人教版七年级上册道德与法治敬畏生命精品课件,试题
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人教版《道德与法治》七年级上册：8.2 敬畏生命 复习课件(共42张PPT)
8.2 敬畏生命
生命 至上
（原因）
1.生命是脆弱的，也是 坚强的 2.生命价值高于一切 3.珍爱他人的生命
敬畏 生命
休戚 与共
（行为）
1.敬畏生命就要从珍惜 自己的生命走向关爱他 人生命 2.谨慎地对待生命关系， 处理生命问题 3.对生命的敬畏是内心 的自愿选择
为什么敬畏生命？ 1.生命是脆弱的、艰难的。 2.生命是坚强的、有力量的，生命是崇高 的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的 情怀。
5.青少年，风华正茂。作为一名中学生要珍爱 生命、善待生命。以下行为不属于珍爱生命、 善待生命的是（ ） A.小王同学在上学路上从不闯红灯，不横跨马 路隔离带 B.小张同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、 抽烟 C.小丽同学从不去营业性歌舞厅、网吧 D.小何同学每天坚持跑步、锻炼身体
6.某校七年级(2)班召开了一次以“珍爱生命， 尊重生命”为主题的班会。会上同学们纷纷发 言，以下同学对于“生命”的理解，你不认同 的是（ ） A.小华：生命是可爱的、可贵的、可敬的 B.小雪：生命是一种权利，珍爱生命是一种义 务 C.小英：我们不仅要珍爱自己的生命，还要尊 重他人的生命 D.小天：人的生命是最宝贵的，其他物种的生 命就无所谓了
9.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”康康 所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体 育大课间活动。学校的做法（ ） A.占用了学生的休息时间 B.影响了学生的学习成绩 C.有利于学生的身体健康 D.忽视了学生的在校安全
10.2016年5月18日凌晨，南阳市卧龙区西华村 一栋民宅突发大火，浓烟迅速吞没了整栋楼房。 租住在一楼的王锋发现火情后，义无反顾地三次 冲入火场救人，20多位邻居无一伤亡。第三次 从火场出来时，王锋已快被烧成了“炭人”，浑 身都是黑的，神志已不清醒。2016年10月1日下 午，王锋因多脏器衰竭离开了人世。火海救人英 雄王锋（ ） ①没有珍爱自己的生命 ②当他人生命遭到危险 时能够奋不顾身伸出援助之手 ③敬畏生命 ④懂得死亡是人生不可避免的归宿 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
生命 至上
（原因）
1.生命是脆弱的，也是 坚强的 2.生命价值高于一切 3.珍爱他人的生命
敬畏 生命
休戚 与共
（行为）
1.敬畏生命就要从珍惜 自己的生命走向关爱他 人生命 2.谨慎地对待生命关系， 处理生命问题 3.对生命的敬畏是内心 的自愿选择
为什么敬畏生命？ 1.生命是脆弱的、艰难的。 2.生命是坚强的、有力量的，生命是崇高 的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的 情怀。
5.青少年，风华正茂。作为一名中学生要珍爱 生命、善待生命。以下行为不属于珍爱生命、 善待生命的是（ ） A.小王同学在上学路上从不闯红灯，不横跨马 路隔离带 B.小张同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、 抽烟 C.小丽同学从不去营业性歌舞厅、网吧 D.小何同学每天坚持跑步、锻炼身体
6.某校七年级(2)班召开了一次以“珍爱生命， 尊重生命”为主题的班会。会上同学们纷纷发 言，以下同学对于“生命”的理解，你不认同 的是（ ） A.小华：生命是可爱的、可贵的、可敬的 B.小雪：生命是一种权利，珍爱生命是一种义 务 C.小英：我们不仅要珍爱自己的生命，还要尊 重他人的生命 D.小天：人的生命是最宝贵的，其他物种的生 命就无所谓了
9.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”康康 所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体 育大课间活动。学校的做法（ ） A.占用了学生的休息时间 B.影响了学生的学习成绩 C.有利于学生的身体健康 D.忽视了学生的在校安全
10.2016年5月18日凌晨，南阳市卧龙区西华村 一栋民宅突发大火，浓烟迅速吞没了整栋楼房。 租住在一楼的王锋发现火情后，义无反顾地三次 冲入火场救人，20多位邻居无一伤亡。第三次 从火场出来时，王锋已快被烧成了“炭人”，浑 身都是黑的，神志已不清醒。2016年10月1日下 午，王锋因多脏器衰竭离开了人世。火海救人英 雄王锋（ ） ①没有珍爱自己的生命 ②当他人生命遭到危险 时能够奋不顾身伸出援助之手 ③敬畏生命 ④懂得死亡是人生不可避免的归宿 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
