《企业竞争模拟实验》实验教学大纲
《企业竞争模拟教案》课件2
《企业竞争模拟教案》PPT课件第一章：引言1.1 课程目标了解企业竞争模拟的基本概念和重要性掌握企业竞争模拟的基本方法和技巧培养学生的战略思维和决策能力1.2 课程内容企业竞争模拟的定义和作用企业竞争模拟的类型和流程企业竞争模拟的现状和发展趋势1.3 教学方法讲授法：讲解企业竞争模拟的基本概念和知识点案例分析法：分析实际案例，加深学生对知识点的理解小组讨论法：促进学生之间的交流和合作第二章：企业竞争模拟的基本概念2.1 竞争模拟的定义解释竞争模拟的概念和内涵强调竞争模拟的重要性和应用领域2.2 竞争模拟的类型介绍不同类型的竞争模拟方法分析各类型的优缺点和适用场景2.3 竞争模拟的流程讲解竞争模拟的基本流程步骤强调各个步骤的关键点和注意事项第三章：企业竞争模拟的方法和技巧3.1 竞争模拟的方法介绍常用的竞争模拟方法和技术分析各种方法的应用场景和优缺点3.2 竞争模拟的技巧讲解竞争模拟的技巧和策略强调运用技巧的重要性和平衡点3.3 竞争模拟的工具和软件介绍常用的竞争模拟工具和软件分析各种工具和软件的特点和适用场景第四章：企业竞争模拟的现状和发展趋势4.1 竞争模拟在全球的应用现状分析竞争模拟在全球范围内的应用情况和趋势引用相关数据和案例支持观点4.2 竞争模拟在中国的发展现状分析竞争模拟在中国的发展情况和挑战引用相关数据和案例支持观点4.3 竞争模拟的未来发展趋势预测竞争模拟的未来发展趋势和机遇提出应对策略和建议第五章：案例分析5.1 案例选择和分析方法选择具有代表性的企业竞争模拟案例讲解案例分析的方法和技巧5.2 案例分析和讨论分析案例中的成功经验和挑战引导学生进行讨论和思考5.3 案例总结和启示总结案例中的关键点和教训提出对企业竞争模拟的实际启示和建议第六章：企业竞争模拟的策略制定6.1 竞争分析讲解如何进行市场和竞争对手分析强调分析结果对企业战略制定的重要性6.2 制定竞争策略介绍企业竞争模拟中策略制定的方法分析不同策略的优势、劣势及适用条件6.3 策略实施与评估讲解策略实施的过程与方法强调策略评估的重要性及评估方法第七章：企业竞争模拟的运营决策7.1 运营决策概述讲解运营决策的概念和内容强调运营决策在企业竞争模拟中的重要性7.2 运营决策方法介绍企业竞争模拟中运营决策的方法分析各种方法的应用场景和优缺点7.3 运营决策案例分析选择具有代表性的运营决策案例分析案例中的成功经验和挑战第八章：企业竞争模拟的市场营销策略8.1 市场营销策略概述讲解市场营销策略的概念和内容强调市场营销策略在企业竞争模拟中的重要性8.2 市场营销策略制定介绍企业竞争模拟中市场营销策略制定的方法分析各种策略的优势、劣势及适用条件8.3 市场营销策略案例分析选择具有代表性的市场营销策略案例分析案例中的成功经验和挑战第九章：企业竞争模拟的财务决策9.1 财务决策概述讲解财务决策的概念和内容强调财务决策在企业竞争模拟中的重要性9.2 财务决策方法介绍企业竞争模拟中财务决策的方法分析各种方法的应用场景和优缺点9.3 财务决策案例分析选择具有代表性的财务决策案例分析案例中的成功经验和挑战第十章：企业竞争模拟的综合实践10.1 模拟企业竞争环境搭建讲解如何搭建企业竞争模拟的环境强调环境搭建的关键点和注意事项10.2 实践操作与指导讲解实践操作的过程与方法强调实践过程中的关键点和技巧10.3 实践成果评估与总结讲解如何评估实践成果强调实践成果总结的重要性及总结方法第十一章：企业竞争模拟的策略优化11.1 竞争模拟中的策略调整讲解如何根据模拟结果调整竞争策略强调实时调整策略的重要性11.2 策略优化的方法介绍企业竞争模拟中策略优化的方法分析各种优化方法的适用场景和效果11.3 