人教部编版六年级下册道德与法治《日益重要的国际组织 第一课时 国际组织》教学课件
道德与法治《日益重要的国际组织》第一课时《国际组织》说课稿
人教部编道德与法治六年级下册《国际组织》说课稿——《日益重要的国际组织》第一课时尊敬的各位评委、老师，大家好！今天我说课的题目是人教版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际组织》的第一课时《国际组织》。
下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思八个方面来对本课作具体阐述。
一、说教材本课的编写依据为《义务教育品德与社会课程标准（2011 年版））中主题六"我们共同的世界"第7条"知道我国所加入的一些国际组织和国际公约，了解这些国际组织的作用。
知道我国在国际事务中的影响日益增强".本课共有三个话题的教学内容。
第一个话题"国际组织"，通过介绍、学习国际组织的形成、类型和作用，让学生对国际组织有一个初步的了解，为后面内容的学习打下基础。
第二个话题"联合因和世界贸易组织"，通过学习联合国的由来、标志和主要机构，理解联合国的性质和作用，从而进一步了解世界贸易组织的标志和中国加入世界贸易组织的意义。
第三个话题"中国与国际组织"，通过介绍中国在联合国及其他国际组织中的地位和作用，知道我国在国际事务中的影响目益增强，明目中国一直在积极参与国际事务，构建人类命运共同体。
本单元的三个话题之间是从一般到个别、从世界到中国的逻辑关系，先让学生总体了解国际组织，再重点认识联合国和国际贸易组织这两大重要国际组织，最后介绍中国在国际组织中发挥的作用。
在教学过程中，教师应着重引导学生了解国际组织在一些国际事务中所起的重要作用以及中国在国际组织中的地位和作用。
这些国际组织和中国的联系是本课的教学重点，教师应选取学生关注的相关重大国际时事，运用相关视频、图片、文字等形式创设丰富情境，拉近学生与国际组织之间的距离，深化学生对中国与国际组织关系的体验和认识。
二、说学情分析六年级学生的生活范围已经慢慢从家庭、学校、社区延伸到社会，他们的视野也从生活中的小事拓展到社会、国际中的大事。
第9课 日益重要的国际组织 第1课时(教案)部编版道德与法治六年级下册
部编版道德与法治六年级下册第9课日益重要的国际组织（教案）核心素养目标1．政治认同：了解国际组织，知道国际组织已经成为现代国际生活的重要组成部分。
2．道德修养：学习联合国和世界贸易组织的有关知识，感受国际组织的积极意义，体会它们对世界和平与发展的作用。
3．责任意识：认识中国在国际组织中的作用，体会中国在国际事务中日益增强的影响力。
课时安排3课时。
第1课时课时教学目标1．通过模拟活动，了解国际组织是如何产生的，形成国际组织的基本概念。
（重点）2．掌握分类方法，知道不同类型的国际组织。
（难点）3．通过国际组织开展的活动，懂得国际组织的作用。
教学过程一、活动一：国际组织的形成1．从奥运会看国际组织的诞生（1）创设情境。
（播放北京奥运会开幕式盛况视频）（2）提问：大家知道视频展示的是什么运动会吗？预设：这是北京奥运会。
（3）引导：是的。
截至2018年，世界上共有233个国家和地区，而这次北京奥运会共有参赛国家及地区204个，6万多名运动员教练员和官员从世界各地赶来参加，真是一次世界体育盛会！你知道奥运会是由什么国际组织领导和发起的吗？让我们先来看一段珍贵的历史影像——（播放国际奥委会创设过程影像）早在100多年前，法国人顾拜旦就开始设想，能不能建立一个组织，把世界各地的运动员组织在一起比赛。
于是在1894年6月23日，根据顾拜旦的这一建议，来自法国、英国等12个国家的体育代表举行会议，成立了国际奥林匹克委员会，简称“国际奥委会”。
国际奥委会是一个国际性的、非政府的、非营利的组织，每4年组织举办一次奥林匹克运动会。
1981 年9月17日，国际奥委会得到瑞士联邦议会的承认，确认其为无限期存在的具有法人资格的国际机构。
