学前班语文作业
学前班暑假作业语文
学前班暑假作业语文暑假到了，学前班的小朋友们也迎来了一段轻松愉快的假期。
虽然没有了学习的压力，但是为了让小朋友们保持语文能力，老师布置了一些有趣的暑假作业。
小朋友们拿到作业后，纷纷回到家开始认真完成。
作业内容包括识字、识别汉字的笔画、诗歌朗诵等。
首先，小朋友们需要认识一些日常生活中常见的汉字。
他们打开练习册，一页一页地翻过去，认真地读着每一个字。
有的字是他们熟悉的，有的字则是第一次见到。
但是，小朋友们并没有被陌生的字眼吓倒，他们用手指着字，一遍遍地念出来，直到记住为止。
除了识字，小朋友们还需要学会识别汉字的笔画。
他们看着练习册上的汉字，仔细观察每一笔的走向和顺序，然后拿起笔，在练习纸上认真地模仿。
有的汉字的笔画比较简单，几笔就能写好；而有的汉字则相当复杂，需要多次练习才能掌握。
在完成识字和笔画练习之后，小朋友们开始进行诗歌朗诵的练习。
他们选择了自己喜欢的诗歌，然后在家里反复朗诵，提高自己的语言表达能力。
有的小朋友声音娇小，但是他们却能够用自己的方式，将诗歌朗诵得生动有趣。
除了这些基础的语文练习，老师还鼓励小朋友们多读绘本，丰富自己的词汇量。
小朋友们翻开绘本，看着里面的图片，一边读着故事，一边享受着阅读的乐趣。
他们用自己的语言描述故事情节，从中学到了很多新的词汇。
在暑假里，小朋友们不仅要完成作业，还可以参加一些语文游戏活动。
比如，他们可以玩成语接龙游戏，通过接龙的方式学习和巩固成语的应用。
他们还可以和家人一起玩词语接龙游戏，通过游戏的方式增加词汇量。
这样的语文游戏既能提高小朋友们的语文能力，又能增加他们的乐趣。
暑假作业语文的内容丰富多样，既有基础的识字和笔画练习，又有诗歌朗诵和阅读绘本的活动，还有一些有趣的语文游戏。
这样的作业既能让小朋友们巩固语文知识，又能培养他们对语文的兴趣。
在完成作业的过程中，小朋友们不仅提高了语文能力，还度过了一个充实而有意义的暑假。
暑假作业语文，虽然要求小朋友们做一些学习任务，但是这些任务都是以小朋友们的兴趣和需求为出发点的。
学前班语文拼音学习作业(共九份)
学前班语文作业（一）单韵母ɑ姓名：＿＿＿＿＿＿一、按笔顺写单韵母ɑ。
сɑсɑсɑ二、边写边读。
āáǎà学前班语文作业（二）单韵母ｏ姓名：＿＿＿＿＿＿一、我会写单韵母ｏ。
ｏｏｏ二、照样子，写一写。
ōóǒò单韵母e 姓名：＿＿＿＿＿＿一、写一写。
eee二、写一写，读一读。
ēéěè复习单韵母ɑoe 姓名：＿＿＿＿＿＿一、根据图片，在四线三格中写出正确的韵母。
二、默写所学的三个单韵母的四声。
三、仔细观察，下列那组图是按一声到四声的顺序排列的，正确的在括号里画“√”，错的打“×”。
（）（）（）四、找出下列音节的韵母。
ｍǎɡēbódàpōnáéhā五、把果子按要求分类，并读一读。
一声二声三声四声六、读一读，背一背。
一声平，āōē二声扬，áóé三声拐弯儿再向上，ǎǒě四声快快往下降。
àòè学前班语文作业（五）单韵母i 姓名：＿＿＿＿＿＿一、按笔顺写一写。
ⅠiⅠiⅠi二、我会写，会读。
īíǐì单韵母u 姓名：＿＿＿＿＿＿一、按笔顺写一写。
二、边读边写。
ūúǔù单韵母ü姓名：＿＿＿＿＿＿一、按笔顺写单韵母ü。
二、读读写写。
ǖǘǚǜ复习单韵母ⅰｕü姓名：＿＿＿＿＿＿一、比一比，写一写。
ì—íǘ—ǜū—ǔù—ǜí—ǘ二、看图写韵母，并标出声调。
h( ) t( ) h( ) ɡ( )三、家长读题目，小朋友判断对错，对的在括号里打“√”。
1.按单韵母顺序表，“i”的后面是“u”。
（）2.“u”是由一笔写成的。
（）3.“i”在四线三格里占上格、中格两格。
（）4.“ü”先写上面的两点。
（）四、读读下面带声调的单韵母，请家长帮忙把关。
íǔǘīúǖǐǜūìǚù五、猜谜语，看看谜底中含有哪个你认识的字母。
学前班语文作业期末测试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列字中，哪个字的读音与其他三个不同？A. 爸B. 妈C. 姐D. 哥2. 下列词语中，哪个词语的意思与其他三个不同？A. 高兴B. 悲伤C. 愉快D. 悲观3. 下列句子中，哪个句子的用词不当？A. 我昨天去了公园，看到了美丽的花朵。
