[教育文化]二年级文明礼仪的演讲稿
小学生文明礼仪演讲稿(精选15篇)
小学生文明礼仪演讲稿(精选15篇)小学生文明礼仪演讲稿1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是"文明礼仪伴我行"。
当三月的春风吹遍大地的时候，文明和谐的春风也吹遍了我们的校园。
同学们，我们知道，作为现代公民，要讲礼仪，作为新时代的中学生，更应该知书达理，举止文明，谈吐得体。
这样，才能成为一个高素质、讲礼仪的人，这样的人也一定能够赢得别人的赞许和尊重。
同学们，文明礼仪是我们生活的基石，是我们成长的肩膀。
身为现代中学生，讲文明守礼仪要从我做起，从身边的小事做起。
国旗下，我们的严肃认真是礼仪；课堂上，我们的专心听讲是礼仪；行为上，我们的谦逊礼让是礼仪；生活中，我们的尊老爱幼是礼仪；同学间，我们的以诚相待是礼仪。
有了礼仪，才能构建优美的校园环境；有了礼仪，才能创设优良的学习气氛；有了礼仪，我们的生活才会幸福，社会才会和谐。
拿出你口袋里十分之一，百分之一，或千分之一的钱给那些贫困的人，你会因此变得博爱高尚，那些受到帮助的人不但会在心中为你祝福，而且会将这博爱与高尚发扬光大！送出你的微笑，一句鼓励的话语给那些失去生活勇气的人吧，这会给他带来生活的希望，这一瞬间，你的形象将会深深印在他的心中。
而你也会变得更坚强，更睿智！弯下腰，捡起地上的一片碎纸，伸出手，扶起身边一位摔倒的路人。
这一弯腰，一伸手，也会使你拥有善良与责任。
同学们，让我们行动起来吧！把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，挑起传承礼仪的使命。
让礼貌用语传遍校园，让文明举止传遍校园，让和谐春风吹遍校园。
让我们的校园变成文明的摇篮，让我们做讲文明守礼仪的旗手，一路欢歌，一路前行。
小学生文明礼仪演讲稿2亲爱的老师、同学们：同学们，我国拥有着五千年的灿烂文化历史，长久以来，一并拥有着礼仪之邦和文化之国的美誉。
而在现代社会，许多以前的礼仪传统都早已消失不见，为了不让文明在我们的眼皮子底下溜走，我们决定从自己做起。
所有人都明白“文明”的含义，但都只是嘴上在说，实际行动上却很难做到，拥有理念是不够的，缺少的是实践。
二年级文明礼仪演讲稿5篇【最新版】
二年级文明礼仪演讲稿5篇敬爱的老师，亲爱的同学们:大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《知荣耻，做真人》。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。
“孔融让梨”是一个大家再熟悉不过的故事了。
四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让。
西汉的韩信，年轻时受恩与一位老奶奶，长大以后，虽功成名就，被汉高祖刘邦封为“淮阴侯”，却念念不忘当年那位老奶奶的分饭之恩，派手下四处寻找她，最后以千两黄金相赠，成就了一段“一饭之恩，涌泉相报”的千古美谈。
宋朝时的杨时和游酢，是当时有名的学者。
有一天，他们一起去拜见程颐，向他求教。
当时外面正下着鹅毛大雪，寒风刺骨，又恰逢程老先生在家闭目养神。
为了不打扰老先生休息，他们二人就静静地站在门口等候。
老先生醒来时看到他们，这就是历史上“程门立雪”的故事。
华夏儿女的举手投足，音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
荀子云:“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
可是，在我们的校园中，不文明的现象却仍然存在。
有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生，常引发同学之间的矛盾。
还有一些同学将饮料瓶、面巾纸、塑料袋、纸屑随处乱扔，在公共场合大声喧哗嬉戏，却毫无羞耻之心。
面对这些不文明的现象，同学们袖手旁观，无动于衷。
这些行为都是与我们学校提倡的培养同学们的小公民意识背道而驰的。
不学礼，无以立。
文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。
