2020年春季中小学开学第一课
2020春季学期开学第一课(22张PPT)
2020/11/8
01
2020/11/8
如今，疫情并没有完全消失，我们迎来了开学，我 们不能麻痹大意，依然要有防范意识。
疫情防控的做法 1.“异常及时报告”，学生每天自我健康监测，有异常 及时报告； 2.外出全程戴好医用口罩； 3.“勤洗手、勤消毒、多通风”，随时保持手卫生， 4.减少接触公众触摸的物品、设施，保持空气清新； 与人交往相隔三米以上，防止飞沫； 5.食品要卫生，要熟透； 6.发现有人有可疑症状要及时报告； 7.爱护野生动物，不吃野味，在没有防护措施的情况下 20不20/11接/8 触野生动物或其他动物。
2020/11/8
2019新型冠状病毒（2019-nCoV）， [1] 2020 年1月12日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型 病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征 （MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）等较严重 疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状 病毒新毒株。 人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、 咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可导致 肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。
19世纪末，大量外来者为了生计，纷纷聚集在西伯利亚草原 及蒙古草原地带。这些外来务工人员的新工作主要为矿工、伐木 工、皮草猎人，他们在促进了清朝末年中俄东部边境地区繁荣的 同时，也扩大了人群聚居规模，同时不择手段地猎杀动物，最终 酿成大祸。 在各方的不断努力下，这场首发于东北地区的近代中国首次大规 模肺鼠疫灾害终于在几个月内结束。罹难人数总计近六万，但事 态没有进一步扩大成全国级别的大瘟疫。
许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国 人民送来口罩；
2020年小学生开学第一课内容优质（含五篇）
2020年小学生开学第一课内容优质（含五篇）第一篇：2020年小学生开学第一课内容优质小学生开学第一课内容一教学目标：1.让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。
2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。
3.熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。
教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。
教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。
教学准备：幻灯儿歌教学过程：一、教师自我介绍。
1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。
)师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。
(孩子们静静地倾听。
)铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。
(教师示范，表扬做得好的孩子)师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦!2.通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。
师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文老师。
(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。
(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢?不认识?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。
