八年级历史上册 第12课 新文化运动学案(无答案) 新人教版
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第12课新文化运动
学校班级姓名学号一、教学重难点Array教学重点：新文化运动。
教学难点：新文化运动的地位与作用。
二、教学设计
【情境导入】
【自主学习】
(一)新文化运动的兴起
1．背景：新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中，一批
经过反思认识到：仅有的革新不足以救中国，必须启发国
民，培养国民独立的人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，
进行一场领域的革新运动。
2.标志：年，陈独秀在创办《》，并在创刊
号上发表《》一文，正式吹响了的号角。
3.主要撰稿人：陈独秀、、、。
(二)新文化运动的内容
新文化运动抨击和。
鲁迅的白话小说《》，
一新闻学的形式深刻揭露了的吃人本质，号召人民起来推
翻。
新文化运动提倡与。
这是所标举的两大
口号，由
首先提出的。
形象地称为“”和“”。
新文化运动也是一场。
1917年，胡适在《新青年》发表
《》
一文，主张以作为新文学的语言。
陈独秀紧接着发表《》一
文，主张
推到的旧文学，建设的新文学。
（三）评价：
新文化运动动摇了的统治地位，使中国人民接受了一次、的洗礼，为后来的起了思想宣传和铺垫作用。
尽管新文化运动对于
的看法有一定的片面性，但它仍然上一次。
【重难点突破】阅读下列材料，请回答：
材料一:自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。
由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术。
--罗荣渠《现代化新论》
材料二:革命成功后，上海的报纸不误戏谑的罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭，中华民国成，清朝皇帝灭，新内阁成，旧内阁灭”。
--张鸣《辛亥：摇晃的中国》材料三:胡适说，北大是因为三个兔子而成名的，一是老兔子蔡元培；二是中兔子陈独秀；三是小兔子胡适本人（三人年有长幼，但都属兔）。
--洪向华主编《复兴之路》
（1）材料一所提到的“自强运动”是指什么历史事件？晚清政府寻求“御侮自强”之术的根本目的是什么？
（2）材料二中“革命”发生在哪一年？当时颁布了哪一部宪法性文件来确保“共和政体”的？
（3）根据所学知识推断，材料三中的“三个兔子”在北大因高举哪两面大旗而闻名？
（4）以上三则材料都体现了中国近代社会的一个重要发展历程，请你为此历程做一个主题归纳。
三、课堂小结
四、当堂训练
1. 陈独秀在《新青年》上发表文章说：“要巩固共和，非先将国民的脑子里所有反对共和的旧思想
洗刷干净不可。
”由此，反映了前期的新文化运动
（）
A.主张在思想上打破封建束缚
B.为马克思主义在中国的传播做了思想准备
C.要在中国建立共和政体
D.给灾难深重的中国人民指明了真正的出路
2.作为新文化运动的领导人之一，陈独秀曾被人们称为“中国思想界的清道夫”。
他把“启蒙之水”
洒向那“孔孟弥漫的大道上”。
材料中的“启蒙之水”是指（）
A．师夷长技B．实业救国 C．民主科学 D．救亡图存
3.1920年秋开始，全国各学校一二年级的国文都改成了白话文，到1922年冬季，所有的文言课本
一律废止。
这与下列哪一事件的大力倡导有关（）
A.洋务运动
B.戊戌变法
C.辛亥革命
D.新文化运动
4.胡适在《文学改良刍议》中说：“务去滥调套语、不讲对仗、不用典、不避俗字俗语”。
由此可知，新文化运动
A．反对儒家学说 B．主张白话写作 C．宣传民主科学 D．提倡平等自由（）
5.沈从文曾让儿子读胡适的诗《希望》》“我从山中来，带得兰花草，种在小园中，希望花开早……”儿子没看完便说：“这种诗像小孩写的！”沈从文说：“那时候能写这种小孩子东西已经很了不得。
没人提倡这些，你就读不到那么多新书，我也不会写小说。
”这个故事与新文化运动内容联系最紧密的是（）
A.提倡民主，反对专制
B.提倡新文学，反对旧文学
C.提倡科学，反对迷信
D.提倡新道德，反对旧道德
6.新文化运动是中国近现代史上一次重要的思想解放运动。
阅读下列材料，回答问题。
材料一“西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。
我们现在认定只有这两位先生，才可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。
” ----《新青年》
材料二“我”翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几
