2019-2020学年人教版语文必修三课后作业：过秦论
课后作业(十)过秦论练习1基础巩固一、知识积累1．下列词语中，没有错别字的一项是()A．尊贤重士良将劲弩深谋远虑B．俯首系颈信臣精萃云集响应C．赢粮景从一夫做难迁徙之徒D．崤函为宫揭杆为旗斩木为兵[解析]B项，“萃”应为“卒”；C项，“做”应为“作”；D项，“杆”应为“竿”。
[答案] A2．下列句子中，对加点词语解释有误的一项是()A．蒙．故业，因遗策蒙：继承B．不爱．珍器重宝肥饶之地爱：喜爱C．以致．天下之士致：招纳D．秦有余力而制其弊．弊：弱点、毛病[解析]爱：吝惜。
[答案] B3．下列各句中，没有通假字的一项是()A．赢粮而景从B．合从缔交，相与为一C．振长策而御宇内D．序八州而朝同列，百有余年矣[解析]A项，“景”通“影”；B项，“从”通“纵”；D项，“有”通“又”。
[答案] C4．下列各句中加点词的古今意义完全相同的一项是()A．诸侯恐惧．．，会盟而谋弱秦B．于是．．秦人拱手而取西河之外C．山东．．豪俊遂并起而亡秦族矣D．才能不及中人．．[解析]A项，古今意义都是“害怕”。
B项，古义：在这时，在这种情况下；今义：连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。
C项，古义：崤山以东，指东方诸国；今义：山东省。
D项，古义：平常的人；今义：为双方介绍买卖、调解纠纷并做见证的人。
[答案] A5．下列语句中“以为”的用法，分类正确的一项是()①以为．．桂林、象郡②铸以为．．金人十二③临不测之渊，以为．．固④自以为．．关中之固，金城千里A．①②相同，③④相同B．①②不同，③④不同C．①②相同，③④不同D．①②不同，③④相同[解析]①把……划为，②使……成为；③④都是动词，认为。
[答案] D6．从词类活用的角度看，下列各句中加点词归类正确的一项是()①外连衡而斗．诸侯②有席．卷天下，包．举宇内，囊．括四海之意③会盟而谋弱．秦④然陈涉瓮牖．绳枢之子⑤焚百家之言，以愚．黔首⑥序八州而朝．同列⑦天下云．集响应，赢粮而景从A．①⑤/②⑦/③⑥/④B．①③⑤/②④/⑥⑦C．①③⑤⑥/②⑦/④D．①⑤⑥/②⑦/③④[解析]①③⑤⑥为使动用法，②⑦为名词作状语，④为名词用作动词。
[答案] C7．选出句式与其他三项不同的一项()A．余威震于殊俗B．一夫作难而七庙隳C．若属皆且为所虏D．身死人手，为天下笑者[解析]A项为介词结构后置句，B、C、D项为被动句。
[答案] A8．下列加点词解释不正确的一项是()A．合从．．缔交，相与为一合从：六国联合起来共同对付秦国的策略。
B．然秦以区区之地，致万乘．．之势万乘：周制，天子地方千里，出兵车万乘；诸侯地方百里，出兵车千乘。
后世就称天子为“万乘”。
C．秦孝公据崤函．．之固崤函：崤山和函谷关。
崤山，在函谷关的东边。
函谷关，在河南灵宝。
D．履至尊而制六合．．六合：用天干、地支纪年的一种方法。
[解析]“六合”指天地四方。
[答案] D二、课内阅读阅读下文，回答9～12题。
周室，有席卷天秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥．．下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
当是时也，商君佐之．，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。
于是秦人拱手而．取西河之外。
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之．郡。
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。
当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。
此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而．重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。
于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦．制其兵。
尝．以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。
秦人开关延．敌，九国之师，逡巡而不敢进。
秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
于是从散约败，争割地而赂秦。
秦有余力而制其．弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。
强国请服，弱国入朝。