优化策略案例分析选择具有代表性的策略优化案例分析案例中的成功经验和启示第十二章：企业竞争模拟的团队协作12.1 团队协作的重要性讲解团队协作在企业竞争模拟中的重要性强调团队协作对于取得成功的作用12.2 团队协作的方法与技巧介绍企业竞争模拟中团队协作的方法和技巧分析各种方法和技巧的优缺点及适用场景12.3 团队协作案例分析选择具有代表性的团队协作案例分析案例中的成功经验和挑战第十三章：企业竞争模拟的沟通与协调13.1 沟通与协调的概念和重要性讲解沟通与协调在企业竞争模拟中的重要性强调沟通与协调对于取得成功的作用13.2 沟通与协调的方法和技巧介绍企业竞争模拟中沟通与协调的方法和技巧分析各种方法和技巧的优缺点及适用场景13.3 沟通与协调案例分析选择具有代表性的沟通与协调案例分析案例中的成功经验和挑战第十四章：企业竞争模拟的道德与法律规范14.1 道德规范在企业竞争模拟中的应用讲解道德规范在企业竞争模拟中的重要性强调遵循道德规范对于模拟环境的作用14.2 法律规范在企业竞争模拟中的应用讲解法律规范在企业竞争模拟中的重要性强调遵循法律规范对于模拟环境的作用14.3 道德与法律规范案例分析选择具有代表性的道德与法律规范案例分析案例中的成功经验和挑战第十五章：企业竞争模拟的教学总结与展望15.1 教学总结总结整个企业竞争模拟教案的教学内容和目标强调学生在本课程中所学的知识和技能15.2 教学展望预测企业竞争模拟的未来发展趋势和应用领域提出对学生未来学习和发展的建议15.3 课程评价与反馈讲解课程评价的方法和标准鼓励学生提出宝贵意见和建议，以改进教学效果重点和难点解析重点：1. 企业竞争模拟的基本概念和重要性。
《企业竞争模拟教案》课件
《企业竞争模拟教案》PPT课件一、教案概述本教案旨在通过企业竞争模拟活动的形式，让学生更好地理解市场竞争和企业经营的基本原理。
通过实践活动，提高学生分析市场、制定战略和团队协作的能力。
二、教学目标1. 了解市场竞争和企业经营的基本概念。
2. 掌握企业竞争模拟活动的规则和方法。
3. 培养学生的团队协作和沟通能力。
4. 提高学生分析问题和解决问题的能力。
三、教学内容1. 市场竞争和企业经营的基本概念。
2. 企业竞争模拟活动的规则和方法。
3. 企业竞争模拟活动中的策略和技巧。
4. 团队协作和沟通的重要性。
5. 分析问题和解决问题的方法。
四、教学方法1. 讲授：讲解市场竞争和企业经营的基本概念，介绍企业竞争模拟活动的规则和方法。
2. 案例分析：分析企业竞争模拟活动中的实际案例，引导学生思考和讨论。
3. 小组讨论：分组进行企业竞争模拟活动，让学生在实践中解决问题，培养团队协作和沟通能力。
4. 总结讲解：对每组的结果进行总结和讲解，分析问题和解决问题的方法。
五、教学评估1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括提问、回答问题、小组讨论等。
2. 学生表现：评估学生在企业竞争模拟活动中的表现，包括制定策略、沟通协作、解决问题等。
3. 课后反馈：收集学生的课后反馈，了解他们对教学内容和教学方法的满意度，以及对企业竞争模拟活动的体会和建议。
六、教学准备1. 教材和参考资料：准备有关市场竞争和企业经营的基础教材和参考资料。
2. 企业竞争模拟工具：准备企业竞争模拟活动的相关工具，如PPT课件、表格、图表等。
3. 案例资料：收集一些企业竞争模拟活动中的实际案例，用于分析和讨论。
4. 小组划分：根据学生的数量和特点，将学生分成若干个小组，每组人数适宜。
七、教学重点与难点1. 教学重点：市场竞争和企业经营的基本概念，企业竞争模拟活动的规则和方法，团队协作和沟通的重要性，分析问题和解决问题的方法。
2. 教学难点：企业竞争模拟活动中的策略和技巧，分析问题和解决问题的方法。
