中学生英语手抄报
三年级英语上册手抄报模板可打印
三年级英语上册手抄报模板可打印一、手抄报板块内容。
1. 标题区。
- 可以写“English Wonderland（英语乐园）”或者“Fun with English（快乐英语）”等。
2. 字母板块。
- 写26个英文字母，用大小写两种形式，可以设计一些创意写法。
比如把字母A 画成一个尖顶的房子，a就在房子里面像一个小苹果。
然后可以写一句话：“The 26 letters are the building blocks of English.（26个字母是英语的基石。
）”3. 单词板块。
- 选择一些三年级上册人教版课本中的重点单词，例如：- 颜色类：red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）。
可以画一个彩虹，然后把这些颜色单词写在对应的颜色带上，旁边写句子：“Colors make our world beautiful.（颜色让我们的世界变得美丽。
）”- 动物类：cat（猫）、dog（狗）、bird（鸟）、fish（鱼）。
画一些小动物的简笔画，然后在旁边写单词和句子：“I like animals. They are our friends.（我喜欢动物。
它们是我们的朋友。
）”4. 句型板块。
- 挑选课本中的常用句型，如：“How are you? I'm fine, thank you.（你好吗？我很好，谢谢你。
）”可以画两个小人对话的场景，把句型写在旁边。
还有“This is my pen.（这是我的钢笔。
）”画一支钢笔，再写出句型。
5. 趣味英语区。
- 写一些简单的英语绕口令，例如：“She sells seashells by the seashore.（她在海边卖贝壳。
）”或者分享一些英语小笑话。
比如：Teacher: “What's your name?” Student: “Mimi.” Teacher: “You should say ‘I'm Mimi.’”Student: “I'm sorry. I'm Mimi.”二、手抄报模板布局示例（可打印）1. 整体布局。
中学英文报刊
中学英文报刊
中学英文报刊是指专为中学生设计的英文报刊，旨在提高学生的英语阅读能力、扩大词汇量、增强语感，并了解英语国家的文化和社会。
以下是一些适合中学生的英文报刊：
1. 《英语周报》：这是一份非常知名的英语报纸，内容涵盖了中学英语学习的各个方面，包括阅读、听力、写作和语法。
2. 《纽约时报学生版》：这是《纽约时报》专为中学生设计的版本，内容经过精简，使得中学生能够更容易理解。
3. 《泰晤士报学生版》：这是英国泰晤士报的一个版本，专为中学生设计。
4. 《国家地理青少年版》：这是一本以地理和科学为主题的杂志，内容通俗易懂，适合中学生阅读。
5. 《经济学人青年版》：这是《经济学人》的一个版本，专为中学生设计，内容涵盖了全球经济、政治和社会问题。
这些报刊和杂志都有其独特的风格和主题，学生可以根据自己的兴趣选择相应的报刊进行阅读，从而更好地提升自己的英语阅读能力。
九年级上册英语手抄报二单元
九年级上册英语手抄报二单元一、手抄报主题：人教版九年级上册英语第二单元。
二、板块内容。
（一）单词乐园。
1. 重点单词。
- mooncake：月饼。
这是本单元与中秋节相关的重要单词，例如：I like eating mooncakes on Mid - Autumn Festival.（我喜欢在中秋节吃月饼。
）- lantern：灯笼。
We can see beautiful lanterns during the Lantern Festival.（在元宵节期间我们能看到漂亮的灯笼。
）- stranger：陌生人。
Don't talk to strangers easily.（不要轻易和陌生人说话。
）- relative：亲属；亲戚。
My relatives often come to visit us during the holidays.（我的亲戚们经常在假期来拜访我们。
）- pound：磅；英镑。
This book costs ten pounds.（这本书花费10英镑。
）2. 单词记忆法。
- 对于“mooncake”，可以采用联想记忆法，将“moon（月亮）”和“cake（蛋糕）”联系起来，因为月饼是和月亮有关的糕点。
- 对于“lantern”，可以通过制作灯笼的活动来记忆这个单词，想象自己拿着一个“lantern”。
（二）语法天地。
1. 感叹句。
- 结构一：What+(a/an)+形容词+可数名词单数+主语+谓语！例如：What a beautiful lantern it is!（多么漂亮的一个灯笼啊！）- 结构二：What+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语！例如：What delicious mooncakes they are!（它们是多么美味的月饼啊！）- 结构三：How+形容词/副词+主语+谓语！例如：How happy the children are!（孩子们多么高兴啊！）- 感叹句的用法：用来表达强烈的感情，如惊讶、赞美等。
my school英文手抄报模板
my school英文手抄报模板My School.My school is a place where I learn and grow. It is a place where I make friends and have fun. I love my school!我的学校。
我的学校是一个我学习和成长的场所。
这是一个我和朋友们结交并乐趣无穷的地方。
我爱我的学校！What I Learn at School.At school, I learn a lot of things. I learn about math, science, history, and English. I also learn about art, music, and physical education. I am learning a lot of new things every day!我在学校学到了什么。
