幼儿园新学年教学计划范文
幼儿园中班学年教学工作计划5篇
幼儿园中班学年教学工作计划5篇篇1一、指导思想本学期，我们以《纲要》《指南》为指导，结合本园的实际情况，以贯彻素质教育为主线，以培养体、智、德、美、劳全面发展的人才为目标，遵循《幼儿园教育纲要》的精神，扎扎实实开展教育教学工作。
同时，根据我园的实际，有计划、有目的地开展保教工作，努力创造良好的教育环境，促进幼儿身心全面发展。
二、本学期工作目标（一）教师方面1. 按时参加园内组织的政治学习，做到不迟到、不早退。
2. 经常与同事交流，不断更新教育观念，了解先进的教育理念和教改动态。
3. 认真参加培训学习，不断提高自身的业务水平和能力。
4. 积极撰写教育论文，并做到“边学边做边写”，争取每周完成一篇教育笔记。
5. 认真参加幼儿园组织的各类活动，并积极承担分配的任务。
（二）幼儿方面1. 培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯。
2. 培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。
3. 培养幼儿良好的睡眠习惯，做到按时入睡、不早睡、不晚睡。
4. 培养幼儿良好的个人卫生习惯，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤洗头。
5. 培养幼儿良好的课堂纪律，做到认真听讲、积极回答问题、不随便讲话、不做小动作。
6. 培养幼儿团结友爱、诚实守信的品质。
7. 增强幼儿的自我保护意识，学会自我保护。
8. 学会与人相处、沟通及合作的能力。
9. 对幼儿进行安全教育，增强自我保护意识。
10. 积极参加晨练，增强体质。
三、具体措施（一）教师方面1. 认真学习先进的教改理念，做到眼勤、脑勤、手勤、嘴勤，写好教育笔记。
2. 坚持写教育笔记，并及时进行反思。
3. 积极参与各类活动，并认真承担分配的任务。
4. 以身作则，为幼儿树立榜样。
5. 认真钻研业务，努力提高自己的业务水平和能力。
6. 与同事团结协作，共同搞好班级工作。
7. 对幼儿进行安全教育，增强自我保护意识。
8. 认真备课，精心设计教案，制作教具，认真准备组织好每一次教学活动。
幼儿园大班2023年新学期教学计划(12篇)
幼儿园大班2023年新学期教学计划（12篇）幼儿园大班2023年新学期教学打算〔通用12篇〕幼儿园大班2023年新学期教学打算篇1本学期大(1)班共有幼儿41人，其中男孩21人，孩子的基础状况一般，身体发育状况良好，口语表达力量良好。
在语言、艺术领域的教学打算支配如下：(一) 、语言方面：通过故事《我，喜爱我自己》、《好担忧》等的教学，培育孩子愿意与人交谈、讲话及讲话有礼貌的习惯，集中孩子的留意力，倾听他人的讲话，理解别人讲话的内容，熬炼孩子的口语表达力量，能清晰地说出自己想说的事，学说一般话，并注意培育孩子喜爱观赏故事、诗歌、散文诗等多种体裁的文学作品，并能有感情的朗诵、讲解并描述、创编、阅读、培育孩子的书写爱好的同时，课外学习《梅花》、《出塞》等15首古诗，新识字150个。
(二)、艺术方面：通过学习儿歌《把我的名字唱出来》、《不认输的小火车》、《小雨点沙沙》等教学，培育孩子主动主动地参与艺术活动，大胆地表现自己的和体验，喜爱音乐活动，主动参与音乐活动，并能在音乐活动中主动地表现自己：通过舞蹈《小机智的歌》等的教学，培育孩子动作的协调性，熬炼孩子用肢体语言表达自己对音乐的理解与感受，培育孩子大胆地、制造性的表现自己的情感和体验。
通过《我的幻想》、《秀丽的学校》等的教学，让孩子把握粗浅的绘画技能，如画面布置、背景添画、运用颜色来表达画面的意境等，通过手工活动的教学，使孩子学会使用剪刀等美术工具，把握粗浅的制作技能，了解各种美术材料的用法、用处。
通过泥工方面的教学，培育孩子的搓、团、挤、压力量，把握简洁的美工技能，培育孩子的审美力量及对美的表现力量等。
通过艺术方面的教学，培育孩子运用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动，并以此来表达自己的情感和体验。
幼儿园大班2023年新学期教学打算篇2在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的独特品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了进展，能主动参加各种认知活动，喜爱探究。
2024-2025学年幼儿园第一学期工作计划范本（五篇）
2024-2025学年幼儿园第一学期工作计划范本一、对上学期工作的情况分析：优势：1、上学期全体教师都积极投入环境创设、器械投放、教育教学等各项工作，为迎接市优质园的检查做出了尽心的准备，特别是在过程中体现出互助互励的精神，使教师们在实践中对我园课程有了更进一步的认识和理解，也使教师间的合作关系更为融洽和谐。
2、通过开展形式多样的教研活动拓展了教研新思路，教师们可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口”的困境，使学习变得轻松和自由，教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解教师实践过程中的真实想法，有针对性地开展研究。
