电子测量技术离线作业分析
发电机定子离线局部放电试验的现场操作与数据分析

年 变化 的 曲 线 。通 过 分 析局 部放 电脉 冲 重 复 率 和 放 电 幅 值 的 极 性 优 势 , 以 大致 判 定 定 子 绝 缘 的 老 化 范 围 可 以及 发 生局 部 放 电 的 大 致 部 位 。
关键 词 : 电机 ; 子 绕 组 ; 发 定 老化 ; 断 分 析 ; 部 放 电 诊 局 中 图 分 类 号 :M3 T 1 文 献 标 识 码 : B 文 章 编 号 :0397 ( 0 1 0 — 0 —5 10 —1 12 1 ) 70 60 0
Th —i e a i n a d I t r r t to f Of-i e Pa t l e On st Op r t n n e p e a i n o f l ri e o n a
Dic a g s n Ge e a o t t r W i d n s s h r e Te t o n r t r S a o n i g
( . 北 电 力科 学研 究 院 有 限 责 任 公 司 , 1华 北京 1 0 4 ; 0 0 5
2 河 北 大 唐 国 际 陡 河 发 电 厂 , 北唐 山 0 32 ) . 河 6 0 8
摘
要: 离线 局 部 放 电试 验 通 常 用 于发 电机 定 子 绕 组 绝 缘 的 老 化 鉴 定 。 离线 局 部 放 电试 验 一 般 需 要 无 局 放
电子测量技术离线作业分析

电子测量技术离线作业分析介绍电子测量技术是一门研究电子仪器测量原理及方法的学科,具有广泛的应用领域。
本文主要针对电子测量技术的离线作业进行分析,常见问题和解决方法。
离线作业内容电子测量技术的离线作业一般包括以下内容:1.电子元件的基本特性测量2.电路参数测量3.电路结构分析及仿真4.实验报告撰写其中,电子元件的基本特性测量包括电阻、电容、电感等的测量,电路参数测量包括电压、电流、功率等参数的测量。
在电路结构分析及仿真部分,需要掌握电路图的绘制和仿真软件的使用,例如Multisim、PSpice等。
最后,需要根据实验结果编写实验报告,实验过程、分析结果及存在的问题。
常见问题及解决方法1. 电阻测量误差较大电阻测量误差可能会受到电路连接不良或测量仪器的影响。
为了排除测量误差,可以采取以下措施:•选择合适的测量范围,避免过大或过小的测量范围•确保连接牢固、接触良好•使用标准电阻器进行校准,保证测量仪器的准确性2. 电路参数测量不准确电路参数测量误差可能会受到电路连接不良、电路元件损坏或测量仪器的影响。
为了排除测量误差,可以采取以下措施:•确保连接牢固、接触良好•检查电路元件是否损坏•选择合适的测量范围和测量仪器,保证测量仪器的准确性3. 电路仿真结果与实际测量结果不符电路仿真可能会受到仿真软件模型的影响。
为了解决仿真误差,可以采取以下措施:•在仿真前,先检查电路图的绘制是否正确•选择合适的仿真模型,避免使用过于简单的模型•在实际测量中,尽可能复现仿真中的实验条件4. 实验报告撰写不规范实验报告的撰写需要遵守一定的规范,例如排版规范、内容规范和语言规范。
为了提高实验报告的质量,可以采取以下措施:•按照实验报告的要求进行排版,保证格式统一、字迹清晰•分析实验结果,存在的问题并提供解决方法•语言表达要简洁明了,避免出现与实验无关、模糊或错误的语句通过对电子测量技术离线作业的分析,我们可以了解到常见的问题及解决方法。
离线检测

高温报警,超温跳闸试验
短温度控制器出口接点, 模拟变压器高温故障;
无线温度在线监测 实时监控,覆盖面广
局放试验
局放在线监测
变压器试验的重要项目 能成功地检测绝缘中微小缺陷 评定变压器绝缘性能的有效方法
实时检测设备内部局放活动 局放事件记录及回放 局放发展状况及严重性评估
变压器局部放电试验是为了检查变压器的绝缘性能。 当变压器在额定电压下运行时,其绝缘的某些薄弱 环节会发生放电(即局放),长此以往,导致绝缘 性能下降,甚至绝缘击穿,影响变压器安全运行, 而耐压和冲击绝缘试验对此是无法考核的。因此是 为了避免由于局放引发的变压器故障考虑变压器的 局部放电性能
