2021年我们需要理解优秀作文
2021中考优秀作文范文精选三篇
【导语】中考是学习⽣涯中承上启下的阶段，初中阶段的作⽂训练尤为重要，是以后写作功底的基础，所以⼀定要找对⽅法，多写多练多看，以下是⽆忧考为⼤家整理的《2021中考优秀作⽂范⽂精选》供您查阅。
【篇⼀】2021中考优秀作⽂范⽂ 借我⼀双慧眼 现代社会中，越来越多的⼤厦，越来越迷乱的步伐，越来越沉重的⼼灵，我们常常觉得迷茫和怅然。
古罗马哲学家说：“⼈是⼀个拖着躯壳的⼩⼩灵魂。
”背着躯壳的我们如何才能在纷纷扰扰的尘世中辨清孰是孰⾮，孰好孰恶。
雾⾥看花，⽔⾥观⽉，请借我⼀双慧眼吧。
千年的⽂化带给我们的不仅是吟哦着的感动，更是不朽的智慧和哲思，《论语》中⼦贡问孔⼦乡⾥⼈都说这个⼈好，那这⼈怎么样？孔⼦说，他未必是好的。
孔⼦说了句耐⼈寻味的话“未若乡⼈之善者好之，其不善者恶之。
”在孔⼦眼中“善”是道德标准，礼乐规范。
⼏千年前的孔⼦穿越历史的长风，即便是众⼈的流⾔评价也不是全对的，真正的标准是“善”，是我们内⼼的良知，是道德，是我们内⼼的⼒量。
⽽这不正是我们孜孜追寻的“慧眼”吗？ 借我⼀双慧眼！让我把这个世界看得清清楚楚。
当我们真正⽤内⼼的良知，⽤⾃⼰的正确的道德尺度、价值标准去看待事物，去认识世界的时候，我们才有⼒量超越纷乱的世间，穿越重重叠叠的迷雾，挣扎尘世间的虚伪腐朽假象，抵达⽣命的本质，回归⽣命之初的宁静。
看过⼀个让⼈潸然泪下的战争故事：⼆战时期德军的战俘营⾥有⼀个法国⼈，他为德国⼈⼯作，他每⽇负责搬运⼫体。
他甚⾄把没死的⼈也拉上焚⼫场。
法国⼈都⽤最恶毒的语⾔诅骂他，骂他是叛国贼。
然后当⼆战结束，⼈们却惊奇地发现他其实在路上把许多没死的⼈放⾛，让他们逃离纳粹魔掌，重获⾃由。
法国⼈为他们先前的不明事理⽽愧疚，那个不知名的⼈成了他们⼼⽬中永恒的英雄。
借我⼀双慧眼吧，⽣命也许会有太多尘埃蒙住我们清澈的双眸，此时我们更需要⽤⼼去看世界，就像法国⼈把他骂得狗⾎淋头，后⼜⼼怀愧疚，⼼怀感动。
⽤良知、⽤道德、⽤⼼去感知世界，我们才能⽆愧于英雄壮举，才能抵达真理。
2021年全国乙卷高考优秀满分作文加分析9篇
2021年全国乙卷高考优秀满分作文加分析（篇一）当代青年的理想蒙田指出：“一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风。
”对于当代青年来说，理想是青春的美丽风采。
当代青年要夯实自己的理想之基，滋润理想成长的土壤，让理想在行动中闪烁着当代青年的亮光。
那么，我们当代青年如何实现理想呢？修身是当代青年实现理想的基础保障。
我们活在当下，要注重加强个人的品德修养，不断砥砺品德，雕刻心灵的妆容，铸就一个高尚的人格，让理想之花绽放。
当代青年要注重提升个人品格，多在个人基本修养上下功夫，时刻用真善美来打造自己。
就像袁隆平爷爷那样，注重培植自己的远大理想，于是他铸就了禾下乘凉的梦想。
我们始终要把锤炼品德修养作为提高理想境界的法宝。
矫思是当代青年实现理想的重要方式。
在成长的过程中，青年理想远大，不断在青春岁月中砥砺自己，使自己在思想和认识上切实符合时代发展的需要。
鲁迅先生弃医从文，就是将自己的梦想不断与中国实际相结合，用手中的笔书写文章，改变国民的劣根性，从而成就了其辉煌的人生。
要端正思想，调整态度，提高自己的素质和能力，不断在思想上进步，符合当下的时代精神。
我们当代青年的修身立德要与实现人生价值相结合，把理想信念与时代精神结合起来，国家和民族才有希望。