企业竞争模拟教学大纲
《企业竞争模拟实验》实验教学大纲项目编号：项目中文名称：企业竞争模拟项目英文名称：Enterprise Competition Simulation项目学时学分：10学时适用专业：工商管理专业使用教材及实验指导书：《企业战略管理》、刘冀生主编，清华大学出版社，2003年出版《企业竞争模拟介绍材料》、王其文主编，北京大学光华管理学院项目的性质和任务一、项目的性质和任务（一）项目的性质为了加深学习企业战略管理的学生更好地理解企业战略管理的基础知识而编写的，我们以北京大学开发的《企业竞争模拟》软件作为企业战略管理课程的实验软件，《企业竞争模拟》是运用计算机技术模拟企业的竞争环境，供模拟参加者进行经营决策的练习，适合学校进行企业战略管理教育之用。
（二）项目的任务该项目主要是训练学员在变化多端的经营环境里，面对多个竞争对手，正确制定企业的决策，达到企业的战略目标。
它要求参加者能全面、灵活地运用企业战略管理的相关知识，如生产管理、市场营销、财务会计等知识和预测、优化、对策、决策等方法，考察学员的分析、判断和应变能力，并培养学生的团队合作的精神。
二、教学要求与教学方法1、教学要求（1）学生应具备计算机操作知识（会熟练使用网络），会使用与统计相关的软件。
（2）学生应具备企业战略管理的基础知识，熟悉企业战略的实施步骤。
（3）学生还应具备管理学的相关知识。
2、教学方法在计算机上运行《企业竞争模拟》软件。
三、教学学时分配和安排（见下表）实验一[目的要求]学生分组，让学生在计算机上熟悉《企业竞争模拟》软件的基本原理和操作。
[实验原理]企业内部情况分析[实验内容]将学生分组，让学生熟悉《企业竞争模拟》软件的基本原理和操作[实验步骤]一、学生分组，以自愿分组为原则。
二、向学生讲解如何使用《企业竞争模拟》软件。
三、学生开始在计算机上熟悉该软件。
四、各组选择相关企业。
《企业竞争模拟》软件[实验示范讲解]在竞争模拟中把学员分成多个小组，每组代表一个企业。
《企业经营模拟实训》实践教学大纲
《企业经营模拟实训》实践教学大纲适用专业:工商、人力等理论学时：0学时实践学时： 32 学时一、课程说明1．开课的意义，课程的性质、目的与任务高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。
大学生的知识、能力、素质不仅来源于书本理论与老师的言传身教，更来源于实践感悟与体验。
而实验教学逐步成为人才培养中不可替代的途径和手段。
实验课程在培养学生系统思维能力、拓宽知识面、启发创新意识等方面具有重要作用。
通过本课程的教学，使广大学生可以对企业经营的各个环节有更深入的了解，使学生专业素养不断得到提高，为进一步提高创业和就业技能、增强创业意识打下坚实的基础。
2．课程的教学目标及要求学生在学习理论的过程中，需要与实践工作相结合，让理论指导实践，以实践来论证理论，才能行之有效的提高学生的实际应变能力，使学生不单纯的停留在理论的基础上。
本课程结合教学软件，在一定程度上能调动学生的积极性。
软件给予了学生一个体验企业经营管理的平台，这种真实的挑战是其他传统教学方式所无法给予的。
通过本课程的学习，学生不仅对不同企业的法律形式有一个整体的认识和把握，而且对企业公司战略、全面预算管理、营销管理及决策、生产运作管理及决策、人力资源管理及决策、财务管理及决策等各个流程有较为全面的了解。
通过学习，使学生不仅能激发起创业的热情，而且提升了创业和就业的实践能力，为今后进入社会做好充分的准备。
3．课程与其他课程的联系与分工本课程为管理类专业的核心课程，专业性较强。
本课程学习，需具备相关课程的基础知识。
先修课程有管理学、现代企业管理、市场营销学、战略管理、财务管理、公司法等课程。
