介绍一种蔬菜[课堂课资]
初中蔬菜种类教案
初中蔬菜种类教案教学目标：1. 让学生了解和认识各种蔬菜的名称、特点和营养价值。
2. 培养学生对蔬菜的兴趣和爱好，提高他们的饮食健康意识。
3. 培养学生通过观察、比较和分析的能力，提高他们的思维能力。
教学重点：1. 蔬菜的名称和特点。
2. 蔬菜的营养价值。
教学难点：1. 蔬菜的分类和特点。
2. 蔬菜的营养价值。
教学准备：1. 教师准备各种蔬菜的图片、实物或模型。
2. 学生准备笔记本和笔。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍本节课的主题：初中蔬菜种类教学。
2. 引导学生思考：你们知道哪些蔬菜？它们有什么特点？二、讲解蔬菜的名称和特点（15分钟）1. 教师展示各种蔬菜的图片、实物或模型，并讲解它们的名称和特点。
2. 学生认真听讲，并在笔记本上记录下蔬菜的名称和特点。
三、讲解蔬菜的营养价值（15分钟）1. 教师讲解蔬菜的营养价值，包括维生素、矿物质、膳食纤维等。
2. 学生认真听讲，并在笔记本上记录下蔬菜的营养价值。
四、观察和分析蔬菜（15分钟）1. 教师组织学生观察蔬菜的实物或模型，并分析它们的特点和营养价值。
2. 学生分组进行观察和分析，并将结果进行汇报。
五、总结和反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，并反思自己的饮食健康。
2. 学生分享自己的学习心得和饮食健康的计划。
教学评价：1. 学生对蔬菜的名称和特点的掌握程度。
2. 学生对蔬菜的营养价值的了解程度。
3. 学生通过观察和分析蔬菜的能力。
介绍一种生活物品说明文4篇
介绍一种生活物品说明文4篇介绍一种生活物品说明文1：黄瓜平时，我最喜欢的蔬菜就是黄瓜。
在课堂上，我了解了一点黄瓜的小常识。
原来，黄瓜的出产地在印度。
你肯定会奇怪，为什么它会流传到我们中国来呢?这是因为，有一个印度商人带着黄瓜来到了中国新疆。
于是，黄瓜就流传到了中国了。
黄瓜是由瓜皮、瓜肉、瓜籽和花组成的。
瓜皮是深绿色的，瓜肉是浅绿色的，瓜籽是白色的。
花呢，就是黄色的。
我最喜欢黄瓜的地方在于它的形状。
它的形状是千姿百态的，多好玩啊!当黄瓜还没切的时候，就像弯弯的月亮，还像我手中握的笔，还像一把弯弯的刀，像镰刀……。
当它横切的时候，像饼干，像十五的月亮，像一粒纽扣，像一双眼睛一样。
当它竖切的时候，像小船，像树，像空调等等。
黄瓜的花很特别呢!它的花像小喇叭，像喇叭花，像太阳花。
哇!它的形状千姿百态，你难道不觉得它的形状很好看吗?你们知道黄瓜是静物，取不知道他也可以发出声音的。
当你用刀子去切它的时候是可以发出很大的声音的。
它的气息是一种淡淡的气息，香香的，很好闻。
我不是特别喜欢它的味道，也不是特别讨厌它的味道。
我不喜欢它是应为它的皮是那种又苦又涩。
我喜欢它的是它的肉，很凉，水分很多，可以补充维生素C，它外面的手感是刺刺的。
而里面却是滑滑的呢!它的作用也很多。
它可以用来美容，可以用来解渴，可以用来做沙拉……黄瓜多好啊！介绍一种生活物品说明文：仙人掌它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。
翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。
