型材料模版.木模版加工方便,能适应各种复杂行行好模板的需要,但周转率低,耗木材多,为节约木材,减少现场工作,木模版一般预先加工成拼板,然后进行现场拼装;组合钢模由钢模版.连接件及支承件组成,可拼成各种模板,以适应基础柱.梁.板.墙施工的需要,组合钢模尺寸适中,轻便灵活,装拆方便,既可人工装拆,也可预拼成大模版.台模等,然后用起重机吊运安装;大模版一般作为混凝土墙体模板,,其特点是板面尺寸大,重量1~3吨,需用起重机进行装.拆,机械化程度高,劳动消耗量低,施工进度快,通用性不如不如组合钢模;模版的拆除,对不承重的侧模,只要能保证混凝土表面和棱角不致因拆除模板而损坏,即可拆除;对承重模板,应根据结构类型.跨度分别达到规定的强度才允许拆除,拆模顺序与安装模板顺序相反,一般是:柱模板.楼板模板的底模.梁侧模及梁底模.3.混凝土工程混凝土工程施工包括配料.拌制.运输.浇筑.养护.拆模等施工过程.首先进行混凝土的制备,确定混凝土配制强度和确定混凝土施工配合比及施工配料,然后进行搅拌和运输,再进行浇筑和养护,最后进行混凝土的质量的检查.以上就是我对本课程学习过程中内容的简单总结,通过施工课程的学习,基本了解了实际施工的运作过程,对将来的工作有了认识,对施工课程的学习,不论是对确定学习的目标和方向,还是对未来的工作都有很大的帮助,使我获益匪浅._建筑施工培训心得体会5_大学,在我的印象中已不再是充满幻想的天地,在大学度过一年半的风风雨雨,尝试过失败的磨练,经历过成功的喜悦,受到老师细心的指导,学了点建筑表面知识.当初选择建筑,只是出于个人的爱好,对它的了解是那样的肤浅,感觉建筑就是那么的简单,只是认识到砖混凝土和钢筋的代名词.然而,在我一年半的学习认识中,它的形象由模糊变得清晰点了,由简单变得伟大.终于,我有机会去真正的认识什么是建筑,参加这次的建筑施工实习,在朋友的带领下对建筑有了大致的了解.经过这次的实习,我对建筑施工这门课程有了更加深刻和全面的认识,这次实习,让我更进一步的了解到在学校学习的理论知识与实际操作的区别很大.让我学到了很多在学校课堂上所学不到的施工方面的知识经验,在施工中怎样把理论知识与实践操作相结合使用,才能更安全更有效的施工.也让我明白了团队合作的力量,俗话说的好:一根筷子是很容易断的,一捆筷子就不容易断了.这句俗语就能很好的说明团结的力量.在建筑施工实习期间,我与那些工作人员的互相合作是特别重要的,特别是在施工的过程中,互相沟通,互相帮助,合作就显得尤为重要.在实际操作中合作和沟通更加体现得明显,施工过程中支模工人和搭设脚手架工人要相互合作,首先是搭设脚手架工人做完后支模工人才开始做,只要是搭设脚手架工人不一个地方一个地方的做完就影响支模工人效力,钢筋工人也要得与支模工人相互沟通和配合,不然的话同样会影响效力,之所以在施工中合作与沟通尤为重要.实习是我们大学生活中必须经历的过程,是巩固知识的有效方法,也是检验我们所学知识是否牢固的办法,更是我们大学生成长的重要途径.通过这次的建筑施工实习,我不但在理论上对施工技术有了更深刻的认识,而且在实际操作上也得到了很大的提高,达到了学以致用的目的.在经验十足的施工员悉心指导帮助下,我不但对施工技术有了更深刻的理解,也从失败中吸取了非常宝贵的经验,磨练了我的意志.我时刻告诫自己,只有自己不断努力奋斗,才能有进步.在这次的建筑施工实习中,我知道自己是来学习的,所以,有不懂的问题我就会积极主动的去请教经验十足的施工员,经验十足的施工员也会细心耐心的为我一一解答,在和经验十足的施工员交谈的时候,他还会把多年积累的宝贵的建筑施工方面的经验毫无保留的传授给我,对于这种无私奉献的精神,我被深深的感动着.这次实习时间虽然短暂,但是却让我受益颇多,让我看到了团队合作的力量,让我明白了为人处事的道理,让我能更好的把理论知识运用到实际施工中去,总而言之,是一次受益匪浅的实习考验.建筑施工培训的心得体会。
脚手架工程实习心得