4．课程简表二、大纲文本（一）课程内容与重点难点第一部分理论基础实训第一章企业设立1．学习目标及要求掌握企业的不同设立方式与法律形式、了解掌握有限责任公司的设立及其相应设立流程。
通过模拟实训，对需要填写的表单、材料有所了解。
2．课程内容第一节企业设立的概述第二节有限责任公司设立第三节有限责任公司设立模拟3．教学重点、难点教学重点：企业设立的方式、企业注册登记流程的主要构成教学难点：有限责任公司设立流程4．考核知识点企业设立的方式、有限责任公司注册登记流程5．考核要求通过学生模拟掌握有限责任公司的设立。
营销模拟课程企业竞争模拟实验
市场占有率反映了企业在市场中的地位和影响力，通常与企业的营销策略、产品特点、品牌形象等因 素有关。通过对市场占有率的深入分析，可以了解企业在行业中的竞争态势和优劣势。
销售额分析
总结词
销售额是衡量企业盈利能力和发展潜力的 重要指标，通过对销售额的分析可以了解 企业的产品定位、定价策略以及市场需求 等方面的特点。
详细描述
价格组合需要考虑产品的成本、市场需求、竞争状况以及品牌形象等因素。在实 验中，需要根据这些因素制定价格策略，并通过市场反馈和销售数据进行调整和 优化。
促销组合
总结词
促销组合是指通过各种促销手段来刺激消费者购买欲望的组 合方式。
详细描述
促销组合包括广告、促销活动、折扣、赠品等多种手段。在 实验中，需要根据市场需求和竞争状况，选择合适的促销手 段，并制定合理的促销策略来提高销售业绩。
假设实验中学生可以自由组合 ，形成不同的企业，并可以自 由选择产品、价格、渠道、促 销等营销策略。
CHAPTER 02
竞争模拟过程
市场调研
确定研究目标
明确要调查的问题，如市场需求、竞争对 手情况等。
数据整理与分析
对收集到的数据进行整理、筛选和统计观察等方式获取相关数 据。
营销组合模拟
产品组合
总结词
在营销组合模拟实验中，产品组合是至关重要的因素。
详细描述
产品组合包括多个产品的选择和搭配，以满足不同客户的需求。在实验中， 需要仔细分析产品的特点、功能、品质、价格等因素，并根据市场需求和竞 争状况进行合理的产品组合。
价格组合
总结词
价格组合是指根据产品的特点、市场需求、竞争状况等因素，制定合理的价格策 略。
数据分析
通过模拟实验，我们学会了如何分析大量数据，预测市 场趋势，评估竞争对手的策略，从而制定更有效的营销 计划。
企业模拟竞争实验报告
企业模拟竞争实验报告一、实验目的本次企业模拟竞争实验旨在通过模拟市场环境和竞争对手的情况，培养学生的战略思维和市场竞争意识，以及运用所学知识解决实际问题的能力。
通过此次实验，我们的目标是尽可能争取市场份额，实现最大利润，并体验在竞争激烈的市场中作出决策的挑战。
二、实验过程1. 建立企业模型：首先，我们经过市场研究和分析，确定了自己企业的定位和竞争策略。
我们考虑了产品特性、目标市场、定价策略等要素，制定了企业模型，并进行了多次调整，以确保模型的合理性和实际可行性。
2. 模拟市场环境：我们使用了市场模拟软件，对市场环境进行了仿真。
在仿真过程中，我们根据市场趋势和竞争对手的行为，分析市场需求和产品定价的变化，进而调整我们的企业策略，不断优化产品和服务。
3. 竞争对手分析：我们密切关注竞争对手的动向和策略，通过市场调查和数据分析，了解他们的产品优势和市场份额。
我们同时与竞争对手保持良好的合作关系，充分利用竞争对手的创造力和经验，借鉴其成功之处，提升自己的竞争力。
4. 决策层面：在实验过程中，我们需要不断作出决策，包括产品定价、市场推广、渠道选择等。
我们通过分析市场和竞争环境的变化，结合自身企业的实际情况，制定决策方案，并及时调整之，以达到最佳的效果。
