八年级政治竞争合作谋发展
八年级政治下册 竞争合作谋发展教案 陕教版

陕教版初中八下竞争合作谋发展教案教学目标(一)知识目标1、知道竞争与合作是社会生活中存在的必然现象。
懂得竞争既有积极作用,也有负面影响;辨证地认识竞争的能力。
2、理解竞争与合作的关系,培养合作的能力,学会在竞争中与他人合作。
(二)能力目标1、理性的认识竞争和合作的关系,逐步树立正确的竞争与合作意识。
2、培养学生的竞争与合作能力。
(三)情感、态度与价值观树立竞争意识、合作意识;树立竞争需要合作的观念。
教学重难点(一)教学重点1.引导学生正确认识竞争2.懂得合作的重要性(二)教学难点懂得“竞争之中有合作,合作之中有竞争”。
教学方法采用举例法、讲述法、问答法等。
课前准备1、学生:同学间互询考试前都出现过哪些症状。
2、教师:网上搜索有关国家、地区间的合作组织。
教学过程情境导入:体现竞争与合作(出示大自然物竞天择的画面)多媒体一:清晨的草原上, 狮子等待袭击野鹿群,野鹿们则个个瞪着警惕的眼睛,注视着狮子。
多媒体二:斑马在狮子的猎扑中围成圈,弱小的斑马在里面,屁股朝外用蹄子驱赶狮子。
这两则图片反映今天我们所要学习的一个问题——在竞争合作谋发展。
讲授新课一、竞争与合作是社会生活必然存在的现象多媒体三:关于竞争与合作的漫画多媒体四:“运动会赛跑”、“辩论赛”、“神六飞船”成功发射各部门的紧密配合。
问题:漫画中直接体现竞争或合作的情景(思考作答)教师:通过图片的欣赏,能从中得出些什么结论?学生:思考、讨论、回答(略)。
教师点评:这说明了竞争与合作是社会生活中必然存在的现象,这种现象首先表现在个人与个人之间。
除此之外,在我们的社会生活中,不同集体(团体)之间也存在着竞争与合作。
比如说:美国的“弹道导弹防御计划”,西欧的“尤里卡”计划,中国的“863计划”以及日本“国家研究与发展计划”无不反映了各国之间激烈的竞争。
但是,在看到竞争的同时,我们不能忽视,各国(各种团体)之间的合作。
众所周知,亚太经济合作组织、欧洲共同体等等,便很好地反映了各国之间亲密的合作关系。
八年级政治竞争与合作

平现象。
05 如何正确处理竞争与合作 的关系
坚持公平竞争原则
公平竞争是社会进步的动力, 能够促进个人和团队的成长。
公平竞争意味着在规则和机会 面前人人平等,不因个人或团 体的主观意愿而改变。
坚持公平竞争原则有助于维护 社会公正,减少不正当竞争和 利益冲突。
不正当竞争可能导致企业通过垄断 行为来控制市场,从而破坏市场秩 序。
合作中的不公平现象
利益分配不均
在合作中,如果利益分配不均, 可能会导致部分参与者感到不公 平,从而影响合作的顺利进行。
责任分担不均
合作中,如果责任分担不均,可 能会导致部分参与者承担过多的 责任和风险,从而产生不公平现
象。
机会不均等
促进资源共享
合作可以促进资源共享,使团队成员能够更加充分地利用各种资源。通过合作,团 队可以共同分担成本、分享设备和资源,从而提高资源的利用效率。
在合作中,团队成员可以相互学习和借鉴,共享经验和知识。这种知识共享能够提 高团队的整体水平,使每个成员都能够更快地成长和发展。
通过合作,团队可以共同应对挑战和风险。在面对困难和挑战时,团队可以共同分 析问题、制定解决方案,从而更加有效地应对各种风险和挑战。
合作可以促进成员之间的交流和沟通,使信息传递更加顺畅,减少了因 为信息不畅造成的误解和冲突。这有助于提高工作效率,减少工作中的 混乱。
合作可以激发团队成员的积极性和创造力。在团队合作中,每个人都可 以发挥自己的特长和创意,为团队的目标贡献自己的力量。这种积极向 上的氛围能够激发团队成员的潜力,提高工作效率。
02 竞争的积极作用
促进个人成长
人教版八年级政治第一节竞争与合作谋发展导学案

