人教版高三语文高考文言虚词“以”和“和”的用法

高考文言虚词“以”和“与”的用法

文言虚词“以”和“与”的用法

以

一、 '以'用作介词

1.表示工具。译为：拿，用，凭着。

愿以十五城请易璧。(《廉颇蔺相如列传》)

士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。(《石钟山记》)

2.表示凭借。译为：凭，靠。

以勇气闻于诸侯。(《廉颇蔺相如列传》) 久之，能以足音辨人。(《项脊轩志》)

皆好辞而以赋见称。(《屈原列传》)

3.表示所处置的对象。译为：把。

操当以肃还付乡党。(《赤壁之战》)

4.表示时间、处所。译为：于，在，从。

以八月十三斩于市。

以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。

果予以未时还家，而汝以辰时气绝。

5.表示原因。译为：因为，由于。

赵王岂以一璧之故欺秦邪?(《廉颇蔺相如列传》)

卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。(《五人墓碑记》)

怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。(《屈原列传》)

6.表示依据。译为：按照，依照，根据。

今以实校之。(《赤壁之战》)

余船以次俱进。(《赤壁之战》)

说明：“以”字的宾语有时可以前置，有时可以省略。

以一当十(成语) 夜以继日(成语) 秋以为期(《诗经·氓》)

7、“以”后接名词或代词构成介宾短语，常译作“把、用、在、凭借、因为、按照等”例：虽董之以严刑。（表手段、工具，用）

8、“以”后接名词性短语构成介宾短语

例：农人告余以春及。（“春及”意即春天到来后的农事，是主谓式名词性短语）

长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。（“谈笑”，动词活用作名词，属名词性短语，谈笑的方式）9、与疑问词“何、奚等”连用，构成倒装式介宾短语

例：不然，籍何以至此？（“何以”即“以何”，表依据，凭什么）

奚以知其然也？（“奚以”即“以奚”，表依据，凭什么）

10、“以”后省略“之”字，“以”常译作“把”；“之”作代词，共同构成介宾短语

例：引（之）以（之）为流觞曲水。（“之”代上文的“清流激湍”）

二、 '以'用作动词

1、“以”后接主谓式短语，常译作“认为”

例：成以其小，劣之。（“其小”是主谓式短语，“其”作主语，“小”是形容词，作此主谓结构的谓语）

老臣以媪为长安君计短也。（“媪为长安君计短也”是主谓式短语，“媪”作主语，“为长安君计短也”作此主谓结构的谓语）

2、根据一些文言文句子对仗的规律去推敲

例：忠不必用兮，贤不必以。（“以”即前句“用”字意，任用）

3“可以”“以为”与今义相同时作动词

例：自以为关中之固。（与今义同，以为、认为）

三、 '以'用作连词

“以”位于动词与动词之间，形容词与动词之间或形容词与形容词之间，大多作“而”字用1、表并列，前后文意无主次之分，可译作“而、又、而且、并且等”或不译

例：猥以微贱。（“以”位于两形容词之间，并且）

请息交以绝游。（“以”位于两动词之间，互文可不译）

2、表目的、结果，常译作“来”“以致”

例：穷予生之光阴以疗梅也哉！（表目的，来）

以暴露百姓之骨于中原。（表结果，以致）

3、表修饰，“以”前一般是形容词作状语，译为“……地”，“以”后是动词中心语

例：云无心以出岫。（“无心”意思是“无意地”，作状语修饰中心语“出”）

愿夫子辅吾志，明以教我。（“明”意思是“明白地”，作状语修饰中心语“教”）

4、表承接，两个动词之间语意连贯接续，前一动作往往是后一动作的手段或方式，相当于“而”，可不译

例：引壶觞以自酌。（自酌自饮的方式是端着酒杯）

此吾祖太常公宣德间执此以朝。（“朝”活用作动词“上朝”，上朝的方式是拿着象笏）

5、表因果，作连词表原因的“以”与作介词表原因的“以”的区别是，前者接分句，后者接名词或代词

例：所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。（接分句，因为）

6表假设，译为“如果、假如”

例：以啮人，无御之者。

四、 '以'一些固定结构

常与“所”“为”“有”“无”“是”等组合构成固定结构，表因果、方法、态度，如：“所以（……的原因或用来……）、以为（认为或把……怎么样）、有以（有什么办法来……）、无以（没有什么办法来……）、以是（因此）、是以（因此）等”

五、 '以'用作助词

1.作语助，表示时间、方位和范围。例：

受命以来，夙夜忧叹。(以：表时间)(《出师表》)

指从此以往十五都予赵。(以：方位)(《廉颇蔺相如列传》) 自王侯以下莫不逾侈。(以：表范围)

2.作语助，起调整音节作用。

例：逆以煎我怀。(《孔雀东南飞》)

六.'以'通假

1.通“已”，已经。固以怪之矣。日以尽矣。

2.通“已”，止。无以，则王乎?

七.'以'重要文言句型

【以为】

1.认为，把……当作或看作。虎视之，庞然大物也，以为神。

医之好治不病以为功！

2.把……作为或制成。

南取百越之地，以为桂林、象郡。(以为：把它设为。)

铸以为金人十二。

【以是】【是以】相当'因此'，引出事理发展或推断的结果。

余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。(《石钟山记》)

公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也(《信陵君窃符救赵》)

【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……”项王未有以应，曰：“坐。”(《鸿门宴》)

王语暴以好乐，暴未有以对也(《庄暴见孟子》)

故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江(《劝学》)

臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年(《陈情表》)

与

(一)连词。

1.连词。和，跟，同。

然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也(《勾践灭吴》)

勾践载稻与脂于舟以行。(《勾践灭吴》)

(二)介词。

1.介词。和，跟，同。

沛公军霸上，未得与项羽相见(《鸿门宴》)

而翁归，自与汝复算耳(《促织》)

2.给，替。

陈涉少时，尝与人佣耕。(《陈涉世家》)

与尔三矢，尔其无忘乃父之志!(《伶官传序》)

3.比，和……比较。

吾孰与徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)

较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍(《六国论》)

(三)动词。

1.给予，授予。

生三人，公与之母;生二子，公与之饩。(《勾践灭吴》)

则与一生彘肩(《鸿门宴》)

与尔三矢，尔其无忘乃父之志。(《伶官传序》)

2.结交，亲附。

因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知(《烛之武退秦师》)

合从缔交，相与为一(《过秦论》)

与嬴而不助五国也(《《六国论》》)

3.对付。

庞煖易与耳。

4.参加，参与。

骞叔之子与师。(《骞叔哭师》)

5.赞许，同意。

吾与点也。

朝过夕改，君子与之。

(四)通假：通“欤”。句末语气词，表示感叹或疑问

无乃尔是过与(《《季氏将伐颛臾》》)

虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与(《《季氏将伐颛臾》》)

然则废衅钟与(《齐桓晋文之事》)

（四）'与'文言句型

【孰与】【与……孰】表示比较与选择，译为：“跟……比较，哪一个……”

谓其妻曰：'我孰与城北徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)

沛公曰：“孰与君少长?”(《鸿门宴》)

公之视廉将军孰与秦王(《廉颇蔺相如列传》)

吾与徐公孰美(《邹忌讽齐王纳谏》)

【孰若】【与其……孰若】表示选择(舍前取后)，译为：“哪如”“与其……哪如……”与其坐而待亡，孰若起而拯之(《冯婉贞》)

与其杀是童，孰若卖之(《童区寄传》)