B. 妈妈给我做了好吃的饭菜，我吃得饱饱的。
C. 小明是个爱学习的好孩子，他每天都认真听讲。
D. 老师夸我这次考试得了第一名，我很开心。
4. 下列词语中，哪个词语是由两个相同的字组成的？A. 亮亮B. 红红C. 美美D. 花花5. 下列句子中，哪个句子是完整的句子？A. 今天天气B. 妈妈去超市C. 小鸟在唱歌D. 我喜欢画画6. 下列词语中，哪个词语的意思是“很小”？A. 大小B. 小小C. 大大D. 高低7. 下列句子中，哪个句子是正确的？A. 爸爸妈妈是我的朋友。
B. 天上的太阳像一个大火球。
C. 小花猫在院子里玩耍。
D. 这本书是我的哥哥的。
8. 下列词语中，哪个词语的意思是“结束”？A. 完成B. 结束C. 结实D. 结婚9. 下列句子中，哪个句子是正确的？A. 老师问我们问题，我们举手回答。
B. 小鸟在天空中飞来飞去。
C. 小明在花园里种了花。
D. 妈妈在厨房里做饭。
10. 下列词语中，哪个词语的意思是“许多”？A. 一些B. 许多C. 一些D. 不少二、填空题（每题2分，共20分）1. 我的名字叫________，我喜欢________。
2. 我有________个哥哥，他们都很________。
3. 我喜欢________，因为________。
4. 天上的________像一个大________。
5. 我昨天去了________，看到了________。
6. 老师教我们________，我们要认真________。
7. 我们要________，不能________。
8. 我们要________，帮助________。
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学前班下学期期末语文试卷姓名：分数：一、默写韵母。
〔46 分〕单：复：二、抄写汉字〔 25 分〕妈〔〕中〔〕下〔〕上〔〕火〔〕王〔〕天〔〕左〔〕右〔〕水〔〕人〔〕口〔〕三〔〕月〔〕日〔〕山〔〕石〔〕田〔〕土〔〕九〔〕大〔〕小〔〕多〔〕少〔〕了〔〕三、填空。
〔19 分〕j —〔t —〔〕→j 〕→tūnúnl —ǘ→〔〕x —ün→〔〕q —〔〕→ qúnsh—ùn→〔〕四、看谁写得最漂亮。
〔10 分〕天长六、看图说话〔 14 分〕语文试卷〔三〕一、我会连。
〔10 分〕yéye nǎi nai bàba mā ma奶奶爷爷妈妈爸爸二、我给韵母找个家。
〔30 分〕ing an a en ai ang ao u enger ie ue o un ue单韵母〔〕前鼻韵母〔〕复韵母〔〕后鼻韵母〔〕三、找出以下拼音中的整体认读音节。
〔10分〕eng yin ao zhi ou yue ing ong wu yuan整体认读音节： ______________________________四、我会拼。
〔 6 分〕例： q---í→(qí)b---ō→()p--- ō→( x---ǘ→()d---u→())d--- à→( n--- ǎi→())五、写出以下字的笔顺并填空。
〔12 分〕例：大：ーナ大，共 3 画，读作：dà 。
小：，共画，读作：。
人：，共画，读作：。
口：，共画，读作：。
六、连出以下字的结构。
〔12 分〕认左右结构：整音结上下结构：件节七、看谁写得最漂亮。
〔20 分〕天高长早语文试卷〔四〕一、按要求默写韵母。
〔21 分〕复韵母：前鼻韵母：二、按序次填写整体认读音节。
〔9 分〕zhi()shi()zi() () yi () ()ye () ()yin ()三、填空。
〔12 分〕j —〔〕→ jūnq—〔〕→ qúnx—ün→〔〕四、连线。
学前班语文作业1
学前班语文作业1文档学前班语文作业1一、教学内容1. 生字新词：学习“人、大、小、上、下、里、外”等七个生字，并能够熟练掌握它们的读音和书写。
2. 句子练习：能够理解并正确朗读“人是大的，大的是上，上是下的里，里是外的外面。
”这句话。