5. 结果评估：根据模拟市场的结果，我们进行了对比分析，评估了自身企业与竞争对手的表现。
通过评估，我们得到了企业的市场份额、利润、市场推广效果等数据，分析了自身优劣势和发展方向。
三、实验结果与分析在实验过程中，我们团队充分利用市场环境和竞争对手的信息，调整了多次策略和决策，并取得了一定的成绩。
我们的企业在市场份额和利润方面表现稳定，与竞争对手形成了一定的竞争关系。
然而，对于我们的企业来说，还有一些改进的空间。
首先，我们应加强对市场趋势的分析和预测，提前调整产品定价和市场策略，以更好地适应市场的需求和走向。
其次，我们可以更注重产品创新和品牌建设，提高产品竞争力和市场认可度。
《企业运作模拟》实验教学大纲
《企业运作模拟》实验教学大纲课程名称：企业运作模拟Simulated the Operation of Enterprises 课程代码：1021599006学分/总学时：28/0.5（7+21）开课单位：物理与电子信息工程学院面向专业：信息系统与信息管理专业、计算机科学与技术一、课程性质、目的和任务本课程是计算机信息专业的专业选修课，是集知识性、趣味性、对抗性于一体的企业管理技能训练课程。
它运用独特直观的教具，融入市场变数，结合角色扮演、情景模拟、讲师点评。
该课程融角色扮演、案例分析、专家诊断于一体，最大的特点是在“参与中学习”，该课程内容涉及企业整体战略、产品研发、生产、市场、销售、财务管理、团队协作等多个方面。
本课程的教学目的学生通过实际操作达到以下要求：1.使学生在虚拟的市场竞争环境中，全真体会企业数年的经营管理过程。
2.让学生在分析市场，制定战略，组织生产，整体营销和财务结算等一系列活动中体会企业经营运作的全过程，3.认识到企业资源的有限性，从而深刻理解ERP的管理思想，领悟科学的管理规律，提升管理能力。
4.学生的学习过程接近企业现状，在游戏般的训练中体验完整的企业经营过程，感受企业发展的典型历程，感悟正确的经营思路和管理理念。
二、学习本课程学生应掌握的前设课程知识基础会计、企业管理与ERP、管理学三、项目及学时分配实验项目汇总表：四、教学方法在前期，教师首先进行实验操作演示讲解沙盘规则，带领学生进行第0年的模拟操作，说明注意事项，之后，由学生自己独立完成实验内容，并每年每组总结发言，教师进行点评。
五、教学内容及要求实验一企业虚拟运营第1年教学目的：1. 学习企业运营流程2. 通过分析市场需求制定营销策略3. 随时根据市场竞争态势改变企业经营计划教学要求：1．课前预习2．完成实验内容3．每年每组自我总结发言，教师点评后能够及时调整企业经营计划与策略教学时数：4 学时主要设备：1.硬件：沙盘教具；2.软件：PC 机操作系统 Windows XP、MS Word等办公软件实验内容：1.制定广告计划2.制定年度经营计划3.按步骤执行企业运营流程4.填写企业财务报表5.总结企业经营问题，制定调整计划实验二企业虚拟运营第2年教学目的：1. 学习企业运营流程2. 通过分析市场需求制定营销策略3. 随时根据市场竞争态势改变企业经营计划教学要求：4．课前预习5．完成实验内容6．每年每组自我总结发言，教师点评后能够及时调整企业经营计划与策略教学时数：4 学时主要设备：1.硬件：沙盘教具；2.软件：PC 机操作系统 Windows XP、MS Word等办公软件实验内容：1.制定广告计划2.制定年度经营计划3.按步骤执行企业运营流程4.填写企业财务报表5.总结企业经营问题，制定调整计划6.进行1~2年总结，写总结报告，CEO 对本组表现汇报，教师点评实验三企业虚拟运营第3年教学目的：1. 学习企业运营流程2. 通过分析市场需求制定营销策略3. 随时根据市场竞争态势改变企业经营计划教学要求：7．课前预习8．完成实验内容9．