个字。
“我”横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！——《狂人日记》
一曰，须言之有物。
二曰，不摹仿古人。
三曰，须讲求文法。
四曰，不作无病之呻吟。
五
曰，务去滥调套语。
六曰，不用典。
七曰，不讲对仗。
八曰，不避俗字俗语。
——
《文学改良刍议》
材料三无论何种学派，均不能定为一尊，以阻碍思想文化之自由发展。
况儒术孔道，非无优点，而缺点则正多。
尤与近世文明社会绝不相容者，其一贯伦理政治之纲常阶级（等级）说也。
——赵清、郑城《吴虞文集•陈独秀复吴虞信》材料四倡导新文化的人们对中西文化存在着明显的偏向。
如常常把中西的问题视作是非的问题，甚至全盘否定中国固有的文化传统，在重新审视旧传统旧观念时也往往是批判的激情多于批判的理性。
但他们代表了那个时候最进步的认识。
——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料五新文化运动和学生爱国运动是互为因果的。
新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉，更使青年们认真考虑……以什么思想来救中国。
……经过五四运动，介绍、研究、宣传马克思主义成为不可抗拒的潮流。
——胡绳《从鸦片战争到五四运动》
（1）依据材料一并结合所学知识回答，文中“德、赛两先生”分别指什么？新文化运动的两大主要阵地是什么？
（2）材料二中两段文字分别反映了新文化运动哪两方面的重要内容？
（3）在材料三中，陈独秀如何评价孔学？归纳陈独秀反孔的理由。
（4）依据材料四概括指出新文化运动有何局限性？你觉得我们应该如何看待传统文化？
（5）依据材料五并结合所学知识，说明新文化运动对五四运动的影响。
五、教学反馈。
【配套K12】江苏省句容市2018-2019学年八年级历史上册 第12课 新文化运动学案(无答案) 新人教版
第12课新文化运动学校班级姓名学号一、教学重难点教学重点：新文化运动。
Array教学难点：新文化运动的地位与作用。
二、教学设计【情境导入】【自主学习】(一)新文化运动的兴起1．背景：新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中，一批经过反思认识到：仅有的革新不足以救中国，必须启发国民，培养国民独立的人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场领域的革新运动。
2.标志：年，陈独秀在创办《》，并在创刊号上发表《》一文，正式吹响了的号角。
3.主要撰稿人：陈独秀、、、。
(二)新文化运动的内容新文化运动抨击和。
鲁迅的白话小说《》，一新闻学的形式深刻揭露了的吃人本质，号召人民起来推翻。
新文化运动提倡与。
这是所标举的两大口号，由首先提出的。
形象地称为“”和“”。
新文化运动也是一场。
1917年，胡适在《新青年》发表《》一文，主张以作为新文学的语言。
陈独秀紧接着发表《》一文，主张推到的旧文学，建设的新文学。
（三）评价：新文化运动动摇了的统治地位，使中国人民接受了一次、的洗礼，为后来的起了思想宣传和铺垫作用。
尽管新文化运动对于的看法有一定的片面性，但它仍然上一次。
【重难点突破】阅读下列材料，请回答：材料一:自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。
由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术。
--罗荣渠《现代化新论》材料二:革命成功后，上海的报纸不误戏谑的罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭，中华民国成，清朝皇帝灭，新内阁成，旧内阁灭”。
--张鸣《辛亥：摇晃的中国》材料三:胡适说，北大是因为三个兔子而成名的，一是老兔子蔡元培；二是中兔子陈独秀；三是小兔子胡适本人（三人年有长幼，但都属兔）。
--洪向华主编《复兴之路》（1）材料一所提到的“自强运动”是指什么历史事件？晚清政府寻求“御侮自强”之术的根本目的是什么？（2）材料二中“革命”发生在哪一年？当时颁布了哪一部宪法性文件来确保“共和政体”的？（3）根据所学知识推断，材料三中的“三个兔子”在北大因高举哪两面大旗而闻名？（4）以上三则材料都体现了中国近代社会的一个重要发展历程，请你为此历程做一个主题归纳。
江苏省句容市2018-2019学年八年级历史上册 第12课 新文化运动学案(无答案) 新人教版
江苏省句容市2018-2019学年八年级历史上册第12课新文化运动学案（无答案）新人教版学校班级姓名学号教学重点：新文化运动。
教学难点：新文化运动的地位与作用。