脚手架工程实习心得本次的脚手架工程实习也加强了我对专业只是的认识,同时对于专业的以后的方向有了进一步的明确的方向。
下面是小编为大家收集整理的脚手架工程实习心得,欢迎大家阅读。
脚手架工程实习心得篇1先本此实习最大的收获就是学会了适应环境。
未去工地之前我从没想象国两个月的实习我能承下来。
但是通过这次实习我适应了这种工地生活。
虽说以后不一定去工地工作,但有了这段时间的锻炼,不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力,也学会了适应环境。
另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题,就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。
其次,通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。
应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的,与实际还是有点差别的。
这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助,识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。
在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题,在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。
到即能施工又符合规范要求,达到设计、施工标准化。
没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画,不会考虑太多的问题,更不可能想到自己的设计是否能施工。
工地虽苦,但能学的是一些现实东西,锻炼的是解决问题的实践能力。
例如:墙体也会发生偏移,楼梯支模时楼梯间的高度不够,阳台、凸窗的尺寸标高有微小变动等等很多问题,都是工程中可能发生的一些问题。
只有通过实践后才能找到问题发生的原因,才能找到解决的办法。
另外,通过帮助资料员填写部分资料,使我对填写施工资料也有了一定的认识,知道什么时候该填什么资料,需什么人签字等,这些是我以前没有接触过的。
七。
实习感想实习的中途,领导来看望我们,要我们好好学习,为以后祖国的建设打好基础。
各行各业都辛苦,可是我们在这里,不但看到了艰辛,也看到了伟大。
民工们在烈日酷寒的天气里,仍然在为城市建设而努力着。
在实习的过程中,我们再工地外面看到有民工站在某楼层高处扬言跳-楼,想以这种方式来要回辛苦挣的血汗钱,这件事情还引起当地媒体的反应。
脚手架施工工作总结

脚手架施工工作总结
脚手架施工是建筑工程中非常重要的一环,它为工人提供了安全、稳定的工作平台,保障了施工过程中的安全和高效。
在脚手架施工工作中,我们需要严格按照规范操作,确保施工质量和工人安全。
在这篇文章中,我将总结脚手架施工工作的一些要点和经验,希望能对大家有所帮助。
首先,脚手架的搭建是整个施工过程中的关键环节。
在搭建脚手架时,必须严格按照设计图纸和规范要求进行操作,确保脚手架的稳固和安全。
在搭建过程中,需要注意材料的质量和连接的牢固性,以及脚手架的承重能力是否符合要求。
只有在这些方面做到位,才能保证脚手架的安全可靠。
其次,脚手架的使用也需要严格按照规范进行。
在使用脚手架时,工人们必须穿着安全帽、安全带等防护装备,严禁超载和乱堆乱放。
同时,要定期对脚手架进行检查和维护,及时发现并处理问题,确保脚手架的安全性。
另外,施工现场的管理也是脚手架施工工作中的重要环节。
施工现场要保持整洁,避免杂物堆积,确保脚手架周围的通道畅通。
同时,要对脚手架使用人员进行安全教育和培训,提高他们的安全意识和操作技能。