每年每组自我总结发言，教师点评后能够及时调整企业经营计划与策略教学时数：4 学时主要设备：1.硬件：沙盘教具；2.软件：PC 机操作系统 Windows XP、MS Word等办公软件实验内容：1.制定广告计划2.制定年度经营计划3.按步骤执行企业运营流程4.填写企业财务报表5.总结企业经营问题，制定调整计划实验四企业虚拟运营第4年教学目的：1. 学习企业运营流程2. 通过分析市场需求制定营销策略3. 随时根据市场竞争态势改变企业经营计划教学要求：10．课前预习11．完成实验内容12．每年每组自我总结发言，教师点评后能够及时调整企业经营计划与策略教学时数：4 学时主要设备：1.硬件：沙盘教具；2.软件：PC 机操作系统 Windows XP、MS Word等办公软件实验内容：1.制定广告计划2.制定年度经营计划3.按步骤执行企业运营流程4.填写企业财务报表5.总结企业经营问题，制定调整计划6.进行2~4年总结，写总结报告，CEO 对本组表现汇报，教师点评实验五企业虚拟运营第5年教学目的：1. 学习企业运营流程2. 通过分析市场需求制定营销策略3. 随时根据市场竞争态势改变企业经营计划教学要求：13．课前预习14．完成实验内容15．每年每组自我总结发言，教师点评后能够及时调整企业经营计划与策略教学时数：4 学时主要设备：1.硬件：沙盘教具；2.软件：PC 机操作系统 Windows XP、MS Word等办公软件实验内容：1.制定广告计划2.制定年度经营计划3.按步骤执行企业运营流程4.填写企业财务报表5.总结企业经营问题，制定调整计划实验六企业虚拟运营第6年教学目的：1. 学习企业运营流程2. 通过分析市场需求制定营销策略3. 随时根据市场竞争态势改变企业经营计划教学要求：16．课前预习17．完成实验内容18．每年每组自我总结发言，教师点评后能够及时调整企业经营计划与策略教学时数：4 学时主要设备：1.硬件：沙盘教具；2.软件：PC 机操作系统 Windows XP、MS Word等办公软件实验内容：1.制定广告计划2.制定年度经营计划3.按步骤执行企业运营流程4.填写企业财务报表5.总结企业经营问题，制定调整计划6.进行1~6年总结，写总结报告，CEO 对本组表现汇报，教师点评六、主要实验教材（指导书）及参考用书：实验指导书:[1]自编实验指导书：选读参考书：1、《ERP沙盘模拟高级指导教程》王新玲主编清华大学出版社2006年出版2、《企业管理ERP沙盘模拟教程》电子工业出版社2007年七、考核与成绩评定1.考核办法：根据实验及其完成情况予以考核。
《企业经营对抗模拟》课程大纲
《企业经营对抗模拟》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：HURM2020课程名称：企业经营对抗模拟英文名称：Simulation Training on Enterprise Operation课程性质：专业选修课学分/学时：2学分/36课时考核方式：过程性考核开课学期：第5学期适用专业：管理科学专业/物流管理专业/人力资源管理专业先修课程: 管理信息系统后续课程：实习开课单位：政治与公共管理学院大纲审核人：选用教材：《ERP沙盘推演指导教程》，陈智崧，清华大学出版社，2019年8月《商战实践平台指导教程》，何晓岚，清华大学出版社，2014年1月二、课程目标通过本课程的理论教学和实验训练，使学生具备下列能力：1.了解整个公司的运作流程，提高全局和长远策略意识，更好的理解不同决策对总体绩效的影响。
（支撑毕业要求指标点1-1，11-1）2.能够认清企业资源运营状况，建立企业运营的战略视角，并寻求最佳的利润机会；更有效地区分业务的优先安排，降低运营成本。