延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
9．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是( )A ．君臣固守以窥．周室 窥：窥视 B ．廉颇、赵奢之伦．制其兵 伦：辈、类 C ．尝．以十倍之地，百万之众 尝：曾经 D ．秦人开关延．敌 延：抵抗 [解析] 延：迎战。
[答案] D10．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧君臣固守以．窥周室以．弱天下之民B.⎩⎪⎨⎪⎧ 北收要害之．郡商君佐之．，内立法度，务耕织 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 尊贤而．重士于是秦人拱手而．取西河之外 D.⎩⎪⎨⎪⎧秦有余力而制其．弊吾其．还也 [解析] A 项，均为连词，表目的，来。
B 项，助词，的；代词，指秦孝公。
C 项，连词，表并列；连词，表修饰。
D 项，代词，他们的；语气副词，还是。
[答案] A11．对选文内容理解和分析，不正确的一项是( )A ．秦孝公死了以后，惠文王、武王、昭襄王等人对内继承先辈的旧业并沿袭前代留下的策略，对外向四方扩张领土。
可见，这时期秦王朝的势力在进一步地扩大并走向强大。
B ．诸侯国恐慌害怕，约纵抗秦。
他们不惜钱财、不惜土地地招纳人才，集结上百万的军队在精锐将帅的带领下攻打秦国。
结果是“从散约败，争割地而赂秦”。
C ．以九国之小来突出强秦之不可战胜，以六国不堪一击突出秦轻而易举地大获全胜。
这是为下文蓄势，表明由秦来统一全国已成定局。
D ．秦击溃九国之师后，其席卷天下之势已完全形成。
若非孝文王、庄襄王“享国之日浅”，那么一统天下的宏图就可能在始皇之前得以实现。
[解析] C 项，“以九国之小来突出强秦之不可战胜”错，是以九国地大师众、来势凶猛来突出强秦之不可战胜。
[答案] C12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。
译文：_________________________________________________ _______________________________________________________(2)秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
译文：_________________________________________________ _______________________________________________________ [答案](1)(各诸侯国)不吝惜珍贵的器物、贵重的宝贝、肥沃富饶的土地，来招纳天下的士人，采用合纵的策略缔结盟约，互相援助，成为一体。
(2)秦国没有消耗一支箭、一个箭头，可是天下的各诸侯国已经困厄不堪了。
三、语言表达13．下面是一篇文章的摘要，请你根据其内容提取三个关键词。
《过秦论》叙写了秦朝的很多罪过，但最重要的一条应是“焚书坑儒”，它残暴地毁灭了和谐文化。
汉代则吸取秦朝速亡的历史教训，采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”“兴太学以养士，行教化美习俗”及选用贤才、大兴和谐文化的建议，实现了四百多年的统治。
唐朝的繁荣昌盛，与从隋朝开始实行的科举制度密切相关，和谐文化发挥了重要作用，并使封建统治又延续了一千多年。
答：____________________________________________________________________________________________________[答案]和谐文化、历史教训、繁荣昌盛14．《过秦论》着重叙述秦王朝的兴亡过程，揭露秦始皇的暴虐无道，最后指出“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。
针对这一主旨，请为下面的上联对出下联。
(二选一)(1)上联：焚书坑儒思万世而家天下，嬴政何其愚也下联：____________________________________________(2)上联：攻守已变不思变，江山焉能自保下联：___________________________________________[答案]示例：(1)斩木揭竿将百人以亡秦族，陈涉不亦雄哉(2)仁义该施未曾施，王朝果真瓦解练习2能力提升一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。
浩荡的长江奔流而下，由巴蜀至荆楚，再从吴越奔流入海，一条承载中华民族伟大复兴希望的黄金水道，从古奔腾至今。