(电流互感器,套管,耦合电容器)
容性设备其自身的绝缘性能是关系到设备现场安全
运行的重要技术指标。容性设备的绝缘劣化是一个 渐变的过程,但如不及时发现并检修,就可能导致 套管发生故障进而引发突发性故障,造成巨大的直 接、间接经济损失。
四、避雷器 避雷器:一种防止电气设备过电压的保护器件。 操作过电压:也叫内部过电压,由电网中的电感、电容及电 网中合闸、分闸引起。 大气过电压:也叫外部过电压,即雷电引起的过电压; 配电系统中避雷器的分类:阀型避雷器和氧化锌避雷器。 1.阀型避雷器
跳闸、合闸时间的测量 它属于断路器的动作特性试验,跳闸、合闸时间与跳合闸
的速度有关,与机械的结构、机械的摩擦力及机械势能能量等 有关。
测量时使用电秒表进行动作时间的测量,测量合闸时间时, 将三相开关主触电串联连接到电秒表,当只有全部接点闭合时 的时间为合闸时间;测量分闸时间时,将三相开关主触点并联 连接后,接到电秒表,当只有全部接点断开时的时间为分闸时 间。
电压互感器试验项目 1) 电压互感器线圈直 流电阻测试; 2) 电压互感器变压比 测试; 3) 电压互感器接线组 别试验; 4) 电压互感器线圈绝 缘电阻测试; 5) 电压互感器交流耐 压试验。
《电子测量技术》课程标准(检测类专业)

《电子测量技术》课程标准一、课程基本信息1、课程名称:电子测量技术/ Electronic Measurement Techniques2、学时/学分:40/2.53、先修课程:《高等数学》、《模拟电子技术》,《数字电子技术》。
4、面向对象:检测类专业5、开课系:机电工程系6、教材:于宝明等, 《电子测量技术》,高等教育出版社,2017.2二、课程性质和任务电子测量是现代科学获取信息的重要途径。
掌握电子测量技术是从事生产实践和科研的必备基础,也是培养学生“实践动手能力”的重要标志性课程。
其特点是综合性强、实践性突出、应用面广泛。
电子测量技术综合应用了电子、计算机、通信、控制等技术。
通过本课程的学习,培养学生具有电子测量技术和仪器方面的基础知识和应用能力;通过本课程的学习,可开拓学生思路,培养综合应用知识能力和实践能力;培养学生严肃认真,求实求真的科学作风,为后续课程的学习和从事生产实践以及研发工作打下基础。
三、教学内容和基本要求(一)电子测量技术的基本知识1、教学内容(1)测量及其意义;(2)电子测量的意义和特点;(3)电子测量方法的分类;(4)测量误差的基本概念;(5)测量结果的表示及有效数字;2、教学要求(1)了解电子测量的主要内容、特点和基本方法;(2)了解测量误差产生的原因及特点;(3)掌握误差基本理论及分析(4)能对测量结果(数据)进行正确的处理。
3、重点和难点重点:(1)电子测量的特点;(2)测量误差的基本概念;(3)测量结果的表示及有效数字。
难点:测量结果的表示及有效数字。
(二)信号发生器1、教学内容(1)信号源概述;(2)低频信号源的组成原理及使用。
(3)高频信号源的组成原理。
(4)函数信号发生器的组成原理及使用。
2、教学要求(1)了解信号源的分类和基本组成;(2)掌握低频信号发生器的基本组成、工作原理及特点;(3)掌握高频信号发生器的基本组成、工作原理及特点。
( 4) 掌握函数信号发生器的基本组成、工作原理及特点;3、重点和难点重点:(1)正弦信号源的主要性能指标;(2)低频信号发生器的基本组成和工作原理;(3)函数信号发生器的基本组成和工作原理。
《电子测量技术》课程实践教学探讨