（支撑毕业要求指标点3-4）3.深入理解财务的战略功效，掌握财务结构，解读财务报表。
（支撑毕业要求指标点2-2）4.提高每个人的商务技巧，共同致力于生产力和利润的提高。
（支撑毕业要求指标点7-1，4-1）三、教学内容包括以下3个实验项目（1个基础性实验项目和2个综合性实验），具体实验课时和实验要求如下表所示。
每个实验项目相对独立，且都与3个课程目标相对应。
实验项目一：教学年运营1.教学目标（1）认知企业的组织结构，理解各个角色的岗位职责；（2）理解制造企业的运营流程；（3）理解开展岗位工作要遵守的规则并掌握在岗位规则下如何完成相应工作；（4）学习与他人协同工作。
2.教学内容（1）教师介绍ERP模拟演练工具、企业初始状况、运营规则；（2）引导学生进行教学年运营。
实验项目二：企业自主运营第1—6年1.教学目标（1）掌握市场预测、市场定位、市场营销方面的基本技能；（2）掌握企业生产计划管理、物料需求计划制订、库存管理等方面的技能；（3）掌握企业财务管理中资金预测、资金成本分析、投资决策等方面的技能；（4）培养团队协作与沟通方面能力。
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《企业竞争模拟实验》实验教学大纲
项目编号：
项目中文名称：企业竞争模拟
项目英文名称：Enterprise
项目学时学分：学时
适用专业：工商管理专业
使用教材及实验指导书：
《企业战略管理》、刘冀生主编，清华大学出版社，年出版
《企业竞争模拟介绍材料》、王其文主编，北京大学光华管理学院项目的性质和任务
一、项目的性质和任务
（一）项目的性质
为了加深学习企业战略管理的学生更好地理解企业战略管理的基础知识而编写的，我们以北京大学开发的《企业竞争模拟》软件作为企业战略管理课程的实验软件，《企业竞争模拟》是运用计算机技术模拟企业的竞争环境，供模拟参加者进行经营决策的练习，适合学校进行企业战略管理教育之用。
（二）项目的任务
该项目主要是训练学员在变化多端的经营环境里，面对多个竞争对手，正确制定企业的决策，达到企业的战略目标。
它要求参加者能全面、灵活地运用企业战略管理的相关知识，如生产管理、市场营销、财务会计等知识和预测、优化、对策、决策等方法，考察学员的分析、判断和应变能力，并培养学生的团队合作的精神。
二、教学要求与教学方法
、教学要求
（1）学生应具备计算机操作知识（会熟练使用网络），会使用与统计相关的软件。
（2）学生应具备企业战略管理的基础知识，熟悉企业战略的实施步骤。
（3）学生还应具备管理学的相关知识。
、教学方法
在计算机上运行《企业竞争模拟》软件。
三、教学学时分配和安排（见下表）
实验一
[目的要求]
学生分组，让学生在计算机上熟悉《企业竞争模拟》软件的基本原理和操作。
[实验原理]
企业内部情况分析
[实验内容]
将学生分组，让学生熟悉《企业竞争模拟》软件的基本原理和操作
[实验步骤]
一、学生分组，以自愿分组为原则。
二、向学生讲解如何使用《企业竞争模拟》软件。
三、学生开始在计算机上熟悉该软件。
四、各组选择相关企业。
《企业竞争模拟》软件
[实验示范讲解]
在竞争模拟中把学员分成多个小组，每组代表一个企业。
模拟按期进行。
各公司在期初要制订本期的决策，包括生产、运输、市场营销、财务管理、人力资源管理、研究开发、战略发展等方面，并在规定时间内按要求输入计算机。
[实验独立操作]
学生在计算机上运行《企业竞争模拟软件》
实验二
[目的要求]
让学生熟悉企业运营管理和企业经营，掌握企业战略管理目标的制定和企业战略的实施。
因为企业竞争软件一般做一期决策需要一个多小时，一个比较完整的模拟过程一般需要至期，所以，后面的三次实验也是在规定时间内按要求将相关决策输入计算机[实验原理]