同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。
得理让人，失理道歉，真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。
一声“你好”带给我们一天的好心情，一句“谢谢”拉近了我们之间的距离，一声“对不起”能化解我们剑拔弩张的冲突，一句“不要紧”等于给我们送来阵阵温润的春风。
文明礼仪二年级小学生演讲稿
千里之行，始于足下。
文明礼仪二年级小学生演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是二年级XX班的XX，非常荣幸能够站在这里，给大家演讲一下关于文明礼仪的话题。
文明礼仪是我们生活中必不可少的一部分，它是我们与他人相处、和谐共处的基础。
文明礼仪可以体现一个人的素质和修养，也可以展示一个地方的文明程度。
首先，文明礼仪就是要让我们学会做一个懂得尊重和关心别人的人。
无论是在学校、家庭还是社会，我们都要学会用礼貌的方式与人交往。
比如说，我们要学会问候别人，说声“你好”，问声“你吃了吗”，这样可以让别人感受到我们的温暖和关心。
还有，我们要学会用请字、谢字，别人帮忙时说声谢谢，别人给我们东西时要说声请，这样可以表达我们的尊重和感谢。
还要学会等待和让让，如果有老人或妈妈推着婴儿车，我们要主动让出座位；如果同学们在队伍中，我们要等待自己的顺序，不要插队。
这样的行为可以体现我们的文明和礼貌，让大家更加和谐相处。
其次，文明礼仪也要求我们要学会爱护环境。
环境是我们生存的家园，我们应该尊重环境，保护环境。
在学校，我们要保持教室整洁，不乱扔纸屑，不在墙上乱涂乱画。
在家庭，我们要养成保持房间整洁的习惯，不乱丢东西。
在外面，我们要尽量少用塑料袋，多使用环保袋；不乱扔垃圾，要找垃圾桶。
最后，文明礼仪也要求我们要学会尊重师长和长辈。
老师是我们的启蒙老师，是我们学习知识的引路人。
我们要尊敬老师，遵守课堂纪律，认真听讲，第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
不说话打闹。
还要尊敬长辈，不敢顶嘴、乱发脾气，要孝敬爸爸妈妈，帮助他们做家务，听他们的话。
亲爱的同学们，文明礼仪是我们每个人都应该注重的事情。
记住，“礼仪之邦，温润如玉”，只有我们每个人都做到文明礼仪，才能让我们的家园更加美好。
让我们从现在开始，从身边的小事做起，懂得尊重，学会礼貌，爱护环境，尊重师长和长辈。
让我们每一天都过得更加文明、更加美好！谢谢大家！。
二年级文明礼仪演讲稿(二篇)
二年级文明礼仪演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX，在这次演讲中，我想和大家分享一下我对文明礼仪的一些观点。
文明礼仪是我们生活中非常重要的一部分，它关乎着我们与他人的相处方式和品质。
文明礼仪不光是一种行为方式，更是一种修养，它可以培养我们的自律和自制力，让我们变得更加文明、更有礼貌。
首先，文明礼仪是我们交往的基础。
我们每天都需要和他人交往，在和家人、同学和老师交往时，遵守文明礼仪可以让我们建立起良好的关系。
比如，在遇到问题时我们要学会用礼貌的语言提问，尊重他人的意见，这样才能够得到更好的回应和帮助。
在说话时，我们要注意用词，不说伤害他人的话语，要友善待人，不争吵。
只有我们有了良好的文明礼仪，才能够和他人和谐相处。
其次，文明礼仪可以提高我们的品质。
我们每个人都要具备一定的品质，而文明礼仪能够培养我们的素质和修养。
比如，我们每天要保持身体的卫生，穿戴整齐、干净，这样才能给人留下好的印象。
在公共场合，我们要有礼让意识，包括让座、排队等，不挤不推，不随地乱扔垃圾，保持环境整洁。
我们要学会尊重他人，不打架、不欺负别人，互相帮助。
只有我们具备了这些良好的品质，我们才能够受到他人的尊重与喜爱。
此外，文明礼仪还可以提升我们的形象。
一个人的形象是通过他的言行举止来展示的。
如果我们能够具备良好的文明礼仪，那么我们就能够展现出自己的风采和魅力。
我们要学会有礼貌地与人交往，待人诚恳、友善。
我们要学会主动去帮助他人，关心他人，展现出我们善良的一面。
如果我们能够做到这些，那么我们的形象就会更加出色，给人留下深刻的印象。
