五年级个人总结
五年级学习总结(3篇)
五年级学习总结（3篇）五年级学习总结〔通用3篇〕精彩的学习生活在不经意间已告一段落，回顾这段时间的学习，收获的不仅岁月，还有成长，此时需要认真地写一份学习总结了。
但是信任很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是我细心整理的五年级学习总结〔通用3篇〕，仅供参考，希望能够关怀到大家。
五年级学习总结1五年级是小学阶段比较重要的一年，也是学学问比较多的一年，期末考试，我语文考了九十多点，我感觉不太理想，但妈妈说分数不是最重要的，重要的是通过成果了解自己那些学问点把握得不够。
期末考试，我主要出错在阅读理解和作文。
课堂上老师说要想提高阅读理解能力，提高写作水平，主要多读课外书籍，特别是那些名著，自然学问，风土人情，多观看身边平凡的人平凡的事。
暑假里，我要在这方面多下功夫，看书，多思索，多作笔记。
在读书的同时，划出好词好句子。
多到外边走走，到农村老家去看看，给写作文提供素材。
数学成果这次考的很好，我考了总分，妈妈表扬了我，说这次考试考出了我的水平，做题细心，有很大的进步！很棒！呵呵！我想起了上次单元考试我考了八十多分，你猜我哪里做错了？应用题忘了换算长度单位，厘米和米直接相乘了，方程的错误更稚嫩，抄题抄错了。
妈妈当时还说：“我信任你的学问是把握了，但是实在马虎，马虎是学习中的缺点，希望你以后细心点…”瞧，和那时候比起来，我是不是有进步了？英语考的还不错吧！只是平常给组长背课文不够主动，嘿嘿，以后主动点！暑期多看些英语绘本，增加我的单词量。
快乐的暑期生活，我要开欢乐心的玩，快快乐乐的阅读，认认真真的写作业。
每天进步一点点！噢耶！五年级学习总结2五年级是接触专题最多的时期，小学阶段的重要学问点和难点也都集中在这个阶段，专题的练习有助于学问点和难点的稳固和加强；真题的练习可以为你积累丰富的实战阅历。
五年级的孩子可以尝试参加考试和竞赛，获奖对于孩子来说是一个莫大的激励，能够促使他们在奥数学习上兴趣倍增，为以后取得更多的证书以及，奠定坚实的基础。
小学五年级语文学期总结
小学五年级语文学期总结今年上半学期，作为小学五年级的学生，我在语文学习中有了很大的提升。
通过老师的教导和同学的帮助，我逐渐掌握了语文学科的各个知识点，并在阅读、写作等方面有了明显的进步。
下面我将从课文阅读、作文写作和字词句掌握三个方面总结我这个学期的语文学习经验。
一、课文阅读在这个学期里，我通过课文阅读提高了自己的理解能力和阅读技巧。
我学会了仔细阅读、推敲词句的含义，并能根据课文内容回答问题。
在课堂上，我积极参与老师的提问，增强了自己对文本的理解和思考能力。
同时，我还利用课后时间进行课文的复习，通过多次阅读和默写巩固记忆。
二、作文写作作为语文学科的重要组成部分，写作是我这个学期特别注重的一项技能。
通过老师的教导和同学的互相学习，我掌握了写作的基本要素和技巧。
在写作过程中，我能够合理组织文章的结构，运用丰富的语言和词汇表达自己的思想和感受。
在写作中，我还注重提升自己的语言表达能力，不断丰富自己的写作素材，使作文更加生动、有趣。
三、字词句掌握在这个学期里，我还注重了字词句的掌握。
通过课堂的学习和阅读量的增加，我不断积累了许多新的字词和句式。
在写作中，我能够熟练运用一些常用的成语、词语和句式，提升了自己文章的质量。
同时，我还在课余时间进行了词语的背诵和造句练习，进一步巩固和扩充了自己的词汇量。
总结起来，这个学期的语文学习对我来说是非常有收获的。
通过课文阅读，我提高了自己的阅读理解能力；通过作文写作，我锻炼了自己的思维和表达能力；通过字词句的掌握，我丰富了自己的语言素材。
在未来的日子里，我会继续努力学习，不断提高自己的语文水平，为中学的学习打下坚实的基础。
通过这个学期的学习，我意识到语文学习需要每天的坚持和积累。
只有不断努力，才能在语文学习上取得更好的成绩。
我相信，只要我继续努力学习，就一定能够取得更大的进步和成就。
我期待着下个学期的语文学习，我相信我会更加努力，取得更好的成绩！。
五年级学生暑假总结(7篇)
五年级学生暑假总结（7篇）
光阴似箭,日月如梭. 转眼间，漫长而又愉快的暑期生活快结束了，我怀着紧张的心情面对新的学期。
在这个暑假我把我的暑假排得满满的，这暑假除了做完老师布置的作业，我还阅读了许多的课外书，饱览了许多的知识，温故了以前学习的知识，预习了新的学期所学知识的内容。
我还每天帮妈妈做家务，吃完饭，帮妈妈整理餐桌，洗碗。
刚放假的时候，我把五年级所学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。
有时候我我把一天的作业完成后，会阅读一些老师推荐的好书，如《小海蒂》《根鸟》《绿山墙的安妮》《假如给我三天光明》，这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，有些时候，我也会去游游泳，锻炼一下身体，增强一下体质。
日子一天一天地过去了，离开学的日子越来越近了，寒假生活的点点滴滴，美好的时光，到这里也该结束了。
现在，应该把在寒假生活里所发生的美好时光，全都存进去我的脑海里，让他们变成一个美好的回忆！也把我的寒假生活画上了一个完美的句号！。
2024年五年级语文上册学习总结范文(2篇)
2024年五年级语文上册学习总结范文时光荏苒，转眼间我们就迎来了2024年的五年级。
在过去的一年里，我在语文学习方面有了很大的进步和收获。
通过一年来的努力和学习，我已经掌握了很多语文知识和技能，并且在阅读、写作和口语表达方面都有了很大的提高。
在阅读方面，我通过每天坚持阅读课外书籍，培养了良好的阅读习惯。
我读了很多名著、童话故事和科普读物。
通过阅读，我不仅扩大了词汇量，还提高了阅读理解能力和阅读速度。
我学会了分段阅读，理解文章的主旨和核心内容，熟练运用各种阅读方法和技巧。
在阅读理解方面，我也能够准确地找出文章中的重要信息和细节，进行归纳总结，提炼出作者的观点和态度。