小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好!邵老师好!)3.教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。
师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么?(教师根据自己的特点，画一些简单的符号。
马街中心小学2020春《开学第一课》活动方案
小学2020春《开学第一课》活动方案一、活动目的：根据甘肃省新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组学校防控组《关于印发甘肃省中小学2020年春季学期开学工作指引的通知》精神，为落实好“立德树人”总要求，根据我校实际情况，上好返校“开学第一课”，进一步凝聚人心，强化责任使命，激发爱国热情。
现就组织开展小学2020年春“开学第一课”活动的有关要求通知如下：二、活动主题：以“认识疫情、敬畏生命、做好防护”为主题开展“开学第一课”活动，做好疫情防控宣传，开展心理防护教育，全面指导学生科学防疫，讲述防疫战疫中的感人故事，以榜样力量引导学生以良好的心态和积极的精神面貌投入到学习之中，树立远大理想，立志成才，报效祖国。
三、活动内容：1、上好“疫情防控科普课”。
做好新冠肺炎防控知识的宣传，进行传染病防范和安全知识教育，开展疫情防控知识技能培训，掌握个人防护与消毒等防控知识，交给学生正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯，教育学生关注自身健康状况，加强体育锻炼，提升学生自我保护意识，引导学生在行动上做好开学准备。
2、上好“心理防护健康课”。
开展心理健康教育，组织相关心理疏导，教育学生理性看待疫情，培养学生积极情绪，教会学生实用心理行为调节方法和技巧，缓解疫情所致的心理压力，消除忧虑和恐惧心理，引导学生在心理上做好开学准备。
3、上好“生命成长励志课”。
讲好抗击疫情中的“中国故事”“身边故事”，推进生命教育、社会责任、遵守规则等教育，让孩子明白生命可贵，要学会珍惜、热爱自己的生命，积极投入到学习中，规划好学习生涯，引导学生在学习上做好开学准备。
4、上好“立德树人思政课”。
用好用活疫情教科书，分析宣传中国战疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度优越性，教育引导学生传承和弘扬爱国主义精神，增强学生的家国情怀，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导学生在思想上做好开学准备。
四、活动组织1、领导机构：组长：王海峰副组长：孙雄巩强组员：各班班主任2、时间：开学第一周3、实施流程：（1）校长讲话（广播会）（2）主题班会：（利用各班少先队活动课开展）五六年级：主题：《一束光，照亮前进的路——致敬英雄，牢记担当》四年级：主题：《最闪亮的“星”》三年级：主题：《最闪亮的“星”》一二年级：主题：《生活习惯小达人》责任人：各班班主任（3）成效反馈：①各班打包上传师生活动心语（老师1个，学生3个）②各班上传学习活动照片，至少2张，照片需要体现班会主题、学校和中队名称、日期、人物等要素。
2020中小学开学第一课教案大全10篇
2020中小学开学第一课教案大全10篇2020中小学开学第一课教案大全优秀10篇中小学开学第一课教案篇一一.谈话导入:1.师:寒假已经结束了,我们重返校园,春节的热闹和快乐已经离我们远去了,我们要尽快地调节自己的情绪,投入到新的研究之中。
在寒假里,有什么事情、事物或是什么人给你留下了深刻的印象?(学生谈感受)2.师:新的学期到来了,小朋友们又长大了一岁,作为一名二年级的学生,在新的学期里面,你有什么打算呢?(学生谈打算)二.培养良好习惯,从一日常规做起1.师:要成为一名优秀的小学生,我们究竟该怎么做呢?来,一起看看《小学生一日常规》。
2.教师出示小学生一日常规。
(一)、起床——美好的一天从起床开始。
要做到:1.按时起床,不睡懒觉。
2.起床后要整理好床铺,刷牙洗脸,佩戴好校徽、小黄帽、红领巾。
3.检查研究用品,整理好书包,与研究无关的东西(玩具、卡片、饮料、零食等)不要带到学校。
(二)、到校:1.按时到校,不随便缺课,因病(事)不能到校,要写请假条。
2.上学路上不玩耍,不逗留,不吃零食,自觉遵守交通规则,靠右边行走,过马路,要左顾右看。
3.上学路上,或到校后,见到老师要主动问好。
4.进出校门时不得奔跑。
