根号1到100的最简二次根式-100以内的二次根式
二次根式加减乘除运算100题
二次根式加减乘除运算100题摘要：I.二次根式的基本概念A.二次根式的定义B.二次根式的性质II.二次根式的加减运算A.合并同类二次根式B.二次根式的加减法则III.二次根式的乘除运算A.乘法法则1.相同根式相乘2.不同根式相乘B.除法法则1.变为一2.分母有理化IV.二次根式的应用A.实际问题中的应用B.数学问题中的应用V.二次根式加减乘除运算100题A.加减运算题目B.乘除运算题目正文：二次根式加减乘除运算100题二次根式是数学中的一个重要概念，它在解决实际问题和数学问题中都扮演着重要的角色。
掌握二次根式的加减乘除运算，对于解决二次根式相关的问题至关重要。
下面，我们一起来学习二次根式的加减乘除运算，并通过100道题目来巩固我们的学习成果。
一、二次根式的基本概念二次根式是指形如√a的式子，其中a是一个正实数。
它表示a的平方根，即a的二次方根。
二次根式具有以下性质：1.√a × √a = a2.√a ÷ √a = 13.√a + √a = 2√a (当a > 0时)4.√a - √a = 0二、二次根式的加减运算二次根式的加减运算需要先将根式化为最简二次根式，然后合并同类二次根式。
1.合并同类二次根式如果两个二次根式的被开方数相同，那么它们就是同类二次根式，可以合并。
例如：√9 + √36 = √(9 + 36) = √45 = √9 × √5 = 3√52.二次根式的加减法则二次根式的加减法则是：同类二次根式相加减，被开方数相加减，根指数不变。
三、二次根式的乘除运算二次根式的乘除运算需要掌握以下法则：1.乘法法则1.相同根式相乘：如果两个二次根式的被开方数相同，那么它们相乘的结果就是被开方数的平方。
例如：√9 × √9 = √(9 × 9) = √81 = 92.不同根式相乘：如果两个二次根式的被开方数不同，那么它们相乘的结果就是它们的乘积的平方根。
二次根式的加减计算题100道
二次根式的加减计算题100道
摘要：
1.引言：介绍二次根式的概念和加减计算方法的重要性
2.二次根式的概念：解释二次根式的定义，性质和运算规则
3.加减计算方法：详述二次根式的加减计算方法，包括合并同类二次根式，化简二次根式等
4.100 道题目：概述100 道题目的类型和难度，并提供解题思路和方法
5.结论：总结二次根式的加减计算技巧，鼓励读者多加练习
正文：
引言：
二次根式是代数学中的一个重要概念，它在数学的各个领域中都有着广泛的应用。
对于二次根式的加减计算，是数学学习中的一个基本技巧，掌握这个技巧，可以大大提高数学运算的效率。
二次根式的概念：
二次根式是指形如√ax+bx+c（a≠0）的代数式，其中a、b、c 是常数，x 是未知数。
二次根式的性质包括：1）二次根式的值是非负数；2）二次根式的值与它的系数有关；3）二次根式可以进行加减运算。
加减计算方法：
二次根式的加减计算方法主要包括以下几个步骤：1）合并同类二次根式，即将具有相同根式部分的二次根式合并在一起；2）化简二次根式，即将根式部分化简为一个最简二次根式；3）进行加减运算，即将合并后的同类二次根式进行加减运算。
100 道题目：
在这100 道题目中，包括了各种类型的二次根式加减计算，从基础题型到进阶题型，涵盖了二次根式加减计算的各个方面。
对于每道题目，我们需要首先明确题目的要求，然后根据二次根式的加减计算方法，进行逐步的化简和运算。
结论：
二次根式的加减计算是数学学习中的一个基本技巧，掌握这个技巧，可以大大提高数学运算的效率。
第二十一章 二次根式
第二十一章 二次根式知识点归纳1．定义：形如a （a ≥0）的式子叫做二次根式。
2．二次根式a 有意的条件：3．性质：（1）双重非负性：即a ≥0且a ≥0（2）⎩⎨⎧<-≥==0,0,2a a a a a a（3）2)(a =a (a ≥0)4．同类二次根：被开方数相同的二次根式最简同类二次根式：⎩⎨⎧尽的因数或因式被开方数不含开方开得或分母不含根号被开方数不含分母）（5．把根号外面的因数或因式移到根号内：()()()⎪⎩⎪⎨⎧≥<-=--=≥≥=0,00,0222b a b a b a b a b a b a b a 6．二次根式的大小比较：先把根号外的因数或因式全部移到根号内，再进行大小比较。
7．分母有理化： （1）()01>=∙=a a aa a a a（2）()()()0,0,01≠-≥≥-+=+-+=-b a b a ba ba ba ba ba b a（3）()()()0,0,01≠-≥≥--=-+-=+b a b a ba ba ba ba b a ba8．运算法则：（1）加减法则：将二次根式化成最简二次根式，再合并同类二次根式（2）乘除法则：()()⎪⎩⎪⎨⎧<≥=≥≥=∙0,00,0b a b ab a b a ab b a （3）混合运算法则。
复习题1．已知a, b, c 满足04122212=+-+++-c c c b b a ，求)(c b a +-的值。