时至今日，国人已然认识到，长江是我国重要的生态宝库，是经济发展的重要支撑，有重大的保护价值。
湖北作为“长江之腰”，在长江生态环境保护中________。
淡水资源被污染，江岸生态被破坏，这是长江的伤口，也是中华民族的重症。
唯有________，才能彻底治疗。
《湖北省人民代表大会关于大力推进长江经济带生态保护和绿色发展的决定》应运而生，为湖北治理长江污染、发展长江经济提供了尚方宝剑。
近两年来，此《决定》深入贯彻执行，湖北段长江生态也得到了极大改进，广袤的荆楚大地________。
看，汉口江滩杂乱的沙场、仓库不见了，取而代之的是风景宜人的芦花栈道；有着“光灰城市”之称的黄石市也果断关闭“五小”企业，拆除非法码头，形成了绿色发展的新模式，摘掉了“光灰城市”的帽子。
()。
猛药去疴，________，整个黄金水道绿意盎然。
生态环境是面向未来的最大竞争力，必须穿“新鞋”，走“绿道”，用环境治理留住绿水青山，用绿色发展赢得金山银山。
只有这样，中华民族的母亲河才能永葆生机，长江经济带的深入发展也或可期待。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是() A．此《决定》得到深入贯彻执行，极大改进了湖北段长江生态B．此《决定》得到深入贯彻执行，湖北段长江生态也得到了极大改善C．此《决定》深入贯彻执行，湖北段长江生态也得到了极大改善D．此《决定》得到深入贯彻执行，湖北段长江生态也得到了极大改进[解析]此句有两处错误：一是“此《决定》深入贯彻执行”错，应改为“此《决定》得到深入贯彻执行”，据此可排除C项；二是搭配不当，生态与“改进”不搭配，应把“改进”改为“改善”，据此可排除A、D两项。
故选B。
[答案] B2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A．湖北把修复长江生态环境摆在压倒性位置，为未来发展留足了绿色空间，共抓大保护，不搞大开发B．湖北为未来发展留足了绿色空间，把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发C．湖北共抓大保护，不搞大开发，把修复长江生态环境摆在压倒性位置，为未来发展留足了绿色空间D．湖北把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发，为未来发展留足了绿色空间[解析]由前文湖北省先制定《决定》，后深入贯彻执行以改善生态可知，将“修复长江生态环境摆在压倒性位置”的原则置于句首，而“共抓大保护，不搞大开发”的具体做法紧跟其后，能够与前文照应；“为未来发展留足了绿色空间”是结果，置于句尾，能够紧密衔接后文“面向未来”的话题。
2019_2020学年高中语文10过秦论习题含解析新人教版必修3
10*过秦论一、语基落实1.下列加点字的注音全都正确的一组是( )A.膏腴．(yú)雍．州(yōnɡ)藩．篱(pān)亡矢遗镞．(zú)B.锋镝．(dí)辅佐．(zuǒ)氓．隶(ménɡ)一夫作难．(nàn)C.囊．括(láng)连衡．(héng)谪戍．(shù)度长絜．大(qiè)D.盟．约(méng)肥饶．(ráo)猗．顿(qí)俯首系颈．(ɡěnɡ)思路解析：A项,“藩”应读“fān”;C项,“囊”应读“náng”,“絜”应读“xié”;D项,“猗”应读“yī”,“颈”应读“jǐng”。
答案：B2.下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A.务．耕织,修守战之具务:从事。
B.惠文、武、昭襄蒙．故业,因遗策蒙:遭受。
C.秦无亡矢遗镞之费．费:耗费。
D.振．长策而御宇内振:举起。
思路解析：B项,“蒙”,继承。
答案：B3.下列句子中加点的词语与现代汉语词义相同的一项是 ( )A.山东．．豪俊遂并起而亡秦族矣B.雍州之地,崤函之固,自若．．也C.氓隶之人,而迁徙．．之徒也D.然而成败异变,功业．．相反,何也思路解析：A项,“山东”,古义,崤山以东;今义,山东省。
B项,“自若”,古义,像原来一样;今义,镇静自如,毫不拘束。
C项,“迁徙”,古义,被征发;今义,迁移。
答案：D4.下列语句中加点的“之”字用法归类正确的一项是( )①秦孝公据崤函之．固②北收要害之．郡③有宁越……之属为之．谋④齐明……乐毅之．徒通其意⑤焚百家之．言⑥沛公引兵之．薛⑦当是时也,商君佐之．A.①②③/⑤⑦/④⑥B.①③④/⑤⑦/②⑥C.①②⑤/③⑦/④/⑥D.①②④/③⑥/⑤⑦思路解析：①②⑤为结构助词,译为“的”;③⑦为代词;④为指示代词,译为“这些”;⑥为动词,到,去。
答案：C二、阅读理解(一)课内阅读阅读文本选段,完成第5~9题。
2019-2020学年语文人教版必修3课时作业：第10课 过秦论 Word版含解析
