身边的好人好事主题班会
乐于助人主题班会教案三篇
乐于助人主题班会教案三篇乐于助人主题班会教案1一、班会背景针对本班本学期德育阵地的主题“争做好人好事”召开一次主题班会，让学生争做助人为乐的好学生。
二、班会目的1、让学生了解什么是助人为乐。
2、培养学生的团队合作意识和集体主义精神。
3、使学生养成助人为乐的好习惯。
三、准备过程1.给参加活动的三个组取名分别为：阳光组.奋进组.快乐组。
2.每个组都收集助人为乐的真实事迹。
3.为学生准备助人为乐的小品两个。
4.教师准备每个组的好人好事名单及一份关于助人为乐的分析材料。
会场布置：教师在前板出好主题，其余由学生装饰。
四、活动过程主持人：班主任1.宣布活动开始，介绍参加活动的组合及此次活动的目的。
2.宣布近期每个组的好人好事名单，并对每个组中为集体做好事的同学进行表扬。
3.小品表演《爱护幼小》让学生交流感受，再在班上汇报。
4.在自己遇到困难时，有什么感受具体谈谈自己遇到的困难及当时的感受。
5.当别人帮助你解决了困难，你心里又有什么想法6.你帮助过别人解决过什么困难当时心里有什么感受，怎么想的(引出助人为乐)7.材料分析，思考材料中谁真正作到了助人为乐，为什么8.学生交流助人为乐的真人真事，并教育学生向这些人学习。
9.通过活动让学生谈谈自己的感受，今后打算怎样做10.教师小结。
五、总结要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起，养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。
大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。
这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。
乐于助人主题班会教案2《关爱他人，乐于助人》主题班会时间：2023.4.21 地点：二·一班教室参加人员：二年级一班全体学生和班主任设计理念：关爱他人，特别是贫困儿童，让同学们心中有他人，这些都是中华民族优良传统美德中闪光的精华。
讲好人故事班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会主题为“讲述好人故事，传承美德力量”，旨在通过分享身边的好人故事，弘扬社会主义核心价值观，激发同学们的道德情感，提升班级的凝聚力和向心力。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员1. 班主任及全体同学2. 家长代表3. 校领导五、班会流程1. 开场致辞班主任首先对大家的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 好人故事分享（1）家长代表分享家长代表首先分享了他们身边的好人故事，讲述了邻居李阿姨热心助人的事迹。
李阿姨在小区里经常帮助老人过马路，照顾孤寡老人，义务打扫公共区域，她的善举感动了身边的每一个人。
（2）同学代表分享接下来，同学们也纷纷分享了自己身边的好人故事。
张同学讲述了他的班主任王老师如何关心照顾班级里的每一个同学，特别是在他生病期间，王老师更是悉心照料，让他感受到了温暖和关爱。
（3）教师代表分享教师代表分享了学校的一位退休教师陈爷爷的故事。
陈爷爷退休后，依然关心教育事业，义务辅导贫困山区的孩子，用自己的行动践行着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。
3. 观看好人故事视频为了让大家更加直观地感受好人精神，班主任播放了关于好人故事的公益视频，视频中展现了不同行业、不同领域的好人，他们用实际行动传递着正能量，感染着每一个人。
4. 小组讨论观看视频后，同学们分成小组，围绕“如何学习好人精神，践行社会主义核心价值观”进行讨论。
讨论结束后，各小组代表发言，分享了他们的心得体会。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她表示，好人故事班会不仅让我们感受到了好人精神的力量，更让我们明白了践行社会主义核心价值观的重要性。
她鼓励大家在日常生活中，从身边小事做起，弘扬好人精神，传递正能量。
6. 校领导讲话最后，校领导对本次班会给予了高度评价，并希望同学们能够将好人精神内化于心、外化于行，成为新时代的有为青年。
六、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们在分享和观看好人故事的过程中，深受感动，纷纷表示要将好人精神融入到自己的学习、生活和工作中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
