市场调查实训指导书
旅游市场市场调研实训指导书
旅游市场市场调研实训指导书
一、调研目的
本次调研旨在深入了解旅游市场的最新发展趋势和消费者需求，为旅游企业提供市场情报，指导企业决策。
二、调研内容
1. 宏观经济环境分析
分析当前宏观经济形势对旅游市场的影响，了解旅游市场发展
前景。
2. 市场竞争分析
调查本地区旅游市场的竞争格局和各个企业的市场份额，分析
其市场竞争情况，为企业提供对策建议。
3. 消费者需求调查
了解消费者的旅游需求和购买意愿，包括热门目的地、旅游方式、消费预算等，为企业开展精细化运营提供依据。
三、调研方法
本次调研采取问卷调查法和深度访谈法相结合的方式，最终形成报告，为企业提供参考和建议。
四、调研时间节点
本次调研计划于 2022年6月开始， 2022年9月完成。
2022年6月开始，2022年9月完成。
五、调研人员
本次调研由学校指定的研究生担任，研究生应具备调研能力和分析能力，并熟练掌握问卷调查和深度访谈的技巧。
以上是旅游市场市场调研实训指导书的详细内容，希望能为本次实训的开展提供帮助。
(完整word)市场调研课程实训指导书
房地产经营与估价专业《市场调研实训》指导书一、课程实训目的市场调研课程实训是房地产经营与估价专业集中实践性环节之一，是学习完《市场调查与预测》课程后进行的一次全面的综合练习。
课程实训目的：1、使学生能规范地进行房地产市场调查，初步具备房地产市场调查的操作能力：明确调查目的、熟悉调查内容、进行调查方案的设计、设计调查表和调查问卷、收集资料并进行处理分析、编写市场调查报告。
2、使学生掌握房地产市场调查的程序，灵活运用各种房地产市场调查的方法，培养学生的动手操作能力，培养学生团结一致、分工协作的精神，培养学生良好的职业习惯。
3、巩固和提高课堂理论教学效果，为进一进学习《房地产市场营销》打下基础。
二、课程实训内容1、调查方案的设计明确调查目的、任务和内容，设计调查表和调查问卷，编写调查计划。
2、收集资料分别收集第二手资料和第一手资料,采用不同的调查方法进行调查。
3、市场调查资料的整理与分析：对收集到的资料进行审核、分组、汇总及显示，对资料进行分析。
4、市场调查报告的撰写：根据市场调查资料的整理分析结果形成调查报告。
三、实训项目简介、实训步骤指导与注意事项实训项目简介（一）市场调查方案的设计1、项目简介在进行一项市场调查时，首先要明确本次调查需要解决的问题，接着就应针对这一问题设计调查方案和方法，并在此基础上开始市场调查的资料收集工作。
通过市场调查方案的设计项目实训，帮助学生掌握调查方案编写和设计调查问卷的基本技能。
2、实训步骤指导 (1）学生阅读调查方案设计范例,作为操作参考。
（2）明确任务，根据确定的调查课题要求，采取首先个人设计一份调查方案(含问卷）、然后小组汇总的形式。
（3) 小组讨论，每个小组选择较好的一份方案进行修改完善并作为本组的调查方案。
3、注意事项（1) 制定的调查方案系统、具体、明确，可操作性强,能够保证接下来的调查活动有条不紊地进行,从而能够提高市场调查工作的效率。
（2）问卷设计中注意问句设计要科学合理，反复推敲，尽量避免问句设计不当引起不必要的误差，并根据问句不同类型采用不同的形式恰当设计回答项目。
市场调查实训指导书
市场调查实训指导书市场研究是市场营销本科专业的一门重要专业课，是市场营销学和统计学教学完成后的后续教学内容，是市场营销学科体系中的重要一环。
通过科学的市场研究能够系统地收集、分析、优化和评价与市场营销相关的信息，帮助管理者制定、改进、优化决策。
市场研究是市场营销学科中为数不多的“技术”型课程之一，它涉及相当数量的定量分析、统计分析工具以及问卷设计、量表设计、访谈方案设计等实用技术，因此加强学生的实践能力的培养具有重要意义。
