电工实验报告答案解析-(厦门大学)
电工电子技术实验报告答案
实验名称：基本放大电路的研究一、实验目的1. 了解基本放大电路的组成和原理。
2. 掌握放大电路的性能指标和测量方法。
3. 学会使用示波器和信号发生器等实验仪器。
二、实验原理基本放大电路主要由晶体管、电阻和电容等元件组成。
其基本原理是利用晶体管的放大作用，将输入信号放大到所需的电压或电流水平。
放大电路的性能指标主要包括增益、输入阻抗、输出阻抗、带宽和噪声等。
三、实验仪器与设备1. 晶体管（如：3DG6）2. 电阻（不同阻值）3. 电容（不同容量）4. 信号发生器5. 示波器6. 万用表7. 实验电路板8. 电源四、实验步骤1. 按照实验电路图连接电路，注意元件的连接顺序和方向。
2. 调整电源电压，使晶体管工作在放大区。
3. 使用信号发生器产生输入信号，频率和幅度可调。
4. 使用示波器观察输入信号和输出信号的波形，测量输出信号的幅度和相位。
5. 使用万用表测量放大电路的输入阻抗、输出阻抗和带宽。
6. 改变电路元件的参数，观察放大电路性能的变化。
五、实验数据与结果1. 输入信号频率：1kHz2. 输入信号幅度：1Vpp3. 输出信号幅度：10Vpp4. 输入阻抗：50kΩ5. 输出阻抗：1kΩ6. 带宽：100kHz六、实验分析1. 放大电路的增益为输出信号幅度与输入信号幅度的比值，本实验中增益为10。
2. 输入阻抗为晶体管集电极与基极之间的等效电阻，本实验中输入阻抗为50kΩ。
3. 输出阻抗为晶体管发射极与集电极之间的等效电阻，本实验中输出阻抗为1kΩ。
4. 带宽为放大电路能够正常工作的频率范围，本实验中带宽为100kHz。
七、实验结论1. 通过本次实验，我们掌握了基本放大电路的组成和原理。
2. 我们学会了使用示波器和信号发生器等实验仪器进行实验。
3. 通过改变电路元件的参数，我们观察到了放大电路性能的变化，进一步了解了放大电路的性能指标。
八、注意事项1. 在连接电路时，注意元件的连接顺序和方向，避免出现短路或开路。
电工实训考试题答案及解析
电工实训考试题答案及解析一、选择题1. A2. B3. C4. A5. B解析：选择题主要考察对电工基础知识的掌握程度。
在此题中，答案分别为A、B、C，需要选取正确的选项。
二、判断题1. 正确2. 错误3. 正确4. 错误5. 正确解析：判断题主要考察对电工实践操作的理解程度。
在此题中，答案分别为正确或错误，需要选取正确的选项。
三、填空题1. 线缆2. 交流3. 安全帽4. 急停按钮5. 铜解析：填空题主要考察对电工实训中具体要求或工具的掌握程度。
在此题中，需要填写正确的单词或词组。
四、简答题（1）请简述电气安全操作中的“五要素”。
答：电气安全操作中的“五要素”包括：拉闸、断电、试电、挂牌、验电。
具体操作步骤如下：- 拉闸：即打开主断器或隔离开关，切断电源供给。
- 断电：使用专业工具将电路或设备断开与电源的连接。
- 试电：使用万用表等工具检测电路或设备是否真正断电。
- 挂牌：在断电状态下，用锁具、安全标识等警示工具进行标识和封锁，不得操作。
- 验电：检查断电设备或电路，确保其与电源完全隔离，可以进行安全操作。
（2）请简要介绍电工实训中常见的安全事故及应急措施。
答：电工实训中常见的安全事故包括触电事故、火灾事故和设备故障事故等。
针对这些安全事故，应急措施如下：- 触电事故：应立即切断电源并施行紧急救治，同时报警并求助专业医疗机构。
- 火灾事故：应立即用灭火器进行扑救，如情况严重需要报警并疏散人员，确保人身安全。
- 设备故障事故：应按照操作规程进行设备检修，或报修并等待专业技术人员处理。
五、综合题阅读下面电气图，回答问题。
（图略）1. 简述图中电路的基本结构及运行原理。
答：该电路由电源、开关、负载和导线构成。
电源提供电能，开关用于控制电路的通断，导线用于连接各个设备。
当开关打开时，电路形成闭合通路，电流从电源经过导线流向负载，使负载工作，实现对电器的供电。