3、教师的工作质量不断提高，特别是在争创活动的实施过程中，教师们凸现出极强的责任心，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、发展的教学方案。
4、教师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，实施过程中有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工作（幼儿认知经验、生活经验、多媒体课件、环境创设等）。
不足：1、器械与孩子的互动还需进一步探究，户外体育游戏活动还需进一步丰富、规范。
2、教师们对艺术类学科的教学目标缺乏清楚的定位，教学形式单一，教师“教”，学生“学”的现象突出，教师师们需要更改观念，了解一些新的教学模式。
3、对“主题环境的创设”可以进行更为深入的研究，可结合本班实际情况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得更多能力的提升。
4、教师们在组织教学活动时忽视“教具投放的使用价值”“教师语言的启发性”等细节问题，缺乏对幼儿进行全面素质的培养；忽视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。
5、“听课－说课－评课－议课”的活动形式，促进教师的自我反思，评课时教师们更多的是罗列现象或问题，对具体情况的分析还不够深入。
二、本学期工作指导思想深入____《纲要》精神和上级教育部门的指示，坚持以“幼儿发展、教师发展、幼儿园发展为本”的教研工作方向，遵循“一次教研一次收获”的原则，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师的专业素养。
2023年幼儿园新学期工作计划五篇
2023年幼儿园新学期工作计划五篇幼儿园新学期工作规划1通过一个短暂而又开心的寒假，小朋友们又回到了幼儿园，显得熟识而又生疏。
不过，“生疏”很快被谈话课上“做元宵”消退的无影无踪，小朋友们又很快的融入到了这个布满童声笑语世界中，一切恢复了正常。
另外我们发觉幼儿的语言表达力量提高了很多，幼儿之间会用简洁的一般话沟通假期中发生的事，会来拉着教师叙述他们认为好玩的事。
这是一个可喜的进步。
本学期，我们将注意对幼儿自主性、探究性、独立发觉和解决问题力量的培育放在首位。
将为他们学会自我成长打下良好根底。
嬉戏是孩子们发觉问题和解决问题最好的方式。
它为幼儿们供应了自由探究、大胆想象的空间；嬉戏是幼儿生活中最主要的组成局部，他们对嬉戏投入了极大的热忱，。
一天中除了吃饭、睡觉，其他大局部时间可以专注于自己的嬉戏。
对于他们来说，嬉戏中遇到的问题就是现实生活中的问题，是他们最关怀、迫切想要解决的富有意义的问题，他们需要面对不同的问题进展思索，探究和体验多种解决问题的方法，使嬉戏得以连续下去，愿望得以最终实现。
一、详细措施及实施规划1、供应一种安全的心理环境，即民主、和谐、自由气氛，对儿童的嬉戏赐予敬重、鼓舞和支持。
2、供应具有丰富刺激的环境，激发幼儿嬉戏的兴趣主动性，在嬉戏中循序渐进的引导幼儿学会观看、比拟分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立的发觉问题和解决问题。
3、通过认真观看嬉戏中幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有的自我成长力量的进展水平，并依据他们各自的状况加以引导，不用统一标准来衡量，要求幼儿。
4、不以成人的思维定势来限定儿童活动的内容和方式，允许幼儿有成人看来不标准，不现实的解答，由于每个成人的阅历也是有限的，而且今日看来得不标准，不现实的答案，明天或许就会成为最正确答案，所以我们要赐予他们尝试的时机。
5、赐予幼儿充分的探究时间，允许幼儿依据自己的速度探究解决问题的方法，避开用统一的进度、标准要求幼儿，不要督促幼儿尽快完成嬉戏。
幼儿园2024学年秋季学期工作计划(7篇)
幼儿园2024学年秋季学期工作计划____学年幼儿园秋季学期工作计划悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
本学期我们将继续认真学习并深入____《幼儿园纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、指导思想：以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。
二、工作目标：在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。
在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营幼儿园的新理念，加强园舍建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐幼儿园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务创办一流的幼儿园。