通过阅读，我也激发了自己不断追求知识的求知欲望，学到了很多有用的知识和经验。
在写作方面，我学会了正确使用标点符号和修辞手法。
我可以使用逗号、句号、破折号等标点符号进行正确的语法和意思表达。
我还学会了使用排比、比喻、拟人、夸张等修辞手法来增加文章的表现力和感染力。
我通过模仿优秀的作文，不断练习写作，提高了自己的写作水平。
我现在能够写出一篇符合语文规范，内容连贯，思想清晰，结构完整的作文。
在写作过程中，我也懂得了如何正确选择材料和理清思路，使文章更有条理和逻辑性。
在口语表达方面，我积极参与课堂的口头表达活动。
我讲过自己的观点和看法，听过他人的演讲和发言。
通过这些活动，我不仅提高了自己的口语表达能力，还学会了倾听和尊重他人的观点。
我还学会了用简洁明了的语言进行沟通和交流，能够恰当地使用语言表达自己的意见和情感。
我也通过参与演讲比赛和朗诵比赛，提高了自己的演讲和朗诵技巧，增强了自信心和表达能力。
总结来说，这一年来我在语文学习方面取得了很大的进步。
通过阅读、写作和口语表达的练习，我不仅提高了语文素养，还培养了自己的创造力和思维能力。
同时，我也养成了良好的学习习惯和思维方式。
我相信，只要我继续保持努力和坚持，我在语文学习方面的成绩会越来越好。
2024年五年级语文上册学习总结范文（二）____年的五年级上册语文学习已经结束了，经过一个学期的努力学习，我在语文方面有了不小的进步。
五年级我的收获怎么写简短总结
五年级我的收获怎么写简短总结
首先，学习方面，五年级是一个学习压力大的一年。
我学会了更多的数学知识，包括加减
乘除、分数、小数等等。
在语文方面，我学会了更多的作文写作技巧，阅读理解能力也有
了很大的提高。
此外，五年级也开设了许多新的科目，如英语、科学、音乐、美术等等，
让我学到了更多的知识，开阔了视野。
通过努力学习，我不仅提高了自己的学习成绩，还
养成了坚持不懈的学习态度。
其次，五年级让我更加独立和自信。
在这一年里，老师们鼓励我独立思考，勇于表达自己
的观点。
在参加各种活动和比赛时，我也能够克服紧张，勇敢地展现自己。
通过这些经历，我的自信心得到了很大的提高，我也更加懂得了独立解决问题的能力。
最后，五年级也让我更加懂得了友情和团队合作的重要性。
在和同学们一起学习、一起玩
耍的过程中，我学会了与人和睦相处，互相帮助。
在班级和校园的各项活动中，我也更加
懂得了团队合作的重要性，学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，一起努力达成共同
的目标。
总的来说，五年级对我来说是一段很难忘的经历。
我学到了很多知识，也有了很多成长和
收获。
在未来的学习和生活中，我一定会继续努力，不断进步，让自己变得更优秀。
五年级学期工作总结及反思
五年级学期工作总结及反思
五年级的学期即将结束，回首这段时间的学习和成长，我深有感触。
在这段时
间里，我经历了许多挑战和收获了许多成就。
在学期结束之际，我想对自己进行一次总结和反思。
首先，我要总结自己在这个学期里所取得的成绩和进步。
在学习方面，我努力
学习各门科目的知识，尤其是数学和语文，我在老师和家长的帮助下取得了一定的进步。
在课外活动方面，我积极参加各种社团和俱乐部，锻炼了自己的综合素质。
在班级活动中，我也积极参与，为同学们提供帮助，增进了班级的团结和友谊。
其次，我要反思自己在这个学期里所存在的不足和错误。
在学习方面，我有时
候会因为懒惰而拖延作业，导致学习效率不高。
在与同学相处的过程中，我有时候会缺乏耐心和包容心，导致与同学之间产生了一些矛盾和摩擦。
在班级活动中，我有时候会因为个人利益而忽略了集体利益，导致班级活动的开展受到了一定的影响。
最后，我要对未来提出一些期望和计划。
在未来的学习中，我要更加努力地学
习各门科目的知识，提高自己的学习成绩。
在与同学相处的过程中，我要更加宽容和理解，积极与同学沟通，解决矛盾和摩擦。
在班级活动中，我要更加注重集体利益，积极参与各项活动，为班级的发展做出更大的贡献。
总之，五年级的学期工作总结及反思让我受益匪浅。
在未来的学习和生活中，
我会继续努力，不断提高自己，为实现自己的梦想而努力奋斗。
小学五年级语文个人总结(5篇)
小学五年级语文个人总结(5篇)小学五年级语文个人总结篇1暑假即将来临，期末考试也临近了，本学期的各项工作将画上句号。
为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：一、培养学生学习语文的兴趣小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。
在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（1）规范学生的学习习惯。
正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。
重点培养的学习习惯包括以下几方面：①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。
②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。
④阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。
为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。
⑤为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。
提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。
（2）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
五年级上学期期末总结：我的优点和不足,我将如何努力改进