姓名，年级：时间：第三单元第10课一、基础知识1．下列句子中,对加点字的解释有误的一项是( )A．斩木为兵，揭．竿为旗揭：举B．不爱．珍器重宝肥饶之地爱：爱护C．信．臣精卒陈利兵而谁何信：可靠的D．序．八州而朝同列序:排列座次【答案】B【解析】爱：吝惜.2．下列各句中，加点字的意义和用法完全相同的一组是（）A．且夫．天下非小弱也一夫．作难而七庙隳B．致．万乘之势以致．天下之士C．然．而成败异变然．秦以区区之地D．序八州而朝．同列强国请服，弱国入朝．【答案】C【解析】A。
发语词，无意义/指男子，具体指陈涉.B。
（发展)到/招纳.C。
都表转折，意义相同。
D.使动用法,使……来朝拜/名词，朝廷.3．下列句子的句式特点与例句相同的一项是（）例句：为天下笑者,何也A．然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也B．谪戍之众，非抗于九国之师也C．蚓无爪牙之利，筋骨之强D．若属皆且为所虏【答案】D【解析】A。
判断句。
B。
介词短语后置句.C。
定语后置句.D。
和例句相同，被动句.4．下列句子中,不含通假字的一项是（）A．蒙故业，因遗策B．天下云集响应，赢粮而景从C．合从缔交，相与为一D．百有余年矣【答案】A【解析】B.“景”通“影”。
C。
“从”通“纵”.D。
“有"通“又”。
二、文本阅读阅读下面的文字,完成5～8题.及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君,俯首系颈，委命下吏.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨。
于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城,杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。
然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固.良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何.天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
2019_2020学年高中语文3.10过秦论作业与测评(含解析)新人教版必修3
过秦论语言文字运用限时：15分钟1．对下列句子中加点字的意义与用法判断正确的一项是(3分)( )①秦孝公据崤函之固．②君臣固．守以窥周室③追亡逐北．，伏尸百万④北．收要害之郡A．两个“固”相同，两个“北”相同B．两个“固”相同，两个“北”不同C．两个“固”不同，两个“北”相同D．两个“固”不同，两个“北”不同答案 D解析本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。
判断时注意活用后的词性变化。
①形容词作名词，险固的地势；②形容词，牢固；③名词，溃败的军队；④方位名词作状语，向北，向北边。
2．下列句子中加点的“以”字的意义和用法，和例句相同的一项是(3分)( )例句：以．致天下之士A．斧斤以．时入山林 B．以．弱天下之民C．然秦以．区区之地 D．以．为桂林、象郡答案 B解析本题考查理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力。
B项与例句均为连词，来；A项，介词，按照；C项，介词，凭借；D项，介词，把。
3．下列对课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是(3分)( )A．“六合”指天地四方，即天下。
本课中具有相同意思的词语还有“宇内”“四海”“八荒”。
B．“百越”是古代居住在桂、浙、闽、粤各地的各越族部落的统称，后泛指长江中下游以南地区各民族。
C．“黔首”在课文“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首”中指百姓。
古代百姓的称谓还有“布衣”“黎民”“生民”“苍生”“鲰生”“氓”等。
D．“山东”即山的东面。
在古代，“山”可指崤山、华山、太行山等不同的山，故“山东”所指地域也不相同。
课文“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”中的“山东”指崤山以东，即东方诸国。
答案 C解析本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。
C项，“鲰生”指浅薄无知的小人，并非指百姓。
4．下列对课文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )A．文章的语言独具特色，如辞赋一般，辞采华丽，千变万化，多用对偶句与排比句，句子长短相间，读来朗朗上口。