一流教育，办社会满意、家长放心、孩子成才的幼儿教育。
三、主要工作：（一）园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。
幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发幼儿教师工作内驱力。
在统揽全局的基础上，园长参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。
班子人员在思想上强化三个意识：一体意识、开拓意识、服务意识，形成一支开明、团结、廉洁、高效的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。
2024年度幼儿园教育教学计划（五篇）
2024年度幼儿园教育教学计划工作重点：1、在上学期区域活动进展的基础上继续完善，努力将个别化教学达到先进的教学标准。
2、抓好教师思想道德，教学质量的工作，为教师们提供多种平台学习锻炼的机会，进一步加强师资队伍的建设，不断提高教师育人能力和水平。
3、对新形势的课题研究。
教研组在教学活动中遇到的难题展开讨论。
5、科学教育和健康教育活动列入探索研究课题。
具体工作：____月份1、新学期开始各项工作认真完成。
2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动内容，活动形式，标牌等达到一个新的标准。
3、根据教学改革的需要，制定适合我园现状的教学方案及调整课程。
4、认真做好各项教育资料的书写工作。
5、教研活动组及时研究讨论在教学中出现的难点。
____月份：1、随着季节的变化，主题活动围绕着春天来创设活动内容，让孩子们感受春天的美，歌唱春天，描绘春天，到大自然中去寻找春天。
2、天气逐渐转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，教师们根据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏，使孩子们在游戏中获得健康、获得快乐。
3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。
使幼儿在舒适新颖的环境中获得知识，在愉悦的心情中找到快乐。
使他们在探索中发现问题、解决问题找到成功的喜悦。
4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子，教师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品行得到正确的教育，同时与家长及时做好沟通工作，家园共育。
为孩子们良好的品德打好基础。
____月份：1、制定迎“六一”联欢活动计划并准备各种相应材料。
活动主题新颖，为孩子孩子们营造节日的气氛。
2、各班教师根据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动计划，根据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参与内容。
使每个幼儿参与其中，每个幼儿都有展示才艺的机会，在他们的记忆中留下美好的回忆。
3、做好各项联欢活动的准备工作，教师们要各负其责，对来园的各界人士热情接待，做好幼儿的安全工作。
关于幼儿园学年工作计划(通用5篇)
幼儿园学年工作计划1为顺利完成本学年教学工作，培养幼儿良好的心理素质，促进幼儿健康发展，使他们能够在多姿多彩的幼儿园中丰富知识，学习汉语、开拓视野，为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础，我园依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《3—6岁幼儿发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》和《农村双语幼儿园教育指导纲要》及上级有关规定，特制定本学年工作计划。
一、指导思想贯彻执行国家的教育方针政策和法规，在上级教育主管部门及中心校的领导下，坚持保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
努力使我园办成孩子喜欢、家长放心、社会满意的双语幼儿园。
二、工作目标1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、培养少数民族民族幼儿的汉语听说能力，让他们想说喜欢说能说汉语，并能进行简单的交流。
3、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
4、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活拨、开朗的性格。
5、培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
三、工作任务本园将进一步完善内部管理，健全各项规章制度，提高保教保育质量，力求安全第一，完善幼儿园建设。