自此，奥林匹克运动会有了正式的国际领导组织。
（4）提问：看完介绍，相信你已经知道了，奥运会是由国际奥委会领导、发起的。
你知道国际奥委会是一个什么样的组织吗？预设：是一个国际性的、非政府的、非营利的组织。
部编版六年级下册道德与法制第四单元第9课《日益重要的国际组织》第一课时教案
5.联合国是当代最具（ 普遍性 ）、代表性和（ 权威性 ）的政府间国际组织，在维护（ 世界和平 ）、促进全球发展、增进（ 各国友好 ）等方面发挥着无可替代的作用。
6. 联合国有（ 193 ）个成员国，总部设在（ 美国纽约 ）。
声明指出，上海合作组织成员国欢迎中国政府和人民为抗击新冠肺炎疫情所采取的果断措施，愿向中方提供必要协助并开展密切合作。呼吁国际社会在世界卫生组织框架内加强协作，维护地区和国际公共卫生安全。坚信各方通过协调努力和相互支持，将有效制止疫情扩散并成功战胜疫情。
教师提问：什么是上海合作组织？它是什么性质的国际组织？它又有什么作用？
世界性国际组织
区域性国际组织
一般性国际组织
专门性国际组织
红十字国际委员会
非洲联盟
亚太经合组织
联合国
过渡：教师提问：联合国你知道多少呢？你知道联合国的来历吗？它的徽记代表着什么呢？它又有什么作用呢？
学生畅所欲言
1、感受联合国——联合国的来历
联合国创建于世界反法西斯战争胜利的凯歌声中。1942年1月1日，正在对德、意、日法西斯作战的中、美、英、苏等26国代表在华盛顿发表了《联合国宣言》。1945年4月25日，来自50个国家的代表在美国旧金山召开联合国国际组织会议。6月26日，50个国家的代表签署了《联合国宪章》，后又有波兰补签。同年10月24日，中、法、苏、英、美和其他多数签字国递交了批准书后，宪章开始生效，联合国 (United Nations) 正式成立。1947年，联合国大会决定，10月24日为联合国日。
作用：国际组织在国家之间推动广泛的交流合作，解决矛盾纠纷，促进和平与发展，发挥着重要的作用。
部编人教版道德与法治六年级下册9《日益重要的国际组织》教学设计
部编人教版道德与法治六年级下册9《日益重要的国际》教学设计一. 教材分析部编人教版道德与法治六年级下册9《日益重要的国际》这一章节主要让学生了解国际的基本概念、类型和作用，以及我国与国际的关系。
教材通过生动的案例，让学生认识到国际在处理国际事务中的重要作用，培养学生的国际视野和合作意识。
二. 学情分析六年级的学生已经具有一定的社会认知，对于国际这一概念，他们可能有所耳闻，但缺乏系统性的了解。
通过本节课的学习，学生应能掌握国际的基本知识，理解其在国际事务中的作用，并认识到我国在国际中的地位和作用。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解国际的基本概念、类型和作用，掌握我国与国际的关系。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生尊重不同文化，树立全球观念，增强国际视野和合作意识。
四. 教学重难点1.重点：国际的基本概念、类型和作用，我国与国际的关系。
2.难点：国际在国际事务中的作用，以及我国在国际中的地位和作用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过案例分析，让学生了解国际在国际事务中的作用。
2.合作探讨法：引导学生分组讨论，共同探讨我国与国际的关系。
3.自主学习法：鼓励学生自主查找资料，加深对国际的认识。
六. 教学准备1.教材：部编人教版道德与法治六年级下册。
2.辅助材料：国际的相关资料、案例等。
3.教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示国际的图片，引导学生思考：什么是国际？国际有哪些作用？2.呈现（10分钟）介绍国际的基本概念、类型和作用，通过案例分析，让学生了解国际在国际事务中的重要作用。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，共同探讨我国与国际的关系，分享讨论成果。