由于《市场研究》课程集方法性与实务性于一体，同时又与多种学科相融，因而该课程的设置，旨在使学生通过本课程的学习，掌握市场研究的基本理论和主要方法，特别是要通过实践环节的实施提高学生发现问题、解决问题的能力，理顺营销问题的能力，与客户和调查对象的沟通能力，数据处理能力，文字表达能力，以及成果展示能力等，全面提高学生的综合素质。
因此有必要通过实践教学环节教会学生如何设计计划书，编制问卷，收集数据，进行统计分析，撰写分析报告，使学生能够实际操作，确实完成市场调研的任务。
一、市场调查实训的目标在学生牢固掌握市场研究基本理论的基础上，通过市场研究的实践性教学环节的实施，使学生能够按照决策需要熟练运用市场营销、市场研究及学科理论原理设计并实施调研方案，分析调研数据，辅助决策，有效沟通调研结果并制定合理的营销计划。
从而提高学生的专业应用能力，提高学生的综合素质。
二、市场调查实训的实施思路1、学生研究团队的建立本次课程设计的实施以小组为单位开展。
学生小组是整个课程设计过程的基本单元。
小组成员进行团队合作开展课程设计，通过协商分工合作完成阶段性报告以及实地调研，数据分析等工作，并以小组为单位进行课程设计的成绩考核。
这种团队组织形式一方面可以有助于各个环节的充分讨论可以提高设计的整体水平；另一方面通过团队的协作可以培养学生的团队协作精神，为以后的职业发展奠定基础。
2、课程设计指导实行导师制本次课程设计试行导师制，即在设计开始之初，由学生根据指导教师拟定的调研方向结合本小组的兴趣，选择导师。
市场调查设计作业指导书
市场调查设计作业指导书一、背景介绍市场调查是企业进行战略决策和经营活动的重要依据，通过对市场进行调查可以获取市场信息、了解消费者需求、评估竞争对手状况等，为企业提供准确的数据和情报支持。
本次市场调查设计作业旨在培养学生的调研能力和分析思维，帮助学生了解市场调查的流程、方法和应用。
二、作业要求1. 选题根据自身兴趣和实际情况，选择一个感兴趣的市场调查题目，并对题目进行简要描述。
题目应能够在短期内进行调查，并能提供有意义的结果和分析。
2. 调查目标明确调查目标，例如了解市场规模、了解消费者行为、评估产品竞争力等。
目标要明确、具体、可行，并与题目相关。
3. 调查方法选择适合的调查方法，例如问卷调查、访谈调查、实地观察等。
调查方法应能够收集到准确、全面的数据，并与调查目标相匹配。
4. 调查样本根据题目和调查目标确定调查样本，包括样本容量、样本来源、样本特征等。
样本应具备代表性，能够反映整个市场或目标群体的情况。
5. 调查问题设计设计合理的调查问题，问题应具备明确、简洁、可操作性等特点。
问题类型可以包括开放式问题、封闭式问题、评分型问题等，以便获取丰富的信息。
6. 数据收集与整理根据所选的调查方法，进行数据收集工作，并对收集到的数据进行整理和分析。
可采用表格、图表等形式对数据加以展示，以便于更好地理解和比较。
7. 结果与分析根据数据分析的结果，对市场情况进行评价和解读。
可以比较不同样本间的差异，提出针对性的建议和改进措施，为进一步的决策提供支持。
三、评分标准1. 选题的合理性和实际性（10分）2. 调查目标的明确性和可行性（10分）3. 调查方法的选择与合理性（15分）4. 调查样本的代表性和合理性（15分）5. 调查问题设计的合理性和完整性（15分）6. 数据收集与整理的准确性和规范性（15分）7. 结果与分析的合理性和深度（20分）四、提交要求1. 作业格式：根据选题的不同，可选择提供问卷设计、访谈纲要、数据表格、结果分析报告等形式的作业。
(完整word)市场调查与预测-实训指导书