3. 诗歌学习：《小池》。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握七个生字的读音和书写。
2. 学生能够正确朗读并理解“人是大的，大的是上，上是下的里，里是外的外面。
”这句话。
3. 学生能够背诵并理解《小池》这首诗歌。
三、教学难点与重点重点：生字新词的读音和书写，句子练习，诗歌的学习。
难点：句子中“大、小、上、下、里、外”的逻辑关系理解，诗歌的意境体会。
四、教具与学具准备教具：PPT，生字卡片，诗歌卡片。
学具：学生课本，练习本，铅笔，橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示图片，让学生观察并描述图片中的人物的大小、位置等。
2. 生字新词学习：用PPT展示生字，引导学生跟读，并用生字卡片进行巩固。
3. 句子练习：用PPT展示句子，引导学生跟读，并解释句子中“大、小、上、下、里、外”的逻辑关系。
4. 诗歌学习：用PPT展示诗歌，引导学生跟读，并用诗歌卡片进行巩固。
5. 随堂练习：让学生在练习本上书写生字，并朗读句子和诗歌。
六、板书设计板书内容：人大小上下里外外七、作业设计1. 生字新词：抄写生字，每个生字写5遍。
答案：人是大的，大的是上，上是下的里，里是外的外面。
2. 句子练习：将句子“人是大的，大的是上，上是下的里，里是外的外面。
”改写为：“我是小的，小的是下，下是里的外，外是人的外面。
”答案：我是小的，小的是下，下是里的外，外是人的外面。
3. 诗歌背诵：《小池》。
答案：《小池》泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对生字新词的掌握情况良好，大部分学生能够熟练地朗读句子和诗歌。
但在理解句子中“大、小、上、下、里、外”的逻辑关系方面，部分学生还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强引导和练习。
学前班语文试卷汇总30套[1]
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语文试卷（一)一、默写.二、反义词连线。
东后大少南右多小前西黑笑左北哭白三、写出带有下列部首的字.亻——（）（ ) 艹-— ( ）( ）扌-— ( ）（ ) 氵——（）（）女—- ( ）( ）王——（ )（ )父—— ( )（ ) 口——（）( ）四、按正确笔顺书写下列各字。
们—— _________________________________________________ 卫—- _________________________________________________北--_________________________________________________ 头——_________________________________________________ 牙——_________________________________________________ 瓜--_________________________________________________ 五、把下面两首诗歌补充完整.数字诗静夜思( ）去( ）( ）里，床（）明（ )光，烟村（ )( ）家. 疑是( ）（）霜。
亭台（）( )座，举（ )望（）（），（）（）（）枝花. 低（ )思（）（）.语文试卷（二）一、抄写汉字(10分）神（) 写（) 草( ）欢（）池（）妈( ）奶( ）电( ）画( ) 松（）二、汉字笔画书写.（20分）三（ )画子（）画工（）画飞（ )画无（）画三、把下面的字去掉一笔,变成另一个字.（24分）个（）本( ）去( ）丢（) 太（）土（）子（) 方（) 来( ）天（）自（) 玉（）四、写反义词。
（12分）大—-( ）上——( ) 前——（）左——（) 开-—（）多-—( ) 五、先找朋友，再连线。
(20)一口书二朵刀三片牛四本井五只花六把鸟七头人八条叶九个笔十支狗六、看图说话（14分）语文试卷（三）一、我会连.(10分)yéye nǎi n a i bàb a mām a奶奶爷爷妈妈爸爸四、我会拼。
