2019-2020“一年级第一学期年级组计划”学校工作计划
第一学期一年级年级组工作计划
第一学期一年级年级组工作计划《篇一》一、工作目标1.营造良好的学习氛围，提高学生的学习兴趣和动力。
2.加强班级管理，提高班级凝聚力，培养学生的团队精神。
3.提升教师的教学水平，提高教学质量。
4.加强家校沟通，促进家校共育。
二、工作重点1.新生入学教育：开展系列入学教育活动，帮助新生尽快适应小学生活。
2.班级文化建设：每个班级打造具有特色的文化建设，提升班级凝聚力。
3.教师培训：组织定期教师培训活动，提升教师教育教学能力。
4.家校互动：定期举行家长会、家长开放日等活动，促进家校沟通。
三、工作措施1.开展新生入学教育活动，如：新生入学培训、心理健康讲座等。
2.制定班级文化建设方案，鼓励班级开展丰富多彩的活动，如：主题班会、班级比赛等。
3.组织教师培训活动，如：教育教学研讨会、教学技能培训等。
4.制定家校互动计划，如：定期发送家校联系册、开展家长座谈会等。
四、工作进度安排1.第1-2周：开展新生入学教育活动。
2.第3-4周：制定班级文化建设方案，启动班级文化建设活动。
3.第5-6周：组织教师培训活动。
4.第7-8周：开展家校互动活动。
五、工作要求1.全体教职工要高度重视一年级新生入学教育工作，确保活动的顺利进行。
2.各班级要精心组织班级文化建设活动，展现班级特色。
3.全体教师要积极参与教师培训活动，提升自身教育教学能力。
4.各级部门要密切家校沟通，共同促进学生全面发展。
第一学期一年级年级组工作计划，希望大家共同努力，为学生创造一个良好的成长环境。
《篇二》一、工作目标1.培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。
2.加强班级团结，培养学生的集体荣誉感。
3.提高教师教育教学能力，提升教学质量。
4.加强家校联系，共同关注学生成长。
二、工作重点1.习惯养成教育：培养学生良好的学习习惯和生活习惯。
2.班级团队建设：开展团队活动，增强班级凝聚力。
3.教师专业发展：组织教师参加教育教学研讨活动，提升教育教学能力。
4.家校互动：定期举行家长会、家长开放日等活动，促进家校沟通。
小学一年级年级组工作计划优质5篇
小学一年级年级组工作计划优质5篇通过制定工作计划我们可以更好地规划和控制工作成本，写下详细的工作计划可以帮助我们更好地应对工作的挑战和压力，以下是作者精心为您推荐的小学一年级年级组工作计划优质5篇，供大家参考。
小学一年级年级组工作计划篇1春暖花开，又是一个学期的伊始。
这个学期继续担任一年级3班的班主任，本人感到压力特别大，经过上一个学期的奋斗，纵向比较进步是挺大的，但横向比较进步是有但不太明显，所以这个学期的目标是争取最大的进步。
根据这个目标，以马克思主义思想，以国家方针为方针，以学校计划为指导特制定以下计划：一、班级基本情况本班共有52名学生，其中有男生33人，女生19人。
依据一年级小学生年龄特点，坚持每天抓好课堂常规管理，每天进行全班性的安全教育。
二、班级管理主线在今天这个要求素质教育的时代，我们教师怎么能以成绩作为对学生的唯一评价呢？小学生天真活泼可爱，我的追求是让他们在良好的环境中快乐成长，不被成绩束缚，力求了解学生的特别之处，全面发展个性教育。
每天问一下自己：今天，你爱生如子了吗？今天你有什么做得不对的地方？今天你有没有哪句话伤到哪个学生了？我相信每天的自我反思有利于班级的管理。
那么以爱为主线就贯穿了整个学期。
三、班级管理要素（一）管理中适当运用激励机制上个学期的“比一比，谁的星星多”有一定的成效，但由于个别同学的优点不是太明显，所以有放弃夺星星的念头，于是这个学期调整了一下方案。
把全班分为五个小组，以小组为单位，以周计为循环，分四个项目进行评比。
这四个项目分别是：文明礼仪、环保卫生、纪律安全、好人好事。
另外依据学校的评比“每周之星”，在班级里也开设一个“每周之星”的评比，评比项目更细化一些，如纪律星、礼仪星、卫生星、读书星、写字星、美术星、文艺星、体育星、劳动星。
（二）班级文化的布置素质教育要求，让小学生感受“美”，有欣赏“美”的能力。
于是尽可能让教室看起来更美。
1、由于一年级的学生还太小，学习园地主要还是班主任设计，这个设计就要符合小学生的特点，要让学生有兴趣去看，并且看得懂。
一年级第一学期年级组工作计划（精选10篇）
一年级第一学期年级组工作计划一年级第一学期年级组工作计划（精选10篇）时光在流逝，从不停歇，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候开始写计划了。
好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的一年级第一学期年级组工作计划，欢迎阅读与收藏。
一年级第一学期年级组工作计划篇1一、指导思想:1、以我校教导处、少先队本学期工作计划为指导，结合我们低年级组的实际情况，切实抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作，特别是思想政治工作。