爱心无处不在,雷锋是我们的榜样——小学生学雷锋主题班会教案
老师和同学们，大家好！今天，我们要一起学习雷锋同志的故事，他是我们国家的英雄和榜样。
他一生行善积德，无私奉献，忠诚于人民，这也是我们小学生学习雷锋的意义所在。
雷锋同志生于河南省郑州市，是一个农村出身的孩子。
在他的成长经历中，他从小就热心助人，帮助大人干家务，照顾小孩，也帮助老师搬东西。
他非常善良，总是情愿给予他人帮助和关爱。
1950年，雷锋参军入伍，成为了一名解放军的士兵。
他严格要求自己，勤于劳动，服从命令，忠诚于革命事业。
他常常默默地为战友服务，为了自己的国家贡献自己的一份力量。
雷锋的一生中，有很多值得我们学习的经历。
其中，最具有代表性的是他捡烟蒂、扫地的故事。
雷锋将每一件小事都看成了一个自己的责任，从不嫌麻烦。
他在单位里找到了一位老党员，学习了如何为人民服务的经验。
从那时起，他开始行动起来，发扬光大自己的精神，积极帮助他人。
有一次，他发现在厕所里没有厕纸，就自己拿了一卷厕纸回来供大家使用。
他的真心实意赢得了战友们的赞赏和支持。
在一次习中，雷锋把拖车上的炊具盘子都洗得干干净净，为的是让自己的同志们吃上一顿干净卫生的饭菜。
这个故事虽然很小，但却给我们留下了深刻的印象。
面对困难与艰险，雷锋始终走在维护和民族利益的道路上，展现了人类的大爱精神。
雷锋同志不仅帮助了自己的战友，也积极参加了一些社会公益活动。
在漓江边，他帮助过一些落水的人，给它们以帮助和关爱。
在桶边公路上，他帮助过一些淘金矿工背矿石，温暖他们的身心。
在大山深处，他曾经抱着一名受伤的战斗员穿过野兽出现的危险地带。
这些故事给我们是什么启示呢？它们告诉我们，只要我们身处其中，我们都应该学会像雷锋一样关怀别人，帮助别人，真心实意地为他们创造快乐。
雷锋同志还传承了和弘扬了中华优秀传统文化，他自己常抄写毛泽东、李达等人的著作，并主动学习国家的语言，了解国家的文化和历史。
他用实际行动证明了一名军人也可以在艺术和文化方面有所建树。
雷锋同志的精神，不仅在当时在传承和弘扬，也在今天继续存在和发扬光大。
日行一善主题班会教案：从小事做起,培养身边人的善良品质!
日行一善主题班会教案：从小事做起，培养身边人的善良品质！随着社会的进步和文明的发展，人们对善良的追求和追求的价值也越发明显和迫切。
社会上的困难和挑战不断，但我们始终坚信，只要每个人都能够从小事做起，脚踏实地地去行善积德，积极发扬人间真正的美好本质，社会就会变得更加彩色缤纷。
本次班会主题为“日行一善”，旨在通过让学生从小事做起，在自己的身边培养身边人的善良品质！一、活动内容1、师生悦读：在班会开始前，每个学生在班级内找一本自己喜爱的读物，带来与大家分享，表达自己对于珍爱生命的看法和触动，以及如何从活动中获得具体的行动动力。
2、情境实景：利用儿童情景剧，讲述在日常生活中行善的小故事，如捡到钱包归还失主、将别人掉落的书本交还，将身边平凡的事物进行有趣、生动、接地的呈现。
3、小手拉大手：每个小家庭依次展示自己的近期善行，包括义卖、献血、志愿服务等等；并以家庭为单位，制定一个小小的“日行一善”计划，每个月计划一件小的公益活动，以促进和提高学生日常积极行善的动力。
二、活动目标1、培养学生行善的习惯，增强学生的美德意识和品德修养。
2、培养学生“爱心、和谐、助人、志愿”的精神，增强学生团结互助、协作共事、睦邻和谐。
3、以“日行一善”为口号，弘扬社会主义核心价值观，以小善小行动来推动大爱大行动。
三、活动流程1、主持人主持班会，宣布本次班会主题和活动目标。
2、师生悦读环节：各位小朋友可以在班级内找一本自己喜欢的书籍，与大家分享自己对于珍爱生命的看法和触动。
3、情境实景环节：老师可以借助儿童情景剧形式，讲述在日常生活中行善的小故事，并让学生们进行模拟演练，从而加深理解和印象。
4、小手拉大手环节：每个小家庭依次展示自己的近期善行，并让学生们讨论和分享善行的感受，以及一起制定小小的“日行一善”计划。
5、班会总结：主持人进行本次班会的总结，鼓励学生们将日常的点滴善行和美好心态落实到实际行动中，从而推动班级和学校的整体教育和认知水平的不断提高。
小学二年级学习雷锋好榜样主题班会
二年级学习雷锋主题班会教案一、班会目的1、通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、通过“学习雷锋”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远在我们身边。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中.二、班会准备1、组织学生搜集雷锋的事迹与名言。