总之，文明礼仪是我们生活中必备的一种素养，它可以保持我们良好的社交方式，提升我们的品质和形象。
希望大家都能够认识到文明礼仪的重要性，从小事做起，遵守文明礼仪，让我们的社会更加文明、和谐。
最后，我相信只要大家共同努力，我们一定可以做到更好！谢谢大家！二年级文明礼仪演讲稿（二）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是你们的同学小明。
小学生文明礼仪演讲稿(五篇)学习啦
小学生文明礼仪演讲稿（五篇）小学生文明礼仪演讲稿（五篇）健全社会信用体系，增强公民信用意识，诚实守信是做人的根本，是世界上最美丽的花朵，诚实是美德，信用是生命，这里给大家分享一些关于小学生文明礼仪演讲稿，供大家参考。
小学生文明礼仪演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：讲文明是每个人不可缺少的一项任务，也是无处不在的。
说起文明，大家一定知道“创建文明城市，建和谐家园”这一行口号吧!光喊口号有什么作应，当然要行动起来才可以呢!其实，实际生活中有许多不讲卫生的人，比喻说，有人去旅游，休息的时候，就坐在石头上，吃完的水果皮就随便扔在草坪上，太不讲卫生了!我们学校也有一些不讲卫生的，在学校后花园那儿，以前，我和我的好朋友去后花园玩，看见用白色粉笔在墙上写的字。
什么是文明?——是不乱扔垃圾、保护花草树木……这些才是文明。
我曾经看过一则公益广告：有人这样问过我，播出的一条公益广告，能不能改变我们生活中的那些坏习惯呢?我说不。
公益广告对于社会中的那些不文明的现象也许不可能改变，但是我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。
有一次，在路边，我看见一个小女孩儿正在吃冰糕，他随手将冰糕纸随地一扔，就头也不回地走了。
我不由得长叹一声，想：这就是文明城市啊?!就可以随便扔冰糕纸?市政府刚刚发出了“创建文明城市”的称号，就做成这样呀?!想着，我不又向前走了几步，捡起冰糕纸扔进了垃圾箱内。
还有一次，我学完英语，爸爸来接我，在回家的路上我吃了一个桃子，吃完后，我问爸爸：“这桃子放在哪儿?”爸爸一把拿去桃子，一扔，扔在了树木从里。
“这样不文明的!”我说。
“正好给树施施肥”爸爸说。
我无话可说……“文明是把尺子，时刻衡量着你我他”创建文明城市，从我，从每一个人做起。
人人为我，我为人人。
小学生文明礼仪演讲稿篇2亲爱的同学们：大家好！此刻我们又相聚在这美好的早晨，相聚在这庄严的国旗下。
在这里，我代表十九小学的全体老师向你们号召：从今天开始立志做个讲文明，懂礼仪的小学生。
2024年二年级小学生文明礼仪演讲稿（三篇）
2024年二年级小学生文明礼仪演讲稿尊敬的领导，尊贵的教师，以及在座的同学们，大家好！我是来自____小学六年级的学生，我将要探讨的主题是《文明礼仪在校园》。
文明，这个词汇蕴含着清晨向老师问候的简单话语：“老师，早上好！”它体现在踏入校园，发现地上的纸屑并将其投入垃圾桶的那一刻。
同样，文明也是在洗手时，我们彼此礼让的瞬间：“你先来。
”自古以来，我们的祖国被誉为“文明古国，礼仪之邦”，讲文明，懂礼仪，这是我们中华民族的优良传统，它能体现一个人的道德修养，也是建立人与人之间友谊的桥梁。
在这个充满鲜花的三月，文明礼仪的香气弥漫在校园的每一个角落，而这香气源自我们每一个人。
青少年是祖国的希望，是未来的太阳。
看，校园的红领巾监督岗，那些早早就位的“小雏鹰”们，他们面带微笑，热情地迎接每一位老师和同学。
“校长，早上好。
老师，早上好。
同学，你好。
”这样的问候，一声声，一句句，充满了整个校园。
再看，二一班的同学已经迅速取来工具，开始打扫校园的卫生。
一个一年级的小朋友不小心把早餐盒掉在地上，立刻有同学温和地提醒他：“小同学，你好，请把那个早餐盒扔进垃圾桶好吗？”随后，他们微笑着完成了这个小任务。
“谢谢你，你真是个好孩子。
”同样，教室里，走廊口，老师办公室，文明礼仪的景象在校园内随处可见。
我曾经目睹在走廊上的一幕：一位女同学抱着高过她身高的作业本走来，她尽量避让他人，口中还不断地说：“让一让，麻烦一下，借过。
”尽管大多数人都让开了，但几位正在追逐的男同学在走廊口撞到了她。