五年级上学期期末总结：我的优点和不足，我将如何努力改进五年级上学期期末总结：我的优点和不足，我将如何努力改进时间过得飞快，眨眼间，我已经度过了五年级上学期，这段时间里，我不断地学习和成长，同时也暴露出了自己的一些优点和不足，本篇文章就是对我自己的总结和反思以及对未来的展望。
我将在接下来的文字中讲述我自己的优点和缺点，并且谈谈我如何努力改进自己。
我的优点首先，我认为自己拥有比较好的自学能力。
我喜欢在课余时间翻书或者通过网络自学，探究那些老师没有讲到的知识点，这种方法让我在学习上有了更深刻的理解，同时也丰富了我的知识库。
其次，我觉得我能够良好的与同学相处。
我经常和同学在课余时间交流学习上的问题或者分享生活中的趣事，这些活跃的互动让我的学习之路也充满了乐趣和生机。
最后，我非常喜欢动手实践，搭积木、画画、编程序、做实验等等都非常有趣，这种实践带给我的不仅仅是快乐，更是对知识的实实在在的了解，更能将理论知识转化为操作技能。
我的不足在此我也不得不说说我的缺点了，我发现我有些时候比较急躁，有时可能会表现出不耐烦的情绪，或者说是对某些事物过于追求完美而导致偏执，这种情况如果一直持续下去，那我就会让自己越来越疲惫。
其次，我也发现自己有些时候太过于依赖老师，而不是纠正自己的错误，这样的情况让我产生了一定的依赖心理，在学习中难以出现独立思考的情况，显然这是不合适的。
最后，与自己的优点相比，我并不喜欢“出风头”，当有时机需要发表自己的观点，或者站出来介绍作品时，我就显得有些羞涩，缺乏自信，这会影响我在团队合作和交际能力方面的发展。
如何改进现在我已经找到自己的优点和缺点了，怎么去解决这些缺点呢？对此，我思考了很久，总结了一下三点。
首先，我需要更多地锻炼自制力和耐心，学会放慢脚步，不要急于求成，认识到做得慢也无所谓，只要能够坚持，就会得到很好的收获。
其次，我需要尝试去独立思考，思考完整的问题，多动脑，注重培养自我学习能力，提高自己的解决问题的能力，这不仅能让我在学习中更自由自在，在生活中也能够更好的应对困境。
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篇一：五年级教师个人工作总结2011-2012学年度第一学期教师个人工作总结本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习。
从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课。
备课时不但备学生，而且备教材备教法，根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出反思，写好教后设计，并认搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。
四、认真批改作业。
布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各书店去搜集资料，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整。
这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
我在教学工作中注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、狠抓学风。
我所教的班学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，。
对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风。
与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了一些活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。
我班大部分同学对数学科很感兴趣，学习劲头也浓，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的数学故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多做多练，多问几个为什么。
同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。
经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
篇二：小学五年级语文老师个人工作总结小学五年级语文老师个人工作总结谢岩岩时光荏苒，岁月如梭。
一学期的工作又要结束了，在假期即将来临之际，回顾一下本学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。
本学期我担任五年级的语文、数学教学工作，担任五年级的班主任工作。
结合教育教学工作计划、班主任工作计划，本学期我做了如下工作：一、教学工作教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。
因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。
在读了《名师备课经验》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，掌握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，寻找切实可行的教学策略。
本学期，每备一节课，我都按照这种方法，实践发现：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我锻炼之后，我的备课能力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。
在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的益处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。