2、加强年级组实体建设，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，形成一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队，3、围绕学校“以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，做好各方面工作，为再上新台阶做出贡献。
二、工作目标：1、以常规教育为主线，进一步强化德育教育。
以晨会课和班会课为主要教育形式，每个班级分阶段有重点地解决班级存在的一到两个问题，强化学生行为规范和学习规范的养成教育，提高学生的基础道德行为和行为规范、学习规范的水准。
让每个班级的学生都能在原有基础上有所提高。
2、继续重视抓好安全教育。
通过安全知讲座、安全教育日活动让学生从内心深处认识到生命的可贵，促进良好的安全观念与自我保护意识的形成。
对本年级组安全工作的各个方面尤其是值日护导工作进行认真细致的检查，坚决堵塞漏洞，做到防患于未然。
3、组织好各种活动，把学校教导处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来，加强培养学生的特长,为其将来的发展打好基础。
充分利用好各学科兴趣小组、课外活动小组、各学科竞赛，力争形成阶段性成果。
4、努力优化教学的过程要素,抓好教师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节，督促教师进一步规范自身的教学行为，在有限的教学时间里追求最好的教学效果，全面落实新课程的各项要求，把好起始年级关，为全面育人打好基础。
5、做好教师的发展工作。
每位教师根据自身特点及发展目标，认真制定好个人发展规划，并在本学期中进行落实。
小学2019—2020学年度第一学期学校教学工作计划
小学—学年度第一学期学校教学工作计划小学2019—2020学年度第一学期学校教学工作计划为认真贯彻落实市教育工作会议精神，积极探索集团化办学思路，坚持“质量立校、特色兴校、书香强校、集团治校”的发展思路，致力打造“书香北小、锐进北小、优质北小、幸福北小”，努力开创城北小学教育集团新局面。
下面是小编为大家搜索整理的教学计划，希望能给大家带来帮助！总体目标：严格常规管理，扎实课堂研究，提高教学质量，提升活动实效。
主要工作：1、严格常规管理制度管理严格化。
严格执行“五严”规定，严肃课程法规意识；严格执行各项课程计划，按计划开齐、上足、教好各个课程；严禁随意占课、调课、拖课，坚持按课表上课，；严肃请假制度，严禁教师无故旷课、迟到、早退、中途离堂；严格执行调代课制度，请假2天之内的，提倡调课，所有代课必须见教导处的代课通知单；严禁教师上课接打手机。
保质保量上好每一节常态课。
常规管理精细化。
抓实备课。
突出个人备课的独特性，避免教研组备课的雷同。
新教材备课，个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作交流，在共享集体备课教案的基础上，突出个性化教学设计。
每一份备课，教师从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案要有原创而富有个性的设计，突出每个教师的教学风格和教学优势。
抓实上课。
贯彻“把课堂还给学生”的教学理念。
课前充分准备，课上充分利用现代教学媒体，保证教学应有的容量和节奏，努力提高教学效率；尽量在课堂上为学生适当留出作业时间，在学生练习时注重巡回检查，个别指导，提高课堂效率。
抓实训练。
对于平时练习，教师要精选习题，严禁“拿来主义”，教研组长要做好教研组练习安排的统一。
教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚决做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠，切实提高学生作业反馈矫正和评价的有效性。
对于单元练习，教研组教师要通过集体研究，共同命题保证单元练习的质量。
在每次单元练习之后，组内教师要针对普遍出现的问题，找原因，寻对策。
一年级第一学期年级组工作计划（精选6篇）
一年级第一学期年级组工作计划一年级第一学期年级组工作计划（精选6篇）时间一晃而过，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。
写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的一年级第一学期年级组工作计划（精选6篇），欢迎大家分享。
一年级第一学期年级组工作计划1一、指导思想：以学校少先队计划，德育工作计划，教学计划为指导，结合各班实际，开展教育活动，努力把年级组各班建设成团结向上，文明守纪的先进班级。
二、现状分析：本年级组有10位教师。
开学初，在学校领导的指导下，在各位班主任以及其他老师的耐心、细心、用心的努力工作下，一年级的孩子们比较顺利的度过了由幼儿园孩子到小学生的过渡期，一周多的辛勤教育终于换来了孩子们幸福的笑脸。
本学期我们将根据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，使年级组各项工作上一个新台阶。
三、主要工作（一）加强常规管理，安全工作紧抓不放。
1、强化养成教育，培养“阳光小少年”。
一年级的小学生刚从幼儿园升上来，对学校的环境很陌生，对老师、同学都很陌生，很多的行为习惯都还没有养成，这就要求本年组的各位教师对他们进行耐心细致的思想教育和行为习惯的养成教育。