四、工作重点1、优化幼儿园工作人员团队。
1）幼儿园所聘工作人员应拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和教学技能，提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职责，身体健康。
2）认真开展听课、说课、评课活动，互相学习，互相促进。
3）开展多种多样的教研活动。
2、教育教学工作。
要求全园教师把幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育教学工作的首位，建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感。
幼儿园学年工作计划6篇(最新)
幼儿园学年工作计划6篇幼儿教育是一个人终生教育的开始，是基础教育的基础，随着新世纪的到来，伴随着教育改革的日趋深入，我们对幼儿教育的重要性有了全新的认识。
一、指导思想继续贯彻《幼教方针》，遵循保育与教育相结合的原则，提高保教质量，实施素质教育不断提高幼儿教师的水平，坚持从实际出发，立足高起点，坚持高标准，紧紧围绕素质教育这个主旋律，加大幼儿教师培训工作力度，狠抓教师队伍综合素质的提高，加强园所管理体制，开展“优质服务”活动，把竞争机制引入幼儿园，为全镇幼教工作带好头，努力使我镇幼教事业提高新台阶。
二、奋斗目标1、中心幼儿园保证3——5周岁幼儿入园率达到95%以上，4——5周岁幼儿达到100%入园。
2、在全镇举行的各种活动中成绩一定名列前茅，并努力争取在市举行的活动力争好的成绩。
3、中心幼儿园在搞好一日活动的同时，要求班班有适合幼儿特点的区角活动，特色活动，要明确主题，以体现幼儿的生动性、发展性，充分调动起每一位幼儿的兴趣及参与性，班班有特色。
4、大力宣传、社区教育活动，定期开展散居活动，并力争在市的评比中争取好的成绩。
5、力争验收潍坊市幼儿园语言文字工作合格园所。
三、工作措施1、优化管理体制，为教师提供创造教育的空间，幼儿园教育的最终目标是促进幼儿的发展，能否有效的实现这一目标取决于幼儿园管理工作的质量与水平。
工作中我们发现，一些新的教育观念之所以在现实的教育教学中未能达得到很好的实现，一个重要的原因使幼儿园的某些管理制度束缚了教师新的教育观念在教育工作中的落实，而课程改革的成效在很大程度上取决于教师在教育实施各环节上的自由度，取决于教师主动性和创造性的发挥，基于次，我们幼儿园注重改变过去的管理模式，努力为教师提供创造好的空间，（1）减少管理者对班级环境的控制，给予教师布置环境的自由度。
（2）各班教师根据大、中、小班的年龄特点制定符合幼儿年龄特点的一日活动安排，使其能自由发挥（3）理解老师、宽容老师，赞美老师、从多层次多角度来评价教师，逐步形成一个奋发向上、凝聚力强的教师群体，充分调动教师的工作积极性。
新学年幼儿园中班教学计划（精选16篇）
新学年幼儿园中班教学计划（精选16篇）新学年幼儿园中班教学计划篇1本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及幼儿的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。
自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。
一、班级情况分析：中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，教师两名。
通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
1、本班幼儿特点及优点分析：(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。
(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。
(3)能进行一些简单的生活自理活动。
(4)能用简单的礼貌用语与教师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。
2、薄弱环节分析：(1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于教师的提问，有的表现为一种与我无关的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的幼儿喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。
(2)在进餐方面，约有1/4的幼儿速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分幼儿对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。
(3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。
(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的幼儿在动作的协调上还存在着一定的困难。