提 高 学 生 的综 合 素质 、培 养学 生 的创 新 精神 与实 践 能 力 具 有 举 足 轻 重 的 作用 。 过 实践 教 学 , 生 能 更 好 地 掌 握 各 种 常用 通 学 测 量 仪 器 的 正确 使 用 方 法 ,培 养应 用 知 识 和解 决 实 际 问题 的 能 力 。 教 学 中我 们 贯 彻 “ 动 导 向 ” 教 学思 想 , 调 学 生 是 在 行 的 强 学 习 过 程 的 中 心 , 师 是学 习过 程 的 组 织 者 与协 调 者 。 教 根据 学 生 接 受 新 知 识 的规 律 , 层 次 、 步 骤 地 逐 步 强 化 学 生 的实 际 分 有 师 和 其 他 学 生 听 , 后 教 师 再 以 总 结 、 充 把 相 应 内容 讲 解 清 随 补 楚, 清除 “ 念 ” 这 样 学 生 接受 知识 的过 程 就 变 成 了 一 个有 趣 悬 。 的“ 寻宝 ” 程 。 过 三 、 学 内容 要 与 时俱 进 教 现 代社 会 , 息 瞬 息万 变 , 信 知识 频 繁 更 新 。 昨天 , 们还 生 我 活 在 漆 黑 一 片 的D S O 时代 , 人们 还 为陌 生 的 命 令 单词 困扰 眨 眼 之 间 , 们 又来 到 了 “ 见 即 所 得 ” 我 所 的WI D WS 代 了 计 N O 时 算 机 教 育 也应 顺 应 时代 的 发展 , 断 更 新 内 容 , 能 让 我 们 的 不 才 学 生 学 以致 用 。 络是 一 个 已经 不 是 一个 新 名 词 , 却 是 最 让 网 但 学 生 着 迷 的 , 绚 丽 多 姿 、 彩 纷 呈 的 网页 真 是 太 神 奇 了 , 那 精 一 个 普 通 中学 生也 能 做 出来 吗 ? 多 人 觉得 网页 制 作 深 不 可测 很 实 际 上 同学 们 利 用 所 学 的P o so 制 作 图片 还 将 P o so ht hp o h t hp o 和 Fah 合起 来 做 出动 感 十 足 而 且 非 常精 美 的动 画作 品放 到 ls结 校园网页上。 事后 同学 们 感 慨 地 说 , 以为 网 页制 作 是 大 学 生 原 们 才 能 十 的 事情 , 原来 我 们 也 能 行 。通 过 实践 , 同学 们 初 步 掌 握 了 更 多 的知 识 , 宽 了知 识 面 , 拓 锻炼 了操 作 能 力 , 高 了 学 提 习 自信 心 。 四 、 新 上 机 操作 过 程 。 视作 业处 理 创 重 信 息技 术 学 科 中 的作 业 易 被 教 师 所 忽 略 ,作 业 是 课 堂 教 学 活 动重 要 环 节 之 一 。 师 布 置 合理 、 当 的 作业 可 以激 发 学 教 适 生 的兴 趣 ,巩 固学 习效 果 。 由于 信 息 技 术 教 育 学 科 可 操 作 性 强 , 此 布 置作 业 应 多 注重 实 际 , 上 机 操 作 及 上 机 报 告 结 合 因 与 起 来 。 上机 操 作 是 信 息 技 术 教 育学 科 教 学 的 一 大 优势 . 过 而 通 上 机 操 作 学 生 可以 手 脑 并 用 , 理 念 到 实 践 , 直 观 形 象 的 实 从 在 践 操 作 中不 断 加 深 对 理 物 规 律 性 的认 识 ,易 于形 成 生 动 活 泼 的学 习氛 围 。 是 上 机 操作 如果 组 织 不 好 , 不 会 达 到 预 期 的 但 也 效 果 。 因此 , 们 在 机 房 上 机 操 作 前 , 先利 用 双 向教 学 系统 我 首 或 在 机 房 通 过 屏 幕 广 播 把 主 要 操 作 步 骤 及 注 意 事 项 强 调 ~ 遍, 并在 J机 操 作 前 及 上 机 完 毕 后 让 学 生 完 成 上 机 实 验 报 告 , 二
电子测量技术作业答案

一、单项选择题(只有一个选项正确,共6道小题)1. 利用一峰值电压表测量一个三角波信号,其读数值是( )。
(A) 三角波信号的峰值(B) 三角波信号的有效值(C) 三角波信号的平均值(D) 无直接物理意义正确答案:D解答参考:2. 实验中,利用同一块峰值电压表测量幅度相同的正弦波、方波、三角波,读数是_____。
(A) 方波最大(B) 正弦波最大(C) 三角波最大(D) 一样大正确答案:D解答参考:3. 基本量程为1伏的DVM ,当它首位为非完整显示位时,表示其( )。