2．已知y=32552--+-x x ，求2xy 的值。
3．已知a （a －3）≤0，若b=2－a ，求b 的取值范围。
4．已知点P （x,y ）在函数x xy -+=21的图象上，那么点P 应在平面直角坐标系中的哪个像限？ 5．若()a a 21122-=-，求a 的取值范围。
6．已知实数a, b, c 满足32388++-+--=--+-+c b a c b a b a b a 请问：长度分别为a, b, c 的三条线段能否构成一个三角形？若能，求出该三角形的面积。
二次根式知识点归纳
二次根式知识点归纳定义：一般的，式子a (a ≥0)叫做二次根式。
其中“”叫做二次根号，二次根号下的a 叫做被开方数。
性质：1、2≥0,等于a;a<0,等于-a3、45612789一.1.【05A.25 B.52 C.542.【05南京】9的算术平方根是（???）.A.-3B.3C.±3D.813.【05南通】已知2x <,的结果是（???）.A 、2x -B 、2x +C 、2x --D 、2x -4.【05泰州】下列运算正确的是（???）.A ．a 2＋a 3=a 5B ．(－2x)3=－2x 3C ．(a －b)(－a ＋b)=－a 2－2ab －b 2D =5.【05无锡】下列各式中，与y x 2是同类项的是（）A 、2xyB 、2xyC 、－y x 2D 、223y x6.【05武汉】若a ≤1，则化简后为（???）. A.??B. C.???D.7.【05绵阳】化简时，甲的解法是：==，乙的解法是：，以下判断正确的是（???）.A.甲的解法正确，乙的解法不正确B.甲的解法不正确，乙的解法正确C.甲、乙的解法都正确D.甲、乙的解法都不正确8.【05(A)a >9.【05A.8 10.【05A.2411.【05A.(-1)312.【05A 、x 213.【05A ．114.【05 A 15.【05A ．aa b ++b a b +=1B ．1÷b a ×a b =1 C ．21()a b +·22a b a b --=1a b +二、填空题1.【05连云港】计算：)13)(13(-+=．2.【05南京】10在两个连续整数a 和b 之间，a<10<b,那么a,b 的值分别是。
3.【05上海】计算：)11＝4.【05嘉兴5.【05丽水】当a ≥0．6.【05南平=.7.【05漳州，2，(第n 个数).8.【05曲靖】在实数-2，31，0，-1.2，2中，无理数是． 9.【05黄石】若最简根式b a a +3与b a 2+是同类二次根式，则ab =．10.【05太原】将棱长分别为a cm 和bcm 的两个正方体铝块熔化，制成一个大正方体铝块，这个大正方体的棱长为．(不计损耗)11.【05黄岗】立方等于–64的数是。
二次根式的化简方法
二次根式的化简方法二次根式是指形如√a的数，其中a为非负实数。
化简二次根式是将其表示为最简形式，即不含有平方根的分子和分母，且分母中不含有二次根式。
一、化简步骤化简二次根式的基本步骤如下：1.化简根号下的倍数若根号下的数可以分解成一个完全平方数和一个非完全平方数的乘积，则可进行化简。
例如：√36 = √（6×6）= 6√75 = √（3×25）= 5√32.去除根号下的因子对于根号下有因子的二次根式，可将因子提取出来。
例如：√20 = √（4×5）= 2√53.合并同类项将根号下相同的项合并。
例如：2√3 + 3√3 = 5√3二、例题分析下面通过一些例题来进一步说明二次根式化简的方法：1.化简√(12-3√5)首先，我们可以先将3√5化简，得到√(12-√(5×3×3)) = √(12-√45)。
接下来，我们可以继续将根号下的因子提取出来，得到√(12-√(9×5)) = √(12-3√5)。
化简完毕。
2.化简(√7+√3)^2根据公式(a+b)^2=a^2+2ab+b^2，我们可以展开该式子，得到(√7+√3)^2 = 7+2√21+3。
化简完毕。
三、注意事项在进行二次根式化简时，需要注意以下几点：1.化简过程中需要注意因子的提取，将根号下的因子提取出来是化简的关键步骤。
2.对于根号下的倍数，可以通过因式分解或查找完全平方数来化简。
3.在进行运算时，要注意保持计算的准确性，避免出现计算错误。
总结：二次根式的化简方法主要包括化简根号下的倍数、去除根号下的因子和合并同类项等步骤。
通过这些步骤，我们可以将二次根式表示为最简形式，使其更加简洁易读。
同时，在进行化简时需要注意计算的准确性，以避免出现错误。
希望以上内容对您有所帮助。
人教版八年级数学下册第十六章16.2二次根的乘除课件(3课时,共61张PPT)
证明：根据积的乘方法则，有 ( a b)2 ( a)2 ( b)2 ab.
∴ a b 就是ab算术平方根.
又∵ ab 表示ab算术平方根， ∴ a b ab (a 0,b 0.)
知识归纳
二次根式乘法法则：
例8 设长方形的面积为S,相邻两边长分别为a,b.