在学校，我学习了很多东西。
我学习数学、科学、历史和英语。
我还学习艺术、音乐和体育。
我每天都在学习很多新的东西！What I Like About School.There are a lot of things I like about school. I like learning new things. I like making new friends. I like playing with my friends at recess. I also like the food in the cafeteria!我喜欢学校的原因。
我喜欢学校的很多东西。
我喜欢学习新东西。
我喜欢交新朋友。
我喜欢在课间休息时和我的朋友们一起玩。
我也喜欢食堂里的食物！What I Don't Like About School.There are a few things I don't like about school. Idon't like homework. I don't like tests. And I don't like waking up early in the morning.我不喜欢学校的原因。
英语手抄报万圣节简单图片
的要求但对于能力素质的训练和创新精神的培养来说不同教法达到的效果却大不相同教例一：教师 通过演示实验得出磁铁的个特性：磁铁能吸铁；磁铁的两极磁性最强；磁铁的同性极相斥异性极相 吸；磁铁能指示南北方向然后让学生熟记这个特性在这个教学中教师是演员”学生是观众”教师根 据教材把知识灌输给了学生这种教法的特点是重结论轻过程只培养了学生的记忆能力而学生的学习 是被动的教例二：教师演示实验学生按教师的要求模仿演示过程学生在模仿教师带着学生一起通过操作达到了认知目标这种教法是学 生跟着老师参与教学过程培养了模仿能力和部分思维能力但学生的主动性和创造性没有得到发挥
英语手抄报题目自拟简单
英语手抄报题目自拟简单
1.“The Power of Language”——探讨语言的力量和影响。
2.“The Magic of English”——探索英语的魅力和魔力。
3.“English: A Global Language”——讨论英语在全球范围内的影响和应用。
4.“The History of English”——探讨英语的历史和发展。
5.“English in the Modern World”——讨论英语在现代社会中的应用和重要性。
6.“The Beauty of English Literature”——探索英语文学的魅力和美感。
7.“English as a Second Language”——讨论英语作为第二语言的学习和应用。
8.“The Importance of English in Education”——探讨英语在教育领域中的重要性和影响。
9.“The Future of English”——讨论英语在未来语言使用和发展中的趋势和前景。
10.“The Joy of Learning English”——探索学习英语的乐趣和收获。
七年级上册英语第七单元手抄报内容
七年级上册英语第七单元手抄报内容一、单元概述本单元主要介绍了关于个人喜好和爱好的表达方式，包括介绍自己的喜好以及询问他人的喜好等内容。
通过学习本单元，学生可以更好地了解自己和他人，同时也可以提高自己的英语口语表达能力。
二、学习内容1. 表达自己的喜好在本单元中，学生学习了一系列关于表达自己喜好的句子和词汇，例如“I like reading books.”“My favorite sport is basketball.”等。
2. 询问他人的喜好除了表达自己的喜好之外，学生还学习了如何询问他人的喜好，比如“How about you?”“What’s your favorite food?”等。
三、重点词汇和句型1. 喜好的词汇本单元中学生需要掌握一些关于喜好的词汇，例如：like, love, enjoy, favorite等。
2. 表达喜好的句型为了更好地表达自己的喜好，学生需要掌握一些相关的句型，比如“I like…”“My favorite…is…”等。
四、学习方法1. 多听多说通过多听多说的方式，学生可以更好地掌握本单元所学的句型和词汇。
2. 练习互动学生可以结对练习，相互询问对方的喜好，以提高口语表达能力。
3. 制作手抄报制作手抄报可以帮助学生加深对本单元内容的理解和记忆，同时也可以提高他们的动手能力。
五、示范手抄报示例一：表达个人喜好主题：My Hobby内容：介绍自己的喜好，比如喜欢读书、打篮球等，并附上相关图片。
示例二：询问他人的喜好主题：What's Your Favorite?内容：介绍如何询问他人的喜好，比如询问朋友喜欢什么食物、什么运动等，并附上相关图片。
六、总结通过学习本单元，学生可以更好地了解和表达自己的喜好，同时也可以学会询问他人的喜好。
这不仅可以帮助他们提高英语口语表达能力，还可以让他们更好地与他人交流。
学生可以通过制作手抄报的方式将所学知识进行总结和展示，从而更好地掌握本单元的内容。
七年级下册英语手抄报1一12单元
七年级下册英语手抄报1一12单元In Unit 1 to 12 of the seventh-grade English textbook, students delve into various topics ranging from personal introductions to hobbies, school life, and future plans. Each unit offers a diverse range of vocabulary, grammar points, and language functions to enhance students' English proficiency. Let's explore the key themes and learning objectives covered in these units.Unit 1: Getting to Know Each Other。