(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待他人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。
(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫教师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。
(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。
二、本学期工作目标：本学期我们两位教师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。
2024年幼儿教师新学期个人工作计划范文（6篇）
2024年幼儿教师新学期个人工作计划范文为了全面促进幼儿身心的健康发展，增强体质，培养优良的生活习惯及参与体育活动的兴趣；同时，开发幼儿智力，奠定正确感知与语言交流的基础，深化对环境的认知，激发学习兴趣与动手实践能力；进一步培养幼儿对国家、集体、劳动与科学的热爱之情，塑造诚信、自信、好奇、友善、勇敢、爱护公物、坚韧不拔、礼貌守纪等良好品德与开朗性格；并初步启发幼儿对美的感知与表现能力。
鉴于此，我特制定以下教学计划：一、语言领域1. 倾听能力：引导幼儿主动、积极、专注地倾听他人发言，准确理解并传递信息，包括复杂的多重指令。
2. 表达能力：鼓励幼儿围绕特定话题展开讨论，勇于质疑并发表个人见解；运用恰当语言表达情感，与同伴分享感受；在集体环境中自然、流畅地讲述，确保用词准确。
3. 文学欣赏与创作：激发幼儿对不同类型文学作品的兴趣，积累文学语言，尝试在适当场合运用；乐于复述、讲述、表演文学作品；初步体验文学之美，理解作品情感、意境与幽默，并尝试创作简单儿歌、故事、散文等。
二、科学领域1. 数学概念：教授幼儿10以内数的倒数、顺接数、倒接数；认识单双数，掌握按群计数；学习10以内数的组成与加减法。
2. 几何认知：识别球体、正方体等几何形体。
3. 量与空间感知：学习自然测量及二等分、四等分；区分左右空间方位；认识日历，培养时间观念。
三、社会领域1. 自我意识：培养幼儿诚实品质，鼓励主动承认错误；认识自身特点，为优点与进步自豪；学会合理表达需求，控制情绪。
2. 人际交往：教授礼貌用语，主动与人打招呼；掌握待客之道，乐于助人；理解集体合作的重要性，体验共同工作的快乐；树立集体荣誉感，面对胜负保持平和心态。
3. 社会认知：了解与日常生活紧密相关的职业，如邮局、报社、消防队等，尊重劳动者及其成果；热爱祖国，关注家乡发展，培养自豪感。
4. 社会规则：引导幼儿学会轮流、合作、交换等游戏方式；遵守安全、交通、环保等社会规范。
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幼儿园新学年教学计划范文
我园以《纲要》和规程为指导，以强化内涵发展为目标，以常规抓基础，以科研促提高，强化教师的敬业爱岗精神，并且以科学的发展观为主导，努力探索农村幼儿教育的好路子，充分利用教育中的优势资源，注重幼儿的均衡发展，全面提高保教质量。
1、加强学习，积极参加培训班，严格按照上级指示精神，利用业余时间，组织业务的培训，教学的研讨，职业道德等活动，提高教师的业务自身素质，有效地开展领域活动，根据中心教研研讨内容，组织开展我园的教育教学活动。
2、提高幼儿园的办园质量，科学安排幼儿园的教育内容，以游戏为基本途径，促进幼儿的发展达到不同层次家长的要求，深入八个一活动，在原来活动的基础上，我们更进一步的充实内容，修订方案，加强幼儿良好行为习惯养成教育的研究，以行为养成教育为重点，把对幼儿的习惯行为贯穿于一日活动之中，保证幼儿在园的和谐发展。
3、组织好各项丰富多彩的比赛活动，根据教育活动的安排，在这一学期中，组织好技能比赛，六一文艺节目等的系列活动提升办园的质量
4 、做好园所的建设环境工作，力求争取条件，上档次，室内环境装饰，各班根据主题内容，充分利用当地资源，废物利用，给孩子一个展示的空间。
春季是进行绿化美化的好时机，移栽花草树木，整理出草皮中的杂草，进行浇灌。
5、制定好计划措施，加大教育的宣传力度，把我园的教育工作经验、体会和做法，成为宣传窗口。
6、搞好开日和亲子活动，制定出开放日计划和亲子活动计划，请家长参与活动，大道家园双通道的效果，利用家园联系册进行沟通，与家长探讨孩子的成长问题，利用亲子共成长的工程，采取多样化的形式实施教育，观看录像讲座、材料等。
7、在幼儿园的工作中，安全是重中之重，我们牢固树立珍爱生命，安全第一，预防为主的思路，实行目标负责制，层层签订安全协议书，节假日有轮流值班制度，有与家长签订的安全责任书，并做好园内房舍及各种设施的定期检查，发现问题及时处理。
积极开展健康课，学习一些预防传染病的知识，让孩子了解在幼儿园和日常生活中的基本安全常识，发现异常情况能及时的处理，安全防范教育与演练，增强幼儿的自我保护意识，进一步注重家长会议，家园交流工作，向家长宣传安全教育的重要性，明确孩子安全的重要性，各负其责，共同做好安全工作。