立义是当代青年实现理想的必要条件。
“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。
”当代青年要志存高远，激发奋进的潜力，让理想的曙光照耀前方。
路要一步步走，每天都完成一个小目标，把立义与道德认知结合起来，贴合目标实际，完成心中的计划，不断探求人生的真谛。
只有深入认识“立义”的内涵，才能正确把握理想的方向，不断成就当代青年的非凡人生。
行动是当代青年实现理想的立身之本。
有志者青春无悔，追梦的道路是幸福的，通过汗水和努力，一切都会变得触手可及。
为了实现理想必须坦然面对出现的困难和挫折，从而克服困难，战胜挫折。
当代青年要突出实践的作用，多读“有字之书”，注重学习人生的经验和社会知识。
五年级以理解为话题的范文
五年级以理解为话题的范文
平时，我们总会说：“爸爸妈妈不理解我！”可大多时候都是我们自己不理解父母，从小到大，我们总是要求父母理解我们，可我们却忽略了一个重要的问题，我们理解过父母吗？
每当孩子在绝望时，点燃希望之灯的是父母;在山穷水复疑无路时，是父母打通了重重阻碍，为我们搭建起了通往彼岸的桥;在寒冷孤寂时，是父母那双暖融融的手，让我们感受到无比的温暖;在我们犯错时，父母以海纳百川的胸襟包容我们的过失。
其实，父母从生了我们那一刻起，就为我们付出太多太多了。
我们真的不能因为某些事情而否定他们为我们的付出。
毕竟我们是他的孩子，我始终相信，天底下没有那些父母是不疼爱孩子的。
只是他们“爱”的方式不同，表达“爱”的做法不同，但他们对子女的“爱”是远远超过爱他们自己。
我相信天下父母肯为孩子付出自己的一切，而我们能做的就只有努力学习，用成绩来回报父母对我们的爱，向他们表示尊敬，而不应该是顶撞；向他们表示理解，而不应该是报怨；向他们表示感谢，而不应该是要求，现在我才真正学会了理解父母。
2021初三精选作文繁星纵变,智慧永恒
2021初三精选作文繁星纵变，智慧永恒2021年，初三年级的学生们将迎来他们人生中的重要节点。
对于他们来说，这是一个承载希望与挑战的年份。
在这个关键时刻，我们应该向他们传递什么样的信息呢？繁星在天空中闪烁，它们的存在与消失是一种自然规律。
同样地，人生也是如此。
我们不能停留在原地，我们必须不断地追寻自己的梦想与目标。
只有不断地学习与成长，我们才能向前迈进。
初三年级的学生们，你们将迎来人生道路上一个重要的转折点。
在新的环境和挑战面前，你们需要勇敢面对。
不论是学业上的压力还是生活中的困难，都要坦然接受，勇往直前。
伟大的人物往往都是在面对巨大的困境时才能展现出伟大的勇气和智慧。
智慧不是一时的闪现，它是对事物深层次理解的产物。
在初三年级，你们将接触到更多的知识，学习更多的技能。
这些知识和技能将成为你们未来成功的基础。
通过学习，你们将改变自己的思考方式和看待问题的角度，从而培养出智慧。
智慧的力量是永恒的，它可以让一个人走出迷茫，找到自己的人生方向。
在人生的旅程中，我们需要智慧来指引我们前进的方向。
我们需要智慧来选择正确的道路，避免走入歧途。
只有通过不断地学习和积累，我们才能够在人生的舞台上展现出真正的智慧。
同样地，智慧也需要繁星的照耀。
繁星闪烁的光芒是灿烂而又神秘的，这正是智慧的本质。
智慧需要不断地接受新的挑战和经历，才能更加耀眼。
在初三年级，你们将面临各种各样的考试和竞赛，这些都是磨炼智慧的机会。
通过克服困难和挑战，你们才能够变得更加智慧，拥有繁星般的光芒。