(完整版)学前班语文试卷汇总30套
学前班下学期期末语文试卷姓名： 分数： 一、默写韵母。
（46分） 单：复：二、 抄写汉字（25分）妈（ ） 中（ ） 下（ ） 上（ ） 火（ ） 王（ ） 天（ ） 左（ ） 右（ ） 水（ ） 人（ ） 口（ ） 三（ ） 月（ ） 日（ ） 山（ ） 石（ ） 田（ ） 土（ ） 九（ ） 大（ ） 小（ ） 多（ ） 少（ ） 了（ ） 三、填空。
（19分）j —（ ）→j ūn l —ǘ→（ ） q —（ ）→q ún t —（ ）→t ún x —ün →（ ） sh —ùn →（ ） 四、看谁写得最漂亮。
（10分）天长六、看图说话（14分）语文试卷（三）一、我会连。
（10分）yéye nǎi n a i bàb a mām a奶奶爷爷妈妈爸爸二、我给韵母找个家。
（30分）ing an a en ai ang ao u enger ie ue o un ue单韵母（）前鼻韵母（）复韵母（）后鼻韵母（）三、找出下列拼音中的整体认读音节。
（10分）eng yin ao zhi ou yue ing ong wu yuan 整体认读音节：______________________________四、我会拼。
（6分）例：q---í→ (qí)b---ō→( ) p---ō→( ) d---à→( )x---ǘ→( ) d---u→( ) n---ǎi→( )五、写出下列字的笔顺并填空。
（12分）例：大：ーナ大，共 3 画，读作：dà。
小：，共画，读作：。
人：，共画，读作：。
口：，共画，读作：。
六、连出下列字的结构。
（12分）认左右结构：整音结上下结构：件节七、看谁写得最漂亮。
（20分）天高长早语文试卷（四）一、按要求默写韵母。
（21分）复韵母：前鼻韵母：二、按顺序填写整体认读音节。
（9分）zhi ( ) shi ( ) zi ( ) ( ) yi ( ) ( ) ye ( ) ( ) yin ( )三、填空。
学前班级语文测试题及答案
学前班级语文测试题及答案一、汉字识别（每题2分，共20分）1. 下列哪个字是“猫”？A. 狗B. 猫C. 鼠D. 兔2. “红”字的拼音是什么？A. hóngB. hónC. hòngD. hōng3. 哪个字的读音是“shuì”？A. 睡B. 说C. 谁D. 水4. “春”字的部首是什么？A. 日B. 月C. 木D. 春5. 下列哪个词组是正确的？A. 蓝蓝的天B. 蓝蓝的海C. 蓝蓝的树D. 蓝蓝的山二、句子填空（每题3分，共15分）6. 小明在______里游泳。
A. 河B. 湖C. 海D. 池7. 我喜欢吃______。
A. 苹果B. 香蕉C. 橘子D. 草莓8. 太阳从______升起。
A. 东方B. 南方C. 西方D. 北方9. 小鸟在______唱歌。
A. 树上B. 地上C. 水里D. 天上10. 我们一起去______。
A. 公园B. 学校C. 超市D. 医院三、阅读理解（每题5分，共20分）11. 阅读下面的短文，回答问题。
“春天来了，花儿开了，小草也绿了。
小朋友们在公园里玩耍，有的在放风筝，有的在跳绳，还有的在追逐。
”问：小朋友们在做什么？答：__________12. 阅读下面的短文，回答问题。
“小明的妈妈给他买了一个新书包，书包是蓝色的，上面有一只小熊。
小明非常喜欢。
”问：小明的新书包是什么颜色的？答：__________13. 阅读下面的短文，回答问题。
“小兔子喜欢吃胡萝卜，小猫咪喜欢吃鱼，小狗喜欢吃骨头。
”问：小兔子喜欢吃什么？答：__________14. 阅读下面的短文，回答问题。
“晚上，月亮挂在天空，星星一闪一闪的。
小明坐在窗前，看着天空，想着明天要做的事情。
”问：小明在想什么？答：__________答案一、汉字识别1. B2. A3. A4. C5. A二、句子填空6. D7. A8. A9. A10. A三、阅读理解11. 答：小朋友们在公园里放风筝、跳绳、追逐。