道德与法治人教版七年级(上册)8.2敬畏生命课件(共38张PPT)(2024版新教材)
的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一 切神圣事物的态度。
第二框 敬畏生命
一、预习
1.生命是脆弱的，艰难的，但有时生命是坚强的，有力量的，生命 是_______的、_______的。我们对生命要有一种 ______的情怀。 2.在外在东西面前，____________高于一切。 3. 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须 承认______________同样重要。
我们的生命都是宝贵的，每个人的生命者 都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东 西面前，生命价值高于一切。
世界上最美的逆行
一条隧道中，身着黑白色衣服的行人纷纷奔涌 出来，而一名身穿橘黄色消防服的人背着氧气罐步 履坚定地相向而行。画面中，逆行的橘黄色背影显 得格外醒目。
2015年8月12日晚11时30分左右，天津滨海新 区瑞海公司所属危险品仓库发生爆炸。事故发生 后，除了现场受伤群众难以撤离外，还有一批人 义无反顾地奔往现场，他们就是勇敢的消防员们。
热爱生命是幸福之本; 同情生命是道德之本; 敬畏生命是信仰之本。
赵大夫本已下班，却跪着做手术，说明了什么？
我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。我们 对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己 的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时， 我们就走向了道德的生活。
1.央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，他曾说过这样一 段话：“生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人应该 意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责。”
你对如此“维护路权”怎样看待？
提示：维护路权是正当的，但采取过激的方式则是错误 的。这种方式把自己和他人都置于危险的境地。我们只 有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对 待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和 善待身边的每一个人。
第二框 敬畏生命
一、预习
1.生命是脆弱的，艰难的，但有时生命是坚强的，有力量的，生命 是_______的、_______的。我们对生命要有一种 ______的情怀。 2.在外在东西面前，____________高于一切。 3. 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须 承认______________同样重要。
我们的生命都是宝贵的，每个人的生命者 都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东 西面前，生命价值高于一切。
世界上最美的逆行
一条隧道中，身着黑白色衣服的行人纷纷奔涌 出来，而一名身穿橘黄色消防服的人背着氧气罐步 履坚定地相向而行。画面中，逆行的橘黄色背影显 得格外醒目。
2015年8月12日晚11时30分左右，天津滨海新 区瑞海公司所属危险品仓库发生爆炸。事故发生 后，除了现场受伤群众难以撤离外，还有一批人 义无反顾地奔往现场，他们就是勇敢的消防员们。
热爱生命是幸福之本; 同情生命是道德之本; 敬畏生命是信仰之本。
赵大夫本已下班，却跪着做手术，说明了什么？
我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。我们 对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己 的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时， 我们就走向了道德的生活。
1.央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，他曾说过这样一 段话：“生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人应该 意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责。”
你对如此“维护路权”怎样看待？
提示：维护路权是正当的，但采取过激的方式则是错误 的。这种方式把自己和他人都置于危险的境地。我们只 有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对 待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和 善待身边的每一个人。