高中语文必修3课时作业13：第10课 过秦论
过秦论一、语言基础1．下列加点字的注音全都正确的一项是 ( )A．悯．然(mǐn)迁谪．(zhé)湓浦．．(qiǎocuì)．．口(pénpǔ) 憔悴B．幽咽．(yè) 掩抑．(yì)铮．铮然(zhēnɡ) 嘈．嘈切切(zāo)C．冷涩．(sè) 嫉妒．．(jídù)重唧唧．(jī) 钿．头银篦(diàn) D．敛．容(liǎn) 红绡．(xiāo)悄．无言(qiāo) 东船西舫．(fānɡ) 2．下列词语的书写完全正确的一项是 ( )A．曲罢悯然钿头银篦连篇累牍司马青衫B．转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语C．轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浃背D．东船西舫恬然自安翻复无常春寒料峭3．下列加点词的古今词义相同的一项是( )①明．年．秋②今漂沦憔悴．．③因为．．．．长句④似诉平生不得志⑤铁骑突出．．故．．刀枪鸣⑥暮去朝来颜色⑦老大．．声．．嫁作商人妇⑧凄凄不似向前⑨门前冷落．．衣裳起敛容．．鞍马稀⑩整顿A．①⑤⑧B．⑦⑨⑩C．③④⑥D．②④⑨4．下列句子中加点的词在文中的意思，正确的两项是 ( ) A．使快．弹数曲快：赶快B．歌．以赠之歌：歌唱C．凡六百一十六言．言：句D．座中泣．下谁最多泣：眼泪E．弦弦掩抑．．声声思掩抑：低沉抑郁F．去来．．江口守空船去来：离去回来G．满座重闻皆掩泣．．掩泣：掩饰哭泣H．老大．．嫁作商人妇老大：排行第一5．下面对文章内容的分析，不正确的一项是 ( )A．“转轴拨弦三两声，……似诉平生不得志。
”这是音乐的开始，琵琶女通过自己的演奏替诗人诉说悲惨的遭遇和内心的哀愁。
B．“轻拢慢捻抹复挑，……大珠小珠落玉盘。
”这时欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声，忽高忽低，交织成起伏生动的乐章，唱出了琵琶女春风得意的青年时代。
C．“幽咽泉流冰下难。
……此时无声胜有声。
”旋律变得“冷涩”“凝绝”，音乐之声“暂歇”，在间歇中琵琶女心中深深的愁和怨在压抑着，命运的变化使此时的琵琶女陷入了深深的思考当中。
2019_2020学年高中语文第三单元第10课过秦论作业含解析3
福建省2019_2020学年高中语文第三单元第10课过秦论作业含解析新人教版必修310 过秦论学校 班级 学生 完成时间（30分钟)一、基础训练1．解释下列句中加点的词。
(1）君臣固守以窥．周室（ ) （2)追亡逐北．（ ) （3）蒙．故业，因遗策( ) （4）不爱．珍器重宝肥饶之地( ） (5)将．数百之众（ ） (6）揭．竿为旗（ ）2。
下列句子中没有通假字的一项是( ）A 。
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业B 。
而倔起阡陌之中C 。
蹑足行伍之间D 。
百有余年矣3.请选出句中没有词类活用现象的一项（ ）A.会盟而谋弱秦 B 。
追亡逐北C 。
天下云集响应 D.始皇既没，余威震于殊俗4。
下列句子中，句式不同于其他三句的一句是（ )A 。
南取百越之地,以为桂林、象郡 B.委命下吏C.铸以为金人十二 D 。
陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也5。
下列句中加点的词语与现代汉语词义相同的一项是( ） A 。
才能不及中人．． B 。
南取百越之地,以为．．桂林、象郡C.氓隶之人，而迁徙之徒也 D 。
于是秦人拱手而取西河之外6．文化常识填空.（1）战国四公子:齐国_________、赵国_________、楚国_________、魏国__________。
(2）先秦著作中经常提到的“关东"指__________ 以东，“山东"指 以东，“河南”指__________以南。
（3）“黔首”是秦朝对百姓的称呼,“氓”“隶”分别指__________、__________，泛指下层人民。
“七庙”是__________的宗庙。
二、课时达标阅读下面的文字，完成7～9题。
及至始皇,奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊．．而制六合，执敲扑而鞭笞天下,威振四海.南取百越之地，以为桂林、象郡;百越之君，俯首系颈，委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨.于是废先王之道，焚百家之言．，以愚黔首；隳名城，杀豪杰;收天下之兵．，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民.然后践华为城，因河为池．，据亿丈之城，临不测之渊，以为固.良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