课堂上，我认真上课。
记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。
我把李校长的话铭记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后及时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)，致使有的学生有机可乘。
在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学帮助不太明白的同学，这样他们就有活可干了。
本学期在语文教学上，我继续进行语文的实践性探索。
同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。
学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。
在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了许多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开始每堂课我都采用，慢慢地，我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中进行"由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文"的方式研究，学生学得非常顺利，我也得心应手。
如在学习《草船借剑》一课时，我问学生：读了课题，你想知道什么？学生回答：问什么要借剑？怎样借剑？最后结果如何？然后学生带着问题读课文，内容就很容易疏理了。
二、班主任工作1、爱学生。
作为一名班主任，首先要爱学生。
"没有爱，就没有教育。
"在我们班体现得淋漓尽致。
我们班的祝雨没有母亲，父亲精神失常，唯一照顾他的爷爷今年也去世了。
孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。
趁中午休息时，我带他到学校教他洗衣服。
开始，他一点也不会，渐渐地，他有点会了，一点点熟练了，看着他把衣服洗干净时的喜悦，我的心中也非常高兴。
张梦雨的母亲要照顾生病的姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。
我知道后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。
当他有困难时，首先也会想到我。
头发被别人染黄了，他找我帮忙，把头发重新染黑。
我想这就是我付出的"爱"得到了成效。
??爱在我们班级时时处处得到体现。
2、搞好班集体建设一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，因此，我很注重班集体的建设。
在班级建设中，我也付出了不少心血，同时也得到了杨俊桃老师的帮助，在这里表示我最衷心的感谢。
当发现地面不干净时，我提醒学生弯腰捡一捡；当课前两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，背积累，背古诗等，孩子们就有事可做，逐渐养成珍惜时间的好习惯；为了给孩子们搭设展示自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前准备一个有教育意义的故事讲给大家听，既锻炼了讲者的口语表达能力，又培养了听者的倾听能力。
本学期课堂上，我尤其注重孩子的倾听能力的培养，具体不再多说为了调动学生的积极性，我开展丰富多彩的班级活动。
开学初，我让每个孩子写一写自己新学期的打算，然后在班级中交流，让他们有明确的奋斗目标；学期中，我组织学生进行讲故事比赛，激发他们读书的热情；我们班设立了"读书小能手"、"口算小能手"、"写作小能手"、"积累小能手"栏目，当一个阶段结束以后，我评选出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么自豪。
义务劳动结束时，我给每个孩子一个学习用品（没有劳动的孩子则没有），让他们体验到只有付出，才能有收获；每项活动结束时，我都给参加的同学奖品，让他们体验到更多的欢乐。
3、家校联系，搞好班主任工作本学期我召开了两次家长会，当学生出问题时，我及时与家长沟通，以取得家长的大力支持。
家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。
三、其他工作及时参加学校组织的教科研工作，认真做好笔记，做好反思。
参加学校组织的精品课展示活动，积极参与学生行为习惯养成培养的研究。
总之，忙忙碌碌一学期，我在工作中取得了一点点成绩，可还有很多不足之处，如个人的业务能力有待提高，学生的学习成绩需要提高，班集体建设还需完善。
为了改善以上的不足，下学期我要从以下几个方面努力：1、多看书，多练字，多向有经验的人学习，提高自身素质。
2、多研究研究学生情况，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术化。
篇三：五年级教师个人工作总结时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。
这是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。
班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。
要做好班主任工作，确实不易。
作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。
但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。