人教版《道德与法治》七年级上册 8.1 敬畏生命 课件
第八课 探问生命
学习目标
1.为什么敬畏生命 ？
2.怎样敬畏生命 ？
敬畏
“敬”是严肃、认真的意思，还指做事严肃，
免犯错误。 “畏”指谨慎、不懈怠。 “敬畏”是在面对权威、庄严或崇高事物时所产 生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是 对一切神圣事物的态度。
清明祭祖
烈士纪念日向人民 英雄敬献花篮
讨论
③我们必须承认别人的生 命同样重要，要自觉地珍 爱他人的生命。
为什么要敬畏生命？
生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、有力的， 1 是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏
生命的情怀。
2 生命都是宝贵的，生命的价值高于一切。
3 我们必须承认别人的生命同样重要，要自觉 地珍爱他人的生命。
他人的生命与自己的生命有 着怎样的关系？
【答案】C
随堂检测
4. 《爱心》栏目的“知心姐姐”以其独特的方式使一些在现 实生活中遇到了挫折和痛苦的人放弃了“自杀”的念头，重新 扬起了生活的风帆。“知心姐姐”的行为是（ ） ①善待他人生命的表现 ②当他人生命遭遇困难需要帮助时，伸出了援助之手 ③尊重、珍爱自己生命的表现 ④肯定生命，敬畏生命，尊重生命的表现 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
探究与分享
阅读P97相关链接，思考怎样敬畏 生命？
③我们对生命的敬畏并不是谁的 命令，而是内心的自愿选择。我 们就走向了道德的生活。
现实生活中漠视生命的现象
警钟长鸣
事件：刘海洋硫酸伤熊事件
人物：刘海洋，清华大学机 电系学生。
详情介绍：据检察机关指控，2002年一二月间，他先后两次在 北京动物园熊山黑熊、棕熊展区，分别将事先准备的氢氧化钠 (俗称“火碱”)溶液、 硫酸溶液，向上述展区内的黑熊和棕 熊进行投喂、倾倒，致使3只黑熊、2只棕熊(均属国家二级保 护动物)受到不同程度的损伤，给北京动物园造成了一定的经 济损失，被公安机关抓获 。
学习目标
1.为什么敬畏生命 ？
2.怎样敬畏生命 ？
敬畏
“敬”是严肃、认真的意思，还指做事严肃，
免犯错误。 “畏”指谨慎、不懈怠。 “敬畏”是在面对权威、庄严或崇高事物时所产 生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是 对一切神圣事物的态度。
清明祭祖
烈士纪念日向人民 英雄敬献花篮
讨论
③我们必须承认别人的生 命同样重要，要自觉地珍 爱他人的生命。
为什么要敬畏生命？
生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、有力的， 1 是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏
生命的情怀。
2 生命都是宝贵的，生命的价值高于一切。
3 我们必须承认别人的生命同样重要，要自觉 地珍爱他人的生命。
他人的生命与自己的生命有 着怎样的关系？
【答案】C
随堂检测
4. 《爱心》栏目的“知心姐姐”以其独特的方式使一些在现 实生活中遇到了挫折和痛苦的人放弃了“自杀”的念头，重新 扬起了生活的风帆。“知心姐姐”的行为是（ ） ①善待他人生命的表现 ②当他人生命遭遇困难需要帮助时，伸出了援助之手 ③尊重、珍爱自己生命的表现 ④肯定生命，敬畏生命，尊重生命的表现 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
探究与分享
阅读P97相关链接，思考怎样敬畏 生命？
③我们对生命的敬畏并不是谁的 命令，而是内心的自愿选择。我 们就走向了道德的生活。
现实生活中漠视生命的现象
警钟长鸣
事件：刘海洋硫酸伤熊事件
人物：刘海洋，清华大学机 电系学生。
详情介绍：据检察机关指控，2002年一二月间，他先后两次在 北京动物园熊山黑熊、棕熊展区，分别将事先准备的氢氧化钠 (俗称“火碱”)溶液、 硫酸溶液，向上述展区内的黑熊和棕 熊进行投喂、倾倒，致使3只黑熊、2只棕熊(均属国家二级保 护动物)受到不同程度的损伤，给北京动物园造成了一定的经 济损失，被公安机关抓获 。
人教版七年级道德与法治上册第四单元8.2敬畏生命课件
1.生命是脆弱的，也
是坚强的
敬
生命至上
2.生命价值高于一切
畏
3.珍爱他人的生命
生
1.需要与他人共同生活
命
休戚与共
2.善待身边每一个人
3.是内心自愿选择
1 5
2
3
4 检 测 目 标
通过本课学 习，你收获 了什么？
课后作业：
1.整理本课知识点 2.完成同步练习题
检测目标
下列选项中，不属于敬畏生命原因的是（C）
4、怎样做到休戚与共？
在这些外在的东西面前，生命的价值高于一切。
检测目标
中学生小王放学回家的路上，突然发现一个小孩儿 掉进水里。不会游泳的小王没有立即跳下去救人，而是向
路人呼救，并拨打“110”报警电话。小王的做法（ D