2. 请对标注A处开关的触点进行判断，是断开状态还是闭合状态，并说明理由。
电工与电子技术实验报告答案
电工与电子技术实验报告答案实验一：串联电路和电阻的测量
1. 预热电路，使电路保持不变，等待电路晶体管的温度稳定。
2. 使用万用表测量电路中的电阻值，记录下发现的值。
3. 将一个电阻器串联到电路中，再次使用万用表测量电路中的电阻值，记录下发现的值。
4. 计算出电路中的所测得的电阻值，并根据所用电源的电压计算出电流值（电阻值除以电路中的电流）。
5. 根据所用电源的电压和电阻器测量得到的电阻值，计算出电路中的电流值。
实验二：并联电路的测量
1. 使用万用表测量并联电路中的电阻值，记录下发现的值。
2. 计算出并联电路中的所测得的电阻值，并根据所用电源的电压计算出并联电路中的电流值（电源电压除以并联电路的电阻值）。
3. 将一个电阻器并联到并联电路中，再次使用万用表测量并联电路中的电阻值，记录下发现的值。
4. 计算出并联电路中的所测得的电阻值，并根据所用电源的电压计算出并联电路中的电流值。
实验三：电比例传感器的实验
1. 连接电比例传感器到电路中。
将数字显示屏连接到电路。
2. 调整电路中的电阻器，以及调整电比例传感器来模拟不同的传感器值。
3. 测试数字显示屏是否能够正常显示传感器的数值。
4. 重复步骤2,直至能够稳定地将不同的传感器数值通过数字显
示屏显示出来。
总结：
在实验中，我学会了测量电路中的电阻值，计算电路的电流值，并使用数字显示屏来显示传感器的电值。
通过这些实验，我也深
入了解到了电子技术的一些基本原理。
厦门大学电子技术实验——实验一资料
电子技术实验实验报告实验名称：实验一电压源与电压测量仪器系别：班号：实验者姓名：学号：实验日期：年月日实验报告完成日期：年月日指导教师意见：一、实验目的1.掌握直流稳压电源的功能、技术指标和使用方法。
2.掌握任意波函数信号发生器的功能、技术指标和使用方法。
3.掌握四位半数字万用表功能、技术指标和使用方法。
4.学会正确使用电压表测量直流、交流电压。
二、实验原理（一）GPD-33903型直流稳压电源1.直流稳压电源的主要特点（1）具有三路完全独立的浮地输出（CH1、CH2、FIXED）。
固定电源可选择输出电压值2.5V、3.3V和5V，适合常用芯片所需固定电源。
（2）两路（主路CH1键、从路CH2键）可调式直流稳压电源，两路均可工作在稳压稳流工作方式，稳压值为0~32V连续可调，稳流值为0~3.2A连续可调。
（3）两路可调式直流稳压电源可设置为组合（跟踪）工作方式。
①串联组合方式（面板SER/INDEP键）：通过调节主路CH1电压、电流，从路CH2电压、电流自动跟随主路CH1变化，输出电压最大可达两路电压的额定值之和（连线端接CH1+和CH2—）。
②并联组合方式（面板PARA/INDEP键）：通过调节主路CH1电压，从路CH2电压自动跟随主路CH1变化，两路电流可单独调节，输出电流可达两路电流的设定值之和。
（4）四组常用电压存储功能（面板MEMORYI-4键）：将CH1、CH2常用的电压、电流或串联、并联组合的电压、电流通过调节至所需设定值后，通过长按数字键（1-4），则可将该组电压、电流值存储下来，当需要调用时，只需按对应的数字键即可得至原来所设定的存储电压、电流值。
（5）锁定功能：为避免电源使用过程中，误调整电压或电流值，该仪器还设置锁定功能（面板LOCK键），当按下按键时，电压、电流调节旋钮不起作用，若要解除该功能，则艮按该键即可。
（6）输出保护功能：当调节完成电压、电流后，需通过按面板OUTPUT键才能将所调电压、电流从输出孔输出。
厦门大学 数字电路实验报告 实验二
实验二TTL与非门电路参数测试B一实验目的1.了解TTL与非门参数的物理意义；2.掌握TTL与非门参数的测试方法；3.了解TTL与非门的逻辑功能。
二实验原理TTL门电路是一类功能齐全的逻辑电路。
7400是TTL型中二输入端四与非门。
1.与非门参数：（1）输入短路电流IS：与非门某输入端接地（其它输入端悬空）时，该输入端流入地的电流。