2019学年高中语文人教版必修三：第3单元10过秦论含答案
10 过秦论本课话题——仁爱朗读——课文中的名段一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
强秦施行暴政，缺少仁爱之心，背离民意，失去民心，从而失去天下。
链接——生活中的素材仁爱，作为一种博大而深邃的情怀，是人类的最高美德。
它是一种气度，是对人对物的接纳和包容；它是一种品质，是精神的成熟，灵魂的丰盈。
对于微小的个体而言，仁爱，会带来良好的人际关系，让自己的生活变得轻松愉快；对于一个团体而言，仁爱，会营造一种和谐的气氛，形成一种奋发向上的精神。
1．杏林春暖三国时吴国的仁爱名医董奉治病不收诊费，只是让被治愈者在他住所周围种植几株杏树。
后又将杏树所得救治贫民或流亡路过者。
自此，“杏林春暖”便成为对名医的赞词。
2．仁爱治国贞观初年，唐太宗认为将妇女幽禁在深宫中是浪费百姓的人力、财力，先后将3 000多名宫女遣送回家。
贞观二年，关中干旱，百姓卖儿卖女，唐太宗又拿出皇家府库的钱财赎回那些被卖的儿女，送还他们的父母。
唐太宗仁爱治国，出现了“贞观盛世”的局面。
背诵——相关名言警句樊迟问仁。
子曰：“爱人。
”——《论语·颜渊》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
——孟子道德中最大的秘密就是爱。
——雪莱爱之花开放的地方，生命便能欣然向荣。
——梵·高真正的爱是夜的花香，是黑暗中的宝石，是医生听到的第一声心跳。
它是寻常中的奇迹，是用柔软的白云织成而撒在夜空的满天星斗。
——凯恩斯[知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音崤．函() 囊．括()孝公既没．() 昭襄．()膏腴．() 合从缔．．交()()陈轸．() 倪．良()逡．巡() 亡矢遗镞．()鞭笞．() 俯首系颈．()蒙恬．() 藩．篱()隳．名城() 锋镝．()劲弩．．()() 瓮牖．()氓．隶() 猗．顿()蹑足行．伍() 雍．州()锄櫌．() 棘矜．()谪．戍() 度长絜．大()万乘．之势()【答案xiáo nánɡmòxiānɡyúzònɡdìzhěn Níqūn zúchījǐnɡtián fān huīdíjìnɡnǔyǒu ménɡyīhánɡYōnɡyōu qín zhéxiéshènɡ第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)合从缔交(“从”通“纵”)(2)锄櫌棘矜(“櫌”同“耰”，碎土平田用的农具)第3步一词多义——看我七十二变(1)制⎩⎪⎨⎪⎧履至尊而制．六合（动词，控制）秦有余力而制．其弊（动词，控制、制服）王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制．其兵（动词，统率、统领）乃重修岳阳楼，增其旧制．（名词，规模） (2)亡⎩⎪⎨⎪⎧秦无亡．矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣（动词，丢失，失去）追亡．逐北，伏尸百万（名词，逃兵、逃亡的人）河曲智叟亡．以应（通“无”，没有）吞二周而亡．诸侯（使动用法，使……灭亡） (3)固⎩⎪⎨⎪⎧临不测之渊，以为固．（名词，牢固、坚固的地势）固．国不以山溪之险（动词，巩固）臣固．知王之不忍也（副词，本来）人固．有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛（副词，固然、诚然） (4)利⎩⎨⎧因利．乘便，宰割天下，分裂山河（名词，有利的形势）故木受绳则直，金就砺则利．（形容词，锐利、锋利）天时不如地利．，地利不如人和（名词，便利的形势）商人重利．轻别离（名词，利润）(5)遗⎩⎪⎨⎪⎧秦无亡矢遗．镞之费，而天下诸侯已困矣（动词，丢失）夜不闭户，路不拾遗．（名词，丢失的东西）小学而大遗．，吾未见其明也（动词，遗漏、忽略）是以先帝简拔以遗．陛下（动词，给予） (6)势⎩⎨⎧攻守之势．（名词，形势）其势．则然也（名词，力、力量）天子者势．位至尊（名词，权力、势力）(7)延⎩⎨⎧秦人开关延．敌（动词，迎击）余人各复延．至其家（动词，邀请） 第4步词类活用——词性变异含义迥(1)序．八州而朝同列(名词用作动词)排列座次 (2)然陈涉瓮．牖绳．枢之子(名词用作动词)用破瓮做、用草绳系 (3)子孙帝王．．万世之业也(名词用作动词)当帝王 (4)有席．卷天下，包．举宇内，囊．括四海之意(名词作状语)像席子一样、像包裹一样、像布袋一样(5)天下云．集响．应(名词作状语)像云一样、像回声一样 (6)赢粮而景．