4.巩固（5分钟）针对学生讨论的成果，进行知识梳理，巩固所学内容。
5.拓展（5分钟）引导学生关注国际在我国社会发展中的作用，思考如何运用国际的力量促进世界和平与发展。
部编版小学道德与法治六年级下册9《日益重要的国际组织》教学设计
加入世贸组织对中国和世界的影响
教师点拨：利：①它有利于中国参与国际经济合作和国际分工，促进经济发展;②有利于扩大出口和利用外资，并在平等条件下参与国际竞争;
③有利于促进技术进步、产业升级和经济结构调整，进一步完善社会主义市场经济体制;④有利于改革开放、社会主义市场经济的发展和人民生活水平的提高;⑤有利于促进世界经济的增长。
部编版小学道德与法治学科六年级下第九课《日益重要的国际组织》第1课时教学设计
课题
日益重要的国际组织第一课时
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
六年级
学习
目标
知识目标：了解国际组织的含义及作用，知道国际组织的分类，了解联合国和世贸组织的作用及职能。
能力目标：通过展示图片、播放视频、小组讨论、合作探究的方式，培养学生分析问题和解决问题的能力
过渡：同学们，中国支持联合国的一切工作吗？
点拨：中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则,支持按联合国宪章精神所进行的各项工作,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。
对于联合国的各项工作和活动，我国是否参与与支持，关键是看该工作和活动是否符合联合国宪章的宗旨和原则！
2、时事链接——视频播放联合国成立70周年习近平讲话，思考：结合中国参加联合国活动的具体例子，谈谈你对习近平主席这段话的理解。
3、了解中国在联合国维和行动和国际救援中的作用——中国在联合国中的活动表明：中国是一个负责人的国家
点拨：我国是一个负责人的国家，在维护世界和平与发展中发挥着重要的作用，做出了重要的贡献。
六年级下册道德与法治《日益重要的国际组织》教案第一课时
9 日益重要的国际组织教学目标情感目标1、增强文化自信和道路自信。
2、感受国际组织的重要作用。
3、培养政治认同感。
行为习惯1、养成积极主动收集资料的好习惯。
2、学会合理筛选和整理资料。
3、关注新闻、社会热点问题。
知识与技能1、知道一些国际组织的名称和标志，初步了解国际组织的分类。
2、感受联合国是当代最具普遍性、代表性、权威性的国际组织，世界贸易组织是重要的国际经济组织。
3、知道和平、发展、合作、共赢是中国外交的旗帜，中国是联合国安理会常任理事国，感受中国在国际组织中所发挥的重大作用，以及为世界和平与发展担负的在国责任。
过程与方法通过收集国际组织的相关资料，培养收集、整理、分析资料的能力。
教学重点难点重点：1、了解国际组织为共同的目标而组成、国际组织有不同类型、国际组织发挥的重要作用。
2、知道联合国、世界贸易组织的性质和作用。
3、了解中国的外交政策以及中国在国际组织中所发挥的重大作用。
难点：1、初步了解联合国在解决全球性问题中所发挥的作用。
2、增强对国际理解、国家意识、政治认同和理解。
第一课时国际组织一、导入新课1.提问：同学们，你们认识这些图标吗？（媒体出示：奥运五环、东南亚国家联盟、世界卫生组织……）2.小结：一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。
3.揭示课题：《国际组织》二、活动一国际组织的分类1.你还知道哪些国际组织？（1）阅读教材P66页阅读角国际奥林匹克委员会东南亚国家联盟（2）提问：你还知道哪些国际性组织？除了东南亚，世界其他地区有区域性国际组织吗？2.提问：他们是怎么分类的？（1）地理范围按照地理范围，国际组织可以分为世界性国际组织和区域性国际组织。