仙人掌的形状就像一只奇形怪状的大手，极力地张开着，外表着实不好看。
一身黄中透绿的衣裳，浑身溢满了小刺儿，只要你的手指与其亲密的接触，那怕是轻轻地一摸，定会扎上那么一根，捏的太用力，还会流血呢。
因此人们都不喜欢它!它生长沙漠，在炎热的夏天，其它植物都垂下头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天，别的植物早已枯死，可仙人掌顶着风霜，不惧周围环境在风中傲然屹立，仿佛如同立守边关的战士。
高一生物必修一洋葱课堂知识点
高一生物必修一洋葱课堂知识点洋葱是一种常见的蔬菜，具有许多健康益处和生物学特性。
在高一生物必修一课程中，学生将学习关于洋葱的知识点，包括洋葱的形态结构、细胞结构、细胞分裂和生殖等。
本文将介绍洋葱的课堂知识点。
1. 洋葱的形态结构洋葱是一种多年生草本植物，通常由葱头、葱茎和葱叶组成。
葱头是洋葱的地上部分，通常由许多鳞茎叶片构成，每个叶片中含有许多养分。
葱茎是洋葱的可食部分，由许多圆筒状的叶片构成，叶片之间含有很多空气孔，以便进行呼吸作用。
葱叶是洋葱的绿色叶片，用于光合作用和水分蒸发。
2. 洋葱的细胞结构洋葱的细胞结构主要由细胞壁、细胞质、细胞核和液泡组成。
细胞壁是细胞的外层，由纤维素构成，提供细胞的支持和保护。
细胞质是细胞的胶状物质，包含许多细胞器，如线粒体和叶绿体，用于能量产生和光合作用。
细胞核是细胞的控制中心，包含DNA和遗传信息。
液泡是细胞内的液体储存器，储存水分和养分。
3. 洋葱的细胞分裂洋葱细胞分裂是植物细胞增殖和生长的重要过程。
在细胞分裂中，洋葱细胞经历有丝分裂和质体分裂两个阶段。
有丝分裂是指细胞核的分裂过程，包括核膜消失、染色体分离和细胞核再生。
质体分裂是指细胞质的分裂过程，包括细胞膜的收缩和细胞壁的形成。
细胞分裂是细胞增殖和组织修复的基础，也是生物体生长和发育的关键。
4. 洋葱的生殖洋葱的生殖方式有两种：有性生殖和无性生殖。
有性生殖是指通过花粉和卵细胞的结合来产生新的个体，包括花的开放、花粉传播和受精过程。
无性生殖是指通过无性繁殖器官（如球茎）分离和增殖来产生新的个体，没有花和果实的产生。
洋葱的生殖方式使得它能够适应不同的环境和繁殖需求。
综上所述，洋葱是一种常见的蔬菜，在高一生物必修一课程中学生将学习关于洋葱的形态结构、细胞结构、细胞分裂和生殖等知识点。
了解洋葱的这些知识，有助于学生理解植物的生物学特性和生命周期，同时也有助于培养学生的观察和实验能力。
通过对洋葱的学习，学生可以更好地理解植物的组织结构和生殖方式，为进一步学习生物学打下坚实的基础。
蔬菜介绍 ——家长老师进课堂
妈妈给我介绍蔬菜
活动对象：大二班幼儿
活动时间：2010年12月2日
活动地点：大二班教室
活动背景：
我们正在进行《有用的植物》的主题活动，我们去菜场买过菜以后，小朋友对各种蔬菜就特别感兴趣。
我们班级刘昊小朋友的妈妈正好是卖菜的，可以利用她在菜场里的关系，给我们带来各种各样的蔬菜，给我们小朋友一一介绍，区分区别，让幼儿有一个充分的了解。
活动目标：
1、在认识蔬菜的过程中，了解蔬菜的异同
2、能够了解买菜的过程，体验妈妈买菜的辛苦。
活动准备：
各种蔬菜
活动过程：
一、活动概要
1.认识各种蔬菜
2.区分各种蔬菜的异同点
3.了解常见的蔬菜
4.开菜场
二、活动精彩部分。