《市场调查与预测》实训指导书实践教学是高职高专课程教学方式的生命线,实训则是实践教学的核心环节。
《市场调查与预测》是一门实践性很强的课程，也是市场开发与营销专业的核心课程，必须按照市场调查活动的过程特点，进行内容整合，设计实训环节与实训内容。
通过实训使学生对市场调查与预测有深刻的感性认识，从市场调查与预测的应用功能出发,以市场调查与预测的运作为表现，使学生全面掌握市场调查与预测的步骤与操作技巧。
从听、看、读到说、写、用，实现从认识——设计-—实施——运用的一体化训练，突出实用性、操作性与可评价性。
一、实训的目标与任务(一）实训的目标《市场调查与预测》作为市场开发与营销专业的核心课程，在实训时,重点培养学生四大基本能力:市场认识能力、调查设计实施能力、调查资料处理与分析能力、调查报告撰写能力.实现从认识-—设计——实施——运用的一体化训练。
（二）实训的任务1．基础性训练.通过知识网络对相应知识进行全面梳理，或归纳比较、或列图表，侧重训练对各种基础知识、基础方法和基本技能的理解、巩固。
2．启发性训练。
通过示范性、典型性案例分析，实现举一反三、触类旁通的功效，达到开发智力、启迪思维、激发创造的目的。
3．创新性训练。
通过综合与应用，在培养学生分析问题、解决问题能力的基础上，训练学生的创新能力.二、实训的主要方法1．典型案例评析.首先,选择较为典型的具有讨论与研究余地的案例。
其次，案例分析时，既可以采用由学生独立分析，再以书面作业完成的分散方式；又可以采用先分小组讨论，后到课堂上全班讨论这种集中形式。
其中，后一种方式主要用主要用于对重点案例进行分析。
教师的指导要重点放在引导学生寻找正确的分析思路和对关键点的多视角观察上，而不是用自己的观点影响学生。
教师对案例分析的总结，侧重于对学生们的分析归纳、拓展和升华.2．实际设计与调查。
在认识他（她）人方案的基础上，结合实际，选择有调查意义的主题,组织个人或小组进行总体方案的实际设计，先选择所有成员设计同一方案,进行以班为单位的优劣比较，确定最佳方案,组织团队实施实际调查，并在调查后修改完善方案。
市场调研实习指导书
市场调研实习指导书一、实习目的市场调研是电子商务专业的集中实践性环节之一，是一次全面的综合练习。
其目的在于加深对市场调查重要性的理解，提高学生的专业素养和实践动手能力，培养学生的沟通、团队合作能力，是提高学生观察、思考、分析和解决问题能力的一次实践机会。
二、实习内容选择调查题目，根据调查内容，首先设计市场调查总体方案；其次设计出合理的调查问卷；再次根据总体方案的要求，将调查问卷付诸实施；最后对调查结果进行分析，写出调查报告。
调查题目如下：1.大学生网络购物情况调查2.大学生移动网络使用情况调查3.大学生考研意愿调查4.燕大电子商务平台需求调查5.电子商务学生专业认知度调查6.电子商务专业企业用人需求调查（此题目可以不设计调查问卷，问卷分值归到调查报告）7.电子商务专业毕业生就业情况调查8.网上销售渠道对品牌传统销售方式的影响调查9.燕大餐饮商户电子商务平台使用意愿调查10.大学生课堂缺勤情况调查11.大学生月消费情况调查三、实习要求1、本次实习在18-20周进行，学生分为8组，每组确定一个组长，进行整个调研的组织与控制，每组提交一份调研报告；2、根据确定的调查主题，设计市场调查总体方案；3、按以下要求设计相应的调查问卷；•问卷设计要完整•问卷问题不少于15个•提问的形式要力求多样化•封闭式问题与开放式问题相结合•态度测量的方法要科学适当4、将调查问卷付诸实施，在实施过程中，样本数目即被调查者人数不少于50个；5、对调查结果进行汇总、统计、整理；6、对此次调查结果进行分析，写一份市场调查报告；7、将市场调查总体方案及在调查中所使用的问卷以及调研报告作为附件一并上交。