世界性国际组织的成员来自全球各地，区域性国际组织的成员限于特定范围。
（2）职能范围按照职能范围，国际组织可分为一般性国际组织和专门性国际组织。
一般性国际组织在政治、经济、文化和社会等多领域开展活动，专门性国际组织大多只在某些特定领域开展活动。
部编版道德与法治六年级下册日益重要的国际组织 第1课时 教案
环节二：世界银行和世界卫生组织
1.课件出示图片和简介
（1）世界银行主要向成员国提供贷款和投资，帮忙其发展。（图为世界银行贷款给发展中国家修建的公路。）
用多媒体呈现图片，让学生直接感知一些国际组织的图标，以此激发学生的学习兴趣。
讲授新课
环节一：国际组织的分类
1.指导阅读P66页
2提问：什么是国际组织：一些国家和地区为了特定的共同目标而组成的国际组织。国际组织制定章程、设立机构、开展活动，是国际社会的重要成员。
3按照地理范围，国际组织可以分为世界性国际组织和区域性国际组织。世界性国际组织的成员来自全国各地，区域性国际组织的成员限于特定范围。
课堂小结
国际组织在推动国家之间广泛的交流合作、解决矛盾纠纷、促进和平与发展等方面，发挥着重要作用。
认识了解国际组织的重要性
板书
第9课《日益重要的国际组织》
国际组织
对国际组织的理解
国际组织的分类
国组织的作用
教师给予学生知识补充，了解更多的世界性国际组织
了解非洲联盟
了解美洲国家组织
了解阿拉伯国家联盟
学习了解国际组织按照按照职能范围是怎样分类的
了解世界银行和世界卫生组织
知道世界银行和世界卫生组织两者同属联合国机构
了解更多的最权威的国际组织
以此检查学生学习的情况
订正错误，加深理解
国际组织在国家之间推动广泛的交流合作，解决矛盾纠纷，促进和平与发展，发挥着重要作用。
（2）世界卫生组织旨在推动全球卫生健康事业的发展。（图为该组织指导非洲国家抗击埃博拉病毒。）
部编版道德与法治六年级下册 9日益重要的国际组织 第一课时教案
统编版道德与法治六年级下册第9课日益重要的国际组织第1课时教学设计课题9日益重要的国际组织第1课时单元第四单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受国际组织的重要作用。
2、能力目标：能够辨证认识中国加入世界贸易组织的影响。
3、知识目标：了解国际组织的分类及其作用，了解联合国和世界贸易组织，知道中国加入世界贸易组织的必要性。
重点了解国际组织的分类及其作用。
难点能够辨证认识中国加入世界贸易组织的影响。
教学环节教师活动设计意图导入新课1、考考你：你认识这个标志吗？你知道在此次新冠肺炎的疫情当中，最经常被人们提起的国际组织是哪个吗？2、视频：世卫组织——应对疫情的同时应继续提供基本卫生服务3、讲解：世界卫生组织在疫情中发挥的作用4、导入式提问：你还知道哪些国际组织呢？国际组织与国际组织之间有何不同？导入新课。
讲授新课1、解释：什么是国际组织2、观察与发现：（1）以下两个国际组织之间有什么不同？（2）你还知道哪些世界性国际组织和区域性国际组织吗？3、小提示：按照地理范围，国际组织可以分为世界性国际组织和区域性国际组织。
世界性国际组织的成员来自全球各地，区域性国际组织的成员限于特定的范围。
4、观察与发现：（1）以下两个国际组织之间有什么不同？对比发现国际组织有世界行和区域性之分。
（2）你还知道哪些一般性国际组织和专门性国际组织吗？5、小提示：按照职能范围，国际组织可以分为一般性国际组织和专门性国际组织。
一般性国际组织在政治、经济、文化和社会等多领域开展活动，专门性国际组织大多旨在某些特定领域开展活动。
6、试一试：课本第67页活动园7、小提示：国际组织在推动国家之间广泛的交流合作、解决矛盾纠纷、促进和平与发展等方面，发挥着重要作用。
8、带你走进联合国：✧联合国的地位✧联合国的作用✧联合国成立的时间✧联合国的成员国✧联合国的六种工作语言8、视频：带你了解“联合国”的由来——世界反法西斯战争胜利的产物9、介绍：联合国旗帜10、联合国的主要机构：11、联合国在行动（联合国做了哪些贡献）：✧联合国做出决定，将彻查病毒来源，给世界一个交代。