“砰”的一声，作业本散落一地。
“对不起，对不起，我们不是故意的。
”他们立刻道歉。
女同学微笑着回应：“没关系。
”大家一起捡起作业本，然后微笑着离开了。
的确，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，带来了美好；一句“对不起”化解了紧张的冲突；一句“没关系”如同春风，温暖了他人的心田。
文明如同和煦的风，它能吹拂每一位同学的心灵；文明如同花朵，它能装点我们的校园更加美丽！在这个鲜花盛开的三月，让我们每个人都行动起来，从小事做起，从我们的言行举止做起。
二年级文明礼仪演讲稿
二年级文明礼仪演讲稿 文明，一个并不陌生的字眼，贯穿了中华五千年的历史轨迹，划过了华夏浩浩荡荡的历史长河。下面是由小编为您整理的“二年级文明礼仪演讲稿”，仅供参考，欢迎大家前来阅读！更多内容请订阅。 二年级文明礼仪演讲稿（一） 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！我叫孔x，是二年级三班的学生，今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。希望通过这次演讲，能让同学们以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。 文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到师长时的问早问好；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。 记得在我上学之前，爸妈便时常告诉我：吃饭的时候，不能讲小话，要多吃蔬菜，不挑食，爱惜每一粒粮食，肚子吃饱了，个子就长高了……我刚踏进东环路小学的大门，老师就拉着我的手轻轻地告诉我：你是小学生了，如果看到地上有果皮纸屑，你应该随手捡起来放进垃圾箱；垃圾桶的肚子胀了，地上的垃圾少了，校园就更美了……每次，我都会轻轻地点头，并把父母和老师的话暗暗记在心里。 我戴上红领巾那天，老师抚摸着我的头，再次鼓励地告诉我：你成为少先队员了，升国旗时要学会行队礼，见到长辈，要大胆问好，上下楼梯要主动谦让靠右行……这时的我，一个劲儿地点头，把老师的话牢牢记在心里作文。东环路小学是育人的摇篮，是一方纯净的沃土，老师的话我怎能忘记！从小事做起，从身边做起，以守则为指南，规范自己的行为，不迟到不早退，珍惜时间，不践踏草地，爱护环境，穿戴整洁，讲究卫生，懂得礼仪……一点一滴中我渐渐养成了良好的习惯。 要构建和谐、文明的学校，光靠个人力量是不行的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出东环路小学高大、美丽的形象，在大家规范的言行中展现我们东环路小学的品味和风采。 因此我希望同学们能做到“六个好”行为习惯。 1）准时到校习惯好，不要早退和迟到； 2）服装穿戴卫生好，身体健康有保障； 3）文明用语说话好，友爱同学懂礼貌； 4）上下楼梯右行好，同学冲撞机会少； 5）课前准备快又好，学习听课效率高； 6）集合站队行为好，行动敏捷快静齐。 自尊自强耀xx，美行美德乐校园。我骄傲、我自豪，我是xx学子！行为规范伴我成长，良好习惯正性养德，文明之花开满校园。我相信，东环路小学的明天会因我们而更加灿烂辉煌！ 我的演讲完了，谢谢大家！ 二年级文明礼仪演讲稿（二） 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！ 我是二年级四班的段xx，我演讲的题目是《做文明小公民》 文明，一个并不陌生的字眼，贯穿了中华五千年的历史轨迹，划过了华夏浩浩荡荡的历史长河。文明，从古至今，敲击着中华大地，抚育着每一位中华儿女的心灵。 孔融让梨，是尊敬兄长的文明；程门立雪，这是尊师重教的文明；孟母三迁，这是爱护晚辈的文明；高山流水，这是朋友互敬互爱的文明。 那么，作为一名新时代的小学生，我们如何才能成为文明的小公民呢？ 妈妈告诉我：“要做文明的小公民，就要讲究卫生。”不仅要讲究个人卫生，更要爱护环境、不乱丢杂物、不随地吐痰，爱护花草树木„„ 爸爸说：“要做文明的小公民，就要懂礼貌。”