(A) 无超量程能力(B) 有超量程能力(C) 分辨力低(D) 抗干扰能力差正确答案:B解答参考:4. 若要使数字电压表的量程向高端扩展,应加入( )。
(A) 步进分压器(B) 前置放大器(C) 均衡器(D) 滤波器正确答案:A解答参考:5. 双斜积分式数字电压表,利用( )积分来实现被测电压由模拟量到数字量的变换。
(A) 1次(B) 2次(C) 3次(D) 4次正确答案:B解答参考:6. 由绝对电压电平和功率电平的定义,当负载阻抗为( )时,二者才相等。
(A) 500欧(B) 75欧(C) 600欧(D) 100欧正确答案:C解答参考:二、不定项选择题(有不定个选项正确,共2道小题)7. 交流电压除用具体的函数关系表示其大小随时间变化的规律外,通常还可以用哪些参数来表征?[不选全或者选错,不算完成](A) 平均值(B) 有效值(C) 峰值(D) 直流分量正确答案:A B C解答参考:8. 有效值检波器根据获取有效值的方法不同,可分为[不选全或者选错,不算完成](A) 分段逼近式检波器(B) 热电偶检波器(C) 串联式峰值检波器(D) 电子真有效值检波器正确答案:A B D解答参考:三、判断题(判断正误,共5道小题)9.波形因数定义为交流电压的有效值与峰值之比。
正确答案:说法错误解答参考:10.斩波式放大器用于放大直流信号,具有放大倍数高但零点漂移却极小的特点。
《电子测量技术》课程教学大纲

《电子测量技术》课程教学大纲一、课程的性质与任务《电子测量技术》是电子信息、自动控制、测量仪器等专业的通用技术基础课程。
该课程包括电子测量的基本原理、测量误差分析,主要电子仪器的工作原理,性能指标,电参数的测试方法,该领域的最新发展等。
电子测量是现代科学获取信息的重要手段,是从事现代电子科学研究的必备基础,也是培养学生“实践动手能力”的重要标志性课程。
其特点是综合性强、实践性突出、应用面广泛。
电子测量技术综合应用了电子、计算机、通信、控制等技术。
通过本课程的学习,培养学生具有电子测量技术和仪器方面的基础知识和应用能力;通过本课程的学习,可开拓学生思路,培养综合应用知识能力和实践能力;培养学生严肃认真,求实求真的科学作风,为后续课程的学习和从事研发工作打下基础。
二、课程的教学目标(一)理论知识目标(1) 掌握近代电子测量的基本原理和方法。
(2) 掌握测量误差分析和测量数据处理方法。
(3) 熟悉常用电子测量仪器的应用技术。
(4) 掌握正确选用测量仪器的基本方法。
(二)实践技能目标(1) 能够制订先进、合理的测量和测试方案。
(2) 能够正确选用测量仪器。
(3) 能够正确操作测量仪器。
(4) 能够正确处理测量数据。
三、课程内容及教学要求(一)绪论1、主要内容测量和电子测量;电子测量的内容与特点;电子测量的一般方法;电子测量仪器概述;计量的基本概念。
2、教学要求了解常用测量方法和测量仪器的分类;掌握计量的概念;掌握电子测量的概念、特点;掌握电子测量常用仪器和常用方法。
3、作业要求《思考与练习1》中的1.1,1.3,1.5。
4、实践性教学内容及要求列举常用电子测量的实例,归纳电子测量方法及仪器的类别。
(二)测量误差和测量结果处理1、主要内容误差的相关概念;测量误差的来源;误差的分类;随机误差分析;系统误差分析;系统误差的合成;测量数据的处理;测量方案选择等。
2、教学要求掌握误差的相关概念、分类、表示方法及公式;理解测量误差的来源;掌握随机误差分析方法,会熟练计算,掌握数学期望值、残差等的计算;掌握正态分布、平均分布,会熟练计算,能使用贝塞儿公式,掌握有限次测量的数据处理方法;掌握系统误差分析方法和合成方法,熟练相关计算;熟练消弱系统误差的典型测量技术、原理、计算。
电子测量技术课后答案(赵会兵版)

电子测量技术的应用领域
电力领域
电力设备的电气参 数测量、电网运行 监测等。
医疗电子
医疗设备的电气性 能测试、生命体征 监测等。
通信领域
通信设备的性能测 试、网络质量监测 等。