反之： ab = a b （a≥0，b≥0 ）． （a≥0，b≥0 ）．
我们可以运用它来进行二次根式的解题和化简.
解：(2)∵
，
(1)
___×___=____;
（a≥0，b≥0 ）．
当二次根式根号外的因数(式)不为1时，可类比单项式除以单项式法则，易得
2 7= ？
精典例题
例1 计算：
（1） 16 81 ；（2） 12 ；（3） 4a2b3 ． 解：（1） 16 81=36；
（3） 3x 1 xy = 3x 1 xy =x y.
3
3
目标导学三：二次根式的除法
我们知道，两个二次根式可以进行乘法运算，那 么，两个二次根式能否进行除法运算呢？
24 = _____ ； 3 1 = _____ ．
3
2 18
合作探究
问题 计算下列各式，观察计算结果，你能发现 什么规律？
（1） ４ = ９
特殊化，从能开得尽方的 二次根式乘法运算开始思考！
2 7= ？
目标导学一：二次根式的乘法 计算下列各式:
(1) 4 9= __2_×_3__=__6__; 4 9 =___3_6___6__;
(2) 16 25 __4_×_5__=__2_0_; 16 25 =__4_0_0___2_0_; (3) 25 36=__5_×_6__=__3_0_; 25 36 =__9_0_0___3_0_.
根号的运算法则PPT
解： （1） 6 × 7 = 6 × 7 = 42
( ) （2） -3 5 ×2 10=(-3)× 5×2× 10
=-6 5×10=-6 52×2=-30 2
计算下列各题，观察有何规律？
1. 36 = 6
A
2. 36 = 6
B
49 7
49 7
3. 9 = 3
C
4. 9 = 3
D
16 4
16 4
性质4 如果 a ≥0,b>0 ， 则有
18.1 二次根式 18.2 二次根式的运算
制作人：田赛群 13级应数2班
1.了解二次根式的意义；
2.掌握用简单的一元一次不等式解决二次根式中字 母的取值问题；
3.掌握二次根式的性质，并能灵活运用；
4.通过二次根式的计算培养学生的逻辑思维能力；
5.通过二次根式性质 和 的介绍渗透对称性、规律 性的数学美.
重点：(1)二次根的意义；
一：二次根式
(2)二次根式中字母的取值范围．
二：二次根式的乘、除运算
难点：确定二次根式中字母的取值范围． 三：二次根式的加、减运算
本节学习二次根式的概念及其判别
• 什么叫做平方根？
• 一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做 a的平方根。
• 什么叫算术平方根？
• 正数的正平方根和零的平方根，统称算术平方根
二次根式加减运算的步骤:
(1)把各个二次根式化成最简二次根式 (2)把各个同类二次根式合并. 注意:不是同类二次根式的二次根式
(如 2 与 3 )不能合并
练习 1.判断:下列计算是否正确?为什么?
1 2 3 5 ;22 2 2 2 ; 3 8 18 4 9 2 3 5
二次根式——精选推荐
二次根式定义性质和概念如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根。
a可以是具体的数，也可以是含有字母的代数式。
二次根式即：若，则x叫做a的平方根，记作x=。
其中a叫被开方数。
其中正的平方根被称为算术平方根。
关于二次根式概念，应注意：被开方数可以是数，也可以是代数式。
被开方数为正或0的，其平方根为实数；被开方数为负的，其平方根为虚数。
性质：二次根式1.任何一个正数的平方根有两个，它们互为相反数。
如正数a的算术平方根是，则a的另一个平方根为﹣；最简形势中被开方数不能有分母存在。
二次根式2.零的平方根是零，即；3.有理化根式：如果两个含有根式的代数式的积不再含有根式，那么这两个代数式互为有理化根式,也称互为有理化因式。
二次根式4.无理数可用有理数形式表示, 如:。
几何意义二次根式1°(a≥0)[任何一个非负数都可以写成一个数的平方的形式；利用此性质在实数范围内因式分解];二次根式2°，都是非负数；当a≥0时，；而中a取值范围是a≥0，中取值范围是全体实数。
二次根式3°c=表示直角三角形内，斜边等于两直角边的平方和的根号，即勾股定理推论;4° 逆用可将根号外的非负因式移到括号内，如二次根式二次根式﹙a>0﹚，﹙a<0﹚二次根式﹙a≥0﹚，﹙a<0﹚二次根式7° 注意:，即具有双重非负性。
算术平方根正数a的正的平方根和零的平方根统称为算术平方根，用(a≥0)来表示。
0的算术平方根为0.开平方运算化简化简二次根式是初中阶段考试必考的内容，初中竞赛的题目中也常常会考察这一内容。
最简二次根式二次根式化简一般步骤：①把带分数或小数化成假分数；②把开方数分解成质因数或分解因式；③把根号内能开得尽方的因式或因数移到根号外；④化去根号内的分母，或化去分母中的根号；⑤约分。
运算法则乘除法1.积的算数平方根的性质二次根式（a≥0，b≥0）2. 乘法法则二次根式（a≥0，b≥0）二次根式的乘法运算法则，用语言叙述为：两个因式的算术平方根的积，等于这两个因式积的算术平方根。