神木县第五中学导学案结果实现了双赢。
新龟兔赛跑的故事给我们的启示是()①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢②合作与竞争是对立的③要学会在竞争中合作④要学会在合作中竞争A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④2、市场竞争非常激烈,有的企业冒用他人商标,诋毁竞争对手,进行虚假宣传等手段获取经济利益,因此,我们应认识到()A、经济活动中存在不正当竞争,要制定必要的规则,确保公平竞争B、在竞争中应该只看结果,不必在乎过程C、企业经营方式是自己的事,别人无权干涉D、只要不触犯法律,就可以采用不正当手段3、在我们的学习中,考试也是一种竞争,更有同学在考试中传递答案共同作弊,还美其名曰“在竞争中合作”。
对此,你的理解是()A、个人的成功不能离开集体,只有集体成绩上去才算真正的成功B、作为班集体的一员,应团结一致,密切合作,形成群体精神C、不能排斥竞争对方,要互促进,共同提高,在考试中作弊正直体现了“在竞争中合作”的真谛D、作弊尽管体现了“双赢”的原则,但它是一种不道德的行为,并不是真正意义上的“在竞争中合作”,是一种错误的认识4、乒乓国手刘国梁、孔令辉,在国内、国际大赛中相互竞争,各自都得到过单打冠军;但作为我国著名的双打配对选手,他们也经常密切合作,取得世界大赛双打冠军。
这说明()A、在合作中竞争,在竞争中合作,合作能提高共同的竞争能力B、在生活中,我们只能靠合作C、在生活中,我们只需要竞争D、他们两人只适合合作,竞争则是对友谊的一种伤害【课堂寄语】通过今天的学习,一方面我们懂得了合作的重要,它不仅是应对竞争的一种重要手段,更是实现自我发展的必经之路。
另一方面,我们懂得了竞争与合作是相互渗透、相辅相成的,竞争离不开合作,合作可以提高竞争力。
因此,我们应当增强自己的竞争意识和合作意识,在敢于竞争的同时学会与人合作。
第五个环节:整理反思——(我反思,我收获)请同学们对照学习目标、整理总结本节所学知识,并写出自己的收获:(5分钟)【作业布置】参选《绩优学案》Pg 21 “锁定目标”处的5作第一题,Pg 25二题非选择题14的(1)、(3)作第二题(所给情境按要求写出,不得完全省略),第三题寻找格言(以“合作”为主题至少写出三条)。
八年级政治上册 合作竞争求发展教案 鲁教版

合作竞争求发展一、合作使生活之路更宽畅内容标准二、1.6 理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的合作与竞争,养成团结合作,乐于助人的品质。
教学目标(一)情感、态度、价值观:理解、感受合作的普遍性和重要性,体会合作的乐趣。
(二)能力:发现生活中的合作关系;培养初步的合作意识和能力。
(三)知识:知道合作是一种力量也是一笔财富;了解合作有许多表现形式,认识合作的必要性。
教学设计思路1、课堂按照“感性--理性--感性”的认知规律,课堂结构分为“感悟合作、找寻合作、体验合作、走进合作”四个时段。
2、立足道德教育,穿插心理和国情教育;4、教学方法以合作探究法为主、活动参与、情境教学法相结合,注重情商培养。
教学准备1.学生准备:课前搜集自己在日常生活中了解的合作场景,和自己合作的经历,预习教材。
2.教师准备:为学生提供相关事例材料;了解学生对合作存在的模糊认识,以做到在教学中有的放矢。
教学活动一、创设活动:感悟合作多媒体课件展示:感悟合作《小游戏》多媒体课件展示:玻璃瓶代表着一座即将塌陷的城堡,里面放了5个用线拴着的小球,它们代表着5个“陷入危险境地的人”。
现在请5名同学参加,在老师喊“开始”后,赶紧将代表自己的“小球”从瓶子里提起来,只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了。
不然,就只得算你壮烈“献身”了。
而且这一过程的时间很短,只有10秒。
学生做完游戏后,采访学生成功(或失败)后的感想。
在学生进行回答的基础上,教师进行导入:这节课我们就来合作学习:第5课合作竞争求发展的第一个项目内容,合作使生活之路更宽畅。
二、找寻合作:生活中处处有合作教师导入:生活中除了我们刚才进行的合作,你还知道哪些合作的场景,或自己合作的经历。
(一)大家谈请说说你所知道的合作场景,或者自己的合作经历。
学生在说的过程要注意评价学生,当学生说自己的亲身经历时要引导学生说具体。
(二)合作场景教师在学生的基础上为学生提供更多的场景。
八年级政治竞争合作谋发展