四、实习步骤（一）撰写市场调查方案市场调查策划方案的结构为：调查的背景，调查的目的和要求，调查的内容，调查的范围，调查方式，样本量，调查对象，调查问卷设计计划，调查方法，调查人员的构成，调查工作的监督方式，资料整理收集的方法，资料分析方法，调查时间范围，调查报告进度安排等。
市场调研实训指导书
“市场调查实践项目”指导书一、调研分组每6人自由组合成一个团队，推选产生一个组长。
组内要求明确分工，加强合作，要避免搭便车。
分工可以如：总体负责和协调；调查问卷设计；现场调查；调查报告撰写；PPT制作；汇报陈述等。
进度安排：第3周二、调研选题推荐的选题类型：1．与大学生及大学生活有关的选题大学生的消费观与日常消费结构现状大学生旅游消费行为、态度和意向大学生对社团组织的态度和行为调研大学生的婚恋观、态度和行为调研大学生周末生活安排、态度和行为调研大学生对待创业的态度和行为调研大学生对待就业的态度和行为调研2．与今后就业面试有关的选题请选择一个您熟悉或者喜爱的品牌（服饰、化妆品、珠宝饰品类），利用一切资源，搜集足够信息，完成一份《品牌调研报告》（报告可涉及品牌历史、定位、风格、目标顾客分析等），并在此基础上抽样调查某些消费群体对此品牌的感受和评价。
体验您对某一品牌的顾客服务，并详细记录整个服务过程，细心感受和发现品牌服务中的亮点与不足，完成一份《品牌服务体验报告》，并在此基础上抽样调查某些消费群体对此品牌的感受和评价。
3．社会普遍关心的热点问题的调查浙江省“家电下乡”惠民政策的绩效与评价外地农民工浙江生存情况调研浙江大学生参加我国西部开发情况调研绍兴传统文化的传承和发扬进度安排：第4周三、调研方案的设计在明确调研题目的基础上，制订调研实施方案，明确调研的目标，希望得到的预期结果，调研的对象，调研方法的选择，调研的具体实施方案。
要求形成1000-2000字的书面调研计划书。
按教材中调研项目建议书的模版书写，并提交书面材料。
进度安排：第5周，第一次提交书面材料。
四、二手资料调研及文献综述报告对于所调研的题目，在因特网上和其他媒体上，检索有关的二手资料。
通过查阅二手资料，要求对所调研的问题现状及历史背景有一个基本的了解，为问卷设计和调研资料分析打下基础。
进度安排：第6-7周，第二次提交书面材料。
五、问卷设计根据调查选题、目标、二手资料的综述和调研对象的特点，每个小组自主动手设计一份调查问卷，掌握问卷设计的步骤、内容和要求等。
市场调查与分析-实训指导书
《市场调查与预测》课程实训项目一：市场调查方案设计一、实训目的学会如何编写调查方案，掌握调查方案的五个基本内容，主要包括调查目的，调查对象，调查项目，调查时间期限以及相应的组织实施计划。
市场调查主要以问卷调查为主，因此在设计调查方案的过程中重点学习市场问卷的设计方法。
二、实训对象管理工程系2007级市场营销专业学生三、实训内容设计市场调研方案四、实训步骤1、确定研究目的，拟定市场调查大纲2、设计市场调查问卷3、以小组为单位讨论关修改问卷4、提交市场调查方案五、实训要求1、目的明确，可行性强，有一定的现实意义2、调研方案所含的内容完整，严格依据调研目的设计调研方案3、抽样方法要依据研究范围的实际情况进行选取4、调研问卷包含内容完整，从受访者的角度考虑问题答案的设计是否合理。
六、实训地点教学楼七、实训考核成绩计算方法实训项目二：市场调查方法(访谈法)一、实训目的通过模拟访谈训练，增强我系市场营销及电子商务专业学生的访谈能力，掌握访谈法的基本特点，能够灵活运用访谈法实际开展调查工作。