活动效果：
通过本次活动，不仅锻炼了大班孩子们的独立表达能力，也了解了各种蔬菜，使得孩子们更加地喜爱蔬菜，更加增加了孩子们的生活经验。
通过妈妈对蔬菜的介绍，让幼儿了解到几个相似蔬菜的共同点，通过仔细辨认，幼儿能区分大部分的蔬菜。
活动的目的不是让幼儿了解各种蔬菜的名称，而是对蔬菜有所了解，能每样东西都爱吃。
活动反思：
活动在家长老师的带领下，幼儿对认识蔬菜非常有兴趣，而且家长老师也非常有心的带来了各种各样的蔬菜，让幼儿可以接触实物，而不是空讲无凭。
这样的认知活动，增加了幼儿的探索兴趣，对幼儿的发展也有很大的帮助。
种蔬菜教案上课过程及反思
种蔬菜教案上课过程及反思引言。
种植蔬菜是一项非常重要的技能，它不仅可以提供健康的食物，还能够培养学生的耐心和责任感。
在教学中，我们应该注重实践，让学生亲自动手去种植蔬菜，这样他们才能真正理解种植的过程和技巧。
在本文中，我将分享一堂关于种蔬菜的教案，并对课程进行反思，希望能够给教学工作者提供一些启发和帮助。
一、教案设计。
1. 教学目标。
通过本节课的学习，学生将能够：了解蔬菜的种植过程和技巧；掌握种植蔬菜的基本方法；培养学生的动手能力和团队合作精神。
2. 教学内容。
本节课的内容主要包括：蔬菜的种植条件和要求；蔬菜的种植方法；蔬菜的生长周期和管理技巧。
3. 教学过程。
本节课的教学过程主要分为以下几个环节：（1）引入。
通过图片、视频或实物展示，引导学生了解不同种类的蔬菜以及它们的生长环境和条件。
（2）讲解。
老师向学生介绍蔬菜的种植条件、方法和技巧，重点讲解土壤、水分、光照和温度对蔬菜生长的影响，以及如何选择适合种植的蔬菜品种。
（3）实践。
学生分组进行实践操作，包括选择种植容器、填充土壤、播种、浇水等步骤。
老师在一旁指导学生，并纠正他们的错误操作。
（4）讨论。
学生在实践过程中遇到问题，老师组织学生进行讨论，引导他们找出解决问题的方法，并分享经验。
（5）总结。
老师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点，并鼓励学生在家中继续实践。
二、课堂反思。
1. 教学方法。
本节课采用了“导入-讲解-实践-讨论-总结”的教学模式，既注重理论知识的传授，又注重实践操作和学生的参与。
这种教学方法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
2. 教学内容。
本节课的内容设计合理，能够帮助学生全面了解蔬菜的种植过程和技巧。
但在讲解环节，老师应该加强与学生的互动，引导学生提出问题和观点，以激发他们的思考和探索欲望。
3. 学生参与。
学生在实践环节表现积极，但在讨论环节，部分学生缺乏表达意见的勇气，需要老师在课堂氛围营造和引导上下更多的功夫。
中班健康公开课教案《我知道的蔬菜》
中班健康公开课教案《我知道的蔬菜》课程名称：我知道的蔬菜课程目标：1. 了解蔬菜的种类和功效。
2. 培养孩子对健康饮食的认识和养成良好的饮食习惯。
3. 培养孩子对蔬菜的兴趣和爱好。
教学资源：1. 幻灯片或画册展示不同种类的蔬菜。
2. 食物模型或实物蔬菜样品。
3. 课堂活动所需材料。
教学准备：1. 准备蔬菜的图片或幻灯片展示。
2. 收集一些实物蔬菜样品或食物模型。
3. 做好幻灯片或画册的内容设计。
教学步骤：引入活动：1. 向孩子们介绍今天的主题：“我知道的蔬菜”。