二、教学设计【情境导入】【自主学习】(一)新文化运动的兴起1．背景：新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中，一批经过反思认识到：仅有的革新不足以救，必须启发国民，培养国民独立的人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场领域的革新运动。
2.标志：年，陈独秀在创办《》，并在创刊号上发表《》一文，正式吹响了的号角。
3.主要撰稿人：陈独秀、、、。
(二)新文化运动的内容新文化运动抨击和。
鲁迅的白话小说《》，一新闻学的形式深刻揭露了的吃人本质，号召人民起来推翻。
新文化运动提倡与。
这是所标举的两大口号，由首先提出的。
形象地称为“”和“”。
新文化运动也是一场。
1917年，胡适在《新青年》发表《》一文，主张以作为新文学的语言。
陈独秀紧接着发表《》一文，主张推到的旧文学，建设的新文学。
（三）评价：新文化运动动摇了的统治地位，使人民接受了一次、的洗礼，为后来的起了思想宣传和铺垫作用。
尽管新文化运动对于的看法有一定的片面性，但它仍然上一次。
【重难点突破】阅读下列材料，请回答：材料一:自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。
由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术。
--罗荣渠《现代化新论》材料二:革命成功后，的报纸不误戏谑的罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭，中华民国成，清朝皇帝灭，新内阁成，旧内阁灭”。
--张鸣《辛亥：摇晃的》材料三:胡适说，北大是因为三个兔子而成名的，一是老兔子蔡元培；二是中兔子陈独秀；三是小兔子胡适本人（三人年有长幼，但都属兔）。
--洪向华主编《复兴之路》（1）材料一所提到的“自强运动”是指什么历史事件？晚清政府寻求“御侮自强”之术的根本目的是什么？（2）材料二中“革命”发生在哪一年？当时颁布了哪一部宪法性文件来确保“共和政体”的？（3）根据所学知识推断，材料三中的“三个兔子”在北大因高举哪两面大旗而闻名？（4）以上三则材料都体现了近代社会的一个重要发展历程，请你为此历程做一个主题归纳。
人教版历史(部编版)八年级上册第12课新文化运动学案(无答案)
人教版历史（部编版）八年级上册第12课新文化运动学案（无答案）新文化运动学案2019年月周期教师科目历史学生时间教学内容第十二课新文化运动教学目标1．了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地。
2．概述新文化运动的主要内容，探究新文化运动在近代中国思想解放中的地位和作用。
重点考点新文化运动的内容，新文化运动的影响。
教学实施过程三、新课讲授：1、知识点框架：一、新文化运动的兴起1．新生的中华民国很快陷入政局混乱的局面之中。
一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须进行一场思想文化领域的革新运动。
2．1915年，陈独秀在上海创办《新青年》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响新文化运动的号角。
1917年初，陈独秀出任北京大学文科学长，《新青年》杂志社也迁往北京。
3．《新青年》的主要撰稿人有胡适、李大钊、鲁迅等，大多任教于北京大学。
他们热情宣传西方的民主与科学思想，猛烈抨击中国传统的旧道德和旧文化。
《新青年》和北京大学成为新文化运动最为重要的阵地。
二、新文化运动的内容与意义1．新文化运动抨击旧道德和旧文化。
针对北洋政府统治时期猖獗一时的尊孔复古逆流，《新青年》发表了大量文章，猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德和文化。
鲁迅的白话小说《狂人日记》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆”的吃人社会。
2.新文化运动提倡民主与科学，这是新文化运动标举的两大口号，由陈独秀首先提出，他还将它们形象地称为“德先生”和“赛先生”。
他认定：只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
3．新文化运动也是一场文学革命。
1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》一文，主张以白话文作为新文学的语言，陈独秀发表《文学革命论》一文，主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。
人教版历史八年级上册第12课《新文化运动》教学设计