2、收集一些雷锋诗歌和学雷锋三字经.3、组织学生寻找“身边的活雷锋”。
三、活动对象：二年级全体学生四、活动口号：帮助他人,快乐自己五、活动过程1、播放歌曲《爱的奉献》，在歌声中引出班会主题——学习雷锋主题2、师介绍雷锋《雷锋的生平》雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。
湖南望城县人。
1949年参加儿童团，担任儿童团长。
1954年加入了中国少年先锋队。
1956年在乡人民政府当通讯员。
不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。
1957年2月8 日加入中国共产主义共青团。
曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者.1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。
当抚顺望花区和平人民公社成立时,他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。
当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。
他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。
在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵,荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。
1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。
1962年8月15日因公殉职.1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为”雷锋班"。
同年3月5日毛泽东亲笔题词"向雷锋同志学习".周恩来题词"向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。
“日行一善”主题班会
CHAPTER 04
“日行一善”的推广与倡议
推广“日行一善”的理念
定义“日行一善”的含义
分享“日行一善”的案例
通过讲解和演示，让同学们理解“日 行一善”的内涵，即每天做一件好事 ，培养善心和善行。
通过分享现实生活中的善行故事，让 同学们感受到行善的温暖和力量。
阐述“日行一善”的意义
强调“日行一善”对个人品德、人际 关系和社会的积极影响，激发同学们 的行善意愿。
发起“日行一善”的倡议
制定“日行一善”计划
鼓励同学们制定个人或班级的行善计划，明确目标和行动步骤。
成立“日行一善”小组
成立专门的行善小组，负责组织班级内部的善行活动和协调外部资 源。
定期总结与分享
定期组织同学们分享行善心得和体会，促进相互学习和交流。
建立“日行一善”的机制
01
02
03
建立评价机制
善行的实施方式
在实施善行时，我们应该 注重细节，关注他人的感 受和需求，避免造成不必 要的困扰和伤害。
善行的可持续性
我们应该意识到，善行不 是一次性的行为，而是需 要持续不断地坚持和努力 。
对“日行一善”的总结
善行的积极影响
通过日行一善，我们可以传递正 能量，增强社会凝聚力和向心力
，促进社会的和谐与进步。
善行的普及程度
我们应该积极倡导和推广日行一善 的理念，让更多的人参与到善行中 来，共同营造一个温馨、友爱的社 会氛围。
善行的未来发展
随着社会的不断进步和发展，我们 应该不断创新和拓展善行的形式和 内容，以满足更多人的需求和期望 。
对未来的展望
深化认识
我们应该进一步深化对日行一善 的认识和理解，不断挖掘其内在
“学习道德模范,身边好人好事”主题班会
具体事例 • 说起2009年9月13日佛陈桥上 英勇民警驾车拦截起火公交车 的故事，人们就会想起优秀民 警卢绍毅同志。这些一般只有 在电影中才能看到的情节，却 被卢绍毅真实地演绎得动人心 弦。
当时，一辆由顺德开往禅城方向的公交车途经佛陈 大桥顶部时起火，凶猛的火势随时都有可能引起爆炸 ,危 及周围围观的群众，500多米远处有一红绿灯，数十辆汽 车正在路口等待通行，而燃烧的公交车正缓缓从桥顶向 桥下滑行，随时可能发生险情。危急时刻，卢绍毅同志 不顾个人安危，立即驾车逆向驶上大桥，对准公交车下 滑的车道勇敢地迎上前去。由于卢绍毅的及时拦截，着 火公交车的滑行速度降下来了，给疏散车辆和群众争取 了宝贵的时间。公交"火"车也最终改变方向撞上花基而 停了下来，一触即发的险情被化解。卢绍毅驾驶的警车 车头多处受损，幸好他本人只是有轻微的脑震荡。卢绍 毅的事迹被媒体宣传后，引起社会广泛的好评，卢绍毅 被评为2009年度感动广东十大新闻人物。
