山东省滨州市小升初语文知识专项训练(基础知识二)：8 修辞—比喻和拟人A卷
小升初语文8种常考修辞方法分类详解(附习题)
小升初语文8种常考修辞方法分类详解（附习题）小学语文必学八种修辞方法：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、借代。
比喻（一）什么是比喻比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。
多用一些具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
（二）比喻必须具备的三个要素•（1）本体：即被比方的事物；•（2）喻体：即用来作比方的事物；•（3）比喻词：用来表示比喻关系的词。
常见的比喻词主要有“像、似、仿佛、犹如、是、成了、变成”等。
（三）如何判断一个句子是否是比喻句。
虽然有些句子含有上述比喻词，但未必就是比喻句。
判断一个句子是否是比喻句，除判断句子是否有三个要素以外，还要重点注意：•（1）本体和喻体必须是本质不同的事物。
•（2）本体和喻体之间必须有相似点。
（四）典型例句（1）桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
《（桂林山水）》（2）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
《美丽的小兴安岭》拟人说到拟人，应先了解一下比拟，比拟就是根据想象把物当作人来写，或把人当作物来写，或把甲物当乙物来写。
前者叫做拟人，后两者叫做拟物。
小学阶段主要掌握拟人的修辞方法:（一）什么是拟人把物当做人写，赋予物以人的情感、意志或动作。
（二）判断要点：用描写人的词来描写物。
（三）拟人的作用把无生命的事物当成人写，使事物色彩鲜明，描写生动，蕴含丰富。
（四）典型例句:（1）风儿轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的舞蹈。
排比（一）什么是排比由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子构成。
（二）判断要点排比的特点明显，句中含有三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子。
（三）排比的作用增强语气，表达强烈的思想感情，有力地说明道理。
（四）例句（1）晏子回答说：“这是什么话？我国临淄住满了人，大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨：街上的人肩膀檫着肩膀，脚尖碰着脚尖。
小升初语文专项训练——修辞 (含答案)
小升初语文专项训练——修辞一、基础知识：你知道哪些修辞方法呢？下面我给大家讲讲小学阶段应该掌握的几种修辞。
1、比喻：就是打比方，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，“甲像乙”，“甲好像乙”，“甲犹如乙”，比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。
一般都是用浅显常见的东西来比喻深奥不常见的东西，不能用反，比如：我们可以说“月光如水”“太阳像个大火球”，水，火球都是我们熟知的，常见的，用来比喻月光和太阳让人更容易理解。
比喻句一般包括三个部分：一是本来要说明的事物，叫做本体；二是被比喻成的事物，叫做喻体；三是两者之间有“好像”“犹如”“如”“像”“仿佛”等等表示两者相似的词语，叫做比喻词。
根据三者出现的情况又把比喻分成三种类型：（1）明喻。
明喻就是非常明显地比喻，本体喻体比喻词都出现，常用的比喻词是“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真像”·····等。
让人一看就知道用什么来比喻什么。
（2）暗喻。
暗喻就是不太明显的比喻。
例如：阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
爷爷的手成了铁耙子。
不是那么明显地说像什么，而是说是什么或干脆说成了什么。
暗喻句子本体、喻体和比喻词也同时出现，不过比喻词常用的是“是”、“成”、“成为”、“变为”等代替“像”一类的喻词。
（3）借喻。
借喻就是本体事物不出现，借用喻体事物来代替本体，当然两者之间关系极为密切，看到喻体读者自然就能联想到本体。
例如：看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
下了一夜的雨，荷叶上的点点珍珠闪着晶莹的光。
借喻的句子里没有本体，也没有比喻词，只有喻体出现代替本体。
2、拟人：拟人就是把事物人格化，将本来不具备人的动作和感情的事物当成人来写，让它和人一样具有人的动作和感情。
滨州市小升初语文模拟试卷A卷
滨州市小升初语文模拟试卷A卷一、积累与运用 (共6题；共52分)1. （4分）给加下划线的字注音。
盯着________ 摆动________ 冒汽________ 透明________2. （9分）选一选，再写一写。
A．左上包围B．左下包围 C．撇 D．捺（1）“原”是________的字，书写时包围部分的________画要写得伸展。
（2）“递”“处”都是________的字，书写时包围部分的________画要写得伸展。
（3）写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。
3. （20分） (2020一下·清丰期末) 选出下面每组词语中与其他不属于同一类的，用“/”画掉。
（1）雪白金黄碧绿颜色（2）山羊兔子动物公鸡（3）乒乓球足球羽毛球体育用品（4）高兴生气害怕心情4. （2分）下列语段空白处依次填入两个句子，排序正确的一项是（）前几日到乡下看望年迈的父母，赶至老家的村外时，已是黄昏时分了。
未进村子，便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。
浓重的，；轻淡的，，萦绕在村子的上空，萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。
①如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱②如天边姿态万千的晚霞③仿佛缓缓流淌的河流④似丹青妙手随意泼洒的水墨A . ④①B . ②③C . ②①D . ④③5. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（）A . 夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。
B . 做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。