软件根据各公司的决策，依据模拟的市场需求决定各公司的销售量，各公司可以及时看到模拟结果。
然后，各公司再根据所处的状况，做出下一期的决策，直到模拟结束。
在整个模拟结束后，要按照多项指标加权平均评出竞争模拟的优胜者。
[实验内容]
第一期决策
[实验步骤]
一、各组负责人（总经理）向组员分派任务。
二、各组将组员负责的子决策输入计算机。
三、查看当期模拟结果。
四、各组分析成功失败的原因。
[实验软件]
《企业竞争模拟》软件
[实验示范讲解]
模拟按期进行。
各公司在期初要制订本期的决策，包括生产、运输、市场营销、财务管理、人力资源管理、研究开发、战略发展等方面，并在规定时间内按要求输入计算机。
[实验独立操作]
学生在计算机上正式运行《企业竞争模拟软件》，进行第一期决策。
实验三
[目的要求]
让学生熟悉企业运营管理和企业经营，掌握企业战略管理目标的制定和企业战略的实施。
[实验原理]
软件根据各公司的决策，依据模拟的市场需求决定各公司的销售量，各公司可以及时看到模拟结果。
然后，各公司再根据所处的状况，做出下一期的决策，直到模拟结束。
在整个模拟结束后，要按照多项指标加权平均评出竞争模拟的优胜者。
[实验内容]
第二期决策
[实验步骤]
一、组负责人（总经理）向组员分派任务。
二、各组将组员负责的子决策输入计算机。
三、查看当期模拟结果。
四、各组分析成功失败的原因。
《企业竞争模拟》软件
[实验示范讲解]
模拟按期进行。
各公司在期初要制订本期的决策，包括生产、运输、市场营销、财务管理、人力资源管理、研究开发、战略发展等方面，并在规定时间内按要求输入计算机。
[实验独立操作]
学生在计算机上正式运行《企业竞争模拟软件》，进行第二期决策。
实验四
[目的要求]
让学生熟悉企业运营管理和企业经营，掌握企业战略管理目标的制定和企业战略的实施。
[实验原理]
软件根据各公司的决策，依据模拟的市场需求决定各公司的销售量，各公司可以及时看到模拟结果。
然后，各公司再根据所处的状况，做出下一期的决策，直到模拟结束。
在整个模拟结束后，要按照多项指标加权平均评出竞争模拟的优胜者。
[实验内容]
第三期决策
[实验步骤]
一、各组负责人（总经理）向组员分派任务。
二、各组将组员负责的子决策输入计算机。
三、查看当期模拟结果。
四、各组分析成功失败的原因。
[实验软件]
《企业竞争模拟》软件
[实验示范讲解]
模拟按期进行。
各公司在期初要制订本期的决策，包括生产、运输、市场营销、财务管理、人力资源管理、研究开发、战略发展等方面，并在规定时间内按要求输入计算机。
[实验独立操作]
学生在计算机上正式运行《企业竞争模拟软件》，进行第三期决策。
实验五
[目的要求]
让学生熟悉企业运营管理和企业经营，掌握企业战略管理目标的制定和企业战略的实施。
[实验原理]
软件根据各公司的决策，依据模拟的市场需求决定各公司的销售量，各公司可以及时看到模拟结果。
然后，各公司再根据所处的状况，做出下一期的决策，直到模拟结束。
在整个模拟结束后，要按照多项指标加权平均评出竞争模拟的优胜者。
[实验内容]
第四期决策
[实验步骤]
一、组负责人（总经理）向组员分派任务。
二、各组将组员负责的子决策输入计算机。
三、查看当期模拟结果。
四、各组分析成功失败的原因。
[实验软件]
《企业竞争模拟》软件
[实验示范讲解]
模拟按期进行。
各公司在期初要制订本期的决策，包括生产、运输、市场营销、财务管理、人力资源管理、研究开发、战略发展等方面，并在规定时间内按要求输入计算机。
[实验独立操作]
学生在计算机上正式运行《企业竞争模拟软件》，进行第四期决策。
五、实验参考书
《企业战略管理》、刘冀生主编，清华大学出版社，年出版
《战略管理》、王迎军主编，南开大学出版社，年出版。