拿着一个写有问题的纸 团，学们按顺序传，播放音乐， 音乐停后，纸团轮到谁的手就 让他来回答纸团上的问题。
下来，有请我们可爱的班主任 Mrs Zhou为这次的班会做总结， 掌声!!!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学习道德模范，身边好人好事
106中队班会
道德其实是一种社会意识形态，是人们共同生活及其 行为的准则与规范，具有认识、调节、教育、评价以及平 衡五个功能。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判 断行为正当与否的作用，然而，不同时代与不同阶级，其 道德观念都会有所变化。从目前所承认的人性来说，道德 即对事物负责，不伤害他人的一种准则。
“爸爸回家……”小诗研在桥头的哭喊，撕扯着每个
人的心。小诗研的爸爸孟祥斌是一位军人，他为了救一 名轻生的女青年，纵身跳入浪急水凉的江中，用尽自己 最后一丝力气将女青年托出水面，自己却献出了年仅 28 岁的生命。
身边的好人好事主题班会
身边的好人好事主题班会身边的温暖力量班会主持：大家好，欢迎来到本期班会。
今天我们的主题是“身边的好人好事”。
生活中，我们经常会遇到一些帮助我们、关心我们的人，也会目睹一些暖心的好事。
他们为我们的生活带来了温暖和力量，让我们一起来分享一些身边发生的故事吧。
分享一：同学A同学A在学校里总是乐于助人，每当有同学遇到学习或生活上的困难，她总是毫不犹豫地伸出援助之手。
有一次，我们的同桌生病了，同学A就主动扛起了很多干她本来不需要做的事情，帮助同桌度过了难关。
她的友善和善良感染了我们大家，让我们懂得了助人为乐的重要性。
分享二：老师B老师B是我们班的班主任，她在教学中极富耐心和爱心。
不仅仅是对学习上的问题，对于我们的日常生活问题，她也总是耐心倾听，给予建议和鼓励。
一次，我和同学们因为一个小事情发生了争执，老师B主动帮助我们化解了矛盾，让我们重新回到了和睦的状态。
她的关心和关爱使我们更加明白，一个好的老师不仅仅是教书育人，更是给予学生成长的引导。
分享三：校外好人有一次，我在街上迷路了，看着路边的陌生人匆匆走过，我感到有些恐慌和无助。
突然，一个热心的大姐姐走到我面前，询问我是否需要帮助。
她耐心地帮我找到了回家的路，并鼓励我要勇敢面对困难。
那一刻，我被她的善意和帮助温暖了心灵，也明白了身边的这些好人给予了我们生活中的温暖和希望。
班会主持：这些身边的好人好事无论大小，都给我们的生活带来了温暖和力量。
让我们从今天开始，学习他们的善良和关心，向他们致以最真挚的感谢。
让我们也做一个身边的好人，用自己的行动去影响和帮助他人。
让这个世界变得更加美好、温暖！谢谢大家！。
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• 我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不 信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏 在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗； 他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、 走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为 宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室 里损坏的公物：他们怀着一颗真善美的心， 关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生。
时代的英雄
• 雷锋，原名雷正兴。1940年12 月18日（农历十一月廿十）， 雷锋出生在湖南省长沙（望城 县）简家塘一个贫苦农民家里。 1950年9月至1956年7月在望城 县龙回乡，清水塘，荷叶坝小 学读书。1958年11月至1959年 12月 在鞍钢化工总厂当推土机 手。1960年1月至1962年8月 在中国人民解放军某部运输连 任战士、班长。1962年8月15 日 在辽宁抚顺市望花区不幸因 公殉职，年仅22岁。毛主席在 1963年3月5日亲笔题词：“向 雷锋同志学习”，因此把3月5 日定为“学雷锋纪念日”。
雷锋事迹