） A．只顾及自己的生命，不关爱他人的生命 B．没有根据实际情况采取最佳的应对措施 C．属于侵犯落水小孩生命健康权的行为 D．既保护了自己的生命健康，也关爱了他人的生命
检测目标
某校七年级(4)班的同学在班会上，就“敬畏生命”展开了热
D 烈讨论。以下是四位同学的观点，你认为正确的是( )
A．小红说：“人的生命十分宝贵，它完全属于自己。” B．小林说：“人的生命生来就是脆弱的，所以要敬畏生命。 ” C．小军说：“我敬畏生命是因为老师让我这样做。” D．小梅说：“珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命
人公是江苏省淮安市洪泽县人民医
天津大爆炸消防员出②征前生托付命队只友 有一次，我们应尊重生命，敬畏生命
B、每个人的生命都比金钱、权势更重要
A”这．启①示②我③们（B．②）③③④ 敬C畏．①生②④命，D．才①③会④ 谨慎地对待生命关系
你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？
8新版人教版七年级道德与法治上册.2 敬畏生命习题 课件
亢师傅对记者说：“这位女乘客可能是一位医生，她尝试用双手
扶住老人的头部，对老人进行按摩，想以此缓解老人的症状。同 时，其他多名乘客赶紧掏出手机拨打了报警和急救电话。”
第2课时 敬畏生命
自主探究
(1)司机和乘客为什么会选择主动救助老人？
【答案】因为他们对生命怀有敬畏之心，他们认识到生命是至上的，自 觉地珍爱他人的生命。他们能够意识到自己与他人的生命是共同存在的， 一个人的生命并不完全属于自己，我们为自己活着的同时，也在为他人 活着。只因为他们敬畏生命，才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问 题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，才能与周围的生命 休戚与共，走向道德的生活。
第2课时 敬畏生命
课 外 拓 展
另一份“辛德勒名单”
这是一份动物的死亡档案。有些动物我们永远没有机会再见到了。 1781年，渡渡鸟灭绝，原生活于印度洋的海岛。
1799年，蓝马羚灭绝，原生活于南非。
1876年，大海雀灭绝，原生活于大西洋的各个岛屿上。 „„
[解读] 动物是与我们同住地球家园的朋友，我们应该去关爱、呵护周
第2课时 敬畏生命
小题反馈
快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！ ( × )1.人生如白驹过隙。因此，生命是脆弱的、艰难的。
( × )2.生命是属于自己的，与他人无关。
( √ )3.对生命的敬畏之心源自内心的自愿选择。 ( √ )4.遵守社会规则、关怀他人生命也体现了对生命的敬畏。 ( √ )5.面对现实生活的矛盾，我们要坚守自己的道德底线，追求 生命的美好。
第2课时 敬畏生命
二 休戚与共
他人生命 的关怀，使我们 1．敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对____________
他人 共同生活。 意识到每个人都需要与________ 2．我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、 尊重 、关注、关怀和________ 善待 身边的每一个人。 处理生命问题，才会________ 自愿选择。当我们能够与周 3．我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的________ 围的生命休戚与共时，我们就走向了________ 道德 的生活。
2024人教版道德与法治七年级上册第8课生命可贵-敬畏生命PPT课件
8
生活观察
2022年8月，重庆市持续高 温，缙云山发生火灾。蔓延的山火 不断向山下拥有80万常住人口的居 民区逼近，群众的生命和财产安全 受到威胁。无数救援人员迎着烈火 “逆行”而上，仅用不到10天的时 间，各处山火就被全部扑灭。
生活观察
2023年8月，吉林省舒兰市突降暴雨，引发特大山洪。百余名群众被转移后， 通信中断，情况不明。危急形势下，防汛工作小组带领水利部门专家、通信保障 人员、地质专家、志愿者等奔赴抗洪现场，经过近36个小时的努力，与失联群众 取得联系，并通过卫星电话报告平安。
T12日14时28分，四川省汶川县发生地震，这是中华人民共和国 成立以来破坏力最大的地震，也是唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。地震发 生当天，在党中央领导下，救援工作迅速展开。 19:30,成都市区上千辆出租车自发奔赴都江堰灾区。 20:00,由武警总医院22名医护专家组成的救援医疗队，搭乘专机由北京飞往灾区。 20:02,两架军用运输机从北京起飞，运送国家地震灾害紧急救援175人前往灾区。 24:00,近2万名解放军和武警部队官兵已到达灾区开展救援。
探索与分享
你从上述情境中发现了哪 些共同点？