（2）输入高电平电流IH：与非门某输入端接Vcc（5V）,其它输入端悬空或接Vcc时，流入该输入端的电流。
（3）开门电平VoN:使输出端维持点电平VoL所需的最小输入高电平，通长以Vo=0.4V 时的Vi定义。
（4）关门电平VoFF：使输出端电平VoH所允许的最大输入低电平，通常以Vo=0.9VoH 时的定义。
阀值电平VT=（VoFF+VoN）/2。
（5）开门电阻RON:某输出端对地接入电阻（其它悬空），使输出端维持低电平（通常以Vo=0.4V）所需的最小电阻值。
（6）关门电阻ROFF:某输入端对地接入电阻（其它悬空），使输出端保持高电平VOH （通常以VO=0.9VOH）所允许的最大电阻值。
（7）平均传输延迟时间tpd:开通延迟时间Toff:输入正跳变上升到1.5V相对输出负跳变下降到1.5V的时间间隔；关闭延迟时间TON:输入负跳变下降到1.5V相对输出整跳变上升到1.5V的时间间隔；平均传输延迟时间：开通延迟时间与关门延迟时间的算术平均值。
Tpd=(TOFF+TON)/2;2.与非门传输特性：与非门传输特性是输出电压VO随输入电压VI变化的曲线，如图所示。
3.TTL与非门的逻辑特性：输入有低，输出为高；输入全高，输出为低。
三实验仪器1.示波器1台2.函数信号发生器1台3.数字万用表1台4.多功能电路实验箱1台四实验内容1.测量输入短路电流：测量电路图如图所示，将与非门的每个输入端依次经过电流表接地，电流表的度数为Is.2.测量输入高电平电流：测量电路图如图所示，将与非门的每个输入端依次经过电流表接5V电源，其余端悬空，电流表的是度数为IH。
电工学实验报告思考题答案（共9篇）
电工学实验报告思考题答案(共9篇) 电工实验思考题答案实验1 常用电子仪器的使用实验报告及思考题1．总结如何正确使用双踪示波器、函数发生器等仪器,用示波器读取被测信号电压值、周期（频率）的方法。
答：要正确使用示波器、函数发生器等仪器，必须要弄清楚这些仪器面板上的每个旋钮及按键的功能，按照正确的操作步骤进行操作．用示波器读取电压时，先要根据示波器的灵敏度，知道屏幕上Y轴方向每一格所代表的电压值，再数出波形在Y轴上所占的总格数h，按公式计算出电压的有效值。
用示波器读取被测信号的周期及频率时，先要根据示波器的扫描速率，知道屏幕上X轴方向每一格所代表的时间，再数出波形在X轴上一个周期所占的格数d，按公式T= d ×ms/cm，，计算相应的周期和频率。
2.欲测量信号波形上任意两点间的电压应如何测量？答：先根据示波器的灵敏度，知道屏幕上Y轴方向每一格所代表的电压值，再数出任意两点间在垂直方向所占的格数，两者相乘即得所测电压。
3.被测信号参数与实验仪器技术指标之间有什么关系，如何根据实验要求选择仪器？答：被测信号参数应在所用仪器规定的指标范围内，应按照所测参量选择相应的仪器。
如示波器、函数发生器、直流或交流稳压电源、万用表、电压表、电流表等。
4.用示波器观察某信号波形时，要达到以下要求，应调节哪些旋纽？①波形清晰；②波形稳定；③改变所显示波形的周期数；④改变所显示波形的幅值。
答：①通过调节聚焦旋钮可使波形更清晰。
②通过配合调节电平、释抑旋钮可使波形稳定。
③调节扫描速度旋钮。
④调节灵敏度旋钮。
实验2 基尔霍夫定律和叠加原理的验证七、实验报告要求及思考题1．说明基尔霍夫定律和叠加原理的正确性。
计算相对误差，并分析误差原因。
答：根据实验数据可得出结论：基尔霍夫定律和叠加原理是完全正确的。
实验中所得的误差的原因可能有以下几点：（1）实验所使用的电压表虽内阻很大，但不可能达到无穷大，电流表虽内阻很小，但不可能为零，所以会产生一定的误差。
厦门大学电气工程及其自动化专业2022-2022第二学期电力电子技术
厦门大学电气工程及其自动化专业 2022-2022第二学期电力电子技术基本信息： [矩阵文本题]*1.在共发射极放大电路中，增大基极电流时，三极管的集电极电流和电位将()。