见面问声好、分手说再见，公共汽车上主动给老爷爷、老奶奶和小弟弟、小妹妹让座，孝敬父母、尊敬师长、团结同学，用一句句“您好”、一声声“谢谢”来展示文明„„ 奶奶说：“要做文明的小公民，就要热爱劳动。”擦桌、 扫地、洗碗，叠被、整书包„„，自己的事情自己做，大人的事情帮着做，多做一些力所能及的事情„„ 老师说：“要做文明的小公民，就要认真学习，遵守纪律。”上课认真听，下课不吵嘴、不打架，上街不闯红灯，遵守交通规则，好好学习、天天向上，长大了做一名有用的栋梁之材„„„„ 我明白了，文明其实很简单，它就在我们身边，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动„„ “人无礼，则不生，事无礼，则不成”。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。来吧，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从身边的小事做起，做一名讲卫生、懂礼貌、爱劳动、守纪律、爱学习的文明小公民，为构建和谐社会而努力吧！！ 我的演讲完了，谢谢大家！ 二年级文明礼仪演讲稿（三） 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 大家下午好！我是小学二年级的学生唐xx。我今天要给大家演讲的题目是《讲文明懂礼仪》。讲文明懂礼仪，是民族的光荣传统。讲文明懂礼仪，要从身边的每一件平凡小事做起。我要时刻按照《小学生日常规范》的要求去做。 早上背好书包进学校，校服校卡领巾飘。见了老师有礼貌，清晨问早午问好。同学之间打招呼，抬头挺胸面带笑；周一升旗立正肃穆，仰望国旗徐徐起。少先队员行对礼，热爱祖国记心里，革命传统不忘记；上课铃响进教室，安静坐好迎老师，起立问声老师好；下课起立师先行，室外游戏不奔跑；课间做操站队快静齐，动作到位要用力。做好眼操保视力，穴位准确不忘记；集会活动要守纪，不说话来不乱挤；中餐吃饭守纪要排队，节约粮食不浪费，桌面无饭真干净；放学卫生要做好，清理书桌把地扫，不让纸屑到处飘，课桌课椅排整齐，离校门窗要关好；下午放学路上不乱跑，安全第一要牢记。见到长辈先问好，学习情况要汇报。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。 细微之处见精神，做一个讲文明懂礼仪的学生就要从点滴做起，养成的习惯。同学们，让我们都行动起来吧！争做一名讲文明懂礼仪的小学生！ 我的演讲完毕，谢谢大家！
文明礼仪小学生优秀演讲稿(7篇)
文明礼仪小学生优秀演讲稿(7篇)文明礼仪小学生优秀演讲稿1各位领导，各位老师：大家好！我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国，文明是我们的传统美德，现在不管是乡村还是城市都掀起了一片“文明热”我们杜尔伯特县还被评为：“全国的文明城市”作为一名公民，我感到无比的骄傲和自豪。
在这个万物复苏的春天，这意味着我们应该有一个崭新面貌。
那么怎么才能使文明礼仪洋溢在美丽的校园里呢?我们学生要穿着得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。
受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它会让我们在友好，合谐的的环境里健康成长。
真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
同学们，我们现在的时代是人生最美丽的春天，春天的天空湛蓝明亮，春天的太阳灿烂辉煌，春天的清风唤醒万物，春天的小草萌发新芽。
而文明礼仪却是一棵种有生命的种子，只要适时播下这粒种子，它就会在我们的心灵里生根，并在青春花季结出丰硕的果实。
文明礼仪演讲稿二年级
文明礼仪演讲稿二年级尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我要向大家演讲的主题是《文明礼仪》。
我们每个人都生活在一个社会中，社会是一个大家庭，大家在这个大家庭中需要相互帮助、相互尊重。
而文明礼仪就是我们在这个大家庭中相互间的交往和表达方式。
文明礼仪不仅关乎个人的形象，更关乎整个社会的和谐与稳定。
首先，文明礼仪包括了对他人的尊重和关心。