This unit focuses on introducing oneself and others. Students learn to ask and answer questions about personal information such as name, age, nationality, and hobbies. They also practice using simple present tense verbs to describe daily routines and activities.Unit 2: My School Life。
In this unit, students discuss their school life, including subjects they study, extracurricular activities they participate in, and their opinions about school rules and facilities. They learn to express likes, dislikes, preferences, and reasons for their choices.Unit 3: My Family and Friends。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中学生英语手抄报 篇一：初中英语手抄报版面设计图 将英语融入我们的生活 ----浅谈我校开展英语手抄报比赛活动的实践与思考 阳西县程村中学英语科组胡艳影 程村中学是一所规模较大的农村初级中学。
有学生 3000 多人， 其中农村生源占绝大多数， 学生整体素质参差不齐，学困生面积相当大，特别是英语的基础更是令人担忧，英语口语带有 浓厚的地方口音。
据调查，发现有相当多的学生由于英语不理想而产生了一种畏忌的心理，久 而久之，这些同学对学习英语或英语课就产生了厌恶的情绪。
基于上述情况，为了扭转我校 学生学习英语兴趣不高的局面，我校英语教研组多方求索，一直尝试开展“激发学生学习英语 兴趣，分层制作英语手抄报”的课题研究，并收到较好的效果。
此课题不仅是面向全体，开展 自主学习英语、合作式学习英语和探究式学习英语的一种研究，也是将学生自主互助、小组合 作、教师指导融为一体，从而大面积地提高英语水平的一种尝试。
下面就我校英语报的制作谈 谈我们的体会，当是抛砖引玉。
1、制订目标。
为了使英语报制作成为我校的一种特色，我校英语科组经过讨论、研究， 制订了“面向大多数，抓中间带两头” 的目标，提出了让好、中、差各类学生都从实际出发， 按照不同层次的要求，给予不同层次的制作，学校给予不同评奖，努力使各类学生对英语学习 人人有兴趣，个个有所得，在各自的“最近发展区域内”得到充分的发展，全面提高学生的英语 的成绩。
2、宣传、动员。
目标制订后，我们通过学校、任课教师宣传、指导，动员全体学生积极 参与，并要求他们从最简单的做起，要克服畏忌英语的情绪，根据自己的英语水平来制作英语 手抄报。
通过动员， 指导，在上学期，我校七八年级制作了两期手抄报，九年级制作了一期手抄报，举行了一 次全校性的手抄报比赛，评出了 130 多篇优秀作品，在给予奖励的同时还在学校的厨窗公开展 出，以此表扬优秀。
此尤如一石激起千重浪，很多英语成绩不好的同学看到了自己的作品也能 在学校展出时，万分激动，学习英语的热情空前高涨。
通过比赛我们为学生搭建了一个展示自 我的舞台， 达到了让学生检阅自己英语水平， 进一步激发对英语的兴趣、 重视英语学习的效果。
3、开展互动分层试验。
我校英语科组针对学生对英语初中学生的英语水平不是很高，发 音不是很标准，带有比较浓厚的地方口音的特点。
经过讨论，要求学生在英语报制作时要专门 安排一个英语音标学习的版面，同时倡导学生在制作时自己要读懂，提出“编辑水来高于读者” 的要求。
与此同时我们还并适时地指导学生要运用李阳老师的 Crazy English 中的“手势突破发 音法”来学习音标。
由于教师指导有方， 学生制作投入， 很多同学对音标都有了重新的认识， “阳 江话”英语也得到了较好的解决。
很多同学为了制作手抄报，经常围着老师转，争着发问，抢 着回答， 在争论中学到知识， 在制作中学到学习方法， 这很好地改变了以往学生只是被动灌输， 被动学习的局面，呈现在我们的是人人喜欢学习英语，大家喜欢制作手抄报的良好局面。
1 / 94、手抄报的内容具有新颖性和知识性。
初中学生由于受所学知识所限，对于手抄报的制 作存在很多问题。
为此，我校一直以来倡导学生自愿订购学生双语报，让学生们近距离接触专 业的英语报刊，同时还利用早读、晚修等时间组织学生进行读报比赛。
通过读报，很多同学获 得了很多书本上学不到的知识，综合素质有了明显地提高。
为了让学生在制作手抄报有一定的 方向性，在头一两次制作，我们给学生定了主题，如以 “My dream job”“Food and health” “Travelling”等为主题，这样做的好处就是让学生不会觉得毫无头绪，很好地开展 活动。
5、 收到的效果。
我校通过“英语手抄报制作”的研究， 发现这一活动收到了非常好的效果。
（1）、培养了学生动手、动脑的习惯，培养了他们的创新意识和创造能力，这正是时代 的迫切需要。
学生在课外阅读中积累的知识很多，要制成手抄报需要巧妙设计，精心安排，这 就要求每个学生必须大胆设想，尤其是版面设计，根据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼 新颖，学生既陶冶了情操，又提高了审美能力和绘画技巧。
（2）、学到了报纸制作的知识。
对于英语手抄报，刚开始大部份学生都觉得陌生，不知 道该如何制作。
后来经过实践，发觉英语手抄报的制作与语文手抄报的制作是异曲同工的，都 是把里面的语文文字变成英语，并且手抄报既可以是黑白的，也可以是彩色的，可以是综合性 的，也可以专题性的。