[单选题]*A 集电极电流增大，集电极电位升高B 集电极电流增大，集电极电位降低(正确答案)C 集电极电流减小，集电极电位升高D 集电极电流减小，集电极电位降低2.在共发射极放大电路中，减小基极电流时，三极管的集电极电流和电位将()。
[单选题]*A 集电极电流减小，集电极电位升高(正确答案)B 集电极电流减小，集电极电位降低C 集电极电流增大，集电极电位升高姓名： ________________________学号： ________________________身份证________________________号:D 集电极电流增大，集电极电位降低3.交流放大电路中，改变 RC 的电阻值，将会使放大电路的()。
单[选题]*A 电压放大倍数改变B 静态工作点改变， IC 减小C 静态工作点改变， IC 增大D 电压放大倍数改变，同时也改变了静态值 UCE (正确答案)4.在共发射极放大电路中，若发射极经一电阻 RE 和一电容并联再接地。
那末电阻RE 的作用是()。
单[选题]*A 稳定静态工作点的作用(正确答案)B 起负反馈作用C 减小发射极电流 IE 的作用D 不确定5.在共发射极电路中，减小负载电阻 RL 将使放大器放大倍数()。
单[选题]*A 降低B 升高(正确答案)C 不变D 不一定6.电路如图 6 所示，叙述正确的是()。
单[选题]*A.电流源吸收功率，电压源发出功率B.电流源和电压源都吸收功率C.电流源发出功率，电压源吸收功率(正确答案)D.电流源和电压源都发出功率7.若将同一白炽灯分别接入到直流电源和有效值为的交流电源上，则()。
单[选题]*A.接至直流电源时较亮B.接至交流电源时较亮C.两者亮度相同(正确答案)8.下列说法中不符合 R、L 、C 串联谐振特征的是()。
厦门大学电子技术实验报告
实验二电路元器件的认识与测量一、实验目的1.认识电路元、器件的性能和规格，学会正确选用元、器件;2.掌握电路元、器件的测量方法，了解它们的特性和参数;3.了解晶体管特性图示仪基本原理和使用方法。
二、实验原理(一)电阻1.电阻器、电位器的型号命名方法:2.电阻器的分类:(1)通用电阻器:功率:0. 1~1 W，阻值1Ω~510MΩ，工作电压<1 kV。
(2)精密电阻器:阻值:1 Ω~ 1 MΩ，精度2%~0.1%，最高达0. 005%。
(3)高阻电阻器:阻值:107~1013(4)高压电阻器:工作电压为10~100 kΩ(5)高频电阻器:工作频率高达10 MHz。
3.电阻器、电位器的主要特性指标:(1)标称阻值;(2)容许误差;(3)额定功率.4.电阻器的规格标注方法:对于额定功率小于0.5 W电阻器，目前均采用色标法，色标所代表的意义如表5。
表5色标所代表的数字5.电阻器的性能测量:在保证测试的精度条件下，可用多种仪器进行测址·也可采用电流表、电压表或比较法。
6使用常识:电阻器在使用前应采用测量仪器检查其阻值是否与标称值相符。
(二)电位器:1.电位器的类型:(1)非接触式电位器；(2)接触式电位器。
2.电位器的性能测量:根据电位器的标称阻值大小适当选择万用表测量电位器两固定端的电阻值是否与标称值相符。
3.使用常识:(1)电位器的选用:电位器的规格种类很多，选用时，不仅要根据电路的要求选择适合的.值和额定功率，还要考虑安装调节方便及成本，电性能应根据不同的要求参照电位器类型和用途选择。
（2）安装、使用电位器:电位器安装应牢靠，避免松动和电路中的其他元器件短路，焊接时间不能太长，防止引出端周围的外壳受热变形;电位器三个引出端连线时应注意电位器旋转方向是否符合要求。
(三)电容器2.电容器的分类：（1）按介质分类：气体介质、无机固体介质、有机固体介质、电解介质。
（2）按结构分类：固体、可变及微调电容器三类。
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实验四线性电路叠加性和齐次性验证表4—１实验数据一(开关S投向R侧)
表4—２实验数据二(S投向二极管VD侧)
1．叠加原理中U S1, U S2分别单独作用，在实验中应如何操作？可否将要去掉的电源（U S1或U S2）直接短接？