从(名词作状语)古“影”字，像影子一样 (7)追亡．逐北(动词用作名词)逃兵，逃亡的人 (8)外连衡而斗．诸侯(动词的使动用法)使……争斗 (9)吞二周而亡．诸侯(动词的使动用法)使……灭亡 (10)却匈奴七百余里(动词的使动用法)使……退却，击退(11)序八州而朝．同列(动词的使动用法)使……朝见 (12)约从离．衡(动词的使动用法)使离散 (13)且夫天下非小弱．．也(形容词用作动词)变小、变弱 (14)以弱．天下之民(形容词的使动用法)使……弱 (15)以愚．黔首(形容词的使动用法)使……愚昧 (16)士不敢弯．弓而报怨(形容词的使动用法)使……弯 第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)于是．．秦人拱手而取西河之外 古义：在这时，在这种情况下。
新人教版必修三《过秦论》原文和译文
原文：秦孝公据殽函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。
于是秦人拱手而取西河之外。
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。
当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。
此四君者皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。
于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。
尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦。
秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。
秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
于是从散约败，争割地而赂秦。
秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。
强国请服，弱国入朝。
延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
南取百越之地，以为桂林、象郡，百越之君，俛首系颈，委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。
然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。
良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
秦王既没，余威震于殊俗。
陈涉，瓮牖绳枢之子，甿隶之人，而迁徒也，才能不及中人，非有仲尼，墨翟贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
2019-2020年语文必修三第三单元10 过秦论人教版课后练习五十四
D、秦时，“山东”指崤山以东，即东方诸侯国。
【答案】：
【解析】：
下列各组句子中划线词语意思相同的一项是( )
A、秦以区区之地，致万乘之势不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士
B、铸以为金人十二，以弱天下之民诸侯恐惧，会盟而谋弱秦
C、试使山东之国与陈涉度长絜大内立法度，务耕织
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
这一篇史论的主要观点是什么？如何理解这句话？
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从全文看，“攻守之势异也”，“攻”“守”的不同形势在课文中的具体表现是什么？
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“陈涉起义，天下响应”有哪几方面的铺叙呢？选文中语句回答。用意何在？
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作者借古讽今，强秦的速亡给后人的启示是什么？汉初的社会情形如何？贾谊为什么要写这篇文章？
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结合本文思考秦孝公在“攻”天下时，是否施行了“仁义”？
B、履至尊而制六合履：登位
C、焚百家之言言：言论
D、揭竿为旗揭：举起
下列句子中划线词意义和用法相同的一项是( )
A、乃使蒙恬北筑长城乃不知有汉，无论魏晋
2019_2020学年高中语文第3单元古思今赏第10课过秦论课后拓展作业新人教版必修3