敬畏生命，就要关爱他人的生命。“仁者爱人”“推己及人”， 要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命 关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每 个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭 遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这 是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
阅读感悟
在救灾的日子里，一个个、一批批、一群群自发自愿的救援者，从四 面八方奔赴灾区。他们与解放军同行，与救援人员并肩，只为托起每个生命 的希望。经国务院批准,自2009年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”。
生活观察
2022年8月，重庆市持续高 温，缙云山发生火灾。蔓延的山火 不断向山下拥有80万常住人口的居 民区逼近，群众的生命和财产安全 受到威胁。无数救援人员迎着烈火 “逆行”而上，仅用不到10天的时 间，各处山火就被全部扑灭。
生活观察
2023年8月，吉林省舒兰市突降暴雨，引发特大山洪。百余名群众被转移后， 通信中断，情况不明。危急形势下，防汛工作小组带领水利部门专家、通信保障 人员、地质专家、志愿者等奔赴抗洪现场，经过近36个小时的努力，与失联群众 取得联系，并通过卫星电话报告平安。
T12日14时28分，四川省汶川县发生地震，这是中华人民共和国 成立以来破坏力最大的地震，也是唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。地震发 生当天，在党中央领导下，救援工作迅速展开。 19:30,成都市区上千辆出租车自发奔赴都江堰灾区。 20:00,由武警总医院22名医护专家组成的救援医疗队，搭乘专机由北京飞往灾区。 20:02,两架军用运输机从北京起飞，运送国家地震灾害紧急救援175人前往灾区。 24:00,近2万名解放军和武警部队官兵已到达灾区开展救援。
探索与分享
你从上述情境中发现了哪 些共同点？
敬畏生命，就要关爱他人的生命。“仁者爱人”“推己及人”， 要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命 关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每 个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭 遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这 是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
阅读感悟
在救灾的日子里，一个个、一批批、一群群自发自愿的救援者，从四 面八方奔赴灾区。他们与解放军同行，与救援人员并肩，只为托起每个生命 的希望。经国务院批准,自2009年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”。
人教版道德与法治七年级上册 敬畏生命[1]-PPT精品课件
自己的生命与别人的生命同等重要。 谨慎的对待生命关系，处理好生命问题,，不漠视自己的 生命，也不漠视他人的生命。
对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围的 生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
舜德弘远 耕学载道
人教版道德与法治七年级上册 8.2敬畏生命 课件(15张)-精品教学课件ppt
抓海鸥自拍留影的行为( D )
①是普通人热爱大自然、亲近动物的表现
②是一种很常见的现象，不值大惊小怪
③是漠视生命的行为，会对海鸥的生命造成伤害
人教版道德与法治七年级上册 8.2敬畏生命 课件(15张)-精品教学课件ppt
④是有悖于社会文明和进步的行为，应受到谴责
A. ①②
B. ①④
C. ②③
舜德弘远 耕学载道
舜德弘远 耕学载道
人教版道德与法治七年级上册 8.2敬畏生命 课件(15张)-精品教学课件ppt
合作探究
探究一 生命至上
《极限救援》------片段
小组讨论
要求：1.讨论主题：(先独立思考，有了自己的观点再讨论）
（(11）) 生命命是是脆脆弱弱的的还、是坚艰强难的的？，生命是坚强的、有力量的。 （(22）) 生如果命你是在宝现贵场的，，你会生参命与的救价援值吗高，为于什一么切？，我们对生命 要(有3)一所种有的敬营畏救之者情如。此努力执着的救援给我们什么启示？
要 求 1、独立完成 2、大字精读，小字略读；铅笔标划重点；
人教版道德与法治七年级上册 8.2敬畏生命 课件(15张)-精品教学课件ppt
舜德弘远 耕学载道
人教版道德与法治七年级上册 8.2敬畏生命 课件(15张)-精品教学课件ppt
合作探究
探究一 生命至上
《极限救援》------片段