C . 现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。
D . 西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。
6. （15分）根据意思写出相对应的诗句。
（1）明月依旧，边关依旧，驻守边塞的战士仍然没能回到自己的家乡。
（2）人死之后，万事万物都无须牵挂，只是悲痛无法看到祖国统一。
（3）我与你本是同胞兄弟，为什么要如此苦苦相逼？二、阅读与分析 (共2题；共33分)7. （16分）课外阅读。
小学语文基础知识：比喻和拟人的修辞专项训练及答案解析
语文专项训练（基础知识二）09 修辞---比喻和拟人第I卷基础题一、选择题1．在比喻句后面的括号里画“√”。
（1）珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。
（）（2）后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。
（）（3）整个身子好像一个蓬松的球儿。
（）（4）瞧！多么像它母亲。
（）2．选择下列句子所用的修辞手法。
比喻拟人排比1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。
（）2.从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
（）3.过往的车辆，像水波里穿梭的小船。
（）3．指出下列句子属于什么句式或修辞手法，把相应的符号写在括号里。
A.比喻和拟人B.排比句C.反问句（1）在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？( )（2）我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，来愉悦你的眼睛。
( )（3）在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝华如脂。
( )4．下列没有用比喻修辞手法的是（）。
A.原来是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。
B.低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着，轻轻颤动，好似活了一般。
C.我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
D.眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。
5．下列句子不是比喻句的是（）A.平静的湖面犹如一面银镜。
B.长城远看像一条长龙。
C.他看上去好像生病了一样。
D.人民教师是培育人才的园丁。
二、填空题6．写出下列句子所运用的修辞手法。
1.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼罩着一层薄烟。
（）2.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
（）3.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
（）4.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
（）5.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
（）7．说说下列句子用了什么修辞手法？1.太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。
人教版备考2020年小升初语文知识专项训练(基础知识二)：8 修辞—比喻和拟人A卷
人教版备考2020年小升初语文知识专项训练（基础知识二）：8 修辞—比喻和拟人A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共8题；共16分)1. （2分）下面句子是比喻句的是（）。
A . 山是墨一样的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来。
B . 一块长方形的岩石，中间像是被谁挖去了整整齐齐的一大块。
C . 蝈蝈的叫声仿佛成了这个的一部分。
D . 第一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的。
2. （2分）选出下列句子运用的修辞方法。
田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？原来是孩子们吹响的麦哨。
（）A . 设问B . 比喻C . 排比3. （2分）下列说法错误的一项是（）A . 白鹭是一首精巧的诗。
”这个句子运用了比喻的修辞手法。
B . 《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。
C . “桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。
D . “小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。
4. （2分）下列句子中没运用两种修辞手法的是（）A . 景德镇的瓷器素以“薄如纸、明如镜、白如玉、声如罄”这四大特点而名扬四海。
B . 它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。
C . 薄胎瓷俗称蛋壳瓷，薄似蝉翼，亮如玻璃，轻若浮云。
5. （2分）“鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。
”这句话使用的说明方法是（）A . 举例子B . 列数字C . 打比方D . 作比较6. （2分）下面的句子中不是比喻句的一句是_______A . 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
B . 我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱身出来。
C . 海鸥的叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么事情。
滨州市语文小升初期末复习试卷含答案
滨州市语文小升初期末复习试卷含答案1．看拼音，写字词，再按要求作答。
yīn yùn chōu yēhónɡ yàn sī kōnɡ jiàn ɡuàn qín miǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( )（1）以上音节属整体认读音节的是____________________（2）“qín miǎn”的近义词是________；声母“s k j g”按字母表的顺序应排列为（大写形式）：___2．下列加点字读音有误的一项是（）A．敏而好．（hào）学，不耻下问。