良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要经常抓、长期抓、持之以恒。
根据一年级孩子的特点，本学期我们年级组经过商议重点加强学生一日常规教育，特别是进校门后的文明习惯教育、五分钟预备铃的准备、上课纪律以及课间文明等行为习惯的训练与教育，采取表扬、鼓励、引导等形式，督促每位学生养成良好的行为习惯，培养学生做个文明可爱的小学生。
2、重视抓好安全教育。
由于一年级孩子顽皮好动，缺乏自我保护意识。
我们认为增强学生的安全意识为本学期重重之重。
要求班主任教师利用晨检、班队会等时间加强安全宣传教育，也可通过看录像等形式，让学生逐步认识到安全教育的重要性。
在对他们“说”的同时，更注重教他们怎样“做”。
通过升国旗、听红领巾广播站播音、黑板报、主题队会等多种形式对学生进行安全教育，要求学生上下楼梯不要拥挤；课间不要在楼道、教室追逐打闹等。
一年级第一学期年级组工作计划(5篇)
一年级第一学期年级组工作计划（5篇）一年级第一学期年级组工作计划（5篇）一年级第一学期年级组工作计划篇1 一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。
积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况本班由62位刚入学的新生组成。
经过开学一星期的接触了解，发现大多数学生天真活泼，喜欢学校生活，能听从老师的教导。
由于年龄小，学生的自制能力差，爱吃零食，注意力不集中，乱丢垃圾等许多不良行为习惯有待进一步培养。
针对本班新生的特点，确定本学期重点为从熟悉校园生活入手，紧抓常规教育，帮助孩子尽快从幼儿园的小朋友成长为一名真正的小学生，让每一位学生在这里都受到良好的养成教育。
三、班级奋斗目标（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。
（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。
四、班级管理措施刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因此，我决定从以下几点入手：（一）学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。
3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。
（二）纪律方面1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。
一年级第一学期年级组的工作计划3篇
一年级第一学期年级组的工作方案一年级第一学期年级组的工作方案精选3篇〔一〕一年级第一学期年级组的工作方案一年级是学生开场接触正式学习的阶段，也是根底学科学习的关键时期。
为了让广阔一年级的学生有更好的学习体验，一年级第一学期年级组筹划了一系列的工作方案。
下面，就让我来为大家详细介绍一下这个工作方案。
我们将会固定每周抽出一定时间，进展“教研活动”。
在“教研活动”中，老师们将针对学科课程目的进展研究和讨论，共同讨论如何更好地让学生掌握所需的知识和技能。
帮助学生建立知识体系，为后续科目的学习打好坚实的根底。
同时，也有利于改良教学方法，进步教学效果。
通过各种理论活动来为学生打牢根底、丰富知识，这是本学期大力推行的方向之一。
同时，这样的活动也可以激发学生的学习热情，让学生乐于承受新知识。
例如，我们将安排学生进展采摘、制作简单手工等理论性活动。
通过这些活动，让学生开阔视野，增强自己的做事才能。
我们也将在此根底上，进一步挖掘教材中的内容，深化学生对某些科目的理解，到达更好的教学效果。
老师们将高度重视师生沟通和和同学间的交流，尤其是将注重每一位学生的身心安康和个性。
老师会对学生个体差异进展详细的理解，针对性地为每位同学准备个性化课程和教学方法。
我们将会详细考虑每个学生的考虑才能、承受才能、体力、心理等不同方面的才能和需求，以最好的方式推进他们的成长。
针对课堂上卫生不整洁、无秩序等等问题，我们将加强课堂管理，标准课堂纪律。
通过学生之间的合作和互相帮助，促进课堂上的和谐气氛。
带给每一位学生更好的学习体验，减少不必要的干扰和负担。
除了上述工作，我们还会组织一些有趣的课外活动。
例如，开展文艺汇演，在社区开展义务劳动等活动，活泼校园气氛，让学生们更积极地参与其中。
在学生领悟自己所做的事情是有意义的同时，不知不觉中进步了学生的成就感。
本年级组也会开场在互联网上建立各类平台，例如博客、微博等平台，倡导师生、家长和学生之间的交流，共享教育信息。
小学一年级第一学期年级组工作计划
小学一年级第一学期年级组工作计划一、教学目标1.提高学生的学习兴趣和主动性，培养良好的学习习惯和学习能力。
2.促进学生的全面发展，培养学生的社交能力和团队合作精神。
3.加强师生之间的沟通和交流，建立和谐的班级和校园氛围。
二、教学内容1.语文：注重培养学生的听、说、读、写的能力，掌握基本的字母和汉字。
2.数学：注重培养学生的数学逻辑思维能力，掌握基本的数学概念和运算方法。
3.英语：以培养学生的英语听、说、读、写能力为主要目标，学习基本的英语词汇和句型。