对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围的 生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
舜德弘远 耕学载道
人教版道德与法治七年级上册 8.2敬畏生命 课件(15张)-精品教学课件ppt
抓海鸥自拍留影的行为( D )
①是普通人热爱大自然、亲近动物的表现
②是一种很常见的现象，不值大惊小怪
③是漠视生命的行为，会对海鸥的生命造成伤害
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④是有悖于社会文明和进步的行为，应受到谴责
A. ①②
B. ①④
C. ②③
舜德弘远 耕学载道
舜德弘远 耕学载道
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合作探究
探究一 生命至上
《极限救援》------片段
小组讨论
要求：1.讨论主题：(先独立思考，有了自己的观点再讨论）
（(11）) 生命命是是脆脆弱弱的的还、是坚艰强难的的？，生命是坚强的、有力量的。 （(22）) 生如果命你是在宝现贵场的，，你会生参命与的救价援值吗高，为于什一么切？，我们对生命 要(有3)一所种有的敬营畏救之者情如。此努力执着的救援给我们什么启示？
要 求 1、独立完成 2、大字精读，小字略读；铅笔标划重点；
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舜德弘远 耕学载道
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合作探究
探究一 生命至上
《极限救援》------片段
人教版《道德与法治》七年级上册敬畏生命课件
陶行知的警言告诉我们什么？
生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，在这些外 在的东西面前，生命价值高于一切。
③生命都是宝贵的，生命价值高于一切。
探究与分享
月亮，一片荒凉。“探路者”发现火星上面只有石头和 沙子。金星的表层是一层浓浓的硫酸汽，生命不能存在。 科学家用无线电波向外星发射问候，至今没有收到任何 回复。 地球年龄：46亿年 生命出现：38亿年 人在地球上出现：500万年 有文字的人类史：5000年 假如把地球的四十亿年的历史比作一天的话，那么人类 二百万年的历史只不过相当于一天里最后的三十八秒钟 而已，人类有文字记载的历史假如为四千年计算，用上 述的比喻算才只有最后的0.08秒。
一、生命至上
当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结 束……；
我们会感受到： ①生命是脆弱的、艰难的。
生命至上
当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命 而默哀……我们又会体味到： ②生命是坚强的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一 种敬畏的情怀。
陶行知发出了振聋发聩的警言：“中国要到什么时候才能翻身？要 等到人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵于安乐，人命贵于名誉，人 命贵于权位，人命贵于一切，只有等到那时，中国才站得起来！”
探究与分享
你如何回答陶行知的困惑？
旧中国，社会部分人的冷酷之情和伟大母亲的慈爱之间的对立矛盾。不少人 迫于压力无暇顾及他人的生命。
人教版 《道德与法治》七年级上册 8.2 敬畏生命课件(共22张PPT)
人教版 《道德与法治》七年级上册 8.2 敬畏生命课件(共22张PPT)
探究与分享
人教版 《道德与法治》七年级上册 8.2 敬畏生命课件(共22张PPT)
生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，在这些外 在的东西面前，生命价值高于一切。
③生命都是宝贵的，生命价值高于一切。
探究与分享
月亮，一片荒凉。“探路者”发现火星上面只有石头和 沙子。金星的表层是一层浓浓的硫酸汽，生命不能存在。 科学家用无线电波向外星发射问候，至今没有收到任何 回复。 地球年龄：46亿年 生命出现：38亿年 人在地球上出现：500万年 有文字的人类史：5000年 假如把地球的四十亿年的历史比作一天的话，那么人类 二百万年的历史只不过相当于一天里最后的三十八秒钟 而已，人类有文字记载的历史假如为四千年计算，用上 述的比喻算才只有最后的0.08秒。
一、生命至上
当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结 束……；
我们会感受到： ①生命是脆弱的、艰难的。
生命至上
当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命 而默哀……我们又会体味到： ②生命是坚强的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一 种敬畏的情怀。