汽车电子
汽车电子控制系统 的故障诊断、排放 控制等。
科研领域
03 电子测量仪器及其应用
信号发生器及其应用
正弦波信号发生器
用于产生稳定的正弦波信号,常用于测试电子设 备的性能和测量基本参数。
脉冲信号发生器
能产生各种宽度、幅度和重复频率的脉冲信号, 用于测试数字电路的时序和逻辑功能。
函数信号发生器
能产生三角波、方波、正弦波等周期信号,常用 于模拟电路的测试和校准。
03
电子测量的基本原理基于电磁 感应定律、欧姆定律等物理学 原理,通过电子元件和电路实 现测量。
电子测量的基本方法
直接测量
直接读取被测量的数值,如使用万用表测量电压或电流。
比较测量
通过比较器将被测信号与标准信号进行比较,从而得出被测信号 的数值。
间接测量
通过测量与被测物理量相关的其他量,再经过计算得出被测物理 量。
故障诊断与排除
根据测量结果,诊断设备故障原因,提出相应的维修和排除故障方 案。
05 电子测量技术的发展趋势 与挑战
电子测量技术的发展趋势
智能化 数字化 微型化 集成化
随着人工智能和机器学习技术的快速发展,电子测量技术正朝 着智能化方向发展,实现自动识别、自动测量和自动分析等功
能。
数字化技术使得电子测量更加精确和可靠,同时也提高了测量 效率,降低了测量误差。
通信信号的测量与分析
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
电子测量技术
第一次作业
四、主观题(共12道小题)
17.示值相对误差定义为( 绝对误差 )与( 被测量示值)的比值,通常用百分数来表示。
18.测量值的数学期望,就是当测量次数n趋近无穷大时,它的各次测量值的( 算术平均值)。
19.测量误差按性质和特点的不同,分为(随机)误差、( 系统)误差和(粗大)误差。
20.有界性、对称性、( 抵偿)性、( 单峰 )性是随机误差的重要特性,我们可通过(多次测量取平均值 )的办法来削弱随机误差对测量结果的影响。
21.在测量数据为正态分布时,如果测量次数足够多,习惯上采用( 莱特)准则判别异常数据。
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
电压/mV 10.32 10.28 10.21 10.41 10.25 10.52 10.31 10.32 10.04
试用格拉布斯检验法判别测量数据中是否存在异常值。
23.不确定度是反映被测量之值( 分散性)的参数,其大小可利用(标准差)或其倍数表示,也可以用(置信区间)的半宽来定量表征。
24. (扩展)不确定度等于合成标准不确定度与一个数字因子的乘积,该数字因子称为(包含因子)。
25.已知某被测量X的9次等精度测量值如下:
52.953,52.959,52.961,52.950,52.955,52.950,52.949,52.954,52.955
求测量列的平均值、实验标准差以及测量列的A类标准不确定度。
26.某校准证书说明,标称值为10 W的标准电阻器的电阻R在20°C时为10.000 742 W ±29 mW(p=99%),求该电阻器的标准不确定度,并说明是属于哪一类评定的不确定度。
27.测量某电路的电流I=22.5mA,电压U=12.6V,I和U的标准不确定度分别为u(I)=0.5 mA,u(U)=0.3V,求所耗功率及其合成标准不确定度。
(I和U互不相关)
28. 3位数字欧姆表,测量标称值为1.0kΩ和1.5kΩ两只电阻时,读数分别为985Ω和147 6Ω。
当保留两位有效数字时,此两电阻分别为(0.98)kΩ和(1.5 )kΩ。
第二次作业:
四、主观题(共18道小题)
38.示波器荧光屏上,光点在锯齿波电压作用下扫动的过程称为(扫描)。
39.在电子示波器的荧光屏上光点水平移动形成的水平亮线称为(时间基线)。
40.设连续扫描电压的扫描正程是扫描回程的4倍(不考虑扫描等待时间),要显示出频率为2 kHz的正弦波4个周期的波形,请问连续扫描电压的频率是多少?