2021年对于初三年级的学生们来说，是一个充满希望与挑战的年份。
面对接下来的考试和升学压力，我们希望你们保持积极乐观的心态，相信自己的能力。
不论你们在学业上还是生活中遇到什么问题，都要坚定自信，勇敢面对。
繁星纵变，智慧永恒。
愿初三年级的学生们在2021年的春天里，像繁星一样闪耀光芒，用自己的智慧开创出美丽的人生。
愿你们在接下来的学习和成长的道路上，拥有坚定的信念和不灭的智慧。
2021年中考作文素材：勇把挫折当动力
2021年中考作文素材：勇把挫折当动力勇把挫折当动力我们生活在一个竞争激烈的时代，无论是在学习、工作还是生活中，都充满了各种各样的挑战和困难。
面对这些挫折，有的人选择放弃，被打击得丧失信心，甚至一蹶不振；而有的人则能够勇敢面对，将挫折转化为动力，坚持不懈地追求自己的目标。
对于我们中考生来说，也是如此，我们需要学会勇把挫折当动力，不怕困难，勇往直前。
挫折是成长过程中不可缺少的一环，没有哪个人能够一帆风顺地走过整个人生。
无论是考试不理想、摔倒受伤，还是与朋友闹矛盾，都是生活中常见的挫折。
我们要明白，挫折并不可怕，关键在于我们如何对待和应对它们。
我们需要调整自己的态度和心态，把挫折当作一种锻炼的机会。
挫折让我们更好地了解自己的不足之处，明确自己的目标和方向。
当我们面对一道难题犯错时，我们可以回顾自己的思考过程，找出问题所在，并吸取教训。
当我们在做运动时受伤，我们可以反思自己的动作是否正确，改进自己的技巧。
当我们与朋友产生矛盾时，我们可以主动沟通，了解对方的想法和意愿。
通过这样的反思和改进，我们能够不断提高自己，更好地应对各种挑战。
在面对挫折时，我们要保持积极向上的心态和良好的心理素质。
我们要相信自己，相信自己的能力和潜力。
我们要相信“失败是成功之母”，只有经历过挫折，我们才会变得更加强大和成熟。
我们要告诉自己，“我可以”，“我一定能够克服困难，取得好的成绩。
”只有这样，我们才能够勇敢面对挫折，不怕困难，勇往直前。
我们还可以从他人的成功故事中汲取力量。
有许多伟大的人物都曾经历了挫折，他们并没有因此放弃，而是努力向前，取得了辉煌的成就。
我们可以读一些传记，了解他们的奋斗经历，从中学习他们坚韧不拔的精神和勇往直前的动力。
这样，我们就能够更好地理解勇把挫折当动力的重要性，同时也能够找到自己的力量和信心。
在中考这个重要的考试中，我们将面临各种各样的挑战和困难。
但只要我们学会了勇把挫折当动力，相信自己，调整心态，我们一定能够取得好的成绩，实现自己的梦想。
2021年中考满分作文9(多篇)
2021年中考满分作文2021年中考满分作文1我是一个业余的围棋爱好者，在周末，常常会和爸爸下棋，也经常在上看高手下棋，从中我不但得到了许多乐趣，也感悟到了不少哲理。
“琴棋书画”，其中的“棋”指的就是围棋。
可以说，围棋是所有棋类运动中最完美的，它的棋局变化万千，它的棋盘也不像象棋那样局限，平和的局面可能会暗藏杀机。
从棋局中，我学会了谨慎。
小时候我就听说过一句话“人生如棋局，误落一子，满盘皆输”，但我并不理解这句话，不是说失败是成功之母吗，走错了一步可以回头再来。
现在，在棋局中，我终于领悟了其中的道理，在人生中，走错一步有时并不像失败那么简单，这就如同棋局中落子无悔，一手失误如果被对手抓住了机会，整个局面就会陷入被动，几手棋可能难以见出胜负，但到最后，胜负自然分晓了。
棋局让我明白胜负不在于一时得失，万事要顾大局。