人教版历史八年级上册第12课《新文化运动》教学设计一. 教材分析《新文化运动》是人教版历史八年级上册第12课的内容。
本节课主要讲述了新文化运动的背景、过程及其对中国历史发展的影响。
通过本节课的学习，学生可以了解新文化运动的主要内容，把握其对中国现代化进程的推动作用，以及认识新文化运动中涌现出的杰出人物。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了对中国近代史的基本认识，对辛亥革命、北洋军阀统治等历史事件有所了解。
但新文化运动作为一场思想解放运动，其涉及的思想、文化、人物等方面较为复杂，学生对其认识可能较为片面。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生从多角度、多层次认识新文化运动。
三. 教学目标1.知识与技能：了解新文化运动的背景、过程及其对中国历史发展的影响；掌握新文化运动中涌现出的杰出人物及其主要思想。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：认识新文化运动对中国现代化进程的推动作用，树立正确的价值观，培养学生的爱国情怀。
四. 教学重难点1.重点：新文化运动的背景、过程及其对中国历史发展的影响。
2.难点：新文化运动中涌现出的杰出人物及其主要思想。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置相关情境，引导学生身临其境地感受新文化运动的历史背景。
2.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考、探讨，激发学生的学习兴趣。
3.合作学习法：学生分组讨论，共同完成学习任务，培养学生的团队协作能力。
4.案例分析法：通过分析新文化运动中的典型人物和事件，使学生深入理解新文化运动的历史意义。
六. 教学准备1.教师准备：查阅相关历史资料，对新文化运动的历史背景、过程、人物及其思想有深入了解。
2.学生准备：预习教材，了解新文化运动的基本情况。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示巴黎和会中国外交失败的图片，引导学生回顾辛亥革命后的历史背景，引出本节课的主题——新文化运动。
人教版八年级历史上册 第12课 新文化运动 学案
第四单元新时代的曙光第12课新文化运动一、学习目标1.了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地。
2.概述新文化运动的主要内容。
3.理解新文化运动的意义。
二、自主预习1.1915年，陈独秀在上海创办，并在创刊号上发表一文，正式吹响了新文化运动的号角。
2. 和成为新文化运动最为重要的阵地。
3.新文化运动抨击旧道德和旧文化；提倡与。
4.新文化运动动摇了封建礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的起了思想宣传和铺垫的作用。
三、合作探究1.材料展示：要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治;要拥护那赛先生，便不得不反对旧宗教;要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、……思想上一切的黑暗。
——陈独秀设问：（1）“德先生”和“赛先生”及其内涵分别是什么?（2）你能从材料中看出陈独秀先生提倡什么、反对什么及其为什么吗?（3）这与以前向西方学习相比发生了什么变化?四、随堂演练1.激进的民主主义者掀起新文化运动的目的是（）A.提倡“民主”与“科学”B.反对北洋军阀尊孔复古的反动政策C.提倡文学革命D.传播马克思主义2.在《新青年》上发表文章，主张用白话文代替文言文的人是（）A.陈独秀B.李大钊C.鲁迅D.胡适3.新文化运动的主要局限性在于（）A.没有学习西方的民主制度B.没有进行武装斗争C.缺乏对马克思主义的宣传D.对中国传统文化的看法带有一定的片面性4.有人说，新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，其主要含义是指它（）A.继续反封建B.向西方学习C.反对尊孔复古D.主张民主共和定5.材料展示：材料一萧声咽。
秦娥梦断秦楼月。
秦楼月。
年年柳色，霸陵伤别。
乐游原上清秋节。
咸阳古道音尘绝。
音尘绝。
西风残照，汉家陵阙。
——李白《忆秦娥》材料二“这柯(棵)大树很可恶，他碍着我的路!”来!快把他砍倒了，把树根亦掘去。
八年级历史上册 第12课 新文化运动教案 新人教版(1)