陶行知发出了振聋发聩的警言：“中国要到什么时候才能翻身？要 等到人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵于安乐，人命贵于名誉，人 命贵于权位，人命贵于一切，只有等到那时，中国才站得起来！”
探究与分享
你如何回答陶行知的困惑？
旧中国，社会部分人的冷酷之情和伟大母亲的慈爱之间的对立矛盾。不少人 迫于压力无暇顾及他人的生命。
人教版 《道德与法治》七年级上册 8.2 敬畏生命课件(共22张PPT)
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人教版 《道德与法治》七年级上册 8.2 敬畏生命课件(共22张PPT)
新人教版七年级上册 道德与法治 敬畏生命 精品课件
火灾逃生知识
假如当您发现起火时，火势已经很大，应立即采 取隔离避险措施。
1、假如烟雾浓烈，只听到救护人员的声音而救护 人员不知道您在何处时，您应敲打水管或暖气管等， 用手电向外面照射，还可将鲜艳的东西伸向窗外， 向外投掷东西，以引起消防救援人员的注意。
2、发生火灾时，应想方设法迅速脱离火区，不要 乱躲乱藏，尤其不能趴在床下、桌下或壁橱里，这 样即使不被火烧死，也会被烟雾熏得中毒致死，而 且很可能使前来救援的消防人员找不到你。
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班会总结:
火灾无情，所以我们要 尽量避免火灾，万一发生火 灾，我们要沉着冷静，用自 己学的知识有效地保护自己。
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平安是
消
永
防
记
安
心
全
间
7
2015年8月12日23:30左右，位于天津滨海新 区塘沽开发区的天津东疆保税港区瑞海国际物 流有限公司所属危险品仓库发生爆炸。
8
2016年8月27日13时50分左右，连云港经济技术开发区大浦 工业区连云港润众制药有限公司发生一起燃爆事故。经消 防官兵全力救援，截止到16时30分，火势已扑灭，事故造 成1名工人死亡。事故原因正在调查之中。
（三）室内火灾的发展过程
1、火灾初起阶段
产物：水汽、二氧化碳、少量一氧化 碳
温度：火焰温度≥500℃，室温略有上 升
2、火灾发展阶段
产物：烟、毒性气体
温度：环境温度可达到500℃以上，上 层气温达到400-600 ℃---轰燃 3、火灾下降阶段 产物：氢气、甲烷 温度：室内温度下降到500℃左右，突 然引入较多新鲜空气---爆燃
厦门的路线是一片火海又别无选择,请沿 着墙根爬过去。
您的衣服着火了,赶快停下来在地上 打几个滚;如果有人衣服着火在奔跑,因 惊恐而告诫不起作用时,应像水中救人那 样,先把他打倒,然后令其滚动一直到衣 服上的火熄灭为止。
人教版《道德与法治》七年级上册8.2《敬畏生命》课件(共41张PPT)
一辆公交车突然着火，满车的乘客被困在车
厢里。许多人不顾危险上前救人，有的人站在不 远处边看边指指点点。
不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？
不是，生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们必须承认别人的生命同 样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自 觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
二.休戚与共
怎样做到休戚与共？
1）从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都 需要与他人共同生活。 2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命 关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
3）我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表 达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们 就走向了道德生活。
情景三：生命的思索
观看视频，思考问题 1.上述情境带给我们怎样的感受？
2.我们从上述情境中发现哪些共同 的态度？
年级：七年级 上 册 学科：道德与法治 著作人：李占有 日期： 2018.6.20
另一份“辛德勒名单” 这是一份动物的死亡档案。有些动物我们永远 没有机会再见到了。 1781年，渡渡鸟灭绝，原生活于印度洋的海岛。 1799年，蓝马羚灭绝，原生活于南非。 1876年，大海雀灭绝，原生活于大西洋的各个 岛屿上。 „„
崇高的、神圣的。
2.我们该如何看待生命的价值？
我们的生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些
外在的东西面前，生命高于一切。
清明祭祖
烈士纪念日向人民英雄献花篮
说说上面图片中的人们为什么要这样做。
图中的人们正在祭奠生命，表达对逝者的追悼和怀念。这么做是为了悼 念生命，体现对生命的尊重，体会生命之间是息息相关的。