在公共场合中，我们要注意保持队形秩序，不推不挤，不乱跑。
在同学之间，我们不争吵、不打闹，要有和气、友好的态度相处。
咱们要学会倾听别人的意见，尊重别人的观点。
即时是餐桌这种平民吧的场所也要注意用筷子，不要在公共场合大声喧哗，要留给别人安静的环境。
其次，文明礼仪还包括了言谈举止的规范。
我们要学会用礼貌的语言和态度与人交往，不随便使用粗话和脏话。
我们应该对自己的过失表示道歉，对别人的帮助表示感谢。
不应该插队、对人刻薄和嘲笑同学。
在礼貌用语上我们要说“请”和“谢谢”，在对长辈或老师说话需要称呼你们，像“您”，“您好”。
再次，文明礼仪还包括了保持公共场所的卫生。
公共场所是我们共同利用的场所，我们要保持它的整洁和干净。
我们要保持用水、用电的节约，在用完之后记得关掉电灯、水龙头等。
在户外玩耍完之后，我们要主动将垃圾捡起来，放到垃圾箱内。
不乱扔垃圾、乱涂乱画。
最后，文明礼仪还包括了在道德和法律法规的约束下行事。
我们要守纪律，不早退、不逃课、不作弊。
我们要遵守交通规则，不乱穿马路、不乱骑车。
我们要尊重他人的隐私，不窃取他人的东西。
我们要尊重他人的知识产权，不抄袭和盗版。
我们要遵守法律，不偷、不抢、不骗。
我们要守信用，言出必行，做到言行一致。
亲爱的同学们，文明礼仪是我们做人的基本准则，也是我们与人交往的重要方式。
在日常生活中，我们要时刻牢记文明礼仪的要求，尽量做到面带微笑、语言和谐、行为规范。
只有每个人都能够积极践行文明礼仪，我们的社会才能变得更加美好，更加和谐。
谢谢大家！。
文明礼仪演讲稿(通用7篇)
文明礼仪演讲稿（通用7篇）文明礼仪演讲稿1文明礼仪演讲稿1从古至今我们中华民族一直以礼仪之邦而屹立于世界东方，孔孟之道一直是君王、百姓从小就要学习的文化，而现在的我们己经渐渐地忽略了它，随着青奥的到来，讲文明学礼仪之风在我们南京再次刮起。
讲文明学礼仪不是喊口号，它需要我们以实际行动来表现。
首先我们要从我做起，学会如何穿着很重要，符合自己的身份的着装会显示出一个人的修养和气质，让别人看着也舒服。
见到别人我们也要微笑示人，微笑是一种无声的语言，是不用翻译的全世界通用的语言。
有句古话说伸手不打笑脸人，可见微笑的作用有多大。
微笑会使我们心情变好，展露出自信的一面，让人产生信任感，容易被别人接受。
在信息发达的当今社会手机、电话已经非常普及，接电话也要注意了：电话响，主动接，先问好，语亲切；通话毕，说再见，有礼貌，轻挂断；打电话，则时段，休息时，勿致电；电话号，手轻按，接通后，语简练。
公共场所打电话更要注意不要影响别人。
在餐桌上，我们也要注意文明，不要发出一些奇怪的声音，来客人倒茶时要以七分满为宜，不要太多或太少，并且哟要双手奉上，已是尊重。
古语云“百善孝为先”，作为小学生，我们能做点什么呢？在父母生日时，送上自己的祝福，知道爱吃的菜，帮父母做一些力所能及的小事，外出时告知父母自己的去向，以免他们着急等，这些都是孝顺的表现。
在学校，对于传授知识给我们的老师我们要以“一日为师，终身为父”的态度来尊敬他们，见面主动问声好，多配合老师的教学，认真学习严格要求自己。
同学之间和睦相处，互相帮助，不挖苦和取笑别人。
学会倾听，不要打断别人的说话边听边给予回应。
古人与“不学礼，无以立。
”就是说你不学礼，就没法在社会中立足。
我们渐渐长大，学会更多的社会礼仪，及早的适应社会，正确面对和处理问题。
学会了礼仪，文明也就做到了，文明礼仪不是一朝一夕学成的，他还需要我们一直坚持，养成好的习惯，并且把这个好习惯一直传承下去，我们的国家才能更加辉煌，让我们一起努力吧。
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二年级文明礼仪的演讲稿
范文一
我叫xx，是二年xx班的一名少先队员。讲文明，是民族的光荣传统。讲文明，
要从身边的每一件平凡小事做起。我要时刻《小学生日常规范》的要求去做。
在花，我是讲文明的好学生，了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，听老师
讲课;尊敬老师，见到老师问好;能和同学和睦相处，友好合作，得理让人，失理道歉，
尊重，信任，同学要帮助;在学习上努力，不怕苦不怕累，，遇到，学会解决;爱护校园