第四单元新民主主义革命的开始第12课新文化运动【教学目标】1．知识与能力了解新文化运动兴起的历史背景；了解新文化运动中的主要代表人物及其论著；掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义；提高学生分析问题的能力；培养学生对历史新事物的鉴别和理解能力。
2．过程与方法通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析总结其作用与影响，掌握分析与综合相结合的学习方法。
3．情感态度与价值观通过学习，使学生认识到，新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，民主与科学是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下的民主与科学意识；让学生感受新文化运动中主要代表人物在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，激发学生建设中国特色社会主义的使命感。
【重点难点】教学重点：新文化运动的基本内容及其意义。
教学难点：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教。
【新课导入】展示：“中国学习西方经历了三个阶段，第一期，先从器物上感觉不足；第二期，是从制度上感觉不足；第三期，便是从文化根本上感觉不足。
”——梁启超《五十年中国进化概论》师：结合材料，复习回顾中国近代化的探索足迹。
生：洋务运动——地主阶级洋务派——器物层面(军事技术)戊戌变法——资产阶级维新派——制度层面(政治制度)辛亥革命——资产阶级革命派——制度层面(政治制度)过渡：中华民国成立后不久，革命的果实被袁世凯窃取。
身为中华民国临时大总统的袁世凯企图复辟帝制做皇帝。
这使中国的知识分子们认识到民主国家虽然已经建立，但旧的封建思想文化仍然根深蒂固，中国近代化的探索步伐仍需继续，于是他们掀起了一次空前的思想解放运动。
【自主研学】师：带着问题迅速阅读教材。
展示：研学一研学二：用最适合自己的学习方式总结归纳出新文化运动代表人物的代表作品及思想主张。
说明：本课的知识点较清晰明确，八年级的学生可以较容易地从教材中总结归纳出相对应的知识点。
所以，此环节采取学生自学的方式，通过较合适的课型来培养学生的阅读理解、搜集有效信息的能力，初步感知历史，自己梳理出历史脉络。
人教版历史(部编版)八年级上册第12课新文化运动学案(无答案)
新文化运动学案2019年月周期
4．新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，它仍然是一次伟大的思想解放运动。
2、例题：
1. 2019年是《青年杂志》创办100周年。
100年前的《青年杂志》主要宣传( )
A．君主立宪思想
B．民主共和思想
C．民主科学思想
D．尊孔复古思想
2.下列事件发生在1915年的是（）
A.“百日维新”
B. 推翻君主专制统治
C. 发起新文化运动
D. 建立中国同盟会
3. 在20世纪初的《新青年》杂志上，文学革命与守旧派唇枪舌剑，争论不已，新文化运动也因此风生水起，波澜壮阔。
《新青年》的创办者是( ) A．鲁迅
B．李大钊
C．胡适
D．陈独秀
4. 陈独秀在《新青年》上发表文章说：“要巩固共和，非先将国民的脑子里所有反对共和的旧思想一一洗刷干净不可。
”由此，反映了前期的新文化运动( )。
人教部编版八年级历史上册第12课新文化运导学案
第12课新文化运点击新目标1、记住新文化运动兴起的标志、主要代表人物。
2、列举新文化运动的主要内容。
3、讨论新文化运动分的原因和历史意义。
链接旧知识1、_______年8月，在________的推动下，在日本_______召开中国同盟会成立大会。
创立机关刊物《民报》，后来又阐发政治纲领为________、_______、_______三大主义，即三民主义，这是孙中山领导辛亥革命的指导思想。
2、辛亥革命的爆发：_______年10月10日，___________起义。
它是一次伟大的反帝反封建的_____________________。
3、_______年1月1日，中华民国成立，以______为首都，颁布了中国历史上第一部资产阶级民主宪法—《___________________________》。
课前小热身【情景再现】1898年，一个18岁的中国青年到南京参加科举考试，考场里有个考生聚精会神地念着自己的八股文，每到得意处便大喝一声：“今科必中！”这个青年在一旁看得发呆，心想若是此等迂腐之人考中举人得了势，不知会把国家搞成什么样子。
从此之后，他对封建制度深恶痛绝，踏上了寻求真理、救国救民的革命道路。
1915年9月，这位曾投身于辛亥革命的志士在上海创办了一本名为《青年杂志》的月刊，不久改名为《新青年》。
正是这本杂志高举起“科学”与“民主”的大旗，拉开了一场思想启蒙运动的序幕，这场思想启蒙运动就是──新文化运动。