4.科学：通过开展实验和观察，培养学生对科学的兴趣和探索精神。
5.美术、音乐、体育等课程：培养学生的艺术、音乐、体育等方面的兴趣和综合能力。
三、教学方法1.多种教学方法相结合，如讲述、示范、练习、游戏、实践等。
2.通过小组合作学习、讨论等形式，促进学生之间的互动和交流。
3.通过情景教学、故事讲解等方式，激发学生的学习兴趣。
四、教学计划1.第一周：了解学生基本情况，进行入学前的评测，制定个别化教学计划。
2.第二周：开展学习方法训练，培养学生的学习兴趣和学习积极性。
3.第三周：进行语文基础知识的学习，如字母、词语等。
4.第四周：进行数学基础知识的学习，如数的认识、加减法等。
5.第五周：进行英语基础知识的学习，如基本的单词、句型等。
6.第六周：进行科学基础知识的学习，如观察、实验等。
7.第七周：进行美术、音乐和体育等活动，培养学生的艺术和体育兴趣。
8.第八周：进行期末考试，总结本学期的学习成果。
五、学生评价1.定期进行学生评价，了解学生的学习情况和学习态度，进行个别化指导。
2.鼓励学生参加各种活动和竞赛，培养学生的自信心和竞争意识。
3.及时给予学生激励和奖励，激发学生的学习动力和积极性。
六、与家长沟通1.定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况。
2.向家长介绍学生的学习情况和表现，征求家长的意见和建议。
3.组织家长参与学校的各项活动和会议，共同关心和支持学生的成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“一年级第一学期年级组计划”学校工作计划广外外校小学部2018——2018学年一年级组第一学期工作计划
二、指导思想：
1、以学校教育模式的工作思想为指导，以德育课题研究为主线，坚持以“培养走进21世纪的现代人”为宗旨。
2、加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。
3、在素质教育的前提下，以“为学生的终生发展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力。
三、工作重点：
1、充分体现年级组的管理作用，以奖励机制的管理办法，调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。
2、本学期加强以学生为本的教育教学理念，以试点班“学生自我发展模式”课题研究为龙头，全面展开自我教育的育人氛围；以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。
语文备课组长：廖浩；数学备课组长：徐艳珍。
3、根据本年级孩子们的年龄特点，精心策划组织两次活动，力争做到德育效果明显。
3、配合德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。
5、加强对新教师“学生安全教育”的培训，注重学生安全意识教育，防止不安全事故的发生。
6、根据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。
主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美能力、创新能力的培养。
7、为帮助新教师尽快适应外校教学理念和教育机制，采取老教师与新教师
结对子“一帮一”形式。
刘文娟张继金；王立平吴宏喻素玲昝瑾霞。
四、工作目标：
1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。
2、组织带领班主任认真学习学生自我发展模式的理论，共同研究“自我管理、自我评价”的具体措施。
提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。
3、认真及时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。
鼓励教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀科组努力。
五、工作措施：
1、利用科组基金，按照教师突出的工作表现以及取得的成绩按等级划分进行奖励；充分体现多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的管理办法，来提高教师的工作热情。
2、掌握试点班的工作脉搏，为其他班开展“自我教育自我发展”教育模式工作打好基础。
3、认真检查督促年级组全体教师常规工作，平时注意积累对老师工作情况的观察，如从听课、学生手册、学生作业、家长反馈意见、接受工作的态度以及协作精神来公平、公正的评价老师一学期的工作。
4、真落实学校各职能部门布置的各项工作，及时协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。
5、关心组内教师的身心健康，积极营造团结协作的集体氛围。
至少每月召开一次年级组教师会，及时将组内教师意见和建议上报有关部门和领导。
6、继续将安全责任意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热情，通过安全知识培训丰富老师们事故防范经验，减少事故的发生。