小学六年级下册道德与法治《日益重要的国际组织》教学设计
小学六年级下册道德与法治《日益重要的国际》教学设计一. 教材分析《日益重要的国际》是小学六年级下册道德与法治课程的一部分，主要让学生了解国际的基本概念、类型和作用，认识到国际在当今世界中的重要性，并培养学生的国际视野和全球观念。
教材内容主要包括国际的基本概念、主要的国际及其作用，以及我国与国际的关系。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的社会认知和分析问题的能力，但对于国际这一概念还较为陌生。
因此，在教学过程中，教师需要通过生动有趣的方式，帮助学生理解国际的定义、类型和作用，引导学生认识国际在当今世界中的重要性。
三. 教学目标1.知识与技能：了解国际的基本概念、类型和作用，知道主要的国际及其职能，认识我国与国际的关系。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生尊重不同国家和文化的态度，增强国际视野和全球观念，提高参与国际事务的积极性和责任感。
四. 教学重难点1.重点：国际的基本概念、类型和作用，主要的国际及其职能，我国与国际的关系。
2.难点：国际在当今世界中的重要性，学生如何从具体案例中分析国际的作用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实际情境中感受国际的作用。
2.案例教学法：分析具体案例，让学生深入理解国际的作用。
3.小组合作学习：培养学生团队合作的精神，提高学生分析问题、解决问题的能力。
六. 教学准备1.准备相关国际的资料，如联合国、世界贸易、国际奥委会等。
2.准备具体案例，如联合国在解决国际冲突中的作用、世界贸易在促进全球贸易中的作用等。
3.准备PPT，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示国际的图片，如联合国、世界贸易、国际奥委会等，引导学生思考：这些是什么？它们有什么作用？2.呈现（10分钟）教师简要介绍国际的基本概念、类型和作用，呈现具体案例，如联合国在解决国际冲突中的作用、世界贸易在促进全球贸易中的作用等，让学生深入理解国际的作用。
第9课 日益重要的国际组织 第1课时(教案)部编版道德与法治六年级下册
第9课日益重要的国际组织第1课时(教案)部编版道德与法治六年级下册教学主题：日益重要的国际组织教学目标：1.了解国际组织的定义及其作用；2.介绍联合国组织及其成员国、宗旨、机构和工作；3.了解世界商业组织（WTO）、国际劳工组织（ILO）、世界卫生组织（WHO）等重要的国际组织及其作用。
教学准备：教师准备PPT和相应的教学资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1.引入话题，引导学生思考：今天我们要学习的是什么？与国际直接相关的组织有哪些？它们对我们开展国际交流有什么影响？2.整合学生的思考，定义国际组织，并说明其作用。
国际组织是由国家、政府、非政府组织及其他合法机构组成，在国际层面上从事合作、交流和协商的组织，其目的是解决国际事务，维护国际安全和促进国际联系与合作。
二、讲解联合国组织（15分钟）1.介绍联合国组织的成员国（195个国家）。
2.说明联合国组织的宗旨（维护国际和平与安全、发展国际经济合作和促进社会进步、保护人权和自由）。
3.讲解联合国组织的机构和工作（安全理事会、国际法庭、经济和社会理事会、人权事务高级专员办事处、儿童基金会、教科文组织、世界卫生组织、粮食及农业组织等）。
三、介绍其他重要国际组织（20分钟）1.世界商业组织（WTO）：介绍组织的成员、宗旨和主要职能（商业遵循原则、贸易谈判、设立贸易规则、解决纠纷）。
2.国际劳工组织（ILO）：介绍组织的成员、宗旨和主要工作（制定国际劳工标准、推进劳动力市场改革和经济和社会发展、推动就业等）。