总的来说,脚手架施工工作需要严格按照规范进行操作,确保施工质量和工人安全。
只有这样,才能保障建筑工程的顺利进行,避免安全事故的发生。
希望大家在脚手架施工工作中能够严格遵守规范,做好安全防护工作,共同营造一个安全、高效的施工环境。
搭脚手架实训报告

搭脚手架实训报告
一、实训目的:
本次实训旨在让学员了解脚手架的搭建和拆除方法,掌握脚手架的安全使用知识,提高学员的实际操作能力和安全防范意识。
二、实训内容:
1. 脚手架的搭建方法。
2. 脚手架的拆除方法。
3. 脚手架安全使用知识。
4. 安装和使用安全防护设施。
三、实训过程:
1. 师傅们首先讲解了脚手架的搭建方法和步骤,然后让我们亲自动手搭建。
2. 在搭建过程中,师傅们耐心指导我们,帮助我们理解脚手架各部件的作用和使用方法,以及如何进行正确的安装和拆卸。
3. 在实际搭建的过程中,我们发现脚手架的牢固度和安全性直接影响到施工的安全和质量,因此我们更加重视了脚手架的搭建和拆除过程。
4. 在使用脚手架的过程中,我们学习了如何正确地使用各种安全防护设施。
比如安全带、安全绳、头盔等等。
这些都是非常重要的安全措施,能够有效保障施工工人的安全。
四、实训感想:
通过本次实训,我们深刻认识到脚手架的重要性和必要性,更加意识到在施工中安全第一的理念。
同时我们也掌握了脚手架的搭建和拆除方法,以及如何正确使用各种安全防护设施的知识。
这对我们今后从事建筑工作非常有帮助,我们感到非常受益。
五、实训总结:
本次实训不仅让我们获得了实际的工作经验,还让我们深刻认识到安全对于施工的重要性。
同时,我们掌握了更多的安全操作技能和知识,并且更加熟悉了脚手架的使用方法。
相信这些知识和经验能够帮助我们在今后的施工中更加安全、更加高效地完成工作。
脚手架工程实训报告心得1100字

脚手架工程实训报告心得1100字在脚手架工程的实训过程中,我学到了很多有关软件开发的知识和技能,也积累了一定的实践经验。
以下是我的一些心得体会。
通过实训我深刻理解了脚手架工程的概念和作用。
脚手架工程是一种用于快速搭建项目结构的工具,能够提供一套规范化的项目模板和开发流程,减少开发人员的重复劳动,提高开发效率。
在实训中,我使用了vue-cli来创建Vue.js项目,通过简单的命令就可以生成项目的基本结构和配置文件,省去了手动配置的繁琐过程,使我能够更快地开始项目的开发工作。
在实践中,我还学会了如何自定义脚手架,根据自己的需求定制一套适合自己或团队的项目模板,提高开发效率和代码质量。
实训中我学到了一些关于软件开发的基本原则和技巧。
例如,模块化开发和组件化开发的思想,在实践中我将项目拆分成多个模块和组件,提高了代码的可维护性和可复用性。
另外,我还学会了使用Git进行版本管理和团队协作,通过分支管理和合并等操作,提高了代码的安全性和协作效率。
此外,实训还加强了我对前端开发技术的掌握,例如HTML、CSS、JavaScript等,以及Vue.js框架的使用,使我能够更好地进行前端开发工作。
实训中我也遇到了一些困难和问题,但通过自己的努力和与同学的讨论,我都得到了解决。
例如,在配置脚手架工程时,我遇到了一些依赖库的安装问题,通过查阅文档和搜索解决方案,我最终成功解决了这些问题。
另外,在项目开发过程中,我也遇到了一些Bug 和功能需求的实现难题,通过调试和学习相关知识,我最终成功解决了这些问题。
通过这些困难和问题的解决,我不仅提高了自己的技术能力,也培养了自己的问题解决能力和团队协作能力。
总的来说,脚手架工程实训让我受益匪浅。
通过实践,我深刻理解了脚手架工程的概念和作用,学会了使用脚手架工具快速搭建项目结构和配置文件,提高了开发效率。
同时,我也学到了一些关于软件开发的基本原则和技巧,例如模块化开发和组件化开发的思想,版本管理和团队协作等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