二、实训对象管理工程系2007级市场营销专业学生三、实训内容模拟集体访谈四、实训步骤及时间安排1、指导老师理论和技巧讲解（10分钟）2、分小组讨论调研主题，设计调研方案（20分钟）3、撰写访谈提纲，确定主发言人及记录人员，小组内测试并修改（20分钟）4、现场模拟访谈（90分钟）5、总结分享（20分钟）6、形成书面调研报告（30分钟）五、实训要求1、每3人为一小组，每小组确定两名主发言人，一名记录人员。
2、各小组自行选择调研主题。
（1）调研主题必须与市场营销专业相关。
（2）调研对象为07市场营销班的学生，所选主题必须要适用于已确定的调研对象。
3、采用半结构式访谈法，事先必须准备好访谈提纲。
3、每小组访谈时间必须控制在15－20分钟之内。
4、访谈内容应该符合主题，发言人要积极组织发言，调动现场气氛，灵活运用提问技巧，掌握谈话方向。
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市场调查实训指导书
第一章：绪论
一、实训目的：使学生在了解市场调查基本原理、知识的基础上，通过具体实训掌握医药市场调查方案拟定步骤及市场调查计划书撰写和医药相关背景资料查阅、识别、整理和总结，掌握调查问卷设计技巧，以及访问面谈调查方法和医药市场调查报告的编写等。
本次实训是在学生完成各项相关课程之后的一次实训，是对学生专业知识及综合能力的全面考核。
二、实验内容
2．1调查纲要的拟定
2．2市场调查计划书的拟定
2．3背景资料收集、整理及分析和总结
2．4调查问卷的设计
2．5调查问卷的发放和回收
2．6调查问卷的分析和总结
2．7调查报告的撰写
三、进度安排
3．1准备阶段：包括动员、任务下达、分组等（半天）
3．2调查纲要的拟定和计划书的拟定（半天）
3．3背景背料查阅与整理（壹天）
3．4调查问卷的设计（半天）
3．5调查问卷的发放与回收（壹天）
3．6调查问卷分析与总结（半天）
3．7调查问卷的撰写（壹天）
背景资料
某药厂欲在广州市营销某药品〔各组自拟定〕，为其营销方案制订提供支持，特进行此次调查。
第二章：医药市场调查方案的拟定
一、实训目的：了解调查方案的主要内容，掌握调查方案拟定步骤。
二、实训内容
2．1．调查纲要的拟定：应明确调查的目标，调查范围和对象，要求简明扼要且对重要内容应有详细说明。
2．2．调查计划书的拟定：调查项目所包括的主要工作阶段，并说明各阶段时间分配和人员安排及调查费用等。
要求：简明轭要，用图表表达，应包括资料调查，实地调查方式，资料整理分析和调查报告的起草、修改与完稿等部门和负责人等。
第三章信息资料的正确处理
一、实训目的：使学生能利用各种方法查找有用信息，并能进行识
别和利用信息。
二、实训内容：
2．1．广州市背景资料应包括人口、经济、文化背景及消费习惯等。
2．2．医药行业的背景资料应包括行业基本情况、市场的情况及发展
趋势等。
2．3．某药品背景资料应包括市场容量、认知度、主要品牌、营销方式和广州市场的基本情况等。
2．4．背景资料信息的加工、整理和报告撰写。
第四章：调查问卷的设计
一、实训目的：使学生学会设计市场调查问卷，掌握问卷的设计技巧。
二、实训内容：通过对广州海珠区客村及周边地区街头拦截访问问卷的设计，收集某药品相关信息应包括被调查者基本情况，某药品市场情况及认知度等。
第五章：调查问卷的发放
一、实训目的：掌握访问面谈的技巧。
二、实训内容：通过对街头拦截访问，发放市场调查问卷50份并回收（回收率在80%以上）。
第六章：调查问卷分析与整理
一、实训目的：掌握回收问卷各数据整理、归纳总结方法。
二、实训内容：对回收问卷各数据用图表归类，并得出有分析的结论。
第七章：调查报告的撰写
一、实训目的：在掌握调查资料的基础上，撰写调查报告。
二、实训内容：包括标题，引言、正文、结论、附录等内容。
要求不少于五千字。