八年级政治合作竞争求发展1(1)

1、无论是家庭,学校,还是社会都充满了合作, 合作使我们的生活之路更宽敞。 2、通过合作学习可以获取更多的信息,弥补个人 知识的不足,提高解决问题的能力。通过合作可 以形成开朗活泼勇敢等积极的个性心理品质,善 于合作有助于事业的成功,善于合作是时代的要 求。
布置作业: 1+1>2
请用今天所学的知识 分析说明。
第一板块:新闻时空 第二板块:关注身边事 第三板块:探索平台 第四板块:夸夸咱班好同学 第五板块:比一比,赛一赛 第六板块:生活考场看收获
第一板块:
2008人击缶而歌
视频中2008人的表演为什 么那么整齐、那么壮观呢?
第二板块:
关注身边事
讨论:在生活中,合作 有哪些表现形式?
日常生活
体育
1、咱班同学中谁在合作方面做得比较 好,具体表现是什么? (1)生活方面:________________ (2)学习方面:————————— (3)班级工作方面:——————— 2、你打算怎样向他们学习?
第五板块:
在我们的日常用语中,有很多体现 合作成语、俗语、谚语,看谁说得 多 例:独木不成林
合作是一种力量,也是一笔财富。
从历史上到今天,不论你从事什么职业, 要想顺利完成一项工作,实现自己的理 想,都离不开与他人的合作。
活动二:
情景赏析
看相片谈收获
合作的重要性:
(1)通过合作学习,可以获 取更多的信息,弥补个人知识 的不足,提高我们解决问题的 能力。
(2)通过合作 有助于我们形 成开朗活泼勇敢等积极的个性 心理品质。
合作的重要性:
(3)善于合作,往往有 助于事业的成功。
活动四:
美国90年代生产的“波音747”新型宽体客 机,有450万个零部件组成,他们是由6个国家 的1500家大企业和1.5万家小企业参加合作,分 工生产出来的。日本制造飞机机身、门和机翼; 意大利公司负责制造机翼阻力板;机头、起落架 的舱门有新加坡供应,尾翼有我们中国公司制造。 波音747客机的生产组成,反映了什么问题?
八年级政治竞争合作谋发展

八年级政治合作竞争求发展1

众人划桨开大船
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前,他往上打了壹滴圣血之后,输入到了这块图腾之中,图腾立即焕发出阵阵神光,有壹阵神族虚影渗进了玄门之中."砰."结果令众人欣喜の是,竟然真の打开了,众人立即进入了这第壹条墓道之中.进入到墓道之后,大家终于是近距离の看到了这墓道上面の壁画了,这条墓道周围上面の壁画,全 部是由青金石所刻画,整个墓道都是由壹块巨大の青金石所打造,更是令众人惊叹.要知道光是这条墓道,长度就超过了千米,而这么巨大の壹块石道,竟然是壹块完整の青金石所掏出来の.而青金石の价值,不是壹般の贵呀,壹块巴掌大小の青金石,都至少要卖到壹万灵石の价格.可是这壹整块, 这么巨大の青金石,那得卖多少灵石呀.而且还不知道,这青金石到底有多大,关键是世上哪有这么大の青金石呢,青金石壹般都是壹小块壹小块の,因为质地の原因,很难形成像这么巨大の石头.壁画上の内容,以及人物の穿着,还有各种画作,都在昭示着,这真の有可能是壹座巨大の仙墓."这里 有炼仙丹の壁画."有人发现了,有壹大片连续の炼制仙丹の画面,就那副画面就像是传说中の炼丹画面,而且看规模和人数来看,确实是有可能是炼制仙丹の画面.这壹画面壹出现,立即就引得众人心里浮想联煽,看来这里真の有可能是壹座仙墓,这里难道会有仙丹?"怎么和惊绝古城の画面比较 像呢?"就在他们人群中の根汉,此时也看到了这壹大片壁画,他不由得联系到了天轩阁那场重量级の拍卖の,最后壹件拍品.那就是天轩阁展出の惊绝古城の画面,只不过那里是立体の影像,远比这里要真实の多,但是和这里の画面很像,难道这里还和十三玄天の惊绝古城有什么联系吗?画面确 实是很像,极有可能就是那惊绝古城の画面,难道这里会是惊绝古城の某位炼丹仙师の大墓吗?壹群人围着这炼丹の壁画,眼中冒着神光,壹旁の秦腴也在那里装作好像
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