41.如果被测正弦波信号频率为10 kHz,理想的连续扫描电压频率为4 kHz,试绘出
荧光屏上显示出的波形。
42.已知扫描电压正程、回程时间分别为3 ms和1 ms,且扫描回程不消隐,试绘出荧光屏上显示出的频率
为1 kHz的正弦波的波形图。
43.示波器显示稳定波形的条件是什么?
示波器显示稳定波形的条件是T x= n T y (n=1,2,3…),此时荧光屏上显示n个完整周期清晰而稳定的被测信号波形。
44.通用示波器包括哪些单元?各有什么功能?
通用示波器由主机、垂直系统和水平系统三大部分组成。
主机包括示波管、Z通道、电源和校准信号发生器。
其中示波管显示信号波形。
Z通道传输和放大调亮信号。
电源提供示波管和仪器电路中所需的各种电源。
校准信号发生器校准示波器X轴和Y轴标尺的刻度。
垂直系统作为信号传输通道;产生内触发信号,控制X通道同步触发。
水平系统产生与触发信号有固定关系的锯齿波扫描信号;产生调亮信号,
使信号只在扫描正程出现。
45.某示波器时基因数范围为20 ns/div~0.5 s/div,扫描扩展为“´10”,荧光屏x方向的可用长度为10 div,
如果要观察一个周期的波形,试计算该示波器能观察到的正弦波的上限频率。
46.某示波器荧光屏的水平长度为10 cm,要求显示频率为10 MHz的正弦信号的两个完整周期的波形。
求示波器应具有的时基因数。
47.某示波器的带宽为120 MHz,探极的衰减系数为10∶1,上升时间为t R=3.5 ns。
用该示波器测量
一方波发生器输出波形的上升时间,从示波器荧光屏上测出的上升时间为11 ns,问方波的实际上升时间为多少?
48.示波器时基电路(扫描环)部分由扫描门、( 积分器)、(比较与释抑电路)组成。
49.有一正弦信号,使用偏转因数为10 mV/div的示波器进行测量,测量时信号经过10∶1 的衰减探极加到示波器,测得荧光屏上波形的高度为6.5 div,问该信号的峰值是多少?
50.示波器的时基电路由哪几部分组成?各部分电路起什么作用?
示波器的时基电路由扫描门、积分器、比较和释抑电路组成。
扫描门产生门控信号,控制锯齿波的起点和终点。
积分器产生高线性度的锯齿波扫描电压信号,从而达到扫描时间准确的目的。
比较和释抑电路控制锯齿波的幅度,达到等幅扫描;保证扫描的稳定。
51.示波器同步触发电路中的(电平)部分用于控制触发点的瞬时电压的大小。
52.双扫描示波器有两套扫描系统:A扫描系统用于观测(信号的全貌);B扫描系统用于观测信号中的给定部分,并以快速扫描展宽该处的信号。
53.数字示波器的工作过程包括(存储)过程和显示过程。
54.已知示波器的偏转因数Dy=0.2 V/cm,荧光屏的水平方向长度为10 cm。
①若时基因数为0.05 ms/cm,所观测的波形如题2.25图所示,求被测信号的峰-峰值及频率。
②若要在荧光屏上显示该信号的10个周期波形,时基因数应该取多大?