请同学预习课文，自主完成基础知识。
1.辛亥革命没有彻底清除____________。
兴起背景 2.北洋军阀政府在思想领域掀起一股____________逆流。
3.西方民主思想的传播。
新标志：1915年，_________在上海创办，《_________》。
兴起代表人物：_________、_________、__________、__________。
文概况主要阵地：_________和_________。
人教部编版八年级历史上册第四单元第12课 《新文化运动》 学案 (无答案)
八年上学期历史教学案第12课新文化运动姓名教学目标：知识与能力：了解新文化运动兴起的历史背景、新文化运动的主要代表人物及其论著；掌握新文化运动兴起的标志，新文化运动的基本内容及其历史意义。
过程与方法：灵活运用图表归纳法，提高辩证分析历史问题的能力。
情感态度与价值观：增强学生的民主与科学意识，激发学生建设中国特色社会主义的使命感。
教学重点：新文化运动的基本内容及其意义；教学难点：新文化运动为什么把斗争矛头指向孔教。
教学方法：合作探究教学资源：相关资料教学过程：（一）自主学习1、新文化运动兴起新文化运动兴起的背景、兴起标志、代表人物、主要阵地？2、新文化运动内容及意义（1）新文化运动内容？（2）新文化运动意义？（3）新文化运动性质？（二）合作探究（1）新文化运动兴起的标志是:1915年，________在上海创办__________。
（2）新文化运动的两大口号是：_________、_________。
（3）新文化运动的主要阵地是：____________。
（4）新文化运动的代表人物有：______、______、______、_______。
（三）知识拓展：57页问题思考（四）知识梳理：略（五）当堂检测1．提出新文化运动“民主”和“科学”口号的文章是（）A．《敬告青年》B．《孔子与宪法》C．《狂人日记》D．《庶民的胜利》2、如果你要研究新文化运动的有关问题，主要应该参考（）A. 《万国公报》B. 《民报》C. 《新青年》D. 《申报》3、下列人物中创作了《狂人日记》和《孔乙己》的是（）A．陈独秀 B.李大钊 C.胡适 D.鲁迅4、掀起新文化运动的目的是（）A、提倡民主B、提倡文学革命C、提倡科学D、反对北洋军阀尊孔复古5、新文化运动的性质是（）A、反对复古运动B、文化运动C、思想解放运动D、民主运动6.新文化运动中的两大口号是（）①民主②科学③自由④平等A.①②B.②③C.③④D.①③。
人教部编版八年级历史上册导学案设计(无答案)：第12课 新文化运动
第12课《新文化运动》学导案学校：楼山初中年级：八年级学科：历史课型：新课讲授执笔人：罗玲班别姓名学号_________学习目标：1、识记新文化运动兴起的背景、标志、代表人物、主要内容和历史意义2、理解新文化运动中“新”的含义3、认识新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放，探究新文化运动倡导的思想在现实生化中的意义学习重点：新文化运动的内容学习难点：新文化运动的地位和作用学习过程：一、自主学习请同学们认真阅读课文，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。
1.时代所逼——新文化运动的背景和兴起：1915年，陈独秀在______创办了《青年杂志》，吹响了新文化运动的号角。
新文化运动的代表人是________、__________、__________、李大钊，主要阵地___________和__________。
2.鼎新革故——新文化运动的内容和概况：提倡新道德，反对旧道德；提倡_______和_______，反对专制和愚昧；提倡新文学，反对旧文学3.民族觉醒——新文化运动的地位和作用：新文化运动是一次_____________解放运动，动摇了______统治地位，使中国人民接受了_________和__________的洗礼，为随后的__________起到思想宣传和铺垫作用。
但新文化运动具有一定的________性。
二、合作探究合作探究一：时代所逼——新文化运动的背景和兴起图一：袁世凯举行祭天仪式材料一袁世凯上台后，通令全国“尊崇孔圣”，强迫全国各学校“尊孔读经”，“务以孔子之言为旨归”，中小学均加读经一科，一时间社会上出现了“孔道会”、“孔教会”、“尊孔会”等组织。
材料二康有为在《以孔教为国教配天议》提倡跪拜礼，对鞠躬礼进行批驳…… 1914年《妇女时报》刊载“朱友云以头撞地，最后吐下一枚金戒指随亡夫而去”的事，大喊大叫守节殉夫是“我中华古国对于世界上之光荣也！材料三任卓宣在《陈独秀先生的生平与我的评论》中陈独秀说：：“欲想共和名副其实，就必须改变人的思想，要改变人的思想，须办杂志”（1）现实生活中有哪些现象与当时提倡的民主、自由、平等的思想格格不入的。