B．竹喧归浣．（wán）女，莲动下渔舟。
C．默而知．（zhì）之，学而不厌，诲人不倦。
D．风一更，雪一更，聒．（guō）碎乡心梦不成，故园无此声。
3．下面成语中有错别字的一组是（）A．摇头晃脑张牙舞爪提心吊胆眼疾手快B．层林尽染春华秋实五谷丰登一叶知秋C．窗明几净百衣百顺耳闻目睹一本正经D．波澜壮阔寸步难行细嚼慢咽秋风习习4．下列各组诗词句中修辞手法的运用判断正确的一项是（）①大漠沙如雪，燕山月似钩。
②好雨知时节，当春乃发生。
③欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
④飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
A．夸张拟人反问比喻B．比喻夸张设问拟人C．比喻拟人设问夸张D．拟人夸张反问比喻5．下列句子没有语病的一项是（）A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
D．宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们在树下听故事。
6．下列句子的标点符号，使用正确的一项是（）A．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。
”B．星期六去？还是星期天去呢？我实在拿不定主意。
C．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎，我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
小升初语文知识专项训练(基础知识二)-9.修辞--比喻和拟人(19页)[精品]
小升初语文专项训练修辞---比喻和拟人基础题一、选择题1．在比喻句后面的括号里画“√”。
（1）珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。
（）（2）后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。
（）（3）整个身子好像一个蓬松的球儿。
（）（4）瞧！多么像它母亲。
（）2．选择下列句子所用的修辞手法。
比喻拟人排比1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。
（）2.从小路上走了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
（）3.过往的车辆，像水波里穿梭的小船。
（）3．指出下列句子属于什么句式或修辞手法，把相应的符号写在括号里。
A.比喻和拟人B.排比句C.反问句（1）在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？( )（2）我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，愉悦你的眼睛。
( ) （3）在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝华如脂。
( )4．下列没有用比喻修辞手法的是（）。
A.原是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。
B.低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着，轻轻颤动，好似活了一般。
C.我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
D.眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。
5．下列句子不是比喻句的是（）A.平静的湖面犹如一面银镜。
B.长城远看像一条长龙。
C.他看上去好像生病了一样。
D.人民教师是培育人才的园丁。
二、填空题6．写出下列句子所运用的修辞手法。
1.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼罩着一层薄烟。
（）2.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
（）3.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
（）4.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
（）5.山朗润起了，水涨起了，太阳的脸红起了。
（）7．说说下列句子用了什么修辞手法？1.太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。
滨州市小升初语文摸底考试试题 附解析
滨州市小升初语文摸底考试试题附解析班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分120分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）1、成语是语言艺术的一朵奇葩，一起去成语王国里走走吧。
1、填入相个到为反义的字，补充完整下面的成语推（）出（）（）生（）死舍（）求（）2、写出带动物的成语：______________________3、写出带数字的成语：______________________2、先将成语补充完整，再选择成语填空。
雕梁（）脍炙（）不同（）（）绕梁美不（）笔走（）引人（）（）窠臼阳春（）独具（）古色（）（）共赏巧夺（）响遏（）（）生花我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_______________________________而当我们读到一篇好文章时，我们可以说___________________________。
3、你能用到学过的成语填一填吗？人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
4、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。
1．凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）2．支体（）名义（）优稚（）堂惶（）甜密（）3．予备（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（）4．白瓷碗（）诳天桥（）小园圈（）黑糊糊（）辩是非（）5、词语对对碰。