3.世界卫生组织（WHO）：介绍组织的成员、宗旨和主要工作（预防、监测和治疗各种疾病、保护公众健康、推进医学研究和技术发展）。
四、小结（5分钟）通过本节课的学习，你们了解了什么？国际组织的定义及其作用、联合国组织的成员国、宗旨、机构和工作、世界商业组织、国际劳工组织和世界卫生组织的成员、宗旨和主要工作。
它们对于国际交流、促进全球和平和发展、控制疾病等方面有着重要的作用。
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第一课时 国际组织
部编版道德与法治六年级下册
世界卫生组织——应对新型冠状病毒的举措
思考：什么是世界卫生组织？世界卫生 组织是什么性质的国际组织？
世界卫生组织
世界卫生组织是联合国下属的一个专门 机构，总部设置在瑞士日内瓦，只有主 权国家才能参加，是国际上最大的政府 间卫生组织。
世界卫生组织的宗旨是使全世界人民获 得尽可能高水平的健康。世界卫生组织 的主要职能包括：促进流行病和地方病 的防治；提供和改进公共卫生、疾病医 疗和有关事项的教学与训练；推动确定 生物制品的国际标准。
国际组织
对国际组织的理解：
一些国家和地区为了特定的共同目标而组成的 国际组织。国际组织制定章程、设立机构、开 展活动，是国际社会的重要成员。
织
织
织
七嘴八舌：
国际组织的作用 ---要具体分析 ➢促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与
合作
➢协调国际政治、经济关系 ➢调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平
说一说：
通过本节课的学习,
你有什么收获?
课后反思
2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？
1、按照地理范围：国际组织可以划分为世界性的 国际组织和区域性的国际组织。 2、按照职能范围：国际组织可以划分为一般性国 际组织和专门性的国际组织。一般性国际组织在政 治、经济、文化、社会等多领域开展活动，专门性 国际组织大多只在某些特定领域开展活动。
活动二：国际组织的分类
（二）想一想，分一分 1、学生以小组为单位（四人为一组），在组 内交流世界银行和世界组织的分类。
2、师生汇报交流
结论展示：
世界银行和世界卫生组织按照地理范围 划分都是世界性国际组织，按照职能分 都是专门性国际组织。
判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织，是一般 性国际组织还是专门性国际组织。请在相对应的方框在打对号。
国际奥林 匹克委员 会
东南亚国 家联盟
亚太经合 组织
联合国
世界性国际组 区域性国际组 一般性国际组 专门性国际组织
阅读角 国际奥林匹克委员会
东南亚国家联盟
国际奥林匹克委员会领导现在奥林匹 克运动，其标志——五个套接的圆环 ——代表五大洲的团结、全世界运动 员的团聚。
东南亚国家联盟由印度尼西亚、新 加坡、马来西亚、泰国等十个国家 组成，在东南亚地区推动多领域的 合作。
活动一、国际组织
（一）说一说，想一想 1、学生以小组为单位（四人为一组），在组 内交流你所知道的世界性和区域性国际组织 ，并由小组组长汇总。
2、老师根据各小组组长的汇报，进行整理
联合国 世界银行
世
界
性
的
世界贸易组织
国
际
组
织
国际货币 基金组织
国际刑警组织
世界一带一路组织
国际红十字会
世界性的国际组织
区 域 性
欧盟
的
国
际 组 织
亚太经合组织
非洲联盟 上海合作组织
世界性国际组织和区域性国际组织 是按什么标准划分的？
国际组织的划分标准：
ห้องสมุดไป่ตู้
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
环境越是困难，精神越能发奋努力， 困难被克服了，就会有出色的成就。