一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得很厉害，他来 到团部卫生连开了些药回来，见一个建筑工地上正热火朝天 地进行施工，原来是给本溪路小学盖大楼，雷锋情不自禁地 推起一辆小车，加入到运砖的行列中去，直到中午休息，雷 锋被一群工人围住了，面对大家他说：“我们都是为社会主 义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务， 也算是有一份光发一份光吧！”这天下午，打听到雷锋名字 及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信，大 家才知道病中的雷锋做了一件好事，过了个特殊的星期天。
雷锋名言
1 、是光荣的战士，还是可耻的逃兵，那就 要看你在困难面前有没有坚定不移的信念 了。 2 、吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。 3 、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从 思想来，荣誉从集体来。 4 、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难 以成钢。 5 、螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。 人的思想也是这样，要经常检查，才不会 出毛病。 6、我愿永远做一个螺丝钉。
吴菊萍，阿里巴巴的一名员工。2011年7月2 日，两岁女孩突然从 10 楼高空坠落，眼看即 将成为悲剧。刹那间，过路女子吴菊萍毫不 犹豫冲过去，徒手抱接了一下女孩儿，手臂 瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。女孩 稚嫩的生命得救了。从2日起，发生在杭州一 小区这惊险而感人的一幕，在网络上热传， 无数网民为之动容，称徒手接住坠楼女孩的 英雄妈妈吴菊萍为“最美妈妈”。
请同学们讨论，我们身边有哪些默默无闻为班 级付出的人？
在我们的身边仍存在许多活雷锋，他们都是乐于助人 的榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美，让 我们更好地感受到美。但美不仅要感受，更需要我们 每个人去创造。我们的班级，我们的社会有好人好事 的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不 好”等现象的存在，所以需要我们出点子，把这些 “丑恶”变成美。刚才大家集思广益，提了许多好点 子，那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付 诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团 结，更互助，更“美丽”优秀。
• 雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时 代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了 改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷 锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然 存在我们的生活被千千万万的人所学习与继 承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱 与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
பைடு நூலகம்美妈妈——吴菊萍
最美司机——吴斌
• 杭州长运公司的司机吴斌被一块飞入车中 的铁块刺入腹部。他临危不惧，忍痛用1分 16秒缓缓靠边停车。站起来请乘客报警， 并且嘱咐：“别乱跑，注意安全。”最终， 24名乘客无一受伤，48岁的吴斌却伤重不 治去世。广大网友深受感动，称其为“最 美司机”。
读模范故事
殷雪梅，女,中共党员，生前系江苏省常州市金坛城南小学 二(1)班班主任。 2005年3月31日 中午，城南小学组织一、二年级数百名学生从影剧院返校。 途中，一辆轿车突然飞驰而来，万分危急中，殷雪梅挺身而出， 张开双臂，奋力将6个学生从马路中央推到路旁，自己却被撞出 20多米。殷雪梅去世的消息传开后，自发到灵堂吊唁的各界人 士达 5 万之多。 4 月 7 日，金坛全市举行追悼大会，灵车所到之 处，沿途10万多名群众含泪相送。 面对飞驰而来的汽车，她奋不顾身，将生的希望留给孩子 们，把自己的生命永远定格在了这撼人心魄、感天动地的一瞬 间,用生命铸就了崇高的师魂。