(三)、两操:1.认真做广播操和眼保健操,因病(事)不能做操要事先请假。
2.排队要做到快、齐、静。
3.带队同学要保持行走速度,不能过快或者过慢,队伍后面的同学要跟紧队伍。
4.做操时要听口令,动作要准确、整齐。
(四)、课堂常规:1.课前准备:每节课前首先要把书和文具放在桌子的右上角,请求桌椅前后一条线,文具摆放一条线,学生坐成一条线。
2.上课铃响后有秩序地进入教室,安静坐好。
小当家要带头领读古诗和课文3.上课迟到,要先喊“敷陈”,经老师许可后,才能进入教室。
4.上课时要坐端正,专心听讲,积极思考,认真回答老师提出的问题。
5.争取回答问题或向老师发问时,要先举手,回答问题时要立正站好。
6.下课铃响后,等老师走后,再安静下课。
2020春季开学第一课安全教育主题班会教案
2020春季开学第一课安全教育主题班会教案1.介绍的基本情况，如传播途径、症状等。
2.强调防控措施，如勤洗手、佩戴口罩、保持社交距离等。
3.提醒学生不信谣传谣，避免恐慌情绪。
改写：在本次班会中，我们将重点介绍的基本情况，包括传播途径、症状等。
同时，我们也会强调防控措施，如勤洗手、佩戴口罩、保持社交距离等，希望同学们能够认真听取并积极实践。
此外，我们也会提醒同学们不信谣传谣，避免恐慌情绪的出现。
二、交通安全教育1.分享近期交通事故案例，引起学生对交通安全的重视。
2.强调交通规则的重要性，如行人应走人行道、遵守红绿灯等。
3.提醒学生不要酒后驾车、超速行驶等危险行为。
改写：在本次班会中，我们将分享近期的交通事故案例，希望同学们能够引起对交通安全的重视。
同时，我们也会强调交通规则的重要性，如行人应走人行道、遵守红绿灯等，希望同学们在日常出行中能够自觉遵守。
此外，我们也会提醒同学们不要酒后驾车、超速行驶等危险行为，以免造成不可挽回的后果。
三、防火安全教育1.介绍火灾的危害和常见的火灾原因。
2.强调预防火灾的重要性，如不乱扔烟蒂、不私拉电线等。
3.演示灭火器的使用方法，提醒学生在紧急情况下如何正确使用灭火器。
改写：在本次班会中，我们将介绍火灾的危害和常见的火灾原因，希望同学们能够认识到火灾对人们生命和财产的威胁。
同时，我们也会强调预防火灾的重要性，如不乱扔烟蒂、不私拉电线等，希望同学们能够从自身做起，减少火灾的发生。
此外，我们还将演示灭火器的使用方法，提醒学生在紧急情况下如何正确使用灭火器，以保障自身安全。
四、自我保护技能教育1.介绍常见的自我保护技能，如打电话报警、学会基本的防身术等。
2.演示如何正确使用防狼器等防身工具。
3.强调自我保护的重要性，希望同学们在遇到紧急情况时能够冷静应对。
改写：在本次班会中，我们将介绍常见的自我保护技能，如打电话报警、学会基本的防身术等，希望同学们能够掌握这些技能，提高自我保护能力。
2020年春季开学第一课课件
“流过血的手指，才能弹出世间的
绝唱；只有经历过地狱的磨难，才
能有创造天堂的力量。”
希望你们疫情防控中崇高理想、共勉：
固牢责任、厚植情怀；在这次无硝 烟的战“役”中关怀生命、关注时
越自律，
代、致敬英雄；在这场全社会的 越自由！
“禁足”中敬畏宇宙、敬畏自然、
你比你想
敬畏法则; 自觉争做科学的传播者、象中更强大，
将学生送到校门口（不得提前，也不得延后），待孩子
体温检测正常后方可离开；如体温检测异常，则由家长
带回到相关医院作进一步诊治。
• （二）下午放学时间安排：
• 16：00开始放学，一、二、三、四、五、六年级依次有 序走出校门；
• 16:40：开始清校，所有在校内的学生必须离开校园；
•
家长按时间要求到校门口接孩子，清校之前所有家
二、疫情让我们看到了什么？
通过新冠疫情我们看到了什么？
1.我们看到了祖国的强大
党中央、国 务院快速作出科 学决策，各级政 府作出积极响应， 以最快的速度投 入人力、物力、 财力，尽最大努 力保障人民的生 命安全。
通过新冠疫情我们看到了什么？
2.我们看到了中国人的团结
武汉告急、湖北告急！一声呼 救，即刻，来自四面八方的支援便 一齐涌来：口罩、防护服，一箱箱 送达，水果、蔬菜，千里运抵，还 有那医疗界“四大天团”，在武汉 完成了胜利会师……跨越万水千山， 疫情无情人有情，距离难隔牵挂心。 在这场与病魔的殊死较量中，没有 一座孤岛，没有一个人是独自在战 斗，全国人民上下一心，团结一致， 展现出了共克时艰的强大正能量。
通过新冠疫情我们看到了什么？ 5.我们看到了伟大的“逆行者”
通过新冠疫情我们看到了什么？
6.我们看到了人类应该敬畏自然。
2020年开学第一课教案
2020年开学第一课教案2020年春季开学第一课：防控疫情，敬畏生命2020年春季学期，因新冠病毒的出现，同学们和老师们在家中进行了网课研究。