棋局总是千变万化的，在每一个变化中，总有大大小小的得失，而这些得失并不意味着胜负。
高手的棋常常让我捉摸不透，明明在这片棋的变化中有着优势，而下着下着反而亏了几目。
听了讲解，再思考了许久后我才明白，在这块棋中，虽然亏了几目，看一看全局会发现，局面有了巨大的优势。
有时为了一边一角的争夺，人们常会忽略了大局，在局部取得了小的胜利而输了全盘。
当然胜利也是有一边一角拼凑而成的，在收官阶段，每一手棋都要小心谨慎，任何小的得失都可能会改变局面，需要我们脚踏实地，才能取得胜利。
除了人生哲理，种种兵法也都能体现在围棋中，古时候的将领都必须有较高的围棋水平，棋局就像战场，制胜之道皆在其中。
围棋中的哲理当然远远不止这些，其中的奥妙可以让人探索一生，它需要我们用心去感悟，细细品味，你会发现，棋局，值得品味。
2021年中考满分作文2如果有人让我用“国”与“家”这两个字组词，“国”我会组“国家”，而另一个“家”，我会组“家庭”。
现在我们提倡世界和平、社会和谐，对于我一个学生来说，似乎有点遥远，相比之下要做好家庭和谐就比较容易。
2021年高考2卷语文作文范文(实用优秀6篇
2021年高考2卷语文作文范文(实用优秀6篇2021年高考2卷语文作文篇一中国书法，讲究“藏”“正”“缓”。
逆锋起笔是为“藏”，不偏不倚是为“正”，停滞迂回是为“缓”。
做到了这三点，作品方能笔随势生，出神入化。
做人如写字，亦需适时藏锋，不偏不倚，迂回变通。
新时代的青年，应深品个中三昧，才能方正挺立、稳步前行，书写精彩人生。
做人如写字，初入社会的青年，应逆锋起笔，藏而不露。
当你认为环境不公想要针锋相对时，要想到“不公是弱者的借口”“强者只会努力求变”，藏起锋芒，默默努力，才能厚积薄发；当你自诩能力出众时，要想到“强中更有强中手”，藏起骄傲，认清不足，才能稳步提升；当你认为周遭人物鄙俗不材时，要想到“三人行必有我师”，藏起不屑，见贤思齐，才能日日长进；当你遭遇不喜欢的陌生事物时，要想到“新事物定有新机会”，藏起偏见，客观分析，才能把握先机。
藏而不露，才能默默蓄势，稳步前行。
做人如写字，一心打拼的。
青年，应如中锋用笔，不偏不倚。
在假货横行的时代，京东坚持只卖正品，不偏不倚地经商，让公司名声大噪；在业绩为先的时代，万达坚持打造地标，不偏不倚地搞开发，让万达房产广受赞誉；在急功近利的时代，华为坚持自主创新，不偏不倚地搞研发，让华为手机领跑世界。
……不偏不倚，让各大企业深深扎根，迅猛发展……当代青年，面对疫情中的各种谣言，面对欧美技术封锁的各种惶恐，面对“金钱至上”“啃老”“躺平”等各种颓废思潮，更应做到不偏不倚，才能在复杂多变的社会中保持理性，拥有勇气，坚守信念……不偏不倚，才能方正挺立，大气凛然。
做人如写字，身陷困境的青年，应停滞迂回，缓缓出头。
学习遇到困难时，不要一味苦读，停一下，分析原因，总结得失，换种方式来努力；被朋友误会时，不要冲动爆发，停一下，追因溯果，友善解决，换种方式来沟通；和父母闹矛盾时，不要口无遮拦，停一下，换位思考，耐心解释，换种方式表达爱；被老师教训时，不要委屈抑郁，停一下，虚心接受，反思不足，换种方式来成长……适时停滞迂回，让努力更有效，沟通更轻松，亲情更温暖，思想更成熟……停滞迂回，才能权达变通，厚重圆熟。
2021年国考地市级申论真题及答案大作文
2021年国考地市级申论真题及答案大作文全文共8篇示例，供读者参考篇1大家都知道,国考是非常重要的考试,考得好不好直接关系到将来能不能当个体面的公务员。