里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的花理，值勤学生的批评劝阻;
讲究卫生，热爱劳动，班集体，为班集体争光。
在家里，我是讲文明的好孩子，不娇不惯。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里
和睦相处;能做力所能及的家务事，为父母分忧解愁;花对父母长辈的批评，能，不发
脾气，不顶撞;家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。
在公共场合，我争做讲文明的小公民。遵守交通法规;保护花卫生;自觉遵守公共
秩序，不大声喧哗，不妨碍他人;尊老爱幼，帮助有的人，时时处处为别人着想，“与
人为善，心中有他人”。
细微之处见精神，做文明学生就要从点滴做起，养成的习惯。同学们，让都行动
起来吧!做讲文明的小学生。
范文二
古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人
尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德
和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内
强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。
作为具有50xx年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、
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展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这
一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为
所致。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、
在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生
活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的
时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而
耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人
为站立不住的自己让个座。
随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越
来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、
个别社会层次的需求，而是全民所需。
火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头;在学校，如果师长能够
带好头;在单位，领导如果能够带好头;在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……
推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头;
如果我们每个人都能从我做起，从现在做起……
毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文
明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必
然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!
文明礼仪，强调的是“尊重为本”。想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋
习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。一个连自己都不尊重的人，别人还
会尊重你吗!