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山东省滨州市小升初语文知识专项训练（基础知识二）：8 修辞—比喻和拟人A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、单选题 (共8题；共16分)
1. （2分）下列句子中，运用了比喻修辞手法的句子是（）。
A . 蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
B . 那反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
C . 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
D . 没有仔细地观察怎么会对爬山虎有如此细致的了解呢？
2. （2分）下列各句中，不是比喻句的一项是（）
A . 她快乐得像一只可爱的小鸟，蹦蹦跳跳的。
B . 月亮像个大玉盘。
C . 我长得像爸爸。
3. （2分）下列句式变换错误的一项是（）
A . 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
（改为“被”字句：那服装被学校打扮得绚丽多彩。
）
B . 农夫用木片拼成了木地板。
（扩句：农夫用木片拼成了美丽的木地板。
）
C . 秋天的雨，滴滴答答地下着。
（改为拟人句：秋天的雨，吹起了小喇叭。
）
D . 可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句“可是你说这些对我没有用。
）
4. （2分）下列对句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（）
A . “你看见我的钢笔了吗？”这是设问句。
B . “遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
”这是比喻句。
C . “战士们怎能离开他们的阵地呢？”这是反问句。
D . “橘子、柿子你挤我碰。
争着要人们去摘呢！”这是拟人句。
5. （2分）下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（）
A . 它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
B . 吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。
C . 它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。
瞧，多么像它的父母。
D . 它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
6. （2分）下面的比喻句中，比喻最贴切的一项是（）
A . 这个老单身汉像木条一样瘦削。
B . 一轮满月正在荒野上庄严地徐徐升起，像一个赤红的大金盘。
C . 这个姑娘的眼睛又黑又亮，像经常戴的黑色眼镜。
D . 大漠沙如雪，燕山月似钩。
7. （2分）下列说法不正确的一项是（）
A . “忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。
”运用了比喻和拟人的修辞手法。
B . “天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。
”运用了拟人的修辞手法。
C . “蜀道之难，难于上青天。
”运用了夸张的修辞手法。
8. （2分）下列没有运用修辞手法的一项是（）
A . 柳树在风中扭动着腰肢，尽情地跳舞。
B . 美丽的彩虹就像一座七彩的桥。
C . 他饿得都能够把一头大象给吃了。
D . 隔壁教室里好像是李老师在上课。
二、填空题 (共7题；共20分)
9. （3分）下面句子使用了哪种修辞手法，在横线上写出来。
①两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
________
②满天的繁星眨着亮晶晶的眼睛看着美丽的世界。
________
③那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
________
④冬冬来游乐行场，一会儿玩碰碰车，一会儿玩云霄飞车，一会儿玩跳跳床，开心极了。
________
⑤难道这件好事不是梁红做的？________
⑥是谁借给了我雨伞？是小丽。
________
10. （3分）判断下列句子各运用了什么修辞手法？
①没有他们的辛劳，就没有石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。
________
②大雨没喘气，一连下了五天五夜。
________
③海水向岸边奔来，像野马一样咆哮。
________
11. （4分）写出下列句子运用的修辞方法。
①相看两不厌，只有敬亭山。
________
②能不忆江南？________
③大漠沙如雪，燕山月似钩。
________
12. （3分）读拼音写汉字。
dèng jiāng juān zèng fěi cuìwéi qún
________________________________
13. （2分）下面句子用了哪些修辞方法，注意哦。
（写序号）
A拟人B比喻C排比D反问
①要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小得了吗？________
②看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。
________
③春风吹，青蛙从家里走出来了。
________
④春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了花苞。
________
14. （3分）写出句子使用的修辞方法。
（1）原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿。
________
（2）（月亮）款款地悄没声儿地溜进来。
________
15. （2分）写出下列句子的修辞手法。
①那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
________
②麦田换上了耀眼的浅黄色的新装。
________
参考答案一、单选题 (共8题；共16分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、
考点：
解析：
答案：8-1、
考点：
解析：
二、填空题 (共7题；共20分)
答案：9-1、
考点：
解析：
答案：10-1、考点：
解析：
答案：11-1、考点：
解析：
答案：12-1、考点：
解析：
答案：13-1、考点：
解析：
答案：14-1、答案：14-2、考点：
解析：
答案：15-1、考点：
解析：。