申论就是考试的一个重要部分,包括大作文和小作文两种题型。
大作文这一块比较难哦,需要你们运用丰富的知识储备和严谨的逻辑思维来完成作文。
2021年的国考地市级大作文题目是这样的:"新冠肺炎疫情对经济社会发展产生了严重影响。
请运用所学知识,针对我国在疫情防控常态化条件下如何统筹疫情防控和经济社会发展,阐述你的观点和对策建议。
"哇,这个题目真不简单呢!不过没关系,只要我们仔细思考并合理安排作文结构,就一定能写出满分的好文章。
首先,我们得写一个引子,概括疫情给我们带来的严重影响,让读者对作文主题有个初步了解。
像这样:"新冠疫情突如其来,给人民生命安全和经济社会发展带来巨大冲击。
在这场没有硝烟的战争中..."然后我们要展开论述部分,具体分析当前形势,指出疫情防控与经济社会发展的重要性和紧密关系。
比如说:"疫情防控是维护人民群众生命安全的当务之急,只有把疫情控制住,才能真正走上正常的发展轨道......"接着,我们需要提出切实可行的对策建议,帮助读者深入理解我们的主张和思路。
对策要全面、具体,既反映常态化疫情防控要求,也体现经济社会发展大方向。
比如可以提议:"坚持外防输入、内防反弹的防控策略...多渠道为企业纾困...优化产业布局......"最后得有个像样的结尾,概括全文核心思想,振奋人心。
你可以这样写:"在党中央坚强领导下,只要我们坚持人民至上、统筹兼顾的理念,完善大策略、硬措施,就一定能实现良好的社会经济发展..."篇2标题:国考申论太难啦,我是怎么做的呢?大家好,我是小明。
今年我参加了国家公务员考试,其中申论部分可真是太难啦!不过我还是努力地去完成了考试。
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我们需要理解优秀作文
理解是让人与人之间距离更加接近的一种方式，彼此之间的理解能使我们多一份包容，多一分爱。
下面是相关的范文，快来看看吧。
我们需要理解，我们要做我们想做的事。
我们需要理解，我们不想被大人看不起。
我们需要理解，我们想要有自己的思维方式。
我们需要理解，我们想对你们说我们想说的话。
你们能理解我们吗?
我们的生活是枯燥的，每天的学习和升学的压力，让我们很烦。
你们了解我们吗?我们却少沟通，却少交流。
每每看到你们辛勤的劳动，还要为我们的学习关心、身体关心、前途关心。
我们想说我们已经长大了。
是你们的辛勤劳动换来了我们坐在教室的学习机会，是你们的谆谆教导使我们有求知的机会。
但你们最看重什么呢?——成绩!
成绩以外你们又看到了什么呢?
我们玩耍是因为我们学累了，需要放松。
我们交友是因为我们想扩大交际，获得为人处事的经验。
我们固执是因为我们有自己的想法。
我们叛逆是因为我们有你们不懂的原因。
我们渴望理解!
从前有一位花匠在院子里种了一棵葡萄树，夏天葡萄藤结了不少葡萄，他很高兴，想与人分享这些果实，便摘了一些送邻居。
首先，他送给一位商人，商人一边吃一边说：“好吃，好吃!多少钱一斤?”花匠又把葡萄送给一位干部，那干部接过葡萄后沉吟良久，问“你有什么事要我帮忙吗?”花匠又把葡萄送给一位少妇，她有点意外，而她的丈夫则在一旁一脸警惕。
花匠回到家很纳闷：我只想让大家尝尝鲜，怎么会产生那么多的误会?
其实我们就像是花匠，而你们就像是形形色色的邻居。
我门不会想你们想的那么去做，而你们就是要去想。
你们不了解我们，对我们的做法多多少少总是会有误会的。
让我们聊聊吧!