这次疫情的大规模爆发敲响了人类的警钟，提醒我们生命的宝贵和脆弱。
在这场没有硝烟的战场上，许多人都为抗击疫情做出了微小的努力，但也有瞒报病情和外出史的人，这样的人危害了他人的生命安全和权益。
作为一名四年级小学生，我们应该热爱祖国和社会，感恩祖国为我们提供的自由、平安、健康和快乐。
我们应该研究“逆行者”甘于奉献、大爱为先的精神，同时鄙夷破坏者和满口谎言的人。
我们还应该敬畏生命，珍惜宝贵的研究时光。
活动主题：《敬畏生命，主动研究》活动对象：四年级一班活动目标：1.了解传染性疾病的相关知识及掌握预防方法。
2.进行心理疏导教育和敬畏生命思想教育。
3.为开学做好思想的动员和方法的指导。
班会前的准备：活动准备：1.准备班会课PPT、音乐和视频，整理有关先进人物的资料。
2.依托互联网平台，如QQ、微信、研究通等，请同学们提前准备并分享了解到的疫情科普知识、个人防护指导以及抗“疫”战斗感想，进行讨论。
3.提前调试好电脑，确保麦克风正常，网络通畅。
班会过程：利用教室多媒体播放PPT，了解传染性疾病的相关知识和预防方法。
同时，进行心理疏导教育和敬畏生命思想教育，为开学做好思想的动员和方法的指导。
结合假期所接触到的防疫知识，学生讨论老师讲解传染性疾病的概念和特点。
播放课件，让学生系统了解传染性疾病的症状和表现。
请学生用自己假期所接触到的知识进行讲述传染性疾病的症状和表现。
同时，观看视频系统了解。
了解数据变化，解读传染性疾病，并讨论感染传染性疾病是否可以治愈。
学生进行讲述传染性疾病的传播途径，并借助课件进行系统讲解。
讨论什么是密切接触者，为什么要对密切接触者进行医学观察14天，以及如果密切接触者在观察期间发病，如何进行排查和诊治。
学生借助自己在校园内以及街道等看到的预防措施进行解说，并播放新闻片段加以总结。
2020年春季开学第一课“停课不停学”主题班会活动设计教案
2020年春季开学第一课“停课不停学”主题班会活动设计教案(最新 2篇）中小学 2020年春季开学第一课“ 停课不停学” 主题班会活动设计教案开学第一课停课不停学“ 敬畏生命一一人类的渺小与伟大” 主题班会活动教案1 【班会背景】：在这场新冠肺炎“ 抗疫” 之战中，我们再次感受了人类的渺小，生命的脆弱，自于野生动物身上一颗小小的病毒竟然可以使成千上百人陷入生命危机，使上亿民众陷入焦虑与恐慌。
一部分狂妄自大、无知无畏的人，无视野生动物生命的存在，最终造成了今天这个局面。
惨痛的教训必须让我们意识到，在大自然面前，人类是渺小的，我们要敬畏生命，尊重生命。
但同时我们又感受到了人类生命的顽强与伟大，为了挽救更多的生命，无数平凡的人逆行而上，这也是对生命敬畏与尊重。
防疫在家，停课不停学，教师通过网络课堂复习七年级上道德与法治第四单元探问生命之敬畏生命这一课，以现实案例强化提升学生敬畏和尊重生命的意识，让学生树立正确的价值观和生命观。
《敬畏生命一一人类的渺小与伟大》【班会时间】：3月 **日上午【班会对象】：**班级全体学生【班会目标】知识目标：懂得个体生命至上的内涵；了解生命之间的 1 休戚与共；既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
能力目标：学会结合新冠肺炎疫情下的社会热点观察、思考敬畏生命的表现和意义，初步形成对现实生活的复杂情形作出合理判断的能力。
情感、态度和价值观目标：培养感受生命、热爱生命、敬畏生命的情怀；提尚敬畏生命的意识，积极追寻生命的美好。
【班会准备】：学生：回顾上学期道德与法治最后一课探问生命的内容；搜集平凡的人们在抗疫中行动，按角色分类。
教师：搜集当前疫情发展的相关数据、视频、照片等，制作成PPT;制作活动小卡片分发给学生。
导入：出示图片 1:当前日期的新冠肺炎疫情的数据图以及引用世界卫生组织成员代表的一句话，这些数据不是一个个数字，而是一个个的人！问题设计 1:看完第一张数据图以及世卫组织成员代表的话，你有什么感受，请用个词来形容生命？出示图片 2:前几日新冠肺炎疫情的数据图以及网友绘制的众志成城将新冠肺炎病毒抵挡在门外的图。
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2020年春季开学第一课
活动目标：
1.了解传染性疾病的相关知识及掌握预防方法。
2对学生进行心理疏导教育和敬畏生命思想教育。
3.为开学做好思想的动员和方法的指导。
班会过程：
利用教室多媒体，播放PPT。
一、了解传染性疾病的相关知识
1.什么是传染性疾病?