2. 引导孩子们回顾一下他们最喜欢的蔬菜，并询问他们对蔬菜的认识和了解程度。
展示蔬菜：1. 使用幻灯片或画册展示不同种类的蔬菜的图片。
2. 简单介绍每种蔬菜的外观、颜色、味道和功效。
3. 带领孩子们说出他们对蔬菜的认识和了解。
认识蔬菜：1. 准备一些实物蔬菜样品或食物模型。
2. 让孩子们触摸和闻一下蔬菜的样品，让他们从触感和气味上认识蔬菜。
3. 讲解每种蔬菜的名字和相关信息，并让孩子们尝试念出来。
互动小游戏：1. 设计一个认识蔬菜的小游戏，例如根据蔬菜的形状、颜色等让孩子们猜出蔬菜的名字。
2. 分成小组竞赛，每个小组轮流作答，回答正确可以获得一分。
3. 最后统计得分，奖励最高分的小组。
总结：1. 回顾今天学习的内容，让孩子们展示他们对蔬菜的认识和了解。
2. 强调蔬菜对身体健康的重要性，并鼓励孩子们多吃蔬菜。
3. 结合专题活动，鼓励孩子们在家中多样蔬菜和尝试新的蔬菜食谱。
家庭作业：要求孩子们带一个自己喜欢的蔬菜样品、照片或画作，与家人分享他们在学校学到的关于蔬菜的知识。
《蔬菜》教案6篇
《蔬菜》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、述职报告、演讲稿、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, job reports, speeches, insights, contract agreements, documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《蔬菜》教案6篇实用的教案可以为我们提供充足的教学素材和案例，使课堂更加生动有趣，激发学生的兴趣和参与度，为了让我们的课堂更加高效，我们需要认真写好教案，本店铺今天就为您带来了《蔬菜》教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
认识果蔬实践课教学设计(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）了解常见的果蔬种类及其营养价值。
（2）掌握果蔬的挑选、清洗、切配等基本技能。
（3）了解果蔬的储存和保鲜方法。
2. 能力目标：（1）培养学生的动手操作能力，提高学生的实践技能。
（2）锻炼学生的观察能力、分析能力和创新思维。
（3）提高学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 情感目标：（1）激发学生对果蔬的兴趣，培养良好的饮食习惯。
（2）培养学生珍惜食物、节约粮食的优良品质。
（3）增强学生的环保意识，提倡绿色生活。
二、教学重难点1. 教学重点：（1）果蔬的种类及其营养价值。
（2）果蔬的挑选、清洗、切配等基本技能。
（3）果蔬的储存和保鲜方法。
2. 教学难点：（1）果蔬的挑选技巧。
（2）果蔬的切配方法。
（3）果蔬的储存和保鲜技巧。
三、教学过程1. 导入新课（1）教师展示各种果蔬图片，引导学生说出果蔬的名称。
（2）简要介绍果蔬的营养价值和食用价值。
2. 认识果蔬（1）教师讲解常见的果蔬种类，如水果、蔬菜、坚果等。
（2）学生分组讨论，列举自己熟悉的水果、蔬菜种类。
（3）教师总结，强调果蔬的营养价值和食用价值。