学习心得
由于工期紧、任务重,为了加快工程建设步伐,很多工作都紧罗密布的进行,由于有些管廊上部口部结构过多,回填分段落进行,外墙防水、挤塑苯板没有铺贴,必须首先搭设脚手架。
脚手架既是工人操作平台,也是一道重要的安全防护屏障,它贯穿整个施工过程中,起到举足轻重的作用。
正因为它在施工过程中的重要性,所以它的质量直接关系到作业工人的生命安全。
因此,必须对脚手架进行严格管理。
本工程脚手架钢管采用现行国家标准《直缝电焊钢管》GB/T13793中规定的Q235普通钢管,钢管的钢材质量应符合现行国家标准《碳素结构钢》GB/T700中Q235级钢的规定。
针对本工程特点,地下管廊采用落地式双排脚手架,立杆纵距(跨度)为,步距为,立杆横距为1m,小横杆挑向墙面的悬臂,端头离墙。
外脚手架采用钢管护栏杆→扎安全网。
扣件搭设,钢管规格为φ48×,扣件为钢板冲压扣件,脚手板采用厚度≥50mm的木板落地双排脚手架。
扣件式脚手架工艺流程:场地平整、夯实→基础承载力实验、材料配备→定位设置通长脚手板、底座→纵向扫地杆→立杆→横向扫地杆→横向水平杆→纵向水平杆(格栅) →剪刀撑→铺脚手板→扎防
在脚手架的搭设过程中,严格按照脚手架搭设技术交底进行,同时安排人监督,并对脚手架搭设提出以下要求:
1、搭设过程中应划出工作标志区,禁止行人进入,统一指挥,上下呼应,动作协调,严禁在无人指挥下作业。
当解开与另一人有关的扣
件时必先告诉对方,并得到允许,以防坠落伤人。
2、开始搭设立杆时,应每隔6跨设置一根抛撑,直至连墙件安装稳定后,方可根据情况拆除。
3、脚手架及时与结构拉结或采用临时支顶,以保证搭设过程安全,未完成脚手架在每日收工前,一定要确保架子稳定。
4、脚手架必须配合施工进度搭设,一次搭设高度不得超过相邻连墙件以上两步。
5、在搭设过程中应由安全员、架子班长等进行检查、验收。
每两步验收一次。
6、施工人员应做到活完料净脚下清,确保脚手架施工材料不浪费。
7、运至地面的材料应按指定地点随拆随运,分类堆放,当天拆当天清,拆下的扣件和铁丝要集中回收处理。
应随时整理、检查,按品种、分规格堆放整齐,妥善保管。
8、临街搭设脚手架时,外侧应有防止坠物从伤人的防护措施。
9、外脚手架搭设必须保持超过施工面以上。
10、脚手架使用时间较长,因此在使用过程中需要进行检查,发现基础下沉、杆件变形严重、防护不全、拉结松动等问题要及时解决。
11、要保证脚手架体的整体性,不得截断架体。
不仅仅脚手架的搭设要严格按照要求进行,脚手架拆除也有严格的要求。
脚手架的拆除由上而下,后搭的先拆,先搭的后拆,剪刀撑、拉杆不准一次性全部拆除,要求杆拆到哪一层,剪刀撑、拉杆拆到哪一层。
同一部位拆除顺序是:栏杆→脚手板→剪刀撑→小横杆→大横杆
→立杆。
其拆除要求:
1、拆立杆时,要先抱住立杆再拆开最后两个扣件,拆除纵向水平杆、斜撑、剪刀撑时,应先拆除中间扣件,然后托住中间,再解端头扣件。
2、拆除时要统一指挥,上下呼应,动作协调,当解开与另一人有关的结扣时,应先通知对方,以防坠落。
3、在拆架时,不得中途换人,如必须换人时,应将拆除情况交代清楚后方可离开。
4、拆下的材料要徐徐下运,严禁抛掷。
运至地面的材料应按指定地点随拆随运,分类堆放,“当天拆当天清”,拆下的构配件应按《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2011的规定及时检查、整修与保养,并应按品种、规格分别存放。
5、当天离岗时,应及时加固尚未拆除部分,防止存留隐患造成复岗后的人为事故。
6、如遇强风、大雨、雪等特殊气候,不应进行脚手架的拆除,严禁夜间拆除。
生命安全大于天,脚手架的搭设与拆除都关系着工人的施工安全,我们应该尽可能的巡查、检查,确保他人的安全以及施工的质量,遇到违反规定的搭设方式,我们应该及时通知负责人整改,保证施工安全有序进行。