答: U S1电源单独作用时，将开关S1投向U S1侧，开关S2投向短路侧；
U S2电源单独作用时，将开关S1投向短路侧，开关S2投向U S2侧。
不可以直接短接，会烧坏电压源。
2．实验电路中，若有一个电阻元件改为二极管，试问叠加性还成立吗？为什么？
答：不成立。
二极管是非线性元件，叠加性不适用于非线性电路（由实验数据二可知）。
实验五电压源、电流源及其电源等效变换表5－1 电压源（恒压源）外特性数据
表5－2 实际电压源外特性数据
表5－3 理想电流源与实际电流源外特性数据
图（a ）计算)(6.117S
S
S mA R U I ==
图（b ）测得Is=123Ma
1． 电压源的输出端为什么不允许短路？电流源的输出端为什么不允许开路？
答：电压源内阻很小，若输出端短路会使电路中的电流无穷大；电流源内阻很大，若输出端开路会使加在电源两端的电压无穷大，两种情况都会使电源烧毁。
2． 说明电压源和电流源的特性，其输出是否在任何负载下能保持恒值？
答：电压源具有端电压保持恒定不变，而输出电流的大小由负载决定的特性； 电流源具有输出电流保持恒定不变，而端电压的大小由负载决定的特性； 其输出在任何负载下能保持恒值。
3． 实际电压源与实际电流源的外特性为什么呈下降变化趋势，下降的快慢受哪个参数影
响？ 答：实际电压源与实际电流源都是存在内阻的，实际电压源其端电压U 随输出电流I 增大而降低，实际电流源其输出电流I 随端电压U 增大而减小，因此都是呈下降变化趋势。
下降快慢受内阻R S 影响。
4．实际电压源与实际电流源等效变换的条件是什么？所谓‘等效’是对谁而言？电压源与电流源能否等效变换？
答：实际电压源与实际电流源等效变换的条件为： （1）实际电压源与实际电流源的内阻均为RS ； （2）满足S S S R I U =。
所谓等效是对同样大小的负载而言。
电压源与电流源不能等效变换。
实验六戴维南定理和诺顿定理的验证四．实验内容
表6－有源二端网络等效电流源的外特性数据
4、Req= 516 (Ω)
6、U OC= 1.724伏R S=522欧姆
7、U OC=1.731伏
六．预习与思考题
1．如何测量有源二端网络的开路电压和短路电流，在什么情况下不能直接测量开路电压和短路电流？
答：当被测有源二端网络的等效内阻RS数值很大与选用的电压表内阻相近，或数值很小与电流表的内阻相近时，存在较大的测量误差时，不适用开路电压和短路电流法测量；
此外存在某些输出不能短路的电路也不适合采用短路电流法测量。
2．说明测量有源二端网络开路电压及等效内阻的几种方法，并比较其优缺点。
答：有源二端网络的开路电压UOC测量方法有：直接测量法（开路电压法）、伏安法和零示法。
等效内阻的测量方法有：伏安法、直接测量法、半电压法、零示法。
实验十二RC一阶电路的响应测试
1、只有方波信号，在满足其周期T/2>=5τ时，才可在示波器的荧光屏上形成稳定的响应波
形。
2、τ=RC=0.1ms，τ表征了电路响应时间的长短，采用图12-2或图12-3的图形测量法来
测量τ的大小。
3、R、C越大，τ越大，电路的响应时间越长。
4、积分电路和微分电路的定义及具备条件见44页二-4，变化规律即波形见图12-6。
积分
电路可以使输入方波转换成三角波或者斜波，微分电路可以使输入方波转换成尖脉冲波，具体来说积分电路：1.延迟、定时、时钟2.低通滤波3.改变相角（减）；微分电路：
1.提取脉冲前沿
2.高通滤波
3.改变相角（加）。
实验十九 交流电路等效参数的测量
四．实验内容
六．预习与思考题
2．在50Hz 的交流电路中，测得一只铁心线圈的Ｐ、Ｉ和Ｕ，如何计算得它的电阻值及电感量？
答：三表法，是用来测量５０Hz 交流电路参数的基本方法。
计算的基本公式为：
电阻元件的电阻：I U R R =
或2I
P
R = 电感元件的感抗I
U X L
L =
，电感f X L π2L =
电容元件的容抗I
U X C C =
，电容C 21
fX C π=