3. 挑选果蔬（1）教师示范挑选果蔬的方法，如观察颜色、形状、质地等。
（2）学生分组实践，挑选自己喜欢的果蔬。
（3）教师点评，强调挑选果蔬的技巧。
4. 清洗果蔬（1）教师示范清洗果蔬的方法，如流动水冲洗、使用果蔬清洗剂等。
（2）学生分组实践，清洗挑选好的果蔬。
（3）教师点评，强调清洗果蔬的注意事项。
5. 切配果蔬（1）教师示范切配果蔬的方法，如切片、切块、切丝等。
（2）学生分组实践，切配清洗好的果蔬。
（3）教师点评，强调切配果蔬的技巧。
6. 果蔬储存和保鲜（1）教师讲解果蔬的储存和保鲜方法，如冷藏、冷冻、密封等。
（2）学生分组讨论，提出自己的储存和保鲜方法。
（3）教师总结，强调果蔬储存和保鲜的重要性。
7. 实践展示（1）学生分组展示自己的果蔬作品，如水果拼盘、蔬菜沙拉等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
❖ 西红柿可以凉拌起来吃，酸甜可口。它还可以炒着
吃，有滋有味。用西红柿煲汤是最合适不过的了！里面
有蛋、葱、西红柿实在是美味极了！我们家一旦有客人，
一定少不了这盘美味佳肴学！习材料
52
❖ 怎么样听了我的介绍，你们也喜欢西红柿了吗？
❖
我喜欢的蔬菜
❖ 我喜欢的蔬菜有很多，但我最喜欢的蔬菜是西红柿。
❖ 西红柿有的扁圆形，像柿子一样，有的椭圆形，像
防感冒、延缓衰老、暖胃驱寒、促进血液循环、
肌肤美容、降脂减肥等功效，而且它的根可以活
血消肿，还可以做成辣椒袜，供人冬天取暖、减
轻感冒的不适症状。现在，据科学家研究推测，
辣椒在预防癌症上也有学习重材料要的作用。
14
温中下气，散寒除湿，开郁去痰，消食，杀虫解毒
学习材料
15
谜语
豌豆（豆类）
学习材料
16
❖ 西红柿不但可以煮熟吃，也可以生吃，煮着吃的方 法非常多，可以做成番茄炒蛋，番茄炒牛肉……真的美
味极了。如果生着吃不太好吃，不妨来一个水果沙拉。
不过，西红柿炒着吃，会有一点酸味，如果你放少许白
糖，吃起来会是酸甜可口呀！让你回味无穷。
学习材料
53
❖ 西红柿含有丰富的营养，如：胡萝卜素， 维生素C和B族维生素。食疗营养价值很高，具 有生津止渴，健胃消食，清热解毒，凉血平肝， 补血养血和增进食欲的功效。它也可以美容、 防衰老：每天用捣烂的西红柿涂脸，能使皮肤 光滑细腻。它还可以治高血压，每天早晨选1至 2个娴熟的西红柿空腹按时吃，降血压效果明显， 这个特别适合中老年人。 这就是我喜欢的西红柿。
人们喜欢我，各有理由。有的说：青瓜生吃清脆爽口，若是将
其切片再放点酸醋、白糖、辣椒、姜美饰一下，那就更是“雀巢咖 啡——味道好极了！”有的说：青瓜熟吃更是 美味可口，不论爆炒，做汤，都是一道营养 丰富的美味佳肴，可与山珍海味媲美！我更 是正宗纯天然的美容护肤品呢。
啊！我有这么大本事吗？默默地喜欢
我就得了，别这么张扬嘛，免得学我习材青料 瓜就要
苦苣
学习材料
41
油菜
学习材料
42
学习材料
43
❖ 介绍一种蔬菜，重点可以介绍：
外形特点(形状、颜色)、味道、种类、产地、 产量、营养价值和生长过程、保鲜等方面的情 况以及相关的故事等。无论写哪一方面，都要 抓住特点，把它与别的蔬菜、水果的不同之处 写出来。
❖ 应该表达自己的喜爱之情，表达自己的热爱
大家也来尝尝芹菜吧!它不仅是一道好菜，
或许还有其它意想不到的奇特功效呢!