一些同学也经过手抄报的制作，开始喜欢上了英语，对英语也有了新的 认识，也通过英语手抄报的制作，很多同学都很自觉去找资料、去学习英语，现在整间校园都 在讨论如何制作英语报，如何学好英语，学习英语氛围十分浓厚，也为培养学生学习英语迈出 了可喜的一步，收到了以点带面的极佳效果。
（3）、拉近了师生的距离，师生关系和谐融洽。
学生制作手抄报时，会经常向教师请教 和讨论，而教师也由于要经常指导学生制作手抄报而和学生坐在一起。
师生间的关系不再是教 师一味传授，学生只管倾听的传统模式，而是平等交流与互动的新模式。
教师更多的是一个顾 问和指导者， 积极地和学生有机地融为一体， 形成了一种师生互动的关系， 拉近了师生的距离， 师生关系和谐融洽。
以上是我校在进行英语手抄报制作的研究和实践，也是我校为了培养学生学习英语兴趣 的一种尝试。
这活动的开展不仅丰富了我们的校园生活，为每位同学提供了一个展现自我，表 现自我的舞台。
同时 这也是我校学生朝气蓬勃，锐意创新、自我挑战的一次展示。
这也为我校今后的英语教学 打下良好的基础，也是我校以后继续坚持发展的一项活动。
篇二：初一英语手抄报资料 初一英语手抄报资料 一、请写出下列形容词的比较级和最高级形式。
adj. 原形 比较级 最高级 adj. 原形 比较级 最高级 bignoisy smallcold warmcrowded dirtyclean quietbusy 2 / 9beautifulinteresting 二、请根据你对各个城市的认识，请使用下面的形容词进行对比（不能重复使用）。
Ex: Beijing is bigger than Singapore. Singapore is cleaner than Beijing. Beijing Singapore 1. London is _________ than Wellington. Wellington is ___________ than London. London Wellington 2. Tokyo is _________ than Canberra. Canberra is ___________ than Tokyo. Tokyo Canberra 3. ________ is _________ than ___________. _________ is ___________ than __________. New York Ottawa 4.___________ is _____________ than ____________. ___________ is _____________ than _____________. 三、请仿照例文，选择一个你最喜欢的城市，并对其进行具体的描写。
London London is the capital of the UK. London is the largest city in the UK. It’s busy and beautiful. There is a beautiful rive in the city. There are a lot of parks and gardens in the city. The weather in London is hot in summer. In winter, the weather is cold. I like London very much. But some people don’t like London. Because they think it’s too crowded and noisy. ________________________ 篇三：英语手抄报 3 / 9英语经典名言 Ignorance is the mother of supstition.无知是迷信之母。
* Scantiness of modesty is short of knowledge.缺少谦虚就是没有知识。
* When you want knowledge like you wanted air under water then you will get it.当你需要知识就像你在水底需要空气一样时，你准能得到它。
* To be conscious that you are ignorant is a great step to knowledge 意识到 自己无知等于向知识迈出了一大步。
* A community is like a ship; everyone ought to be prepared to takethe helm. 社会犹如一条船，每个人都应该准备掌舵。
* A man can be destroyed but not defeated.一个人可以被摧毁， 但不能被击败。
* If A equals sucess, then the formula is A equals X plus Y plus Z, with X being work, Y play,and Z keeping your mouth shut.如果 A 等于成功，那公式就是：“A 等于 X 加 Y 加 Z”其中 X 是工作，Y 是游戏，Z 是闭嘴不说话。
* It's arecession when your neighbour loses his job; It's adepression when you lose your own. 邻居失业，意味着经济萧条；自己失业，意味着意志消沉。
* Nothing great in the world has been accomplished without passion. 这个世界上要是没有热情是不可能完成伟大事业的。
* Self-conquest is the greatest of victories.征服自我是胜利中最大的胜利。
* Knowledge is the antidote of fear.知识是治疗恐惧的药。