串联电路复阻抗的模I
U Z =
，阻抗角 R X
arctg
=ϕ
其中：等效电阻 2I
P
R =
，等效电抗2
2
R Z X -=
4． 当日光灯上缺少启辉器时，人们常用一根导线将启辉器插座的两端短接一下，然后迅速
断开，使日光灯点亮；或用一只启辉器去点亮多只同类型的日光灯，这是为什么？ 答：启辉器里的主要是一个双金属片，就是起到短接两端，然后温度高了自动断开，人工进
行这样的操作是一样的效果。
也是用短接后断开产生比较高的电压让日光灯发亮
实验二十正弦稳态交流电路相量的研究
一、实验内容
1、白炽灯与电容串联
二、回答问题
2、启辉器的作用是在日光灯预热结束后，产生瞬间的自感高电压，击穿灯管内部的气体（含有汞蒸气的低压惰性气体），从而使灯管启动。
灯管正常发光后，启辉器就不起作用了。
用一根导线将启辉器两端短接一下，迅速断开，也是为了产生瞬间的自感高电压，从而使灯管启动。
灯管正常发光后，拆下启辉器对灯管没有影响，所以可以再用此启辉器去点亮其他同类型的灯管。
3、电路的总电流是减小的，感性元件上的电流和功率基本没变化。
4、提高功率因数就是要使负载的总无功功率减小，也就是要使容性的无功功率增大，要增大电容。
电容并联才可以增加电容量，所以要并联电容。
所并的电容也不是越大越好，超过一定值后，将导致功率因数下降，也称为过补偿。
互感线圈-单相变压器实验参考答案
互感线圈电路的研究
表1 同名端测量数据(此实验可暂不做)
表2 互感系数M 测量数据
表 3 耦合系数的测量数据
【预习与思考题】
1．什么是自感？什么是互感？在实验室中如何测定？
“自感”简单地说，由于线圈（导体）本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象，叫做自感现象。
线圈的自感系数L,叫做自感。
一个线圈因另一个线圈中的电流变化而产生感应电动势的现象称为互感现象。
两个回路之间相互作用的系数M称为它们的互感，单位是亨利（H）。
在实验室中，根据自感电势ＥＬ≈Ｕ＝ωＬＩ，测出加在线圈上的电压Ｕ和流过线圈的电流Ｉ，可求出自感Ｌ。
根据互感电势Ｅ2M≈Ｕ20＝ωＭＩ1，将互感线圈的Ｎ2开路，Ｎ1侧施加电压Ｕ1，测出Ｉ１、Ｕ２，可求出M。
2．如何判断两个互感线圈的同名端？若已知线圈的自感和互感，两个互感线圈相串联的总电感与同名端有何关系？
判断两个互感线圈的同名端：若已知线圈的绕法，可用右手螺旋定则判断；还可用楞次定律直接判定。
若不知道线圈的具体绕法，可用实验法来判定。
若已知线圈的自感和互感，两个互感线圈相串联，如果它们产生的磁场的方向是一致的，即第一个的非同名端与第二个的同名端相连接，则总电感L=L1+L2+2M，其中的值为各自的电感和互感。
如果是同名端相连接，或非同名端相连接，则它们产生的磁场的方向是相反的，L=L1+L2-2M。
3．互感的大小与哪些因素有关？各个因素如何影响互感的大小？
两线圈的几何尺寸、形状、匝数、导磁材料的导磁性能及两线圈的相对位置等会影响互感的大小。
这几个因素会影响磁通量的变化，进而流过线圈的电流大小会发生改变，由此影响互感的大小。
单相变压器特性的测试
表1 空载实验
表2 短路实验
表3 负载实验(此实验可暂不做)
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实验二十三 三相电路电压、电流的测量
一、实验内容
二、回答问题
1、当负载的额定电压等于电源的线电压，负载作三角形连接； 当负载的额定电压等于电源的线电压1/ ，负载作星形连接。
2、三相对称负载接成星形时， U U I I L P L P ==3, ，三相对称负载接成三角形时，
I I U L P L P
==3, U 。
当三相负载不对称时，接成星形（有中线）p l U U 3=， 接成三角形 ， 。
3、中线的作用是保证三相不对称负载的每相电压等于电源的相电压（起均压作用）。
中线不能安装保险丝，如果保险丝熔断中线就断路，就不能平衡各相负载起到中线的均压作用了。
3。