学习材料
49
青瓜的自述
我叫青瓜，是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民。 你说我和黄瓜有点像？当然啦，本来我俩就是有血缘关 系的一家子嘛。不瞒您说，黄瓜是我的老前辈。我是黄 瓜的改良品种。
其实我和黄瓜还是有蛮大区别的，起码形象上我
就比它酷得多：黄瓜常年身穿一件土里土气的外衣，色
学习材料
48
芹菜的叶可与其他的蔬菜的叶子不同。它 的叶像鸭子的“脚掌”，“脚掌”上好像擦过油 似的，光滑清翠，给人一种清鲜凉爽的感觉。再 细看，芹菜的经脉清晰可见，活像一幅五彩缤纷 的地图。
春天，吃它可以解渴，还可以预防感冒、肝
病等。它的茎叶都可以吃，清凉爽口。夏天芹菜 开花的时候，会引来许多蜜蜂在上面飞来飞去采 花粉，蝴蝶也会赶来揍热闹，展开那彩色的双翅 翩翩起舞。
夏天食用，有利于清热解暑，可治痱子
学习材料
22
学习材料
23
谜语 ❖一个胖娃娃，埋在地底下， ❖头顶绿巾穿红褂，夏天播种
秋天拔，我们人人都爱它。
萝卜(根茎类)
学习材料
24
❖架上爬身结绿瓜，瓜头顶上开黄花， ❖生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。
黄瓜(瓜类)
学习材料
25
猜猜看 ❖不是葱，不是蒜， ❖一层一层裹紫缎，
茄子(茄果类)
学习材料
20
学习材料
21
❖茄子的颜色大多是紫色，也有的是青 绿色、白色的。茄子可以蒸着吃，可 以炒着吃，还可以凉拌
❖茄子的营养非常丰富，含有蛋白质、 脂肪、碳水化合物、维生素以及钙、 磷、铁等多种营养成分
❖经常吃些茄子，有助于防治高血压、 冠心病、动脉硬化
❖ 茄子不但美味，还是不可缺少的药材呢！茄子在
家乡的思想感情。
学习材料
44
作文结构
❖ 1、开篇点明要介绍的物品
❖ 2、介绍此物品的特点(如颜色，外形， 功能等选择其中一两个特点重点描写， 适当运用说明方法），同时写出你为什 么喜欢它。
❖ 3、篇末用1—2句话表达自己的情感。
学习材料
45
学习材料
46
开头、结尾
我喜欢的蔬菜有很多，如青 瓜、西红柿、茄子等，但我最 喜欢吃的是（ ）。
学习材料
17
❖豌豆先是嫩绿色，渐渐地变成淡黄色， 最后才变成深黄深黄的。
❖豌豆有益中气、止泻痢、调营卫、利 小便、消痈肿、解乳石毒之功效。对 脚气、痈肿、乳汁不通、脾胃不适、 呕吐、心腹胀痛、口渴等病症，有一 定的食疗作用。
❖ 防癌治癌
学习材料
18
学习材料
19
紫色树，开紫花， 紫红坛子装芝麻。
51
变红瓜了一一脸红了嘛。
❖
我喜欢的蔬菜
❖ 我喜欢的蔬菜是西红柿。
❖ 它的样子是圆圆的，颜色是红色的，就像一个红红 的小脸蛋，一看到就会觉得很好吃。接下来我就说一下 它的味道：咬开没成熟的西红柿，会看到一排排密密麻 麻的籽，这时你会感到又苦又涩；成熟的西红柿又酸又 甜，好吃极了；如果吃快要成熟的西红柿，会感到麻酥 酥的；吃熟透的西红柿，会感到甜津津的，叫人越吃越 爱吃！不过西红柿还是要少吃点，不然你的牙齿会被酸 倒的。除了好吃以外，它的皮还可以治病：有皮肤病、 高血压、贫血、肝炎、高烧、心脏病还有各种癌症等等
藕断丝连
莲藕的吃法可多啦
学习材料
30
学习材料
31