55. u1和u2为同频率的正弦信号,用双踪示波器测量相位差,显示图形如图所示,测得x 1=1.5 div,x=8 div,求相位差jD。
第三次作业:
四、主观题(共13道小题)
14.电压测量仪器总的可分为两大类即模拟式的和(数字式)的。
15.峰值电压表的基本组成形式为(检波-放大)式。
16.用正弦有效值刻度的均值电压表测量正弦波、方波和三角波,读数都为1 V,三种信号波形的有效值各为多少?
17.某数字电压表的最大计数容量为19999,则其显示位数为(4位半),若其最小量程为2V,则其分辨力为(0.0001V)。
18.甲、乙两台数字电压表,甲的显示屏显示的最大值为9999,乙为19999,问:
①它们各是几位的数字电压表,是否有超量程能力?②若乙的最小量程为200 mV,其分辨力为多少?
①甲是4位数字电压表,不具备超量程能力;
乙是4位半数字电压表,可能具备超量程能力。
②最大显示值为:199.99mV,故分辨力为0.01mV。
19.数字式电压表是将(模拟量)量变成数字量,再送入(计数器)进行计数。
20.直流数字式电压表按A/D转换器的不同,可分为(非积分式)、(积分式)和(复合式)数字电压表。
21.(1)在下图所示的双斜积分式数字电压表DVM组成示意图中,写出虚线框(A)、(B)、(C)包围部分的名称;
(2)若被测电压为一正的直流电压Ux,试画出双斜积分式数字电压表在工作过程(三个阶段)中Uo的波形图,并写出三个阶段的名称。
(1)(A)电子开关(B)积分器(C)比较器
22.双斜积分式数字电压表的基准电压U ref=10 V,积分时间T1=1 ms,时钟频率f c=10 MHz,数字电压表显示经过T2时间的计数值N2=5 600,求被测电压U x。
23.在150Ω的电阻上,测得其电压电平为20dB,其对应的功率电平为(26dB)。
24.电平刻度是以600Ω电阻上消耗1mW的功率作为0dB来进行计算的,此时该电阻两端的电压为(0.775)V 。
25.电平刻度是以600Ω电阻上消耗1mW的功率作为0dB来进行计算的,此时该电阻两端的电压为(0.775)V 。
26.用万用表的电平挡(零电平:600W,1mW) 测量电路某处(负载为500W)的电平为20分贝,求该处的功率和电压。
第四次作业:
四、主观题(共14道小题)
21.直流单电桥用于(中值)电阻的精密测量。
22.
23.
24.直流双电桥用于精密测量(低值)电阻。
25.对于交流电桥,若两相邻臂为纯电阻,另两相邻臂为(同性)阻抗。
26. 对于交流电桥,若两相对臂为纯电阻,另两相对臂为(异性)阻抗。
27.
28.
29.电子计数器的基本测量功能是测量(频率)和测量时间(周期)。
30.
在下图所示的测频原理示意图中,写出①、②、③部分的名称,并说明测频时A输入通道和B输入通道分别接入什么信号。
①放大整形②门控双稳③计数显示
A接被测信号 B接晶振信号(或时标信号)
31.测量频率时,通用计数器采用的闸门时间越(长),测量准确度越高。
32.用一个6位电子计数器测量频率为2 000 Hz的信号频率,试计算当闸门时间T分别为1 s、0.1 s和10 ms时,由±1误差产生的测频误差。
33.在用电子计数器测量频率时,为了减小测量误差,对于低频被测信号应采用(测周)法测量频率。
34.测量一个频率为200 Hz的信号频率,采用测频法(闸门时间T=1 s)和测周法(时标信号周期Ts=0.1 ms)两种方法,分别计算由±1误差引起的测量误差。