第10课过秦论课后.拓展作业一、语言基础阅读下面的文字，完成1～3题。
艺术欣赏是主观的，人们的经验有不同，所好有偏执，感受有深浅，都会在认识上表现出差异。
只要不是意气用事，都是正常而允许的。
在书画鉴定中，有时候我们会看到有人抬杠，公说公有理，婆说婆有理；有时则真伪是非，任你说千道万，他只；更有甚者，依人多势众，。
如此种种，，都是在艺术欣赏评价这一“软组织”上做文章。
至于“硬伤”，则，不能含糊。
艺术鉴赏力的提高与离不开一定的历史、文化知识，特别是文学知识的积累。
特定历史时期的艺术作品需要对这一时期历史有一定的认识才能理解透彻。
特定地区的艺术作品也需要欣赏者对当地的生活习俗和历史有所了解。
只有具备了相关的文化知识才有能力在艺术作品中发现美，发掘美，再创造美。
艺术修养既是个人文化修养的一个重要组成部分，( )。
从一定意义上讲，文化修养较高的人，他的艺术鉴赏力也会有较高的水平。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A．艺术鉴赏力的提高与一定的历史、文化知识，特别是文学知识的积累有关系的。
B．艺术鉴赏力的提高离不开一定的历史、文化知识，特别是文学知识的积累。
C．艺术鉴赏力的提高是离不开一定的历史、文化知识，特别是文学知识的积累。
D．艺术鉴赏力的提高是与一定的历史、文化知识，特别是文学知识的积累分不开。
解析：选B 语病主要是杂糅，可以采用“离不开……”或“是与……有关系的”中的任一种结构。
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )A．同时又直接受益于文化修养的广博精深B．同时又直接使文化修养的广博精深受益C．同时文化修养的广博精深又直接受益D．同时文化修养的广博精深又使之直接受益解析：选A 从语意来看，表达的是艺术修养得益于文化修养，所以B和C不正确；D 表述不够简洁。
3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )A．固执己见同舟共济一概而论判若鸿沟B．固执己见三人成虎不一而足泾渭分明C．一言为定三人成虎一概而论泾渭分明D．一言为定同舟共济不一而足判若鸿沟解析：选B 固执己见：顽固地坚持自己的意见，不肯改变。
2020学年高中语文课后作业10过秦论(含解析)新人教版必修3
课后作业(十) 过秦论练习1 基础巩固一、知识积累1．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．尊贤重士良将劲弩深谋远虑B．俯首系颈信臣精萃云集响应C．赢粮景从一夫做难迁徙之徒D．崤函为宫揭杆为旗斩木为兵[解析] B项，“萃”应为“卒”；C项，“做”应为“作”；D项，“杆”应为“竿”。
[答案] A2．下列句子中，对加点词语解释有误的一项是( )A．蒙．故业，因遗策蒙：继承B．不爱．珍器重宝肥饶之地爱：喜爱C．以致．天下之士致：招纳D．秦有余力而制其弊．弊：弱点、毛病[解析] 爱：吝惜。
[答案] B3．下列各句中，没有通假字的一项是( )A．赢粮而景从B．合从缔交，相与为一C．振长策而御宇内D．序八州而朝同列，百有余年矣[解析] A项，“景”通“影”；B项，“从”通“纵”；D项，“有”通“又”。
[答案] C4．下列各句中加点词的古今意义完全相同的一项是( )A．诸侯恐惧．．，会盟而谋弱秦B．于是．．秦人拱手而取西河之外C．山东．．豪俊遂并起而亡秦族矣D．才能不及中人．．[解析] A项，古今意义都是“害怕”。
B项，古义：在这时，在这种情况下；今义：连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。
C项，古义：崤山以东，指东方诸国；今义：山东省。
D项，古义：平常的人；今义：为双方介绍买卖、调解纠纷并做见证的人。
[答案] A5．下列语句中“以为”的用法，分类正确的一项是( )①以为．．桂林、象郡②铸以为．．金人十二③临不测之渊，以为．．固④自以为．．关中之固，金城千里A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④不同C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④相同[解析] ①把……划为，②使……成为；③④都是动词，认为。
[答案] D6．从词类活用的角度看，下列各句中加点词归类正确的一项是( )①外连衡而斗．诸侯②有席．卷天下，包．举宇内，囊．括四海之意③会盟而谋弱．秦④然陈涉瓮牖．绳枢之子⑤焚百家之言，以愚．黔首⑥序八州而朝．同列⑦天下云．集响应，赢粮而景从A．①⑤/②⑦/③⑥/④ B．①③⑤/②④/⑥⑦C．①③⑤⑥/②⑦/④ D．①⑤⑥/②⑦/③④[解析] ①③⑤⑥为使动用法，②⑦为名词作状语，④为名词用作动词。