屏幕上依次出现 几幅图片，在30秒 钟内记住它们，图 片消失后，谁记住 的最多就算获胜！
学习材料
32
辣椒
学习材料
33
洋葱
学习材料
34
苦瓜
学习材料
35
大蒜
学习材料
36
圆白菜
学习材料
37
芋头
学习材料
38
秋葵
学习材料
39
西兰花
学习材料
40
学习材料
54
再见
学习材料
55
辣 椒(茄果类)
学习材料
12
学习材料
13
❖辣椒的形状有几种。有一种尖尖的、 弯弯的像一弯弯月牙；有一种圆圆的、 红红的像一个个小灯笼；有一种长长 的、弯曲的像一只只羊角。辣椒的形 状还有许多。
❖ 辣椒不仅能食用，它还能当药用，可以治冻疮、
风湿痛和腰肌痛；它还有健胃、助消化、预防胆
结石、改善心脏功能、降血糖、缓解皮肤疼痛、
50
不过，若是在大棚里，我的性格就
“随和”多了,一年四季，你哪个时候 需要我，我就哪个时候熟给你看。当 然脾气大是有道理的——我的块头比 黄瓜壮得多，随便捡起一条来就有一 斤多重！
别看我长得不怎么样，但瓜不可
貌相，我注重的是“内在美”。我的 营养十分丰富，据说在蔬菜维生素C含 量排行榜上，位居前列。
介绍一种蔬菜
学习材料
1
红身体， 绿尾巴， 身体钻到地底下， 又甜又脆营养大。
学习材料
2
学习材料
3
学习材料
4
学习材料
5
❖胡萝卜营养丰富：它富含糖类、脂 肪、挥发油、胡萝卜素、维生素A、 维生素B、花青素、钙、铁、蛋白质、 纤维素等营养成分。
❖经常食用胡萝卜，对身体有很多好 处：一是增加免疫力，抗癌防病； 二是养眼，而且还能增强人身体的 抗病能力。
鸡蛋一样。它大小不一，大的和苹果差不多，小的也有 乒乓球那么大。西红柿未成熟的样子是绿色的，成熟了 的是鲜红色的，它红得鲜艳，红得发亮，红的可爱，像 一颗巨大的红宝石。它的表面很光滑，用手摸一摸，像 摸着刚出生的小孩子的脸蛋一样光滑细腻。用小刀切开 西红柿。便看见像西瓜一样的果肉，果肉里还藏着有小 如沙子样的核，这些核可连果肉一起吃进肚子。
❖酒不能和胡萝卜学一习材料起食用
6
❖谜语 ❖又红又圆象苹果，酸酸甜甜营养
多，既能做菜吃，又能当水果。
西红柿(番茄)茄果类 学习材料
7
学习材料
8
❖西红柿不仅好吃，而且还很有用呢！ 据科学分析，西红柿还可以帮助患了 高血压、心脏病的人延缓病情呢！
学习材料
9
学习材料
10
学习材料
11
❖ 红口袋，绿口袋， ❖ 结在枝上迎风摆， ❖ 里面装着白小孩， ❖ 有人害怕有人爱。
彩暗淡不说，还没型没款，上面光溜溜的一点装饰品都
没有；你再看我青瓜吧，一身充满前卫风格散发着青春
活力的绿风衣，上面“钉”满许多可爱的小刺儿。别担
心，这小刺儿绝没有仙人掌那样凶，不会造成流血事件。
我的脾气也比黄瓜牛得多，黄瓜早早地在春天就迫不及
待上市了，而我总要坚守到硕果累累的秋天才心甘情愿
地下架。
学习材料
❖说葱长得矮，像 蒜不分瓣。
葱洋
学习材料
葱蒜类
26
❖小伞一把把，长在大树下， ❖不能当伞用，做菜顶呱呱。
蘑 菇(食用菌)
学习材料27学习材料 Nhomakorabea28
学习材料
29
❖莲藕形状很独特，呈枝状。一枝莲藕 长的有六、七节，短的有三、四节， 中间的莲藕又粗又圆，边上的又细又 长，像婴儿那胖乎乎的胳膊。莲藕之 间有深褐色的藕节，藕节上长着尖尖 的嫩芽。
听了我的介绍你是不是也喜 欢上它了？