（1）结合假期所接触到的防疫知识，学生讨论老师讲解什么是传染性疾病。
（2）播放课件，系统了解。
2.传染性疾病感染有哪些症状?
（1）请学生用自己假期所接触到的知识进行讲述。
（2）观看视频系统了解。
3.传染性疾病的治疗及传播途径
（1）感染了传染性疾病能治好吗？
了解数据变化，解读传染性疾病（课件出示）（2）传染性疾病的传染途径
学生进行讲述，后借助课件进行系统讲解。
（3）什么是密切接触者?
（4）为什么要对密切接触者医学观察14天?
（5）如果密切接触者在观察期间发病，如何进行排查和诊治?
二、传染性疾病的日常预防措施
1.学生借助自己在校园内以及街道等看到的预防措施进行解说。
2.公众怎样预防传染性疾病感染?
播放新闻片段并加以总结。
3.开学初的卫生、森林防火、防溺水教育。
三、保护自己，从敬畏自然、敬畏生命做起
1面对传染性疾病，我们不怕。
（结合大数据分析，当前国内疫情总体得到遏制，防控输入性病例正处关键期，给学生分析传染性疾病可防可控，树立积极心态）
2.保护自己，是尊重生命。
①师：在这场抗击肺炎的战役中，你为了保护自己做了什么？
生：不出门，戴口罩等等
②师总结：现在看到你们健健康康地坐在这里，我知道你们做到了尊重自己的生命，不轻易让自己受伤、生病，为你们的行为点赞！
3.关爱他人，是尊重生命。
①出示对比材料
材料一：瞒报来往记录、身体状况的确诊病例；口罩偷工减料的无良商家；
材料二：日日夜夜奔赴在医院走廊、病房路上的医护工作者们、药厂里为连夜赶制缓解病情药物和防护口罩的工人们、巡走在大街小巷各个角落忙碌消毒的清洁人员的。
师询问：你更赞成哪种做法？（生：材料二）为什么？
生：材料一中的人不把别人的生命放在眼里，只关注自己的利益。
师追问：医生、工人、清洁人员他们那么辛苦是为了什么？
生：为了生病的人能早日康复，为了健康的人能不被感染。
②师总结：是啊，这些人不光对自己，更是对他人的生命负责！他们用自己的行动在告诉我们关爱他人，也是尊重生命的体现！
班主任总结：
还记得放假前的家长会结束后，当你们开开心心离开学校，并且笑着跟我说，老师，很快我们就再见啦！我也以为这是一个平凡的不能再平凡的寒假。
可是没想到再见竟然这么难。
原来的我们渴望天天待在家里不出门，可是没想到，不出门竟然成为了我们为这个社会做贡献的方式。
而影响我们生活和学习方式的根源都是这场突如其来的疫情。
最后想对同学们说：你不是谁的附属品，也不是为其他人而努力，你只是在做到如何无愧于心。
这个阶段说长不长，在你人生的道路上，也就是几步路，但是它一定是关键的几步路，如果你停下来，那么之后再去调整步伐，已经是落后了。
希望老师、家长这些所谓的外部监督，都可以凝聚成你内心的对自我的强大的自制力。
希望这段在家学习的时间对你能学有所得，在你回首这段时间的时候，可以坦荡的说出，我没有荒废时光。
同学们，你只管努力，其他交给时间吧！养成主动学习习惯，成就美好人生。