我们需要理解，我们需要有自己的一片天空。
在我们的天空中，白云飘飘，鸟儿歌唱。
在我们的天空中，天更蓝，水更绿，花更香……
你们什么时候才能理解我们呢?我的父母、师长……你们能否给我们一片属于我们自己的天空，一片由我们自己开创的天地。
我们虽然是小孩，但是我们一样需要理解。
各位父母啊，我们知道您们是爱我们的，可是，我们不想拥有这样的“爱”。
请不要强迫我们做自己不想做的事情。
—————题记
今日，我看了朋友介绍的一幅漫画后，心就像翻腾的波浪，久久不能平静。
我的心在不断地问自己，究竟是家长不懂孩子，还是孩子不懂家长。
或许，他们都是彼此不懂。
依然是一幅黑白素描画，画上画着一个小男孩正眼泪汪汪地坐在一把椅子上，椅子的旁边还放着一架名贵的钢琴。
小男孩愁眉苦脸地弹着琴，一阵阵隐藏着淡淡忧伤的琴声漫漫飘出窗外，窗外一片漆黑。
渐渐地，琴声消失了。
小男孩苦恼地望着窗外，望着那一闪一闪的星星，心想，星星多么幸福啊!整天无忧无虑的。
而我......哎......他又望望钢琴，又想，哎，来个小偷把我家这钢琴偷走该多好啊。
在当今社会中，有许多家长心切望子成龙`望女成风。
于是强迫他们做自己不想做的事情，剥夺了那片属于他们的天空，剥夺了属于他们的自由，剥夺了属于他们的权力。
家长这样做，完全没有理会孩子的感受，使孩子感到苦恼。
这样做，家长到头来还不是白忙一场。
家长口口声声说：“这还不是为了你好。
”那请问我们为什么感受不到“好”。
是因为我们还没长大吗?还是......家长常常说要多站在别人的角度去想，要多站在父母的角度去想他们有多辛苦。
那我们呢?为什么不多站在我们的角度去想呢?父母常常说我们一点也不懂他们的苦心，那他们懂我们吗?明白我们的心里话吗?
我们都是父母的孩子，父母所做的一切都是为了我们。
只是这是一种错误的爱。
而不管如何，父母和孩子彼此不懂也好，一方懂彼此也罢，我相信，只要父母和孩子彼此多一点沟通，多一点理解，那么这个家庭一定会很圆满`幸福。
“理解万岁，理解万岁……”
这是大人们的口头禅，他们总是希望我们可以理解他们。
当我们理解了他们，他们理解了我们了吗?他们知道我门的心声吗?
“考考考，老师的法宝。
分分分，学生的命根。
”这是20世纪的学生在呐喊。
21世纪的学生在呐喊什么呢?他们在呐喊“考考考，老师的法宝，名名名，学生的命根。
(注：名即名次。
)
“唉!好不容易才考完，终于可以放松……“话说了一半不说了。
因为想到后天还要考试，而且考完了还要排名次。
考倒数那就在别人面前抬不起头。
“分数改出来了。
”班级里“轰”的一声冲出教室，跑进办公室。
出来时，有的欣喜若狂，有的垂头丧气。
回到教室，掏出计算机，“嘀嘀嘀”的算了起总分，‘你总分多少。
’“你总分多少”等到全部问完然后自己排起分数。
名次表贴出来了，又是“轰”的一声冲过去，有的从上看，有的从下看。
看到了自己的眼睛都快瞪出来了，仿佛再看看能把自己的名次提高一点似的。
名次固然重要，更重要的是我们的接受能力，也许有些人因为名次而努力学习，而有些人因为名次而厌恶学习，甚至放弃考试。
我们需要的不是结果，而是过程。
大人们眼中只有结果没有过程。
我们是在过程中长大的，而不是在结果中长大的。
名次代表着什么，代表着努力与未努力吗?代表着进步与退步吗?代表着好与坏吗?名次只能代表大人们眼中的我们，并不能代表我们本身。
请你们听听我们的心声吧!多一些关爱和爱护。
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